(精)感受的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
千盼萬盼，終于盼到過年了家家戶戶都喜氣洋洋、張燈結彩。過年是孩子們最喜歡得一個節日，我們不但喜歡穿新衣服、收壓歲錢、放鞭炮，我們還喜歡感受過年得氣氛。 這不剛吃完年夜飯，妹妹就嚷嚷著去街上玩，我們到了街上看到：一串串晶瑩得彩燈夾雜在一排排紅燈籠之中閃爍著光芒;震耳欲聾得鑼鼓聲敲出了人們得喜悅。最引人注目得數那五光十色得煙花：有得像一條毛毛蟲，努力得往天空上爬;有得像一個噴泉，火花四濺;還有得像仙女灑下得一片片花瓣。
多種多樣得煙花把漆黑得夜晚照得明亮起來。當我看得如癡如醉、眼花繚亂得時候，一陣“噼里啪啦”得鞭炮聲把我驚醒了，妹妹被這鞭炮聲嚇哭了，只好拉著她回家。 回到家，妹妹吵著放煙花，我拿出了“帶向魔術彈”，讓妹妹拿著，當我拿出打火機準備點導線得時候，妹妹一下子扔下炮跑到屋里。
我點燃導線舉向天空，一眨眼得工夫，魔術彈就飛得無影無蹤了。爸爸開始放“富滿花開”了：“撲”得一聲煙花像一只輕盈得蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后啪得一聲，分成了許多個火花，從天空中慢慢得輕輕得飄落下來。爸爸笑了，我笑了，妹妹在門縫中也笑了。 哇!過年了!新得一年，新得開始我相信我會有更大得進步，更大得收獲。
感受的作文 篇2
詩詞，不是閉月羞花的容顏，不是溫文爾雅的舉止，不是腰纏萬貫的財富，更不是叱咤風云的權勢！
詩詞，是黑暗凄涼中的如豆星光，是干涸枯竭時的點滴甘露，是猶豫徘徊時的一聲提醒，是迷茫無助時的一把攙扶。了解詩詞的.人才會懂得去感激，去回報，才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚，才會有“誰言寸草心，報得三春暉”的溫情，才會有“安得廣廈千萬家大庇天下寒士俱歡顏”的慨嘆。
看“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的寂靜。柳宗元的《江雪》描繪了一幅老翁冒雪獨釣的畫面，格調清新、高雅，表達了詩人雖處境孤獨，但仍傲岸不屈的性格。我們又何嘗沒有感受到過孤獨呢？但我們是把這孤獨深埋心底還是對別人傾訴呢？柳宗元卻是把自己內心的孤獨寫進了詩中，以表現自己的傲岸不屈。因此，詩詞是一劑良藥，可以在最孤獨的時候安慰自己。
瞧“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。這首《望廬山瀑布》是唐代大詩人李白的杰出作品，表現了詩人開闊的胸襟、豪放的氣勢，抒發了他向往自由、熱愛生活的熾熱感情。這首詩氣魄雄偉，想象豐富，極其成功地運用了比喻、夸張等修辭手法，語言生動形象、自然流暢，讀來令人心胸開闊、精神振奮。因此，誰不說詩詞是一種心態，是讓自己活著的那份快樂呢？
聞“遙知不是雪，為有暗香來”的清香。王安石的這首《梅花》意境深遠，語言十分樸素自然，將梅花的精神意蘊表達得淋漓盡致。古人吟唱梅花的詩中，在作者之前，有一首相當著名，那就是北宋詩人林逋的《山園小梅》，詩中“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”兩句，被人們贊為詠梅的絕唱，表現的是脫離現實，自命清高的思想。而王安石則不同，他雖巧妙借用了林逋的詩句，但又比林逋更勝一籌。作者通過
對梅花的贊賞，表現了堅強高潔的人格所具有的巨大魅力。因此，詩詞是一種人性品質，可以讓自己擇善從之。
欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的絢麗景色；贊嘆“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔情操；感受“童孫未解共耕織，也傍桑陰學種瓜”的天真情趣……
詩詞是一首歌，旋律中跳動著快樂的音符；詩詞是一幅畫，畫卷中描繪著多彩的歲月；詩詞是一篇文章，字里行間充滿了夢想與堅持……
歲月一點一滴地流逝，詩詞的魅力也就成了一段段動人心弦的回憶……
感受的作文 篇3
愛像春天的桃花一樣，飄落在我們身上，注入到我們的心靈，愛也像秋日的露珠一般，滴落在每個清，融化在一杯杯豆漿里。
每個清晨，媽媽早早的起床做早餐，媽媽做的早餐，每過幾天換一換別的做，有時煎一張餅，有時煮兩個茶葉蛋，還有時賣一碗混沌吃，但每一天都少不了一杯溫熱的豆漿。
我喜歡喝豆漿，于是媽媽每天都給我準備豆漿。前一天的晚上就把黃豆泡好，第二天早上，我還在睡夢中，媽媽就開始打豆漿了，朦朧的睡眼中，我看見媽媽熟練地將黃豆和水倒入豆漿機里，那聲音很清脆，每當聽這熟悉的聲音，我就知道媽媽要打豆漿了，豆漿機發出的聲音總是響一會，停一會的，停的時間長，響的時間短，每天躺在床上，都能清楚地聽到黃豆在豆漿機里碰撞的'聲音。
豆漿快要打好了的時候，豆漿的香味撲鼻而來，每當豆漿打好，總會播放一首樂曲做提示，這時媽媽拔下電源，在杯口放上紗網，將豆漿倒入杯子里，米黃色的豆漿在杯子里泛著泡泡，看起很誘人的樣子，媽媽剛剛為我打好豆漿，便又匆匆忙忙地為我煎雞蛋餅。
媽媽的愛化作一個早上忙忙碌碌，一杯杯溫熱的豆漿裝著滿滿的愛，每天早晨我都會慢慢品味這暖暖豆漿中的濃濃的愛意。
感受的作文 篇4
近幾天，因為要準備學校的教材考試，所以，我的神經一直緊張著。緊張的'原因有兩點：一是自己畢竟是班主任出身，教了這么多年的數學、語文，如果考得不好，實在是說不出口。二是我剛到這所學 校，學校的領導、老師還都不認識我，我也想拿好成績來證明自己。
下午一點，考試如期舉行，因為準備的充分，題答起來還挺順利。
祝愿我能取得好成績！
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