【熱門】我們畢業作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我們畢業作文9篇，希望對大家有所幫助。
我們畢業作文 篇1
三月的風，溫柔地吹，吹過操場，吹過我們的衣角，同時也吹動著那一棵莞香
十年！二十年！三十年！我們一定再來！我們念著畢業詩，心中有種說不出的感覺，而這些感覺包含著開心與沉默，開心的是我們終于畢業了，而沉默是以后就見不到同學們了。
莞香��！莞香，從你種下那一刻起，有多少同學不開心，因為你的存在讓他們多了一份母校的回憶，多了一份對母校的思念，可看到你那樣懦小，心里又生出一片片憐愛，可見，同學們對你是又愛又恨。
當我回家時，不由地又去看看莞香，發現莞香變得強壯了，這讓我想起了前幾天的暴雨，我們在教室里，一直在擔心著它，原以為暴雨會吹得它搖搖晃晃的，可是正與我們想的相反，現在的莞香吸取這暴雨后的滋潤，變得更加強壯了。這不像剛剛入學的我們嗎？剛剛入學的我們是那樣的嬌小，經過風暴般的襲擊，才變成這個樣子。
看到為它澆水的我們，就想起了我們的老師，是我們的老師，一心一意地保護著我們。
當我們準備走時，莞香被風吹動了，這讓我的腦海里閃起一段話：如果是努力的人的話，那么風暴就是努力人的墊腳石。
莞香，是你讓我在離開母校時，想起我之前和同學相伴的時光，還有，我會時常想起你
我們畢業作文 篇2
“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難為情。"時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發著。時光飛逝，那一年，那一刻我們畢業了。
時間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕回應正在腦海，仿佛回到了從前。
忘不了，課堂的嚴肅;忘不了，課間的吵鬧;忘不了，運動場上的頑強拼搏;亦忘不了，辦公室的“風雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
那個夏天，我們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業照上，留下了一紙發黃的思念，數載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風，雖涼又暖，溫暖著每個人的心房。畢業的照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無言，永遠不變……
花開花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。
緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
我們畢業作文 篇3
看著學長學姐們的揮淚告別，拍照留念。我心里挺不是滋味的，因為等明年的今天，我們也會像他們這樣，像他們這樣用眼淚來告別。我不知道那天誰會最難過，誰哭得最厲害，誰會和我唱著離別贊歌。但我知道，我肯定會哭的一塌糊涂，畢竟我們一起在生命里最美好的年華共同奮斗了三年。
我曾經在qq中看見了好友的一條說說：等畢業了，讓我們不論男女，都來個擁抱好嗎？
我并沒有畢業，但我卻莫名其妙的哭了。也許，是因為它觸到了我的心弦了吧！
明年，我們這群孩子就各奔東西了。是的，就是在明年，就在明年……
這時，我又想起了以前的記憶：在七年級時，我們打過群架，被老師校長譽為”史上最差班級",就是班主任也拿我們沒有辦法。八年級，我們在體育課上唱歌，在美術課上打籃球，班主任為此哭過無數次。我們雖然調皮，但我們爭氣。學校的年級第一的'同學，總在我們班。無論哪次，平均分總是比其他班級要高得多。我們是不是很奇怪？不，我們和普通人一樣，我們只不過是在別人看不見的地方偷偷努力……
目前，我認為我是個多愁善感的人，明年才是我們的畢業季，怕什么？還有一年呢，呵呵，開學了，繼續享受接下來365天的快樂時光！
我們畢業作文 篇4
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，一股深深的眷戀之情便涌上心頭。
還記得，剛剛邁入校門時的我，懷著對知識的渴望和對未來的憧憬，好奇地開始了我六年的小學生涯。純潔天真的同學，和藹可親的老師，一切都是那么美好。
這六年的生活像一列火車，老師駕駛著它，載著我們在知識的軌道上行駛。每天清晨，朗朗的讀書聲便從教室里傳了出來，喚醒了沉寂一夜的校園，這一刻，小樹變得更加碧綠，太陽變得格外火熱，天空也變得那么明朗……大班空時，伴著輕快的樂曲，我們做起了課間操，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容；中午，我們一筆一劃的描紅臨帖。從一個個工整的方塊字中，我深深的感受到中國文化的博大精深……
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點進步，每一點成績，都包含著您對我們的汗水和心血。是您，伏案批改作業到深夜；是您，見同學成績下滑后，不是自己寶貴的時間，耐心的為那些同學補習功課；是您，放下手頭的事情，趕到學校來為我們傳授知識……日夜操勞，你的額頭上已爬滿皺紋；粉筆的灰塵，一把您的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了你對教育事業的熱愛和專注；無論什么都改變不了你那為教育事業而無私獻身的決心。老師啊老師，你以自己的恒心和決心為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是天空，您更是我們的母親！
在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送您一本同學錄，讓我們的心永遠在一起；我們要送您一部DV，讓我們的快樂伴您永遠！
七月的太陽是火熱的，我們就懷著這樣火熱的走向中學，走向成功！我們像一只只小虎，奔跑在人生的道路上，想著夢想進發！
如今，真的要告別美麗的校園了，心里有說不盡的依戀，這里給我留下了無數記憶，有歡喜，也有悲傷……最后，在臨別之際，我再向和我相處六年的校園，老師，同學道一聲“母校再見！老師再見！同學再見！”
我們畢業作文 篇5
當夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。于是抱著小學同學錄，翻出畢業照坐在窗前，任月光肆意傾瀉于身。
指著照片上的同學，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執著地銘記于心，不想彼此成為那最熟悉的陌生人。
然而最終呢？不過還是互相的過客罷了。
總是害怕，總是擔心。離得稍近的，以前關系特別要好的還會打招呼，同班的還會黏一起，而那些相遠些的呢，只怕見了面也不會怎么打招呼，甚至需要時才會聯系。然后呢，又是形同陌路。
會不會忘記了呢，當初的四班。說好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢？Q群仍是“永遠的四班”，可在不知不覺中群里一片荒涼。多張時間沒有群動態了？我們漸漸遺忘的，是那個曾經溢滿歡樂的班集體。
不要出現這種狀態，又不知從哪里得來的方法，想要大家像以前那樣。于是每當有星星嵌于天際，無論是月明星稀還是繁星滿天，都會用手指把星星連成一個個名字，想要將大家的心連在一起。盡管，不久之后就放棄了這份幼稚，但當時的那份執著是我怎樣也描繪不出的。
六年時光轉瞬即逝，我們即將畢業，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，同學的友情，我與同學們同窗六年，彼此結下了深厚的友誼，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過的每時每刻，都將成為過去，留下的是無限的懷念和永久的回憶。
那年我們一同笑過，一同哭過，一同經歷了那么多的同學們。六年的時光并不算短暫，請不要忘記吧。就讓我們的心一直在一起。
面對著畢業，總有抹淡淡的哀傷藏在心底。我不想畢業，我，不想分離。
我們畢業作文 篇6
可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄，陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音，畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。
我們畢業作文 篇7
小時候，多么希望快點長大，長大后就可以想爸爸媽媽那樣工作賺錢了，我們畢業了作文700字。一眨眼，六年的時間已經過去，我們畢業了，是啊！長大了。長大后才明白爸爸媽媽工作原來這么辛苦，我頓時不想長大了，長大了，會有很多很多煩惱，而小時候無憂無慮的，什么煩惱都沒有。
畢業了，跟我的母校要說再見了，我很舍不得，畢竟在里面待了六年時間。畢業了，小學同學不知道已經還能不能再相見。畢業了，教育我們的老師又要開始重新帶一批學生了。畢業了，唯一能看見你們的笑容的，只有那張畢業照了吧！每天我都會拿畢業照出來看看，撫摸著你們的臉頰，想到我們以后不能再相見了，淚水會忍不住往下流。雖然你們有捉弄我的，有對我說謊的。但我相信你們都是為了吸引我的注意力，這樣我才會跟你們玩。六年的時間，我們說散就散。我還依稀記得畢業那天的情景。
畢業那天，你們都是早早的來到教室，可能是希望和同學相處久一些吧！有在一起合影的，有在一起玩耍的，有跟老師送禮物的……老師用電腦給我們放了一首歌，“畢業那天”“當離別慢慢打開了窗簾，…………”我聽了，眼淚在打轉，再看看同學們，早已哭個不停。時間過得很快，本來兩小時才散的時間，我們才回過神來，原來已經散學了。有的人甚至抱在了一起哭。有的人約定，將來一起上哪所大學，一起工作。我的好閨蜜，琴琴，放學了，她跟我一起逛校園，這期間，我們向很多東西道了別，比如我們的五星紅旗，再比如學校的大門口。琴琴很舍不得我，因為我要去外地上初中，而她留在本地。這一天，琴琴送我回家，一路上我們什么都不說，就這樣靜靜的走著。原本半小時的路程足足走了一個多小時。來到我家門口，琴琴的眼淚終于還是落了，她抱住我說“將來，我們一定要在這里上大學，這是約定，不許反悔。”我答應了。琴琴是看著我走回家中的，因為她想多看看我的背影。
看著畢業照上的琴琴，笑得那么勉強，或許是因為離別的原因吧！此時的琴琴不知道在干什么呢？不知道有沒有想我？
我們畢業作文 篇8
我們就要畢業了，老師讓我們寫校園留給我們的印象，這也是在告訴我們我要離開學校了！
六年了，我們在這個美麗的校園已經六年了，每天24個小時幾乎是全在校園里度過，學校里的萬物都是那么的熟悉，我是多么不想離開這個可愛的學校，可是爸爸媽媽愛我，我也愛我的爸爸媽媽，我希望我不要讓他們失望，考到好中學！雖然我們不太喜歡這個學校，不太喜歡那個嚴厲的大隊輔導員，不太喜歡那個打人打的很痛的體育老師，不喜歡那個天天教訓人的校長，可是我們愛這個學校，學校讓我們受到教育，受到鍛煉，給了我們一切，學校做的任何一件事都是為了我們。
快要畢業了，學校增加了單元測驗，學習抓的更緊了，我們都在努力的學習，每當看到那綠色的樹，熟悉的老師，熟悉的同學們，讓我更傷心了！
六月，那是我們離開學校的時候，將不再常常回來！
我們畢業作文 篇9
偶然翻到《畢業了，我們一無所有》這本書，文中這段話使我感觸頗深。白晶晶憤怒打斷蘇揚，破口大罵：“你這個瘋子，大風憑什么把錢吹給你？你就知道成天胡說八道，一天到晚做白日夢，腦子進水了，做人要踏實點，別一天到晚胡思亂想，我知道你有理想，可理想也要建立在現實基礎上，否則就是夢想，你的那些理想上學時說說還可以，到了社會再做夢就是白癡。我畢業后肯定要到外企工作，最好能夠做老板秘書，這樣可以直接進入上流社會。你根本不知道上海那些有錢人的生活是怎樣快樂，每個人都說上海好，國際化大都市，繁榮、現代、時尚，個個說得頭頭是道，可具體好在哪里，卻又說不上來，紙醉金迷的場所不是每個人都消費得起的，奔馳不是每個人都能開的，寶馬不是每個人都有資格坐的，一擲千金不是每個人都瀟灑得出的，很多上海人勞累了一輩子都沒有走出石庫門，很多外地人奮斗了一生還要睡棚戶區，每天早上蓬頭垢面地到公廁倒馬桶，這種生活能幸福嗎？這種生活的人能夠真正讀懂上海嗎？沒有錢，就沒資格在這個城市生存，沒有錢，就沒有資格去暢想美好，沒有錢就沒資格對未來說東道西，流浪只是一種虛偽的借口，只是對生活的一次極為卑劣的逃避�！�
當我一個字一個字的在鍵盤上面敲打上面的文字的時間里，始終在思索文章的命題，同時也在思索著敲下這些字的目的。相對莘莘學子們來說也許我們不再年輕，曾經幾時我們歡樂過、痛苦過、暢想過、失望過，兒時的夢想是這么近又這么遠。。。。。。曾經幾時有過這樣那樣的想法，但是現實往往把我們的一個個夢想無情的擊碎；曾經幾時有過這樣那樣的夢想，但是社會往往把我們引到另外的一個航向。
女兒的出生讓我想了很多，一包尿片、一個奶瓶、一個玩具，可憐天下父母心，任何一個父母肯定都希望孩子的物質生活最好！也許生活幸福與否不一定要拿金錢去衡量，但是如果每天醒來都要去考慮下一頓是不是要餓肚子，我想這樣的生活幸福指數肯定要大大的失分。在這樣一個紙醉金迷的時代如果我們不是讓人憤世嫉俗的二世祖，那么請你拼搏、請你奮斗，用你的雙手去改變你的生活。如果30年后的今天女兒能看到這篇日志，希望她真正的能“而立”，在這樣一個優勝劣汰的時代能夠有自己的棲息之地！
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