小學畢業作文

時間：2022-02-15 17:07:48 畢業我要投稿

【推薦】小學畢業作文8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學畢業作文8篇，歡迎大家分享。

【推薦】小學畢業作文8篇

小學畢業作文篇1

　　一轉眼就度過了小學生涯的六年，很快我就要告別母校了！只有那短短的兩個月多了。

　　突然好舍不得。舍不得那美麗的校園，舍不得那辛勤地用知識澆灌祖國花朵的老師，舍不得那多年以來朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友誼的珍貴。

　　這一切的一切之間，有太多的不舍，有太多的留戀……

　　離別可能很遠，也有可能就在跟前，這誰也說不定。好好銘記老師的淳淳教誨吧！好好銘記與同學在操場上一起玩耍嬉戲，一起成長的身影吧！這些，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才更加完美無瑕：因為有了你們，我的生活才更加五彩繽紛：因為有了你們，我才真正嘗到了被關愛的甜蜜的滋味。

　　即將畢業了。同學們，讓我們好好珍惜剩下的日子，好好珍惜可能是唯一還能在一起的日子。讓我們一起，為了曾經的誓言奮斗，為了心中的理想奮斗。也許我們很快分離，但請不要傷心，天下沒有不散的宴席。我堅信，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，不管那時你們遇到了什么困難，請你一定要記得，你曾經擁有過四十位與你同窗六年的朋友。我會永遠陪伴在你們的身旁，我永遠也不會拋棄你們！

　　畢業那天，讓我們滿載著希望和對美好未來的無限憧憬與向往，踏出母校的大門，我們相約：牢記母校的囑托。等我們成年的那個時候，一定，一定要回到母校相聚一堂！

小學畢業作文篇2

　　親愛的母校，再見了。感謝你這六年來對我的栽培，感謝你在我最無知的年紀接納我，改變我，讓我成為你一個優秀的小學生，感謝你，我的母校說再見，還真的很舍不得……但還是要說，再見了我的母校！

　　親愛的老師，再見了。六年來，我不知道惹多少老師生過氣，也不知道讓多少老師操盡心，除了父母之外，您是最不嫌棄我年少無知的人，是最有耐心教導我的人。這六年我結識了很多的老師，我感謝您們對我的尊尊教誨，感謝您們對我無微不至的關懷，感謝您們對我無私的傳授知識。親愛的老師們，無論以后我走到哪里，我都會記得您們，感謝您們，我的老師……就要畢業了，我的老師，再見了！

　　親愛的同學們，再見了。小學六年的學習時光中，除了知識，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個團結的班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進了不同的中學，不同的高中，甚至不同的大學之后，我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠的朋友，畢業了，不想與你們說再見，因為我還想再見到你們，同學們我們一定要常聯系呀！

小學畢業作文篇3

　　我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁，但是回憶再美也沒有用，久了就會遺忘。所以我現在努力回憶… 這天，語、數老師拿著畢業證和畢業照走進了教室，眼睛都是紅紅的。數學老師放下手上的東西，站在講臺上語重心長說；“隨著時間沙漏的變化，你們要告別小學的社會，翻過人生的這一頁，迎來的是充滿青春本色的初中生活，人生嶄新的一頁。

　　數學老師說完眼淚終于忍不住涌了出來，語文老師接了話茬，帶著稍微的哭腔道；"上了初中，要把以前的'壞毛病該掉；上了初中，要學會長大，不能什么事還要勞煩大人；上了初中，學習任務更重了，要有學習計劃…好了說了，不然你們該嫌我嘮叨了。”“不，老師我們怎么會嫌你嘮叨呢！以后我們想聽也聽不到了！”一個同學突然站起來說。“對，沒錯我們不會嫌你嘮叨的，您的話我們一生都銘記在心。”全班都站了起來。數學老師收拾好了情緒，走了過來說；“我叫到的名字，過來拿畢業照和畢業證，陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學都拿好自己的東西。“全體起立”。

　　班長一聲令下，“唰，唰，唰…”“兩位恩師，您們對我們的恩情我們一輩子都銘記在心，不會忘了您們對我們的教誨，不會忘了您們對我們說的話…”。兩位恩師聽了笑了，我想是：我們的付出是有回報的，這些孩子不會讓我們失望的。大家向老師鞠了個躬，便依依不舍的離開與我們一起學習的教室；離開了看著我們成長的母校、時光帶走了我們的童年，我們的快樂，我們的天真，我們的幼稚，我們的傻氣。迎來的是嶄新的充滿青春的初中生活！

小學畢業作文篇4

　　今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

　　這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

　　老師曾經說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業了，我想對所有教過我的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”

　　老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。現在的我，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉時刻。但是，不論走到哪里，我們都曾是XX學校的學生。今天我已學校為榮，明天我希望自己能成為學校已我為榮的人,我永遠不會忘記：小學生活，我們共同走過!再見了，我的母校!

小學畢業作文篇5

　　早晨起來，丁丁向窗外一看，發現屋外神奇地出現了一座城堡。他跑到城堡面前，聽到里面傳出了奇怪的聲音。

　　丁丁走了進去，他看見了一間屋子，屋里有一張桌子，桌子上有一張紙條，寫著：“把桌上的水喝下去，你將會看到一支魔杖，它可以幫助你做一些事情，另外，你還可以找到一本魔咒手冊，你能夠用里面的咒語做許多事情。注意:一次把那杯水喝完，否則后果自負。”丁丁看了，半信半疑地舉起了杯子，一口氣喝光了杯中的水。果然，他找到了魔杖和咒語書，此外屋里的燈也熄滅了。丁丁束手無策，突然，他想起了那張紙條寫的：“魔杖和咒語書可以幫助你做許多的事情。”他手忙腳亂地翻開了咒語書，第一個咒語是：“熒光閃爍。”還寫著備注：可以使魔杖像手電筒一樣亮起來。丁丁舉起了魔杖，輕輕地說了句：“熒光閃爍。”的確有效，旁邊的一大片地方都被照亮了。丁丁看了看周圍，竟然又看見一扇門，這扇門沒有鎖，丁丁推開門，原來是一間休息室。這時，丁丁又發現了一張紙條，上面寫著：“注意！只能在此呆一個半小時，否則后果自負。”可以在這兒學好所有咒語，會對你有很大幫助。丁丁看到這兒，做了下來，翻開咒語書，看見了許多常用咒語，不可饒恕咒和防護咒。其中有：“除你武器，阿瓦達索命，呼神護衛……”丁丁一個個都看了一遍，全學會了。

　　丁丁看看表，不好！只有五分鐘時間了，他快步走了出去，卻發現了一個十分可怕的東西，他有著一張扁平的蛇臉，像粉筆灰一樣白，正當他剛剛開口說：“阿瓦達索命！”時，丁丁叫出了：“除你武器！”他的魔杖射出了一道紅光，而“可怕的東西”的魔杖卻射出了一道綠光。他們就這樣僵持著，過了一會兒，“可拍的東西”化作了一股青煙，而丁丁卻被一只大手托住了……

　　他醒了，發現一位男子坐在他的床邊，他對丁丁說：“你那天的表現真是英勇無比，你雖然不是一個巫師，但你擊敗了有史以來最強大的黑巫師，現在，孩子，你該回家了。說著，他施了一個魔咒，丁丁覺得他又回到了家里。

　　啊！這真是一次既恐怖又驚險的經歷啊！

小學畢業作文篇6

　　對著鏡子，一個嶄新的我又映入了眼簾：胖乎乎的臉上一雙藍汪汪的眼睛，臉上總是有抹不掉的笑容，一雙巧嘴足以讓你喜歡和我在一起。

　　謙虛一點地說呢，本人有一些小缺點；如果不謙虛地說呢，本人身上有許多優點。下面，請聽我慢慢道來：

　　鏡頭一：那一天我正在家里給媽媽守著小賣部。媽媽剛走不久，就來了一位老奶奶來稱雞蛋。我本來不太會認秤，可是看到一位老人家從老遠地方來了，又不好意思讓她空手而歸，就勉強給他老人家稱雞蛋。你還別說，當時稱起來還挺順利，她要了三斤，我正好拾了三斤。我正想給她打包時，又想：人家都老了，不如我可憐可憐她，多給她拾上兩個雞蛋吧。于是我就多給了這個老奶奶兩個雞蛋。嘿嘿，我夠意思吧？

　　鏡頭二：在陽光明媚的春天，我正和我親愛的小貓咪在沐浴春天的陽光。突然，從遠方來了一條奔跑如風的狗。我看到它，心里嚇得縮成一團，本來是想撒腿跑進屋里去的，可是一看小貓咪，它渾身也在發抖。我當時腦子里就來了個360度大轉彎，抱起小貓咪就拋向了那條可惡的黑狗。可是一撒手我就馬上后悔了，因為我本來是想拿石頭扔那條狗的。小貓咪不但沒有死，而且嚇跑了大狗，我又感謝它又對不起它，于是便自作主張的給了小貓咪一根火腿腸。哈哈，實在不好意思。

　　回到鏡子前，那一張面孔再次出現在我的眼前。看到自己現在成熟的樣子，又給鏡子里的自己一個甜甜的微笑。但愿你能記住這個俏皮的我，和我握手交個朋友。

小學畢業作文篇7

　　六年同窗，時間轉瞬即逝，一去不復返，在一起六年了，和我的好同學、好老師、學校在一起六年了。在這六年里的每一天，都是五彩繽紛的，有著不同的味道，使我深深地，深深地陷進了這如夢般的、精彩的世界，讓我不想離開……

　　六年前，我還是一個無知的小女孩，走進了我的母校平羅城關三小；從一年級開始，開始了我這如夢般的小學生涯，我和我的班主任劉靜老師，也是在這一刻相遇了。六年里，老師如慈母般溫柔地教導著我們，如嚴父般的要求我們。劉老師帶了我六年，在這六年里，您對我傾注了許多感情與心血。最令我記憶尤深的事情是今年最大的一次失敗：語文考了89分，這一次給我的打擊實在是太大了，令我士氣大減，我一直處于消沉之中。消沉了幾天后，劉老師找到了我，給我說了一大堆苦口婆心的話，找出了我很多的毛病，并且很耐心地對我說希望我能夠不再消沉下去，希望我找回以前的自己，做一個品學兼優的好學生，當我聽到這些話的時候，我極力的把自己拉出消沉的邊緣，讓自己努力清醒過來。經過一段時間的努力，我覺得我又找回了以前的自己，開始了努力學習、好好學習、時刻保持上進的心態。謝謝您，劉老師！如果沒有您的鼓勵與批評，也許我會一直消沉下去的。

　　在學校里，我和同學的關系也很好。在這六年里我和同學們一起玩耍、學習。男生很調皮，女生很活潑。雖然男生和女生有時互不謙讓，甚至打起來，但是，一到關鍵時刻，男生女生不計前嫌，共同努力，團結在一起，為班級的榮譽一起加油。這六年里，有歡樂、有痛苦，但也讓我深深的知道了，集體的力量最強大，雖然會哭泣，但是微笑的力量最強大，和同學在一起，我很開心，因為同學帶給我的更多的是歡樂，老師、同學在我以后的人生道路中，我不會忘記你們的笑容、樣子。

　　記得，我和同學們、老師一起歡樂的學習讓我的知識增加了不少，有時候迷迷糊糊的我沒有注意聽講，讓我吃了一個大虧，可是同學們都熱心的幫助我，所以我很感謝他們。我們班的同學都愛看書，包括我，所以，我們互相換書、借書，一起增長了知識。

　　六年啊六年，你為什么跑得這么快，你為什么把這些美好的記憶放在過去而不是現在，我要在這最后的日子里，珍惜我和同學、老師在一起的時光，給自己的小學生涯里畫上一個完美的句號。

小學畢業作文篇8

　　我讀完《何紹基勤學成才》這個故事后，我懂得了“勤有功，戲無益”這個道理。 “勤有功，戲無益”的意思是勤奮好學的人事業才會有成就，只有知道貪玩而浪費時光的人不會有作用的。《何紹基勤學成才》這個故事是講何紹基從小卻少管教，整天游手好閑，無心向學。一天，父親回家后，看見何紹基很少讀書，字也歪歪扭扭的不成樣，就狠狠地批評他。何紹基在有大學問父親面前羞愧得抬不起頭來。因此，何紹基痛下決心，規定自己每天堅持扎扎實實地練習100個字，從不因為任何理由停過一天，就算外出做事，也帶著筆墨練習。“勤有功，戲無益”何紹基終于明白了這個道理。何紹基最終成為我國歷史上著名的大書法家和著名的學者。我曾經也定下決心，每天練寫鋼筆字。但是，我總是找理由不練寫鋼筆字。“勤有功，戲無益”啊！如果我像何紹基一樣，天天練，字也會進步許多。把字寫好，把學習弄好，對我們來說很有益。如果我們整天只顧著玩耍，而耽誤了學習，那真的是“戲無益”了。該勤奮的時候，就要專心致志的學習，該玩的時候，就痛痛快快的玩一場。總而言之，“勤有功，戲無益”！同學們，以何紹基為榜樣，向他學習。我們也應該刻苦鉆研，天天練寫毛筆字、鋼筆字，把字體寫端正。我們要常常告誡自己：勤有功，戲無益！

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