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感受的作文300字10篇（優）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文300字 篇1
盼啊盼，盼啊盼，總算盼到了圣誕節。為什么我這么盼著過圣誕節呢？因為我們小記者要和外教老師一起過圣誕節啦！
星期六上午，我們來到了遠洋國際外國語教育培訓學校。剛走進教室，我就看見一個“圣誕老人”向我們打招呼，原來這是本次活動的外教Weston。
Weston跟我們一起做了很多游戲，我最喜歡的游戲是搶凳子。每輪選7名小記者上臺，隨著音樂聲響起，小記者們圍著6個凳子轉圈，音樂一停，大家就搶著坐到凳子上，沒搶到的小記者便被淘汰。一陣手忙腳亂后，我和一個男孩進入最終的PK賽。音樂響起了，我們相互盯著凳子，誰也不讓誰，但最后我輸了。
做完游戲后，我們又學了耳熟能詳的英文版“鈴兒響叮當”，雖然有很多單詞不認識，但我們還是唱的.很認真，我第一次發現，原來英語也這么有趣……
一眨眼，活動結束了，但這次活動會讓我一直銘記，因為它讓我感受到了英語的魅力，讓我對英語產生了濃厚興趣。
感受的作文300字 篇2
動人的愛是不會枯竭的，它像不滅的火焰溫暖冬天中的我們，它像永恒的光芒照亮黑暗的大地，愛是世界存在的主宰。
前年春天，爸爸送我了一支好鋼筆，這支鋼筆伴隨我了很多時光，我懂得了珍惜；
去年春天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我穿著它，一天天練習，從中我得到了技巧；
今年春天，爺爺給我買了一塊手表，聽著表針轉動的`聲音，看著秒針的轉動，我懂得了時間的珍貴；
前年夏天，爸爸和媽媽送我了一把吉他，在彈奏吉他的同時，我懂得了音樂的美妙；
去年夏天，舅舅給我買了三冊百科全書，通過看百科全書，我懂得了大自然的奇特；
今年夏天，舅媽給我買了一件t恤衫，我穿上它，感到了夏天的涼爽；
前年秋天，奶奶送我了一盞燈籠，我在夜里打開燈籠，我懂得了光芒的重要；
前年冬天，爸爸給我買了兩件棉襖，我穿上棉襖，感覺很溫暖，我懂得了父愛如山；
前不久，我們買了一瓶蜂蜜，品嘗著蜂蜜的甜徹心扉，我懂得了無私奉獻；
小小的禮物，充滿著無限、偉大的愛；愛，伴我們成長，它如細雨綿綿，不停地滋潤我們的心田，小小的禮物，不僅僅有家人的問候與親人的祝福，更有滿滿的愛鼓勵我們一步步勇敢地走下去。
感受的作文300字 篇3
是誰帶走了夏日的炎熱？是誰滋潤了干旱的禾苗？是誰清洗了大地的塵埃？是夏天的雨。
太陽火辣辣的，小花耷拉著腦袋，連百年老樹的大樹葉都耷拉著葉子，知了在樹上叫著："熱啊，熱啊，熱啊……"連知了都在叫苦連天。這一會兒是大晴天，突然天空烏云密布，烏云翻滾著，遮住了太陽的視線。
電母揮舞著利劍，一道閃電，狠狠地劈開了阻礙它的云層，雷公緊隨其后，拿著大鼓錘敲打著戰鼓，好像在為雨弟弟開路，馬上雨弟弟飛奔向人間。
一開始它的雨滴是小黃豆一樣大，中間有了風大將，又像珍珠一般大小，落到屋檐上，墻頭上，再從屋檐上流下來，像一道道水柱，水柱下放一個小桶子，不久就裝了一桶子水，不下雨的時候還可以澆花呢！
路上的'人有的上班，頭頂著公文包，有傘的撐開了大傘，沒有傘的在路上飛奔著找躲雨的地方。
慢慢的雨停了，太陽也露出頭來，天邊的彩虹是雨弟弟的衣服，空氣中彌漫著泥土的清香。
我喜歡這夏季的精靈，它為我們送來了涼爽，送來了舒適。
感受的作文300字 篇4
看完圖片，我被那些努力想上學的孩子感動了，他們和我們一樣，都很幸福，因為有學上。但我們的幸福猶如一朵朵綻放的花朵，而他們的幸福，是加上了寒酸、辛苦，并加上了一滴滴汗水。
相比起來，我們更幸福。他們吃的是一點點大的饅頭，沒油、鹽的生菜。而我們吃的是美味的菜肴，各種各樣的小吃。他們穿的是破衣爛衫，而我們還穿著滑雪衫、棉襖、毛衣、羊毛衫。他們在用木頭搭的教室里，坐在石頭上，書是幾片土紙拼湊的，而我們坐在結實的木椅上，拿著新書，沉浸在書香中……
今天，災區的人還是沒逃過上天的玩笑，有一則災區圖片讓我久久不忘：一個小女孩，穿著一件單衣，背著沉重的煤，緩慢的.挪著，走了1000米，才能賺1元。她在日記中寫道：媽媽，我不上學，眼淚一輩子流不干。
我突然感覺自己多麼幸福，我在一個溫暖的家庭里，可以開開心心的去上學,這些，對于災區里的小孩來說，只是一個夢。我真希望把那些和我們一樣熱愛學習的小孩接來，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受著幸福……
感受的作文300字 篇5
今天和爸爸、媽媽說好我當家。
早晨，我給爸爸媽媽分了工，我和媽媽去采買，我讓媽媽買這個買那個，我幫媽媽算賬，我感覺很不錯，我想當家可真容易，當家的感覺可真好！
媽媽做飯期間，我讓爸爸交我玩電腦，吃了飯，我讓媽媽休息，我來洗碗，我踩在小凳子上，一個一個的洗，洗了碗還有盤子，洗了盤子，還有鍋油油膩膩的。我刷啊刷，感覺到有些涼，再看衣服前面濕了一大片，還有些黑乎乎的東西，不知道什么時候弄上去的。這時我覺得當家有些不易了。
晚上，媽媽給我洗了臟衣服，發現我的鞋帶子壞掉了，就拿了針線來縫，我在旁邊看著，一不小心，媽媽的手被針扎破了流了血，我趕緊對媽媽說：“對不起，媽媽，要是我不穿壞，你也不用受這份罪了。”媽媽笑著說：“沒關系的，寶貝，受點傷是當家過日子中難免的`。”原來當家并不容易，還有這么多的事情等著去做，還有好多意想不到的事情發生。
我要聽爸爸媽媽的話，體諒他們上班的辛苦，多幫助媽媽做些力所能及的活，做個好孩子！
江蘇南京浦口區瑯琊路小學明發分校三年2班三年級:王昱天
感受的作文300字 篇6
開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。
老師各有各的.不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學和新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
校園好似沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在校園玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在校園的每一分每一秒。
在校園我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
感受的作文300字 篇7
一場突如其來的疫情，讓這個假期更加難忘，停課不停學，不同的上課方式，不一樣的感受。
3月2日開始，我們的“空中課堂”開課了！沒有了朗朗的讀書聲，沒有了學生的竊竊私語，也沒有了老師的點名及互動提問聲，我們隔著屏幕看著老師們一個人“演出”。為了更好地保護我們的視力，上課時間只安排了15分鐘，但在這短短的15分鐘里，有著精心準備的課件和聲情并茂的講課，讓我身臨其境，很快進入到學習的氛圍中。
雖然網上授課時間很短，但是內容很豐富，語數外、德智體美勞，樣樣齊全。課后作業也是老師們精心準備的`，易錯及重點內容讓我們把當天的學習內容都能輕松掌握，這短短的15分鐘凝結著老師們的心血。
我期待早點回到學校，我懷念學校的時光，課堂上與老師互動，課堂下和同學們在操場上追逐……
感受的作文300字 篇8
每時每刻，我們可以感受到許多，那一刻，我感受到了友情的珍貴。但是，在那一刻，我真正感受到了友情的珍貴。
那是一個周末，我和我的`好朋友在我家一起玩。我們一起玩電腦游戲，由于我們是兩個人，所以，只能玩雙人的，我們在每一項游戲中，每一項挑戰中，都配合得很默契，我們兩個人不用說，就可以明白對方的意思，所以玩得很開心。
我們玩完電腦游戲之后，又做了一會兒周末的家庭作業，在做作業的時候，我們有不會的題目互相交流。這時，我想：如果沒有朋友，該有多寂寞，有游戲，沒有辦法玩，有不會的題時，沒有人幫我們講解，而如果我們有了朋友，這些事情我們都可以做，而且還會增加許多快樂！我不由得感嘆，有朋友真好，友情真可貴。
那一刻，我感受到了友情的珍貴。
感受的作文300字 篇9
今天，我們五年三班來到了勞技中心參加了絲網制作這項活動。我們都興致勃勃，對絲網藝術這項工藝勾起了興趣。
首先，老師為我們播放了一部短片，里面介紹了絲網藝術的發源地及制作的工具和材料。待我們都了解了之后，老師就開始為我們示范：怎么樣才能做一朵杜鵑花。
之間老師左手拿著五號套圈，右手拿著一根鐵絲，將鐵絲圍著五號套圈繞了一圈，留了二、三厘米的鐵絲頭，用尖嘴鉗的上端將其擰成麻花狀，然后吧多余的鐵絲鉗斷。連續做了六個之后，老師又拿起絲網，將其套進其中一個鐵環里，拿qq線纏好，再拿剪刀把多余的絲網剪開，調一下形，一個花瓣就做好了。之后，老師又教我們怎么樣組花，先拿一根花桿，上面放上五、六根折疊的花蕊，用綠膠帶固定，然后把花瓣對齊，圍著花蕊成一圈，再用綠膠帶固定。這時，一朵美麗的杜鵑花就做好了。
下面我們開始自己制作。有的同學全神貫注，雙眼緊盯著花瓣，兩只手靈巧的活動著，一點都不敢疏忽；有的同學仿佛遇到了困難，躊躇不定；有的'同學做完了花，雙手捧著它端詳著，仿佛這是世上最珍貴的珍寶……
一天下來，我們都帶著自己的作品滿載而歸，操場上至今還回蕩著我們的笑聲……
感受的作文300字 篇10
活動背景：軍訓剛剛結束，同學們對此次軍訓感受非常深刻。
活動目的：培養同學們的吃苦耐勞的精神，提高同學們團體合作的`工作態度。
活動名稱：軍訓感受作文大賽。
主辦單位：人文與藝術系學習部。
活動對象：全體大一新生。
活動日期：XX年10月10日7:30——9:00
活動計劃：
一、向學校申請次此講座。
二、宣傳工作。在校園張貼橫幅，掛海報，發傳單，通知我系的各班班長，向他們介紹次此活動，并讓班長通知各班同學。
三、報名方式。在人文與藝術系辦公室、食堂門口。報名時注明所在系、班級、姓名、聯系方式。
四、布置活動場地。
活動流程：
1、活動開始前播放背景音樂。
2、主持人介紹作文大賽的要求和時間。
3、學生會成員對此大賽進行監考。
活動評選：學習部對參賽文章進行評閱，評出獲獎名單，對其公布。