成長煩惱的作文

時間：2022-08-22 09:11:30 [第一單元]成長的煩惱我要投稿

成長煩惱的作文匯編9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長煩惱的作文9篇，希望對大家有所幫助。

成長煩惱的作文匯編9篇

成長煩惱的作文篇1

　　每個人都有偏科的經歷，我也不例外。

　　說實話，以前，我的數學成績就不咋的，往往比語文和英語差的多。而且我也不怎么喜歡數學這一門課，總覺得學數學是件麻煩事，還要記很多的做法，每天晚上做作業時一看到這么多數學題，我的腦袋就大了。以前上數學課時我根本沒有心思去聽，也覺得數學學不好也沒什么關系，從二年級開始，以前從沒下過九十分的我考了個八十幾分，基本上，那一整年我的數學分數都在八十分左右。

　　讓我體會到偏科這個問題嚴重時，是在三年級里的一次數學考試。當試卷發下來的時候，那用紅筆寫的鮮紅的75深深地刻在了我的心上，那是我第一次考了一個七十分，周圍的同學也開始嘲笑我，那時我真的感到十分的無比自容和羞愧，而且老師在班上當眾批評了我，那次，我真正的明白了偏科是一件多么嚴重的事情。

　　從那以后，我的數學略有提高，在班上算是個中等的。但是四年級開始，我又陷入了英語的煩惱。從四年級開始，英語要開始學習語法知識了，由于我自己頭腦比較笨，跟不上那些英語學得好的同學。可以說，英語是我四年級最差的一個科目，我很是擔心，如果英語也像數學一樣一落千丈的話，那要怎么辦？經過不懈的努力，英語也變得和數學差不多，但是卻也把語文的成績拉下來了。于是，偏科一直陪伴著我，直到五年級，我才漸漸地從偏科里走出來。

　　對于我來說，偏科真的是像一個很難治好的一種疾病，誰都不喜歡偏科，我也不喜歡，但是對于偏科，不要盲目地只針對一個偏的科目，這樣不僅沒效果，還會拉低其他科目的成績。最好的方法就是將精力放在學不好的科目上，將興趣放在喜歡的科目上，這樣才能一舉兩得。

成長煩惱的作文篇2

　　昏暗的燈光下，我凝視著古典而優雅的紅木桌上的這杯茶，霧氣調皮地在我的鏡片上來回翻滾，沸水反復的沖刷，讓我感到了茶的清香與淡雅。那苦澀中略微含著的一點若有若無的甘甜，也被我的嘴貪婪霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　“長大了，你應該自己做家務。”“長大了，怎么越來越不聽話？”這些對話，可一點都不陌生，在大家的成長中，應該都耳熟能詳、爛熟于心了吧。但每每聽了之后，心里總不是什么滋味。我們現在是在成長，說我們長大了，卻這樣，那樣的，不擺明還把我們當孩子對待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，那又為何要這么著急的催促我們成長？

　　成長的煩惱有太多、太多了。今天考慮著明天的數學測驗，明天又憂慮著后天的檢測和選擇，人生就像是一道道選擇題，也總會有無止境的檢驗，每天都在重復著昨天做過的事。父母也總不了解我的內心，就感覺好像是被一條麻繩捆綁住了，總也喘不過氣，擺脫不了。煩惱總是數不勝數。我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時候啊！不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點鐘的旭日。那是希望和美好的象征。但人們并不知道，我也不解從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對親密無間、形影不離的孿生子。進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。

　　可是，成長就是這樣，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋一樣，赤橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味只有試過才知道。松開你的雙手，勇敢接受你的煩惱吧，把你傷心的，高興的所有事繪成專屬于你的彩虹橋。把你所有的生活成長的小插曲，譜成獨一無二的交響曲，好好體驗、品味其中的`奧秘與過程。雖然我的人生旅途才開始不久，但我由衷的感謝成長，他為我帶來了無窮的歡樂，他讓我更向成熟邁進，他更為我旅途中帶來了不少的“綠洲”和“海洋”。

　　雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然隱沒。更加用心地去品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

成長煩惱的作文篇3

　　人們常說：“孩子是自由自在的小鳥。”一首歌是這么唱的：“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮，樂淘淘……”而我卻不這么認為，在我的成長中有許多的煩惱，其中最讓我煩惱的是：媽媽總是不征求我的意見，為我報了許多我不感興趣的興趣班。

　　那天，我做完作業，剛想去圖書館借書，卻被媽媽叫住了：“到哪兒去？還有半小時就要去學琵琶了。”“琵琶？彈什么琵琶？”我很奇怪。“哦，忘了告訴你，我幫你報了一個琵琶班，女孩子嘛，學學樂器挺好的。”媽媽急忙向我解釋。“為什么不征求一下我的意見呢？我不想學什么琵琶，我只想學畫畫！”我頓時如五雷轟頂，又急又氣，口不擇言道。媽媽見我頂嘴，十分生氣，一個箭步沖到我面前，大聲說：“別給我談條件，學就是學，看看你的同學，二胡鋼琴樣樣都會，到時候特長生可就是他們，你呢？什么都不會，擇校只能用成績去比，別人兩條路，你只有一條路，你傻嗎？！”“可是……”唉，母命難為，我只要從命了。

　　轉眼就到了黑色兩點半，我無奈地跟在媽媽的后面去學琵琶。不知不覺，我們就來到了“黑色”的教室，迎接我們的，便是那“黑色”的老師，說他是黑色老師可一點也不為過，黑色的衣服，黑色的褲子，黑色的鞋子，我的心情也成了黑色的。“還不快叫老師？”媽媽推了推我，我這才回過神來，勉強擠出一絲微笑，叫道：“老師好！”“快進來吧。”老師用他那帶滿假指甲的手把我拉進了教室，順手把放在墻角的琵琶拿到了我的面前。眼前的龐然大物讓我不禁退了一步，它足有我大半個身子那么高，近似葫蘆形，上面有四根繃得緊緊的弦，頂端還有四個調音器。我難以想象，這玩意兒竟能讓我奏出美妙的音樂。

　　這時，老師又遞給我了五個黑中泛黃的假指甲和一卷膠帶。我極不情愿地做完了準備工作，便開始學習。那一個個音符仿佛變成了一個個小惡魔，老師那原本親切的話語，在我耳中卻成了噪音，我輕輕地嘆了一口氣，心想，媽媽為什么不征求我的意見之后再為我報名呢？為什么要把她的意愿強加給我呢？

　　俗話說：“興趣是最好的老師。”而媽媽卻讓我學我不感興趣的東西，我很煩惱。

成長煩惱的作文篇4

　　人生嘗過成功的喜悅，也品過煩惱的苦澀。每個人在人生中一定會有快樂也有悲傷，這就是生活中的酸甜苦辣。

　　隨著年級與年齡的升高，我的煩惱也隨之積累得越來越多，越來越高。我已經四年級了，父母的要求突然變得十分嚴厲。比如：考試要考95分以上；周六上作文班，周日再上奧數班。并且，不準玩游戲，看電視，而都是學習學習再學習，復習復習再復習，一天到晚都是學習……如果發現了，就吃熱乎乎的“竹筍炒肉片”外加孫悟空的“緊箍咒”，我真的壓力山大呀，真的好煩惱啊！

　　還有，我在班級里面十分孤獨，沒有人跟我玩。因為我們有一種讓人很討厭的脾氣，他們看誰不好，就四處造謠說誰不好，使人不跟那個人玩，我也不幸成為被他們說的一員。我只好在教室里獨自看書。每當我一聽見他們的歡聲笑語，真的好想跑出去與他們一起玩耍著，奔跑著。可是，一想到他們不跟我玩的情景，就又坐了下來，但我心里裝滿了不解與煩惱。

　　不過，我相信我一定會處理好與同學的關系，父母的教育也是一種愛，只是我還沒發現罷了。

成長煩惱的作文篇5

　　成長的路上并不是一帆風順的，而是有挑戰性的，同時還會遇到很多煩惱，我們都要學會面對。

　　那一次，我用250個積分換了一只鋼筆，妹妹看到這“異類”鋼筆，非常好奇，順手就拿了起來，可是一個不小心就掉在了地上，筆頭摔壞了。

　　我看到后，頓時火冒三丈，質問道：“這，這是誰弄的？”妹妹小聲地說：“是我弄的，對不起。”看著妹妹可憐兮兮的樣子，我盡力壓住肚子里的一切火苗，說：“你回你房間吧！”她走了，我又望了一下那支鋼筆，流下了眼淚。我只有這一支鋼筆啊！我終于火了，沖進妹妹的房間，打了一下她的臉，我又望了一眼那一支鋼筆，又看了一下妹妹紅通通的臉，心里五味雜陳，只好走回了自己的房間。心里又后悔起來：我應該把筆蓋上，再離開座位的，這都是我的錯。這時，妹妹走進我的房間，拽著我的褲腿說：“我錯了，對不起。”我聽了妹妹的話，終于心軟了。

　　對妹妹說：“下次注意一點，別再弄壞我的文具了，一定注意了哦，回去吧！”唉，可是我的鋼筆再也回不來了。

　　遇到這樣的事情，你說我煩惱不？

成長煩惱的作文篇6

　　挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發生，而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對是不現實的。

　　我似乎也有逃避的經歷，可我最后還是面對了。因為我知道現實正是如此，只有面對才能才能夠解脫。

　　我們中學生現在的主要任務是學習，而成績卻是我們檢驗成果的唯一標準。而這成績似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學告訴我考了49名時，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學習……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。

　　那天中午，我做了一個甜美的夢，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統統都給解放了。那時，自己好想留在那個空間，我永遠永遠都停留在那里。不經意間，同學已把我叫醒了，回到了現實的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。

　　上課的時候，呆呆的望著老師，一動也不動，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢？為什么不能面對這成績，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有面對，沒有選擇的余地。”老師轉了個身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。

　　歌德曾經說過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不面對挫折，人生就只有昏暗。”

　　自己的失敗要勇敢去面對，只有現實的腳步才會是真實的，那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧！我們只有跨上我們成長的包袱，面對朝陽，努力向前邁去。作文

成長煩惱的作文篇7

　　誰說小小少年沒有煩惱？在我的成長過程中，有一個煩惱一直如惡魔一般如影隨形。

　　自打我上幼兒園開始，我就發現我的記憶力很差。老師教一首兒歌，有些同學當場就能背得滾瓜爛熟，但我卻要回家讓媽媽帶領著我背上N遍，才能記住。上小學后，記憶力不好這一煩惱愈發困擾著我。每逢遇到需要背誦記憶的作業，我要比其他同學多花費很多的時間才能完成。只要有類似這樣的作業，我就要折騰到很晚才能睡覺。因此，我常常會因為睡眠不足而影響第二天的學習。

　　一個星期五晚上，想到第二天就要默寫興趣班老師教的英語單詞了，我的心弦就繃得緊緊的。我立刻拿出英語課本，背了起來。可是，那些英語單詞卻像一個個頑皮孩子在和我玩著捉迷藏的游戲，我“抓”住了這個，另一個卻“溜走”。它們就是不肯聽我的話，在我的腦子里“安家落戶”。我背了半個多小時，才記住了寥寥可數的幾個單詞。也許你會說我沒有掌握背單詞的方法，錯！我謙虛地向父母和同學請教過背單詞的技巧，并且也用上了，可效果卻并不明顯。

　　眼看時間一分一秒地過去，我心急如焚，惱火地把英語書砸在地上，狠狠地拍打著自己的腦袋，恨不得把自己的腦子剖開，看看它的構造是不是與眾不同。我生了一會兒悶氣，轉念一想：誰叫我記憶力不好呢？生氣，那些單詞也不會“蹦”進我的腦子里的。于是，我又拿起書，咬著牙，繼續背誦。當我終于記住所有的單詞時，時鐘指向了十點半，我洗完澡上床睡覺，已經十一點多了。

　　第二天，我一臉倦意地去老師家上課。由于我昨天睡得晚，我覺得我的腦子就像灌了鉛一樣，十分沉重。英語老師照例給我們默寫英語單詞。前幾個，我默得還可以，但是后來，我覺得我的思緒越來越模糊，最后所有的單詞都變成了一鍋粥，一個也想不起來。無奈，我只能把老師報的中文寫了上去，默寫成績也就可想而知了。我被老師當眾打了手心，還領到了每個單詞罰抄十遍的“獎勵”。

　　唉，我真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”呀！老師呀，這都是我記性差的毛病惹的禍，不是我不用功呀！可我這樣說，老師會相信我嗎？老天爺，你要是能賜我一種靈丹妙藥，能讓我長記性，那該多好，這樣我就不會為記性差而煩惱了呀！

成長煩惱的作文篇8

　　在成長的道路上，鄙人有許許多多的煩惱。但其中有一個煩惱令我每天都遭受皮肉之苦。你們想知道這個煩惱是什么嗎？我可只告訴你呀！鄙人可謂是氣宇軒昂，秀外慧中，彬彬有禮，風度翩翩，見義勇為，學富五車，博學多才……的有志青年。可有一個煩惱一直困擾著我，這煩惱就是懶。鄙人可是非常又十分的懶。就比如說上四年級時，那天老師留的作業比平時多三四倍，不但如此，居然還讓我們看電視劇寫作文，還必須寫五張作文紙那么多，回到家我寫完別的作業，我已經懶得寫作文了，干脆一不做二不休，在五張紙上寫上：“我家電視機壞了。”

　　第二天，我把作文交給了老師，老師看了火冒三丈，暴跳如雷，把我叫到講臺前說，“你不會到鄰居家去看嗎？”我說：“我懶得去。”老師此時更加生氣了，“語無倫次”地說：“你會累死嗎？”我淡定的說：“應該會吧！”老師又吼道：“你走一次，我看你會不會累死。”我又從容不迫地答道：“如果我累死了怎么辦？”老師被我的回答弄得啞口無言。過了幾分鐘，老師又用獅吼般的聲音對我說：“你不會用電腦看嗎？”我答道：“我家的網線被偷了，上不了網。”

　　老師這回沒辦法了，只好給我爸媽打電話，讓他們把我接回家，回家后后果可想而知。因為這個煩惱，我無數次被家長拿棍子“群毆”，而且在學校時我總是懶得上體育課，因此我在學校也總是被老師ｋ呀！補課班也因為懶不愛去買東西，讓別人幫買，還要給跑腿費，唉！我歷盡千辛萬苦卻無論如何也沒能把這個煩惱從我成長的道路消除。可我會努力的！大家給我加油吧！