成功是作文

時間:2021-04-03 20:29:27 成功 我要投稿

成功是作文合集8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的成功是作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成功是作文合集8篇

成功是作文 篇1

  鼓勵其實(shí)很簡單,一句加油,安慰的話;一個微笑......只有在鼓勵中才能感受到愛!

  我曾讀過一篇短文。文中講巴桑是一位小店的伙計,由于種種原因,老板把巴桑開除了。巴桑垂頭喪氣地回到家,傷心地對妻子說:“我失業(yè)了,怎么辦啊?”他的妻子聽了卻異常興奮,大叫道:“那么你不就能在家安心寫作了嗎?以你的才能一定會成為大作家。”妻子的一句話使心情低落的巴桑重拾信心,從此發(fā)奮圖強(qiáng),成為了舉世聞名的作家。

  不正是鼓勵使巴桑重拾信心嗎?鼓勵正是理想的動力,我們身邊的每一個人都需要他人的鼓勵。

  記得那次秋季田徑運(yùn)動會時,我是跑800米的運(yùn)動員,我曾經(jīng)在800競賽中榮獲過二等獎,因此我顯得十分自信。“砰”地一聲,發(fā)令搶響了,我們幾個運(yùn)動員像脫韁的野馬一般跑在跑道上。我也不甘落后,拼命地往前沖,位居第二。可好景不長,到了第二圈,我筋疲力盡,怎樣也跑不起來,一下子落到了倒數(shù)第一。比賽結(jié)束后,我垂頭喪氣地回到班級,不知該如何面對同學(xué),蹲在地上,抱頭痛哭起來。這時候,張老師扶起我,語重心長地對我說:“李陳霏,別灰心,這次沒贏還有下次嘛,老師相信你下次一定能贏的。”陽俊兵也嘻嘻哈哈地對我說:”倒數(shù)第一也是第一嘛,你只要盡力了就好。”我聽后,堅強(qiáng)地站起來,我想我應(yīng)該勇于和困難做斗爭,是老師和同學(xué)給了我關(guān)懷,鼓勵,我不能辜負(fù)他們,我要樂觀地面對失敗,最終會成功的。

  鼓勵他人給人帶來關(guān)懷和激勵,鼓勵自己給自己帶來動力,鼓勵是我們成功的第一步,鼓勵也是我們不可缺少的愛。

成功是作文 篇2

  我經(jīng)常看見小伙伴們在泳池中暢游,如魚得水,悠然自得,我羨慕極了。人說“百聞不如一見”,但是我覺得“百見不如一干”。我那顆心動搖了起來,產(chǎn)生了想學(xué)游泳的念頭。剛來到泳池邊,我心里不免有些興奮。可又想起我怕水的秉性,我有點(diǎn)打退堂鼓了。學(xué)?不學(xué)?學(xué)?不學(xué)?……學(xué)和不學(xué)在我腦子里打了起來。想都是問題,做才是答案!最終,“學(xué)”勝利了。既然學(xué),那就要好好學(xué)!

  剛開始,我在水里還瑟瑟發(fā)抖。做了一些運(yùn)動后,我才停止了發(fā)抖。老師先教我們怎樣漂浮在水面上。我先把手扒在池邊練習(xí)。突然,我一不小心松了手,又憋不住氣了,便本能地張開大嘴想呼吸,卻嗆了不少水,還好我及時站了起來。我沒有害怕,又重新練習(xí),經(jīng)過不斷地練習(xí),漸漸地,我可以憋氣、漂浮、打腿了!

  接下來,我按老師教的方法試著游了起來,可是,剛加上老師教的動作,整個人便沉了下去!我沒有氣餒,繼續(xù)接著練!功夫不負(fù)有心人,在數(shù)次嘗試后,我終于掌握了要領(lǐng),可以游起來了!不過只能憋著一口氣游個兩三米,不會換氣,所以還不能長時間游!我沒有滿足,繼續(xù)在老師的指導(dǎo)下勤學(xué)苦練,學(xué)會了換氣!我終于可以像魚兒一樣在水里游來游去了!現(xiàn)在,我游泳的速度可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩掉我的朋友們,我成功了!

  考慮一千次,不如去做一次,猶豫一萬次,不如去嘗試一次。如果你嘗試做一件事,可能成功,也可能失敗。但如果你不嘗試,那么你永遠(yuǎn)也不可能成功!

成功是作文 篇3

  說到信心,其實(shí)就是要自己相信自己,相信自己有能力做成事或達(dá)到自己所制定的目標(biāo)。信心可以講每個人都有,但要堅定,只有堅定了才能回獲得成功。

  在我剛步入初中時,曾有過一段心情非常焦慮。因?yàn)檫@里同學(xué)成績普遍比較好,尤其是答題的思路十分新穎,在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),我擔(dān)心自己會跟不上隊(duì),特別是怕成績倒數(shù),所以每次學(xué)習(xí)答題時我都會考慮很多,生怕答錯。有些即使是以前學(xué)過的題目也要反復(fù)第去想、去做。一次每次考試的時間都不夠用,試卷沒做完,當(dāng)然得不了高分。

  這種現(xiàn)象大約持續(xù)了半年時間,我的成績也已滑到難以忍受的邊緣了,苦思冥想也沒能找到解決的方法,我陷入沉悶的苦惱之中。雙休日我回到家中時媽媽問我曾經(jīng)下滑的原因,我不知怎么回答,眼淚就不由自主地流了下來。我哭著向媽媽說出了我的焦慮和每次考試的狀態(tài)。媽媽聽完沒有說什么,只是把我小學(xué)時的成績單拿了出來。我擦干了眼淚,認(rèn)真看著那份成績單,它曾經(jīng)是我的驕傲,可如今卻再也找不回來了。想到這,我的眼淚又流了出來。媽媽用勁搖了搖我的肩膀,十分嚴(yán)肅地對我說:“你就你們愿意輕易放棄嗎?心甘情愿做一個膽小鬼嗎?”聽了這句話,我使勁地?fù)u了搖頭,媽媽接著說:“很好。那就鼓氣自信的勇氣,把下降的成績再提上去,這樣,你才是我的好閨女。”這句話雖然沒能讓我的眼淚止住,但覺得心里暖暖的。

  自此以后,我想我本來不比別人差,只要我繼續(xù)努力,不相信就比比別的同學(xué)差。于是,我開始調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)自信,尤其是以前遇到不會的題目時心里總想著恐怕自己做不出來,想著我心里想著一定能找到做出來的方法,不行的話,我就再來一次。就這樣我的成績很快有了提升,由班里原來的倒數(shù),現(xiàn)在已步入第一方陣。人也比以前精神多了。

  事實(shí)給我的啟迪是:信心是成功的基礎(chǔ),而信心又是成功換來的。

成功是作文 篇4

  我曾在一本雜志上看到過這樣一則故事:一個小朋友走在路上,饑寒交迫,很想找點(diǎn)東西吃。無意間,他發(fā)現(xiàn)了一棵蘋果樹,紅通通的蘋果誘使他走向蘋果樹。然而,當(dāng)他伸手,連樹枝都沒夠到。于是他磞著摘,仍然沒摘到。這樣連續(xù)了幾次,小男孩幾乎有些絕望了。但他并沒有放棄,而是集中全身力氣縱身一躍終于摘到了蘋果。由此可見,只要堅持不懈就會成功。

  華羅庚曾說:“只有堅持不懈地刻苦學(xué)習(xí),是不必?fù)?dān)心不能成才的。”據(jù)說高爾基小時候是在十幾小時繁重勞動和鞭打責(zé)罵下度過的。即使這樣的生活,他也不忘讀書,總是抓住每一分鐘空閑時間讀書。店老板不許他讀書,他千辛萬苦地弄到書躲到儲藏室里閱讀。在沒有蠟燭時,就借夜晚的月亮或自制的小燈盞照著讀書。有一次,老板走進(jìn)去看他在讀書,想把書拿走扔到火里去。高爾基抓住老板的胳膊憤怒地叫喊:“你敢燒掉那本書!”吼退了老板。監(jiān)視、威嚇沒有阻止高爾基讀書,反而使他自學(xué)的信念更堅定了,以至成為聞名世界的文學(xué)家。因此只要一個人堅持自己的信念或理想永不放棄并為之而努力爭取就能夠成功。就如魯迅先生所說:“偉大的成績?nèi)缧燎诘膭趧邮浅烧壤模幸环謩趧泳陀幸环质斋@,日積月累,從少到多,奇跡可以創(chuàng)造出來。”

  俗語說:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”近代馮如因家境貧困,1899年到美國做工。在1903年美國人萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)后,馮如抱著“壯國體,挽利權(quán)”的宗旨,1906年美國舊金山向當(dāng)?shù)厝A僑籌集資金,開始研制飛機(jī)。沒想到的是第一次試驗(yàn)就失敗了。第二次也失敗,就這樣第三次,第四次都失敗。然而它的決心并沒為此而動搖,仍堅持不懈,失敗使他愈挫愈堅。幸運(yùn)的是在1909年馮如制造的`飛機(jī)終于試飛成功,1910年,馮如制成一架具有當(dāng)時世界先進(jìn)水平的飛機(jī)。諸如此例都足以說明只要堅持努力就可能成功,半途而廢就不可能成功的道理。

  古今中外這樣的事例有很多。例如鄭和七次下西洋不也是有堅強(qiáng)的意志獲得成功的嗎。鑒真東渡日本傳授佛法,在途中遇到海浪差點(diǎn)命喪黃泉,而且造成眼睛失明。但他并沒有因此而放棄,繼續(xù)前往,最終到達(dá)日本,他前后東渡六次才成功的。他們這些歷史人物都憑著頑強(qiáng)的毅力,克服重重困難險阻才達(dá)到自己的目的。此外,還有愛迪生的發(fā)明燈泡的過程;貝多芬失聰譜寫交響樂的艱難;水滴石穿的故事都充分闡述了這一論點(diǎn)。

  綜合上述,我們都可以明白只要我們拿出耐心,鍥而不舍,就一定能夠繩鋸木斷,水滴石穿。毛主席不也說:“茍有恒,何心三更起五更眠;最無益,莫過一日曝十日寒。”只要我們專心致志,心不旁鶩,耳不旁聞,堅持不懈,專它十年八年,必能闖出一條五彩繽紛的路。

成功是作文 篇5

  人生如同一場不知終點(diǎn)在何處的馬拉松,許許多多的人因?yàn)楦鞣N各樣的原因而在半道中倒下,而有極少數(shù)的人卻堅持了下來,最終在人生的競賽中勝出。

  猶記得初三上半年,我還是一個整體違反校紀(jì)校規(guī)的壞學(xué)生。在那緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,我顯得格格不入。相對于許多學(xué)生來說,我是一個比較幸福的孩子,因?yàn)槊刻煸绯繈寢尪紩o我做好早飯,然后送我去學(xué)校,晚上放學(xué),媽媽也會準(zhǔn)時地來接我,從未因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績不好,而對我發(fā)脾氣。及時有時不懂事的我會和媽媽吵架,但媽媽依舊日復(fù)一日地送我去學(xué)校。

  然而,在一次晚飯上,媽媽問我:“能考上高中嗎?”望著媽媽那充滿希望的眼神,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,其實(shí)我心里很清楚,我根本就沒有希望。不過,既然點(diǎn)頭了,就要拼一把。

  從那天開始,我就開始努力學(xué)習(xí),希望能考上高中,讓媽媽高興一下(當(dāng)時的思想)。但是,那時候我正處于戀愛中,所以成績并沒有顯著的提升。在期末考試中,我在班內(nèi)的名次還是沒有上升(普通班)。

  初三下半年,因?yàn)槟承┰虿辉趹賽哿耍瑢⑷康木Ψ旁诹藢W(xué)習(xí)上,我還在班主任那邊補(bǔ)英語,可以說我為中考卯足了勁。

  在中考的路上,我迎來了模擬考,對于模擬考,我是充滿了信心。然而模擬考的成績讓我心灰意冷,我記得當(dāng)時總分720,我就考了470多,想上高中是癡人說夢話,那次考試后,我失去了信心,不再為學(xué)業(yè)而堅持。

  那天放學(xué),媽媽一如往常地站在校門口等著我,媽媽看我臉色不好,于是問我:“心情不好?”我說:“沒有。”在回家的路上,媽媽突然說:“前幾天給你班主任打電話,她說你在學(xué)習(xí)上用心多了,不過你想考上高中還得努力。”我沒吭聲,心里想就半個月多點(diǎn)時間了還怎么努力啊,媽媽似是知道我的想法,繼續(xù)說:“我也不想上班,但因?yàn)橐B(yǎng)你,所以還每天繼續(xù)堅持去上班。”我的心顫動了一下,是啊,媽媽為了我,每天都在堅持著,媽媽都堅持那么多年了,我怎么可以連半個月都堅持不了。

  翌日,我還是堅持著,上課認(rèn)真聽講,下課去問問題。半個月就這樣悄悄地流逝了。

  中考結(jié)束,我自己估分是進(jìn)不了學(xué)勉,但是,這一次學(xué)勉分?jǐn)?shù)線卻偏偏很低,所以我僥幸進(jìn)了學(xué)勉。

  如果我當(dāng)時沒有堅持下去,而是半途而廢,那我100%就不會寫這篇文章了。人生的道路上,有些事情只要你堅持,你就會獲得成功;如果你不堅持,那就連獲得成功的機(jī)會也沒了。

  堅持是成功的基礎(chǔ)!

成功是作文 篇6

  俗話說:“心靜,是成功的前提”已成為人們生活中永不改變的主題。

  唯有心靜,才能忘掉塵俗;唯有心靜,才能有學(xué)習(xí)的興趣;唯有心靜,才能專心的學(xué)習(xí);唯有心靜,才能更好的學(xué)習(xí)。

  貝多芬是一位著名的音樂家,他雖雙耳失聰,但憑著自己對音樂的喜愛一直創(chuàng)作著。貝多芬靠的不是聽力,而是自己心靈與音樂的感應(yīng)。每當(dāng)他作曲時,總是先使自己靜下心來,認(rèn)真地去感應(yīng),再加上他頑強(qiáng)的毅力,一次次地改寫,他用音釵頂住下唇發(fā)音,直到將下嘴唇磨破了,還在練習(xí)著,直到有一天著名的《英雄交響曲》誕生了。

  假若當(dāng)初貝多芬不能靜下心來,就不會,就不會有譜曲的思路;假若當(dāng)初貝多芬不能靜下心來,就不會有譜曲的毅力,就不會堅持下來,就不會譜寫出成功的樂章。

  唯有心靜,方能成功。

  被譽(yù)為“詩仙”的李白一生曾創(chuàng)作了多篇詩篇,騙騙令人贊不絕口。李白曾隱居徐來潛心創(chuàng)作,目的為了能找到一個清靜,能使自己心靜的地方,創(chuàng)作出美好的詩篇。他多清晨創(chuàng)作,通過一次次地觀察,一次次感受自然的寧靜,最終創(chuàng)作出了千古佳作。

  正是因?yàn)槔畎资亲约盒撵o,才使得自己有了創(chuàng)作的靈感;正是因?yàn)槔畎椎疵摧p人世間的塵俗,才是自己心靜,才能被世人銘記,才能鑄就成功的輝煌。

  正如一句“妄消空山有風(fēng)月,心靜鬧事無喧囂”所說,就是強(qiáng)調(diào)心靜的作用。

  從古至今有無數(shù)成功人士因心靜而成功,他們能以一顆平常心對待生活,從而取得成功。

  著名的大書法家王羲之一生苦練書法,最終練得一手好字。練習(xí)書法的前提是要心靜,要做到人心合一,這樣寫出的字才能有開闊的氣勢。王羲之之所以能夠每天苦練,甚至將十八缸水練完,不光靠的是毅力,而更重要的是他有一顆平靜的心。

  擁有一顆平靜的心,便擁有了一切。我們有時往往追求成功,反而做后卻是失敗,其實(shí)原因在于我們?nèi)狈π撵o。等到我們心靜之時,往往也就是我們成功之日。

  “踏一路金花風(fēng)雨,響一路聲聲駝鈴,采一路蘭芷芳飛,唱一路歌聲不斷……”同學(xué)們:“讓我們擁有一顆平靜的心,學(xué)會心靜,去到達(dá)成功的彼岸吧!”

成功是作文 篇7

  我坐在書桌上看向那本陳舊的日記本,往日的幕幕又重現(xiàn)在眼前。

  七八歲的我并不是個很愛學(xué)習(xí)的人,甚至達(dá)到了討厭學(xué)習(xí)的地步。所以我回家立馬趕完作業(yè)就開玩,而且作業(yè)質(zhì)量也是不敢恭維。因此每次的回家作業(yè)我都要做兩次,第二次便是在媽媽檢查完后厲聲督促我重做。當(dāng)我課內(nèi)作業(yè)做完時還 有許多課外作業(yè),這讓小小的我感到了極大的不滿,并且媽媽還 要求我每天寫日記。

  這樣的日子陪伴了我度過年級上半個學(xué)期,學(xué)期結(jié)束了總會有個期末檢測,在做題是我信心滿滿,做了那么多題定能考好。可是當(dāng)我去拿成績報告單的時候我的成績排在了中下,當(dāng)時我并不理解中下是什么意義,只是認(rèn)為我并沒有排在最后就算考得好了,心里十分開心。但是回家后媽媽把我狠狠地數(shù)落了頓,當(dāng)時我認(rèn)為我考的很好是媽媽要求太高了,等媽媽生氣勁過了就好了。下個學(xué)期很快就開始了,媽媽買了更多的作業(yè),這次我做了個十分荒唐的決定,將媽媽給我買的作業(yè)幾乎都燒了。那次媽媽發(fā)火讓我至今記憶猶新,而那次我的賭氣也讓我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上。

  媽媽打了我頓,我個人躲在被窩里委屈的哭著,心里想我只是想多玩會而已,并沒有什么錯。這時爸爸走過來,摸著我的頭說·:“你知道媽媽為什么打你嗎?”我抽泣著說:“因?yàn)槲覠俗鳂I(yè)。”"那你為什么燒作業(yè)呢?"爸爸說道。“因?yàn)槲也幌胱鲎鳂I(yè),我想玩 。”我說。爸爸并沒有接著我的話題說下去,而是說道;"你有沒有想過你上學(xué)期做的作業(yè)真的是認(rèn)真用心做的嗎?“”好那我就努力認(rèn)真去做給你們看看。"我賭氣的說道。

  從那以后,我每次回家作業(yè)都會認(rèn)真去對待,課外作業(yè)也會按定量認(rèn)真的去完成,期末成績出來后我以為與去年的成績會差多,可是去看嚇了跳,前進(jìn)了十多名。那次真正體會到了考試考得好的喜悅,盡管那是次賭氣才獲得的成績。

  到了二年級我似乎喜歡上了考試成功的喜悅,便在心里放下了目標(biāo),這次定要努力定要進(jìn)步。果然自已的努力是沒有白費(fèi)的,成績已經(jīng)慢慢上升了。再次閱讀中我無意讀到了篇文章,文章中是魯迅的句名言——偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有分勞動就有分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。這句話讓我進(jìn)入了深思,第次考得好是因?yàn)橘氣,可第二次,第三次呢,還 是因?yàn)橘氣嗎?不,并不是因?yàn)橘氣,而是因?yàn)槲乙呀?jīng)染上了喜悅癮,已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,也明白了媽媽當(dāng)時的苦心。

  古往今來多少能人不是因?yàn)楦冻隽瞬帕鞣及偈滥?王羲之練字練得池水盡墨,連吃飯都忘了才練得手千古好字,革命戰(zhàn)士用自己的鮮血來換得世人贊頌,他們的行為都體現(xiàn)著“沒有努力付出怎會得到收獲”這句話的真理。

成功是作文 篇8

  學(xué)校的大廳有一句這樣的標(biāo)語:培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基幸福人生。”確實(shí)如此,良好的習(xí)慣是伴隨我們一生的益友,就猶如培育花草所必需的水和土壤。

  成功的人士,都有一些良好的行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。

  魯迅從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,他要求自己要抓緊時間,還在桌子上刻了一個“早”字,經(jīng)過長時間的堅持,他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在,有很多同學(xué)不但遲到,甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要。

  平是在大街上,總是看到很多人隨地吐痰,亂扔垃圾,卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥。為什么在外國,總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這就更應(yīng)該促使我們從點(diǎn)滴小事做起,從自身做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  孔子說:“少成若天性,習(xí)慣如自然。”著名的教育家葉圣陶說過:“什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”葉圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好,能力越増強(qiáng)越好。

  好習(xí)慣要培養(yǎng),壞習(xí)慣要糾正,好習(xí)慣用加法,壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難,重要的是堅持到底,良好的習(xí)慣,便是成功的金鑰匙。

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