初中初三作文1200字：蛻變 .成功
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中初三作文1200字：蛻變 .成功，僅供參考，歡迎大家閱讀。
毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)蛻變的痛苦，有丑陋變成美麗，而少年也將經(jīng)過(guò)蛻變的痛苦由失敗走向成功
少年背著書(shū)包，艱難的行在路上，心里卻想著那可怕的成績(jī)，想著回家如何交代這令他抬不起頭的分?jǐn)?shù)。走著走著，就到家了。沒(méi)想到以前挺漫長(zhǎng)的路途如今變得如此短暫。
少年回到家，父親便早已在等候，等待聽(tīng)到少年凱旋的消息。但看得到少年回到家垂頭喪氣的樣子，大概也猜到了幾分，但或許是父親不甘心，也或許她在期待著什么吧，他的臉上的表情沒(méi)有太大的變化。父親的一個(gè)眼神示意少年將試卷拿出來(lái)。雖然少年想盡一起辦法去遮去那糟糕的`分?jǐn)?shù)，但父親的目光太執(zhí)著，少年的防線(xiàn)對(duì)父親不起絲毫作用。無(wú)奈，少年親口說(shuō)出了那分?jǐn)?shù)。父親從容的表情在聽(tīng)到那分?jǐn)?shù)之后灰飛煙滅，一時(shí)間，緊張的空氣迅速?gòu)浡松倌甑倪@片天空。父親先是被這名次嚇了一跳，他沒(méi)想到少年這次敗得這么徹底，接著，他就只是坐在沙發(fā)上默默的抽煙。這種無(wú)聲的訓(xùn)斥的殺傷力比以往任何時(shí)候都大。少年膽怯了，他似乎從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親這個(gè)樣的。記憶中，少年是堅(jiān)毅的，他并不喜歡流淚，但這次少年卻泣不成聲。他本來(lái)心里就很難受，而耳邊又想起母親在外邊說(shuō)自己時(shí)的恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣，這語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)比以往都刺耳。這時(shí)，少年感到他的心在滴血，不僅痛，而且心酸。少年多想歇斯底里地把心中的不快都發(fā)泄出來(lái)！
但是他也辦不到，他每次都遇到這種事都只是把自己壓抑到一個(gè)角落，從未發(fā)泄出來(lái)，他總是把自己關(guān)在繭里，包裹得太嚴(yán)實(shí)，從未有人知道他的喜怒哀樂(lè)。
他們習(xí)慣把少年與同齡的孩子甚至相差很遠(yuǎn)的人去比較，每當(dāng)少年比他門(mén)好時(shí)，他們就會(huì)說(shuō)“在努力寫(xiě)，也許這次只是碰巧罷了。”當(dāng)少年比他們差時(shí)，他們便大聲的責(zé)罵。他們把第一名與少年相比較：人家XXX每天都在用功學(xué)習(xí)到晚上九、十點(diǎn)鐘。他們也在最后一名與少年比較：人家XXX一天到晚地幫父母做家務(wù)。幾十年來(lái)，他們把少年比較了千萬(wàn)次，可他們不知道他們把少年與那些人比較的時(shí)候少年肩上的擔(dān)子仿佛又重了些，現(xiàn)在少年已近被他壓得抬不起頭來(lái)。少年不會(huì)去和任何人說(shuō)，他太冷漠太孤寂了，以至于沒(méi)人理解他也沒(méi)人走近他的心里去聽(tīng)他的那些人，那些事。少年啊，寂寞！
朋友？少年對(duì)這個(gè)字眼很陌生，他也有過(guò)朋友，不過(guò)那是很久以前的事了。小時(shí)候他們倆無(wú)話(huà)不說(shuō)，但長(zhǎng)大了，雖然說(shuō)還是名義上的朋友，但早已沒(méi)有了昔日的熱情。“是誰(shuí)變了？”少年在一直在思考這個(gè)問(wèn)題，想來(lái)想去，歸根結(jié)底還是這個(gè)社會(huì)，是社會(huì)變了以至于改變了人們。
母親對(duì)少年說(shuō)“人家XXX這次考得好，所以他媽媽說(shuō)話(huà)也提高了一個(gè)檔次，而且似乎腰板也直了。”少年并不羨慕他，因?yàn)檫@次考試他就坐在少年的后面，作弊是他的一貫作風(fēng)，甚至還耀武揚(yáng)威的在少年面前賣(mài)弄他的“小抄”少年覺(jué)得他太可憐。盡管少年知道這些，但他也不想去爭(zhēng)辯，因?yàn)樗肋@種失頭爭(zhēng)辯是毫無(wú)價(jià)值的，而且只會(huì)引起父母的責(zé)怪。其實(shí)少年也挺自卑的。因?yàn)橐郧八话愣际俏辶５乾F(xiàn)在卻敗到了十幾名，理論上講，少年不應(yīng)該輸成這樣，他每天早上都起來(lái)復(fù)習(xí)，他的大腦都在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著但敗就敗了。解釋和爭(zhēng)辯又有什么用呢？
少年曾經(jīng)也想過(guò)放棄，他的心里很糾結(jié)，他不知道未來(lái)到底在何方。忽然，少年奇跡般的想起了那個(gè)唯美的畫(huà)面————毛毛蟲(chóng)通過(guò)蛻變的痛苦由丑陋走向美麗。他想他似乎也可以有個(gè)毛毛蟲(chóng)的蛻變，有個(gè)光明的未來(lái)，有個(gè)成功的明天。所以少年開(kāi)始用自己的行動(dòng)證明他不是學(xué)習(xí)的孬種。以前不是，現(xiàn)在也不是，將來(lái)也不是。少年沉默但他的心里并不平靜。因?yàn)樗嘈潘麜?huì)像毛毛蟲(chóng)一樣蛻變的美麗，他更相信暴風(fēng)雨后將是燦爛耀人的彩虹。所以少年就在著暴風(fēng)雨之時(shí)爆發(fā)。
相信少年的前途是一片光明的，因?yàn)樯倌晖懽冊(cè)谶@次暴風(fēng)雨之中，他會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)成熟亦會(huì)成功！
未來(lái)，我們，共同期待。
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