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以我嘗到了成功的喜悅為題的作文（精選60篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的以我嘗到了成功的喜悅為題的作文，希望對大家有所幫助。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 1
我的成長，像遼闊無邊的宇宙一樣。有一次，我嘗到了成功的喜悅，就跟宇宙中的一顆星星一樣……
那是一個天氣晴朗的大白天，當我高高興興地走到教室，突然，“調皮鬼”王仔毫神秘地對我說：“聽說今天上午大課間會舉行頒獎儀式呢！”
“什么頒獎儀式？”我好奇地問道。
“嗯哼。”王仔毫裝作很紳士的樣子說：“今天呀，要舉行一次作文頒獎儀式，你在上個星期寫的那個叫什么‘師恩，師愛，師情’的作文，會不會獲獎呢，廣告之后馬上回來！”王仔毫說著說著又開始瞇起他那雙挺幽默的小眼睛了。
我心想：我的作文會獲獎嗎？
終于到了大課間時間，我心里有些惴惴不安甚至還有點激動。我們全校師生都排隊來到了大操場上，只見吳校長拿起話筒熱情地說：“在‘師恩，師愛，師情’作文大賽中，有以下同學獲得了獎。”到這時，我幾乎都聽到自己心跳的聲音了。吳樣長繼續熱情洋溢地說：“一等獎，六（2）班，孟圓圓；六（1）班，費雨清；五（1）班，吳寧靜……二等獎，四（2）班，胡佳琪……”
當我聽到吳校長報到我的名字時，我真想大喊一聲：“耶！”我的血液開始沸騰起來，心里有一股說不出的喜悅之花想要開放。吳校長接著說：“請報到名字的同學到前臺來領獎。”
“真的'嗎？”我非常驚訝。最后是好朋友紀羽涵推了我一把，我才趕緊跑到臺上，很驚喜地接下獎狀，其他同學也相繼拿到獎狀，老師們還和我們獲獎的同學一起拍照留念。我非常自豪，心想：只要我努力了，就能嘗到成功的喜悅。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 2
想到那件事，我就開心。
記得有一次下課，蘇老師讓我去她的辦公室。我心里忐忑不安；老師找我有什么事？難道我又犯了錯？可出乎我意料的是，蘇老師竟然讓我去參加朗讀比賽，要不是在老師的辦公室里，我準會高興得大叫起來，要知道，這可是我第一次參加比賽。
回家后，我就選擇材料。左挑右選，最后選了一首詩歌——《媽媽的愛》，這首詩表達了我們對母親的感激之情，很適合朗誦。我迫不及待地捧起書讀了起來，練了一遍又一遍。第二天到了學校，我又請老師指導。就這樣，我一有時間就讀呀背呀。過了幾天，我終于能聲情并茂地朗誦這首詩了。
比賽的那天到了，很快就輪到我表演了。我信心百倍地走上舞臺，可看到臺下黑壓壓的人群，我的心又怦怦直跳，連拿話筒的`手都在不停地顫動。這時，蘇老師向我投來了鼓勵的目光，我立刻又有了信心，心里也不再是十五個吊桶打水——七上八下了。我抬起頭，大聲地朗誦起來。想到母親平時對我的關心愛護，我對母親的感激之情油然而生。我朗誦完，臺下立刻傳來了熱烈的掌聲，同學們也向我投來了贊賞的目光。我甜甜地笑了。
功夫不負有心人，在我的努力下，我終于獲得了朗讀第一名。 那一次，我嘗到了成功的喜悅。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 3
每個人都想要成功，可是，成功是來之不易的。這次，通過我的堅持不懈，我嘗到了成功的喜悅。
今天，老師發了一張試卷，作為晚上的作業。我看了看試卷，覺得很簡單。回到家，我立刻做了起來。前面的題確實很簡單，但是最后面的一題很難。我左思右想，還是理不出頭緒，就把筆和試卷狠狠地甩在地板上，真想放棄。
這時，正好爸爸走進來，看到地板上的試卷，好像明白了什么。“文杰，怎么了，是不是遇到困難了？”爸爸摸摸我的頭問。“嗯。”我輕輕地點了點頭。“文杰，看窗外。”爸爸說。我抬起頭，看到窗外的樹木都掉光了葉子，而美麗的菊花正在寒風中怒放。“文杰，菊花都不怕寒冷的天氣，難道你遇到一點點困難就怕了嗎？”我的`臉一下子紅了。
我撿起試卷，重新做了起來。我在草稿上畫圖，回憶老師這幾天講過的內容。半個小時過去了，我終于解答出了那道難題。“耶！”我興奮地跳了起來。
其實困難并不可怕，只要有解決困難的決心，我們就一定能嘗到成功的喜悅。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 4
在我上三年級的時候，媽媽對我說：“程琳，明天晚上加班，爸爸要臨時出差，沒有人來接你，所以你要自己坐公交車回家。我相信你長大了，你能自己回家……這也是對你的一個考驗。”當時我猶豫了一下，不過后來也答應了。當天晚上，我躺在床上碾轉，我心里想我會不會坐過站，會不會遇到壞人。
第二天放學后，我來到車站。很快車來了，一切順利！我興奮的登上公交車，找座位坐下。一路上我緊張的`聽著報站廣播，生怕一不留神坐過了站。當汽車距離我家還有兩三站的時候，我就已經到了后門，下車時，我哼著小曲往家走。一個人回家也沒什么嘛！。不經意一回頭，發現一個陌生人跟在我后面，這個人戴著墨鏡，挎著包，怎么有點像跟蹤我呢？難道是壞人？我心里十分緊張。我心里想出了個辦法，蹲下身子假裝系鞋帶，那個陌生人從我旁邊經過，原來這個叔叔是回自己家啊！真是虛驚一場啊！
傍晚，媽媽回到家，我把這件事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽笑著說：“我女兒長大了，你能自己坐車回家了，你經得住考驗了，你成功了，你竟然能想出辦法來試探這個陌生人是不是跟蹤你，你真的成功了！
聽了媽媽的話，我十分高興，心里比吃了蜜還甜，這次，我品嘗到了成功的喜悅！我長大了！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 5
每個人都有成功的一次，每個人都應該感受到過成功后的滋味，下面，我和你們聊聊我成功后的感受吧！
七歲的時候，放寒假，爸爸把我接回老家去了。回到老家看到了比我還小甚至和我同歲的孩子都學會了騎自行車了，我趕忙跑回家，讓姥姥給我買輛自行車，姥姥猶豫了半天，終于答應給我買自行車了，還說都幾天趕集的時候給我買。
終于等到了那一天，我蹦蹦跳跳的.拉著姥姥去了，我們先去超市買了點東西，再到旁邊的自行車店，左挑右看，終于看到了一輛適合我的自行車。
回到家后，我就迫不及待的讓姥姥陪我練習騎自行車。姥姥扶著后邊，我騎著，一不小心摔了下去，好不容易站起來，然后再讓姥姥扶著我練。過幾天后，我自己可以搖搖晃晃的騎了。姥姥笑呵呵的夸我：”真棒，真勇敢“又給我做了頓好吃的，當給我鼓勵，我開心的笑了。終于體會到了成功的喜悅。
從這次學騎自行車，我知道了，只要我們堅持不懈，就可以取得成功。就像考試一樣，只要你在平時認真聽講，不亂做小動作，也可以考到優異的成績。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 6
“一分耕耘一分收獲。”我覺得這句格言非常有道理，只要你努力去做一件事，就一定能成功，因為“世上無難事，只怕有心人”，我就因此嘗到了成功的滋味。
記得那次，我們的小學演講比賽。校長讓我們三年級每個班里都選一位同學參加比賽。老師說讓我們毛遂自薦一下，我見同學們大多數都舉了手，我也想參加也跟著一起舉了手。可就在這時，沒舉手的同學就說：“孔一冰說個話都結結巴巴，還想參加比賽，真是癡心妄想！”
聽到了這句話我心中好像被潑了一盆涼水，把我心中想參加比賽的'火苗澆滅了。我慢慢地放下手去，可在這時，老師看到我正要放下的手說：“就讓孔一冰來參加這次的比賽吧。”
頓時，班里安靜下來，同學們都用指責的目光看著我，好像在說：“你連話都說不好，還想參加比賽？”看到這些指責的目光，我趕緊說：“老師我說話連不成句，就不要選我了吧。”“沒事，這次你不管得不得獎都沒事，只要你盡力就好！”
就因為老師的這一句話，讓我有了自信心，我反復練習，從話不成句，變得可以熟練朗讀，更變得可以熟練背誦。
比賽的日子到了，我們要分出16強、8強、4強和決賽冠軍。
我因為背的熟練輕而易舉地進了8強，又從8強成功進入了4強，又從4強進入了決賽。我一路上的出色成績讓同學們驚嘆不已。
我站在決賽的臺上，離成功就差一步之遙了。
最后，我和一位也是三年級的同學爭奪決賽的冠軍。起初我們背得都很好，可就在這時他突然忘了一下詞，我覺得，他應該是太緊張了。最后，我到達了成功的頂峰——冠軍。
不經歷風雨，怎能迎來彩虹呢？功夫不負有心人，我相信只要堅持不懈就能成功。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 7
時間仿佛是一把篩子，無數記憶從它的縫隙中消逝，而那又美又大的鵝卵石將會永遠留在那里，我挑出一顆，這顆石子曾經讓我品嘗到成功的喜悅。
在我四年級的時候，我參加了周村區的小記者活動。當時我們在植樹節植了一次樹，雖然聽起來很簡單，但就是這次植樹活動讓我第一次品嘗到成功的喜悅。
在那個陽光明媚的上午，我們爬上山坡，看著要植樹的地方，不由得瞪大了眼睛。眼前的土地上只有黃色的土和幾根枯草。風一刮，枯草連著根，被風吹到空中，然后東倒西歪地重新摔到地上。看著這荒涼的土地，我激發了植樹的熱情。我搶先從指導員那里領了一棵樹苗，抱著樹苗，拖著鐵鏟，拎著水桶，我來到了一片空地上。
我招呼一個同學過來，我們開始植樹啦！我拿著幾乎比我大兩倍的鐵鏟開始鏟土。我先把鐵鏟插到地里，用腳使勁一蹬，然后一掀，土就翻出來了。結果風一吹，干燥的土迷了我的'眼。我揉了揉眼睛，又繼續鏟土，一會兒地上就出現了一個五公分左右的坑。我叫同學把樹苗放進坑里，她扶著樹苗，我又把剛才鏟出來的土堆回去。但是堆土的時候，土一下子翻到了我的腳上，害得我不得不脫下鞋來倒土。
然后我拿著桶，奔上坡，到儲水車那接了滿滿一桶水。結果不小心水灑了一地，當我晃晃蕩蕩地拎到樹苗面前時，桶里只剩下半桶水。我把水澆到樹坑里，然后又在上面蓋了一層薄薄的土。我和同學給小樹取名為“奕筱”，希望它能茁壯成長。這時，剛才那風又來了，我看見小樹在風中歡快地搖擺。
我將那存有成功喜悅的鵝卵石重新放回了篩子，不知還會有多少鵝卵石累積到這里呢？
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 8
時光，就像刻在沙灘上的字，很快就消失得無影無蹤。但成功的喜悅，卻永遠不會變。它就像一顆永恒的星星，讓人記憶猶新。過了一年了，再看到蘊萃大舞臺時，我永遠忘不了四年級時，那次成功帶給我們的無窮喜悅。
四年級時，還是唐老師教。因為去年我們名落孫山，所以今年我們便“憤”起直追，決定將曾經的對手打得落花流水。老師便安排了我們十幾個女生插舞——《跟彩虹一起成長》。盡管要留下來排練一個多小時，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了班級吃點苦也理所應當。
沒有專業老師訓練，我們的排練也就為此受了影響，難度直線提高，但我們盡量克服，教也就只有唐老師來教了。一次，有一個動作，是一種步子，很難，令我們望而生畏。練習時，大部分同學都不會，這就造成了我們公認的鬼門關。偏偏這個動作還在整個舞蹈里出現頻率頗多，跑隊形都是用它，既然不能急流勇退，那也只能迎難而上了。
盡管老師教得很認真，但我們依舊不太會，特別是我。后來數量慢慢減少，只剩我不會了。
一次排練中，老師突然叫住了我，告訴我做錯了，做的`是同手同腳，叫我改一下。我便學著老師的樣子，重新跳了一遍。可老師又說：“不對，要點兩下的，你怎么只點了一下，丫頭？”我又做了一遍，還是沒有對，老師怕耽誤時間，讓我回家多練習。老師認為我還會犯老毛病，便安排我到一個平時跳得最好的女生后面。大家后來雖然都埋怨我費了她們好多時間。但我認為，老師把我揪出來練，也就是為了我好，防止我到時候到舞臺上出丑。我每次都認真地練習，想放棄時就想到大家的榮譽，便堅持下來。功夫不負有心人，我最后終于學會了。
后來，我們的節目被選上了，我們成功了。盡管過程中，我們付出了許多時間。但卻收獲了滿滿的喜悅，這對我們來說，也值得了。
成功的喜悅總需要汗水澆灌。時光流逝，但我們的成功卻永遠不會衰變。那次的蘊萃的大舞臺，我收獲了成功的喜悅。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 9
“哦！贏了！”我們心里充滿了喜悅，這個學期的第一場球賽就這么打贏了，誰不會感到喜悅呢？
這是一場驚心動魄的籃球賽。隨著裁判的一聲哨聲，我們班的第一場比賽馬上開始了，我的腦海里隱隱約約地閃現出我們上學期的籃球賽慘敗時的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！
比賽開始了，我可是我們球隊中最高的一名的隊員了，所以開始我來跳球。對方球隊的跳球手明顯比我要高一個頭，這使我壓力山大，一次球的爭奪很有可能就決定著我們隊的勝負。
開始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個子球員給搶到了，但是我們隊的小俊死活都不愿意將球讓給對方，非要跟他爭個你死我活，旁邊的隊友卻只能眼睜睜地看著，不然就要犯規了。終于，小俊仗著力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個人的阻擊，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢一投，全場第一球總算誕生了！
教練對我們進行的'訓練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場，我們因為暫時領先兩分，每一個球員都顯得洋洋得意，“驕兵必敗”一點不假，對方以迅雷不及掩耳之勢投進了一球，追回了比分，我們再次重新燃起自信，開始了自己的“個人秀”，卻忽視了團隊合作，比分一下子便被對方反超了。
比賽已經接近尾聲，我們卻依舊落后，我們的隊員卻并沒有要放棄的意思，重新恢復了開始的狀態，不一會兒，小蔡開啟了爆發狀態，一連中了許多個球，直接追回了比分，來吧，最后一球，結束這場比賽吧！
漫長的比賽過去了，開始了加時賽，我們隊的小俊帶著球，不顧一切地朝敵方籃筐沖去，用盡全力一投，進了！那一刻，我聽到了全部隊員的心跳，下一刻，我聽到了全班同學的歡呼聲……
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 10
今天是星期五，也是我最喜歡的一天，因為在星期五的最后一節課是我們的手工課。在這節課上，我們老師都會教我們做一些小手工，例如青蛙，蝴蝶。愛心等等
上課鈴響了，我最喜歡的李老師也快步走進課堂上。我心里想著這次不知道要做什么好玩的手工呢。李老師手里拿著一摞紅紙不知道要干什么，李老師很快告訴了我們答案，這節課我們學做小花。我一聽，心里高興壞了，因為再有幾天就是母親節，我正想著尋思要送給媽媽什么禮物呢？不如我就在這節課上把小花學會，然后親自做一點小花送給媽媽當做母親節的禮物。
首先，李老師發給了我們每人一張紅紙。然后就按著老師在黑板上畫的花瓣模型，用鉛筆把小花畫在紅紙上。然后順著畫的痕跡，再把小花剪下來。剪成的小花瓣大約有十來個。然后再用膠水兒再把花瓣一片一片的粘起來，這樣一個美麗的小花兒的就會呈現在我們的面前。老師做的很快，我們在下邊也不緊不慢的做。但是當我把小花拼好后卻發現并沒有老師他們做的好看一些。簡直不像一個花朵的樣子，我心里失望極了，這個時候老師走在我面前。一步的從新拼裝起來，比剛開始我拼的要好看多了，我又按照老師教交給我的順序，慢慢的把小花拼了一個漂亮的`小花朵，并且很快就呈現在我的面前了。我心里高興壞了，經過40分鐘的努力，我已經能夠熟練地拼成漂亮的花朵，我決定在母親節的時候，多做幾朵小花朵，然后做成花束送給我辛勞的媽媽。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 11
人生，就如一條小路，它可能會讓你在它的身上倒下，也可能會讓你踩著它走向成功。那一次，我參加了學校里的“金話筒”比賽，讓我品嘗到了成功的喜悅。
我是一個膽小的女孩，聽說學校要舉行“金話筒”比賽。我想參加，便鼓起勇氣問老師要了一張報名表。那一天，我興奮地拿著比賽表回到家里，一路上我蹦蹦跳跳的，天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我的喜悅；空中的小鳥在歡快地歌唱，仿佛是在為我唱贊歌；路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我慶祝，我的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。到家了，奶奶疑惑不解地問我：“怎么啦？這么開心。”這時，我有一萬說不出來的喜悅，我驕傲地跑到奶奶面前：“我要參加學校的文藝活動。”聽到這個特大喜訊，奶奶也樂開了花，就像個小孩子似的。到了比賽的那天，我又緊張了起來，心中就像有一面小鼓，咚咚咚地響個沒完沒了。我上臺了，做完其它工作，我就開始表演了，在臺上的每一刻我都能清楚地聽見自己的心跳，我身體里的血好像都被蚊子喝沒了似的，臉色蒼白。我表演完立刻匆匆地走下臺。過了幾天，被選上的消息傳到了我的.耳中，我一蹦三尺高，情不自禁地在屋里跑來跑去，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
我踩著這條小路走向了成功，我又坐著彩虹的順風車回來了，這條小路是一條成功的小路，它讓我品嘗到了成功的喜悅是多么“美味”！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 12
還記得在一個風和日麗的早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶在空中飛舞，我走著到了學校。鈴聲響了，老師開始給我們上課，老師問了一個很簡單的問題，同學們都舉起了手，老師還四處地看，是叫誰好呢？老師把目光轉向了我這里，看到我一會兒舉起了手，一會兒又放下了手，待一會兒又舉了起來，老師就讓我答復了這個問題。但是老師把我叫起來的那一瞬間，我把問題和答案都忘了，剛剛明明答案就在嘴邊呀，我也不敢問老師是什么問題來著，這該怎么辦好？我的嘴閉得緊緊的，臉漲得通紅，我的手不禁在下面摳起了筆，大家看我這么半天都沒有說上答案來，就有人說：“這么簡單的題你不會說不上來吧！”還哈哈大笑起來。我的眼淚開始在眼睛里打轉，老師卻在一旁笑盈盈地鼓勵我說：“這次答不上來沒關系，只要你敢舉手，這就是一個很大的進步，坐下吧，下次繼續。”老師的笑容那么和藹，那么親切，我怎么也忘不了。
經過這一次老師給我的鼓勵，我覺得舉手也不是那么困難，從此我找回了信心。并且下一次我真的舉起了手，問題也答復上來了，我的心里倍感輕松，老師的`笑容又一次浮現在我的腦海。小鳥在窗外為我獻歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連樹葉也為我鼓起了掌。這讓我品嘗到了成功的喜悅。
我堅信，在老師的鼓勵下，在勇氣的陪伴下，我一定會成為一名陽光、自信的女孩兒。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 13
俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”我堅信只要付出就會成功，就能品嘗到成功的喜悅。
寒假里，爺爺問我什么事讓我感到最開心、最幸福？我說是自己努力后獲得的成功，那種感覺真爽。
記得期中考試后的第二天，學校里召開家長會，我家是爺爺參加這次家長會的。家長會結束后，爺爺大約八點到家，一到家爺爺就對我說：“大孫子，到期末考試時把你們班上的班花干掉。”
“啥叫班花？”我茫然地問爺爺。“就是你們班里那個成績好，人又漂亮的女生。”我這才從爺爺的話中得知“班花”的意思。她是吳同學，高高的個子，不胖不瘦，長得清秀漂亮。她成績一直很好，經常受到老師的表揚。
爺爺叫我“干掉她”，其實是要我好好學習，超越她。我想：要想超越她，就得比她付出更多的努力。我暗下決心，上課更加認真，及時完成老師布置的各項作業。回家后多看課外書，拓寬自己的知識面，并把積累到的'知識靈活地運用起來。遇到不會的題目，主動請教別人和老師。
時間過得真快，眼看就要期末考試了，我的心里好緊張，生怕考不過別人。公布成績的重要時刻到了，我的心提到了嗓子眼上，兩只手不由自主的緊握在一起。當老師滿面笑容地宣布我是全班第一時，我的心里比吃了蜜還要甜。我高興極了，竟情不自禁地在教室里唱起了歌，惹得同學們哈哈大笑。回到家里，爺爺用贊許的眼光看著我，我頓時覺得整個世界都好清爽，一種從未有過的自豪感充滿了全身，那種成功后的喜悅令我終生難忘。
是啊，怪不得人們常說“功夫不負有心人”。同學們，只要我們肯努力，就一定會嘗到成功的喜悅！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 14
夏日的小雨淅淅瀝瀝地下著，那輛紅色的自行車停在院子里，看著它，我心里彌漫著成功的喜悅，那件事，又浮現在眼前……
那年夏天，爸爸在網上買一輛高級的.自行車，有變速功能，這令我興奮不已。自行車剛到家，爸爸就開始組裝，他一會兒彎著腰，一會兒蹲下身，累得滿頭大汗。
這時，天淅淅瀝瀝下起了雨來，漸漸地，雨越下越大。我的視線里全是黑暗，爸爸組裝好了，雨也沒有停的意思……我真希望雨能早停止，能騎上我的自行車。
第二天一大早，我快速起床，跑下樓，看到那輛嶄新的自行車，太陽照著它，閃閃發亮，顯得更有氣勢了。爸爸也下來了，我慌忙坐上自行車，爸爸扶著車，我慢慢地騎了幾圈，覺得自己可以了，我說：“爸爸，你松手，讓我試試。”爸爸說：“好，我松手了。”爸爸一松手，自行車就像碰碰車一樣，車把拐來拐去，亂撞起來。“撲通”一聲，一打滑，我從自行車上摔了下來。
天又下起了小雨，雨水落在地上，那水花好像在嘲笑我。不管它，繼續練車，我又讓爸爸扶著車往前走。這一次，我沒有第一次那么有信心了。我緊緊握著車把對爸爸說：“別松手，別松手！”怎么沒回應？轉頭一看，沒人了。我情不自禁地對天空叫了起來：“我會了，我學會騎車了！”
天空放晴了，鳥兒嘰嘰喳喳歡唱，這就是成功的喜悅嗎？真好，真好！
夏日的雨淅淅瀝瀝地下著，清涼舒爽。什么是成功，成功就是在你堅持不下去的時，堅持一下，再堅持一下，這樣，就成功了。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 15
一天，我在一本科技書上看到：將未生銹的鐵釘放在茶水中，過一段時間后，鐵釘會生銹。我心想：鐵銹的形成一般需要一定的時間，鐵釘在茶水里怎么會生銹呢？
我拿出一個茶包，接了一杯熱水，準備做實驗。我把茶包放進水中，透明的水立刻從茶包中滲出棕黃色的.“云霧”，然后再迅速蔓延，不一會兒，棕色就充滿了整個水杯，我心想：茶好了，我從抽屜里拿出四個晶亮的鐵釘，放進水杯里，心想：萬事俱備了，只剩等你了。我要好好看這個實驗是否能成功。
過了一會，我走到桌前，撈出鐵釘，一看，小鐵釘毫無變化，我心想：是不是書上記載錯了，看來還是再等等吧，我便上去寫作業了……
到了晚上，我突然想起實驗的事，跑去看小鐵釘的變化。哈哈，小鐵釘真的有變化了，原來明亮的鐵釘上有了斑，是褐色的，我成功了，于是心里一陣欣喜！
為什么小鐵釘會生銹呢？我又產生疑問，立刻查找了有關的資料。原來，茶水中含有單寧酸，鐵釘與單寧酸產生化學反應，所以小鐵釘會生銹。
我最終嘗到了成功的喜悅。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 16
回想起兒時的那件事，我便忍不住“撲哧”一笑，雖然那件事有點可笑，但這件事讓我品嘗到了成功的喜悅。
在我二年級時無意間在電視上看見了運動員打乒乓球的颯爽英姿，在我腦海里久久不成散去。于是，我的心里面就冒出了一個念頭：“哇！原來打乒乓球時可以那么迷人，要不我也試試”。說干就干，隨后我便纏著媽媽給我買一副乒乓拍。費了我九牛二虎之力，媽媽終于同意給我買了。買了人生中第一副乒乓拍，我特別高興，但這時媽媽潑了我一盆冷水：“別高興的太早，接下來你要開始你的乒乓球訓練了。”我心里想：“不就是訓練嗎？有什么好怕的。”接下來我每天放學回家的第一件事就是拿起乒乓拍在墻壁上反復打球。起初我還熱情高漲，但一個月后我手臂特別酸痛，心里便升起了打退堂鼓的念頭。可運動員們的英姿不由自主的出現在我的腦海里，打開電視放松一會，正好看見了一個乒乓球運動員說：“練習乒乓球時遇到傷痛是一定的，但是我們要樂觀的面對，并且堅持下去才能取得成功”我想：做什么事情都是一個道理。只要堅持就會成功。于是我把心態端正回家拿起乒乓拍，繼續練球。今后的我不論怎樣，都一直在堅持著。我還在小區組了一個乒乓球隊和伙伴們一起打球。冬天我們練到晚上12點。雙手凍得沒有知覺，可還是不停的練，夏日練的大汗淋漓，可還是不停的`練。我們這樣練就是希望有朝一日能成功。終于，在學校舉行的一次比賽中，我獲得了冠軍，我高興的一蹦三尺高，我成功了。
現在回想起來，原來成功的味道就是失敗后的成功，就是成功時的喜悅。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 17
每逢我成功的時候，我的心中有無盡的喜悅。
在我校舉行運動會，我參加了女子跳高比賽，我獲得了第二名。
在第二天，下午二點三十分的時候，我聽見了廣播再說：“請參加女子跳高比賽的運動員，請到跳高的場地集中。”當我聽到時，我的心情很激動，又很害怕是否會得獎。
我給吳貝貝說：“如果我跳高比賽沒得獎，老師會不會數落我。”吳貝貝說：“不會，只要你盡力而為就行。”我的信心更多了。
在比賽中，有許多人在幫助我，給我信心，給我補充體力。
在最后一刻，賽場上只有我和五四班的兩個人，在最后一次，我沒有跳過，可是另一以個女生跳了過去。我心里很難受，我的.淚水流了出來，這是，吳貝貝說：“陸雯雯你不要哭了，雖然你沒有拿第一，可是第二名和第一名沒有大的區別。”這下我不知不覺笑了起來。
我回到了我們班的場地，鄭老師給我拍了一張照，我的心里很高興。
在這場一運動會我對吳貝貝說了一聲：“謝謝……”
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 18
在人生的道路上，我遇到過許多挫折與困難。每當自己獨立攻克難題，因而獲得成功的時候，心中總有說不盡的喜悅。在我人生的道路上，有一件事讓我記憶猶新。
在今年這個炎熱的暑假里，廣東省舉辦了“暑假讀一本好書”的征文比賽。許多同學都積極地參加了這項活動，當然我也不例外。
根據所推薦的書目，我選擇了其中的一本——《巧克力味的暑假》。開始，我津津有味地看這本書，一本厚如磚頭的書一眨眼功夫就被我一掃而光了。接下來就是寫讀后感了，但是是我的腦子里一片空白，都不知道從而寫起。于是我絞盡腦汁地思索了好幾天，終于想出了一種寫法：我先給它起個小標題，再圍繞小標題來談感受。經過今天的奮斗，我的讀后感總算寫完了。于是我細致地修改了一番，修改完后又給老師修改，根據老師的教導，我又重新修改起來。最后一篇生動傳神的讀后感就誕生了。
皇天不負苦心人，在前幾天，我得知自己在暑假里寫的那篇讀后感獲得了廣東省的一等獎！此時此刻，我的心既高興又激動，心中沾沾自喜，我想這跟我的方法有關，起的題目與眾不同，我覺得這年的暑假時間我沒有白費，即使是用一個暑假的時間去寫一篇別出心裁的作文，我覺得是值得的。當然，我還要感謝我的老師，她貴人多事忙，在忙碌中她仍然抽出時間來幫我修改作文，所以，老師是功不可沒的。當我站在領獎臺上的那一刻，我不禁把偷偷地看了一眼同學們的表情，只見每個同學都向我投來了羨慕的眼神，有的同學還“哇”地叫起來。我沐浴在陽光下，享受著成功的喜悅。原來，成功是那樣的'簡單，而又是那樣的甜美！
成功需要力量，而且是堅持不懈的力量，因為“沒有最好，只有更好”！只有永不驕傲自大的人，才會在人生的道路上獲得一次又一次的成功。我將會再接再厲，獲得更多的成功！享受更多成功的喜悅！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 19
每一個人都想成功，成功是來之不易的，成功可以給我們帶來喜悅，成功更是無限的。
就在昨天，老師在上科學課時，給我們布置了一個十分難的技術活——做活字印刷術。
我首先拿出了壓在學校三天的胡蘿卜，結果一拿出就被“一掃而空”了，只給我留下了三十分之一左右，看來我的胡蘿卜實在是太受歡迎了。
我想要：要是刻一個“洪”字，就要倒著寫，很容易寫錯，我還是寫一個“王”字吧！我先用尺子切了一小塊出來，再拿出我的“刻字專用工具”——剪刀。我刻出了一條巨大的裂縫，這時科學老師說：“你們看，周詩涵已經成功了三分之一。”我的前桌張皓軒小聲嘀咕：“周詩涵有刻刀，如果我們有刻刀，早就好了。”“是啊，有什么了不起的'。”我心里想。
我正在仔細刻字，結果用力太大，胡蘿卜裂開了。前功盡棄，無奈之下只好從頭再來。
我按照之前的方法又刻了一遍。這時，科學老師贊嘆道：“哇，周詩涵成功了！我看到你們都把這個字刻凹下去了，要把字突出來才行啊！”“什么？”張皓軒一臉驚訝。我也只好從頭再來……
第三次，我發現張皓軒在刻“一”字，我才恍然大悟，也跟著刻了一個“一”字。這次我小心翼翼，加上“刻字專用工具”的加持下，我的速度和精確得到了巨大地提升。但就在我要成功的時候，我去上了個廁所，回來時發現我的“一”字被我的同桌踩爛了，更雪上加霜的是科學老師說還有五分鐘就下課了。
當我看見別人都是“芝麻開花——節節高”時，而我呢？卻“搟面杖吹火——一竅不通”。心里很不是滋味，但又能怎么辦呢？在最后五分鐘，我使出了九牛二虎之力，終于成功了。
人生就像一條無盡的道路，在道路中會有許多的絆腳石，只要微笑地面對它，我們就可以品嘗到成功的甜頭和勝利的喜悅。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 20
我經歷過很多成功，但其中有一個讓我最欣慰。也就是我參加了全國英語競賽，拿了獎。
四年級的時候參加全國英語競賽，廣西賽區一等獎。這個消息剛傳到我耳朵里的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵。當我真正拿到榮譽證書的時候，我真的相信我獲獎了。那次比賽后，我又獲得了全國三等獎。雖然我不是一等獎，但我知道我的努力是有回報的.。加油！比賽前，我每天都花時間練習讀單詞，默寫單詞，用英語寫作文。我和同學一起猜單詞，加深對英語單詞的印象。我每天賽前都是這樣練的。終于到了參賽的時候了。那天早上從家里到學校，考試前20分鐘和同學一起進了考場。老師來了之后，我馬上把試卷發給我們。拿到試卷后，我先瀏覽了整個試卷。靜下心來慢慢審題。我在答題的時候遇到過很多難題，但是我可以靜下心來慢慢思考，把題都做完。我看了看時間，離交卷還有30分鐘。我休息了一下，仔細的一個個檢查了結果，發現錯誤很多，就一個個改正。直到檢查完試卷，我才松了一口氣。雖然這篇論文我有些題做不出來，但是我已經盡力了。我沒有任何遺憾.時間到了，老師收完我們的試卷后，我們都離開了考場。不知道過了多久。老師說我獲獎了。當時我簡直不敢相信自己的耳朵。但是老師肯定的眼神讓我相信我真的得獎了。
經過這件事，我明白了，成功是每個人都可以擁有的，但只要你努力，成功就屬于你。這場比賽讓我更了解英語，也更熱愛英語。雖然我得的獎不是國內一等獎，但我會繼續努力，再一次提高我的英語成績。加油，成功在于自己的把握！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 21
期末考試這一天，我非常自信地來到了考場，一拿到卷子，心想：蠻難的啊！我頭一次那么安靜、那么細心地做完了每一道題。只是做完之后，我沒有檢查——也許是太自信了吧。
到了發考卷的那一天，我聽見吳老師報分數，報出了那響當當的九十九分，我一時竟疑心耳朵是不是被耳屎塞住聽錯了呢！結果拿到試卷一看，真是九十九分！我趕緊看看是哪里出錯了，原來是一道口算題，真是不應該，早知道檢查一遍就好了。
但是，我還是嘗到了成功的喜悅。一分耕耘，一分收獲，成功的喜悅就是的“九十八分”的汗水加一分的智慧得來的！
“失敗是成功之母”，有失敗才有成功，那一次我品嘗到了成功的喜悅。
體育一直是我的弱項，那次體育課讓我記憶猶新。學期剛開始，我們換了一個體育老師，第一節課就讓我們跑操場五圈。五圈啊！以前的體育老師太“仁慈”了，從沒讓我們跑超過兩圈，最多跑兩圈。對我來說兩圈都已累得夠嗆，五圈，光聽著我就害怕得腿直打哆嗦。可沒方法，我只得跑起來。
沒跑幾步，我就開始大口地喘著粗氣，好不容易跑完了一圈！看看其他同學好似不知累似的，不停地跑。停下休息了好一會兒后我就開始第二圈、第三圈……我竟沒感到特別累了，輕松地繼續跑起來。
過不多久又開始肚子疼，我本想和老師說，請假不跑了，但一想還只差一圈多了，堅持一下就可以跑完了。不然同學看到了肯定以為我是跑不動了，想偷懶。像剛剛咬咬牙不也又跑了兩圈多。于是我又咬咬牙，邁開步子，朝著終點跑去。果然堅持就會勝利，我跑到了終點。我腿一軟，一下子癱在了草坪上，頭發和后背都濕了，但我還是覺得很快樂，我堅持跑完了這五圈，換在之前可是想都不敢想的！
我慶幸我堅持跑完了剩下的那一圈，不然就不會那么開心，付出的堅持和得到的結果是相等的`，只有堅持下去才會成功。我做了一件我認為做不到的事，也讓我明白了凡事只有嘗試了才能知道自己行不行，只有堅持才能讓人體會成功的喜悅！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 22
“啊？什么，要我自己在家，不行呀！”我一臉不情愿地望著媽媽，希望她能改變讓我自己在家的決定。可事與愿違，媽媽仍然堅持自己的決定，并一再安慰我她很快就會回家，即便是這樣，一向以膽小“著稱”的我還是萬分不情愿，但沒法，媽媽的工作總比我獨自在家過一晚更重要啊，我只得勉強同意了。
吃過晚飯，媽媽就走了，留下我一人在家等她回來。面對空無一人的`房間，我一邊鼓勵自己不要怕，膽大些，一邊腦海里不由又冒出那些鬼魂登門的恐怖情景。這時，我突然聽到房間里一陣異響，“啊！”，我驚叫一聲，心想：說曹操，曹操就到，這鬼還真來我家了，我可沒做對不起人的事啊。“嘩啦啦”，那怪聲又響了起來，我急忙躲到沙發后面。冷靜下來后，我不由覺得在哪兒聽過這響聲。經過深思熟慮之后，我決定去會會那個“鬼”。走到門邊，我剛想進去，又一想，太冒險了，便蹲下來，想實行“偷窺”，哪料，腳底一打滑，我往前摔了出去，站起身后，我欲哭無淚，一直緊閉著雙眼，唯恐看到恐怖的畫面，可受好奇心驅使，我還是鼓足勇氣睜開眼睛，“鬼呢，怎么不見啦？”我驚訝地望著四周，房間里并沒有像我想的那樣一片狼藉，被翻個底朝天。“就在那一瞬間，我又猛然想起那響聲竟是風吹窗簾的聲音。”原來如此“，我松了口氣，一下子癱坐在沙發上，整個事件全是我胡思亂想的。
雖然”鬼之風波“平息了，但我仍心有余悸。為了消除恐懼，我準備看電視來轉移注意力。誰知，不湊巧，電視里竟然在播放一小男孩獨自在家過夜，歹徒入室搶劫行兇的新聞，只聽播音員嚴肅地說：”該男子行兇后，為掩蓋犯罪事實，將受害人尸體拋至河中——“”啪“，我不敢再聽下去了，關上了電視機。一看鐘，天哪，已經快11點了，媽媽怎么還不回來啊？
”叮咚“，門鈴響了，我剛想去開門，卻想到了剛才電視里的新聞，就趴在貓眼上看了起來。啊，是媽媽，我又驚又喜，急忙打開門，撲進媽媽的懷里，開心地大叫：”耶，我成功嘍！“迎著媽媽贊許的目光，我驕傲地笑了——
成功是甜蜜的，但要獲得它，就必須要敢于面對困難，大膽些，你會發現，成功會永遠伴隨你！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 23
每個人都曾經品嘗過失敗的苦澀，也都享受過成功帶來的喜悅，當然，我也不例外。
記得前年的一個星期日下午，我看到媽媽在包餃子，只見她托著張餃子皮，鋪上一些餡，再把皮對折，兩手輕輕捏幾下，一只小巧玲瓏的餃子便誕生了，我看了一會想：原來包餃子這么簡單啊，我也行！我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來幫你包吧！”媽媽說：“行吧，記得洗手啊！”我學著媽媽的樣子，拿一個餃子皮，夾些餡放在皮上，兩手指捏了幾下，不好，餃子皮爛了，里面的餡像調皮的娃娃一樣探頭探腦地瞅著我。我也瞅著它們，傻眼了。媽媽說：“沒事，手法輕一點就好了。”我鼓足勇氣，又包了一個，少放了點餡，終于捏攏了。可是包出來的.這個卻扁扁的， 和媽媽那一個個圓鼓鼓精神抖擻的餃子擺在一起，顯得無精打采。我又嘗試包了幾個，還是不行，我泄氣地嚷道：“不包了，不包了，我不行。”媽媽說：“休息一下再來吧。”
過了一會兒，我覺得很不服氣，又悄悄地走到廚房，說：“媽媽，我再試包幾個。”媽媽答：“好啊，來繼續，相信你能行！”我聽了更有自信心了！就小心地包了一個，結果……哇塞！在一旁的媽媽目瞪口呆，說：“你看，你能行！”
“嗯！”我笑著點點頭。
我繼續包餃子，學著媽媽的樣子，包了一個又一個，不一會兒，我倆已包了一大桌小巧玲瓏的餃子，真好看！
我品嘗到了成功的喜悅，覺得真是勝過任何美味佳肴！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 24
在小學六年級的生活中，總會有成功的事例，我也一樣品嘗到了成功的喜悅。
又是一次新的一屆體育藝術節，我們又一次參加了體育藝術節開幕式，然后回到了小學部。
這時，英語老師告訴了我們一個激動人心的消息；我們要舉行拔河比賽！這個消息一傳來，全班人就像一群小老鼠見到了貓，一個個到處亂跑，如一股潮水，歡悅地涌出了教室，但我們又擔心起來：“會不會輸呢？如果輸了，怎么辦？”
小昊說：“別怕！我們不是上一次都贏了嗎！我們不會敗的.！”這一粒定心丸，又讓我們安靜下來。
我們來到了現場，這里熱血沸騰，一大群人在大喊：“加油！”
地上有一根繩子。班主任和英語老師經過一番精挑細選，選出了第一批選手，其中也包括我。
不一會，對方也上了場。英語老師一看對方，便鼓勵我們：“別怕！不要怕！他們全是虛胖！我們占體重優勢！記住！所有人往后拼命地倒，不要跟他們耗體力！”對方看見我們一個個牛高馬大的，也一定很緊張吧。
開始了！我們一起大喊：“一、二、三！”一起向后倒！我們還沒有反應過來！只覺得所有隊員拼命向后倒，對方瞬間輕了許多，睜眼一看！呵！我們將對方瞬間秒殺，我們勝利了！我們一起歡呼雀躍。
“但是，還沒有完呢！”對方直喊，“還有第二局！”
哼！我們照樣打敗你！
按照規定，第二局上去的大都是剛才沒有參加的，個頭偏小一點。我們不由地擔心起來：會不會輸呢？一上場，雙方就僵持不下，原來放在中點的紅領巾一會向我們這邊移動，一會又向對方移動。有句俗話：“狹路相逢勇者勝！”不錯，我們大聲喊叫著：“加油！加油……”在一分多鐘后的時間里，我們最終靠著勇氣和堅持取得了勝利。
“太好了！”我們又一次成功了，整個操場上充滿了歡樂的氣氛。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 25
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內心的深處，成了人生中最美好的回憶；成功是一種美妙的音律，激發出你的潛能；成功是一種無與倫比的喜悅，這種喜悅就像是一種甜品，讓你品嘗，讓你回味無窮。
星期二的下午第一節課DD體育課。體育老師宣布：“今天我們進行800米測試，看看誰最有耐力！”我一聽到“800米測試”這個詞，立馬就打了個寒戰，那么遠的距離，我行嗎？
比賽開始了，我像一匹小野馬似的跑出賽道，開始的一段路程，我還沖在前面，看見一個個同學落在我后面，我心中不由暗喜。兩三百米后，我漸漸的.覺得我的腿變得輕飄飄、軟軟的，跟本就使不上勁兒，喉嚨里也像被火燒的一樣難受，多想一屁股坐在地上休息會兒，我的速度慢了下來，后面的同學一個個地超過了我，“哎呀！”不知被什么東西絆了一下，差點摔倒。真想結束這比賽。
忽然我的耳邊傳來了同學們的吶喊聲：“加油，加油……”我想：我不能讓同學們嘲笑，只要有最后一絲力氣也要堅持！我望著前方，咬咬牙，大步跑起來……一個同學被我超過了，三個，四個……我感到風從我耳畔吹過，最后的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點……在一片歡呼聲中。老師走了過來，“干得漂亮！”
這時，我嘗到的喜悅是那么地甜，勝過全世界最最美味的甜點。
成功是一個月亮，而成功的喜悅是月空中的一顆顆美麗的流星，給每個人心中的那個夜晚點綴上了繁星布滿的美景。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 26
世界上有許許多多的人嘗到過成功的喜悅，那一次，我也嘗到了。
那天早上，媽媽一大早就把我從甜美的睡夢中叫醒：“寒寶，起來了，要包粽子了。”聽了媽媽的話，我一躍而起，穿好衣服來到廚房。只見媽媽從架子上拿出材料，放在地上，又拿兩個小板凳放在地上……我們把一切準備工作做好以后，就開始包粽子了。
我先學著媽媽的樣子，拿出一片粽葉，做成一個斗狀的樣子，然后再放一把江米，和幾顆花生一個蜜棗，再放一小把江米，用粽葉包好，最后再用一根細細的、長長的繩子系好，就包好了。我一看，我包的'粽子太扁了，江米放少了，這時粽子像活了似的對我說起話來：“喂，你這個小孩子，看看把我包成什么樣了，丑死了！我太扁了，你會不會包呀，不會包干脆別包了……”我聽了以后，傷心地低下了頭，媽媽好像看出了我的心思，說：“寒寶別灰心，加油！”我聽了媽媽的話以后，又包了一個，結果又把江米放多了，粽葉裂口了，這第二個粽子也好像活了一樣對我說：“你個小丫頭，不要再包粽子了，我都被你包傷了，都不能煮了……”這次，我沒有再聽粽子的話，又包了第三個粽子，這第三個粽子，江米不多不少，樣子十分可愛，我望著這個粽子，默默地想著它的味道，嘴角不由上揚，露出會心的微笑。
那天，我嘗到了成功的喜悅。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 27
“我成功了！我當上了三好學生啦！”我想喊、我想唱、我更想跳，我想讓所有的人都來分享我的快樂。
也許，你會說：“不就是三好學生嘛！有什么大不了的，也值得高興成這樣。”當然值得，對于當時，成績并不優秀，學習并不仔細的我來說這次成功創造了我人生的兩個第一：第一次當了三好學生，還是雙百分；第一次真正細心起來。你說這還不值得驕傲嗎？
在此之前我的數學并不是很好，平時只能考個八十多分，上九十分都很難。可就因為一到思考題我愛上了數學，和數學作了伴。
以我嘗到了成功的`喜悅為題的作文 28
成功像是一朵棉花糖，融在嘴里，流進心里；成功像是一盞星光，把甜蜜的夢點亮；成功像是一種甜品，讓人品嘗后回味無窮；有一天我也品嘗到了成功的喜悅。
有一天我放學回到了家，翻開書包，拿出作業，這些題我都會，我不禁沾沾自喜。可是當我做到最后一題時我的筆停住了，這道題我沒見過，怎么辦？我開始犯了難，突然妹妹看到我緊皺眉頭，知道我碰到了難題，就對我說：“你可以查電腦做題呀。”對啊，我突然像抓住了救命稻草一樣，我急忙翻開了電腦，當離答案近在咫尺時，我愣了一下，腦海里仿佛有兩個人在說話，一個在說：“殷思琪你不應該這樣做。”另一個說：“沒事的，反正老師也不知道。”我的腦子里像一窩蜂一樣好吵。這時，媽媽抓住我的手，語重心長的對我說：“假設你違背了老實，用抄來解決問題，你這道題最終還是會不理解，那你為什么要做它呢？”“我知道了。”我對媽媽說。我放下鼠標，知道了錯誤，回到書桌重新做起題來，我的`驗算紙被我畫的沒有一塊空地，直到黃昏，媽媽叫我吃飯，我也沒有聽見。皇天不負苦心人，解了一個小時，終于成功了。我開心得跳了起來，一直喊：“我成功啦，我成功啦。”這時才感到肚子餓了，媽媽端來香噴噴的飯菜，我吃著飯感覺到飯好甜，菜好香。
通過這件事，我知道了只要有恒心沒有什么是不可能的，只要功夫深鐵杵磨成針。
“世上無難事，只要肯攀登！”只要你努力去做一件事，就一定能成功！我就品嘗到這種成功的喜悅！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 29
在小學生活中，我們攻克過的艱難如在沙漠里遇到水，那一片藏在沙子底下的一洼水，讓我感到了成功時的喜悅。
小時候，我很喜歡做手工，什么都會做，什么都能做好。有一次，我在看做手工視頻的時候，無意中發現了一種做玫瑰花的.方法，我便以最快的速度打開。等我看完后，感嘆到：“啊！真好看！我也要做。”“媽媽！給我買皺紋紙！”我向媽媽喊：“我要做玫瑰花！”“好！過幾天給你買！我正忙呢！”過了沒幾天，我媽媽果然帶我去買了皺紋紙，我高興地一蹦三尺高。回到家后，我連鞋都來不及脫，就奔向屋里，開始工作。準備工作：皺紋紙、膠、木棒、剪刀、紙和牙簽。開始制作，把皺紋紙對折四次，剪下后備用。拿出一張卡紙，做出三個大小不同的小花瓣。拿出剛才疊好了的皺紋紙，剪出三疊紙，每疊紙剪出一種花瓣。剪好后，開始從最小的開始，一片一片的用牙簽卷好。開始用膠粘，拿出一根細木棒，涂上膠，從最小的開始，往上粘，我粘啊粘，終于粘完了。我看著我的作品，內心十分激動，像波濤洶涌的大海一樣。這時我媽媽走過來，看到我的作品后，開始稱贊我，這時我品嘗到了成功的喜悅。
每當我看到那一洼水的時候，我都會頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 30
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣清脆的響鈴，上課了。迎來了我最討厭的一節課，軟陶課。
每次做軟陶手工時，看著別人做的手工，一只只活潑的小白兔活生生地展現在你面前，令你喜愛不已；可愛的小黃鸝站在枝頭唱出婉轉的曲調；憨態可掬的小熊貓向你眨著小眼睛，正在向你撒嬌賣萌呢；小烏龜慢悠悠地在地上爬，好像在沿路欣賞風景呢，一會兒爬一會兒停的。再看看我，一事無成，桌子上擺著一灘爛泥，卻一個小動物都沒做成。垃圾桶里，一團黃糊糊的東西被我遺棄，它正朝我瞪白眼呢，每次軟陶泥遇到我都嚇得半死，都避我三尺。因為它們知道，我做手工一塌糊涂，所以它們心里都是十五個吊桶——七上八下。
“吱嘎”一聲，軟陶室的門被推開了，也就是意味著我——又要進行一場血的戰爭了，每次都是死傷無數啊！“今天大家想做什么就做什么。”老師那如琴鍵般清脆的聲音，簡直如死令一般。我——注定失敗。
“就算一只紅色的小豬吧”我暗暗下定決心，一定要做成功。
我選了兩塊較大的紅色軟陶泥，我先將一塊搓成小豬那圓滾滾的肚子，本想一切都很順利，不料——半路殺出個程咬金，這一團軟泥在我手里簡直像個淘氣的'小娃娃，不順你心意，似乎故意要跟你唱反調似的。終于我費了九牛二虎之力搓成了一個近似的長方狀圓塊，接下來該做小豬那四條小短腿了，我拿出另一塊紅色軟泥，切1/4，再用那1/4做四條腿，那長塊狀的紅陶泥因為禁不住我的軟磨硬泡終于被我折服了，順從我，順利地做出了小短腿。接下來該做最難的耳朵了，我將剩余材料切兩小塊，用同樣的方法，可這次軟陶泥就是不服從我的指令，不管我怎樣軟磨硬泡都行不通了。
就在我快要放棄時，人生中的一盞明燈——老師來了。老師細心教導我說：“慢慢做，要有耐心，先把兩小條做成一個扁平的圓，再用軟陶工具切成兩個小水滴狀，最后用小竹簽把它們安裝上去就可以了。”老師的話似一劑良藥，我浮躁的心就被安撫下來了。在老師的幫助下，我竟然慢慢地完成了這兩個難做的招風耳，我再將小耳朵用竹簽插起來，再用一團紅軟泥搓圓做頭，紅紅的小豬仿佛就展現在我的面前，我的干勁又被激起了。我又選了一塊小黑泥用竹簽弄下倆兩個小黑點，將它們搓圓，用小紅你搓一個長條，做波浪狀，再用竹簽安裝，終于，功夫不負有心人——成功了！
一只紅色的小肥豬站在我面前，隊我微微地笑呢，我開心極了，這是我第一次做出一個作品，我再也不怕軟陶課了！
這次，我終于成功了！心里甜滋滋的，品嘗到了勝利的喜悅！
如微風吹過，將花香都帶給了我，如一首美妙的歌曲，使人心開朗，如一口甘冽清涼的插，給人帶來了好的心情……
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 31
古人們曾說:“失敗乃成功之母。”失敗過后就是成功，很多人都嘗到過失敗的那種傷心，也嘗過成功后的喜悅。成功，猶如前進的階梯、動力，使我們奮力向前。
那是四年級時的暑假，爸爸買了一塊滑板給我，我特別興奮，對爸爸說:“爸爸，快教我滑吧!”爸爸答應了。我踩上滑板，手舞足蹈，但因為高興過頭了，身體平衡掌握不好，摔了跤。我不甘心，重來，又摔倒了。我心里有一些膽怯了，不敢上滑板了，爸爸走過來對我說:“加油!世上無難事，只怕有心人。”我聽了后，重拾自信，勇敢地站上了滑板，我把雙手展開，慢慢地滑著，但不一會兒，又摔了下來……
爸爸看我那狼狽不堪的樣子，走過來扶著我滑。我的心終于放松下來，在爸爸的幫助下，我穩了許多。一開始沒什么問題，可后來到了凹凸不平的地面，便重蹈覆轍。此時，我身上滿是淤青，爸爸鼓勵我說:“堅持下去就能成功，鐵杵總能磨成針。”我又開始了練習，因為我堅信努力總會成功的。接下來的練習中，我摔跤的幾率越來越少，身體的'平衡也掌握得越來越好。
三四個小時過去了，我終于不負爸爸的期望，學會了滑滑板，果真如爸爸所說“世上無難事，只怕有心人＂。我高興極了，向爸爸展示我練習的成果，臉上的喜悅迸發出來
這件事讓我嘗到了成功的喜悅，也讓我懂得了:失敗并不可怕，可怕的是失敗后無法站起來，如果連站起來的勇氣都沒有，怎么會有成功呢?
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 32
生活中，我們獨立攻克過難題，參加過各種活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅。
記得那一次我參加語文朗誦比賽，當老師給我這個消息，我既高興又忐忑，畢竟這是我生平第一次在這么多人面前進行朗誦比賽啊！不管怎么樣我都要試一試，努力做到最好！
在比賽前，我每天都在練習，一遍又一遍的讀背。在上臺前，老師一直鼓勵我﹕別害怕，這有什么，以后經歷這樣的事情還有很多呢，保持好心態，別緊張，相信自己。上臺后，在朗誦過程中有些緊張，感情總掌握不好，當進入高潮時，我看見老師用贊揚的目光看著我，我信心十足地把《少年中國說》朗誦的言辭激昂，有聲有色。頓時，臺下掀起了雷鳴般的.掌聲。我得了一等獎，心里美滋滋的，別提有多高興了。
這次朗誦比賽讓我嘗到了成功的喜悅，使我懂得了成功是一種力量，在成功的背后也有辛酸和苦辣，只要你堅持不懈，就會嘗到成功的喜悅。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 33
成功，就像遠方的大山，讓你難以觸摸到，因為中途有許多障礙阻撓著你。可當你克服這些障礙后，你便可以品嘗到成功的喜悅。
在一個陽光明媚的早上，花草沐浴著溫暖的'陽光，而我，在芬芳馥郁的花叢中鏟土。
“呼哧，呼哧……”我大口端著粗氣，手中捏著把鏟子，把土壤一下一下地鏟入桶里。原來，科學老師要求我種植一株只能活一天的小花。
這一忙，忙到了中午，終于準備好了一切，我已滿身泥土，手已經紅腫了。我很想放棄，可我沒有，我繼續做完了別的任務，將開花的植物放入土中，澆水，拿出記錄本準備記錄。
一直忙活到了傍晚，夕陽漸漸自西而下了如同一瓶打翻的紅墨水，把天、地都染紅了。花兒枯萎了，只剩下個凋零的骨朵，預示著忙碌的一天即將結束。我想象著明天科學老師的微笑，心里像抹了蜜一樣甜滋滋的。完全將一天的勞累拋到了腦后。
也許，這就是成功的喜悅。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 34
陽光明媚，天空藍得晶瑩，花兒開得漂亮，小草綠得茂盛，我的心情也如此。
心情為什么會那么好呢？那是因為我寫了一篇很好的作文，對此我感到無比自豪。“我這篇作文可以說比李白的詩還好，運用了排比、擬人、比喻、對偶等等手法，還有古詩、成語的引用，保證讓你看了身如其境……”我對周圍的同學們說了一遍。同學們也很給力，向我投來一種羨慕的目光。但是，我萬萬沒有想到，老師竟然寫了“繼續修改”幾個紅色的大字。我看了整個人一驚，似乎一根針刺入我的胸膛。
放學了，同學們興高采烈，我卻垂頭喪氣，頭上仿佛出現了一片污云。回到家里，我將事情的經過一一說給母親聽，希望能得到她的理解和安慰。可是母親卻眉頭緊鎖，說：“楚楚，老師是對的，你看，那些有名的作家，哪個不是寫完后，修改了數十遍。孩子，你不能自大，要虛心，媽媽相信你一定會做得更好！”我聽了母親的話，雖然不情愿，但還是去認真修改了。
我一遍遍讀著，果真發現有些地方雖然不能說差，但我能寫的更好。就這樣，我修改了許多地方，使我的作文更好，獨一無二。當我再次給老師看時，老師兩眼冒金，對我的'作文贊不絕口。父親還幫我到報紙上發表了呢！我聽說后，像一只剛學會飛翔的老鷹，高興無比。
正如母親所說“你一定會做得更好。”那一次，我嘗到了成功的喜悅，但其中也有著汗水。每個人都有第一次，不管是成功，還是失敗，我相信這第二次一定會更上一層樓。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 35
“啪”小湖上漾起了漣漪。一只碩大的鯉魚沖破了水面的平靜，我成功了！
周末，姥爺要去小湖邊釣魚，我就像一個狗皮膏藥似的，拿著魚竿，粘著姥爺。
不一會，我和姥爺就到了那個小湖，小湖里的冰都化了，魚兒們在湖里歡快的玩耍，嬉戲，有的還在水草叢中玩捉迷藏呢！湖水清澈見底，連湖底的`小石子都清晰可見。
姥爺先找了一個好位置，把三角凳打開；然后，把魚鉤掛上，并在魚鉤上掛了一只小蚯蚓；最后，把魚餌扔向遠處，姥爺就靜靜地坐在那里等候魚兒上鉤了。我也學著姥爺那樣，把一切準備好，如今只剩下最后一步了——扔出魚餌，等候魚兒上鉤。萬事俱備，只欠東風。我狠狠地一扔，魚餌甩出去老遠，我和魚竿都差點掉進湖里，幸虧姥爺在一旁抓住了我。
魚餌已經下了，現在只要等小魚兒上鉤就好了。姥爺在板凳上閉目養神 ，而我卻在旁邊唱道：“小魚兒，快上鉤，上了鉤，我獎你一朵小紅花，快上鉤啊，快上鉤！”還不時地搖搖魚竿。姥爺看不下去了，說：“這魚兒沒讓你嚇跑，也讓你給唱跑了，要安靜，釣魚要有耐心！”我聽了姥爺的話，安靜了許多。
突然，我看到我的魚竿顫動了兩下，便猛地一抬，水濺了姥爺一臉，姥爺被水驚醒了，抬頭就看到我釣上了一條大魚，直夸我厲害。
這一次我嘗到了成功的喜悅，我好開心。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 36
成功---像一朵朵甜甜蜜的棉花糖；成功——像是一盞星光；把甜蜜的夢點亮；成功——也像是一種甜品，讓人品嘗后回味無窮。我也曾經品嘗過這種成功的喜悅。
那是一次周末，媽媽獎勵了我一盒3D拼圖，興奮之余我就決定當天把拼圖拼好。于是，我打開拼圖，開始進行拼了。先把一塊塊的小拼圖放在地板上，然后按自序一一對著圖紙拼。在我的'努力下，拼圖好不容易拼好了。正想自賞一下，但是拼圖不知道怎么塌了下來。俗話說的好“失敗乃是成功之母。”我沒有放棄，繼續拼了一次，但還是塌了。我就拿起圖紙又認真琢磨了一次，回顧了前2次的失誤，終于發現了問題，原來是一塊積木放錯了位置。果然，“王天不負有心人”我終于把這座漂亮的別墅拼好了。這次，我首次嘗到了成功的喜悅。
后來，媽媽給我買了一個魔方。我左琢磨右琢磨，都搞不懂怎樣去拼，放棄的念頭涌出，隨即而消滅，我不想放棄，于是我開始觀察整個魔方的結構，時間流逝，我琢磨了將近半個小時，才研究好了怎樣拼一面，但這并不是我想要的，于是按照這個基礎，一個下午的時間，我便終于將這個魔方拼好了，這一次，我也知道成功是怎么來的。
這些就是我品嘗到成功喜悅的事情，而你那份有沒有啊？
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 37
成功并不是一朝一夕就能夠獲得的，它需要“寒窗十年苦”換來的；成功并不是半途而廢就能獲得的，它需要堅持不懈換來的；成功并不是草草了率就能獲得的，它需要認真與奮斗的汗水換來的……而我終于品嘗到了成功的喜悅。
在考級的前一個月我一直在練舞蹈：別人休息，我在練習著動作；別人吃飯，我在吃飯時還聽著音樂，心中默默數著節拍；別人看電視，我在看老師的舞蹈視頻。就連睡覺前，我也在心中想著動作……
終于來了考級的那一天，我心中緊張極了，頭上冒出了一層薄汗，正在我心中忐忑不安時，一個聲音傳過來：“別緊張放輕松只要你盡自己最大的努力就行了！”原來是老師我心中稍稍平靜了一下，過了一會兒考官把我們一班叫了進去，當我帶來教室，心跳得更厲害了，我不停的對自己說：只當做一場普通的考試就行了，越緊著越容易出錯，放輕松。但一點也沒有用，我吸一口氣又吐了出來，雖然心還在直跳，但已經好多了，我打量起眼前的考官，只見她身穿黑衣，表情嚴肅。完蛋了！我忍不住去看老師，老師在我們后面輕輕地說：“加油，相信自己。”我深吸了口氣，心想：是真要把自己的努力都浪費了嗎。加油！音樂響起，我跳了起來……
當老師去考官那回來，她告訴我們：“考官說你們跳的很好。”我心中喜悅極了，就像掉進了蜜罐一樣，這一瞬間我品嘗到了成功的'喜悅……
這一瞬間我品嘗到了成功的喜悅，這喜悅讓我之前的累和痛苦一下子消失了，可能正如老師所說的：“成功的過程很艱難但成功的喜悅往往大于這些痛苦。”
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 38
周末的舞蹈課上，鳳老師讓我們練我超級討厭的壓跨，這個動作是側身躺在地上兩腿都擺成直角，老師便會過來站在你的兩邊膝蓋上,要踩到地上那可是一個鬼哭狠呀！
對于我這個基本功超差的人來說，想要踩到地上雖說不可能，但被一個老師踩著也不好受，你可以補腦想像一下, 比如你腿又夠不著地板，然后老師一下子把你壓到了地上。“啊！”的`一聲尖叫那個場面。
但是該來的還是會來的，這已經輪到踩我了。我心一橫，做好讓老師踩上來的心里準備。不過，出于我基本功太差，老師也會降低一點要求，只踩下去了一些。
“嗯！”我死死咬住了下嘴唇，雙手用力的捏成拳頭，手背上青筋暴起。可是，我的腿依然沒下去多少，鳳老師開漸漸用力加大力量了。
我的腿一絲絲往不沉，我忍著沒有叫,一遍遍地對自己說:“我能行，我能行，我一定下的到地!”
終于，我的腿碰到了地板。“哈~”我長舒了一口氣。
在困難的時候用一句:我能行！來給自己增加信心,你就一定能成功!一定會收獲成功的喜悅！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 39
我是一個愛彈鋼琴的人。我從兒時時彈鋼琴，如今已經彈了七年了。我在彈琴的過程中，遇到過失敗和成功，而最令我難忘的，就是我第一次考級成功。
三年級時，我考了鋼琴十級。鋼琴曲很難，我很怕考級中彈錯，心中十分忐忑。在一個風和日麗的上午，我邁進了鋼琴考級教室的大門。剛進門，考級老師就用如鷹般銳利的目光打量著我，我很緊張，快速做完介紹后、就像釘子動也不敢動地坐下了。我放平心態，開始彈奏。在彈奏時，我的心是緊的，手心發涼，身上出冷汗，不過我并沒有放棄，選擇了勇敢面對。我不停激勵自己：加油！加油！你一定能行！我漸漸放松下來，想想自己為此奮斗，我不那么緊張了。時間如白駒過隙，不一會兒，我就完美地彈完了。天啊！我成功了，我成功了！
我沖下樓，溫暖的陽光沐浴著我，使我感到前所未有的.輕松。那一刻，我品嘗到了成功的喜悅，甜滋滋的喜悅！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 40
古語有云“失敗乃成功之母”。許多人都品嘗過失敗的苦澀，也一定品嘗過成功的喜悅。
記得在一個星期六的晚上，媽媽在包餛飩，只見媽媽一手一個，包得得心應手。我見媽媽包餛飩，也嚷嚷著說：“我也要包餛飩，我也要，我也要。”媽笑了笑說：“可以啊！洗一下你的手。”我歡快地跑來跑去，得意洋洋地拿著餛飩皮，看了一下媽媽的.動作：首先，拿著勺子挖了半勺，放在餛飩皮中間，然后兩角一和，繞了一個彎，最后，一個漂亮的小餛飩就誕生了。我學著她的樣子，也動起手來。我包的餛飩垂頭喪氣，像泄了氣的氣球一樣。我又繼續包著，可餡不是太多了，就是太少了，或是做法錯了。我的興奮勁早拋到云霄之外。我生氣地說：“不包了！不包了！”媽媽語重心長地說：“不能半途而廢，包不好再試試。”
我大步流星地走向房間，把門鎖上，躺在床上，心想著媽媽的那句話。我用橡皮泥當作餛飩皮繼續包，用紙做餡。剛開始，包的餡全往外擠，但我沒有放棄，俗話說：“功夫不負有心人嘛。”我漸漸包得越來越好……
我又去幫媽媽包餛飩，胸有成竹地把皮放在手中，挖了點餡，兩角一捏，一轉，成了！媽媽夸我比她包的還好呢！我欣喜若狂……
包餛飩，的確是一件很普通的事，但我嘗到了成功的喜悅，也讓我懂得了：無論做任何事情，都要耐著性子，堅持不懈。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 41
每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，需要我們努力創造。成功帶給我們喜悅與快樂，鼓勵我們成長，成功的喜悅是無限的。
那天中午午自修，正當我們拿著書本假裝看書時，老師打了我們一個措手不及，給我們布置了一些非同尋常的奧數題，讓我們得用二十分鐘來完成。我們個個都撓撓頭，說話結結巴巴的。窗外的天空似乎都暗了些，好像被織女的連衣裙籠罩著。我拿出了算術本，開始奮筆疾書。前幾道題都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大路上悠閑地走著。突然，我就像被一塊絆腳石給絆倒了，重重地四腳朝天地摔在地上。這不可能，這題不應該難倒我，這……不可……能！我又仔細地看了一遍這道題，發現這道題好像在我的記憶的長河中流淌著。我向來就喜歡研究難的題目，猛然間，埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題目就像一個小丑，故意調皮搗蛋，硬是不讓我探究。頓時，我一緊張，眉頭緊皺，竟把思緒給排亂了。正當我想偷偷問同桌這道題該怎么做時，只見遠處的老師兩眼虎視眈眈地盯著我。我霎時收住了口，心里默默一想：不能遇到困難的'事就臨陣退縮，我們要臨危不懼。
我的心情漸漸平靜了下來，窗外鳥兒鳴叫著，草兒輕輕地“沙沙”作響，太陽開始綻放光芒。教室里鴉雀無聲，我又重燃決心，接著算。我按著題目給的條件，順藤摸瓜，終于算出了答案……頓時，我有一種剛剛完成了一項國家大事的感覺，我仿佛感到“小丑”向我投降了。
我真希望以后多遇到些這樣的事，讓我嘗到成功的喜悅。每逢我們成功的時候，心中總有無盡的快樂！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 42
成功的喜悅，不是很多人能夠品嘗到的，只要你肯付出，你就會嘗到成功的喜悅。我就是嘗過成功的喜悅的人。
我在老家的時候，有一天我放學回來，媽媽不在家，我在想：我該怎么辦呢？哎，我想到了，我為什么不自己煮一次飯呢？我準備自己煮一次，說到做到。我先煮飯，先洗米，然后放水，再插上電，就好了。我準備開始煮菜了，我準備煮雞蛋湯，我先拿幾個雞蛋，然后輕輕敲一下，放進碗里，攪一攪，然后放進鍋里煮，放點水，放點鹽，這樣就完成了。
我準備自己好好享受自己的`手藝，不料，媽媽回來了，我想：正好，讓媽媽嘗嘗我的手藝。說著，我拿給媽媽品嘗，媽媽說：“還好，只是有點咸。 ”我很失望，想：咸？可以用來泡飯吃嘛！那樣剛剛好呀！我嘗了嘗，不是咸的味道呀，這可是用心的味道呀！
媽媽對我說：“雖然有點咸，不過，你已經邁出成功的第一步了，還需繼續加油哦！”我聽了媽媽說的話，我心里美滋滋的
我懂得了：只要努力，誰都可以品嘗到成功的喜悅，抓住沒一分每一秒，你把事情做好了，自然就會嘗到成功的喜悅啦！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 43
每當我躺在藤椅上，聽著cd里傳出來的優美的二胡名曲，都會讓我想起那件事……
那是我上一年級時的一天，我在家里看電視，電視里正在播放音樂節目，只見幾個身穿演出服的小演員正在拉二胡名曲《賽馬》，我當時根本不知道二胡是什么。只是覺得他們好厲害；居然能把木頭拉響，我就跟著音樂一起手舞足蹈起來。心想；他們是多么帥氣呀！要是我也能像他們一樣就好了。于是我找來紙和筆，畫了一個四不像的二胡，對媽媽說；“我想玩這個！”媽媽看了半天也沒看出來我畫的是什么，就把爸爸喊過來問：“這是什么？”爸爸一看，笑著說；“這二胡畫的也太抽象了吧！”于是，當別人還在玩耍時，我便開始學上了二胡。
因為喜歡，所以我拉二胡非常勤奮。學了幾年，很快就達到了七級水平。一天上課的`時候，二胡老師對我說：“夏哲，去武漢比賽，檢驗下你的水平，怎么樣？”我正猶豫著，爸爸卻說：好啊，就當去玩玩吧，也讓你見見世面！“
報名之后，我更加刻苦了。每天堅持練習，手常常練酸。轉眼間，比賽的日子到了。爸爸媽媽特地請假陪我去武漢音樂學院比賽。爸爸在車上對我說：“哲哲，你不要緊張，心情放松點，這比考級還簡單呢！”可我心里像有一個小兔子在撞似的，心想：要是拉錯了怎么辦？要是沒得獎怎么辦？要是……到了武漢音樂學院，我看見來比賽的人很多。“完了，這么多人，不知我能得個幾百名呢？”我心里暗暗叫苦。又轉念一想：“沒什么，別緊張就行了……”我來到民樂比賽點，領了我的準賽證，是3114號。我一看墻上的寫著民樂賽點在三樓，于是我們一行人來到了三樓。我們在考場的準備室里休息，別人都在看正在比賽的人的表演，我卻在心里默默想著指法，弓法……
“3114號！”考官一念到我的牌號，把我嚇了一跳，我心里默默地想：菩薩保佑呀……我故作鎮定走到考官面前，鞠了一躬，就開始拉起了我準備好的七級曲目《空山鳥語言》。我面帶微笑對著考官，認真地拉著，我什么都不想，這時候心里只有曲譜。終于，像是過了一百年，一首曲子終于拉完了。我走下臺來，沒有想到老師夸獎我說：“拉的真好，表現也自如。”爸爸媽媽也高興地夸獎我說：“表現棒極了！”我這才放了點心。
第二天，爸爸把我叫醒，一臉神秘對我說：“猜猜你二胡比賽得了什么獎？”我心想，那么多人的比賽能得什么呀？”就說：?安慰獎唄！”爸爸笑著說：“怎么對自己這么沒自信，你得的是銅獎！”神馬？”我一驚：我本來抱著去見識的心態，沒想到卻得了銅獎！我真高興，喜得在床上直翻跟頭。
每當我拿起獎杯，都會想起那場比賽，那次獲得的成功，真讓人心里美滋滋。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 44
有一次，我們班上選修課，是做爆米花。我們快樂得手舞足蹈起來啦。在上課的前一天早晨，我們就預備了剪刀、報紙、易拉罐、茶子油、三角架和蠟燭。
離開課堂上，教師的話聲才落，我們就入手了。惋惜我們快樂得過了頭，弄了老半天，還是沒有爆米花！教師走了過去，看了看，說：“連油都沒放，哪會有爆米花呢？”我們的臉都紅了，怎樣居然遺忘放油了呢。
待我們放上油后，重新點火，沒多久，從易拉罐中飄出了一股股香味，接著噼啪噼啪地響了起來，從易拉罐中跳出了一粒粒爆米花！我們把臉上的不愉快一掃而空，大家力爭上游地把爆米花往本人口中放，爭著說：“好吃，好吃、好吃！”
哪些還沒做出爆米花的同窗，也刻不容緩地跑了過去，七手八腳地搶著往本人嘴里塞爆米花啊，笑瞇瞇地說：“讓你們搶了頭功啦。”我們聽在耳里，笑在臉上，甜在心中。
成功的喜悅，就像小兔子藏在心里，在不時跳動的時分，總想沖出咽喉，想把這成功的喜歡，傳遞給身邊的每一團體！在放學的路上，我就通知了奶奶和爺爺，奶奶和爺爺的臉上立刻泛起了愁容。回到家里，就通知了爸爸和媽媽，媽媽可快樂了，笑嘻嘻地對我說：“你們也在家里做一做吧，讓我們都分享你們的爆米花。”我和小哥也快樂得忘乎所以，真的要在家里做爆米花了！
爸爸真的在哪個早晨去超市買了甜玉米、易拉罐和蠟燭，第二天我和小哥就真的做了起來。
在家里做，可以說是經歷豐厚了。簡直沒費吹毛之力，我們就做了出來，全家人都快樂起來，連聲說“不錯”，“不錯”！我們也真有說不出的快樂啦。
喜悅，是我們的休息效果帶來的`，這才有真正的幸福感呀。假如沒有付出我們的休息，再快樂，也不是我們本人的，那種快樂，沒有任何價值！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 45
“課堂練筆本”靜靜地躺在了我的桌子上，我的心情卻像現在的環境——艷陽當空，藍天在微笑，白云也在開心地笑著，偶然，一陣風吹過，風中含著花的清香。
記得昨天下午，陳老師從容不迫地講著作文，我抓耳撓腮正想譜寫出一篇心理描寫的文章，可怎么也想不到，沒有一點思路。這時陽光照著植物，斑斕的樹影閃現在我的桌子上，我想這不正像白駒過隙的時光嗎？
想到此，我微微抬頭看著老師，想著老師用生命不斷地教出一批又一批的學生，又目送著學生的背影，看著他們慢慢的離去，再去教另一批學生，不斷地這樣默默地奉獻自己的生命，漸漸地我明白了《目送》這篇文章的意義，漸漸地明白了目送的悲哀，我慢慢地想著，漸漸地寫著，讓心靈來說話，我不緊不慢地寫著，感覺自己有說不完的話。
老師永遠是快速度。今天，練筆本發下來了。“98”這個無比鮮活的分數在跳動，像一個頑皮的小孩，讓我嘗到了成功的喜悅，我激動的心情，簡直無法用語言形容。偷偷地笑著，傻傻地笑著，我被這突如其來的驚喜砸暈了，就像吃下了一顆怪味豆，只會傻傻的笑著。
當我看到了這次練筆，我居然是小組最高分時，我簡直想在地上打幾個滾兒，像吃了一勺蜂蜜，那種感覺，妙不可言。
我想，陳老師這么吹毛求疵的人，我的.作品竟能評上“98”分，但我立馬開心不起來了——我我發現自己錯了好幾個字。我的“99”啊！就這樣丟了，我悔啊！我想扇自己一耳光。“哎，99，我的99”，組長恭喜我，但我一點也開心不起來。他問我怎么了，我只好如實告訴他，他卻不屑：“不就一分嗎？”我生氣地說：“一分一操場，懂嗎？”聽說，相差一分就能相差一操場的人呀。
“不懂”。“你，你……”。我要被這個組長氣得想暴走了，但我知道他是故意的。我開心對他哈哈一笑，喜悅和驕傲洋溢在我的嘴角、眼角。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 46
在成長路上，總有各種各樣的滋味，等著我們去品嘗。它們就如沙灘上那一片片色彩繽紛的貝殼，豐富著我們的成長經歷；如同打翻的五味瓶，讓我們嘗到不同的滋味；如同絢麗的畫筆，把我們的生活渲染的五彩繽紛。
一個酷熱難耐的夏日，我行走在被烈日直射的道路上，不遠處傳來知了的聲音。七月，火球般的太陽懸在透藍的天空上，消失的無影無蹤的云彩好似被太陽燒化了一般。我有些無力地抹了抹額上的汗：中午好像吃了什么不衛生的東西，加上這驕陽似火的天，要把人曬得中暑一般，此時的我只覺得頭暈眼花，眼冒金星，一波又一波的熱浪朝我襲來。
突然，我眼前一黑，隨后癱坐在地上，我只感到頭暈目眩，胃中翻江倒海，一股酸水猛地從下往上涌。我閉緊嘴，手將嘴捂得嚴嚴實實，忍住沒嘔出來。然而，沒過多久，又一陣惡心翻涌上來，在我的腹中亂攪。我再也沒忍住，為了防止弄臟衣服，我迅速蹲起，頭稍微前傾，“哇”的一聲，將肚中的食物吐了出來，腹部猛地收縮，喉嚨里一股酸酸的感覺。
我難受極了，一抬頭正好看見一個大媽掩著鼻，一臉厭惡地躲開了。我更加難受了，看到自己這么無助，眼眶中的淚珠仿佛要溢出來。我失落的垂下了眼簾。忽而，我的耳邊響起一個溫柔的聲音；“小妹妹，你哪里不舒服？”我轉頭，只見一個身著白色長裙，長發攏在耳后的阿姨正微歪著頭，一臉擔心地看著我。
我還沒來得及回復，一陣惡心的感覺又翻涌了上來，“嗚哇”一聲又吐了出來，還濺了一些在她的'白裙上，顯得格外耀眼。然而，那個阿姨并沒避開，而是輕輕拍拍我的背：“吐完了嗎？我這里有沒開封的瓶裝水，先漱漱口，再喝點水，會好些的。”我感激地點點頭，站起身漱了口，又喝了點水，感覺精神好多了。
正當我和阿姨一起把地上的嘔吐物清理完，那位阿姨看了看手表的事時間，跟我匆匆告別后轉身走了。我忙和阿姨道謝，而阿姨只是爽快揮了揮手，漸漸走遠了。
我感激地望向那位阿姨的背影，她的沾染上污垢的白色長裙尾在微風中微微飄動。她的背影是那么多普通，又是那么的耀眼，那么的可親。在那一刻，我品嘗到了感動的滋味。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 47
人們都說：“成功，說起來簡單，卻很難。”但我并不這么認為，成功其實很簡單，只要你真心實意去做了，你就會發現，離成功并不遠。
在學校活動中，我參加了大隊干部競選，那是一次多么驚險的競選啊！我在準備參加競選的時候，我就知道一定不難，大隊干部考的是實力，并不是什么物質上取來的，我也想過放棄，可是水的深淺，得嘗試了才知道，所以我決定全心全意為競選排練。
過了很長時間，我們迎來了大隊干部競選。理論考試我通過了，就得看才藝展示了。同學們演講好了，就才藝展示，她們都是“八仙過海，各顯神通。”輪到我的演講了，我一點也不緊張，因為何必緊張呢，這又不是生死考驗，失敗再站起來還是會成功的。演講完畢后，就是我的表演時間了。我和另一個同學一起表演《爸爸的雪花》，剛出場的時候我的`話筒沒有開，那是多么尷尬的呀！表演結束后，我們回到座位上，看別的同學表演。
過了兩天，結果出來了，我成功了，當時心里有說不出的滋味。心想：只要真心誠意去做了一件事，你就會離成功更進一步。有付出就會有收獲，我的努力沒有白費！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 48
在我成長的路上，有許多讓我嘗到成功的喜悅的事，這些事就像滿天的繁星，數不勝數，但是我感到最成功的是我獲得全國書法大賽二等獎的事。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我學書法可以經歷了一番努力的呢。記得我開始學書法的時候已經是四年前的一天了，媽媽帶我去樓下買東西，看見一個牌子，上面說有一個書法興趣班，于是媽媽要幫我報名了。剛開始學的時候，我總是寫不好，手、衣服和紙都是黑乎乎的，到處到都是墨汁。于是，我就心生厭煩，想著干脆放棄算了，可是媽媽對我說：“輕易放棄，就是失敗，你要對自己負責。”我聽了，點了點頭，鼓起勇氣堅持下來。
后來，我一直記得媽媽的'這句話，一直堅持刻苦練習。功夫不負有心人，我獲得了很多榮譽，2016年，在陳村鎮“黎簡獎”大賽，我獲得了二等獎，2017年在廣東省書法大賽，我獲得了三等獎……在學校里，同學們總會向我投來羨慕的目光。
2017的暑假，在我的書法老師的推薦下，在首屆“書法印象”杯全國硬筆書法、毛筆書法大賽中，我榮獲青少組二等獎，這讓我在學校里更加受歡迎了。
這件事讓我嘗到了成功的喜悅，也讓我同時明白了一個道理：堅持這是勝利。只要你有毅力、肯堅持，就一定會成功。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 49
星期天，我和爸媽一起去奶奶家。我最喜歡奶奶家養的小雞和小兔子，到了奶奶家之后，我便飛奔向小雞和小兔的籠子，爸爸也走了過來，他見我這么喜歡它們，就給我出了一道有關小雞和小兔的數學題。
爸爸說：“如果籠子里有雞和兔子共40只，它們共有100只腳，問雞和兔各多少只？”聽到這問題后，我認真地想起來，可我左思右想，怎么也想不出“高招”來。爸爸見我緊鎖眉頭、愁眉苦臉，就知道我想不出來了，便笑瞇瞇地說“可不可以讓你的寶貝小兔像小雞一樣用兩后腳站立歡迎你……”呀！后腳站立，那不40個小寶貝只有40×2＝80只腳了嘛，那少了的100——80＝20只腳就一定是那些站立的小兔的前腳嘍，喔！“我知道了！”我恍然大悟，心里又好好算了一遍把答案告訴了爸爸：兔應該有10只，雞有30只。爸爸又問：“那你怎么算的？”我回了一“招”：（100——40×2）÷（4——2）＝20÷2＝10（只），40——10＝30（只）。爸爸微微點頭看著我說完，我知道他又要問我這樣算的理由了，哼！這次沒等他問，我就已經說開了：可以把所有的`小兔都看成小雞，100——40×2算的就是假設成小雞后少了20只腳，為什么會少了20只腳呢，就是因為把每只兔少算了4——2只腳，所以兔就應該有20÷2＝10只，再把總只數——兔的只數＝雞的只數。爸爸聽了連連稱贊我聰明。爸爸又問了我：“還有別的解法嗎？”我想既然可以全假設成小雞，肯定也可以全假設成小兔，（4×40——100）÷（4——2）＝60÷2＝30（只），求出30只雞10只兔。
數學多有趣啊！我從解題中嘗到了成功的喜悅，心里真是甜滋滋的！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 50
成功，它不是一種感覺，而是一種成就。成就帶給我們的快樂，更是無限的。
一年一度的運動會又開始了，單獨的跑步比賽沒有令我那么緊張，令我緊張的`是接力賽。雖是友誼賽，不會計入總成績，但如果拿不住棒，接不住棒，扔棒，那么我這個“優秀分子”在校級里就混不下去了。
吹哨的老師戴著墨鏡，說：“各就各位！”我頓時渾身發癢，心緊攥著，慢慢抱左腿伸直，放在身后，右腿膝蓋彎曲，手放在桿子的右邊，成一個“U”字型。對面的小吳同學速度飛快，變成跑步的樣子，低垂著頭，使勁抖著雙腿，“預備——”我把腳緊蹬著地面，左手握緊，不要緊張，要接住棒。我反復搓著手掌心，“跑！”一聲令下，對面的小吳同學把頭一甩，幾乎擦著地面飛速沖來。近了！近了！他手猛地一擺，棒子如同一只離弦的箭撲到我眼前，我一攔，胳膊被小吳猛然一撞，整個人往后一仰，如同一匹脫韁的野馬，飛馳出去。身子突然向前一扎，一個大步，又踉踉蹌蹌繼續跑。太陽光照耀在我的額頭上，茫茫中，我看到了那溫暖的陽光灑在對面同學的眼神上。幾十對的眼神里充滿了信心和加油的光芒，我放慢了腳步，把棒子傳給了別人。
加油啊，我把勝利送給你們，希望你們小心地捧住它。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 51
我站在家里，手里拿著一張獎狀，滿臉的笑容。我之所以帶著笑容，拿著獎狀，是因為我跑步的事。
今天，我在家里沒事，爸爸突然對我說：“我們來場跑步比賽吧！兩局全勝制好不好？”我爽快地答應了。于是我穿好跑鞋，穿好運動服，做了熱身運動就去找爸爸。
比賽規則：以小區為目標，誰能在20分鐘的時間最先跑完三圈就算勝利。我不禁大驚失色，要知道我們小區面積大得很，如果跑五圈大約要45分鐘，那么三圈就要27分鐘，這比規定的時間超了7分鐘，我想來想去還是不知道怎么在20分鐘內跑完。思索了半天，我想到了一個不是辦法的辦法，那就是開啟附加能量，盡最大能力燃燒我的小宇宙。
比賽一開始，我就爆發出我終極能量，以風一般的速度跑出去。我的腳像風火輪似的，我只覺得我的腳底磨出了火花，在地上留下一條烏黑的腳印。我不斷地趕在前面的爸爸，可怎么也趕不上。快到終點時，我趕緊開始兇猛地加快馬力，我像一陣風一樣，在別人晾衣架旁跑過，掀起了別人的被子。我們邊跑邊說“對不起”當到達終點線時，我索性耍個小聰明，拉住爸爸的'衣服，最終，我取得了勝利。爸爸連聲說：“兒子長大了，跑得比爸爸快！”
首戰告捷，我更有信心，驕傲地挺起了身子，好像已經獲得了最后的勝利似的。我想只要一氣呵成，下一局也能超過爸爸，贏得最后的勝利。于是我默默地做著準備，第二局開始了，我問爸爸這一局比賽內容是什么，爸爸神秘一笑說：“這一局可比上一局簡單多了，在廣場跑道上跑一圈，先到終點的人勝利。”有了上一局勝利的戰果支持，這下爸爸可不如我，理所當然我取得了最終的勝利。
我拿著爸爸為我特制的獎狀，笑得像朵花一樣，這次我真的嘗到了成功的喜悅。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 52
每一個人都希望成功，但是想讓成功到來是極其不易的。而成功帶給我們的喜悅，更是無限的。
最近，我有一個特殊愛好，那就是滑板。滑板老師表揚我進步非常大，學得很快，直接讓我滑大板。剛剛聽到老師說的`話時，我自己既緊張又忐忑，因為我從來沒滑過大坡。我在心中默念著：天靈靈，地靈靈，諸位天神保佑我不會摔跤吧！我走上滑坡，把滑板搭在滑坡上，當我把右腳抬到板上的時候，我整個腿都是軟的，心里緊張得瑟瑟發抖。“三，二，一，滑！”我閉上眼睛，右腳發力，“鏘！”不出我所料，我摔了個狗啃泥，老師搖搖頭，說：“你看我給你示范一遍，注意看動作要領。”我點了點頭，只見老師從大坡上輕松自如地滑了下來，和我笨拙的動作相比……不！簡直不能比！老師語重心長地對我說：“滑大坡其實和小坡一樣，只要要領掌握了，就不在話下了。”我聽了老師的話，迫不及待地爬到滑坡上，準備嘗試第二次……可……。還是失敗了。我不服氣，一次……兩次……。五次……在嘗試了無數次后，我終于成功了！老師和媽媽也對我豎起了大拇指。
失敗是成功之母。我想，這句話會一直回蕩在我耳旁……
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 53
一個人的醫生不是注定就是要失敗的，只要把失敗的經驗總結起來，才能走向成功，走向希望，當然，一個人也不是注定做每一件事都會成功，成功的背后也是經歷過失敗，把失敗的經驗結合起來，問自己為什么失敗的，才能知道成功來之不易，才能知道成功是怎么來的。
我記得有一席，也是經歷了失敗，才品嘗到成功的'喜悅。那是我在一年級剛剛戴上紅領巾的時候。記得當時的我是多么的激動，多么的喜悅。可是到了第二天，我那一份激動、喜悅的心情就破裂了。那天早晨，我叫媽媽幫我戴上紅領巾的時候，我沒留心怎么看媽媽怎么戴，因為我覺得我在學校戴的時候已經會了。于是在課間，和同學玩的時候，紅領巾散了，自己卻不知道怎么戴了。我急忙的去找同學教我，可我當時腦子不會轉彎，不靈通，怎么也學不會，也許是手腳忙亂吧，同學教我把紅領巾折起來，我就把紅領巾反過來，教我把紅領巾穿過折成梯形樣的后面，我就從下面開始穿，我怎么都學不會，我有點沮喪了，不過幸好，同學鼓勵了我，我自己想了想剛剛為什么怎樣都戴不上去，又想起了媽媽
對我說過的一句話：沒有失敗，哪來的成功?我的信心又回來了，在同學的指導下以及在自己百般苦想之后，經歷了多次失敗后，終于迎來了彩虹，成功喜悅讓我品嘗到了!
那次之后，即使是一年級，我也懂得了：沒有經歷過失敗，就沒有成功。一個人的一生不是注定就是失敗，也不是一直都會成功。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 54
太陽在金燦燦的天空中閃耀著金燦燦的光輝，仿佛在撫摸著我的臉，鳥兒在枝頭上唱著美好入耳的歌兒……曉得這一切都是為什么么嗎？讓我來通知你吧：在一次盛大的競賽中，我嘗到了成功的喜悅。
記得那一天，也就是競賽的前一個星期，我和另一個同窗接到了告訴：為了慶賀香港回國十五周年，要求我們代表南山區參與一個競賽，地點在香港。剛剛接到告訴時，我快樂的一蹦三尺高：良久沒參與過競賽了。這次，終于又要讓我大顯神通了，嘿嘿！可是，經過一次次“瘋狂”的排演，一次次被批判：“關孟博！你的舉措是怎樣做的？！關孟博！臺詞被錯了那么多遍，如今怎樣忽然忘了？！……”是我本來的晴天變成了多云，開端打起了退堂鼓。可是大人們似乎絲毫不了解我們的心境，排演還在不時的停止著。不過，漸漸地，漸漸地，我們的'節目變得越來越精彩，我也開端覺得排演還是無效果的直到競賽的前一天，我們接到了一個兇訊：競賽的日子在6月29日——期末考試的那一天，還不光如此，一個節目的人數居然可以多達15團體！而且還能帶上道具！要曉得，我們的節目只要兩團體，還連一點小小的道具都沒有！使一開端快樂萬分的，對這個節目心稱心足的我一下子變得無精打采。一想到別的節目的人都帶著大箱大箱的道具，而我們的箱子里、袋子里都是空空如也；一想到其他同窗考完了期末考試，在家里開開心心的享用著這高興的寒假生活時，一想到在一份宏大的舞臺上，只要我們兩團體小小的身影時，我都忍不住埋怨起來。
終于，盛大的扮演拉開了帷幕。其實，事情并不像我想象的那樣：人多力氣大。而恰恰相反，我們兩團體的節目卻是最出彩，最受歡送，掌聲也是最大的。可想而知，我們的了一等獎。而且還被評為當眾表揚了呢！
經過這次成功，讓我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功的真正含義。這次閱歷，使我嘗到了成功的甜頭。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 55
光陰似箭，歲月如梭。春去秋來，我已經十二歲了，心海拾貝，很多事，已刻在我的骨子里，銘記在我的心里，那一次，我嘗到了成功的喜悅。
那一年，我四年級上冊的`期末考到了，我的心一直怦怦地跳，第一個考試科目是語文，監考老師嚴肅地下發了試卷，宣布考試開始。
……
四科考試都過去了，我的心放了下來。
轉眼間，到了發成績單的那天，很多同學早早地到了，緊張地等待著成績的下發。
過了一會兒，同學都到齊了，老師面帶微笑地走進教室，手里捧著成績單。
“這次，我們班的第一名考了九十八分，第二名考了九十五分，連第三名也考了九十三分……”老師高興地說，“第一不僅考了全班第一，也是學區四年級最高分，而且她從第一單元到期末考，她都考第一。”
“她就是楊婧嫻同學。”
領回成績單，我也得了四個獎項，我心花怒放，今天真美好呀！
回家的路上，云朵在對我微笑，花兒怒放，紅花綠葉，葉子碧綠得像出了油，空氣是那么清新，世界是那么美好！
我想起了在考試中一次又一次地檢查是有收獲的！功夫不負有心人！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 56
成功猶如你喝了一杯美酒，讓你滿心歡喜；猶如你吃了桌美食，讓你無法自撥；猶如你在黑暗的大海中遇見燈塔，讓你由驚到喜，這就是成功的喜悅。
就比如做一次做飯——‘咕咕咕！咕咕咕……！’什么聲音，怎么老叫呀？原來是我和妹妹的“”肚鈴鐺”叫了呀！怎么辦，吃什么呢？沒辦法，只有我“”小廚師”大顯身手了。吃什么呢？就吃麻醬拌面吧！
我蹦蹦跳跳的來到了廚房，哼著小調開始準備材料——面條、鍋、麻醬、水、大碗、鹽、雞精、香菜、黃瓜……先在鍋里放一些水，打開開關，“呼”火點起來了，嚇的.我一退三尺遠。不一會水燒開了，好像大海里的波浪呼呼的翻滾著。我小心翼翼的下入面條，用筷子拌一拌，就去準備調料了。我把大碗拿來，麻醬好像在和我鬧別扭，它一下子把自己吐出來半袋子，我媽呀一聲，心想：這么多，一定很咸。管它三七二十一呢，把鹽放一勺、雞精來一勺。這時面條煮好了，我要把面條挑出來了，可是它也不聽我的話呀，我夾一筷子，它掉下去半筷了，氣得我用四根筷子才夾出來，可累壞我了。我用筷子在碗里左拌一下，右拌一下，累得我汗水“飛流直下三千尺”，面條終于出鍋了。我吃了一口，發現有點干，又放里一勺湯水，又吃了一口，真好吃！我和妹都吃了，“”肚鈴鐺”可算不叫了。
我煮面條成功了，我獲得了成功的喜悅，心里比吃了蜜還甜。我開心的對自己說：“我成功了，我是最棒的！”
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 57
從小到大，我不知成功了多少次。溜冰、種菜、游泳……但是，讓我印象最深刻的一次，是騎自行車。
3—4歲間，我騎的都是兒童三輪車。但是到了第五歲，這一切變了。媽媽送了我們一人一輛自行車。看著嶄新的自行車，我非常高興，下定決心要學會騎自行車。
我們去了海師大操場。我小心翼翼地坐了上去，媽媽在后面扶著，我便慢慢騎了起來。在騎的時候，媽媽告訴我，一定，一定保持平衡，不然我就會摔。我把她的話記在了心里。
有一次，媽媽扶著我騎，騎著騎著，媽媽竟然放了手！我立刻摔了個“狗啃泥”。我疼得眼淚在眼睛里不停地打轉，但我要堅強，我不能哭！于是，我忍住眼淚，再次坐上了自行車。
摔了，爬起來；摔了，再爬起來……我不知道摔了多少次，又爬起來了多少次，終于，我成功了。風呼呼地吹著，好像在給我鼓勁；陽光照在我身上，好像在為我的'成功歡呼！我繞著操場騎了一圈又一圈，直到精疲力竭。但是，我非常高興，也非常自豪，因為，我終于學會了騎自行車！
這是我騎自行車的經歷，我努力了，我奮斗了，最后迎接我的是成功！
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 58
每一個人都有自己成功的時候，也有過失敗的時候。有句話講的好“失敗是成功之母”，只有經歷過失敗才會成功。
在我八歲一個星期六的中午，我和媽媽正走在去奶奶家吃飯的路上，突然我和媽媽看見一個比我年齡小的小男孩，正騎著一輛自行車，這時媽媽彎下了腰，輕輕地對我說：“涂穎，你看比你小的男孩都會騎自行車了，你都這么大了，連自行車都不會騎。媽媽晚上來教你騎自行車好不好？”“嗯——，好吧！”我很不情愿地回答。
晚上吃過晚飯后，媽媽就扛著自行車下樓去了，我也跟著下樓去了。來到小操場上我讓媽媽給我扶著車尾，自己在前面騎。開始我心中有點害怕，到了后來我感覺自己騎得很棒。嘿，我心里一樂，馬上就驕傲起來：騎自行車原來這么簡單呀！“媽媽，你松手吧！我自己能行。”我得意地喊了一聲，就直沖沖地朝前蹬去。一不小心，拐彎的時候我摔了一個大跟頭。我一邊摸著摔疼的膝蓋一邊說：“好疼啊！原來自行車根本就不好學，看起來容易，做起來難。”媽媽聽見我的話，趕緊把我扶起來，對我說：“哪有一次就學會的，要多多練習才行啊！你主要是沒有把握好中心，拐彎太急了。”我繼續騎起來，蹬、跑、拐彎，我似乎找到了感覺。在媽媽的鼓勵和幫助下，慢慢的，我已經能夠操縱自如了。我開心地笑了，媽媽也會心地笑了。
短短的'半天時間，我竟然學會了騎自行車，我品嘗到了成功的喜悅。事實告訴我們，困難并不是想象中的那樣可怕，只要你勇敢地面對，不懈地努力，肯定會取得成功的。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 59
3月31日，區藝術節器樂比賽的成績公布了，我幸運地獲得了單簧管五年級組一等獎，學單簧管整整兩年了，首次參賽，我便品嘗了成功的喜悅。
單簧管在國內叫作黑管，在香港和臺灣叫作豎笛，它屬于木管類樂器。黑管低音渾厚響亮，中音區圓潤柔和，高音區則比較尖銳。它音色極富表現力，是木管樂器中音域最寬的樂器。
一個偶然的機會，我認識了單簧管，并且喜歡上了它。每個星期向專業老師學習一個小時，每天回家練習一個小時。一天、兩天都好說，可是，天天如此，有時恨不得把它劈成兩半，扔垃圾桶得了。學習緊張，爸爸媽媽老是督促我按時吹管，能不煩嗎？
天才來自勤奮，成功的道路沒有捷徑。煩歸煩，惱歸惱，訓練還的.每天照常進行。練長音、練吐音、練指法，單調、枯燥、無味。哨片吹了十多盒，從2.0的飛雁軟哨片，到彎德林的3.0的硬哨片，氣越來越足了，指法越來越嫻熟了，樂感越來越好了
《單簧管波爾卡》起源于捷克民間的一種二拍子的快速的圓圈舞，輕松活潑、旋律流暢，這是我的參賽曲目。得到獲獎的消息，不擅長跳舞的我也哼起了波爾卡，跳起了圓圈舞。激動的我把好消息告訴同學、告訴老師，讓大家和我一起品嘗成功的喜悅。
以我嘗到了成功的喜悅為題的作文 60
我嘗過難過的滋味，傷心的。滋味，想念的滋味，但我喜歡的是成功喜悅的滋味。
“我成功了！我當上了三好學生啦！”我想喊、我想唱、我更想跳，我想讓所有的人都來分享我的快樂。
也許，你會說：“不就是三好學生嘛！有什么大不了的，也值得高興成這樣。”當然值得，對于當時，成績并不優秀，學習并不仔細的我來說這次成功創造了我人生的兩個第一：第一次當了三好學生，還是雙百分；第一次真正細心起來。你說這還不值得驕傲嗎？
在此之前我的數學并不是很好，平時只能考個八十多分，上九十分都很難。可就因為一到思考題我愛上了數學，和數學作了伴。
有一天下午，老師出了一道數學思考題，讓我們回家做，數學一向不好的'我，一看到這道題很復雜就不想做了。可我又想：我們都是同班同學我為什么比別人差，難道我就真的不如別人嗎？我一定行！
抱著這種信念我做了起來，十分鐘、半小時、一小時……我還在冥思苦想，仍舊沒有做出來。
我正準別放棄，又想起了自己的人生格言：又做就做最好，要么就不要做。又過了半個小時，我終于從題海中掙扎出來，做出了那道題。
第二天，老師來檢查，全班竟然只有我一個人做對了，連老師也覺得不可思議，直夸我是最聰明的。
在那以后，我無論做什么事都專心致志，要做就做最好。就在那學期的期末考試中，我仍保持那樣的學習態度，以雙百分的成績，取得了三好學生的稱號，當上了最后的王者。
在那次考試后，我不盡得到了三好學生這個稱號，爸爸還答應給我買電腦，讓我嘗到了雙重的喜悅。
我終于嘗到了成功的喜悅，這種滋味真的很好，以后我要更加努力的學習獲得更多的成功。
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