有關(guān)我的成長(zhǎng)煩惱作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)煩惱作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也多了,以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的就是煩惱了,不知道今天考的好不好,明天顧慮作業(yè)全做對(duì)了嗎?沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的筆,望望蔚藍(lán)的天空,甚至有點(diǎn)羨慕那些小鳥(niǎo),舒暢地自由地飛翔。
有一次考試失誤,數(shù)學(xué)只考85分。一直數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我被這突如其來(lái)的打擊驚呆了,久久的,我楞住了。但我沒(méi)哭,我知道哭解決不了問(wèn)題,還會(huì)讓人取笑。這就是煩惱,為了自已的成長(zhǎng)而煩惱;氐郊液螅瑡寢寷](méi)有批評(píng)我,只是輕輕的嘆了口氣,我看的出媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門(mén),因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)讓我所有的好心情不冀而飛。有時(shí)候想出去散步,卻被媽媽用各種理由給搪塞了,我理解媽媽的苦心,這就是成長(zhǎng)的煩惱。
我的爸爸媽媽關(guān)心我,但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼,讓人寵的小女孩,一旦離開(kāi)了父母的照顧,就像一只在籠里待久了的小鳥(niǎo),習(xí)慣衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,如果飛回大自然,就不懂怎么樣生存。有一次,我騎自行車與同學(xué)出去玩,不知不覺(jué),已經(jīng)很晚了,回到家后媽媽很不高興地說(shuō):“你才學(xué)會(huì)自行車,你不知道外面很危險(xiǎn)嗎?怎么這么不懂事!”我聽(tīng)了很委屈,我想不就是出去玩了一會(huì)嗎,用得著大發(fā)雷霆嗎?事后我慢慢明白媽媽是為我好,只是表達(dá)方式不對(duì),以為我是小孩子,總是長(zhǎng)不大。媽媽不理解我,過(guò)年買新衣服的時(shí)候,也不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn),就給我買下。有一次把我氣惱了,說(shuō):“是給你買衣服還是我買!”自已的事情不能自已做主,這就是成長(zhǎng)的煩惱。
時(shí)光如梭,我已經(jīng)12歲了。自從三年級(jí)有英語(yǔ)課,媽媽就更注重我的學(xué)習(xí)成績(jī)了。稍有下滑就會(huì)被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候,我覺(jué)得自已很累,很煩。每到這時(shí),我都會(huì)想起一首歌:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照……我羨慕那沒(méi)有煩惱的童年,不過(guò)那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)是殘酷的,煩惱還是會(huì)接踵而來(lái)的,一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在腦!
讓我們忘掉煩惱,笑對(duì)人生,快樂(lè)的唱起那美麗的童謠:小小少年,很少煩惱……
我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇2
“小小少年,很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂(lè),天真,自由,可這與她的生活卻毫無(wú)關(guān)系,她的成長(zhǎng)道路很煩惱。
幼年時(shí),在她還小的時(shí)候,爸爸媽媽都出外打工賺錢,就把她送到奶奶家去,可是,奶奶也沒(méi)多長(zhǎng)的時(shí)間看管著她,因?yàn)槟棠唐綍r(shí)要耕田,晚上很晚才有飯吃。那時(shí)的她是多么的無(wú)助,與同齡人相比,就大有不同,當(dāng)別的小孩都在吃著媽媽做的美味佳肴時(shí),她卻在自己站在小凳上準(zhǔn)備做飯。當(dāng)別人高興地牽著媽媽(爸爸)手去上學(xué)時(shí),她卻自己一個(gè)人孤零零走在上學(xué)路上。當(dāng)別人歡笑的時(shí),她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起,吃飯,學(xué)習(xí)!但她任然很努力學(xué)習(xí),她相信總有一天爸爸媽媽會(huì)回到身邊。
總算是“功夫不負(fù)有心人”——她十歲那年媽媽回家了,她很開(kāi)心同時(shí)又感覺(jué)面前這個(gè)人好陌生。她問(wèn)媽媽:“媽,這次回來(lái)不走了吧?”她期待著媽媽的回答,不料——媽媽卻說(shuō):“過(guò)兩天就走。”她的心頓時(shí)像碎了一般。低著頭不再說(shuō)話。
不知過(guò)了多久,媽媽又說(shuō)話了--“琴琴,收拾好東西,明天去廣東!碑(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)她的心情既激動(dòng)又失落,能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個(gè)陌生的地方是她從來(lái)沒(méi)想過(guò)的。在那邊沒(méi)有好朋友,語(yǔ)言不懂,根本無(wú)法與人溝通。所以她不敢想像自己去了那兒會(huì)多么的無(wú)助。但還是要去,她不想再次離開(kāi)媽媽。至于環(huán)境;語(yǔ)言;好朋友這些問(wèn)題去了那里自然會(huì)有辦法解決。
我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇3
“太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩,照得我們,心靈的花朵,美麗可愛(ài)!覀儙е卟蕢(mèng),走向未來(lái)。”我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的,我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而,即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
小時(shí)候,那一幅幅歡快的場(chǎng)景一直記憶在我的腦海深處。你看,我們正在”建“城堡,我們要為大家建一座城市,讓大家安居樂(lè)業(yè)。你再往那看,我們正在玩單斃雙斃(一種游戲),那開(kāi)心的樣子真讓人羨慕不已。還有,我們?cè)谝黄鹧芯磕Х,不僅開(kāi)發(fā)大腦,還趣味無(wú)窮。
但……那已經(jīng)是過(guò)去了,現(xiàn)在的我們被繁重的學(xué)業(yè)壓得“奄奄一息”,別說(shuō)玩了,就是出來(lái)散散步,透透氣都已經(jīng)是不可能的事了。以前,兒時(shí)的伙伴在路上遇到,都會(huì)笑得那么開(kāi)心,那么天真。而……現(xiàn)在呢,遇到了,最多勉強(qiáng)笑一笑,說(shuō)一聲再見(jiàn),便匆匆離開(kāi)。因?yàn),只要一想起家里堆積如山的作業(yè),就會(huì)不禁的加快腳步!
這個(gè)禮拜,我瘋狂地寫(xiě)作業(yè),力爭(zhēng)出去玩一下?墒牵(dāng)我打電話給同學(xué)時(shí),幾乎是同一個(gè)回答:“付海,對(duì)不起,我實(shí)在抽不了空,作業(yè)真的很多,寫(xiě)不完那。對(duì)不起,我去不了!彪S之便是一聲嘆息。我望著天空,心想:
。⊥,你去哪里了?你不要離開(kāi)我,即便你要離去,也別光帶走歡樂(lè),留下煩惱。啊!童年,你回來(lái)吧!
我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇4
成長(zhǎng),就好比人生中一艘小船,行駛在波面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗斓暮@恕?/p>
我的煩惱是什么呢?我時(shí)時(shí)在想,應(yīng)該怎做才好?我應(yīng)該怎樣面對(duì)世界,面對(duì)自己?……有一次,我英語(yǔ)考了七十幾分的成績(jī)績(jī),我十分傷心,滿以為回家后,媽媽能安撫我一下,沒(méi)有想到,回到家后,出乎我的意料,媽媽竟很生報(bào)的批評(píng)我:“你說(shuō) ,七十幾分的成績(jī),怎樣去高考?太不像話了……”面對(duì)媽媽的批評(píng),原本已傷心的我,更加痛苦了!叭グ盐屹I的卷子做5張。一會(huì)兒拿來(lái)給我檢查!蔽彝现殖林氐纳碥|,來(lái)到房間,拿出卷子做,看著卷子上一行行密密的字,不禁頭昏眼花,全身發(fā)燙,此時(shí)我就好像是一個(gè)關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥(niǎo),渴望外面那一片藍(lán)天。有時(shí)我想:學(xué)習(xí)到底是為了什么?為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)真的有什么好處?我好累,好想睡上個(gè)十天八天的。
每個(gè)人在成長(zhǎng)道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。我常常想,如果一生中沒(méi)有煩惱,每天快快樂(lè)樂(lè)的該多好!但人生不能沒(méi)有煩惱,在人的成長(zhǎng)中千劫馬難是免不了的,關(guān)鍵是如何去面對(duì)它。
我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快,如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分,一秒秒中成長(zhǎng)著,也煩惱著。煩惱,是成長(zhǎng)的附贈(zèng)品,不管你愿不愿意接受它,都要強(qiáng)塞給你。以往那些如流星般的瞬間,美好,而又短暫,我懷念著,思考著:煩惱,它怎么就來(lái)到我身邊了呢?
記得小學(xué)時(shí)的我,無(wú)憂無(wú)慮,總是覺(jué)得學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單,似乎玩著似的就學(xué)會(huì)了?缮狭顺踔校瑢W(xué)習(xí)任務(wù)突然變得那么重,像個(gè)大包袱一樣,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。最要命的是媽媽成天到晚的嘮叨,內(nèi)容基本上都是“瞅瞅人家張三,學(xué)習(xí)天天到12點(diǎn)。”看看人家李四,大考小考回回第一,都沒(méi)有第二。“瞧瞧人家王五,天天補(bǔ)習(xí)班上到9點(diǎn)半,10點(diǎn)到家,作業(yè)依舊寫(xiě)得那么好!薄
上次月考,我考得很差,媽媽可算抓住了把柄,又開(kāi)始嘮叨個(gè)沒(méi)完到了。成天說(shuō):“現(xiàn)在初一這么簡(jiǎn)單的東西,都考成這樣,等到了初三初四,該怎么辦哪……”還老是用言語(yǔ)諷刺我說(shuō):“像你這個(gè)樣子,中考別說(shuō)什么省市重點(diǎn),連個(gè)小破職高都考不上……”一頓狠K之后呢,又要張羅著給我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班了,這不,英語(yǔ)就剛換了個(gè)新地方,還說(shuō)我原來(lái)的那個(gè)“英語(yǔ)學(xué)校A”,什么臭魚(yú)爛蝦都往里混。現(xiàn)在的“英語(yǔ)學(xué)校B”被媽媽捧上了天,說(shuō)那里的每一個(gè)人呀,天天都學(xué)習(xí)到8、9點(diǎn)鐘。我不服氣說(shuō)我有時(shí)也學(xué)到8點(diǎn)呀!可媽媽卻理直氣壯的說(shuō)我那是寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)他們也是寫(xiě)作業(yè),可媽媽說(shuō)我是胡攪蠻纏。我還想說(shuō)些什么,可是不知道為什么,我沒(méi)有說(shuō)……
生活就是這樣,成長(zhǎng)亦是如此,在享受到老師、同學(xué)與家人的愛(ài)時(shí),也會(huì)有幾絲苦澀,它們都是我人生的旅游中必不可少的行囊。我一定會(huì)把苦難與煩惱當(dāng)作磨煉,揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,向著人生的目標(biāo),前行!
我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇6
童年總是無(wú)憂無(wú)慮的,可是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,我的成長(zhǎng)煩惱也變得越來(lái)越多了,我不想長(zhǎng)大,我想永遠(yuǎn)在那個(gè)只有快樂(lè)的童年里。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的,小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō):“你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考高中啊,你初中就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你,你又沒(méi)有什么特長(zhǎng),你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊,孩子讀書(shū)是為了你自己啊,不是為父母啊!笔前,現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上初中,一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
步進(jìn)初中的我,悄然間發(fā)現(xiàn),內(nèi)心里平添了幾分煩惱:諸如對(duì)自己的相貌不甚滿意,跟最要好的朋友鬧起了矛盾,對(duì)老師的話不在言聽(tīng)計(jì)從,最煩惱的是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。
也許,是因?yàn)槲艺非螵?dú)立,自由的生活;也許,是因?yàn)楦改笇?duì)我的要求太嚴(yán)厲;也許,是因?yàn)槲业?膽小,我的無(wú)知;也許,是因?yàn)楦改父揪筒涣私馕摇?/p>
這是我成長(zhǎng)中的煩惱,但是也正因?yàn)橛辛诉@些煩惱我才能成長(zhǎng)吧。
我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇7
有這樣一幅畫(huà)面:一個(gè)學(xué)生在由雙親以及很多親人所圍成的密不透風(fēng)的空間中埋頭苦讀,身邊已堆滿了作業(yè)本。這圍城中的幾個(gè)人物構(gòu)成了一個(gè)狹小而擁擠的學(xué)習(xí)天地,這是家長(zhǎng)們?cè)鯓拥囊环N呵護(hù)?
在家長(zhǎng)的心目中,學(xué)生的天分是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一詞成為無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)中孩子的專用名詞,這是眾望所歸!
在我的學(xué)習(xí)生活中,也沒(méi)能逃離這可悲的圍城。說(shuō)我幸福,只不過(guò)是我的圍城相比較起來(lái)要松快很多,偶爾能呼吸到城外的芳香氣息。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,爸爸媽媽嚴(yán)肅而莊重的神情始終在我腦海中,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我不奢求什么,只是希望從那期望的目光中透出一點(diǎn)鼓勵(lì)和安慰。然而記得有一天下著雨,媽媽帶著一身雨水回到家,她手里是期中測(cè)試的卷子,我在媽媽的一舉一動(dòng)中明顯地意識(shí)到——風(fēng)雨之前,海面上的一絲平靜與不安。你自己看看成績(jī),都退步到二十多名了,一天不知道是怎么學(xué)的,你看別人,考得多好。果然,我的猜想是正確的。我不愿意否定自己的努力,但是在這種情況下,我只能在黑暗的角落獨(dú)自哭泣。
爸爸媽媽沒(méi)什么文化,在科技發(fā)展日新月異的今天,他們想找到一份輕松的工作非常難。因此他們把希望寄托在我的身上,不希望我像他們一樣,將來(lái)過(guò)貧苦的生活。但正是他們過(guò)高的期望成為文章開(kāi)頭的那幅畫(huà)面:他們用期望緊緊地包住了我,給我營(yíng)造了一個(gè)所謂的只有學(xué)習(xí),而不存在勞力活的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但誰(shuí)能知道這其實(shí)已經(jīng)成為我心里的圍城,時(shí)時(shí)刻刻束縛著我的思想。在這圍城里,我看到的只是枯燥的書(shū)本,密如螞蟻的印刷文字。
我真的渴望在闊如藍(lán)天的知識(shí)海洋里盡情游蕩,我真的渴望自由。
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