童話故事的作文

時(shí)間:2023-08-30 15:45:55 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

童話故事的作文6篇(優(yōu))

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的童話故事的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童話故事的作文6篇(優(yōu))

童話故事的作文 篇1

  一個(gè)森林里住著一只龜和一只兔。傲慢無禮的兔看不起謙虛又懂禮的龜,常常奚落他,有時(shí)還罵他。

  有一天,傲慢無禮的白兔在散步,碰巧碰上了烏龜,說:“你敢跟我比跑步嗎?小東西?”

  “不敢,白兔兄弟,但說到比賽,我也不見得比你差很多。”

  “好吧,我們一起約定后天比賽好嗎?”

  到了比賽的`前一天了,烏龜正在加緊訓(xùn)練。心里想:為了明天能打敗白兔兄弟,一定要準(zhǔn)備充分。白兔卻在睡覺,心里想:反正烏龜也是比不過我的。想完就得意洋洋的哈哈大笑起來。

  “你這臭東西,隨你準(zhǔn)備的有多么的充分,也是比不過我的。”說完他又大笑起來。

  到了比賽那天,他們請(qǐng)牛伯伯來當(dāng)裁判,也請(qǐng)來了所有的動(dòng)物當(dāng)觀眾。他們比賽跑步1000米。比賽開始了,跑了一段,自以為是的白兔說:“不如先睡一會(huì)吧,反正那個(gè)蝸牛也追不上我。”說完,他就開始大睡起來。而烏龜呢,卻是抓緊時(shí)間拼命地往前跑。當(dāng)他快到終點(diǎn)時(shí),兔子這才起來。等他追上來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)了。烏龜?shù)昧说谝幻?/p>

  這個(gè)故事告訴我們不要驕傲,只要努力,成功就不會(huì)離你很遠(yuǎn)了。

童話故事的作文 篇2

  很久很久以前,有一座山,叫著卡葑雷。山上住著女巫們,女巫格夢(mèng),是她們的首領(lǐng),她已經(jīng)老了,沒辦法照顧女巫們了,她要選一個(gè)女巫,來繼承她的位置。

  她想了想,讓想當(dāng)首領(lǐng)的女巫們下山,找一件最完美的禮物,送到自己面前。女巫們一個(gè)個(gè)往下飛去,人們?cè)谖葑永铮悸牭搅怂齻冃皭旱男β暎瑳]錯(cuò)!女巫永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是這么可惡!女巫們掃蕩了山腳下的村莊,村莊一片狼藉。

  人們?nèi)滩蛔@息,拿起他們的工具自己動(dòng)手,打算將這一切還不算太糟的時(shí)候,收拾好。一個(gè)年紀(jì)比較小的女巫,她可能還不會(huì)騎著掃把飛。往下走發(fā)現(xiàn)人們正在嘆息,她手微微抖了一下,說道:“哦!不!真是抱歉,姐姐們總會(huì)這樣子。讓我試試使它變好吧。”她揮動(dòng)著魔法棒,嘴里念著一串咒語(yǔ),山腳下的村莊恢復(fù)了以往的寧?kù)o,人們又笑了,那笑聲回蕩到山谷里去了。小女巫匆匆的離開了這里。她要找屬于她的那份獨(dú)特的禮物。一路上她修復(fù)了很多個(gè)村莊,救了很多個(gè)人,但她不忘搜集禮物。有時(shí)她拾起一片樹葉裝進(jìn)她的魔法口袋里,或者是一塊石頭,毫不起眼。

  規(guī)定的時(shí)間到了,女巫格夢(mèng)查看了他們的禮物,有的是一塊餅干,一塊很漂亮的餅干,確實(shí)很誘人!有的是一件漂亮的連衣裙,但對(duì)于女巫來說不算什么。有的是一本華麗的封面的書,蘊(yùn)含了知識(shí)但是格夢(mèng)不喜歡。她并沒有表態(tài),因?yàn)樗浪齻兿锣l(xiāng)之后的行動(dòng)。真是太惡劣了!

  當(dāng)她看到小女巫的那片樹葉的時(shí)候,她滿意的`笑了笑:“我最親愛的小女巫,洛塔。你將繼承這個(gè)位置,因?yàn)槟闶亲钌屏嫉呐祝挥凶钌屏嫉呐祝拍苤纹疬@座山。”

  從此那個(gè)最善良的女巫,把那座山管理的井井有條,女巫不再是從前的女巫們,她們將和她一樣,擁有一顆美好的心。

童話故事的作文 篇3

  從前,貓和熊貓都是小個(gè)兒,經(jīng)常受老虎、大灰狼等大個(gè)兒的欺侮。聽長(zhǎng)輩們說,大山神會(huì)幫助弱小的變得強(qiáng)壯起來,于是他們倆決定去找大山神。

  他倆走啊,走啊,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于來到了大山角下,找到了大山神。人出人頭地對(duì)大山神說:“尊敬的.大山神,我們都是小個(gè)兒,經(jīng)常受到大個(gè)兒的欺侮,我們的許多伙伴都傷害了,請(qǐng)您發(fā)發(fā)慈

  悲,讓我們變得又高又大,去報(bào)仇雪恨吧!”大山神說:“你們的心情我十分理解,我可以幫助你,但是否成功,最后還要靠你們自己。你們必須去找到一棵千年古像樹。那里有一個(gè)大火坑,只要你們

  敢跳下去,你們就會(huì)長(zhǎng)得又高又大。”他倆謝別了大山神,就去尋找古橡樹了。

  他倆走啊,走啊,走了七七四十九天,終天找到了古橡樹,并且發(fā)現(xiàn)了樹下的大火坑。望著熊熊的火焰,貓退卻了。他想:大山神怎么會(huì)讓我們來跳火坑,肯定是在玩弄欺騙我們。哼,我才不跳呢!

  讓熊貓?zhí)氯ズ昧耍f不定會(huì)燒死的。

  熊貓勇敢地跳了下去,而貓則幸災(zāi)樂禍地站在一旁觀看。

  過了許久,熊貓才從火坑里爬上來。貓一看,熊貓已經(jīng)變得又高又大。這時(shí),貓也想跳下火坑去,但為時(shí)已晚,那神秘的而又讓人害怕的大火坑已經(jīng)關(guān)閉了。

  從那以后,我們見到的貓和熊貓,他們的大小就差得許多了。

童話故事的作文 篇4

  一天,小兔和小刺猬她們要去對(duì)面采蘑菇,走到橋邊,看見木橋被風(fēng)吹倒了,那怎么辦呢?

  剛好大象和長(zhǎng)頸鹿走了過來說,我們幫你搭個(gè)橋吧,說著,她們分別走到河的`兩岸,大象伸出鼻子,長(zhǎng)頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋,先讓她們過去。

  小兔她們議論紛紛:這也不是辦法,得想出一個(gè)辦法來,也不能叫大象和長(zhǎng)頸鹿一直站在河邊啊!

  “我們一起再來搭個(gè)木橋吧!”

  “好吧!”大伙說干就干!有的扛來木頭,有的把木頭一根一根地接起來……

  過了幾天,木橋就搭好了,它們來來回回就很方便!所以,大家把這座橋叫做鹿象橋。

童話故事的作文 篇5

  筷子是中國(guó)人主要的用餐工具,至今已有3000多年了,中國(guó)的筷子以前不叫筷子,叫“箸”。

  筷子稱為一雙筷子,而不是稱為兩根筷子,相傳筷子的來歷是跟兩個(gè)砍柴人有關(guān)。那兩個(gè)人因疲倦就在此地休息,又饑餓難耐,就各熬了一碗粥,粥非常非常的燙,不好直接喝下去,于是就在旁邊隨意折了兩根木棍,發(fā)現(xiàn)這樣吃既不燙,速度又快,就稱為“快子”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的筷子是木頭做的,所以就演變成了今天的筷子。中國(guó)人用筷子也很講究。

  筷子上粗下尖,筷子使用時(shí)要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間,食指放在筷子的上方,小拇指和無名指要放在筷子的'下方,大拇指挨著筷子。夾菜的時(shí)候不能隨意撥菜,輕輕夾起就可以了。

  中國(guó)人還有很多形容筷子的名言,比如:一根筷子易折斷,一捆筷子抱成團(tuán)。

  中國(guó)人民的筷子真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊!

童話故事的作文 篇6

  我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆,尺子,鋼筆,簽字筆,橡皮……可是有一天,它們吵架了。

  兩支簽字筆跳起來,說:“小主人用我們倆用得最多!”

  “不對(duì)!”鉛筆又尖又細(xì)的聲音傳了過來。接著,三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前。“寫語(yǔ)文作業(yè)才用你們呢!小主人寫英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我!”

  在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的'時(shí)候,尺子跑出來,說:“你們能畫直線嗎?沒有我,你們倆誰(shuí)也畫不出直線來。”

  連平時(shí)默默無聞的橡皮檫和涂改帶也來了,他們把尺子趕走,對(duì)著鉛筆和簽字筆大聲叫:“你們?cè)俸靡矝]用,寫錯(cuò)了還是要我們清除掉!”橡皮擦對(duì)著鉛筆,涂改帶對(duì)著簽字筆。他們倆是好朋友,所以,他們倆才不會(huì)吵起來呢!

  后來,鋼筆、剪刀、膠水都來了,也跟著他們一起吵吵起來了。

  “吱呀!”門開了,剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦!原來是我回來了。

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