【實(shí)用】童話故事作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
森林里的動(dòng)物王國有一個(gè)無學(xué)城，那里住著一些從來沒有學(xué)習(xí)過的小動(dòng)物。它們無知落后，還喜歡捉弄人。別的動(dòng)物們建了一座圍墻，不讓它們出去，也沒有動(dòng)物愿意進(jìn)去教它們知識(shí)。
小兔子朵朵聰明可愛，是學(xué)校的好學(xué)生。她聽說了無學(xué)城的事，準(zhǔn)備去看看。她背上背包走上了通往森林深處無學(xué)城的路。
開始朵朵在蹦蹦跳跳向前走，可天都快黑了，朵朵也沒有力氣再走了。她把小背包里的零件拼好，城為了一個(gè)漂亮的.小帳篷里都打起哆嗦。這時(shí)，外面響起了狼叫。朵朵嚇壞了，她連忙壓住耳朵：“我沒聽到，什么都·沒聽到...”。朵朵睡著了。
一絲陽光照在她的身上，朵朵趕緊爬起來，把帳篷收好，再次上路了。啪!一聲清脆的響聲，朵朵被一塊石頭絆了一下，滾到山崖邊，一下子摔了下去。“完了，這下死定了！”朵朵絕望地想。沒想到地下的青草太茂盛了，朵朵一點(diǎn)都不疼。她站起來，只見周圍全是一些小動(dòng)物，正看著她。朵朵問：“這是什么地方呀!”“無學(xué)城”他們沒好氣的各干各的事。朵朵吃驚的盯著一只小狗，他在鉆木取火！
看了這些事，朵朵想把無學(xué)城變化的心思更強(qiáng)了，可她一個(gè)人怎么做呢…
朵朵找到擴(kuò)音器，大聲叫起來：“伙伴們，快過來！”小動(dòng)物沒見過擴(kuò)音器，全都圍過來。她開始向他們講課。小動(dòng)物們聽了朵朵的講課，也開始學(xué)習(xí)了。還有的小動(dòng)物也當(dāng)起了小老師。無學(xué)國開始在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步成學(xué)術(shù)國。
發(fā)生了這么大的變化，在我們看來是不可能的。那不是我們不會(huì)做，而是我們不會(huì)想…
童話故事作文 篇2
太陽公公工作了一整天，累了，踱著方步回家睡覺去了。于是，專值夜班的月亮姐姐邁著慢悠悠的步子晃了上來，同時(shí)，她還帶來了許多可愛的小星星。這些小星星呀，是來陪月亮姐姐一起值夜班的。
每天晚上，小星星們都在夜空上玩耍，他們圍繞在月亮姐姐的身邊，跳舞、蕩秋千、滑滑梯……快樂極了。月亮姐姐怕調(diào)皮的小星星們到處亂跑，只允許星星們呆在天空，不許他們來到人間。這天夜晚，一顆小星星突然對(duì)廣袤無垠的大地產(chǎn)生了好奇，她想：下面的大地上究竟藏著些什么寶藏？為什么月亮姐姐不讓我們下去呢？嘻嘻，管他的呢，趁月亮姐姐不注意，我下去瞧瞧！于是，她搬來一個(gè)滑滑梯，“呼”地一下，悄無聲息地溜到了地上。
剛一落地，小星星就驚訝得差點(diǎn)叫出聲來，因?yàn)檠矍暗木跋笳媸翘懒耍∫粋�(gè)小池塘，仿佛是一只明亮的大眼睛，水汪汪的，美麗極了。池塘邊長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦，就像眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛……小星星想起月亮姐姐還在天上值著夜班呢，便趕緊躲進(jìn)了蘆葦叢里。
在蘆葦叢邊，有一間小屋，屋里住著小女孩和她的爺爺。小女孩捧著臉，呆呆地坐在家門前的草地上，她抬頭望著天，眼前卻漆黑一片，只有晚風(fēng)吹過樹梢“沙沙”的聲音。
女孩曾聽爺爺說過，天上呀，有月亮姐姐和許多小星星，在月亮姐姐家里，住著美麗的嫦娥姑娘···……那些小星星呀一閃一閃的，亮晶晶的，就像一雙雙明亮的大眼睛。小女孩多想看一看天上美麗的嫦娥姑娘、看看那些亮晶晶的小星星呀！可惜，她看不到，因?yàn)樗且粋�(gè)盲童。
女孩的爺爺坐在她的身邊，突然，爺爺看到一顆星星從夜空中劃過，興奮地大叫：“快看，一顆小星星！一顆小星星落下來了！”
小女孩睜著她茫然的雙眼，焦急的問：在哪？爺爺？真的有一顆小星星落下來了嗎？ 爺爺，星星是什么樣子的？”爺爺剛要開口，突然想起女孩的雙眼，他嘆了口氣，沒有說話。四周萬籟俱寂。女孩見爺爺很長(zhǎng)時(shí)間都沒說話，也沉默了，不過，她很快用她那銀鈴般的嗓音說：“爺爺，你說過星星很亮很亮，就像人的眼睛，如果有一顆星星能做我的眼睛，那該多好呀！” 說完，她立刻雙手合十，心里默默地念叨：星星啊星星，請(qǐng)賜予我一雙明亮的雙眼，讓我能看一眼這美麗的夜空吧！
躲在蘆葦叢里的小星星聽到了女孩與爺爺?shù)膶?duì)話，想道：多可惜呀，這么可愛的小女孩，眼前這么漂亮的景色她卻什么也看不見，不如我來當(dāng)她的雙眼吧！
小星星曾聽月亮姐姐說，在很久很久以前，她們這些小星星和世人的雙眼本來是都是伊甸園里花草上的露珠。只是一件意外的事件，一部分露珠落到人間，變成了世人的雙眼；另一部分呢則留在了天空，變成了亮晶晶的小星星。
小星星多么想變成女孩的雙眼啊！這樣，她就可以打量這美麗的`人間。她目不轉(zhuǎn)睛的凝視著女孩清秀的臉龐，恍惚中，她覺得自己越來越輕，最后，輕飄飄的落到了女孩的雙眸上……
女孩忽然感到自己的雙眸一片清涼，她眨了眨眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前一片明亮！啊，原來世界是這么美呀！不遠(yuǎn)處有一個(gè)小池塘，就像水汪汪的大眼睛，池塘邊的蘆葦，就像眼睛上長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛……她抬頭望向天空，只見天上一輪峨眉似的明月，旁邊有著許許多多一閃一閃的小星星。“爺爺爺爺！我能看見小星星了，原來他們這么的亮晶晶！”女孩興奮地叫道。她再次望向深不可測(cè)的夜空，自言自語道：“謝謝你，小星星，是你給了我一雙明亮的雙眼，幫我實(shí)現(xiàn)了愿望。”
月亮姐姐本想懲罰那顆溜到地上的小星星，當(dāng)她得知小星星幫助女孩實(shí)現(xiàn)了愿望，非常的感動(dòng)。于是，她悄悄地在身邊放了座滑滑梯，如果哪顆小星星愿意來到人間幫助人們實(shí)現(xiàn)心底的愿望，那他們就可以坐著滑滑梯來到人間。從此，天上時(shí)不時(shí)的有流星劃過，那劃過的流星呀，就是坐著滑滑梯來到人間幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望的的小星星。現(xiàn)在，人們一看到流星，就會(huì)雙手合十許愿，那么他們心底的愿望很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
童話故事作文 篇3
冬天來了，啄木鳥在找地方過冬。它找啊找，找到了一個(gè)樹洞，它開心極了。可是一看，里面住著幾只小松樹，還有松鼠媽媽。啄木鳥遺憾地說：“算了吧，我還是不住這里吧。”
啄木鳥又找啊找，它找到了一個(gè)鳥窩。它高興地飛到那里一看，只有九只可愛的小鳥依偎在一起。啄木鳥好奇地問：“你們的媽媽呢？”九只小鳥一齊說道：“我們的媽媽去找食物了，還沒回來。”啄木鳥說：“那我能在你們這休息會(huì)兒?jiǎn)幔课液美洹！毙▲B們連連點(diǎn)頭。
啄木鳥躺在窩里給小鳥們講故事。沒過一會(huì)兒，鳥媽媽回來了，說：“你這只啄木鳥也太壞了吧！走開走開，別弄傷我的孩子！”鳥媽媽完全不聽啄木鳥的'解釋，啄木鳥只好飛走了。
突然，一只老鷹飛過來，它餓極了，要吃了小鳥們。鳥媽媽張開雙翅，試圖用整個(gè)身體護(hù)住自己的孩子們，可是它的雙翅對(duì)于老鷹來說是那么無力。鳥媽媽開始大聲呼救。
啄木鳥聽見了，連忙叫來所有的伙伴幫忙。沒過一會(huì)兒，老鷹就飛到空中不見了。
鳥媽媽說：“謝謝你，啄木鳥，多虧了你保護(hù)了我們。之前是我不對(duì)，我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我吧！”啄木鳥微笑著說：“不用謝，都過去了。”鳥媽媽關(guān)切地問：“你是不是要找地方過冬啊？”啄木鳥連連點(diǎn)頭。鳥媽媽說：“你就留在這里和我們一起過冬，好嗎？”啄木鳥留下了感動(dòng)的淚水。
從此，啄木鳥和鳥兒們成了最好的朋友，它們一起過上了幸福的生活。
童話故事作文 篇4
烏龜和蝎子是親密無間的好朋友，形影不離。
由于它們現(xiàn)在居住的地方太陽太毒了，它們想搬到一個(gè)樹木茂盛的地方去住。這里動(dòng)物稀少，樹木也少，可是在它們搬家的'路上有一條很深很深的大河。蝎子說：“你會(huì)游泳，你可以過去，可是我不會(huì)游泳，那我怎么過呢？”烏龜說：“包在我身上，你可以坐在我的龜殼上面。”蝎子就毫不猶豫地跳上了烏龜?shù)凝敋ぁ?/p>
當(dāng)烏龜游到河中央時(shí)，它聽到了背上傳來了轟隆隆的聲。烏龜有點(diǎn)忐忑不安說：“蝎子你在什么？”“聽說你的龜殼很硬，你的貝殼可以幫我把我的毒刺磨利來。”蝎子一臉奸笑地說。烏龜說：“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，我要你付出生命的代價(jià)。”烏龜瞬時(shí)潛入水中，蝎子就這樣不知被河水沖到了何處。
就這樣它們之間的友情破裂了，蝎子后悔不已。
童話故事作文 篇5
一、開頭：
1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。
5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的'文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
三、結(jié)尾：
1、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，這篇童話會(huì)更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。
3、敘事條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用貼切的比喻，語言生動(dòng)，文中散發(fā)著清新活潑的氣息。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字！
五總評(píng)：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個(gè)道理：——————
2、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。
童話故事作文 篇6
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都十分喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)鯓油妫蠹彝娴瞄_心極了。
過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的`笨蛋一齊玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好?在被窩里，心想：為什么我的房間會(huì)這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時(shí)，看見小猴哆嗦的樣貌，趕緊用自我的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說：謝謝你，我此刻好多了，我明白以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
動(dòng)物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有十分久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西必須要和大家一齊分享才會(huì)更加快樂啊！
從此，小猴讓動(dòng)物們一齊玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！
【童話故事作文】相關(guān)文章：
童話故事作文08-28
童話故事的作文10-18
童話故事作文06-10
童話故事的作文11-02
童話故事作文07-16
★童話故事作文07-15
童話故事的作文07-21
童話故事的作文07-21
童話故事的精選作文07-02
編寫童話故事作文08-08