感受作文

【必備】感受作文匯編八篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的感受作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】感受作文匯編八篇

感受作文 篇1

  你問我寫日記的感受,現在就來告訴你:

  總的來說感覺很好,因為你可以記錄下來你每一天的生活情況,以及你的歡樂從哪里來,你的真實感受是什么,以后看到你的日記,你會回想起你以前的時候是多么的幼稚,又是多么的可愛。

  慢慢的你會越來越棒,我以前也是這樣,剛開始的時候還不怎么會寫日記,甚至不知道日記是什么,后來,我慢慢喜歡上寫日記了。我從十幾個字寫到每篇幾百個字,甚至最多的時候達到5頁紙之多呢!這是一個慢慢積累的過程。

  寫日記的時候,你只要想好一個題目,你就可以圍繞著這個題目來寫,記住哦,一定要圍繞著這個題目來寫,免得寫得太多太雜,人家說你記流水帳。圍繞著這個題目來寫,我覺得這是寫日記最基本要做到的。

  寫日記其實也不是很難,只要你愿意寫,你會覺得寫日記是一件很好玩的事情。她也會給你帶來很多歡樂。我在寫日記的時候,認識了更多的字、詞語和成語。而且標點符號也用的越來越熟練了。以前爸爸總說我逗號用錯位置,現在我差不多可以當使用標點符號的小老師了。媽媽的文章中如果有用錯的標點符號,我都會及時的告訴媽媽應該填什么符號,為什么要這樣填,哪種語氣更通順,和文章的字有沒有寫錯,我都會給媽媽檢查一遍,甚至兩遍。媽媽還夸我是她的小老師呢!

  寫日記的時候,你會感覺到今天是多么的新鮮,今天又有哪些收獲?這樣子你可以更好的了解自己的以前和現在。

感受作文 篇2

  周六,天陰郁著,偶爾灑下幾絲細雨。濕度和溫度很適合人的感受,應該可以很好地享受周末的休閑時光。可不知怎么,一個人在家的我,居然有些落寞。是兒子的離家帶去了我的思念?帶走了我的一部分情感?還是陰雨的天讓我的心變得有些潮濕?變得有些柔軟?

  我坐在電腦前打字,想讓文字安撫我的思緒,烘干我那潮濕的心。可是,我無法安定下來。于是,我干脆聽音樂,來調劑情緒。聽過幾首歌曲,卻沒有哪一首能熨帖我的心靈。我只好放李清照的《一剪梅》,也就是歌手安雯演唱的《月滿西樓》。這是我昨天新學的歌,當時是喜歡歌曲的旋律和意境。今天聽來,卻如此符合我此刻的心境。

  我將音樂盡量放大,這樣,無論我走到哪個房間,都能感受到樂曲的旋律。音符一個一個地跳動,旋律一遍一遍地流淌,畫面一頁一頁地翻展,我整個人便穿越時空,徜徉于李清照的世界。八百多年前,想必是李清照一人在家,甜甜蜜蜜,卿卿我我的二人世界里,少了另一個人的身影和氣息。手中把玩的金石并沒有讓她的思念釋懷,于是才女借詞抒情,把心頭的思念,對丈夫的依戀記錄下來,留待歸家的趙明誠體驗妻子的的情感世界。這該是怎樣巧妙的撒嬌和機智的傾訴?“云中誰寄錦書來”“一種相思兩處閑愁”“此情無計可消除,才下眉頭卻上心頭” 任怎樣剛硬的男人都會柔軟和細膩下來,絕不忍離開愛他的女人。

  我享受著歌詞的撫摸,感受著旋律的共鳴,企圖借助歌曲與 李清照 進行著心靈的交流,試圖聽到她內心的聲音。當年李清照寫這首詞時,又怎會料到后世有一個多愁善感,癡情至性的女子 在解讀著她?不是出于學術研究,不是為了講課需要,尋求的只是女人與女人的心靈溝通。我在用現代女性心理揣摩著李清照,她的情,她的愛;而八百多年前的李清照,卻用她的詞,安定了一顆驛動的心。因了她詞的意境,才有了美妙的音樂,而柔美哀愁的旋律拂去了一個現代女子心靈的漣漪。

  李清照,婉約柔美的`李清照,“人比黃花瘦”;李清照,豪氣男兒的李清照,“生當做人杰,死亦為鬼雄”。今天,無意中我解讀了你,也解讀了我自己。

  天依然陰郁,我的心開始陽光!

感受作文 篇3

  世間萬物,許多都可以用金錢交易的方式來得到,唯有人與人之間的情無法用金錢來衡量。

  徐老師已經陪伴我們四年多了,她關心我們,呵護著我們,教會我們許多道理。四年級時,一個星期四的下午,我的知自己英語第一次考了九十分以下,我簡直不敢相信。等再三確認后,整個人都呆了,眼淚如同斷了線的珠子一般劃過我的兩頰,我伏在桌子上,不停的抽泣著,一旁的好友不停的安慰著我。鈴,上課了,我不想讓老師知道,逼迫自己收回眼淚,可眼淚不爭氣,止都止不住。細心的徐老師正在改作文,發現我不對勁,悄聲問其他同學:聶玉瑩怎么了?好像是因為沒考好。一旁的同學如實說道。等我好不容易平復了心情拿著作文給徐老師改時,徐老師語重心長的對我說:這只是一次小考,將來你還要面對中考、高考,還有其它挫折,要學會去面對,這次失誤了,就去找原因,去解決它,對不對?那次以后,我也有過幾次失誤,但我漸漸學會去面對,我很感謝徐老師。天下無不散的宴席雖然我們與老師們的這段師生緣不是永恒的,但我們會將這份情永存心中。

  我與劉思穎相識在二年級,她是個活潑開朗,滿臉洋溢著笑容的女孩。我們之間無話不談。在學習上,我們互相競爭、互相討論,誰也不讓誰。我受傷了,她關心我:疼嗎?;她傷心了,我安慰她:別哭了,笑一笑。;考得不好時,我們互相安慰:沒關系,下次考好點。轉眼,我們一起相伴玩耍有四年多了,在此期間,我們一起笑過、哭過,希望我們兩個能做一輩子的朋友。

  都說母愛似水,父愛如山,是啊,世界上最不會變的就是親情。在記憶中,每天回家,都是熱乎乎的飯菜擺在桌上。吃飯時,爸爸媽媽總是把好吃的往我和姐姐碗里夾。晚上,媽媽總會習慣性的起來看我有沒有蓋好被子。上學時,每逢下雨,爸爸總會開車送我,等到學校后,又不放心的打電話給我,問我有沒有打濕。每天,爸爸媽媽細心呵護著我們,他們的恩情唯有長大再報。

  老師如園丁用純凈的露水灌溉著我們,如母親關心著我們,是師生情;兩人互相陪伴玩耍,必要時刻伸出援手,陪伴你、關心你,是友情;每天被他們呵護,你孝順他們,是親情。世間萬物,唯有情無價。

感受作文 篇4

  元旦前一天,我們學校舉行了游園活動。

  第一節課是數學課,有不少同學心不在焉(我也是其中一個),可能是因為下節課去玩吧。第二節課呢,可是非常有趣的,老師讓我們說說自己下一年的愿望,同學們的愿望五花八門,大多都是祝愿自己學習越來越好。但是,也有某位奇葩人士,居然說要減肥!!!

  光陰似箭,日月如梭。很快就到第三節課了,終于到游園活動了。我們爭先恐后地沖出教室,去玩游戲。玩游戲,自然要捧咱們班的場了。我先玩二氣呵成,乒乓球像不聽話的孩子一樣,怎么吹也吹不到第三個杯子。難度很高,僅僅只能吹兩口氣,有的人要不就是吹到外面了,要不就是超過兩口氣了。總在自己班也不好玩,于是,我和陳琳去其他班玩。

  其他班的游戲千奇百怪,有的吹蠟燭,有的貼鼻子,有的猜詞語。我們去猜詞語。猜詞語也太難了吧,偏偏我運氣就不好,第一次就抽了個“虎視眈眈”我做了個老虎的動作,陳琳就誤會成貓了,我無語,在頭上比劃一個“王”字,她立刻懂了,說“是虎。”太好了,終于猜到了。我又看著她,不一會,她猜到了。但是虎視眈眈里的眈眈她猜不到,戰敗。。

  雖然得到的獎勵不多,但是,樂在參與嘛。祝大家元旦快樂哦!!

感受作文 篇5

  出門,感受清新的空氣;來林,感受清脆的鳥聲;到河,感受水的冰涼;看花,感受千枝吐蕊的丁香;去大自然,感受四季的世界。

  感受春天,瞧,翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長袖一揮,大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃,用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向下撒去,鮮花飛向綠色的大堤,飛向綠色的樹林。立刻,嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花,鮮花在萬綠叢中開放,猶如在綠色的綿緞中,用五色的細線繡出的花朵。啊,春天,你真是美麗極了!

  感受夏天。夏天就好像一位生機勃勃的少年。看,他熱情,歡快地跑來了!大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開了無數的臂膀遮住了酷熱,灑下一片陰涼;而莊稼則充分吸收著陽光,轉眼從嫩綠變成深綠,孕育著豐收的希望;蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨,不知疲倦地唱著,青蛙也不甘示弱地想與蟬較量一番,各種小蟲與鳥兒也來湊熱鬧,共同演奏著一曲歡快的大合唱。

  感受秋天,身穿金黃色的衣衫來到了人間,大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋,變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實。那口袋里有無窮無盡的果實,拿也拿不完。那沉甸甸的果實飛向了大地,綴滿了枝頭,好一派碩果累累的豐收景象啊!

  感受寒冷的冬天,梅花卻堅韌不拔!大地像鋪上了一層潔白的棉被;路上,很少有行人與車輛,這是一個寂靜的世界;近看,濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方,雪就好像雪糕一樣,讓人忍不住要流口水……這是一個充滿著想象力的世界!

  自然,需要我們去保護,去感受!

感受作文 篇6

  經過了一個多星期的學習,第五單元“我們愛漢字——遨游漢字王國”在20xx年11月11日下午已經結束了,大家對這個單元的漢字有了一定的了解,收獲了許多知識。 書里的知識豐富多彩。翻開書,大家最初看到的就是有趣的歇后語,它們每一個讀音都有許多與眾不同、五花八門的字。||| 大家還知道了漢字的來歷,以前是沒有漢字的,倉頡見到了大自然中萬物的足跡、條紋,創造出來了漢字。大家不僅了解到了漢字的資料,還看到了漢字的演變,從最早的甲骨文到行書,中間經過了幾千年的歷史,從圓圓胖胖,比劃復雜的字到瘦瘦長長,簡簡單單的字,讓人們寫起來更加方便。 除了這些課本上的了解,我們各個小組也都精心制作了一份手抄報。同學們從電腦中查閱資料,翻開書籍,把找到的資料超在手抄報上,還用水彩筆、彩鉛畫上美麗的圖案、花邊。各個小組在合作時都能團結友愛,一起協作,做出五花八門、精彩紛呈的小報。||| 這個單元的學習給我們增長了許多知識,在生活中也會常常用到漢字,我們在做作業時更應該認真仔細。

感受作文 篇7

  在人們的眼里,生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞到優美的景色,側耳聆聽悠揚的樂曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嘗友誼帶給我們的歡樂……

  生活正是因為有了味道各異的調味品,才變得有滋有味。可我卻說,生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣,有時一天都是晴晴朗朗的,萬里無云,什么事也沒有發生;但是有時候則風云變幻,比如:10分鐘以前太陽還挺好的, 可十分鐘過后,天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此?希臘有位老人高壽,今年已經109歲了,卻依然活得健健康康,自自在在的。而去年12月25日,正當處于火山地震帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時,卻不曾想到過,第二天,也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所,家破人亡,一無所有! 生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是,生活對于強者來說,卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。

  他們在一次次毀滅性的打擊中,注意汲取失敗的教訓,總結成功的經驗,從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事。 生活又像是一只五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗,讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里,以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的,它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們在生活中溫柔的那一面;生活是綠色的,它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標志著我們事業的頂峰;生活是藍色的,它表現了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

  生活是五彩繽紛的,然而未來的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。

感受作文 篇8

  這天,我去上學出門時,太陽還在東山頭笑瞇瞇的,天空飄著幾朵彩霞。到第三節課時,天空的紅云變成了烏云,不一會兒,狂風大作,電閃雷鳴,緊接著,豆大的雨點傾盆而下。可是,我今天忘了帶傘了,放學后,我怎么回家啊。

  放學了,我從教室里走出來,雨還沒有停的意思,帶雨具的同學極少,教室里、走廊上都站滿了避雨等待回家的人。我和大家一樣都巴望著雨能停下來,好讓我們回家。

  正在我等得焦急的時候,我聽見了個熟悉的聲音:“小政,媽來接你回家了。”我回個頭一看,是我的媽媽。我高興地跳起來。我再定睛看看媽媽,雨已把她的褲管打濕了,她的臉上也掛著細細的雨珠。

  走在路上,雨太大,傘太小,雨傘外面下大雨,雨傘里面下小雨,媽媽一手舉著花傘盡力往我這邊傾斜,一手護著我的頭,我不時昂頭看看媽媽,她臉上是一種沉著和堅韌的神采,她眼神里揉合著一絲憐惜,一絲純愛的滿足……

  回到家里,我看到母親的右半身幾乎被淋濕了,我感激地對媽媽說:“謝謝媽媽,,躲在你的傘下,感覺真幸福啊!”

  媽媽對我嫣然一笑,我發現那是天底下最美的花朵。

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