【精選】寫感受的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫感受的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫感受的作文 篇1
水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有很多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能夠實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能夠在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但是無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
寫感受的作文 篇2
我于20xx年3月16日創建校訊通博客；并且決定以后一定要好好利用它去幫助我進步。
我把自己的校訊通空間當做一個任自己隨便發揮的園地：我經常在上面寫博文、傳照片、發布說說、評論別人的博文……你也許會說，這些是每個校訊通用戶經常做的事。大家知道，從20xx年3月16日一直到今天（也就是20xx年1月9日）這段時間并不是很長，還不到1年；所以我的博文數量自然不是很多，只寫了80篇。
我寫博文有幾個目的；為了提高寫作水平，鍛煉寫作能力；還為了與大家記錄、分享自己在生活中的經歷與感悟，還有就是為了掙經驗和快樂幣。
我并不在意數量的多少，只是一直保持著一個觀點 ：既然我要寫，就一定要寫一篇成功一篇，這個成功并不是代表說必須有很多很多豪言壯語，精妙的手法，美麗的信紙……而是我要投入真情實感，全身心地將我要表達的意思說出來，這就是我所謂的成功。
相信大多數博友都和我一樣，認為寫博文是一種習慣。每一天發生了什么事，有什么樣的感悟，隨時都可以打開電腦記在自己的博文里，那些文字通順流暢，是自己毫不費力隨機寫下的，不管有沒有什么缺點，就光憑著當時那種自然的心情，讀起來也十分和諧，像一首悠悠的小曲；非常完美，不知道你們有沒有這種感覺。沒有了思想上的壓力，寫出來的文章就具有這個特點，有時我還會變換一下字體、顏色及字號，或者隨便配一個與字體搭調的信紙，一篇文章就這樣發表了。
博文的內容一般包括電影觀后感、日記、人物描寫、小說、讀后感、介紹一種新鮮事物等等。細心的朋友不難發現，我不管寫什么內容，文中的語句都透露著我自己真真切切的想法。沒有人去管理我，我可以盡情地抒發自己的情懷。
在電腦上寫東西，我從不講究惜墨如金，腦海中暢所欲言，手指在鍵盤上隨心所欲地快速敲擊，想到哪里就寫到那里，有人說我總愛寫流水賬，我總是笑而不答；因為，自己的文章必然是存在自己的印象當中，而每個人對它的概念都是不同的，那么就有不同的思想牽引出不同的寫作方式；假如每個人都追求死套，那這世界上根本不可能有韻味可談。這一點，隨意批評我的人是不會明白的。
然而，我也不是完全就不講究文章的必須要點，比如：語句要通順，用詞恰當，語意不重復啰嗦，前后矛盾，詞序顛倒……在我的文章中，從來不會犯一些類似低級的錯誤，即使有時文章中出現太多的“的”、“是”、“啊”、“著”、“過”、“那”、“有”等字，可是最起碼讀起來通順，也是我的個人喜好和習慣。
但是很多時候，別人給我提的意見和建議，大都是在語意表達上有所欠缺與提高的，我也發現確實存在問題，所以就虛心接受、盡量改正。
我本身喜歡品讀、精讀、悅讀美文，或把它當做吃一種好吃的零食，或把它當做品味一種香茶；反正利用這個喜好，我總是能自行理解文章中所有的道理與含義；比這更重要的，是學習文章的表達與寫法；有時，一句話需要在寫作時反復地推敲與斟酌，盡量多寫一些營養價值高的語句，那些可有可無的東西，一定不要保留，這是我的原則。
現在我的'目標是：學會在不同文體的文章中盡量運用更多的寫作方法來為自己的文章填充色彩。
每次，那些熱心的博友們為我獻上一條條評論，不管什么內容，我都認真看，并且也很期待，更多的人能夠關注我的博文，所以我經常給優秀的博友和圈子留言，并將好的文章推送進我所在的每個圈子中。
相信在我不懈的努力下一定會有更多的收獲。
寫感受的作文 篇3
經歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的寒假。那種雨后見彩虹的感覺，真好！平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢。已經很久沒在一起了……
雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如寒冬般冷凜，刺骨！
我又可以捧起我曾經至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節感動，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！
早聽說Jay的處作電影《頭文字D》將在寒假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了！
放假了， 當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的"粗魯漢"，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊！
世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！
業精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學得有勁。學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠嗎 壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。
我的寒假—充實，快樂！生活平凡而美麗！
寫感受的作文 篇4
同是生活在一個社會上的人，為什么人與人之間的貧富差距那么大呢？---引言
每天上學的路上都可以見到他們---兩三個乞丐。冬天他們卻還穿著單衣，腳上穿著一雙破鞋。每次見到他們我都覺著他們很可憐，但同時也覺著他們很可恨。
有些乞丐是因為天災使其家毀人亡，迫不得已出來乞討；但有些乞丐卻是因為懶惰，最后不得不踏上乞討之路。前著還值得人們用情，但后者只會讓人們對他所不齒罷了。
我不明白，他們既然有時間站或坐在街上，為什么不去找點事做呢，哪怕掙的錢剛夠自己吃飯呢。這樣的話，他們得到不是恥笑譏諷，而是敬仰之情，因為他吃的是自己勞動得來的，而不是乞討來的。
看過一篇文章，內容就是說一個獨臂乞丐去一家乞討，這家女主人卻讓他先干活，最后給了他20元錢，說：“這是你用勞動換來的。”幾年后，這個乞丐成為了一家大公司的總裁。
同樣是乞丐，為什么有的就能出人頭地，而有的卻低人一等呢？確切的說，原因在于他本身，在于他是否懂得“只有付出了，才會有收獲。”
我們生活在21世紀。眾所周知，21世紀的社會是一個人才競技的社會，沒有知識是無法在社會上立足的。到時候我們是貧是富就要看我們現在是否好好學習了。
朋友們，努力吧，為了將來我們能立足于社會，能夠有碗飯吃，好好學習吧。！
寫感受的作文 篇5
高中的軍訓生活就這么一晃就過來了。
回想起剛走時我們白嫩嫩的皮膚，雖然有些悲傷但是在白變黑的過程中，我也體會到了教官與學生，老師與學生，同學與同學之間的情誼。
首先說說教官與學生。“教官”這個詞聽起來就是一種管束別人的詞，我的教官也不例外。當我站軍姿身體歪了，一個肩膀高一個低時，他總是用“管教”的口氣去管我;當我偷懶時，他更是緊蹙眉頭嚴厲批評我。但正是這些批評才讓我站姿身體端正。
我的教官也很有趣。他在我們站軍姿時跟我們玩“誰是木頭人”的游戲，給我們講他的趣事……讓教官與學生的關系越來越好。
接著是老師與學生。有時公老師雖然在我沒寫日記時批評我，但有時也會囑咐我喝熱水。當同學身體不舒服時，公老師會到同學旁邊噓寒問暖，讓站在隊伍里的我也好想去休息。
最后是同學與同學。一個宿舍的同學“有福同享有難同當”就不用說了。關鍵是與外班同學們。當我腿被曬傷后，三班同學就端盆涼水，拿著蘆薈膏到我宿舍來。我臉曬紅時，三班同學也會提醒問候，并且開玩笑說“曬黑了啊”.
軍訓雖然黑了好多啊，但我受益匪淺。
寫感受的作文 篇6
談到親情我沒有太多話要說我對父母沒有甜言蜜語，一年里很少的幾次回家，我內心里充滿愧疚和自責，這是我從上學的時候就與父母聚少離多，。或許是我太不懂事。我常常用自己的任性來表示我的想法。而他們也習慣了我這樣的方式。我總覺得自己好幼稚好不懂事我內心很痛苦終于這次我下定決心從萊鋼集團辭職回家，或許我太自私，我只是想以后多陪陪父母.......
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