感受作文精品（6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的感受作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文 篇1
生活可以是一本書，記錄著日常的點點滴滴;生活也可以是一杯檸檬茶，浸潤著苦澀酸甜的味道;當然生活也可以是我喜歡的巧克力奶茶，可以去慢慢品嘗那香濃甘甜的美味。
有人問：什么樣的生活，才是美好的生活?我覺的美好生活到處都在我們的生活中：比如在炎熱夏天的傍晚，一個人騎著單車，哼著小調，徜徉在鄉間的小路上;也可以自己靜靜的躲在自己的房間里，捧著《意林》在知識的海洋里盡情地遨游;也可以一個人走在路邊閑逛發呆，順手拔幾根狗尾草，感受生活的閑適與隨性;當然，也可以是三五好友歡聚一堂，暢聊學習與生活的天地……在我眼里，這些都是我的美好生活!我的美好生活，都藏在日常的點點滴滴里。 當我站在柔軟的沙灘上，對著那一望無際的大海高聲呼喊時，大海給我留下的是用貝殼書寫的一句話：“生活就是神秘，繽紛的海底世界，奧秘永遠比你想象的多”。
我愛聽音樂，周末我會戴上耳機，靠在窗前，享受那優美動聽的旋律，帶著我去飛翔，飛到遙遠的地方，獨自一人靜靜地聆聽，靜靜地遐想。這一刻，世界就是我的，與他人無關。 在清晨，你也可以早早起來，帶上心愛的畫筆、畫紙和畫板，來到自己的“秘密花園”給那可愛的.藍玫瑰畫一幅“群芳斗艷圖”。在這張白紙上，畫出美麗的畫卷，更是為生活增添了無邊無際的色彩。
每天上學前，媽媽都會早早起床，為我和弟弟準備豐盛營養的早餐，很多時候連自己都沒吃就匆忙趕去上班;下班回來，媽媽還要花很多時間和精力輔導我們每天的作業;我每天晚上睡覺前都會跟媽媽道聲“晚安”，媽媽聽到后總是“會心一笑”。每天晚上媽媽總是最后一個睡覺。充滿愛的生活，就像一片片太陽花，讓我覺得很燦爛、很溫暖。
我也喜歡看書，我覺得看書就像在看電影，同樣有身臨其境的感覺，我尤其喜歡看科幻故事，自己化身書中的主人翁，憑借自己強大的超能力，在無數地方盡情穿梭。當我看完一本書后，我會認真回味書中內容，甚至再讀一遍，看看里面還有哪些更多的新秘密可以再發現。我覺得書能夠給我帶來現實生活中所給予不了的，更多精彩的生活。
所以，在我的生活字典里，生活更多是快樂、多彩和有趣的。當你靜心下來仔細發現：美好生活，其實就藏在我們生活的點點滴滴里。只要你有一顆“善于發現”的心，美好生活就時刻伴隨在你身邊。
感受作文 篇2
以恨對恨，恨將永遠存在；以愛對恨，恨將永遠消失。
——題記
寬容像橋梁，是人心靈之間的交流；寬容像潤滑油，消除人心靈之間的摩擦；寬容像清泉，給人的心靈兩份滋潤。
“你看看你都干了些什么！”我從凳子上跳了起來，指著那個書本上的墨跡對那個將才還笑嘻嘻的.同學吼道。那書雖然只臟了螞蟻大小的一塊，但在我眼中卻是大快瑕疵。我不停地對那人怒吼，直到他的臉都將貼到地面才罷休。我不是一個寬容的人，可以說是想睚眥必報，但那件事卻徹底改變了我。
那是一個清晨，《查理九世》的新書終于上市了，班上許多同學都紛紛搶購，而我，卻不剩下一點兒零花錢，但內心終想瞧上幾眼，無奈之后只好借書。
當同學那本新書擺在了我桌上時，我迫不及待地就翻閱了起來。但天有不測風云，只聽“嘶——‘的一聲，那本新書竟被我用力過猛，撕出了一大條口子，我心里”噔“地一下，在心里大叫：完了，竟然把別人的書給撕破了！我臉燙得可怕，恨不得發明一臺時光機，阻止這場悲劇。哎，算了！大不了被劈頭蓋臉罵一頓。我邊想邊吞了口唾沫。我小心翼翼地整理好書，害怕又出什么意外，然后朝著欣欣的座位慢慢移動，奈何我雙腳像灌了鉛，雙腿發軟，每一步都走得十分艱難。尤其是接近“終點”之后，步伐更加沉重，好像那座位是在遙遠不可及的地方。
“嘿！你怎么了？一臉菜色。”誰知欣欣竟然在我身后拍了一下，嚇得我魂飛魄散。我扭過頭，咬住了下唇，頭低得要和大地接吻，片刻之后才囁嚅道：“對……對不起，我弄壞了你的書。”我干脆眼睛一閉，手一伸就把書遞了上去。好久也沒聽見什么聲音，我偷偷睜開了眼睛瞄了一眼，剛想說什么賠償之類的，哪知她竟然一笑，拍了拍胸口說："沒事！誰不犯點錯，人要學會寬容嘛！"那一刻，似乎有什么不一樣了……
“以恨對恨，恨將永遠存在；以愛對恨，恨將永遠消失。”這句話出自佛祖口中，它就像一杯茶，有點澀，但回味無窮。寬容果然是化解矛盾的良藥……
感受作文 篇3
國慶節，我們一起去了漳州。漳州美麗干凈。
在吃飯前，我們去了朋友的新家。到了中午，我們去了建在“船”上的餐廳，它是由大約1300個泡沫塑料組成，猶如一個大箱子，浮在水上。這里面有一些小員工，就是一些哥哥姐姐們負責上菜。我們點了一些飯菜、一些海鮮。有蝦、有魚，有土筍凍里的沙蟲湯，很好喝。還有當地的特色，紫菜飯。真美味啊！當然，這“船”的天臺上，有個好玩的“秘密基地”，我看到服務的哥哥弟弟們在上面玩得可開心了。
我們吃完飯了之后，去了個公園，叫“靜湖公園”。一進公園，一個大大的噴泉出現在我的面前，它噴出高高的水柱，然后又落到了池子里面。從噴泉的后面走過，前方是一片“仙氣”（水蒸氣）。從仙氣里走過，仿佛從露天飛機上的'厚厚云層穿過，這真是個難忘的時刻。
靜湖里，有三角梅伸進水中，就像喝露水的仙女一樣。在湖面上，五只黑天鵝游在橋下，游在島旁，它們從伸進水里的三角梅中游過，有時上岸，有時下湖，有時吃飼料，美麗極了，真好。它們玩得多開心啊。湖邊，幾條大鯉魚在水中游，有大有小，有紅有黑，看，它們玩得多盡興啊！靜湖多么美麗！
我愛這次的旅程！爬上山又下山時，我戀戀不舍地離開了公園，希望能再來一次。
感受作文 篇4
我喜歡綠色，喜歡“春風又綠江南岸”的復蘇；喜歡“草色遙看近卻無”的朦朧；喜歡“淺草才能沒馬蹄”的愜意。我愛讀書，愛“會當凌絕頂”的抱負；愛“談笑有鴻儒”的高雅；愛“坐看云起時”的閑適。因此，我更愛陪我讀書，陪我成長的綠色校園。
20x年的我剛參加工作不久，作為報社編者，我要做一期關于“綠化、美化校園”的專欄，那我一定要寫寫我的母校———實驗二中。
八年前的印象撥動我記憶的琴弦，悠揚的琴聲帶我回到20x的母校。
看，塵土飛揚，那是實驗二中的同學們在上體育課。他們一個個渾身是土，卻體態輕盈地跳著繩。
聽，口號沉悶，那是實驗二中的同學們在跑課間操。他們一個個半張口唇，卻步調一致地奔跑著。
嘆，建設不備，那是開學伊始的實驗二中，除了樓房，就只剩下黃土了。費勁眼力，也絕對找不到一絲綠意。
悠揚的琴聲傳來，我看見許多園丁在植樹種草。哦，這是20xx年的春天吧。
新年新氣象，大地回春之后，學校開始了綠化、美化工作。大量的樹木栽在了甬璐的'兩旁，圍墻的周圍，有法國梧桐、白楊樹、龍爪槐，桃樹……大把的草籽撒滿了平整的空畦里，園丁們精心的澆水，施肥，培土……忙得不亦樂乎！
很快，樹葉綠起來了；花兒艷起來了；小草也鉆出來了。校園越來越美起來了，飛塵也越來越少了。可是，操場呢，還是空蕩蕩呀，一件體育器材都沒有呀！
憂慮中，琴聲再度悠揚，我又回到了20x年，坐在辦公椅上，猜測如今的母校會是一番怎樣的景象呢？我決定回老家，去母校看一看。
哇，綠菜如因，繁花似錦，濃蔭片片。校園的環境極其干凈整潔，新蓋的教學樓別致大氣，朗朗的讀書聲和抑揚頓挫的講課聲此起彼伏的傳出來。
去操場看一看：塑膠環形跑道、嶄新威武的籃球架、綠菜如因的足輕場……各種體育設施一應俱全。
叮鈴鈴，下課了，學生們整齊有序的走出教學樓，來到校園里，操場上，他們開始立即活躍起來三個一群五個一伙，或聊天或游戲或運動，一派健康活潑的你景象。
我的眼濕潤了，這就是我闊別八年的母校啊，在這八年中，學校領導一直不忘的綠化美化工作，同學們的愛護綠意識也是如此的高，所以才有這如綠海，似花園的學校環境呀！現在的學生，在這樣美好的校園里學習生活，好該是多么幸福呀！
我拿起筆滿懷激情的寫了起來……
感受作文 篇5
4月29日下午，我們初二（3）班來到了萬壽路陽光老年公寓慰問演出。
整個活動讓我印象最深的是，萬壽陽光老年公寓的院長閆先生以及老紅軍講他們過去的故事，閆先生他給我們講述了他上學時去鄉下插隊的故事，現在我們生活在一個嶄新的時代，享受著祖國良好的教育資源，他們小的時候每次吃飯都吃不飽，而我們現在更講究吃的好，我們的'生活發生著日新月異的變化，我不禁感嘆，我們應該在這嶄新的時代綻放出我們新一代中學生的面貌。
在同一樓層，我們發現了94歲高齡的老紅軍奶奶耳朵不太好，就到她房間里進行慰問，聽她講述著她當時上學的不易和老師教書的艱辛，每當日本人來的時候，老師都會帶著學生們往山上爬，每個老師都會帶著一把槍，既是保護學生，又是保護自己，在當時那么亂的環境中，我們老紅軍奶奶卻能安然自得的學習讓我十分欽佩，后來聽他講述他們在戰場上跟日本人拼手榴彈的故事，讓我印象極為深刻，感嘆她真是一位女中豪杰。在對話中，他經常跟我們提到老師的教書不易，讓我們理解道老師是一個多么高尚神圣的職業，我們應該尊重老師理解老師的不易。
這場慰問演出記讓我懂得了我們生活的不易，更讓我們貼近了老年人的生活讓我感觸頗多。
感受作文 篇6
陽光是什么？它是一位醫生，它是一位園丁，它是黑暗里的明燈，它是沙漠里的綠洲，讓我們一起去感受陽光吧！
早上，暖洋洋的陽光射入被褥，我打了個哈欠，在陽光的撫摸下我的身體暖融融的。晨風中透露著幾絲涼意，當我走到公園晨練時，人們面無表情，在這充滿涼意的早晨晨跑；又不知從哪兒穿出了一縷縷的陽光，穿透層層云朵，照耀著大地。陽光照到樹葉上，樹葉上晶瑩的露珠閃著五彩的光芒；陽光照到河面上，平靜的河水歡快的舞動起來，、漾起一條條粼粼的波紋，如同舞動的絲帶；陽光照到花朵上，含苞欲放的花蕾漸漸綻開“笑臉”；陽光照到老人身上，老人原本緊皺的.眉頭舒展開來，露出慈祥的微笑……
在陽光下，一切都富有生機。奔跑在陽光下的我盡情沐浴著陽光，不再孤獨，陽光精靈一直陪伴著我，如同一股暖流流入我的心田，令我全身都暖洋洋的。
在校園里，有了陽光，大家在草地上盡情奔跑，在走廊上悠閑地說笑。上課了，老師慈祥的目光注視著同學，同學們因為陽光的存在更加活力十足，認真聽講，積極發言，以清脆響亮的童聲大聲朗讀著課文。
媽媽說，陽光是一種溫暖；爸爸說，陽光是一種活力；我說，陽光是一種愛心。我們享用豐盛的晚餐，當我們穿戴名牌的衣物，這些對于災區的小朋友來說就是一個遙不可及的夢。如果我們少吃一點零食，少玩一種玩具，節省下來寄給災區的小朋友，讓災區的小朋友心中不留遺憾。這樣的愛心會讓他們感受到如同陽光一樣的溫暖。 陽光是什么？陽光是一種愛！
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