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全國文明單位申報材料（精選12篇）
在日常學習和工作中，我們接觸到匯報的情況與日俱增，匯報就是把某個階段做的工作，進行全面系統的分析、研究后報告給上級領導，那么，優秀的匯報內容都是怎么寫的？下面是小編整理的全國文明單位申報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
全國文明單位申報材料 1
黑龍江省七臺河市道路運輸管理處是負責全市道路運輸市場管理的行政執法部門，現有職工266人，黨員83人，近幾年來，七臺河市道路運輸管理處按照黑龍江省交通廳、黑龍江省運輸局、七臺河市交通局開展文明單位創建活動的總體要求，堅持以“三個代表”重要思想為統領，全面落實科學發展觀，以認真開展“學樹創”、“三學、四建、一創”和交通文化建設活動為中心內容，以開展“創建文明執法環境、打造運管嶄新形象”為工作重點，緊緊圍繞提高職工整體文明程度，加快發展道路運輸業，認真做好“三個服務”的中心任務，選準載體、注重創新，在運管系統內扎扎實實地開展了文明單位創建活動，有效提升了運管職工的整體文明程度，打造了運管行業的嶄新形象，現已獲得黑龍江省交通廳文明單位標兵、黑龍江省交通廳規費征收先進單位、黑龍江省交通系統創建“學習型組織”先進單位、七臺河市委先進基層黨組織、市級文明單位標兵等一系列光榮稱號。
一、領導重視、完善機制，不斷強化文明單位創建工作的主動性。
文明單位創建是貫徹黨的十六大精神，促進三個文明建設協調發展，全面建設小康社會的重要舉措，是不斷提高建設社會主義先進文化的重要內容，是一項群眾積極參與進行自我教育、自我提高的重要載體，是將三個文明建設任務有機結合落實到基層的有效途徑，是提高職工整體文明程度的有力手段。為此，七臺河市道路運輸管理處領導班子對此項工作給予了高度重視，將這項工作作為重中之重長抓不懈，完善了三項創建機制。
一是強化領導、完善組織機制。成立了由黨總支書記和處長親自任組長的創建活動領導小組，專門成立了文明創建辦公室，配齊了包括微機、攝像機、數碼像機、檔案裝訂機等一系列先進設施，在硬件建設上達到了新時期的先進水平。并且建立了《文明單位創建檔案規范化標準》、《文明單位創建工作目標考評制度》共4項文明單位創建工作制度，對于開展文明單位創建活動給予了有效的制度和措施保證。二是強化學習，完善教育機制。為切實提高運管職工的整體素質，七臺河市道路運輸管理處在創建學習型單位方面狠下了功夫，建立了中心組學習制度、職工培訓輪訓制度、基層黨校學習制度和執法人員定期培訓制度共四項學習制度，按照學習計劃分階段采取不同形式認真學習了“三個代表”重要思想、《樹立科學發展觀》、《構建社會主義和諧社會》等理論知識，對于提高全處職工的整體素質，起到了明顯效果。結合“學先進、樹典型、創一流”活動，連續學習了青島港、華銅海輪、包起帆、陳剛毅、許振超、方永剛、曹文華、等同志的先進事跡，并且在對照典型、創一流工作業績方面撰寫了心得體會，每人一篇，使同志們在學習中收獲了很多。結合文明禮儀知識教育活動，開展了《公民道德建設實施綱要》、《黑龍江省文明單位建設條例》、《精神文明知識手冊》和日常行為規范禮儀學習、訓練等一系列教育活動，在“全市文明禮儀知識競賽”中獲得了第二名的好成績，茄子河客運中轉站的文明禮儀規范演示在各級領導調研工作中受到了一致好評。結合社會主義榮辱觀教育，開展了座談會、踐行“八榮八恥”我與運管共奮進演講會等活動，在處機關走廊設立了“八榮八恥”宣傳板，舉辦了“八榮八恥”圖片展，在全處營造了樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀的良好氛圍，有效增強了運管處職工隊伍的思想認識和道德水平，在運管全行業樹立了崇尚文明的新風尚。三是強化督查，健全監督機制。為深入加強文明單位創建工作，七臺河市道路運輸管理處建立并逐年完善了《七臺河市道路運輸管理處工作目標管理考評辦法》，成立了考評委員會和考評辦公室，將各部門、各科室開展的文明單位創建工作一并納入考核范疇，統一進行目標管理、量化考評，嚴格兌現獎懲，并公布了投訴電話——xx，聘請了10名行風監督員，開辦了網站專欄，進一步加大了社會監督力度。
二、圍繞中心、載體推進，切實增強文明單位創建工作的深入性。
為適應新時代要求，有效保證全處文明單位創建工作不斷向縱深方向發展，七臺河市道路運輸管理處在去年和今年以來，以鼓舞士氣、激發斗志、始終保持昂揚向上的精神狀態為出發點，不斷強化了文明單位創建工作的主動性，積極尋求活動載體與實際工作有機結合的突破點，圍繞“學樹創”、“三學、四建、一創”和交通文化建設活動中心，大力開展了一系列特色鮮明、內容豐富、行之有效的文明單位創建活動，進一步深化了文明單位創建工作內涵。
一是以“形象建設”為切入點，開展了系統的學習教育活動。為深入加強運政執法隊伍形象建設，深入開展“打造新作風、建設新交通、樹立新形象”活動，切實提高運政執法隊伍整體素質和文明執法水平，七臺河市道路運輸管理處結合本單位工作實際，在全處執法單位和“窗口”單位中深入扎實開展了“創建文明執法環境、打造運管嶄新形象”教育活動。活動內容包含“345”學習活動、集中警示教育學習活動、“零距離”服務車主活動、執法隊伍規范化軍事訓練活動、行政執法知識專題培訓活動共五項內容。在活動中為了讓全處行政執法隊伍都能將“345”內容牢記在心，并應用于實際工作和學習中，七臺河市道路運輸管理處還特別訂做了150張印有以“345”活動為內容的“牢記345、樹立新理念”學習卡片，發放到每一位執法人員和行政窗口單位工作人員手中，以此時刻提醒執法人員和“窗口”單位工作人員要牢記“345”活動內容，樹立文明規范執法的新理念，進一步促進行政執法工作實現規范化和正規化。在運政執法人員素質提升過程中，七臺河市道路運輸管理處培訓辦在文明執法程序、行政執法文書制作、路檢中應注意的重點事項等內容進行專題培訓的基礎上，還不斷豐富和活化教育內容，緊密結合“紀念五·四瞻仰烈士陵園”和“慶祝八·一建軍節97周年”等紀念活動，認真開展了愛國主義教育和國防知識教育專題講座，抓準時機對運政執法人員開展全方位的素質教育，特別是在開展廉潔從政集中教育活動中，七臺河市道路運輸管理處特別組織全處黨員干部深入七臺河市反腐倡廉警示教育基地——七臺河市監獄，實地開展了廉潔從政警示教育活動，通過開展一系列緊張有序、形式多樣、內容豐富的形象建設活動和素質提升教育，使全處執法人員的整體素質得到有效提升，在工作中樹立了運政執法人員的嶄新形象。在加強運輸行業從業人員形象建設方面，七臺河市道路運輸管理處根據客運、汽修、駕駛員培訓等不同行業的特點，分時期、有針對性地組織開展和參加了“文明新風千日行、共鑄誠信交通”、汽修行業“奔騰杯”職業技能競賽、“文明在駕校”評比等項活動，對于在全行業倡導文明經營、誠信服務，樹立品牌意識、倡導文明新風，展示道路運輸行業從業人員健康向上的精神風貌，創建文明行業，發揮了重要作用。二是以“突出特色”為中心點，開展了豐富的文化載體活動。在開展文明單位創建活動中，七臺河市道路運輸管理處十分注重根據不同基層單位的工作實際，將加強“墻體文化”建設作為一個亮點，突出交通文化特色
開展創建活動，以此深入開展交通文化建設。指導處屬各基層單位將辦公場所外墻走廊全部建設成為交通文化墻和運管文化長廊。并且從去年開始，根據形勢要求，將社會主義榮辱觀教育作為這兩年文明創建工作的主線，突出交通文化特色，開展了以“八榮八恥”為中心的演講會、以“交通文化建設”為中心的征文比賽、書畫作品征集、交通文化圖片展示等項文化建設活動，還隆重舉辦了執法隊伍軍事化訓練、隊列表演和“暢通杯”業務知識競賽，學做第九套廣播體操活動等多項富有交通文化內涵的創建活動。對于全面提高運政執法隊伍整體素質，樹立運管行業嶄新形象發揮了重要作用。在“七·一”黨的生日還隆重組織了由文藝匯演、登山比賽、籃球比賽等組成的慶祝建黨85周年暨紅軍長征勝利70周年運管處文化節系列活動，此外，為深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動，讓全處職工能在開展活動和運動中體現講文明、樹新風的良好社會風尚。七臺河市道路運輸管理處又相繼組織開展了“迎奧運促和諧環城賽”和“全處職工運動會”等一系列文體活動。旨在通過這些活動引導職工在豐富、活躍、快樂的`活動中積極開展科學健身，倡導科學、健康文明的生活方式，在活動中傳遞“講文明、樹新風”的新理念。在不斷創新的活動形式中，有效提高了創建水平，在運管處真正形成了齊抓共管全員參與的文明單位創建工作的良好局面。三是以“服務社會”為落腳點，開展了有益的扶貧助困活動。為深入體現交通運輸行業“服務人民、奉獻社會”的宗旨，七臺河市道路運輸管理處根據不同時期的新特點，分別選取了“服務車主、青年志愿服務、扶貧助困、搶險救援”等不同的活動重點開展了系列創建活動。在“學習雷鋒43周年紀念日”之際，為新興區紅旗鎮紅勝村送去了兩臺電腦，受到了該村農民由衷的歡迎和感謝;當得知搶救落水少年的英雄孔憲寶烈士的家屬生活貧困時，由工會負責立即買來書包、筆、本等學習用品，還有1000元錢，親自來到孔憲寶家送到孩子們的手中，為英雄的家屬送去了愛心和幫助;對于運管處幫扶的殘疾人貧困戶于洪德一家，在送去米、面、糧、油等生活用品外，還經常組織黨員服務小組幫助他家種地、鏟地、抹煙囪，讓于洪德一家能夠充分感受到黨的溫暖和關懷。在6月26日中午時分，一場突如其來的暴風雨將市運管處新興運管站職工雷明章家位于二O四客運中轉站附近的 平房房頂掀翻，冰雹將多塊玻璃打碎，在焦急之中，年近六旬體弱多病的雷明章同志病倒在了床上，了解到此情況后，處長小強同志親自指揮，由工會主席小冰同志、新興運管站站長李永亮同志和檢測中心主任詹克良同志具體負責，帶領新興運管站職工和二保廠工人共20多人迅速來到了雷明章家，分成三個搶修小組，經過三個多小時的緊張忙碌，將雷明章家遭受風雨受損的房屋修葺一新，解了雷明章家的燃眉之急。還特別為身患白血病的稽查隊員小義組織了愛心捐助活動，表達了組織上和同志們對他的關心和關助之情。在“五·一”長假旅客出行高峰期間，又特別組織二O四客運中轉站的全體青年職工開展了以“服務車主、奉獻愛心”為主題的“志愿服務周”活動。在活動期間，二O四客運中轉站的青年職工們每天都身披“青年志愿者”的鮮紅授帶，細心擦洗所有在二O四客運中轉站停放、中轉的近60臺車輛，并熱心幫助旅客購票檢票，提放大件行李，還準備了礦泉水、小藥箱等物品以備旅客不時之需。“志愿服務周”活動受到了車主和旅客的贊許和好評。在當前盛夏時節，暴風驟雨洪水災情多發的時期，為切實保護人民群眾生命財產安全，七臺河市道路運輸管理處特別組織成立了“市運管處抗擊各種重大自然災害搶險救援突擊隊”，有隊員161名，組成了四個突擊隊和一個醫療小分隊和一個通訊小組，可隨時在危險災害發生之際挺身而出，有序組織搶險救災，在服務社會的公益活動中，充分弘揚了和諧社會的新風尚。
三、貼近實際、注重創新，不斷拓寬文明單位創建工作的新領域。
為深入開展文明單位創建工作，七臺河市道路運輸管理處創新思維，切實轉變工作作風，貼近工作實際，認真開展了“零距離”服務系統工程，為運輸企業和車主提供上門服務，在運管行業倡導了運管人“服務車主、奉獻社會”的良好風尚。
一是觀念求新、措施求實，切實為運輸企業車主排憂解難。駕駛員培訓管理辦公室為四所駕校登門考試24次，節省費用近二千元，分別對七煤公司熱電廠、銷售公司、雙葉公司、寶泰隆公司登門換證30多人次;貨運科登門為七煤公司供應處新購進的十臺大貨車辦理了營運手續，對石油公司、海外民爆公司五十七名危貨運輸駕駛員進行了專業安全培訓;客運科幫助符合條件的15名客運經營者減免了費用;汽修辦在主動為8家汽修企業登門換證的同時，還為15家維修企業解決了維修技術等方面的難題;二是以人為本、服務超前，切實為本區域農民分憂解愁。在開展文明單位創建活動中，貨運科和新興運管站考慮到5月份正值菜農們運輸蔬菜的繁忙季節，沒有時間去辦理運管費的免費手續這種情況后，決定將活動的重點放在為農民開展“零距離”服務活動上來，切實幫助農民解決生產運輸中遇到的實際問題，讓他們能夠全身心投入到生產當中去。貨運科與新興運管站工作人員一同來到新興區菜農較為集中的曙光村和東升村，為這兩個村的100多位農民統一辦理了農用三輪車免交運管費的手續，并現場為他們發放了有效期為一年的農用三輪車免費卡，對于個別不能及時來到村委會辦理免費手續的農民，工作人員還主動上門來到農民們正在忙碌的蔬菜大棚里，為他們辦好免交運管費的手續后，及時給他們發放了免費卡，有了這張免費卡，每戶擁有農用運輸三輪車的農民一年就可以減輕504元的費用，在七臺河市三區共有農用運輸三輪車500臺左右，七臺河市道路運輸管理處一年要為他們免去25萬元左右的運管費，此舉切實減輕了農民們的負擔，將為建設社會主義新農村服務工作真正落到了實處。為深入體現以人為本的思想，七臺河市道路運輸管理處繼續加快了農村客運站網絡化建設步伐，在近三年的時間里成功建設了17個農村客運站和30個路邊停靠站，投入使用后，七臺河市100%的鄉鎮農民出行候車都實現了舒適、方便、快捷，為建設社會主義新農村做出了突出貢獻;三是心系學子、奉獻社會，全力為高考學生打造綠色通道。一年一度的高考開始后，為了有效緩解和補充七臺河市上、下班客流高峰期間運力不足的現象，讓參加高考的學生們切實避免因為客流高峰而耽誤參加考試的時間的問題，七臺河市道路運輸管理處在市運輸公司和宏運發旅游公司的大力支持下，集中組織抽調了26臺長途客運班車和旅游客運班車，特別開辟了五條高考學生運輸專用線路，在考試前三個小時內和考試后分別在各始發站和考點等候接送考生，全力為考生們打造綠色運輸通道。在6月7日至9日高考的三天時間里，七臺河市道路運輸管理處組織的愛心客運車隊共計接送考生和家長6500多人次。特別是在高考的第一天正逢下雨，愛心客運車輛極大地避免了學生和家長們雨天等候乘車出行的不便和焦急，不僅為學生們遮風擋雨、安全快速地將他們送到了考場，還將愛心與祝福送給了每一位乘坐車輛的考生和家長們，受到了學生和家長們發自心底的感謝和稱贊。學校的老師們也都紛紛來到愛心車隊前向七臺河市道路運輸管理處的工作人員和司機表示感謝，愛心車隊免去了考生和家長們出行的后顧之憂，提供了安全、快速、方便、周到、溫暖人心的運輸服務，確實使他們深受感動。
通過文明單位創建工作的深入開展，七臺河市道路運輸管理處職工的整體素質和整體文明程度得到有效提高，在工作中煥發了極大的創建熱情和希望，朝氣蓬勃、拼搏向上的行業士氣顯著增強，年年圓滿完成黑龍江省運輸局規費征收任務指標，并且在全省道路運輸法律法規知識競賽中取得了第一名的好成績;在去年交通系統黨群工作現場會上，七臺河市道路運輸管理處黨總支做了唯一的典型經驗發言，成為交通局樹立和號召學習的典范，受到了各級領導的稱贊和好評，展示了運管行業的新風采。
成績只能代表過去，展望未來：七臺河市道路運輸管理處還將在各級領導的關懷和指導下，認真踐行“三個代表”重要思想，選準載體、注重創新，創造性地開展文明單位創建工作，繼續提高單位整體文明程度，打造運管行業嶄新形象，為發展道路運輸事業做出不懈的努力，做出更大的貢獻。
全國文明單位申報材料 2
昨天，全縣三級干部大會剛剛召開，今天接著又召開全縣創建工作會議，這是春節以來的第二個全縣性大會，這充分說明縣委、縣政府對創建工作的高度重視。會議主要目的是總結去年省級文明縣城創建工作，表彰創建工作中的先進集體和先進個人，動員全縣上下乘勢而上，全面開展創建國家級衛生縣城、省級園林縣城和國家級生態縣、全國科技富民強縣示范縣、省級教育強縣、省級雙擁模范縣“兩城四縣”聯創工作，明確新任務，落實新舉措，形成新合力，力爭在4年內實現“兩城四縣”創建目標，推動我縣經濟社會再上新臺階。這里我講四個方面的意見：
一、肯定成績，總結經驗，堅定做好“兩城四縣”工作的信心
近年來，縣委、縣政府把創建省級文明縣城作為打造城市品牌、提升城市形象和綜合競爭力的有效載體，以優化發展環境、提升城市品位、提高市民素質、改善人民生活質量為目的，扎實開展各項創建工作，特別是去年4月8日全縣創建省級文明縣城動員大會召開之后，全縣上下緊緊圍繞建設文明常山、創建文明縣城目標，齊心協力，攻難克堅，做了大量卓有成效的工作，以全省總分第三名的成績，順利通過省考核組的驗收，一舉奪得省級文明縣城的榮譽稱號，尤其值得一提的是我們的書面臺帳被省專家稱為示范性臺帳。這里凝聚著全縣人民團結奮戰的心血和汗水，這不僅是對常山創建省級文明縣城工作的肯定，也是對我縣三個文明建設和全縣廣大干部群眾甘于奉獻、不怕困難、勇爭一流的精神高度肯定。在此，我代表創建工作領導小組向為創建工作作出積極努力的廣大干部群眾表示衷心的感謝！向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！
回顧近幾年的創建工作，我們覺得以下幾個方面的經驗值得總結和推廣：
1、領導重視、落實責任，是成功創建省級文明縣城的前提。縣委常委會議、縣委書記辦公會議、政府常務會議多次聽取創建工作匯報，對創建工作進行研究部署。為統一思想，提高認識,縣里先后召開創建省級文明縣城動員大會、領導小組擴大會議和電視直播大會等會議，激發了廣大干部群眾抓創建，廣大市民參與創建、支持創建、融入創建的積極性，全縣上下形成“一盤棋”的創建工作格局。為進一步強化領導，縣委、縣政府成立創建工作領導小組，抽調骨干人員組建創建辦，下設政務環境、法治環境、市場環境、人文環境、生活環境、生態環境和創建活動7個專項工作組，各部門、有關鄉鎮也建立了相應的工作機構，強化了創建工作的組織領導。縣創建辦把測評體系中的37項指標128項內容290條具體標準，逐一分解到各有關部門、單位，并與職能部門一一簽訂責任書，各專項工作組及各部門、單位也對照責任書的要求，進行細化、分解，落實責任，層層簽訂責任書，真正使各項創建任務落實到位、責任到人。
2、強化宣傳、營造氛圍，是成功創建省級文明縣城的關鍵。一是依托新聞媒體開展宣傳。縣電視臺開設了“創建省級文明縣城”和“三衢熱線”專欄，跟蹤報道創建動態，曝光日常生活中的不文明行為，并在重要時段播出公益性廣告和創建標語；《今日常山》簡報開設了“同心共創省級文明縣城”專欄，對創建活動進行全方位報道，做到每期都有創建內容；《常山宣傳網》設置了創建市民熱線，接受市民投訴。二是部門合力宣傳。縣文明辦牽頭在縣電視臺開辦了文明市民電視學校；縣教育局開展了“打造文明學校，構建和諧校園”活動；縣文廣新局舉辦了“激情紅五月”、“夏之夜”等文化活動；縣婦聯、團縣委向駐城各中小學發放公開信2萬余份；天馬鎮各社區依托宣傳欄、黑板報以及文藝演出等形式，廣泛宣傳創建工作；縣創建辦組織了創建省級文明縣城知識競賽，全縣共有5000余人參加，大大提高了市民對創建工作的知曉率。三是創新宣傳載體。在縣城入城口和主要街道醒目位置設置大型公益廣告宣傳牌和宣傳條幅廣告；在公交車、出租車及縣城主要路段圍墻上制作宣傳標語；在各社區樓道“便民牌”上書寫創建宣傳標語、市民守則及公民基本道德規范等內容；依托縣移動
公司、聯通公司，給全縣5萬多手機用戶發送創建宣傳短信；縣創建辦發放宣傳書籍20xx余冊，編發《創建簡報》60多期、《創建特刊》xxx余份，通過全方位、多層次、寬領域的宣傳，市民對創建活動的知曉率接近100，主動參與創建的意識不斷增強，全縣上下形成了強大的創建合力。
3、上下聯動、全民參與，是成功創建省級文明縣城的基礎。在創建過程中，縣四套班子領導多次走上街頭，率先垂范，帶頭動手搞衛生、抓交通秩序，開展專項督查檢查，多次親臨創建第一線，進行現場辦公，解決熱點、難點問題；縣創建領導小組正副組長分別率隊到縣城主要街道，給沿街經營戶分發創建宣傳資料，進行面對面的宣傳；縣人大、政協多次組織代表、委員視察創建工作，聽取創建工作匯報。各單位也結合各自的實際，依托聯動創建日等載體也積極參與到創建中來，認真搞好聯系路段的環境衛生。社區、城中村也把創建工作擺上重要位置，認真抓好分工包干區域內的各項任務落實。廣大市民、個體工商戶等群體也主動參與到創建中來，出智出力，掃好自家門前雪。通過領導的帶頭示范、部門的積極參與、市民的主動配合，全縣建立起了上下聯動、全民參與、縱向到底、橫向到邊的創建工作網絡。
4、重點突出、措施到位，是成功創建省級文明縣城的保證。市容市貌整治、市場秩序整治、交通秩序整治、餐飲業整治等方面問題是創建工作的難點，也是重點。我們按照區別對待、分類指導的原則，強化工作舉措。比如在市容市貌整治中，注重發揮機關干部、青年志愿者、社區居民的作用，先后發動10多萬人次，動用20xx多輛車對城區大街小巷的環境衛生及亂搭建、亂涂畫、占道經營等違章行為進行清理，使城區“臟、亂、差”現象得到明顯改變；在交通秩序整治中，重點對車輛占道亂停放、機動車和非機動車違章行駛、行人違章通行、人力三輪車聚堆待客、車輛沿街隨處上下客等違章行為加大了處置力度，同時，對主要街道實行24小時巡查管理；在城區餐飲業整治中，采取堵與疏相結合，對無照經營或證照不全的堅決進行打擊，對證照齊全但環境污染大、排放不達標又嚴重影響市容市貌的店面進行徹底整治，整個活動中有297家餐飲業進行了整改并達到要求，這既維護了社會穩定，也提升了我縣餐飲業整體衛生水平，實現了“雙贏”。
5、注重創新、狠抓落實，是成功創建省級文明縣城的保障。創新是開展工作的動力，也是創建工作的生命力。在創建工作當中，我們做了以下幾個方面的工作：一是創新工作機制和工作方式。在工作機制上我們探索建立了“五聯三查兩日”創建工作機制（五聯是指思想教育聯抓、環境整治聯搞、社會治安聯防、社區服務聯建、文化活動聯辦，三查是指衛生狀況周檢查、領導小組半月檢查、主要領導月抽查，兩日是指聯動創建日、創建督查日）。在工作方法上我們探索出設立樓道“便民牌”、推行社區“樓道例會”以及執法部門超時、錯時上班制等一些好的做法。二是建立健全長效管理機制。先后下發了《常山縣城市市容和環境衛生管理規定》、《常山縣城區家禽家畜管理辦法》、《常山縣城區住宅物業管理辦法》等10多個有關城市管理的規章制度，完善城市主要路段掛聯制度，強化城市管理上的制度保障。三是注重創建特色。開展了“八街兩帶兩小區”建設，通過示范街、示范小區的建設，不僅提升了城市品位，完善了城市功能，形成了創建亮點，而且還在整個創建中起到以點帶面的示范作用。
6、立足基層、以人為本，是成功創建省級文明縣城的重點。社區是創建工作的基層，也是重心所在，只有社區的文明，才有整個縣城的文明。近年來，縣里高度重視社區工作，強化了社區人員、經費、場所保障，有力地推動了社區各項工作的開展，6個社區都被評為文明社區，其中省級1個、市級2個。在抓好社區工作的同時，我們也把市民素質提高放在重位置來抓，扎實開展市民思想道德教育、法制宣傳教育和未成年人思想道德建設等活動，讓廣大市民在創建中不斷提升自身素質。在市民思想道德教育中，以實施《常山縣公民道德建設實施意見》為載體，認真開展文明社區、文明家庭、十佳文明市民等評選活動，以先進典型帶動人、影響社會。在法制宣傳教育中，以實施“四五”普法為載體，重點抓好領導干部、司法執法人員、生產經營管理人員以及青少年的法制教育，整體提高了廣大干部群眾的法制意識和法律水平。在未成年人思想道德建設中，以構建學校、社會、家庭三位一體思想道德教育網絡為載體，深入開展陣地工程、精品工程、綠網工程、凈化工程、幫護工程“五大工程”，有力促進了未成年人思想道德教育工作的順利開展。
這些經驗，是我們在這次省級文明縣城創建中積累的寶貴財富，也是我們開展“兩城四縣”創建工作的重要經驗。各部門、單位一定要總結好、發揚好、利用好，使之得到不斷豐富和完善，為“兩城四縣”創建工作打下堅實、良好的基礎。
在肯定成績、總結經驗的同時，我們還應清醒地看到，常山無論與發達地區相比，還是與群眾的期望相比，都還有一定的距離，主要是：市民整體素質有待進一步提高；受財力所限，城市基礎設施還須進一步完善；城市管理水平需進一步提高；城市品位有待進一步提升，城市特色有待進一步凸顯，等等，這些問題都需要我們在今后工作中認真加以解決，因此，獲得省級文明縣城的榮譽不是終點，而是向更高目標邁進的新起點。
縣委十屆十四次全會提出，從今年起開展“兩城四縣”創建活動，這是縣委、縣政府在深入調查研究基礎上作出的科學決策，這不是搞形式，更不是無的放失，而是進一步鞏固創建成果、提升城市品位、改善人民生活質量、促進經濟社會加快發展的有效抓手，是發展所需、形勢所迫、民心所向。全縣上下必須要有志在必得的信心和決心，全身心地投入到“兩城四縣”創建活動中去，做好打硬戰、打持久戰的準備。
二、明確目標，把握原則，有序推進“兩城四縣”聯創工作
開展“兩城四縣”創建活動，工作涉及面廣、時間跨度長、工作要求高，必須明確目標，把握原則、注意方法、有序推進。要緊緊圍繞實現跨越式發展，與全省同步提前基本實現現代代的目標，用
科學發展觀和構建和諧社會的理念來統領創建工作。要堅持以人為本，完善機制，整合資源，齊抓共管，努力把常山建設成為有競爭力、有品位、有實力的山水園林城市。根據縣委、縣政府的研究，“兩城四縣”創建工作的總體目標是：從20xx年開始，爭取在4年時間內，實現“兩城四縣”目標。具體要求為：力爭20xx年實現省級教育強縣目標；力爭20xx年實現全國科技富民強縣示范縣目標和省級雙擁模范縣的創建目標；力爭20xx年實現國家衛生縣城、省級園林縣城、國家生態縣的創建目標。為實現上述目標，工作中必須把握以下原則：
一要統籌規劃，整合資源。“兩城四縣”是一個有機整體，是一個系統工程，要切實做好統籌文章，以“兩城四縣”的內在聯系提高創建工作的效率、降低創建工作成本。每項創建工作必須放到全局的層面來分析研究，統籌規劃、整合資源、形成合力，切實提高創建工作的關聯度，增強創建工作的協調性，真正做到“兩城四縣”聯創。
二要著眼長遠，有序推進。“兩城四縣”是一項長期性工作，要克服一蹴而就的“突擊”思想，防止一哄而上的'盲目行為，把創建工作與其他各項工作有機結合起來，把長遠目標與階段任務結合起來，制定完善的總體方案和年度實施計劃，每年抓幾個重點，集中力量予以突破，穩扎穩打，遞進式推進。
三要創新機制，強化基礎。“兩城四縣”是一項群眾性、社會性的活動，要堅持創新機制、標本兼治，著力在提高群眾素質、加強城市管理等基層基礎工作上下功夫，著力在探索解決熱點、難點問題的長效機制下功夫，努力形成橫向到邊、縱向到底，責任明確、管理高效的創建工作體系，使創建工作始終保持生機和活力，不斷鞏固擴大創建成果。
四要狠抓落實，務求實效。“兩城四縣”是一項為民辦實事工程，決不能搞形式主義，要扎扎實實地出實招、辦實事、求實效，以群眾歡迎不歡迎、贊成不贊成、滿意不滿意為標準，緊緊圍繞群眾關注的突出問題，堅持從具體問題抓起，分類指導，逐個解決，力求在完善功能、強化管理、塑造特色、提升品位上有較大突破，讓廣大群眾在創建中真正得到實惠。
三、著眼長遠，夯實基礎，扎實開展“兩城四縣”聯創工作
“兩城四縣”工作涉及面廣、內容多，要抓住共性問題，共同研究解決，以提高創建效率，降低成本，要圍繞完善功能、提升品位，理順體制、健全機制，加強教育、提升素質三個方面，著力夯實創建基礎。
一要圍繞完善功能、提升品位，努力塑造城市特色。要按照“沿江改造，北展西進”思路，不斷推進城市路網建設，加快構建“三街三環三入口、一江一溪一公園”的城市構架。要把建設特色文化縣作為“兩城四縣”聯創活動的重要內容來抓，統籌規劃，分步實施，加快建設“柚都石城”。要進一步完善城區公交、供水、供電、廣播電視等基礎設施，加快城市污水處理廠建設進度，爭取早竣工、早使用。要繼續抓好“八街兩帶兩小區”建設，彰顯城市個性，努力塑造城市形象。要創新投入機制，加快衛生、體育等公益事業建設，進一步完善城市功能。
二要圍繞理順體制、健全機制，著力強化城市管理。城市管理是優化城市秩序的根本保證。首先，要在健全長效管理機制上下功夫。要進一步完善社區物業管理體制，圍繞理順關系、下放事權、強化功能的目標，加快推進社區物業管理步入市場化和社會運作軌道。要進一步理順社區管理體制，充分發揮社區在城市建設、管理中的主力軍作用。要進一步落實“門前三包”責任制，形成齊抓共管的局面。其次，要在從嚴整治上求突破。要針對城市管理存在的突出問題，組織一定規模的突擊行動，開展各類專項治理整頓，重點要抓好市容市貌、交通秩序、社會治安、市場秩序、文化市場、城市環境等六大方面的整治。第三，要在基層建設上求實效。創新載體，扎實開展文明行業、文明機關、文明單位、文明社區和文明家庭等精神文明創建，努力提高基層文明創建水平。
三要圍繞思想教育、道德建設，著力提高市民素質。群眾是創建的主體，創建工作能否順利推進，創建目標能否實現，最終取決于市民素質。要以實施公民道德建設工程為抓手，加強教育、引導，不斷提高市民素質。一要扎實開展公民道德教育和實踐活動。大力普及公民道德規范和“六不”行為規范，大力弘揚新時期常山精神，積極開展“改陋習、樹新風、創文明”活動。要繼續深入開展未成年人思想道德建設，大力培養“四有”新人。二要扎實開展“信用常山”建設。加快社會信用體系建設，著力構建誠信守法的社會秩序。三要深化學習型城市創建活動。創新載體，積極營造“人人學習、時時學習、處處學習”的良好社會氛圍。
四、突出重點，克難攻堅，確保“兩城四縣”聯創工作取得實效
今年是“兩城四縣”全面啟動之年，又是省級文明縣城創建成果鞏固之年，也是國家級衛生縣城、省級雙擁模范縣等創建工作的申報年，創建任務十分繁重。各鄉鎮、部門尤其是職能部門要按照目標要求，對照創建標準，找準薄弱環節，突出重點，強化措施，全力推進，力求在創建中硬件少失分，軟件不失分，創出特色多得分。
1、省級教育強縣。創建省級教育強縣，重點要在以下幾個方面加大力度：
（1）要加大教育強鄉鎮創建力度。強化投入，加快硬件設施建設，爭取20xx年有5個鄉鎮達到省級教育強鄉鎮標準，20xx年有4個鄉鎮達標，力爭在申報前60鄉鎮達到省教育強鄉鎮；
（2）要提高標準化學校比例。建一批強校，力爭20xx年縣職業中專達到省一級職校，20xx年常山一中達到省一級重點中學，85的中、小學達到標準化學校的要求；
（3）要加大教育裝備的投入。加快建設一批多媒體教室，加強中小學校計算機的配備，提高現代教育技術裝備程度，不斷改善辦學硬件條件；
（4）要加強鄉鎮中心幼兒園和成人學校省定標準化建設，力爭達到省定標準；
（5）要加快學校布局調整，努力改變學校規模小、布點散、教師年齡老化、基礎薄弱的現狀。縣教育局要對照省教育強縣和教育強鄉鎮的標準，找準差距，明確措施，抓好落實。
2、全國科技富民強縣示范縣。科技富民強縣專項行動計劃是國家加強縣（市）科技工作、促進農民增收致富、推動縣域經濟持續發展的重要舉措。創建全國科技富民強縣示范縣的重點有以下幾個方面：
（1）如何有針對性地引進大專院校和科研院所先進適用技術成果，在示范推動的基礎上，向企業和農民輻射推廣，使技術成果為農民增收和企業發展的有效動力；
（2）如何立足常山優勢，以重點科技項目為載體，培育和發展縣域特色支柱產業，推動中小企業向集群發展，培育縣域經濟新的增長點；
（3）如何開展面向廣大農民、企業職工的實用技術培訓，提高從業人員科技素質和技能，培養一批農村致富帶頭人和專業技術人員。縣科技局要盡早謀劃，認真準備，提前上報
申報材料，力爭今年在省里立項，20xx年實現創建目標。
3、省級雙擁模范縣。創建省級雙擁模范縣，重點要做好以下幾個方面：
（1）要加強國防教育，強化公民國防觀念，做到講政治、講國防；
（2）要加強黨管武裝工作，增強全民國防意識，提高做好雙擁工作的自覺性；
（3）要在擁軍政策上，堅持優先解決部隊干部、復員退伍軍人，做好隨軍待業家屬的就業安置和軍隊干部子女的入學入托問題，優先解決部隊建設中遇到的各種困難，優先解決屬于政府承擔的各種經費。縣民政局必須在今年啟動創建工作，力爭20xx年達到創建目標，并通過申報驗收。
4、國家級衛生縣城。創建國家衛生縣城的重點是要建立衛生長效管理機制，提高公共衛生服務和處置突發公共衛生事件的能力，消除危害人民健康的各類環境因素，通過創建，力爭在改善城市衛生面貌、提高居民衛生意識上有新突破，力爭在鄉、村兩級衛生狀況上有新改觀，在各類疾病的預防與控制上得到新加強。創建國家衛生縣城計劃用3—4年時間，前2年為打基礎階段，后2年為實施階段。由于國家衛生縣城是3年申報一次，因此，今年必須完成申報工作，20xx年爭取通過市里考核，20xx年爭取通過省里考核，20xx年力爭通過國家衛生縣城的確認。國家衛生縣城的考核驗收采取暗訪的形式，難度相對較大，縣衛生局、縣愛衛會必須切實按照考核標準，抓好組織實施。
5、省級園林縣城。創建省級園林縣城重點要抓好三項工作：
（1）加強城市綠化的規劃管理，嚴格執行綠線管制制度，確保綠化建設用地；
（2）加快城市重點區域綠化建設步伐，重點抓好常山江兩岸的綠化建設；
（3）實行社會綠化達標責任制，確保公園綠地、居住區綠地、交通綠地、生產綠地、防護綠地的建設任務落到實處。通過創建，力爭在提高城區綠化水平、凸現城市特色、營造舒適環境等方面再上新臺階。省級園林縣城的創建實行申報制，每兩年開展一次評審，縣規劃建設局必須在今年啟動創建工作，20xx年全面組織實施，20xx年鞏固省級園林創建成果，力爭20xx年正式通過申報評審。
6、國家級生態縣。創建國家生態示范縣，重點要抓好以下幾個方面：
（1）要加快推進我縣產業結構調整步伐，大力發展生態工業，推行清潔生產。嚴格實行環境影響評價和“三同時”管理制度，堅決控制新建項目的排污總量，嚴肅查處不符合國家產業政策和城市環境規劃的嚴重污染建設項目，提高資源利用率，減少生產污染；
（2）抓好農業產業化進程，大力發展生態農業。以區域資源優勢為依托，加快建立生態效益、經濟效益和社會效益高度統一的現代農業經濟體系；
（3）以發展生態旅游為方向，整合資源，營造特色，努力把旅游業培育成我縣新的經濟增長點；
（4）按照“以城帶鄉、以鄉促城、城鄉結合、共同發展”的原則，積極推進生態鎮建設，全面推進城鄉經濟、環境一體化進程。國家生態縣建設周期相對較長，縣環保局要按照考核標準，制定詳細的創建規劃，力爭在20xx年全面完成國家生態縣的創建目標。
全國文明單位申報材料 3
一、單位概況：
xx中學占地41000平米，在校學生2214人，隸屬xx教育局轄管。全額撥款事業單位。正式在編教職工192人。主要承擔薛家灣鎮中心區等片內、xx東部區少數民族青少年學生就讀初中教育任務。
二、黨組織設置情況：
學校設有黨總支，下設行政、教學、教輔3個黨支部，共有黨員54人，學校專職政工干部8人。
三、創建工作主要成績：
我們本著“以學校為本、以師生為本、以發展為本”的管理原則，構建了“制度+情感+目標”的管理模式，逐漸走出了一條“制度化、人文化、目標化”三位一體的學校管理新路子。在學校管理中始終堅持以德育為首的理念，以“強化師德建設，狠抓師生行為養成”為德育工作的切入點，向習慣要素質，向細節要超越，將學校管理的出發點和落腳點定位在對每一位教師的發展提高上，著眼點放在對每一位學生的健康成長上。以新課程理念為先導，向科研要創新；以常規管理為保障，向行動要成果；以課堂教學為載體，實現課堂教學的全面優化，全面推進新課程改革；以文化課教學為主體，以體育和藝術教育為雙翼，全面推進素質教育；切實加強教師培訓，引領教師專業成長。在教學管理和改革的實踐中尋求創新。
近年來，在旗委、政府的大力支持下,在上級教育主管部門領導下，在我們全體教職員工的辛勤耕耘與無私奉獻中，我們用汗水與智慧營造出了一種積極向上、健康和諧的育人環境氛圍。以“正德創新、敦品勵學”為校訓，確立了“建和諧校園讓學校成為師生的精神樂園，實施和諧教育讓師生成為最好的自我”的辦學理念，以創辦鄂爾多斯第一、自治區一流、全國知名的品牌學校為發展目標，形成了“愛校敬業、尚德啟智、和諧發展”的良好校風，“正德、博學、嚴謹、求新”的良好教風，“守信、惜時、勤學、思辨”的良好學風和“克己奉公、率先垂范、團結協作、真抓實干、科學管理、從嚴治校”的領導作風，逐步形成了“學做人，學知識，健身心”的核心價值追求。學校步入穩建、快速發展的快車。
學校榮獲“全國農村計算機網絡信息站示范校”、等10項、“自治區語言文字規范化示范校”等6項、“文明單位標兵”等9項榮譽稱號，辦學水平步入全市前列。
總結準民中遷址辦學12年的發展歷程，我們深刻的感受到：高質量的智育產出源于高質量的德育投入。
1.加強領導，構建精神文明建設網絡。
我校以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績，樹一流形象”為奮斗目標，以“德育為首、育人為本”，學校各環節、各部門工作系統運作，讓豐富多彩、積極向上的教育教學活動都成為精神文明建設的載體。
2.強化管理，創設文明有序、健康向上的工作環境氛圍。
目標管理。首先強化領導班子建設為切入點，即建設“克已奉公，率先垂范，團結協作，真抓實干，科學管理”有能力帶領師生全面實施素質教育的領導班子，班子成員既要求有較高的政治認識水平，又要求有過硬的專業業務知識能力，并將班子目標建設置于工作的實踐之中，民主監督之中，業績考核之中。同時，通過班子成員抓學校各項管理制度的落實，調動、激發教職工為學校爭光做貢獻的積極性，形成“比工作、比貢獻、比業績”良好的工作環境氛圍，學生形成“比學習、比進步、比成績”的良好學習氛圍。
制度管理。德育制度的建立和完善，是整個精神文明建設的基礎工程。德育處牽頭組織師生豐富多彩的活動，為師生適時輸送精神食糧，讓師生把認識內化為能力，把意識內化為素質。
環境管理。在靜態的`環境管理方面，按照校園規劃目標，凈化、美化、知識化、教育化，讓校園的每一個視點都育人。在動態的環境管理方面，發揮黨工團、政教總、年級部、各班級等機構的職能作用，活躍校園文化氣氛，使師生在參與中得到自我教育，在動態環境中得到知識的養分，精神的升華。
3.豐富校園文化，提升學校發展內涵。
一是抓教育，以目標激勵，先進的輿論鼓舞引導人。發揮學校各個宣傳平臺作用，先進理念思想、好的消息及時傳遞至廣大師生。
二是抓活動，以豐富多彩的活動充實師生的精神生活。寓教于活動之中，使師生在參與中得到鍛煉，活動中受到教育，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，同時陶冶情操，增強了集體主義觀念及學校的凝聚力。
三是抓投入，顯性文化教育與隱性文化教育同步運行。站在科學、可持續發展的角度全面推進素質教育。用科學合理的制度規范師生行為，用高遠發展的目標激勵師生向上，用豐富的情感感召教職員工，教育學生，真正意義上構建“制度+目標+情感”的管理模式，讓校園成為師生精神成長的生態園，讓師生成為最好的自我。
目前，借國家“雙高普九”工程的全面實施和準格爾經濟跨越式發展契機，我們全體師生員工正同心同德，群策群力，向著建成自治區一流、全國知名學校的目標邁進，精神文明建設將成為健康發展的源頭活水。
全國文明單位申報材料 4
一、發放范圍、標準和執行時間
凡現為市戶籍、年底以前曾在農村公辦中小學（含幼兒園）教師崗位上工作滿3年（含3年）以上、離開教師崗位后再沒有被企事業單位錄用的原民辦教師或代課教師。符合上述條件人員達到60周歲的，從到齡次月起享受教齡補助。因刑事犯罪或違反國家政策、規定被開除或辭退的農村原民辦代課教師不享受教齡補助。教齡補助標準為每個教齡每月20元，任教年限不滿一年的按一年計算。教齡補助從起執行。
二、身份和教齡認定辦法
（一）認定機構
市成立農村原民辦代課教師發放教齡補助工作領導小組及其辦公室，辦公室設在市教育局。各鄉鎮政府也要成立認定工作領導小組和認定機構，負責接收申請材料和初審工作。
（二）個人申請與材料申報
農村原民辦代課教師本人需向戶籍所在地鄉鎮認定工作領導小組提出書面申請，并如實填寫申請表。申請時，需提交認定所需要的原始物證資料及證人證言等相關材料。個人申請、物證資料和證人證言等相關材料的要求和制式按照上級要求統一制定。
有關部門在不違反國家保密規定的前提下要為農村原民辦代課教師查證相關資料提供方便。凡組織出具的原始資料復印件必須注明原件出處、復印單位、復印日期并加蓋單位公章。
各鄉鎮認定機構要為每位申請人建立統一的個人檔案。農村原民辦代課教師提交的各種材料、表格、證明及調查結論等相關材料要入檔保存。
（三）審核認定
堅持客觀公正，實事求是，積極穩妥和物證為主，組織調查為輔，人證為參考的認定原則。
鄉鎮認定機構負責接收申請人的申請材料并對材料進行初審核定。市認定工作辦公室對鄉鎮認定機構上報的認定材料進行審核。市、鄉兩級認定機構審核認定的工作步驟按政辦函37號文件和政辦函66號文件規定要求執行。
（四）認定結果的'公示
本次認定工作的認定結果采取兩級公示的公示制度。鄉鎮認定機構的認定結果要在鄉、村、校三個層面進行公示。市審核認定結果要在縣、鄉、村、校四個層面進行公示。在每次公示過程中對群眾提出問題的復查結果要再次在相關層次進行公示。每次公示時間不少于一周。
（五）上報審批
鄉鎮認定機構初審認定通過后，由申請人本人填寫《省農村原民辦教師、代課教師身份和教齡認定表》，鄉鎮認定機構打印《省農村原民辦教師、代課教師發放教齡補助審批表》并由申請人本人簽署意見。鄉鎮認定機構將以上兩表和個人認定材料（檔案）報送市認定工作領導小組辦公室。
市認定工作領導小組辦公室審核認定后打印《省農村原民辦、代課教師教齡補助發放情況匯總表》并將“審批表”、“匯總表”（“匯總表”含電子版）報市領導小組辦公室。
“認定表”要求填寫一式三份，“審批表”要求打印一式三份，“匯總表”要求打印一式六份（三種表格見附件）。
三、發放辦法和資金來源
符合條件人員的教齡補助，由市城鄉居民社會養老保險經辦機構按月發放。
發放教齡補助所需資金，省財政與我市財政按5:5比例分擔。
四、有關要求
（一）職責分工。教育局負責人員身份和教齡認定工作；人力資源和社會保障局及其社會保險經辦機構根據認定結果，負責教齡補助發放工作；財政局負責資金籌措和保障工作。、政法、公安和紀檢監察等部門要密切配合，確保教齡補助發放工作的順利進行，確保維護社會和諧穩定。
（二）對本市管轄范圍外任教的農村原民辦代課教師，由市認定機構發出正式認定申請函。任教學校所在縣（市）對申請人認定并公示后在“認定表”內填入認定意見后將認定表與相關認定材料（檔案）一同反饋給我市認定機構辦公室。
（三）任教有間斷的在教齡計算時要將每段任教不滿一年的時間按滿月累計計算，計算后不滿一年的部分按一年計算。
（四）在認定的全過程中不得向申請人收取任何費用。
（五）加強監督檢查嚴格工作紀律。各級認定機構要嚴格按照已制定的工作程序進行認定。監察、、公安等部門要密切配合加強監督檢查，對弄虛作假、者，一經查實，要取消其享受的待遇資格，并追究有關責任人的責任。
全國文明單位申報材料 5
根據省、市有關20xx年度職稱工作的要求，結合我市自然科學研究、實驗系列技術職務任職資格評審工作實際，現將20xx年度自然科學研究、實驗技術系列資格評審工作有關事項通知如下：
一、申報對象及范圍
（一）在全市企事業單位（含非公企業）從事自然科學研究、實驗技術工作的人員。申報人員的任職資歷一律計算到20xx年12月31日止，凡在此期限內達到退休年齡的人員（除按規定經批準延長退休年齡者外），不列入申報范圍。
（二）正常申報自然科學研究系列的，按照《自然科學研究人員職務試行條例》（職改字〔1986〕第25號文件）規定執行；申報實驗技術系列的，按照《實驗技術人員職務試行條例》（職改字〔1986〕第58號）規定執行。破格申報與推薦的，中級按照甬人職〔1992〕31號，高級按浙職改辦〔1992〕23號、浙科人發〔1992〕250號文件規定執行。
（三）民營科技企業人員專業技術職務的'評定按人職發〔1995〕7號和浙人職〔1997〕97號文件的要求辦理，其申報和評審條件按上述第
（四）條的規定掌握。
二、其他要求
（一）計算機要求。凡年齡在45周歲以下，申報評審中級專業技術資格的人員須獲得3個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證書，申報評審高級專業技術資格的人員須獲得4個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證書。免試按浙人專〔20xx〕351號文件規定執行。符合免試條件的人員必須填寫計算機免試審核表，并附相關證明材料。
（二）職稱外語要求。按照寧波市人事局《關于轉發浙江省人事廳職稱外語等級考試有關問題的通知》（甬人專〔20xx〕36號）執行。符合免試條件的人員必須填寫外語免試審核表，并附相關證明材料。
（三）申報人員在任現職以來的年度考核要求在合格以上。
三、申報材料報送要求
（一）申報材料具體要求（見附件）。
（二）申報材料要求真實規范、書寫清晰、手續齊全、裝訂完備。各單位要對評審對象提交的評審材料進行審核，并采取適當方式進行為期7天的公示，公示結果隨申報材料一并上報。申報對象和單位要對申報材料的真實性負責，并在《專業技術資格評審材料真實性保證書》上簽字。凡申報材料在公示期內有異議的，請報送單位及主管部門認真調查，經核實后，對符合申報條件的評審對象材料在規定的時間內上報。
（三）對在申報過程中有弄虛作假行為的人，其申報材料予以退回，并從次年起3年內不得申報高一級專業技術資格，已參加評審取得資格的取消其評審結果。
（四）申報材料須經各級主管部門審核，申報對象屬縣（市）、區的，其申報材料應經當地人事部門審核同意蓋章后方可上報。
全國文明單位申報材料 6
一、應提交申請材料
1.申請人提交材料
1）《國家留學基金管理委員會出國留學申請表》（訪學類）（學校確定的推薦人選于9.22-9.27提交人事處師資辦）
2）《單位推薦意見》（無需掃描上傳）（學校確定的推薦人選于9.22-9.27提交人事處師資辦）
3）有效身份證復印件
4）外語水平證明復印件
5）國外單位正式邀請信復印件
6）職稱證書、最高學歷、學位證書復印件
7）依托項目在研證明
8）外方合作者簡歷
9）獲獎證書復印件（不超過5頁）
請申請人按以上順序準備一份紙質申請材料，并按國家公派留學管理信息平臺上的說明將相關材料掃描后上傳至信息平臺。如提供的材料中有英語以外語種書寫的，需另提供中文翻譯件。申請材料一律使用A4復印紙打印或復印，請在申請表第一頁粘貼申請人近期彩色照片（一寸免冠、光紙正面）。申請人需向受理單位提交一套書面申請材料由其審核留存（留存期限為兩年）。
2.單位提交紙質材料
1）單位推薦公函
2）初審名單
3）《依托科研項目或課題研究選派情況統計表》（鏈接到樣表下載）
3.單位上傳附件材料
《專家評審意見表》
二、申請材料說明
1.《國家留學基金管理委員會出國留學申請表》（訪學類）
申請人需先登錄網上報名系統，并按要求如實填寫網上申請表；在填寫完申請表并確認無誤后，可按系統提示完成網上提交并打印。申請表中的有關欄目應視實際情況和項目要求進行填寫，如無相關情況可不填。申請人提交的書面申請表應與網上報名信息內容一致。網上申請表正式提交后不能再修改信息（如留學期限、留學國別等）。申請人需在紙質申請表“申請人簽字”欄中簽名。
2.《單位推薦意見表》
單位推薦意見表在申請人打印申請表時由網上報名系統自動生成（申請人在網上報名階段此表不在報名系統中顯示）。推薦意見應由申請人所在部門（院、系、所等）針對每位申請人據實詳細填寫。上級批準意見由各校負責選拔工作的主管部門在認真核對申請人所填信息后填寫，加蓋學校公章后與申請人其他紙質材料一并留存，無需掃描上傳。
3.有效身份證復印件
請申請人將身份證正、反面（個人信息、證件有效期和發證機關）同時復印在同一張A4紙上。
4.外語水平證明復印件
申請人應按所申報項目有關外語水平要求提交相應的有效外語水平證明復印件，包括：
1）全國外語水平考試（WSK）的證明材料為全國外語水平考試(WSK)成績通知單。
2）外語專業本科（含）以上畢業的證明材料為學歷或學位證書（證書應注明所學語種，如無請提交其他輔助證明材料）。
3）曾在同一語種國家或地區留學或工作的證明材料為：
往年開具的《留學人員回國證明》或可認定工作/留學期限、工作/留學單位和學歷的相關佐證材料：
①曾在國外取得學歷學位人員應提供：國家移民管理局官網打印的本人出入境記錄、國外院校頒發的學位證書或畢業證書/教育部留學服務中心開具的國外學歷學位認證書。
②曾在國外工作或研修人員應提供：國家移民管理局官網打印的本人出入境記錄、曾留學單位及工作單位人事部門分別出具的在外學習或工作的證明。
對曾留學國與擬留學國使用語言不一致的，須另行提供曾留學單位出具的工作語言為相應語種的證明。
4）曾在教育部指定出國留學人員培訓部參加相應語種培訓并達標的證明材料：英語為高級班結業證書；德語、法語、日語、俄語、西班牙語、意大利語為中級班結業證書。
5）雅思、托福考試的證明材料為達標成績單。
6）德語、法語、西班牙語、意大利語達到歐洲統一語言參考框架（CECRL）B2級包括參加相應語種考試并取得等同于CECRL B2級的證書或成績，如德語TestDaF12分以上，法語TEF541分以上、TCF400分以上、DELFB2，西班牙語TELEB2，意大利語CELI3、CILSDue B2、PLIDA B2等。
7）對赴非英語國家留學的人員，如外方邀請信中明確表述可使用英語作為工作語言，英語達到國家公派合格標準也可以申請并派出,派出前可按自愿原則到有關教育部出國留學人員培訓部參加對象國語言初級培訓，申報時提交英語水平證明材料即可；如外方邀請信中明確表述使用英語以外語種作為工作語言的留學人員（含邀請信中未明確工作語言者），應達到相應語種合格要求，并提交相應外語水平證明材料。
5.國外單位正式邀請信復印件
申報時必須提交國外大學或科研機構的邀請函。正式邀請信/函一般應由外方教授/邀請單位簽發，并使用邀請單位專用信紙打印。邀請信/函應明確如下內容：
1）基本信息：姓名、國內單位等；
2）留學身份：訪問學者/博士后
3）留學期限：明確到留學起止年月（邀請信注明留學開始時間應晚于當年結果公布時間，并早于留學資格截止日期）；
4）留學專業、課題或研究方向；
5）資金資助情況；
6）外方負責人簽字（含電子簽名）與聯系方式。
注：邀請函內容中申請人姓名、留學身份、留學期限、專業方向及外方簽字缺一不可，否則將視為無效邀請函，將導致申請失敗。英文以外語種出具的，應提供中文翻譯件。
6.職稱證書、最高學歷、學位證書復印件
申請人應提供所持有的最高職稱、最高學歷及學位證書的復印件。網報時請將以上文件合并為一個電子文檔進行上傳。
7.依托項目在研證明
申請人需參依托目前正在進行的科研項目和課題研究派出，且外方邀請信注明的在外研修專業方向與承擔項目（課題）研究工作相一致。上傳的在研證明為有關立項文件（限3頁），或由學校科研部門出具或蓋章確認的在研項目（課題）相關證明材料。
8.外方合作者簡歷
主要包括國外合作者的`教育、學術背景；目前從事科研項目及近五年內科研、情況；在國外著名學術機構任職情況等，原則上不超過一頁。國外合作者簡歷應由其本人提供并簽字。
9.獲獎證書復印件
應是與申請國家留學基金資助相關的、獲獎級別最高、日期最新的獎勵（原則上應是五年內獲得的）。獲獎證書復印件不得超過5頁（含）。如無，可不提交。
10.單位推薦公函
單位推薦公函是項目院校以學校正式發文形式統一開具的函件，并附名單證明實際推薦人選。
11.依托科研項目或課題研究選派情況統計表
由學校填寫本校所有申請人《依托科研項目或課題研究選派情況統計表》（僅填寫本次留學依托的項目/課題），注明項目（課題）起止時間、承擔情況等。
12.專家評審意見表
國家留學基金委專門編制了《青年骨干教師出國研修項目校內專家評審意見表》供各校參考使用。
各校應組織專家組（至少3名專家）對校內申請人進行評審，給出具體評審意見并進行校內排序。評審意見須經所有專家簽字并蓋有學校公章，作為國家留學基金委審核、錄取及各校對被選派人員回國后效益評估的依據。專家評審意見表可根據學校實際情況進行調整，但應包含打分項及分數、專家評語及簽字等必要內容，且須注明每位專家的所在院系、專業及職稱信息等。
三、申請材料整理及提交辦法
1.申請人需按照材料清單的順序整理申請材料并掃描電子版。材料電子版要求彩色掃描，字跡清晰，PDF格式，每份文件大小不超過3M。申請人近期彩色照片要求不超過50K。
2.申請人應提交書面材料一份，由學校主管部門審核留存。請申請人在紙質版材料“申請人簽字”一欄簽字。
3.申請人應及時將整理后的申請材料提交所在學校主管部門審核。
四、學校審核及提交辦法
1.按照材料清單要求審核申請人紙質材料和電子材料。
2.將《專家評審意見表》蓋章掃描后在線上傳至信息平臺。
3.以上材料確認無誤后，在信息平臺上審核通過并在線打印《初選名單一覽表》。
4.請務必按時向國家留學基金委提交材料，包括：單位正式公函、《初選名單一覽表》、《依托科研項目或課題研究選派情況統計表》
全國文明單位申報材料 7
學期來，在縣、鎮領導之下，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極踐行科學發展觀，認真貫徹執行國家的教育方針，始終以全面推進素質教育、實施課程改革和提升教育教學質量為中心，在深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列的活動，全校教師的同心同德，取得縣質量優等學校、縣文明單位等成績，現總結如下：
一、以少先隊教育為載體，打好人生底色。
1、常抓養成教育，促進習慣養成。
充分利用每周一的升旗儀式，國旗下講話內容具有深刻的教育性,針對性，培養學生的愛國意識和集體榮譽感。堅持做好每周一的升旗儀式，加強學生日常的行為品德管理工作,少先隊設立文明行為監督崗,負責對學生的日常行為進行監督檢查和指導。以大隊部“養成教育，一日常規評比”為依托，通過值周領導——大隊輔導員——中隊輔導員——大、中、小隊干部——“養成教育評比監督崗”這一條線對學生行為常規進行了監督，其中以“養成教育評比監督崗”為主，其他為輔進行評比活動。學校的“養成教育評比監督崗”實行責任落實制，值周領導或“紅領巾監督崗”的隊員不定時的深入班級進行檢查。檢查的內容包括：亂扔、亂倒、亂吐、亂涂色；攀折花木、損壞公物；個人衛生、臟手臟臉臟衣服等各項日常規范。與“文明班級”評比網活動直接掛鉤，從細微之處養成了學生良好的行為人格。
2、開展豐富活動，培養全面能力。
⑴、傳統活動傳承傳統美德。
以重大節日、重要人物和紀念日為契機，開展形式多樣的實踐活動，提高德育工作實效。3月份，是學雷鋒活動月，為了掀起學雷鋒做好事高潮，學校通過“紅領巾廣播站”向全校同學介紹了雷鋒叔叔，讓他們知道了雷鋒精神是什么，“3月5日學雷鋒做好事”這天，學校各班通過晨會對學生進行了教育。一時間，校園內、教室里到處都能看到同學們互幫互助的身影。4月份開展了清明掃墓活動，向先烈致敬、學習；5月份開展了“勞動節”紀念活動；6月份舉辦了“六一”游藝節活動，通過形式多樣的游藝活動讓學生愉快地度過了自己的節日；9月慶祝了“教師節”；10月“愛祖國”中隊報專題評比活動、“敬老節”慰問老人，給老人們送去水果，為老人打掃整理……通過各種活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂。
⑵．主題教育搭建展現平臺。
積極開展中隊主題隊會——民族精神代代傳；節約糧食美德教育；珍愛生命，注意安全。中隊會形式新穎、生動有趣，對學生有較強的吸引力和感染力；做到人人有體驗、人人有實踐，充分體現出了人人都參與，大家受教育的活網動局面。是對隊員課外教育的生動課堂，讓學生了解和掌握了與自己日常生活和學習密切相關的各種知識，并把這一活動取得的成果拓展到課外，延伸到家庭，充分展示當代少先隊員的精神風貌和積極形象。
開展了“在國旗下成長，慶建隊60周年”新隊員入隊儀式。我校一年級90多名新隊員在全體師生的見證下光榮的加入了中國少年先鋒隊。全體隊員共同回顧了隊的發展歷程，隊的章程，以及隊的知識。隊員們進一步認清自己的使命，更加積極熱情的投入的每一天的學習生活中去。
理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海，學校舉辦“瑯瑯書聲，享受閱讀”校園讀書節，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓每一位學生都親近書本，熱愛讀書；讓每一位學生在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，從而使廣大學生享受快樂閱讀，享受快樂生活。
3．特色專題彰顯個性發展。
繼續深入開展“手拉手”活動，擴大活動領域，營造良好活動氛圍。xx年5月12日是四川汶川發生8級大地震一周年，全校學生累計捐出13個愛心包裹，收到災區小朋友回寄的感謝信。
今年10月，中華人民共和國成立60周年之際，我們丁所小學在鎮環境衛生辦公室關心指導下開展了“小手拉大手，大家齊動手，營造新環境，真情迎國慶”大隊主題實踐活動，向全校同學發出倡議，希望同學們勇于向不文明行為宣戰，自覺創造健康向上的生活方式，通過自己的實際行動，影響同學、影響班級、影響校園，影響父母、影響家庭、影響社會，為我鎮文明城鎮的創建，帶了好頭，為其他學校做了示范。
結合校“體育節”，舉行了主題為“強生健體，好好學習，報效祖國”全校廣播操比賽。通過認真訓練，積極準備，校廣播操比賽圓滿結束，同學們的做操質量有明顯提高，特別是一年級的新隊員也可以完整到位的做好廣播操了。校廣播操比賽的舉行同時迎合了全鎮廣播操比賽，通過努力我校榮獲全鎮小學組第二名。豐富多彩的體育節項目，讓孩子愛上運動，盡顯競技水平。
學習是快樂的，輕松的。為了讓學生體驗輕松愉快的學習氛圍，我們開展了系列學科單項小型競賽：語文填空、數學口算、英語句型……讓所有的學生體驗成功的快樂，學習的成就感。開展“我要大聲說英語”歡度圣誕節活動，引導學生們大聲說英語口語，唱英文兒歌，在熱情的說唱跳氛圍中，感受英語學習的樂趣。
一年來學校的德育工作，我們收獲的是喜悅。我們為學生的終身發展、為學生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認可和社會的肯定。我們開展的“小手拉大手，大家齊動手，營造新環境，真情迎國慶”大隊主題實踐活動，在南通教育網上專題報道，縣教育新聞也報道播出，引起良好的社會反響。學生個體參加縣書畫競賽獲等級獎，參加科學學競賽獲二等獎，數篇習作在省市級刊物發表……展望今后，我們有信心，更有能力為每個學生打好人生的基石，為學生未來的發展奠定堅實的基礎。
二、以教學質量為中心，全面推進素質教育。
1、優化課堂教學，著力打造高效課堂。
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學發展永恒的動力，提升教師教學水平是深入推進素質教育、全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們進一步聚焦課堂，加強課堂教學改革，抓好課堂教學的每一個環節，加強課堂教學的研究和交流，確立“以人為本”的人才觀，積極創設多種教研途徑，扎實開展教研教改。建立完善的課堂教學優化機制，充分利用“課例研究”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優化：即優化教學思想、優化課堂結構、優化教學方法、優化課堂的人際環境、優化師德影響，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展，從而提高課堂教學效益。同時落實好骨干教師聽評課制度、青年教師匯報課制度、備課組內研究課制度，切實加強課堂教學有效性的研究，努力打造高效課堂，提高課堂教學水平。
2、發揮“教研”職能，研發打磨優質資源。
本學期繼續做好優質課、精品題的研發和打磨工作。各教研組、備課組充分發揮“教研”職能，以年級為單位，以課例為載體，認真開展優質課、精品題的研發和打磨活動。課前研究做到“三談”：
（1）談教材，明確教材的教學重點，制定教學目標；
（2）談學生，明確學生實際，制定難點；
（3）談教法，詳細探討采用何種教學方法，以及教具的運用、板書的安排、練習的設計等等，通過相互的交流、提供個人經驗，優化組合成一份教學案。再進行課中研究，由執教者到班內試教，同時教研組組織本組老師聽課，對執教老師的課堂語言、教態等方面進行斟酌，增加教案的完整性，課堂教學的藝術性。課后，每位組員認真做好課堂評析，即對某一教育教學活動從背景、教學方式、效果等方面進行分析和評價，并加強反饋交流，促成群體智力的互償。
這樣圍繞“課前研究，課中研究，課后研究”這一主線，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的`學習討論”等扎實有效的研究活動，促進了教師之間的互動和研發、打磨工作的良性循環，通過集思廣益，努力使每堂研討課都集中體現出素質教育精神和集體的智慧。
3、優化教學管理，全面提高教學質量。
1、本學期我校認真貫徹執行《關于規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，切實落實“五嚴”規定，強化教學法規意識，切實減輕學生過重的課業負擔，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學期教導處加強了巡課，加大了對課堂教學的監控力度，大大增強教師執行課程計劃的法規意識及自覺行為。進一步加強了教學常規工作的管理與考核，以教研組為單位，仍堅持“月查制度”，將檢查情況與年度考核掛鉤。
2、加強對教師“備課、聽課、批改作業”等工作的管理，落實檢查措施。本學期，學校仍堅持月考核制度，每月學校將組織教學管理人員及時了解教學的實際情況，總結推廣好的經驗與做法，對教師的備課、上課、作業批改等情況進行專項檢查，檢查結果在全體教師會上反饋，使得全學期課堂教學秩序正常，常規工作又上了一個新的臺階。
4、注重多元化評價，促進學生全面發展。
《新課程標準》明確指出：評價不僅要關注知識與技能，更要關注過程與方法、情感態度與價值觀，即：要著眼于學生全面健康的發展。我們繼續推進學生綜合素質評價改革，在關注學生學業成績的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展，使用“學生成長記錄袋”的評價方式，發揮學生的作品、作業、經歷和活動記錄等的評價與促進功能，為此我們確立了多元化的評價內容，從學業內容和非學業內容兩方面進行評價。同時改變單一由教師評價學生的狀況，實現評價主體的多元化，把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來。總之，多元化的評價能全面考察學生的學習情況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展。讓學生在評價中得到教育、改進和提高，增強自信，讓每一個學生獲得最好的發展！
三、以教科研為抓手，提高師資隊伍建設。
我校堅持以教學為中心，以科研為先導，以減負增效為突破口，注重向教研要效益，向教師要質量。
1、加強學習，夯實底蘊。
“蓬生麻中，不扶而直。”一種厚重的文化，往往能給人以潛移默化的影響，并物化為人的行為、習慣。構建“學習型”教師隊伍。結一生與書的情緣，做一株會思考的蘆葦。本學期為教師購買了教育書籍，制定了學習型教師創建計劃，通過建立讀書制度。開展“為人與為師”大家談、師徒結對活動、參加各種培訓等途徑形成與教育新形勢相適應的教育觀、教學觀、課程觀、學習觀、人才觀、考試觀、質量觀與評價觀，讓全體教師用新的教育理念來指導教學。堅持請進來，派出去，舍得花錢，舍得給時間，只要有機會就安排教師參加觀摩學習，全面提高教師的業務素質和理論水平。
2、課題引路，結出碩果。
教育科研是實現現代教育的導航器。今年將縣級課題“課堂三維目標整合的策略研究”研究工作推向深入，學校從各個學科中抽調了年輕的骨干教師參加課題研究。各班申報微型課題，給教師壓任務，定目標，讓老師在各自的學科的課堂教學中，進行三維目標有效整合的實踐探索，通過課題研究，學校全體教師形成了一種濃厚的科研氛圍，教科研能力有了明顯的提高，教師們由原來的不知道什么是教科研，變得認識并喜歡上了教科研，掌握了教育行動研究的一些方法。老師們從自身的教育教學入手，尋找存在的問題，針對問題進行了分析歸因，制訂并實施了解決問題的行動與措施，最后還進行評估與反思。這樣反復循環，教師們一步步地深化了課題的研究，為實現由教師匠轉變為專家型教師，找到了一條捷徑。學校教師，尤其是青年教師迅速成長，在縣級及以上論文、案例、課堂教學評比中，學校教師無論在獲獎數量，還是獲獎質量上，都創學校多年的歷史新高。一年來，我校教師在各級各類刊物發表文章21篇，獲獎7人次。
3、三管齊下，有機結合。
校本、教研、科研有機結合，三管齊下。學校工作千頭萬緒，尤其是實施課改實驗的今天，各項工作齊頭并進，而且要求都很高。教師們忙于事務性的工作，有時甚至疲于應付。為減輕教師們的負擔，使全體教師勁往一處使，心往一處想，齊心協力，把工作做到“點”子上，我校把校本、教研、科研三位一體化，即：校本培訓、教研活動、課題研究全部圍繞“課堂教學中三維目標有效整合”這一主題而進行。結合本班實際自主申報微型課題，扎實研究，課題研究的廣度和深度都有所增強。
4、青藍結對，共同進步。
“青藍工程”是一項培養青年教師的有效途徑，有效地促進了青年教師的快速成長。學校安排了優秀的教師做指導，新老教師互相聽課，新老師學習老教師的經驗，老教師指出新教師的不足，青年教師課堂駕馭能力和組織能力提高較快，教育水平、班級管理水平以及綜合素質都有了較大的進步。目前，我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標，“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，現在學校已建立起一支熱愛教育事業、勤于鉆研業務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。今年，二位青年教師參加縣第十一屆“青藍杯”教學觀摩比賽獲二、三等獎，一位老師獲指導老師獎。
四、以特色建設為根本，加強校本研修。
1、鞏固辦學特色，彰顯學校品牌。
（1）“小雨點”文學活動是我校的辦學特色，我校堅持以“文學社”為龍頭，積極培養學生文化底蘊。通過有聲有色的文學活動，文學社社員拓寬了視野，閱讀視野，嘗試文學創作，提高語文素養。
以“小雨點文學活動”為載體，深化校園文化建設，強化學校精神。“小雨點文學活動”活動做到常規化，制度化，使得校園顯現出濃郁的文化特色：抓課外閱讀、古詩文背誦并使之常規化。低中年級重于閱讀適合他們年齡特點的課外閱讀，高年級推薦經典讀物，同時將課外閱讀與古詩文誦讀相結合，在閱讀和背誦的過程中進行適量的比賽，從而鞏固古詩，增加學生課外閱讀量。配合“書香校園”創建活動的開展，舉辦了以“讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海”為主題的讀書節活動，開展一系列豐富多彩的活動：如手抄報比賽、“親近課本”朗讀比賽、“古詩文誦讀”硬筆書法比賽、師生同臺朗誦美文、“我最喜愛的一本書”推薦活動（演講）、我與“書”的故事征文比賽、讀書筆記展評等。
（2）我校把《文學活動》當作校本課程加以開發，借助于李堡地方人文信息這一平臺，使得這一特色活動更加系統化、規范化、制度化、校本化。
文學活動校本課程的開發，強調從學生的學習興趣和認知水平出發，培養學生具有良好的科學素養，積極的情感態度觀，拓展視野，提高學生的語文素養。開發文學活動為校本課程，引導學生從課堂里跳出來，走向社會，走進生活，感受文化。學生在文學活動中，諸如閱讀中外名著、參加賽筆會、舉行文學晚會（朗誦演講比賽、戲劇表演、交流寫作心得、……），新聞采訪、工廠農村采風、調查鄉俗民情和地方歷史文化等等，不同的學生，閱讀不同的書籍，采訪不同的對象，調查不同的內容，從不同的視角接觸認識社會，感受審視本土文化。校本課程綱要參加南通市基礎教育課程改革第六次現場會材料交流。
2、研發優質資源，打造高效課堂。
以研發優質教學資源活動為契機，扎實開展教研活動，創新備課模式。進一步確立了新的備課理念：在備課上既強化集體教研，又注重張揚教師個性。在打磨過程中，我們構建了“x+1”備課模式：“x”代表集體備課，“1”表示由老師們分工撰寫備課預案、施教教師的個性化修改。每兩周教師以備課組為單位進行集體備課，集體備課前，確定內容——圍繞研究專題——個人通讀教材；集體備課時，中心發言人主講——集體交流——形成共識；集體備課后，整合集體意見——分工撰寫預案——分發大家參考使用——個性化修改使用。整個磨課過程學校領導全程參與，率先垂范，極大的提升了廣大教職工參與課堂教學的積極性。切實提高了全體教師的教學水平。本學期，我校三教師參加了李小的課堂教學開放日活動，每人都執教了一節縣級公開課。一人參加縣小學青年教師數學課堂教學評比鎮一等獎，縣二等獎。一人參加省教研活動，獲“中國教育學會”課堂教學評比二等獎。
在“江海天驕”經典題、精品題、易錯題征集中，我校高度重視，認真組織。全校教師充滿熱情，積極參與。學校從立意、選題、構思、行文、修改等過程上提出具體要求，召開多次交流例會，最終取得令人滿意的成績。有6人次7道經典題被錄用。
五、樹立服務意識，構建和諧校園。
構建和諧校園是學校發展的永恒主題，校園和諧的主旋律是確保師生的身心在和諧的氛圍中得到維系、得到保障、得到發展。為了達到這個目的，本年度，我們致力做了以下幾項工作：
1、安全工作。
師生安全是學校工作中重中之重的工作。為了確保師生安全、學校24小時都有門衛，且對進出學校的人進行嚴格登記。每日都進行安全檢查，排查安全隱患，及時維修排除。利用晨、周會，國旗下講話等時間，對學生進行安全知識教育，進行災難到來時有效躲避的演練。思想教育、實際操作的結合，增強了師生的防患意識，確保了師生的身心安全。
2、后勤服務工作。
后勤服務于教學是后勤工作的宗旨。本年度，后勤人員幾經調整，但工作仍能有效進行，后勤工作中的熱點是食堂工作。為了做好這項工作，學校針對食堂難的特點，于每位食堂工作人員簽訂用工合同，明確各人的職責，年度進行有效考核，與各人收入掛鉤。同時，學校投入幾千元資金，對食堂用水、用電等方面進行了維修，改造，確保食堂工作安全、有效。另外學校對食堂工作加強了經費管理，實施多退少補，做到不占用、不克扣學生伙食費。
3、工會活動。
本年度，我們進行了“我為學校發展出一金點子”、“校際聯誼排球賽”、“師生拔河比賽”等多項工會活動。“青藍杯”活動捷報頻傳，在縣賽中，我校劉海明老師獲二等獎，王海萍老師獲三等獎。
六、今后努力方向
1、加強學習。學習教育教學理論，特別要學好學科《新課程標準》，進一步明確學科要求，掌握新課程指導下的各學科教學的方法及教學手段。
2、進一步完善教學常規管理的制度，切實抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。加強領導聽課檢查的力度，促進教師間相互聽課次數，進一步提高教師的課堂教學能力。
3、加強教師基本功練習。教師要練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字、簡筆畫、寫作、閱讀等基本功。學會上網查找資料，年輕教師要求學會制作簡單的教學課件。
4、加強教師的科研意識。教研組要針對本組本學科的薄弱點開展教研活動，力求切實解決一些實際問題，通過活動提高教師科研意識與能力，并積極參加教育局組織的各學科的比賽等活動，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。
總之，本學期在全面推行課程改革新形勢下，在學校領導和老師們的共同努力下，取得了一些成績，同時也應看到不足，如：教師的課堂教學能力、教科研意識、學校校園環境的更新等方面。展望未來面臨挑戰，充滿機遇。我們必須搶抓機遇，齊心合力，與時俱進，努力拼搏，使我校各項工作有較大的提高。
全國文明單位申報材料 8
在縣鄉精神文明辦公室指導下，我站認真貫徹《中央國家機關文明單位建設及管理暫行辦法》的要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真組織實施科技興農，積極推進農業產業結構調整，堅持物質文明、精神文明一起抓，開展以打基礎、強素質、樹形象為重點，以首創為階段性目標、軟硬件建設并舉的精神文明創建活動，推動了各項工作的開展，取得明顯成效。
一、基本情況
鄉農科站于1987年7月成立，是鄉人民政府的職能部門，是縣農業局下屬事業單位，主要承擔組織實施鄉農業技術推廣工作。緊緊抓住馬鈴薯產業結構調整，以農民增產增收、農業增效為己任。鄉農科站，共有職工7人，女職工1名。中共黨員2人，預備黨員2人，大專學歷7人，就讀本科3人，在職職工中，具有中級職稱的農藝師4人，助理農藝師2人，見習1人。
近年來，高度重視站上的建設，提出“勤政高效、廉潔務實、開拓創新、服務一流”的建設要求，圍繞鄉黨委政府的中心工作，堅持以人為本，精心組織，扎實工作，持續開展精神文明創建活動，全面提升我站精神文明建設的水平。
二、文明單位創建工作情況
按照文明單位十條標準，全面推進文明單位建設。
（一）加強班子建設，提高凝聚力、戰斗力。站中職農藝師和中共黨員，既是精神文明創建活動的`領導者，也是實踐者。站上始終把黨員建設作為重點，提高農科站的整體凝聚力和戰斗力，提升干部職工的整體素質和能力，全面推動精神文明建設。健全完善后的農科站在鄉黨委政府的帶領下，加強自身建設，制定了《站務管理》和《工作崗位制度》，堅持民主集中制，重要問題集體討論決定；注重政治理論學習，按計劃落實中心組學習；注重關系鄉農業工作發展重大問題的調查研究，提出解決措施，推動工作開展；注重團結協作，相互理解和支持，發揮整體功能；保持良好的工作狀態，工作勤奮務實、開拓進取；關心群眾生活、努力為職工辦實事。贏得了職工的信賴和支持。站上重視基層組織建設，落實一崗雙責，抓好黨員培訓，完善站上工作制度，提高工作業務水平；加強對黨員的教育、管理和監督，組織黨員上黨課、聽講座、開展“懇談”等活動。嚴格要求黨員積極參加組織生活，定期向站上匯報思想和報告工作。認真做好組織發展工作，每年配合支部舉辦入黨積極分子培訓班，兩年來發展黨員2人。連續兩年完成縣鄉的糧食生產，2名被省農業廳評為先進工作者。
（二）加強組織領導，完善創建工作機制。成立站精神文明建設領導小組和辦公室，站長擔任組長。制定加強精神文明建設實施意見，明確指導思想、總體目標、建設內容和要求，建立了齊抓共管的工作機制。工作有計劃、有措施、有布置、有檢查，抓好落實。以來每年都對照中央國家機關創建文明單位的標準......
全國文明單位申報材料 9
精神文明建設工作以黨的十八大精神為指針，全面貫徹落實科學發展觀，以"創建文明村社，構建和諧社會"為目標，以"以人為本"為價值取向，堅持改革開放的基本路線；以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為前提，堅持創新內容、形式，扎實推進公民思想道德建設，積極深化未成年人思想道德建設，深入開展群眾性精神文明創建活動，進一步活躍群眾性文化活動，全面推進和諧社會的建設。
一、大力加強公民道德建設，促和諧文明新風尚
1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力倡導公民道德基本行為規范。以開展文明宣傳月、黑板報、宣傳標語、發放宣傳資料等形式向廣大村民進行行為規范的養成教育；組織開展村民素質教育培訓及公民道德宣傳月、宣傳周、宣傳日活動。
2、樹立社會主義榮辱觀，培育文明道德風尚。廣泛開展樹立以"八榮八恥"為主要內容的社會主義榮辱觀，加強社會主義思想道德建設，推動全社會形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚，倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范。積極參加"八榮八恥"、"講文明、除陋習、樹新風"榮辱文化評比活動。
3、弘揚傳統文化，發揮其在構建和諧社會的作用。開展和諧文化大討論活動，古為今用，推進符合傳統美德和時代精神的道德觀念的形成。要圍繞民族傳統節日，結合本鄉特色，廣泛開展群眾性節日民俗活動和文化娛樂活動，彰顯民族文化的優秀傳統，發揮傳統文化的教育作用。每年9月份全鄉召開一次民族運動會和物資交流會，邀請上級有關部門和相鄰鄉鎮參加，以賽歌賽舞和體育競技的形式，盡情展現全鄉民族精神面貌。
二、抓好未成年人思想道德建設，為構建和諧社會增強后勁。
繼續貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的方針政策，緊緊圍繞"將有關措施落到實處"和"建立長效工作機制"兩個方面積極探索創新，不斷深化未成年人思想道德建設工作，具體做好幾方面：
1、積極參加"文明先進單位"評比推薦工作和主題教育活動，鼓勵創新，激發責任感，推動未成年人思想道德建設工作的蓬勃開展；按照青少年全面發展的要求，組織未成年人積極參與民歌彈唱、詩詞朗誦、舞蹈競賽、藍球比賽等各種主題活動；參與深入開展xxx第五個"未成年人思想道德建設教育活動日"活動。
2、抓好"三位一體"教育網絡建設。進一步建立健全學校、社會、家庭"三結合"的未成年人教育網絡，按照"教書育人、育人為本、德智體美、德育為先"的要求，不斷加強學校德育工作，全面推進素質教育；突出加強以"八榮八恥"為主要內容的社會主義榮辱觀教育、中華傳統美德教育和民主法制教育；抓好社會環境整治，繼續堅持不懈地開展"掃黃打非"斗爭，綜合運用各種手段加強市場監管，加大對學校周邊環境的整治力度，營造良好的未成年人成長環境。
3、繼續深入開展"幫困助學"和"一幫一"活動，在"元旦"、"春節"、"六一"期間對結對幫扶對象進行家訪慰問，對弱勢家庭中的孩子予以幫助、教育和引導。堅持對轄區特殊困難家庭未成年人開展"幫困助學"活動，在學期開學前對他們進行家訪，關心他們的思想、學習、家庭情況，并給予一定的物質幫助。
三、全方位開展創建工作，營造和諧社會的.良好環境
以"講文明、樹新風"為主旋律，圍繞文明城市、衛生城市和環境城市的創建工作，深入開展"整臟治亂"活動，不斷提高城鄉文明程度和群眾素質，激發廣大牧民投身建設"和諧社會"的熱情。
1、進一步深化"整臟治亂"工作。要按照縣委、縣政府提出的抓緊抓好環境整治的各項工作。在環境整治上，加大拆違工作力度。要在建立長效機制上下功夫，解決群眾關心的重點難點問題。加強市民教育，組織開展"創建文明城區、構建和諧社會"宣講活動，組織發動廣大群眾"查臟找亂"，激發村民群眾自覺參與改變不文明、不健康的生活習慣和行為，提高牧民文明素質。
2、廣泛開展和諧創建活動，形成人人促進和諧的局面。著眼于增強公民、企業、各種組織的社會責任感，一是積極開展和諧村社創建活動，從改善環境、強化服務、轉變風氣、嚴格管理等入手，改善村社居住環境，活躍村民文化生活，提高群眾生活質量。二是要繼續參與"文明家庭"、"星級文明戶"的評選工作，創建和諧家庭。
四、開展豐富多彩群眾性文化活動，構建社會主義和諧文化
圍繞新農村建設以提升基層文化活動品位為落腳點，充分發揮文化活動陣地的作用。廣泛開展民俗文化活動，利用鄉文化中心戶，開展如拉伊比賽、大象耕地、賽馬、摔跤、拔河等文體活動，大力倡導群眾開展自編自演、自娛自樂，提升群眾文化生活。以健康文明、積極向上、豐富多彩的文體活動占領群眾節日文化生活陣地。
圍繞"構建和諧社會"，積極參加縣有關部門舉辦的"廣場文藝演出"、"群眾綜合文藝演出"等系列活動。豐富牧區文化生活，營造穩定和諧氛圍。
五、扎實推進社會主義新農村建設，為構建和諧社會打牢基礎
按照建設社會主義新農村的要求，一是抓好牧區文化中心戶的建設。按照建設好、管理好、活動好、創收好的標準抓好活動室的管理，努力做到有場所、有設備、有管理、有活動、有效益、有吸引力。二是繼續開展以"生產發展、生活寬裕、村容整潔、鄉風文明、管理民主"為指導，進行全鄉衛生環境治理、文化科技培訓、協會帶頭致富、基礎設施建設、倡導文明健康的生活方式為主要內容的"文明鄉鎮"創建活動。
全國文明單位申報材料 10
近年來，市水務局在市委、市政府的正確領導下，以科學發展觀為指導，緊緊圍繞 “發展水利，改善民生”的工作思路，以建設“民生水務、文明水務、和諧水務”為目標，以作風建設年、創先爭優、“雙聯”、“五城創建”等活動為抓手，積極開展精神文明創建活動，使班子建設、隊伍建設、黨組織建設、廉政行風建設、水利執法、工程建設等各項工作不斷向前邁進。先后被中國農業節水和農村供水技術協會評為高效節水示范園區建設與管理工作“三等獎”，被省水利廳授予全省水政監察工作先進單位和全省農村飲水安全工作先進集體，被酒泉市委授予同步小康先鋒號等榮譽稱號，并連續多年在酒泉市水務局，敦煌市委、市政府年度目標考核工作中獲得優秀等次。
一、強化教育，提高自身建設。
我局始終把教育作為精神文明建設工作的基礎工作堅持常抓不懈，通過狠抓干部政治理論、思想道德、法律法規、文明禮儀、勤政廉政等方面的教育，進一步增強了全局干部的公仆意識、文明意識和服務意識。
(一)深入開展理想信念和思想道德教育。一是以黨的基本理論和黨風黨紀為重點，通過完善學習制度，制定學習計劃，收集學習資料的方法，在全局深入開展了學習領會十八大精神、《黨章》及中央、省、市關于轉變工作作風，密切聯系群眾相關規定的理論學習活動，有效提高了干部的政策理論水平;二是積極開展思想道德教育。積極開展“飛天先鋒引領”活動，引導干部做文明公民，辦文明之事，在群眾中形成崇尚先進、學習先進、倡導文明、健康生活的自覺行動，使全局干部的道德意識和精神面貌發生了明顯變化;三是開展示范教育。以支部為單位在全體干部中開展學習先進典型，組織黨員干部觀看《鄭培民》、《袁隆平》等專題片，以模范人物的先進事跡激勵和引導干部自覺做到立黨為公、執法為民，依法行政、文明監管;四是開展了權力觀教育。使全體干部更加明確了權為民所用，情為民所系，利為民所謀的深刻內涵，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，強化了勤政為民意識。通過多種形式的.教育活動，增強了干部清正廉政遵規守約的自覺性，進一步提高了干部的職業道德水平。
(二)以建設為民、務實、清廉、文明的機關為目標，加強廉政建設。一是把干部勤政廉政作為推進精神文明建設的重要環節，擺在突出位置，常抓不懈;二是與基層各單位層層簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》，作為年度目標管理的重要考核內容，并嚴格落實檢查考核;三是堅持把反腐倡廉教育同行風建設和業務工作有機結合，組織干部職工深入學習貫徹一系列黨風廉政建設會議和領導講話精神，教育干部牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，積極構建反腐倡廉長效機制;四是以“清、廉、公、正”為主線，通過建立廉政文化長廓，制作廉政警示屏保、廉政水杯，書寫廉政心得、刊印廉政報刊等形式開展了廉政文化陣地建設，不僅使廣大干部職工時時刻刻受到廉政文化的熏陶，而且形成了上下聯動、齊抓共管、協調推進的良好局面。
二、豐富載體 積極開展文明創建活動
為了切實抓好精神文明單位創建工作，我們按照市精神文明辦的有關要求，充分發揮水務工作職能作用，因地制宜，注重實效，結合實際地開展了一系列創建活動。
一是結合效能風暴活動的實施，開展了民主評議機關作風和政風行風活動，按照印發的《敦煌市2013年度效能風暴民主評議機關作風和政風行風實施方案》的具體要求，我局在完成“規定動作”的同時，努力創新“自選動作”，真正做到了以評議促進工作，用工作成效檢驗評議活動成效。二是結合“雙聯活動”的開展，千方百計解決人民群眾生產生活中遇到的實際問題。為幫扶對象楊家橋村新建U型渠2.4公里，提供人飲供水管道管材3公里，購置黑光燈16盞，購置水泵4個，管材160米，并給與幫扶資金20000元，有效地解決了該村的實際困難，受到鄉政府和廣大人民群眾的好評。三是組織開展了“勞動杯”職工文藝匯演、“大美敦煌、青春印象”等豐富多彩的干部職工文體活動，豐富了干部的文化生活、活躍了工作氣氛，增強了全局干部的凝聚力、向心力、戰斗力，進一步展現了廣大干部奮發向上、團結奮進的精神風貌。四是積極開展“送溫暖，獻愛心”活動，組織廣大干部職工積極開展援助災區，救助失學兒童等多種奉獻實踐活動，累計為舟曲、蘆山、岷縣等地震災區和患病職工、困難大學生等捐款共計18萬余元。同時，利用重大節慶日走訪慰問退休老干部、老黨員和困難職工，為他們送去了黨和政府的關懷。五是深入開展雙擁工作，通過慰問、宣傳等形式積極開展軍民共建活動，今年，我局積極向上爭取，為駐敦雷達部隊新建U型渠道350米，徹底解決了該部隊的綠化供水問題。六是大力改善水利發展環境。為了充分發揮基層站所工作職能，著力提升單位形象，讓廣大干部職工以飽滿的精神和充沛的活力投身于工作之中。通過多方籌措資金，加大了對基層水管單位辦公條件的改善力度，先后對辦公條件落后的南湖灌區管理所、郭家堡水利站、肅州鎮水利站等基層站所進行了維修改造，并對辦公設備購置給予了補助，有力的保障和推進了基層水管單位的規范化建設，為實現“隊伍文明、環境整潔、工作高效、管理有序”的總體目標奠定了基礎;對家屬住宅小區進行了改造，硬化小區道路0.3公里，架設路燈5盞，安裝監控設施10余套，從而為廣大干部職工創造了一個環境整潔優美、治安秩序優良的居住環境。
三、服務大局，樹立水務良好形象。
近年來，我局緊緊圍繞“科學跨越、富民強市”戰略，扎實做好水務各項工作，為全市經濟社會轉型跨越邁出關鍵性步伐作出了應有的貢獻。
一是在推進生態工程建設上取得了新進展。緊緊抓住《敦煌水資源合理利用與生態保護綜合規劃》批復實施的有力時機，大力推廣以膜下滴灌為主的高效農田節水技術，使農業呈現出節水、特色、高效、優質、規模發展的良好局面。截止20xx年底全市累計共推廣高效農田節水技術26萬畝。今年計劃投資1.145億元，實施黨河灌區節水改造20xx年度工程建設項目，完成干支渠改造95.7公里，田間節水工程4.8萬畝，目前工程已開工建設。
二是在大力發展民生水利上取得了新成效。近年來，我局把解決好人民群眾最關心最直接最現實的利益問題作為水利工作的出發點和落腳點，切實加大了農村飲水安全工程建設力度。自2005年實施農村飲水安全工程以來，截止2012年底共建成農村飲水安全工程20處，其中：新打水源井15眼，搭接城市管網工程5處，解決了82320人農村居民的飲水安全問題，農村飲水安全普及率達到81.59%，有效的提高了農村居民的飲水質量，為改善生活、提高健康水平起到了巨大作用。今年計劃投資565萬元，解決2個鄉(鎮)、6個行政村、36個村民小組、居民8310人、209名師生的飲水安全問題，目前，工程已開工建設，計劃9月底完工投入使用。
三是在夯實水利基礎支撐上實現了新跨越。進一步健全完善城鄉防洪體系，優化水利基礎設施功能，全面增強水利對經濟社會發展的保障能力，近幾年通過積極爭取，先后完成大泉河防洪工程、水庫除險加固工程、山洪災害防治縣級非工程措施等項目建設。今年計劃投資2891萬元，實施黨河治理工程(敦煌段黨河水庫--黑山咀段治理工程)，完成新建加固堤防21.4公里，治理河道33公里，項目現已開工建設，計劃10月底完工。
總之，通過幾年的不懈努力，我局精神文明建設取得了顯著成效，干部隊伍的精神面貌和機關作風有了明顯改善，有力地促進了各項工作順利開展。在今后的工作中，我局將以科學發展觀為指導，以更加飽滿的熱情、更加扎實的工作，更加豐碩的成果，鼓舞和帶領廣大水利干部職工不斷譜寫水利精神文明建設新篇章，為推進傳統水利向現代水利、可持續發展水利轉變，促進水利事業更好更快發展做出新的貢獻!
全國文明單位申報材料 11
一、成立創建組織，堅持正確的辦學方向，
為了有序、有效地開展創建工作，學校成立了以薛建平校長為組長，李之玫副校長為副組長的創建領導小組。以科學發展觀指導學校創建工作，積極促進基礎教育全面、協調、可持續發展，把學校創建工作放在學校重要議事日程，狠抓學校精神文明建設，不斷提高廣大師生的思想道德素質和科學文化素質。堅持以人為本，以人的發展為中心，不斷深化改革，全面實施素質教育。把學校作為倡導文明，傳播文明的重要陣地。
二、抓教師管理，培養優質的教師隊伍
1、堅持政治學習，加強師德教育
學校建立嚴格的學習制度，經常組織廣大教師學習黨的'“十七大”報告、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、“溫總理同北京市部分中小學教師座談會講話”、《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。校黨支部重視發揮黨員干部先鋒模范作用，認真開展“黨員先進性教育”和“爭先創優”活動。組織全體黨員，乘游輪飽覽長江風光，領略蕪湖發展；去安徽鳳陽小崗村考察，學習沈浩的敬業精神。2009年組織教師近六十人，先后參加弋江區、蕪湖市紅色經典歌曲演唱擂臺賽，獲弋江區優秀獎、蕪湖市三等獎。
2、加大教師培訓力度，提高教師素養
堅持組織教師參加各級、各類崗位培訓。通過培訓，更新教師教育理念，切實提高教師個人素養。2009年暑假至今年上半年，在不到一年時間內，我校有十多位教師參加了市級以上音樂、體育、信息技術、心理健康等各類培訓。學校重視青年骨干教師的培養。在青年教師中開展演講、說課、優質課評比，以及教學基本功比賽，引領青年教師立足崗位，勤鉆業務，盡快成才。
3、密切橫向交流，加快發展步伐
中心學校本部和所屬完小與城區學校先后建立了“手拉手”關系。通過城鄉交流與互動，發現差距，尋找不足，不斷加快教育均衡化發展步伐。
三、以德育引領，推行素質教育
教書育人，德育為先。我校德育工作內容充實、形式活潑。
1、以少先隊為主陣地。通過國旗下的講話教育學生；班級開展隊會學“規范”評“規范之星”；組織少先隊員走進敬老院及孤寡老人家，給他們送去溫暖和愛心；走進農貿市場，參與政府鞏固“四亂”整治行動；走進駐軍部隊，接受國防教育，加深軍民魚水情誼；今年西南災區發生嚴重旱災，學校少先大隊一如既往地開展了捐款活動。
2、貫徹教育方針，深化課程改革
落實國家課程方案，開齊課程，開足課時。學校面向全體學生，全面提高學生素質。堅持按課表上課，做到不擠、不占任何學科課時，大力提高課堂教學質量。我校在歷次市、區教研室組織的質量監測中，整體成績始終位于火龍崗鎮小學前列。
3、組織學生參加各類各級的比賽活動。去年我校在蕪湖市小學生海陸空模型比賽中獲團體二等獎；參加弋江區第八屆運動會小學組乒乓球項目中獲得總分第一的好成績；今年1月，范錫霞老師帶學生赴寧波參加全國小學生駕馭未來車輛模型競賽總決賽，獲得兩個一等獎、一個三等獎的可喜成績。在“硬筆書法競賽”、“動漫創作競賽”、“我愛祖國海疆沙船比賽”等，有數十人次獲得各級各類獎項。2010年10月，我校的鼓號隊參加蕪湖市的鼓樂隊隊列比賽榮獲二等獎。
四、加強校園文化建設，形成和諧文明校園。
1、校園環境綠化、美化、凈化。每天晨午檢、消毒，為了加強環境衛生的管理，學校成立了衛生檢查小組，有效遏制了“臟、亂、差”的現象，預防了傳染病的發生。學校紅領巾值日中隊不僅關注同學們養成習慣，還積極參與學校管理，通過“日常周評”形式，規范學生日常行為，有力地促進了學校“衛生文明單位”、“綠色學校”和創建工作。
2、同時，注重校園文化建設。學校利用黑板報、宣傳窗、宣傳欄對學生進行愛國、安全、衛生、文明創建等教育，并定期更換內容，使學生在良好的環境下受到熏陶。
3誦經典，學禮儀，傳承中國傳統文化。學校自編經典誦讀教材，開展經典誦讀活動。校園里洋溢著書香禮儀之風。今年三月，我校榮獲“蕪湖市經典導讀先進學校”稱號，六一期間，圍繞傳統文化教育，學校進行了經典誦讀匯報演出，受到與會領導、學生家長的普遍稱贊。
4、加強安全教育，創建平安校園
積極開展“平安校園”的創建活動。設置綜合治理辦公室，學校聘請派出所、交警隊、鎮司法辦的同志兼任學校法制輔導員，邀請他們來校講座。舉辦以“五五”普法、交通、衛生、防火、防毒、防溺水為內容的知識競賽。在腮腺炎、手足口病、甲型H1N1高發季節，發放防控宣傳材料，出防控專題板報，堅持晨午檢和零報告制度，每天進行班級消毒，每周進行全校性衛生大掃除。為防范校園傷害案件發生，確保學校財產安全，安裝視頻監控設備，聘請專業保安。今年5月10日，我校舉行校園傷害案件防范演練，為全市中小學防范校園傷害案件的發生起到了良好的示范作用，蕪湖教育電視臺作了詳細報道。
5、保護弱勢群體，關愛留守兒童
去年9月18日，蕪湖市致公黨在我校舉行了“致力為公捐資助學會捐助儀式”，詹云超副市長在市人大、市統戰部、弋江區政府、區教育局有關領導陪同下，參加了捐贈儀式。
積極創辦“留守兒童之家”，為“留守兒童之家”購置圖書、報刊、電視、DVD、計算機、電子琴等，為留守兒童建立詳細檔案，建立留守兒童各項管理制度，由于條件達標、工作規范，我校“留守兒童之家”得到了市教育局正式命名、掛牌。今年暑期，組織三十余名留守兒童和外來務工人員的子女赴蕪湖市科技館參觀。
五、健全激勵機制樹立文明風尚
學校建立各項制度，分工明確，責任到人，并制定相應的考核方案，如教學流程、班主任、績效工資等考核方案，加大考核力度，規范管理，獎勵先進，以點帶面，樹立典型，從而樹立了良好的校風、教風和學風。得到家長和社會的好評。
回顧過去，我校的文明創建工作取得了一些成績，展望未來，我們更是豪情滿懷。創建文明的校園，培養一流的師資隊伍，創造一流的學校管理，開創一流的工作業績，是我們全體師生共同夙愿和不竭動力。我們相信，在上級黨委政府，教育主管部門的領導下，全體教工團結一心，共同努力，火龍崗中心學校的文明創建工作將更加輝煌！
全國文明單位申報材料 12
在市文明辦和市委市直機關工委的領導下，我們深入實踐科學監管理念，以助力“旅游立市”、創建“食品藥品安全放心城市”、創建省級文明單位為目標，以“抓鐵留痕、踩石留印”的扎實作風，內強素質，外樹形象，工作成就達到了近年最佳。
一、解放思想，提高站位，科學監管的理念不斷強化
（一）突出圍繞中心，融入大局，服務發展，彰顯作為。
緊緊圍繞“旅游立市”的發展戰略做文章，提出了助力“旅游立市”、創建“食品藥品安全放心城市”的目標；緊緊圍繞服務產業發展做貢獻，正確協調監管與發展的關系，促進了醫藥產業又好又快發展。
（二）牢固樹立“宣傳也是監管”的理念。通過宣傳，普及食品藥品安全知識，就能夠夯實食品藥品安全的基礎，廣泛發動社會監督，形成全民監管的.氛圍，使制假售假等違法行為無法立足；通過宣傳，凸顯聲音，彰顯作為，樹立形象，實現和諧監管，創造和諧的社會環境。
（三）著力提升“軟實力”。加強食藥監機關文化建設，為監管隊伍注入彰顯時代特征、具有鮮明特色的食藥監精神之“魂”，凝神聚力，以文化人，提升“軟實力”，以“機關文化建設年”為載體，從環境文化、行為文化、制度文化、精神文化等層面進行了積極探索，特別是加強廉政文化建設，使干部隊伍有一種激情昂揚、奮發有為的“精氣神”，人人想干事、能干事、干成事、不出事，實際工作中取得了顯著的效果。
二、不辱使命，勇于“亮劍”，確保藥械市場安全、可控、能控
（一）以專項整治為抓手，打出監管聲威。以群眾關注的藥品質量熱點、焦點為監管重點，大力開展專項整治，各類違法行為受到了嚴厲打擊。連續開展整頓和規范藥械市場秩序專項行動，以中藥飲片、醫療器械、私設庫房、私配制劑、無證經營等“十項專項整治”為抓手，始終保持監管的高壓態勢，打出了監管的聲威。
（二）以暑期餐飲服務單位專項整治與日常監管相結合工作機制。突出涉暑、涉旅、農家樂、小餐飲服務群體性用餐環節的整頓，防控集體食物中毒事件發生，對餐飲單位加工環境、建筑布局、工藝流程、功能專間分布和食品加工過程衛生狀況、清洗消毒情況、原料采購索證、進貨驗收和臺賬記錄制度等重點環節進行全過程監督檢查，尤其要加強非法使用和濫用食品添加劑監管力度。重點盯住自制火鍋底料、自制飲料、自制調味料的餐飲服務單位。進一步深化食品添加劑、瘦肉精、“地溝油”、購銷票據等專項整治成果。加大對北戴河餐飲服務提供者的日常監督檢查力度，確保暑期食品藥品安全。據統計，在這五次拉網式檢查中共檢查626戶次，出動監督員2224人次，出動車輛556車次。
（三）以“藥品安全規范年”為載體，擴大監管成效。
通過藥械市場整頓和綜合治理，市場秩序進一步規范。連續開展了“保暑期、講誠信、促規范、樹形象”、藥品安全專項治理、非藥品冒充藥品專項整治百日攻堅行動、打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項行動等九次大型監管活動，查處了初某無證經營多種假藥案、馬某、趙某、劉某無證經營藥品案等一批大案要案，3起案件被移送公安機關依法追究刑事責任。
三、多措并舉，強化宣傳，筑牢確保食品藥品安全的社會群眾基礎
一是大張旗鼓地開展食品藥品安全知識進農村、進社區、進學校、進機關、進企業、進景區、進工地、進軍營系列“八進”活動；二是連續三年建設了市政府為民所辦實事之一的“食品藥品安全服務信息平臺”，今年新增觸摸屏服務終端20個，累計安裝服務終端62個；三是在山海關望峪山莊打造了全省首個“食品藥品安全教育示范基地”；四是開辦了“流動藥監學校”，設立分校31所，打造了知識普及的固定陣地；五是在全國首創了“9.19家庭過期藥品回收日”，開展“清理家庭小藥箱”集中回收、宣傳活動；六是開展了“創建食品藥品安全放心城市示范村、示范社區、示范戶”評選活動。
四、創先爭優，唯旗誓奪，爭創全國人民滿意的公務員集體
一抓責任落實，促組織保障到位。把創先爭優活動作為首要的政治任務和黨建“一號工程”來抓，健全組織機構，充分調動基層黨組織和黨員參與的積極性。二抓宣傳發動，促氛圍營造到位。召開了創先爭優動員大會，及時編發《活動簡報》，機關黨委創辦了《忠誠》報，加強活動宣傳報道。活動中向“創”、“爭”要效益，層層對標，級級認責，人人踐諾，“亮旗示范”，“奪旗爭星”，形成了爭先恐后、奮勇爭先的局面。三抓典型帶動，促示范引導到位。開展了“遠學史俊琴，近學陳士剛”活動，注重用身邊的典型教育人，努力做到典型生動可學、有魅力，形成了學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍。四抓“三下原則”，促活動落實到位。堅持“眼睛下看、力量下移、工作下沉”，做到調研先行，有針對性地組織機關干部深入基層、一線，局領導建立了活動聯系點，定期到點上調研、檢查、督導，并把現場對標達標會、經驗交流會全部開在了縣區、基層和企業，真正把工作重心放在基層。五抓考核評比，促督導檢查到位。采取召開調度會、經常性督導、隨機抽查等形式，強化督導檢查。制定了千分制考核評比標準，狠抓考核評比，激勵爭創的積極性、主動性。六抓長效機制，促活動成果到位。通過創先爭優活動的開展，基本實現了服務方式“零距離”、行政審批“零障礙”、藥品檢驗“零差錯”、執法辦案“零投訴”的工作目標。
五、強化服務，優化環境，促進醫藥經濟健康快速發展
一是實施“三項工程”，優化行政審批環境。實施“服務窗口亮化工程”、“服務延伸工程”和“零距離作風建設工程”，實行公開透明“陽光審批”。將法定15－40個工作日的審批時限一律縮短為3個工作日，取消和停收了一類器械注冊費、許可證工本費，全局實現了“零收費”，切實減輕企業負擔。
二是堅持扶優培強，突出龍頭帶動。在全國最大的計劃生育藥品生產企業北京紫竹藥業落戶xxx的過程中，我們主動深入企業上門指導，提供了高效及時的政策服務，幫助指導企業轉移了批準文號17個，使其順利實現投產，一期項目已投資3.6億元，二期項目正在建設中。在康泰、紫竹等企業帶動下，醫藥產業已成為我市頗具活力的產業之一。
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