畢業的作文

時間:2022-09-28 10:27:01 畢業 我要投稿

【精選】畢業的作文合集六篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的畢業的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】畢業的作文合集六篇

畢業的作文 篇1

  大家都知道,照相時人們一定都是高高興興的,我們還會喊“茄子”做出笑臉。可我有一張照片與眾不同,我淚流滿面,臉上的妝都花了,照片上無論是大人還是孩子,沒有不傷心的,有的嚎啕大哭,有的抽抽嗒嗒,甚至我們一貫嚴肅的于老師都眼圈紅紅的,這是一張什么照片呢?聽我慢慢道來。

  原來呀,那天是我們幼兒園的畢業典禮,我以“本科”(四年)畢業生的身份畢業了!我們先是在舞臺上表演了精心彩排的舞蹈“中國龍”。然后主持人充滿激情地說:“剛才獻上精彩表演的就是即將畢業的大班同學,請問各位小朋友,此時此刻,你們還有什么話想對母校說?”主持人的話音剛落,《感恩的心》的音樂緩緩響起,這優美又感人的音樂勾起了我的思緒:這些年來,我們在這里吃,在這里睡,老師不僅教我們知識,還照顧我們的生活,帶我們玩,就像我們的媽媽。同學們和我一起學習,一起玩耍,就像兄弟姐妹。現在要分別了,和這里熟悉的一切告別了......

  我覺得有很多話要說,就舉起手來,接過了主持人的話筒。臺上臺下都看著我,我心里雖然有千言萬語,嗓子眼卻像是堵住了,我漲紅了臉:剛一張嘴眼淚就流下來了,我哽咽著說:“我們要離開幼兒園了,老師再也不能給我們上課了,再也見不到老師和同學了,我很傷心.....”主持人用手抹抹眼淚煽情道:“王子鑒小朋友已經激動地流下了熱淚.....”這下,同學們被攻破了心底防線,一個個爭先恐后地哭了起來。頓時,哭聲如雷,大家低著頭,擠著眼,張著嘴哇哇痛哭。我們老師雖然送走了一屆又一屆學生,但四年的感情加上此時的氣氛,于老師王老師也忍不住哭了,她們流著眼淚和我們一一擁抱。

  臺上哭聲一片,臺下閃光燈一片,本是歡樂地慶典變成了悲情的演出,我們的畢業典禮在哭聲中結束,我也有了一張哭泣的畢業照。

畢業的作文 篇2

  今天,對我們來說是個特別的日子,因為今天召開了畢業典禮。很榮幸,這次是由小方同學和我一起主持這次莊重的典禮。

  我和小方同學拿出了精心準備的幻燈片(里面含有笑話、謎語和腦筋急轉彎等內容)放映給大家看,然后還有不少多才多藝的同學們上臺表演節目——小魔術師們拿出了自己的“看家本領”,演得令我們目瞪口呆;小百靈那甜美的歌喉和小提琴手那悠揚的琴聲也讓我們深深陶醉其中,很多同學還情不自禁地跟著表演者一起唱呢;小幽默師的笑話也同樣毫不遜色,逗得我們捧腹大笑。最后,我們帶著歡聲笑語結束了本次畢業典禮。

  這次畢業典禮意味著我們將為快樂的小學生活畫上一個圓滿的句號,意味著我們將要離開“兄弟姐妹”——親愛的小學同學們,意味著我們將會與“母親”——敬愛的小學老師們說聲“再見”。

  啊,難忘的畢業典禮!

畢業的作文 篇3

  時間一眨眼過得飛快,還有三個多月就要結束我的小學生涯了。以前我總嫌時間過得太慢,希望自己快快長大,現在倒好,我反而覺得時間怎么過得這么快,總覺得時間不夠用。

  之前的考試我都沒怎么放在心上,隨隨便便,每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽就聽,不想聽就想別的事情,有時還講講小話做做小動作,試卷做完也不檢查等等不好的習慣好像我身上都有存在過。聽到老師布置的這篇作文我突然發現:我的天啊,小學要畢業了,要升初中了,初中是要考試通過才能上,否則……我有點怕了,不敢想像再不認真讀書的下場,頭腦恍惚一下子清醒了許多。

  小學最后的三個月我一定要認真聽老師講的每一節課,珍惜和老師們在一起的時光,不再惹老師生氣;充分利用課余時間復習和鞏固以前學過的舊知識;考試時仔細看清題目再下筆,做完要檢查;制定一份合理的學習計劃,每天按計劃來執行;同時記住媽媽曾說過的話――“不要做語言的巨人,行動的矮子”。

  面臨畢業,我會朝自己的目標去努力,全力爭取實現我的夢想。相信自己能行,同時也希望我親愛的同學們都能考上自己理想中的學校。加油!

畢業的作文 篇4

  時光如流星般繁華易逝,我的四年大學生活終于要結束了。以前總是盼望著這一刻快點來臨,曾經以為畢業遙遙無期,曾經嫌棄時間過得真慢,可是四年,一眨眼,就這樣過沒了,我們最美麗的青春年華就這樣度過了。到最后要離開的時候,我竟然很俗的覺得有點不舍得。

  這四年里,除了得到畢業證和一張文憑以后,我最大的收獲是遇到了幾個很好的朋友,我們在無聊的大學生活中互相幫助、互相鼓勵、互相教會了許多做人的道理。我知道這種純潔的友情以后在社會上很難的碰到了,很少有同事會像大學同學一樣設身處地的`替你著想,從心底里祝愿你好,因為同事之間都是競爭關系。最近大家都忙著找工作,寫畢業論文,時刻都在提醒我們要離開了。不過我們幾個好朋友也會找各種借口聚餐,比如那里新開了家飯館,那家的麻辣火鍋不錯等等。其實我們都知道,我們只是抓住最后的機會一起吃飯,吃什么都無關緊要,因為以后能夠同臺吃飯,互相損人的機會真的很少了。雖然四年的時間里,我們之間也有過磕磕碰碰,可是到了最后分別的這一刻,想起來那些簡直覺得可笑,曾經的美好,充斥著我們的思緒,讓我們越來越難以忍受這種分別,這種痛苦的離別。可是天下沒有不散的筵席,我們又怎么能夠逃脫得過呢?在大家要各奔東西的時候,我們也只能在心底互相祝福對方。

  記得以前每個學期要結束的時候,學校都要我們填寫對于各科任老師的評價,那時大家都會互相抱怨這個老師教得怎么呆板,那個老師怎么對大學生不負責任。現在想想,真是有點可笑。那時的我們都不夠成熟,還不會換位思考,只會一味的要求。其實哪有一個老師不希望自己的大學生學有所成呢?雖然我們的導師只是個掛名的,沒有給我們的學習發展提供什么建議,甚至在沒有她的課程的時候,我們一個學期也見不到兩面,但是我們也應該認為她也是為我們著想的,只是她的良苦用心我們看不到,而不是覺得她沒有對我們負責任。特別是在最后的一個學期,很多同學都沒有去上課,有的即使去了也沒有在聽課,大家都是坐得離講臺遠遠的,聽MP3、睡覺或者看其他的書。我們現在能夠以大學生的身份坐在教室里聽課的機會越來越少了,我不知道其他同學會不會在畢業后的某一天有突然想再回到教室里上課的想法,但是我想我肯定會。所以我現在也在后悔自己以前沒有珍惜機會,到鄰近畢業了才會感慨。或者也只有到了要畢業了,我才能體會到做大學生的意義、上課的意義。

  這幾天經過學校的新校門時,我都會想起來大學報告的第一天,那時我和老媽拖著重重的行李從新校門走進來,那畫面就好像昨天發生的一樣。曾經是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本、離開大學生的稱呼……,但到了真正不得不離開的那一剎那,才知道,自己對這片土地是多么的留戀。在這里,留下了我最最美好的回憶。四年中有收獲也有遺憾,我做事情過于懶散,又常常滿足自己。許多很簡單的事情我卻沒有做好,在四年也沒有拿到一個獎,甚至還掛過科。最后還自我安慰說那些獎不能代表什么,掛科也是大學里的家常便飯。到最后真的要下決心努力的時候才發現沒有時間了,這就像“子欲養而親不在的感覺”。

  離別是一種痛苦,是一種勇氣,但同樣也是一個考驗,是一個新的開端。無窮無盡是離愁,天涯海角遍尋思。當離別在即之時,當面對著經歷了四年的磨合而形成的真摯友誼之時,我內心激動無語,說一聲再見,道一聲珍重都很難出口。回想自己四年大學的點點滴滴,回想我們曾經共同經歷的歲月流年,我感謝朋友的相扶相依,感謝老師們的莫大支持與幫助。雖然舍不得,但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦,但同樣也是我們走入社會,走向新環境、新領域的一個開端,希望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自己的新起點,堅持不懈,向著自己的目標前進,因為人生最美好的東西永遠都在最前方!

畢業的作文 篇5

  那以往撒落在角落里的愛與精彩,在離別中悄悄襲來,離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切,可我們在離別中享受,在享受中離別,這似水年華的以往……

  初三了,出山了。

  未曾年輕也就蒼老的我們,在書海上睜著渾濁不堪的雙眼,迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚,甚至火辣,我們烏黑的雙眸卻似漸漸清晰,清醒背后是對離別的措手不及。

  古語有云:“有朋自遠方來,不亦樂乎。”又云:“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”人們總是熱衷于相聚時的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實離別也不失為一種享受,因為它能將以往不經意所錯失的溫暖一一重現。

  和藹的數學教師吃力地挪動胖胖的身子,畢業前的最終幾節課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再,有的只是離別前的肅穆,少了幾分莊重,多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落,教師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們:“懂了嗎?”然后擦掉,重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰,搭載著三年執著奉獻的愛,在充滿了感動的空氣中紛紛揚揚。伴隨著下課鈴聲的,是他有些沙啞的無奈。多么期望這節課沒有盡頭。不善言辭的他,給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。

  雖然老班明令禁止,可同學錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播,只為在最終的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學錄上,有的只是脫去了往日浮華外表的真實心聲,每個人都努力將自我的影子留在小小的稿紙上,用三年的無間相處,灌輸真摯的思想與內心。在那里,沒有嘲笑和譏諷,沒有自卑與高傲,僅有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的享受。

  兇了我們三年的老班,最終抑制不住盈眶的淚水,我們這才明白,外表強悍的她,也有心靈最柔軟的地方,那個地方棲息著六十個水晶般純潔而歡樂的孩子。她依舊風風火火地布置班務,卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。

畢業的作文 篇6

  地點:某班教室時間:周五下午最后一節課事件:周末前老師最后的炮轟人物:全班的可憐小兒

  小A:(無精打采地托著腮)“啊···好無聊!怎么還不下課啊?!嗚~~~”(瞥了墻上的表一眼,臉上更難看了)。

  小B:(一巴掌拍過去,引起小A的一陣狂咳)“快寫作業,不寫收拾你!”(嚴肅)“寫完了,嘿嘿……”(又是一臉奸笑)“飆車我就算你贏,請客行不?……”(又鄭重)

  小A大汗(這表情變得還真快!)

  小C:(無奈的搖搖頭,攤開手)“還好意思說,每次請客你跑得比誰都快,跑的慢被逮住了就說沒拿錢,熊媽媽才信你的話!”

  小B揚了揚拳頭,三個人都不說話了,不甘心的沉默。

  教室里沒有很靜,只有少數好學的孩子才在學習。談話的聲音蓋過了寫字的聲音。偶爾還不知是誰把零食的包裝袋用力扯開,不亦樂乎的享受著。

  老師A:“小D!你在干什么!”

  不知什么時候,教室突然安靜下來。

  小D:(戰戰兢兢地回頭,眼里滿是驚恐和無助)“老師,我什么也沒干啊!”(邊說邊往抽屜洞里塞著什么,老師的話讓他半天緩不過神兒來)

  老師:(整理整理衣服,健步走上講臺)“我再來明確一下作業,XXX寫完,XXX學到那里寫到哪里,XXX寫完,學過的知識好好復習,周一來了檢查!)

  “噗通!”(小D摔在了地上,全班哄笑。)

  老師B:(不知何時出現在班門口)“XXX課代表出來一下,把這個發下去,一人兩張,周一交啊,不交的挨板子!”

  小E:(跑了出去,一會兒抱著比自己還高的資料回來了)“老師啊,俺們的體力不花錢,這紙還不花錢嗎!要節約資源啊!”

  老師C(笑瞇瞇)“我也來說一下作業,咱這個作業啊,我說了,學到那里你就自覺寫到哪里,咱不強求,這個……不寫的我給你踹出去哈!”

  小D:(差點又摔了,心有余悸的摸摸PP)“555”

  小A:(看著小D,愛莫能助地搖搖頭)“可憐,真是不讓人活了,世態炎涼啊!”

  小B:(兇神惡煞)“快寫作業!”(繼續無言)

  終于放學了,小B跑了,因為他沒拿錢。

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