畢業前夕作文精選15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的畢業前夕作文,歡迎大家分享。
畢業前夕作文1
日子混得真快,一眨眼就要考試了。按平常的習俗,考試總是在星期一開始。所以,考試前兩天就是學生最痛苦的時間。
早上,天剛剛亮。如果是平常的星期六,我還會在被窩里做美夢。可是,這天一早,老媽便兇神惡煞地走進我的臥室,大喊一聲:“快起床,太陽曬屁股了,快起來復習!”我睜開朦朧的雙眼,向老媽臉上一望。這一望不要緊,差點沒把我嚇死。老媽歪著個嘴,兩眼只瞪我。她和平時的我的媽媽相比,簡直就是判若兩人。我知道,如果我不聽話,那會有什么下場。所以,我一咕碌穿上了衣服,走進餐廳。吃了早餐,我便開始復習。
大概11點的時候,我的媽媽接了個電話后,說是要去姨媽家,把我丟在了家里。臨走時,她又說了句:“復習好呀!”我聽見門關的聲音,便大笑了起來,心想:最后自由了!這時,還在床上睡著的老爸聽見了,大聲說道:“你別以為你自由了,那里還有我呢!”我像被冷水潑了一下似的,快樂感全沒有了。爸爸把我叫到他房間里,讓我在他的房間里復習。我猶如進了牢房,一點自由也沒有了。平時老爸對我的要求就很嚴,這天他的嚴格好象翻了倍了,對我個性的嚴。我復習時小心翼翼,生怕被他“鉆了空子”。最后,熬到了15點,快把我熬成了“阿香婆”,他才放了我,讓我去電腦上打字。
我感到非常郁悶。為什么大人們平時對大家就對待一個花瓶似的,生怕大家出了問題。可是,在這時候卻都發起威了呢?我想了半天,最后了解了。大人們都希望“望子成龍”,所以……可是,這樣卻犧牲了大家的快樂。哎,難道沒有一舉兩得的辦法嗎?
畢業前夕作文2
“秋風清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。相思相見知何月,此時此夜難為情。"時間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發著。時光飛逝,不知不覺。明天我們就畢業了。
時間真是一把鋒利的刀,青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月,我們曾一同走過,回憶,如泄閘的洪水,奔涌而來,一幕幕回應正在腦海,仿佛回到了從前。
忘不了,課堂的嚴肅;忘不了,課間的吵鬧;忘不了,運動場上的頑強拼搏;亦忘不了,辦公室的“風雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”,本以為相識容易,離別更容易。在中考的重壓下,我是那般期盼著畢業,而現在,那種期盼慢慢地變成了珍惜,珍惜……
這個夏天,我們揮手說再見,杜鵑啼血,知了都哭紅了雙眼。畢業照上,留下了一紙發黃的思念,數載同窗之情,在快門按下的一瞬間,化成一縷縷夏日的清 風,雖涼又暖,溫暖著每個人的心房。畢業的照片,那寫滿離愁,來不及送出的祝福,印在那枚告別15歲夏末的底片,默默無言,永遠不變……
花開花落,這逼仄小徑,刻下了我們多少印痕,留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子,如跳動的音符,奏響了生命最華美的樂章。而此刻,在我青春的記憶里,人去樓空,只剩下我凄涼的背影,在風中搖曳。
染火楓林,瓊壺歌月,長歌倚樓。歲歲年年,花前月下,一尊芳酒。水落紅蓮,唯聞玉磬,但此情依舊。
花謝花落花紛飛,憶起時光匆匆,那一年——我們一起走過。
緣聚緣散緣如水,背負萬丈塵寰,只為句——期待下次相逢。
畢業前夕作文3
不知不覺中,在南海已經度過了六個春秋,回首相望,發現,一路走來經歷了太多事,遇到過太多的人,那一聲聲親切的問候,一陣陣熱烈的掌聲;辦公室里老師的諄諄教誨,寢室閑暇時光時的聲聲歡笑;最后一次春游,最后一次運動會……,這些事,像放電影般在我的腦海中閃過。行走在畢業季,讓我怎么能夠釋懷呢?
記得那次去紹興春游,可能是因為最后一次了吧,參觀完魯迅故居后,老師并沒有讓我們排著隊,而是讓我們散開自己隨便走,二個小時后在車站集合,大家馬上分散開來,朝著不同的方向走去。那天,我們玩得很開心,同學們一起拍照留念,希望照片能永遠存著我們的快樂。
還有一次,我們在寢室中完摸瞎子。輪到楊孚炫來摸,只見他快速朝前跑去,隨后,轉身進入衛生間,樂亦軒正躲在衛生間中,馬上就要被抓住了,大家都很著急,只能眼睜睜地看著他被抓,正在這時,樂亦軒的小聰明發揮了作用,只見他故意讓楊孚炫抓住,接著,使用了“金蟬脫殼”,脫掉外套跑路了,楊孚炫這才反應過來,他那又氣又惱,后悔不已的樣子引得我們哈哈大笑。可是,這樣的時間已經不多了,我要好好珍惜每一分,每一秒。
在這六年中,除了同學們,令我難以忘懷的還有教過我的老師,是老師給予了我很大幫助。夏老師、戚老師系著腰托,忍著腰椎盤突出的疼痛,堅持給我們上課的情景,仿佛還在昨天;因為不認真被老師留在辦公室補作業,給我講解題目,還歷歷在目。老師謝謝您!
還有一個多月就要畢業了,我們是時光中的孩子,在逐漸長大著,畢業是不可避免的,初中的大門已經向我們敞開,我要準備著,迎接新的生活。
畢業前夕作文4
“畢業了”這個詞對于六年級的我們并不陌生。也就是它,讓我和同學,和老師,和母校分離。
“六年的時間為什么過的這么快啊,(.)才一瞬間。哎——”我默默地的嘆息。六年來,我們班上的同學并不是那么和睦,偶爾會吵吵架,斗斗嘴。甚至我都說過,不想再在這個班級了。可是自己的感情騙不了自己,我的心里離不開每個老師、每個同學。畢竟我們相處了整整六年啊!同學之間的友誼在心里是永遠不會改變的。每個同學心里深都知道:他們之間有過六年的友誼,有過這些老師、這些同學!
現在,許多同學都已經開始寫同學錄,只是為了能留住那小小的念想。好在以后,擦肩而過的時候能記起那陌生卻又熟悉的面孔。班級上經常傳出:我不想畢業啊!;好想大家都考到一個學校的一個班里。;我離不開你啊!老李!;一起努力,考到一個學校吧!;別哭,以后還會見面的!等聲音。誰都知道是沒任何作用的,畢竟沒有多大可能發生。
從一年級,媽媽牽著我稚嫩的小手,到達一(1)班時。那茫然的眼神看著教室里那些陌生的面孔。到現在六(1)班的熟悉的面孔,肩并肩、手牽手的好友。過了六年的年華,全班同學都能倒背出每個同學的名字、學號。中間經歷了多少個春秋啊!
俗話說:天下沒有不散的宴席。雖然現在會分離,但是以后還會見面的。步入了初中并不代表在小學階段的所有朋友都會消失。只是分開一段時間。多年過后,也許會忘記同學們、老師們的面孔,不過我不會忘記你們,在我的心里永遠有過這個班級,有過這些同學!
畢業前夕作文5
我知道被友誼背叛的感受,也知道失去它的難過,那,能挽回它嗎?
------題記
六年的時光在一瞬間飛走,告別給我們無數關愛的老師,對曾經一起哭,一起笑的同學說再見,又或許,是再也不見。沒有一個人會舍得放下所有,更重要的是那段六年的童年時期。也許我們有過許多分歧,但那也是對友誼的考驗。可為什么,我們卻始終放不下那一點小誤會呢?快畢業了,小學期間就沒有能值得你留念的一個地方,一件事情嗎?人都只是有失去了,才知道珍惜。但我想,人都有柔弱的
一面。
每當看到同學們為件小事而吵得面紅耳赤,不僅我們見了著急,老師也心痛。反目,直到軍訓也不愿在同一間宿舍。仇恨,抱怨的眼光灑滿全身。可又不得不去在乎,去關心。問著她們的成績,關注她們的一點一滴,卻又不承認還在乎著她。我們喜歡笑,也喜歡回憶,回憶曾經的我們,時而幼稚,天真,時而成熟。我們都回憶過過去,不管是傷心的事,開心的事,回憶完后都會笑。我不知道你們的心思,可是大家一起六年了。永遠不會太久,有朋友真的很快樂。
勸過你們和好,又無情的斷然拒絕。這又為友誼劃了一條傷疤。那想想,她是該有多失落,該有多恨你?你說她從來沒有把我當做朋友,那就不要在乎她們,直接撒手放棄。如果已經放棄了這段友情,想必你們都不會提,可為什么這件事還在心中回蕩呢?最終還是放不下對嗎?你為友情的決裂流淚,那他又何嘗不是?我們不希望看到一個班級體有裂痕,老師更不愿意。你不為自己想,你要考慮大家的感受啊!
這六年的情誼,難道就就此斷絕嗎?雖然這世界有太多的紛紛擾擾,有許多東西都得不到。但友誼不是的,它就像荷花一樣,出淤泥而不染。
朋友們,畢業前夕,能否和睦相處?能否保持我們六年的回憶?
畢業前夕作文6
歲月匆匆,花開花落。六年的小學生活轉眼間就要過去了,在即將離別的時刻,我的心中充滿了留戀之情和感激之情。六年的小學生活歷歷在目,母校的一草一木是那樣的熟悉;老師的教誨,是那樣的刻骨銘心;同學的關心是那樣的親切。
我邁著輕快的步子來到了操場上,此時的操場,似乎回蕩著熱鬧的歡呼聲。那場激烈的籃球比賽又浮現在了我的眼前。球一個個地進了,分一分分地加了,啦啦隊的歡呼聲震耳欲聾,一聲聲“加油”在校園里回蕩,熱鬧極了。最后,我班取得了勝利。穿過操場,我來到了一個小角落里。看著寬敞的地面,我又想起了那一次。那一天,我不小心地摔了一跤,腳傷了,鮮血很不爭氣地流了出來。小紅看見后,急匆匆地把我送去了醫務室,包扎好傷口后,小紅無時無刻都在擔心我的傷勢。想到這,淚水滔滔不絕地涌出眼眶。
我走回了我們寬敞的課室,觸摸著我的課桌,觸摸著講臺,觸摸著課本。我仿佛看到了老師正在看著我們復習作文。同學們都在認真地看作文,而我卻在臺下看漫畫。當老師下來巡查時,我仍在津津有味地看著。老師看見了,怒氣沖沖地從我手中把書搶去,狠狠地撕爛了。當時,我心里很不是滋味。下課后,老師把我叫到她跟前,她只說了一句話:“你認為你做得對嗎?”聽了這句話,我想了許多,漸悔地低下了頭。
在這個母校里,我看到了許多,懂得了許多,也學了許多。老師的諄諄教導我銘記在心,同學的友誼變成了永恒,永遠依偎在我的心里!母校里的回憶是溫馨而又美好的,它就像一顆顆星星在我眼前閃動。
畢業前夕作文7
就快要畢業了,我想當鈴聲敲響的那一刻,就是我們分手的時候 了。嘿,兄弟們,別傷心,讓我們互相祝福大家,在這即將離別的時刻…… 啊,老鐘,你可以說是我小學生涯中最要好的朋友了,還記得我對你說的你的缺點嗎?沒錯,你最大的缺點就是太羅嗦啦,在這個班上,恐怕也只有我能靜聽你的嘮叨了,希望你上到初中后新的同學會接受你的性格吧,也希望在以后的學習生涯中,我們依然是最好的同學、朋友、兄弟……
伍冠林,你知道嗎?其實我并不喜歡拿“管理員”來要挾你,更不想說你壞話,只是我實在接受不了你趾高氣揚的性格,雖然我說了這話后你肯定會反駁我。但是,我還是想說,多一個朋友總比多一個敵人好吧,我想,當你無助的時候,肯定也希望有朋友幫助你,鼓勵你,安慰你……小龍,其實我一直想和你說,我并不是你想像的那種人,其實我很正經的,只是我找不到話題跟你聊,才跟你扯淡的,嘿嘿,希望以后再見你時,你會比我高……阿李巴巴,恐怕在這個班上也就你和我是一個性格了,喜歡玩電腦偏偏學習上卻一直不落。其實,你和老鐘差得不遠,只要你多看點書,我想你肯定能超過他……
最后,兄弟,讓我們再一次手搭著肩,有說有笑,走到人生的十字路口,靜靜的揮一揮手,默默的道一聲:再見!我相信,我一定會勸你們別傷心,我也不會因為悲傷而頹喪,這只是暫時的別離,我相信再不久以后,我們會為著共同的夢想而奮斗,最終,再次走在一起,繼續曾經的友誼……我相信,說完了這些,雖然你們看我可能流露出盼望的神情,其實你們誰也沒看到我眼角的一絲晶瑩……兄弟們,再見了!
畢業前夕作文8
就快要畢業了,我想當鈴聲敲響的那一刻,就是我們分手的時候了。嘿,兄弟們,別傷心,讓我們互相祝福大家,在這即將離別的時刻……
啊,老鐘,你可以說是我小涯中最要好的朋友了,還記得我對你說的你的缺點嗎?沒錯,你最大的缺點就是太羅嗦啦,在這個班上,恐怕也只有我能靜聽你的嘮叨了,希望你上到初中后新的同學會接受你的性格吧,也希望在以后的學習生涯中,我們依然是最好的同學、朋友、兄弟……伍冠林,你知道嗎?其實我并不喜歡拿“管理員”來要挾你,更不想說你壞話,只是我實在接受不了你趾高氣揚的性格,雖然我說了這話后你肯定會反駁我。但是,我還是想說,多一個朋友總比多一個敵人好吧,我想,當你無助的時候,肯定也希望有朋友幫助你,鼓勵你,安慰你……小,其實我一直想和你說,我并不是你想像的那種人,其實我很正經的,只是我找不到話題跟你聊,才跟你扯淡的,嘿嘿,希望以后再見你時,你會比我高……阿李巴巴,恐怕在這個班上也就你和我是一個性格了,喜歡玩偏偏學習上卻一直不落。其實,你和老鐘差得不遠,只要你多看點書,我想你肯定能超過他……最后,兄弟,讓我們再一次手搭著肩,有說有笑,走到人生的十字路口,靜靜的揮一揮手,默默的道一聲:再見!我相信,我一定會勸你們別傷心,我也不會因為悲傷而頹喪,這只是暫時的別離,我相信再不久以后,我們會為著共同的夢想而奮斗,最終,再次走在一起,繼續曾經的友誼……我相信,說完了這些,雖然你們看我可能流露出盼望的神情,其實你們誰也沒看到我眼角的一絲晶瑩……兄弟們,再見了!
畢業前夕作文9
“這是多么痛的領悟,我曾經是你的全部。”我聽著歌曲一邊唱唱跳跳的走進我熟悉的校園。這一天深深的刻印在我的心里,使我非常難忘。我記得這一天有許多同學帶著電話來學校,就像拍遺照一樣?他們都想在這一天拍紀念照作為以后互相想念的對象。
大家臉上都浮現著依依不舍的心情,其實我的心里也不怎么好受,因為今天是畢業前夕,老師打算讓我們更加難過,就舉辦了畢業前夕茶會。這個茶會包含了許多活動,如,學生自彈自唱活動以及各種各類讓學生互動的活動。
這個茶會吸引了許多學生到來,我記得當天,有許多學生與家長出席,我記得他會上所吸引人的地方就是有許多擺攤的在我們的附近,還有許多老師說準備的食物與飲品,這讓我們學生可以"大開吃戒”。
茶會大概在三點多便要開始了,在畢業前夕的茶會中與所擔任的職位是司儀。我看見許多老師也學生都在幫忙搬這一支以及布置茶會所需的物品。如食物,礦泉水以及校長的演講搞。到了七點半左右,所有嘉賓與校董都出席,茶會才真正的開始。
茶會開始前,校長將會在臺上致辭,校長的風采,真是"寶刀不出鞘,你出鞘就光芒四射"演講的甚是精彩!校長的魅力真是不減當年,風采依舊!真是又嫉妒又恨吶!緊接著,我們邀請所有來賓以及校董們觀看表演。
表演有學生演講比賽以及學生書法比賽這些比賽都讓學生永遠亦是,讓家長們也跟著幫襯。這可以促進親子之間的關系以及學生們對學校所懷念的憶更加美好。茶會進行到了尾聲,所有家長們以及來賓都紛紛離開,我相信畢業那天學生們將會感到無比的光榮與無比的高興,因為我們曾經在這間學校所讀過所說共同度過所有我們在學校的時光,所以我會珍惜這一時段說學校所帶來的美好回憶。學校你真的是即讓我恨你,也讓我愛你呀!我會珍惜所所擁有的一切,因為我知道是母校您傳授給我們的。
畢業前夕作文10
就快要畢業了,我想當鈴聲敲響的那一刻,就是我們分手的時候了。嘿,兄弟們,別傷心,讓我們互相祝福大家,在這即將離別的時刻……
啊,老鐘,你可以說是我小學生涯中最要好的朋友了,還記得我對你說的你的缺點嗎?沒錯,你最大的缺點就是太羅嗦啦,在這個班上,恐怕也只有我能靜聽你的嘮叨了,希望你上到初中后新的同學會接受你的性格吧,也希望在以后的學習生涯中,我們依然是最好的同學、朋友、兄弟……
伍冠林,你知道嗎?其實我并不喜歡拿“管理員”來要挾你,更不想說你壞話,只是我實在接受不了你趾高氣揚的性格,雖然我說了這話后你肯定會反駁我。但是,我還是想說,多一個朋友總比多一個敵人好吧,我想,當你無助的時候,肯定也希望有朋友幫助你,鼓勵你,安慰你……
小龍,其實我一直想和你說,我并不是你想像的那種人,其實我很正經的,只是我找不到話題跟你聊,才跟你扯淡的,嘿嘿,希望以后再見你時,你會比我高……阿李巴巴,恐怕在這個班上也就你和我是一個性格了,喜歡玩電腦偏偏學習上卻一直不落。其實,你和老鐘差得不遠,只要你多看點書,我想你肯定能超過他……最后,兄弟,讓我們再一次手搭著肩,有說有笑,走到人生的十字路口,靜靜的揮一揮手,默默的道一聲:再見!
我相信,我一定會勸你們別傷心,我也不會因為悲傷而頹喪,這只是暫時的別離,我相信再不久以后,我們會為著共同的夢想而奮斗,最終,再次走在一起,繼續曾經的友誼……
我相信,說完了這些,雖然你們看我可能流露出盼望的神情,其實你們誰也沒看到我眼角的一絲晶瑩……兄弟們,再見了!
畢業前夕作文11
在船寮的書店里買書,厚厚的灰塵堆積在又大又古老的柜子里,手指輕輕一碰,灰塵便滿世界的飛揚,在空氣中幻化出無數的花朵,開出寂寞。讀書的老奶奶戴著老花鏡坐在古老的藤椅上,無言的安詳,無言的幸福,在那一瞬間,我覺得,這一切——很美。
是的,美麗,沒有濃妝艷抹的售書小姐,沒有高大精致的書柜,沒有種類繁多的書籍,但那一種古樸,那一種淡雅,卻散發著六十年代的氣質與魅力。
很偶然地在這家書店買到了《六十年代氣質》這本書,書頁已經泛黃,上面布滿了沉重的灰塵。隨手翻閱時里面的一張照片吸引了我:一條黑暗的歪斜的冗長的小巷,女孩從里面跑出來,穿著白色的連衣裙,身體前傾,身后拖著自己的影子。她臉上的表情異常清晰,像一朵幽深的花朵正在無拘無束地開放。照片的最上方有這樣的文字:流年或者年華,六十年代氣質。關于流年或者年華、年代。
這些詞帶給我的總是說不盡的憂傷。
以前,夏天的時候,我常坐在四中門口的花壇上等我的朋友去圖書館,穿著白色的襯衫和灰色的短裙子,頭發剛剛剪短編了條辮子,搖晃著雙腿,看到很多很多的人背著書包從我面前走過,他們說著笑著,有一種非常明媚的感覺。
明天就是中考,這里擠滿了來自不同地方的初三學生,我的隔壁房間住的是八個初三的女孩,其中有我的姐姐,那天晚上我一夜未眠,因為隔壁房間里住滿了唱歌的人,她們唱了一夜的歌,哭了一夜,也笑了一夜。我的房間里很安靜,只是不斷回旋著隔壁房間傳來的歌聲,很老的,羅大佑的《戀曲1980》,她們反復地唱著這首歌:
親愛的,或許明天我們要分手,親愛的,莫說我們永遠不分離,親愛的,莫說我們永遠不分離……
很感動,醒了一夜,聽了一夜,哭了一夜,見證了一夜,她們的友誼,天長地久。
這些都是若干年后的記憶,瑣碎如此,像灰色的刀刻線條,永遠銘記。
畢業前夕作文12
路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。而我的歷史,是在母校中畫出風采——題記
歲月。如流水般穿過我的夢幻心靈;充滿歡聲笑語的小學生活即將于我揮手告別。回憶往事,感慨萬千,如品一杯茶;如吟一首詩;如嚼一枚青果。
校園的歡聲笑語,教室的朗朗書聲,一幕幕浮現我眼前,為何會突然想起呢?原來是渺茫的回憶。校中央的櫻花樹,校門口的松樹,話壇李的一串紅,何不代表育人呢?櫻花樹,奮發向上;松樹,不畏寒冷;一串紅,如紅領巾,在蔚藍的天空中飄展而飛。
渺茫的回憶成為一大堆貝殼。一二三四五六,五年的回憶,一年的起步,如詩歌。老師的教導,櫻花的育人。倒數天數,兩個月,說長不長,說短只剩六十多天。若到了分離時刻,會想到:快分離了何時才會相聚,三年嗎?騰飛夢想的時刻,翻過千陽嶺的時刻,有幾個人才會在以起?在踏出啟文小學的第一步時,明天的明天,畢業前夕,兩個月后,是抱頭大哭還是默默不語?——和天空說好在哭!再相聚的時刻先是歡聲笑語,在是默默不語,——和天空說好在哭!一天,兩天,一個月,兩個月……——和天空說好在哭!兩個月后,是太陽還是小雨?
六年的回憶,心中想說,卻不之寫什么,是道不完還是說不盡?
書聲瑯瑯,從六(一)班的教室洪亮的響著。站在校中央,抬頭望望嶄新的流六(一)班,這里有一對天敵,還有一對知心。一年級時就認識了,卻不知叫什么,只知見了就叫“哎“,從小就只知名無知也可,但相識卻是緣。相反,一對天敵卻成了六年的誤會。但有緣曾相識,一個朋友,一個敵人,三生有幸相識總比三生無幸不相識好罷。畢業了,也有一個美好的回憶在校園回蕩。
跨出校門,嘴角微笑,心,卻在流淚……
不分不離的'回憶,卻又美好而有不愿忘記的回憶。依依不舍在心頭流過……
畢業前夕作文13
六年的小學生活就這樣匆匆而過,想留也留不住,轉眼就到了我們與您告別的時候。這一刻,我雙眼模糊了:朦朧中,您在黑板上揮汗如雨講課的情景,您充滿關切的眼光定格在了我心上……
是您,把我們成績提升;是您,把曾經無知幼稚的小孩培養成了聰明懂事的學生;是您,教會了我們許多人生的道理……
我們取得點滴進步,您比誰笑得都開心,而我們的每一次退步,你卻比我們更焦心。您還記得嗎?四年級下學期的期中考試,我們班的數學成績平均分比上一學期下降了幾分,那些日子,您比誰都忙,每天步履匆匆,早上第一個到教室等我們,為我們查缺補漏,對每個知識點不厭其煩地重復講解,直到我們都真正聽懂了,您臉上才會露出欣慰的笑容。而此時此刻,您的聲音已經嘶啞了,您疲憊的樣子讓我們內疚不已。好想對您說:“老師,您辛苦了!您先歇歇吧!”為了我們,您不知受了多少苦,為了我們,您不知操了多少心!老師,我要說:謝謝您!
老師,記得從看圖說話起,作文就成了我的心病。在我手上誕生的都是垃圾習作,但您從未放棄發現我的點滴進步。一次,當我像往常一樣打開作文本時,一行鮮紅的批語映入眼簾:“你很棒!寫得不錯,繼續努力!”這短短一句話,就像冬夜里的一把火,溫暖我的心,讓我看到了光明與希望。在您每次切中要害的點評和鼓勵中,我的作文水平日益進步,有幾篇習作發表在《右江日報》上。您還鼓勵我參與各類作文比賽,我因此多次獲獎。老師,我要說:謝謝您!
老師,最近我才發現,你曾經的一頭秀發如今已被白發侵蝕。我們知道,這其中的每一縷白絲,都是一個個難忘的故事。六年啊,整整六年,兩千多個日日夜夜,您牽扶呵護著我們走過了一個又一個心坎,迎來了一個又一個希望。我知道,我們走后,你又即將去迎接一個全新的“六年”。也許在不久的將來,當我們長大后站在您面前時,你已叫不上我們的名字,即使那樣,我仍要深深地對您說:老師,我愛您!
畢業前夕作文14
記憶被覆蓋,時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁,白駒過隙,似水年華悠悠逝去,擦肩而過的彼此。彼岸花開,酚紅落雨,飄走了曾經的溫煦。——題記。
指尖青紅,那一瞬,花開正好。彼此韶光妙齡,青春正長。一場相遇,五湖四海相聚。那時年少,對于緣分,對于情感,只當是別人口里無意義的空口白話,放不到心上。漫漫三年,年光漸走。依稀昨日才是初逢,依稀昨日才得相識,依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日,才了解了彼此,才意識到緣分,才交了個朋友,才問一聲好。轉而,今日,便是一聲道別,一次分離。
當我最后一次站在三樓的陽臺上,看著美麗的城關一小如詩如畫的風景:樹葉兒沙沙作響,風中流淌著暖暖的花香,高大嶄新的新教學樓。畢業季,我好難過我的校園!當我在望望自己朝夕相處了六年的同學時,我不禁想起:年幼時,一張色彩斑斕的糖紙,帶給我們最初的驚喜;一塊不起眼的石頭兒,曾刻過心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏,每一種珍藏都是收獲,每一種收獲都是成長。收藏失敗,我們收獲成功,收藏幼稚,我們收獲成熟,收藏眼淚,我們收獲歡笑,收藏幼稚,我們收獲成熟,和同學們在一起的點點滴滴,我收藏這些回憶,將獲得生命的豐盈。一幕幕的場景就像一張張的剪貼畫,串聯成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和哀傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼!畢業季,我好難過我的同學!
當我再一次深情凝望我的老師時,我多么惆脹與不舍!正所謂“剪不斷理還亂,是離愁,別有一番滋味在心頭”。六年來,老師給了我多少知識的徹灌!多少生命的信仰!夜深人靜,老師在寫教案改作業,句句架天梯!白日光明,老師在黑板上寫字,字字撒春雨!我難過,我的老師!
一個眼神,一個動作,一個微笑,一個擁抱,一句再見的祝福,一曲祝你一路順風,承載著永不逝去的青春夢,漸行漸遠。
畢業前夕作文15
小學時候的難忘時光就如沖泡的一杯咖啡。沖泡的開始與結束都濃縮在這杯咖啡中,不管是苦澀還是甜蜜都一同灌入嘴里,記在腦海中。
在這幾年的小學生活中,許多快樂與悲傷使我難忘:與同學們一起玩耍、一同學習,與老師的愜意交流是令人快樂的;與同學有小矛盾,學習上出了小差錯是令人傷心的。但不管怎樣,這些都將是我記憶中最寶貴的財富。小學階段只剩下最后那短短三個月了,我要把握好這剩下的時間,不能讓自己留下一絲遺憾。
回想以前,我曾虛度了一些光陰:學習時不太認真,三心二意、開小差成了我一大“特點”。上交作業的速度我總是最慢的,我就成了一塊墊子,總是墊在最底下。每當寫作業時,時間就這樣從我筆尖滑過,無聲無息的。做事速度慢和愛開小差就像兩塊大石頭,把我拖在原地,讓我永遠落在起跑線上。但是,現在的我覺醒了!我要利用好這最后的時間努力改掉我的壞毛病,爭取把成績提上來,我要神奇般地脫胎換骨。我要在初入初中時給別人留下美好的印象,我要有一個良好的起點。
在畢業前我想對語文老師陳老師說上一句:“六年的歲月,感謝您陪伴我度過,您的諄諄教誨我永遠不會忘記。有朝一日,我會回來見您!”我想對數學老師洪媽說:“雖然只有一年的相遇,但您讓我在數學學習方面進步神速,讓我有脫胎換骨之感,感謝您!”我想對英語劉老師說:“您總是默默地鼓勵著我,讓我進步,您就是我心中最年輕的花朵!”我想對生活老師梁媽說:“您如同我的母親,無微不至地照顧我,是您幫我度過生活的困難,逃過學習的壓力,感謝您!”我還要對同學們大聲地說:“謝謝你們,一直陪伴著我!”
難忘的小學生活即將結束,慶幸的是我在這特殊的時期有了更新的思考,我相信自己會越來越懂事、越來越優秀。
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