畢業(yè)的作文通用（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
時(shí)間，像泉水，想沙粒，像空氣一樣，悄悄地消失了。轉(zhuǎn)眼間，六年快過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也即將結(jié)束了。
我懷著戀戀不舍的心情回想起，我們踏進(jìn)校門(mén)的第一天，我們懷著五味雜陳的心情，忐忑不安，流著眼淚萬(wàn)般不舍地從父母懷中分離。那一刻，我到現(xiàn)在都記憶猶新。
六年來(lái)，我們從各位親愛(ài)的教師那里，學(xué)會(huì)了各種知識(shí)，我們也從一無(wú)所知的小孩，變成了現(xiàn)在能說(shuō)會(huì)道的我們。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)?shù)膶氋F。我們沒(méi)有多余的時(shí)間去玩耍，去嬉戲。一遍遍的解答，一次次的復(fù)習(xí)，牢牢地記住它們，多背誦一篇古文，多計(jì)算出一道題目，多會(huì)一個(gè)英語(yǔ)單詞，這些都是我們的快樂(lè)，雖然辛苦，但也樂(lè)在其中。
緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我感到六年級(jí)的學(xué)生是多么的不容易，但也有一份即將成功的.自豪。我多想停下腳步，不想跨入中學(xué)的大門(mén)，想讓自己繼續(xù)沉浸在小學(xué)的美好時(shí)光。但這是不可能的，隨著時(shí)光的遠(yuǎn)去，我們也會(huì)漸漸地長(zhǎng)大，邁入中學(xué)的校門(mén)，那里或許有意想不到的快樂(lè)在等待我們。
六年來(lái)，回想之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)身影出現(xiàn)在我的腦海里。從一年級(jí)的各科教師到現(xiàn)在的任課教師，每一位教師的身影都會(huì)涌現(xiàn)在我的心里，他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我都一一銘記在心里，謝謝你們，親愛(ài)的教師。
每一位曾經(jīng)的同學(xué)，我也不會(huì)忘記你們，由于有了你們，我的小學(xué)生活才會(huì)多姿多彩，由于有了你們，我才有如此的快樂(lè)，由于有了你們，我才有了追逐的目標(biāo)。兒時(shí)的快樂(lè)，同窗的友情，六年的相伴，讓我們彼此擁有。
最后的沖刺階段，可想而知。到處是朗朗的讀書(shū)聲，一張一張的試卷，一次一次的學(xué)習(xí)總結(jié)，周?chē)际菨夂竦膶W(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們你追我趕，考試成績(jī)不停地被刷新，個(gè)個(gè)同學(xué)摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下。
我要努力，努力，再努力。我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的教師們，我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。愿我的美夢(mèng)成真。
畢業(yè)的作文 篇2
今天是最后一天在學(xué)校了，真舍不得。
我顛覆了以往起床時(shí)間早早來(lái)到學(xué)校，一入校門(mén)就直奔教室走去。教室里，班上三分之一的人都來(lái)了，正坐在座位上聊天。往常這個(gè)時(shí)候，班上也只有寥寥幾個(gè)人而已，真是不同以往啊！我走到座位放下書(shū)包，然后跟周?chē)耐瑢W(xué)聊了起來(lái)，畢竟以后可能很少機(jī)會(huì)見(jiàn)面聊天了。
不知不覺(jué)中，時(shí)針飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，班上同學(xué)都已經(jīng)到齊了，到處都是喧嚷的聲音。“咔嚓”隨著開(kāi)門(mén)聲，陪伴我們六年的班主任進(jìn)來(lái)了，所有人都像被按了消音鍵一般停止了說(shuō)話(huà)聲，不由自主地望向講臺(tái)。
韓老師用溫柔地聲音說(shuō)道：“同學(xué)們?cè)缟虾冒 ！钡紫峦瑢W(xué)發(fā)出稀稀拉拉地回聲：“老師好！”六年的時(shí)間，老師和同學(xué)從互不熟悉，變成了課堂上的師生，課堂下的朋友。
接下來(lái)，韓老師讓同學(xué)將她手上的'成績(jī)單發(fā)了下去。看到成績(jī)單，有人歡喜有人愁。我對(duì)這在學(xué)校最后一次考試的成績(jī)還是比較滿(mǎn)意的，除了英語(yǔ)成績(jī)比較差以外，其他科目都還好，我沒(méi)有辜負(fù)老師們六年以來(lái)的教導(dǎo)。看完成績(jī)單后，我們就開(kāi)始看畢業(yè)典禮。
韓老師全程一直在旁上微笑著看我們，畢業(yè)典禮結(jié)束后，她走到講臺(tái)上，一如既往的溫柔道：“同學(xué)們，很快你們就要畢業(yè)了，你們以后就不再是小學(xué)生了，老師真的很為你們感到高興。”底下的同學(xué)都很安靜，沒(méi)有過(guò)去的吵鬧聲。看著韓老師，眼前仿佛出現(xiàn)了她講課的身影，耳邊似乎還有著老師們說(shuō)教的聲音，一幕幕都令我記憶猶新。
我們跟隨韓老師下了樓，走過(guò)小樹(shù)林。樹(shù)下都是枯黃的落葉，我們踩踏著，在寂靜的樹(shù)林間“咔嚓咔嚓”，此起彼伏，變成了優(yōu)美的旋律。我向四周望去，以往普普通通、隨處可見(jiàn)的景物都變的不一樣了。
韓老師將我們送到校門(mén)口，說(shuō)：“同學(xué)們，再見(jiàn)”班上好幾個(gè)同學(xué)都上前擁抱她，她也微笑著擁抱他們。我們往大門(mén)走去，走出校門(mén)。我回過(guò)頭，韓老師在一直原地微笑著看著我們，看見(jiàn)我回頭，她微笑著朝我揮了揮手。
我們畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文 篇3
總認(rèn)為畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，總覺(jué)得學(xué)校很煩，總覺(jué)得課堂很無(wú)聊，而，當(dāng)我真的喜歡上學(xué)校的'時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，可以與她相伴的日子已經(jīng)不多了……
這里承載了太多，也記錄了太多。這里有歡笑，有悲傷，有快樂(lè)，有痛苦……畢竟那是陪伴離自己六年的同學(xué)啊！心中自有牽掛。回想往事，曾經(jīng)的幼稚，天真與浪漫都已離去，如今的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，反而更加珍惜友誼，男生雖然表面不動(dòng)聲色，但誰(shuí)都明白，他們與我們一樣，心中滿(mǎn)是幻想：“日子過(guò)得慢一點(diǎn)！”
長(zhǎng)大后，再回味一下小學(xué)時(shí)光，對(duì)往事津津樂(lè)道，又是怎樣的愜意與悲嘆！六年時(shí)光畢竟太短，讓我們都不夠好好享受童年的美好就已流逝。對(duì)畢業(yè)，我們自己都不知是怎樣的態(tài)度，既想快點(diǎn)長(zhǎng)大，又不想離開(kāi)母校，真的很煩惱，畢業(yè)，我想，我很恐懼……
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