誠信作文

時間：2022-02-03 14:44:57 誠信我要投稿

有關誠信作文合集九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的誠信作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關誠信作文合集九篇

誠信作文篇1

　　人生最重要的東西是什么？也許有的同學會說健康第一位，也許有的朋友會講友誼最重要。但是，若是一個人不講誠信，哪怕身體再好也沒用，哪怕有再多的朋友也會分開。

　　人無信不立，誠信是立足之本，誠信是民族之魂。一個人若是沒有誠信，那么他永遠也不懂得真情；一家企業若是沒有誠信，那么它絕對不會發展壯大；一個團體若是沒有誠信，那么它絕不會走得太遠；一個國家若是沒有誠信，那么它不可能立足于世界上。高爾基說過：走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。可是，在生活中，誠信好像早已失去了往日的光彩，瘦肉精、注水肉、地溝油接踵而至。試問：今天的老百姓，還有什么可以吃呢？難道我們心中的誠信早已消失了嗎？現在的技術難道就只用到這種地方嗎？這難道就是我們所說的誠信嗎？

　　生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為誠實，變得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因為守信，變得悅耳。生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為誠信，變得美麗。

誠信作文篇2

　　“狼來了”的，“順手牽羊”的，我們已經很熟悉了。這些事再三的告訴我們：要“誠實守信”，不要“見利忘義”

　　誠實，就要真誠，是在；守信，就要信守諾言。說話誠實，做事守信，就會贏的合作，贏得，硬的，硬的信賴。誠實守信是一個人一生都要遵守的資本道德準則。

　　憂郁成是說新，周婷婷和王正的“聯合艦隊”不僅，期間而且遠行；由于誠實守信，的弟子們對他更加崇敬；由于守信，沈剛雖然打破黑吧卻得到了大家的原諒。而到處撒謊，明知道時間總是遲到，這些表現則會是遠離伙伴，遠離集體，陷入的境地。

誠信作文篇3

　　我叫莊瀅加，是一名三年級的小學生，在我心中誠信既是做人最基本的原則，也是中華民族的傳統美德。誠信要求我們誠實，不能失信于人。

　　記得有一次，我和幾個小伙伴在玩耍時不小心打碎了放在王奶奶家窗臺上的花盆，小伙伴見狀紛紛跑開了，我當時也有一絲想跑開的念頭，但就在我剛想邁開腿的時候，忽然想起爸爸媽媽常對我說的話：“寶貝，不管什么時候做人都要誠實。”我當即下定決心，向王奶奶承認錯誤，以取得王奶奶的原諒。當我懷著忐忑不安的心情敲開王奶奶家的門，王奶奶打開門笑瞇瞇的問我：“小朋友找奶奶有事嗎？”我不好意思地對王奶奶說：“王奶奶，我不小心打碎了你家的花盆，真對不起。”王奶奶見狀對我說：“小朋友，沒關系的，你犯了錯誤又勇于承認錯誤就是好孩子。”奶奶呀，原諒你了。還有一次，我和幾個同學在星期五約好星期六去給生病的李想補課，可星期六起床后天公不作美下起嘩嘩大雨，奶奶心疼的對我說：“下這么大的雨，你就別去了。”我一聽就急了，“奶奶，我知道您心疼我，但我已經答應李想了，不能說話不算話的。”奶奶無奈的望望我說：“那好吧，你去吧。一定要注意安全。”我知道了，說著撐開傘朝李想家走去。

　　誠信就是要求我們首先要誠實，只有每個人坦誠相待，這個世界才更多一份信任，更多一份真善美，這個世界才能變得更加美好。

誠信作文篇4

　　古語有云：大道惟誠，無信不立。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信的觀念早已根深蒂固深入人心。

　　秦國的商鞅為變法而立木為信，新法得以順利推行，而秦國自此強大，并吞六國一統天下。

　　三國的關羽不忘兄弟之義，拋榮華舍富貴，千里走單騎，一生至誠至信，被后世奉為神明。

　　誠信，這兩個字沾染了太多的歷史。它的厚重，足以穿越時間。

　　墨子曾說：言不誠者，行不果。

　　孟子也說：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。

　　人，生于父母，長與社會。世俗之風，耳濡目染，所謂近朱者赤近墨者黑，然誠信之本萬不可因此而拋于腦后。

　　君子固窮，然其可獨善其身，潔身自律，不沾染丑風陋習，言必信，行必果，誠字盡顯，一生足矣。與小人之不誠不信想較，可謂否泰之別。

　　而自古多少奸邪小人，一生算計，窮盡腦汁，自謂機關算盡，可一著不慎，全盤皆輸，反誤了卿卿性命。追根究源，惟其無誠信之由也。

　　人無誠信，何來知己。既無知己，何其伶仃！而以一人之力成大事者，前古未有。

　　大凡舉大義垂名青史流芳后世之英雄者，皆明此理。

　　劉關張桃園三結義，仰天俯地，信字當頭。及至后來，幾番周折，然其兄弟之誼，不曾有變。時處亂世，多方鼎足，而天下英雄多投奔劉備，皆因感于劉備之信。諸葛孔明，躬耕南陽，本不求聞達，然劉備三顧茅蘆，以一誠字化解孔明死水之心。臥龍一出天下頓成三分之勢，蜀國自此鼎立一方。劉備三顧之誠，孔明永世銘記，未敢有忘，先帝將崩，白帝城托孤，諸葛暮年之軀，痛哭流涕！后主劉禪，人稱阿斗，愚昧至極，孔明以暮年之軀，行壯年之事，盡丞相之責，鞠躬盡瘁，死而后已。其信其誠，可謂極矣！

　　雁過留聲，人過留名。歷史會過去，可歷史也會留給我們許多時間帶不走的思考。

　　誠信，在時間的洪流中一次次被沖出海面，每一個希望有所成就的人都不會漠視它的存在。

　　民國時期的著名愛國將領蔡鄂將軍說過：惟誠可破天下之偽，惟實可破天下之虛。

　　魯迅先生也說過：誠信，為人之本。

　　誠信在必要的時候總能顯示出它巨大的威力，蔡鄂將軍的一呼百應，袁世凱的狼狽垮臺，為它作了最完美的詮釋。對民不誠者，人必誅之；以誠待民者，人必擁之。

　　做人首先做的就是一個誠字。

　　人不可無信，言而無信者，則無友。獨學而無友，則孤陋而寡聞。要以誠待人，心誠則靈。

　　有人說，現在的社會，是一個誠信失控的社會。太多的虛假迷茫了人的眼睛。該何去何從，要不要去相信別人，這是一種比生存更大的挑戰。

　　整體上來說，誠信問題確實是現在社會上一個很大的缺矢。我們現在搞社會主義經濟建設，最不能少的就是誠信。誠信危機是我們亟待解決的問題。

　　現在社會人際關系的冷漠讓人心驚。為什么會出先這種情況？主要還是缺乏起碼的信任，每個人都抱著一種懷疑的態度待人處世。誠信被當作一種遙遠的可以膜拜的東西束之高閣，每個人都愿意相信誠信的美好，但很少有人愿意去相信它在現實生活中的存在。

　　太多人的上當受騙，太多人的花言巧語，人們日漸麻木的心也逐漸開始去習慣適應這樣的生活。

　　這是一種莫大的悲哀。

　　看電視，讀報紙，人們在接受一些東西的時候開始選擇一種遠距離的姿態。偶爾在看到一些節目或文章中有關誠信的感人情節，心中也會有所觸動。可有誰真正在內心去懷念那些遙遠的口口相傳時代的細微但真實的感動呢？

　　看《喬家大院》的時候，為里面的很多東西震撼。江南的茶民愿意去相信一個素未謀面的商人，把幾十萬兩的茶葉賒給他。

　　我看到了一種誠信的力量。沒有誠信，就不會有一代巨商喬致庸，也就不會有喬家匯通天下的局面。誠信是一道神奇的光，照亮了歷史的天空，讓我們看到一種寧靜、一種美好。

　　為什么在那么遙遠的年代，在那種通訊極度不發達的歲月，人們卻愿意如此輕易的付出自己的信任，而不擔心被欺騙。而在今天，通訊業如此發達，社會經濟極度發展，我們卻開始把自己的同類當作一種洪水猛獸，再也不想也不敢去信任。

　　是時候好好想想了吧。

　　我們應該冷靜下來去面對這樣一個問題，而不是一味的不聞不問，任其發展。

　　我不想再活在冷漠中了，我想打破堅冰，我渴望看到善良的微笑。我渴盼沉寂已久的光再次發出耀眼的亮。

　　誠信歸來，將會是這個世上最美好的圖景。

　　我想用我們的雙手，有我們的真誠，我們一定可以不僅僅只在歷史或傳說中去懷念那些令人動容的誠信，我們的生活到處都會充滿真誠的香味。

　　誠信，這種優良的傳統，在我們古老的華夏民族有著豐實的源泉。而在今天，在這種彼此不敢信任的一種局面下，我們應該有充足的理由和自信去相信，我們可以找回那原本應該存在的并將發揚廣大的神奇力量。

　　我期盼有一天可以看到每個人真誠的微笑。

　　我懷念那些夜不閉戶路不拾遺的古老年月。

誠信作文篇5

　　法國著名作家巴爾扎克曾說到：“遵守諾言，就像保衛你的榮譽一樣。”一個人一旦失去了誠信，就沒了價值，那是多少可怕的事情啊！所以，如果誠信是一朵花，我愿意用心澆灌，讓誠信之花開遍世界的每一個角落。

　　“叮零零！”終于放學了。同學們三個一群，五個一伙，都一窩蜂地涌出校門。我也蹦跳著跑到爺爺面前，一邊向家的方向走著，一邊像只歡快的小麻雀似的，嘰嘰喳喳地向他講述著今天學校里的趣事。就快到家了，天老爺卻變臉了，烏云迅速地布滿天空，還沒來得及反應，瓢潑大雨就傾盆而至。爺爺連忙把我拉到一旁的屋檐下躲雨，我看著眼前這碩大的雨珠，心里總是覺得還有什么事情沒做完？這時，一道大閃電襲來，把我嚇的魂都沒了，腦子卻豁然開朗了。糟了！今天是我值日，劉老師安排我放學后要給窗臺上的花兒澆水，我怎么把這么重要的事情給忘了！可現在這么大的雨，回去定是會被淋成“落湯雞”的。看著前方“百步之遙”的家，再望了望眼前大得看不見路的暴雨，我的心里似乎有兩種聲音正在打架。回去？不回去？爺爺在一旁說道：“要不就算了吧，說不定這么大的`風雨，還能飄一些到窗臺上，幫你澆花呢！”說爺爺這么說，我腦子里突然想到那幾盆柔弱的花兒哪里禁得起這狂風暴雨的“襲擊”，隱約中，我仿佛聽見花兒們正在求救：“雨芯，快來救救我們！”對啊，既然我給劉老師承諾了要當好這個“值日生”，就要守信用，就得把事情做好。我顧不了那么多了，雙手抱頭，飛奔著向學校跑去。

　　雨漸漸地小了，學校里已經沒什么人了，教室外的窗臺上，那幾盆小花兒身上真的沾滿了好多雨水。好險，小花兒幸好沒被那狂風吹斷了腰枝。看著它們已經“喝飽”了水，我小心翼翼地將它們一盆一盆地抱起來，移到了教室的講桌上。那些可愛的花兒，似乎正笑著對我說：“雨芯，謝謝你，你真是一個誠信守諾的好女孩。”雨水順著我的頭發，滴落在講臺上，原來我渾身都濕透了。可奇怪的是，我卻覺得自己心里好像藏著一個小小的太陽，照得我暖暖的。

　　盛夏的雨，來得快去得也快。我再一次走出教室的時候，天已經開始放晴了。太陽努力地想從云層里鉆出來，給還沒來得及散去的烏云鑲上了一道金邊。我哼著小曲兒，邁著歡快的步子，享受著誠信帶給我的快樂，回家去咯！

誠信作文篇6

　　朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與我們同行。

　　信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品，守住人格。俗話說：“人無信不立，國無信不強。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關系的精神紐帶，也是人際關系的最高原則，它與仁、義、禮、智四德并列，而是這四德的綜合體現。子貢在問老師治理國家安全中“糧食”與“信”什么更重要時，孔子斬釘截鐵的回答：“失掉糧食，因為沒有糧食吃，不過是死亡，而自古以來誰都免不了死亡。如果百姓對政府不相信了，國家就無法確立了。”孔子還說：“人而無信，不知其為本何也。”

　　誠信是我們中華民族的傳統文化的寶貴財富，在我國源遠流長。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養，一種文明，追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；同時我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣屈原飲恨汨羅江……我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。

　　若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護著它。失去這根，它就無以立足，淪為一根沒有靈魂的腐木，腐朽墮落，活于世人鄙夷的目光中。你看，在現實的社會生活中，一些不講誠信的現象令人觸目驚心。君不見，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用浸泡海鮮。假煙假酒、黑心棉，毒大米，摧殘了多少鮮活的生命啊！面對那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術，以假亂真的假冒偽劣產品，在善良的人們無奈與無助的背后，更可怕的是，整個社會誠實守信的體系受到了前所未有的嚴重沖擊。

　　朋友們啊，你可知道拋棄了誠信的社會關系就像斷線的風箏，失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬。缺乏誠信要受到懲罰，付出血的代價。請看，工廠失信于社會，天空是黑煙繚繞，大地是污水縱橫；礦山失信與民，瓦斯爆炸，煤窯坍塌，致使多少冤魂在地下呻吟；干部失信于民，成風，使多少國有資產流失，禍國殃民，從而亡身……

　　社會在進步，社會在發展。彈指一瞬間，人類已昂首進入了二十一世紀。在這一漫長的歲月里中國戰勝了衰弱走向了振興，戰勝了分裂走向了統一，掙脫了屈辱走向了奮起，中國正以新的姿態向世人展示著自己。“少年智是國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。”面對一個新科技，新信息，新體制不斷涌現和競爭異常激烈的知識時代，我們作為祖國的建設者，在掌握知識文化的同時，提高自己的道德修養更為重要。對于一個中學生，其道德就是寬容、誠信、勤勞、創新、奮斗！有人說曾說“這個世界上只有兩樣東西能引起人內心深處的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的誠信準則。”而今，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗，而俯察內心，崇高的誠信律令卻需要我們在心中再次溫習和呼喚。

　　朋友們，讓我們每個人像愛惜生命一樣，珍愛自己的誠信，做一個誠實的人。同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新誠信。”不要讓誠信只寫在紙上，成為我們的口頭禪。要讓它活躍在我們當中，讓誠信無所不在，讓我們做誠信的主人。這樣，我們的祖國建設將如日中天，欣欣向榮。最后，讓我們同聲呼喊“誠信與我們同行！”

誠信作文篇7

　　在一個陽光明媚的星期天，我和媽媽到酒泉游玩，在許多超市里，我看到了一些醒目的警告牌，上面寫著：“內有攝像頭，請自重”、“偷一罰十”等字樣，讓人感到既掃興又有點傷自尊。但是，我們偶然來到一個小街道，走進了旁邊的一家小超市，我在那里既沒有發現攝像頭，也沒有看到警告牌，我心情好了起來，肚子也餓了，連忙進去取了一袋面包，交完錢后走出超市。我剛要吃面包的時候，突然發現面包袋后面的膠帶上還粘了一包小吃，我一下愣住了，心怦怦直跳，看那售貨的叔叔又在忙著為其他人服務，我正在為難要不要還回去的時候，他那慈祥的面孔、誠懇的態度頓時刺痛了我的心。“我真該死，人家這么信任我們，我怎么能昧著良心把它吃了?”我狠狠的罵了自己一句，毫不猶豫地向他跑去，叔叔和藹地對我說：“你是無辜的，叔叔相信你是個誠實的好孩子。這一袋小吃就送給你了。”我說了一聲：“謝謝叔叔”，高高興興地跑回媽媽的身邊。原來誠實的感覺是這么的美好!這看似最簡單、最“廉價”的激勵卻給了我最持久、最深刻的記憶。媽媽一直注視著我卻什么都沒說，此刻更是滿意地拍了拍我的肩膀說：“不虧是我的好兒子。”

　　媽媽又給我講了她自己“買菜沒帶夠錢”的故事。一次媽媽在農場的集市上買菜，錢沒帶夠，那個叔叔說：“沒事，沒事，你先拿去吧，下次再給。”旁邊的阿姨著急地說：“那哪行啊，又不認識，還是把那包辣椒放下算了。”媽媽正要放時，那叔叔忙攔道：“拿著，拿著，下次付錢一樣的。”邊說邊扭頭對那個阿姨說：“你真是的，人家是農場的人，能不講信用嗎，你就放心吧。”過了十天又有集市了，媽媽徑直去找那對夫妻還錢，又買了他們十幾元錢的菜。那個叔叔開心地說：“我就知道我沒看錯的。”此后，媽媽也經常買他們的菜，關系好得像老朋友一樣。可見，這就是他們信任別人應得的信任和感激。媽媽強調說，誠信不但使我們自己活得有尊嚴，更使我們整個單位贏得了榮譽。

　　看來，誠信真的是人生一件無所不能的法寶。古往今來，有多少人為我們樹立起了誠信的榜樣，猶如清泉一樣滋潤著我們的心靈，讓心靈無瑕，讓友誼長存，讓世界美好，讓我們充滿純潔、自信和力量。

誠信作文篇8

　　古人曾經說過：隱瞞真實就是騙自己。誠信就像一顆閃亮的星星，指引我成長的道路。雖然隨著時間的流逝，許多事早已褪色。但是，有一件事，我還歷歷在目。

　　那一天，我們進行了語文單元的測試。結果，我竟然意外地得了第一名。那時，我真是興奮得一蹦三尺高，恨不得一下子飛到媽媽身邊，告訴她這個喜訊。于是，放學后，我一進家門，就喊到：“媽媽，我得了個全班第一！”這時，我見到媽媽那張驚奇的臉從廚房里露了出來，說：“哦，那就叫奶奶煎兩荷包蛋來慰勞慰勞你。”

　　吃完晚飯后，媽媽拿出了那張試卷，開始仔細地看了起來。因為，那是媽媽的一貫作風。在看到閱讀理解題時，媽媽的眉頭一下子皺了起來，轉過身來對我說：“俞管立，你來看，這個地方你多劃了很多，應該多扣掉兩分。”可是我卻說：“媽，批都批好了，就連分數都已經登記過了，我看還是算了吧！”但是媽媽卻嚴肅地對我說：“誠信對于沒有誠信的人來說只有鴻毛之輕，但對于講誠信的人來說卻如泰山之重啊！你再看看狼來了這個故事，最后他這么樣？俞管立，不講誠信，只會毀了你的前程啊！”聽了媽媽語重心長的話，我恍然大悟，明白了誠信對于人的重要性。于是，第二天，我就讓老師重新改批了我的試卷。

　　雖然我失去了這個第一，但是我卻換回了我的誠信。它還讓我明白：誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能打開金庫的鑰匙，只要你講誠信，就一定會成功！

誠信作文篇9

　　"這是老師的電話，請同學們回家告訴家長，方便聯系！"

　　"同學們都把老師的電話告訴家長了嗎？有的請舉手！"

　　小手齊刷刷地舉了起來！

　　沒幾天后，"謝老師，你的電話能否給我留一個方便聯系？"一位家長問。

　　“有把老師電話告訴家長的同學請舉手？"

　　小手齊刷刷地舉了起來！

　　十幾天后，"謝老師，你的電話能否給我留一個方便聯系？"另一位家長問。

　　"有把老師電話告訴家長的同學請舉手？"

　　小手齊刷刷地舉了起來！

　　……

　　原本想我的學生應該是純潔無暇的。我開始在心底下定決心，我應該讓我的學生學會做人，做誠實守信的人。一個人沒有知識并不可怕，可怕的是有了知識卻心術不正的人。"教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。"教育方針給了我們明確的要求，我們培養的學生應該是"為社會主義現代化建設服務"。這是我們的出發點也是歸屬。

　　從德育方面來看，"切實加強和改進中小學道德教育，不斷提高青少年道德素質，是全面實施素質教育的核心環節，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義；加強教育研究，改進德育方法，探索德育新路，是提高德育工作科學性、針對性和實效性的奠基工程初為人師的我，不敢說對德育工作有深刻的研究，但是我一直積極努力地在探索著德育工作的方法和方式，下面就有關誠信教育略談幾點，請大家指教。

　　一、以小見大。我所帶的班級是四年級，教學時，我根據他們的年齡特點，以"不說謊話"入手，我想這是誠信品格的最基本要求。不說謊話，就要說真話，說實話。我認為誠信教育應該抓小事，抓點滴，如文章開頭的情況，我是這樣跟學生說的："老師告訴你的電話是不是忘了呢？老師已經把我的電話寫在紙上了，就麻煩你今天回去務必拿給你的家長，并且讓家長簽名。還有記住紙是包不住火的，如有下次老師也不知道怎么辦，到時候你可能要自己跟你的家長說了我給了孩子一次機會，但并不是就這樣就算了，我會跟蹤觀察該生平時的表現，經常與該學生家長聯系了解情況，甚至通過家訪了解。再比如說，有些學生作業不想做，就告訴家長沒有作業，針對這些學生，我是讓他們每天抄的作業都要讓我簽名才行，并請家長監督。

　　二、具體可行。道德本身具有抽象性，因此我在對學生進行教育時，著眼于實際，立足于具體，用學生看得見、想得出的事例來激起共鳴，求得認同，尤其是用身邊的事教育身邊的人，以產生"親近感"。比如說從最近的報刊雜志上找一些有關誠信的文章或報道，講給學生聽（對這我們班的學生非常的感興趣），讓學生傳閱。以明確什么該做，什么不該做，真正讓”誠信“成為時時、事事，人人的行為準則。

　　三、從遠處著眼，近處入手。還有特別注意的是，要讓學生的這種行為成為習慣，這就對我們老師也提出要求，我們首先不能”三天打魚，二天曬網“，也應該長抓不屑。

　　”教書容易，育人難“常聽人怎么說。

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