成長(zhǎng)的滋味作文（精選58篇）
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦。下面是小編精心收集的成長(zhǎng)的滋味作文，希望能對(duì)你有所幫助。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇1
一碗白粥，它需要食鹽的襯托才顯得甘香可口；一杯咖啡，它需要砂糖的陪襯才更加香醇誘人；一盤菜心，它需要醬油的調(diào)味才會(huì)美味鮮甜。成長(zhǎng)，它的本質(zhì)不也是無(wú)味的嗎？我們要活得精彩，只能像菜一樣家一點(diǎn)調(diào)味劑，激發(fā)出成長(zhǎng)的七彩。
加鹽，不在暗淡
學(xué)習(xí)，成為我們學(xué)生的宿命。它有時(shí)候會(huì)很枯燥，為的只是那一張張成績(jī)單，它像一碗白粥，無(wú)味。然而，懂得生活的人卻把它當(dāng)作一種樂(lè)趣，因?yàn)槟菚r(shí)侯的它有了新的'一面，變得愈來(lái)愈香甜。
參加課外活動(dòng)，閱讀中外名著，遨游科技大海，探討歷史文化——這些都是鮮美的鹽。因?yàn)橛辛伺d趣，我們才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)橛辛藙?dòng)力，我們就有了學(xué)習(xí)的效率，學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)，不再暗淡。
加糖，娛樂(lè)身心
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，成長(zhǎng)也因?yàn)檫@一塊快“糖”而繽紛。一周緊張的學(xué)習(xí)，換來(lái)了兩天的休息。我不可以說(shuō)它無(wú)憂，因?yàn)榫o接下來(lái)的又是大考小考。但在這兩天里，又何必把自己逼得過(guò)緊，埋頭苦干呢？坐下來(lái)喝一杯茶，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，要不然約朋友散散步，去書店走走，看看雜志……
成長(zhǎng)就因?yàn)橛羞@么一些悠閑時(shí)刻才有美好回憶，就因?yàn)橛羞@么一點(diǎn)放松而更有魄力迎接下一周，如咖啡，家一勺糖，使成長(zhǎng)甘甜。
加苦瓜籽，先苦后甜
成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn)，當(dāng)然，它有成功有失敗，我們都應(yīng)該敢于在里面加一點(diǎn)苦瓜籽，慢慢品嘗。
跑步辛苦，學(xué)習(xí)費(fèi)勁，它們都很難超越，因?yàn)樗鼈兌肌翱唷薄？晌覀兙椭桓试缸尶鄳?zhàn)勝我們，讓苦一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕我們以后的甜嗎？
成長(zhǎng)就需要先苦，后甘。就如海輪？凱勒，勇于跨越一切的苦，最終流芳百世。
成長(zhǎng)，需要的有很多很多，但最基本的，我們要懂得在不同的時(shí)候添加適合的調(diào)味劑，對(duì)吧？
成長(zhǎng)的滋味作文 篇2
時(shí)間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長(zhǎng)的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)是酸的。弟弟還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)他寵愛(ài)有佳，我不難過(guò)，因?yàn)樗。枰苏疹櫋５乾F(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽的溺愛(ài)導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯(cuò)還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)她，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊！
成長(zhǎng)是甜的，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生。可學(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過(guò)，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽，上課，我們專心致志地聽(tīng)老師講課；下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊！
成長(zhǎng)是苦的，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也隨之越來(lái)越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)校——家里”兩點(diǎn)一線之上，就連周末也被各類補(bǔ)習(xí)班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過(guò)家家”，再看看案頭上的`“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好！
成長(zhǎng)是辣的，小時(shí)候一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。可成長(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)生存，懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍(lán)色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個(gè)鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個(gè)碗碟……我的心里辣辣的。我不禁懷疑自己：我真的長(zhǎng)大了嗎？
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng)，我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇3
成長(zhǎng)的味道像一杯甜甜的蜂蜜，嘗一口，嗯！它是甜的。成長(zhǎng)的味道郵箱一杯香醇的咖啡，喝一口，嗯！它是苦的。成長(zhǎng)的味道還像一杯新鮮的果汁，品一口，嗯！它是酸的。成長(zhǎng)的味道其實(shí)是一杯雞尾酒，酸、甜、苦、辣、咸都在其中。
鋼琴是從小伴我成長(zhǎng)的“朋友”，每當(dāng)撫摸著鋼琴上那冰涼的黑白的琴鍵，聆聽(tīng)著它那美妙的旋律，總是勾勒出我學(xué)鋼琴是的那段經(jīng)歷，不禁感慨起來(lái)！
小時(shí)候，爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我想學(xué)什么樂(lè)器，我毅然決然的選擇了鋼琴，那是我天真地認(rèn)為坐在鋼琴上的人都是公主。終于我的夢(mèng)想成真了，爸爸給我買了一臺(tái)鋼琴，看著眼前這臺(tái)比我還高的鋼琴時(shí)，我忽然覺(jué)得心里甜甜的，覺(jué)得自己可像公主一樣彈奏著優(yōu)美的曲子。當(dāng)我真正接觸了鋼琴時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)這美好的一切都是幻想。記得老師叫我第一首曲子時(shí)，看著老師嫻熟的彈奏我的心里很是羨慕，老師說(shuō)彈這首曲子最重要的就是要掌握它的節(jié)奏我仔細(xì)聽(tīng)著，生怕一會(huì)練的時(shí)候彈錯(cuò)。可是當(dāng)我開(kāi)始練時(shí)左右手的.節(jié)奏總是連不到一起，練了一遍又一遍，自己都開(kāi)始懷疑這是不是老師練的那一首曲子不一會(huì)下課了但是我還是沒(méi)有掌握它的了節(jié)奏，我心想：“我都練了一節(jié)課了為什么還是不會(huì)？”想著想著眼淚就不由得掉了下來(lái)，有的羅在了我的嘴里，有的在我的臉上劃出了一條晶瑩的淚痕，這是心里咸咸的。回屋又從新坐到了這臺(tái)鋼琴前彈著這首既讓我熟悉又讓我陌生的曲子，這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)了孩子們清脆的笑聲，我立刻跳下鋼琴，看著窗外的小伙伴感到心里酸酸地，覺(jué)得練琴真的好枯燥，但卻又不得不去練，只好將心中的苦都發(fā)泄在這臺(tái)鋼琴上，終于，在我不斷跌倒又爬起來(lái)后，這首曲子我終于練熟了，那是心中像打翻了五味瓶，是甜、是酸、是苦、還是咸？
女孩成長(zhǎng)滋味多，喜歡甜甜的蜂蜜、喜歡酸酸的果汁、喜歡甜中帶著苦，苦中夾著酸，這味道才是成長(zhǎng)的味道，生活很奇妙，成長(zhǎng)很精彩，女孩成長(zhǎng)滋味多，女孩成長(zhǎng)滋味妙！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇4
有人說(shuō)，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味;有一種滋味，叫做與不戀之人愛(ài)戀。我說(shuō)，有一種滋味，叫做成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
苦，當(dāng)熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進(jìn)而彌散到心靈深處，那種滋昧真的'如同現(xiàn)在的日子：雖苦但卻領(lǐng)略了生活，在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著生活的百態(tài)，尋找自己未來(lái)的夢(mèng)！真正讓我認(rèn)為這兩種事物具有相通之處的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才會(huì)蕩漾于心中;學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，用心感悟，用心交流，鮮花才會(huì)在泥濘的道路上綻放！
有人說(shuō)初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開(kāi)往中考列車上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦，為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢？失去的天真回不來(lái)，得到的成熟揮不去，初三的軌跡就是這樣清晰而有痕！
也許初三的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢(mèng)想和激情的我們，內(nèi)心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對(duì)初三，我們只有戰(zhàn)斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最愜意的快感！
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這時(shí)，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出，沒(méi)有任何站著說(shuō)話不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味——甜，比蜜糖還要濃的甜。或許，這就是成長(zhǎng)真正，也是最本質(zhì)的滋味——甜。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
成長(zhǎng)的滋味作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上有著三種不同的味道，我稱它們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)三步曲。如果一個(gè)人只圖一時(shí)的快樂(lè)，不求永久的發(fā)展，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。不經(jīng)歷磨難就難以長(zhǎng)大……
第一步曲：酸
當(dāng)數(shù)學(xué)的試卷發(fā)下來(lái)后，我的靈魂好像跑出了身體一樣，我愣了，我居然只考了82分，這可是我開(kāi)學(xué)以來(lái)考的最差的一次啊！頓時(shí)，我的鼻頭感到酸酸的，豆大般的淚珠好象斷了線的珍珠項(xiàng)鏈似的一直在留。我特別希望今天一直上課，這樣我就不用拿我的試卷給我的媽媽“欣賞”了。可是這也只是希望而已。哎！終究還是要放學(xué)的啊，
雖然我有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，可我還是回家了。我回到了家后比平常勤快100倍，可還是被媽媽一眼看穿了……結(jié)果怎么樣，大家也可想而知了吧！
第二步曲：甜
在我的.一次平常考試中，我考了90分以上，當(dāng)時(shí)考90分以上的人
不是很多人。同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的眼光，我當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)真實(shí)別提多爽了啊！1秒后，我發(fā)現(xiàn)我不是很笨的啊！2秒后，我又看幾個(gè)不該錯(cuò)的題目。3秒后，我想下次還要努力啊！我心里想：我不愿意把考的好變成偶然。不過(guò)我從同學(xué)們的的目光下我真的感受到了成長(zhǎng)道路上的甜。
第三步曲：苦
要說(shuō)到了苦，我的腦海中隨知就想到了鋼琴，這個(gè)讓我既討厭，又喜愛(ài)的樂(lè)器。在我剛練習(xí)彈鋼琴的時(shí)候媽媽總在我的身邊，而且手里拿著鞋子，我一停下來(lái)，媽媽就會(huì)打我，為此我流下了多少眼淚？和媽媽吵了多少次？你們知道嗎？即使媽媽再怎么打我，可我知道媽媽是從心里為了我好啊。一遍遍的練習(xí)一首曲子，讓我感受到了成長(zhǎng)道路上的苦。
成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁而又善感的滋味，縈繞著我度過(guò)了十個(gè)春秋、十個(gè)年頭后，浸入我的心中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的滋味作文 篇6
多想回到九年前，那時(shí)還在上幼兒園，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁。
隨著太陽(yáng)的東升西落，光陰似流水一般逝去，由六歲到十二歲再到十六歲，內(nèi)心的想法發(fā)生了蛻變：由幼稚逐漸向成熟過(guò)度，天真的內(nèi)心又接納了許多新鮮事物，在干凈的白紙上也勾勒出許多圖案：有夢(mèng)想的圓圈也有后悔的警鈴。
有時(shí)候在想：自己為什么總是瞻前顧后的，難道就不能做一回真正的自己？我努力過(guò)，也拼搏過(guò)，但卻總是把自己弄的狼狽不堪。
在不斷的摸索中才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)才是人一生都做不完的事。但在學(xué)習(xí)的旅途中并不是一帆風(fēng)順，荊棘還是可能會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步，這時(shí)老師出現(xiàn)了，他像一個(gè)勇敢的正義戰(zhàn)士，協(xié)同我們一齊披荊斬麻，但有時(shí)他的做法會(huì)很令我們不理解，此時(shí)理智才是最重要的。
閑暇之余，體驗(yàn)體驗(yàn)生活也是錦上添花，豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，也向我們提供了寫作的素材。一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？收獲是雙向的；有有益的'，也有世俗的小事，不過(guò)正是這些小事讓我們懂得了；誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、感恩，笑對(duì)生活以及勇敢。
小時(shí)候常常夢(mèng)見(jiàn)長(zhǎng)大后的自己?jiǎn)幔瑓s未曾料到長(zhǎng)大后的自己其實(shí)也是脆弱的：在離開(kāi)父母的懷抱后，暴風(fēng)雨還是可能將我們嚇哭。如果有一天我們真的離開(kāi)了父母，是不是能真的生活的幸福。但此時(shí)此刻的我卻與父母鬧著冷戰(zhàn)，錯(cuò)在我不愿意道歉，這就是我的煩惱吧！面對(duì)著他們的爭(zhēng)吵卻一心想出去躲清靜，未曾想過(guò)幫助他們化干戈為玉帛。
看著鄰家小妹對(duì)長(zhǎng)大后的憧憬卻不由的笑出聲來(lái)，也許等她長(zhǎng)大后也會(huì)像我一樣吧！
現(xiàn)在的我極度討厭這種無(wú)滋無(wú)味的生活。但隱約覺(jué)得前方有一陣芳香傳來(lái)，引導(dǎo)著我去探尋她，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”這就是我們的勇氣。
追逐夢(mèng)想，放飛希望，我們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng)，不管前方的路有多坎坷，但只要恒心、毅力與我們同在，相信成長(zhǎng)會(huì)帶給我們更多的甜蜜。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇7
剛剛看到這本書——《成長(zhǎng)的滋味》時(shí)，感覺(jué)這是一個(gè)問(wèn)題：成長(zhǎng)，在你心中是什么滋味呢？歷經(jīng)了那么多成長(zhǎng)的歲月，我還真的沒(méi)有仔細(xì)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，它看似簡(jiǎn)單，卻代表了我們對(duì)成長(zhǎng)的態(tài)度。
面對(duì)成長(zhǎng)，我們可能會(huì)束手無(wú)策，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨，但是卻也收獲了許多驚喜，愛(ài)與感動(dòng)。成長(zhǎng)有甜蜜，也有苦澀吧，這是我心中最初的答案。懷著好奇與一絲絲忐忑，我走進(jìn)了書中，一個(gè)個(gè)小故事讓我對(duì)成長(zhǎng)有了不同的看法。成長(zhǎng)的滋味永遠(yuǎn)是美好的，縱使我們會(huì)做錯(cuò)事情，會(huì)出糗，但最終我們收獲的經(jīng)驗(yàn)足夠我們受用一生，我們難道不應(yīng)為此而感到慶幸嗎？成長(zhǎng)的故事總是有一種魔力，讓人回憶起來(lái)總會(huì)感到欣慰與歡愉，當(dāng)微笑不知不覺(jué)爬上我們的嘴角，幸福也會(huì)不知不覺(jué)占滿我們的心靈。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)散發(fā)著一種淡淡的幽香，在不知不覺(jué)中改變我們的.一生。像故事中的許多小主人公一樣，在我成長(zhǎng)剛起步的童年階段，我也做過(guò)許多不可思議的傻事，比如說(shuō)為了制成橡皮泥，我把膠水涂抹在手上，結(jié)果兩只手差點(diǎn)粘在了一起；還有聽(tīng)同學(xué)說(shuō)被子里面的棉花炸著吃很好吃，就把被子剪開(kāi)取出棉花讓媽媽炸，媽媽差點(diǎn)沒(méi)炸了我……不過(guò)這還都是些小教訓(xùn)，更深刻的應(yīng)該是那一次：當(dāng)時(shí)哥哥新買了一輛小自行車，我們就慫恿他騎車載我們兜風(fēng)，可過(guò)了一會(huì)兒，我們便對(duì)自行車失去了興趣，想去河邊上玩，帶著自行車是一個(gè)累贅，我們就一致決定把自行車藏起來(lái)，回來(lái)再取，可藏哪兒好呢？經(jīng)過(guò)我們的深思熟慮，我們決定把車藏在一堆雜草叢中，旁邊還有一棵矮樹(shù)，樹(shù)葉又可以遮擋住車，我們打量了一番，覺(jué)得還不妥，又從別處撿了一些樹(shù)枝堆在車前，就這樣，我們便高興的出發(fā)了。一直玩到天黑，我們這才想起回家，急忙跑到藏車點(diǎn)去取車，可是我們卻傻了眼，車，沒(méi)了。我們沮喪的回到家，被長(zhǎng)輩們狠狠教訓(xùn)了一頓，我們便懂得這樣一個(gè)道理：一定要妥善保管自己重要的物品，千萬(wàn)不能亂丟亂放。唉，小時(shí)的思想是那么天真單純，總覺(jué)得自己的東西一定不會(huì)丟，總覺(jué)得世界永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單，正是在一次一次的教訓(xùn)之后
，才會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜與多變，這就是成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一群人在背后默默的支持鼓勵(lì)，不離不棄，讓我們感受到愛(ài)的溫暖，他們便是我們的父母、老師與同學(xué)，有了他們，仿佛整個(gè)世界都是晴朗的，煩惱也會(huì)隨之煙消云散……每一個(gè)在我們心田上悄悄走過(guò)的人都會(huì)留下一串串腳印，每一個(gè)酸甜苦辣的故事都會(huì)使成長(zhǎng)的畫卷增添一抹亮色，我們還在沿著成長(zhǎng)的方向筆直的前進(jìn)，奇妙的經(jīng)歷還在不斷上演，可成長(zhǎng)的滋味卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變——那是愛(ài)的甜蜜。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇8
我是一個(gè)剛剛出生的一個(gè)小寶寶，看到周圍的寶寶都變成大人，在交談著，我羨慕極了，我夢(mèng)想著有一天，我也能夠像他們一樣，然后走遍世界各地，擁有無(wú)限的知識(shí)。
幼兒
白天后，我又長(zhǎng)胖了，我能吱吱唔唔的說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)了，開(kāi)始聽(tīng)話了。每一個(gè)哥哥姐姐逗我開(kāi)心。好似春風(fēng)一般溫暖，我知道自己是幸福的。
童年
只記得，童年的天特別藍(lán)，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。童年的故事里有小船，也有迷藏，有蜻蜓，還有鳴蟬。菜花蝴蝶是童年，溪水蓮蓬也是童年。小鳥(niǎo)的歌聲是那么的脆，桑葚的滋味又是那么的甜!
在童年里的磨練也是蠻多的!學(xué)會(huì)了做飯洗衣服等一些雜事。
青春
青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期：在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)候：我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期的磨練即將走上成熟。青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的'時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期打下牢固的基礎(chǔ)。
成人
漸漸的，自己成為了大人。時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙。經(jīng)歷了兒時(shí)的種種經(jīng)歷和磨難，懂得了許多人生哲理。磨難與生命，亙古相伴。屈原的沉江汩羅，那決非難以承受一己之被貶的沖動(dòng)之舉，而是出于“哀民生之多艱”的難耐抱憾;易安居士李清照“精魂的升華”則更是困苦磨練的造就和給予。生命之中離不開(kāi)苦難和磨練，唯有磨練，方能讓人生得以升華。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味可多了，有苦有甜，有酸有澀……但因?yàn)槊總�(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，可能對(duì)成長(zhǎng)滋味的體會(huì)也不盡相同。
在我的成長(zhǎng)路上，我體會(huì)到最多的滋味就是快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我有一個(gè)溫馨美滿的家，家里的每一個(gè)人都對(duì)我很好，家人們之間和樂(lè)相處，與家人呆在一起的時(shí)間里，我都會(huì)感到很開(kāi)心。
也許是受到了家庭環(huán)境的影響，我天天臉上的笑容都不曾落下來(lái)過(guò)，漸漸地在別人的眼中，我也就成了一個(gè)正宗的樂(lè)天派。因?yàn)橐粡埿δ槪耀@得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少，朋友們都說(shuō)是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說(shuō)笑起來(lái)的我很可愛(ài)，讓人瞧著也會(huì)感到很歡喜。
我的心中，成長(zhǎng)的滋味的確是快樂(lè)居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起，就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方，歡聲笑語(yǔ)也很多，每個(gè)人都能玩得盡興。我很喜歡我成長(zhǎng)路上發(fā)生的這些事情，我在這些事情里獲得了開(kāi)心，也獲得了成長(zhǎng)。我也感謝在我成長(zhǎng)路上出現(xiàn)的這些人，我的家人，我的`朋友等等，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢屛业某砷L(zhǎng)充滿著樂(lè)趣。也讓成長(zhǎng)中的我體會(huì)到了許許多多的快樂(lè)，這些快樂(lè)就是我在我的成長(zhǎng)路上收獲而來(lái)的滋味，成長(zhǎng)的滋味。
現(xiàn)在的我還在成長(zhǎng)之中，每天我依舊是一張笑臉，我用笑臉迎接著東陽(yáng)，也用笑臉?biāo)蛣e著夕陽(yáng)。在快樂(lè)中成長(zhǎng)的我，感受到了我們生活中無(wú)盡的美，有人與人和諧相處的美，陌生人之間善良的美，也有大自然中不經(jīng)意就出現(xiàn)在我身邊的美。
我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，也在用心的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇10
時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲，我們?cè)^(guò)也哭過(guò)，可謂是酸甜苦辣，四味俱全。
酸
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了，同學(xué)們都“各奔東西”，不論學(xué)習(xí)好壞，品德好壞，心中都有一絲戀戀不舍。我們幾個(gè)好朋友都哭成了“淚人”，雖然我們分開(kāi)了，但我們每個(gè)人都擁有最珍貴的回憶。是呀！只要曾經(jīng)擁有，何必天長(zhǎng)地久。
甜
我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，雖然這次學(xué)校并沒(méi)分“重點(diǎn)班”和“普通班”，但是我一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我考了全校第四十八名。
苦
本以為中學(xué)跟小學(xué)擁有一樣的.生活，可是卻截然不同：初中考試多，作業(yè)多，課多。老師還要限制我們的業(yè)余愛(ài)好，還不允許“跨班”玩耍。現(xiàn)在我有此體會(huì)：其實(shí)初中生活也挺苦的。
辣
說(shuō)道辣，就必須提起我們這一群“潑辣”的女孩，男生常常這樣稱呼我們——女漢子，他們從來(lái)打不過(guò)我們女生，他們都說(shuō)我們有"暴力傾向",可我們卻認(rèn)為這是"女兒當(dāng)自強(qiáng)"。要不然，你們男生豈不鬧翻了天？
成長(zhǎng)的酸甜苦辣讓我記憶猶新,我覺(jué)得生活只有這樣才有滋有味。
在成長(zhǎng)的路上，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷，不過(guò)，我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái)，然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想，因?yàn)椋瑝?mèng)想就在遠(yuǎn)方，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇11
輕倚在陽(yáng)光的路口，任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過(guò)。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長(zhǎng)那先苦后甘，豐富多彩的味道。
于汗水中成長(zhǎng)，先苦后甜。時(shí)光匆匆而逝，我漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生，升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習(xí)，并非一件易事，小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅，變成了初中時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p，有著堅(jiān)定的信念和永不服輸?shù)木髲?qiáng)，我們不懼壓力，我們勇于向壓力挑戰(zhàn)，一道道題目，一場(chǎng)場(chǎng)拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來(lái)了考試時(shí)優(yōu)異的成績(jī)，在成長(zhǎng)的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。
于生活中成長(zhǎng)，豐富多彩。那我們的成長(zhǎng)路上僅有學(xué)習(xí)，所有的`努力都只是為了那張成績(jī)單嗎？不然，除了學(xué)習(xí)，我們更有生活，享受生活的無(wú)限樂(lè)趣，更能使生活豐富多彩，學(xué)校的社團(tuán)課程，豐富多彩，讓我們能培養(yǎng)自己的興趣，學(xué)習(xí)實(shí)用的知識(shí)。教室后的那一排排書架，讓我們能徜徉在書海之中，獲得心靈的滋養(yǎng)……
這些都是我們的樂(lè)趣，有了它們，我的成長(zhǎng)路上不再枯燥無(wú)味，而能豐富多彩。
于友誼中成長(zhǎng)，甜徹心扉。有了學(xué)習(xí)的刻苦，有了生活的樂(lè)趣，但我的成長(zhǎng)路上仍缺一味情感。同學(xué)間的友誼是我的成長(zhǎng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，在我內(nèi)心灰暗，感到迷茫之時(shí)，能帶我走出困境，重燃希望。她們更像是一味良藥，能讓我時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長(zhǎng)路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，這暖暖的同學(xué)請(qǐng)，甜徹心扉。
時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過(guò)，慕然回首，我理解了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇12
偉人說(shuō)：“人生有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水。你如果先喝甜水，剩下的就是苦水，你如果先喝苦水，剩下的就會(huì)是甜水。”
——題記
成長(zhǎng)的歲月像奔騰的流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？原來(lái)也有甜苦之分。
月考成績(jī)出來(lái)了，我既高興，又沮喪。高興的是數(shù)學(xué)考了個(gè)滿分，沮喪的是語(yǔ)文考了個(gè)80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半藍(lán)，云兒似乎笑了，又似乎哭了……
清閑午后，端著一盒糖，手捧著一卷書，在院后那兒的竹椅下陶醉著，思緒漫步在月考的成績(jī)。我拿起一顆糖，細(xì)嚼慢咽著，我第一次嘗到糖的苦澀，成長(zhǎng)的苦惱，苦如涼茶。
這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng)，拉回了考前……
考前嘻嘻哈哈，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)；考中胡思亂想，沒(méi)有認(rèn)真答題；考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒(méi)有用的，已經(jīng)挽不回昨日的過(guò)錯(cuò)。語(yǔ)文理解能力差，要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，須多看課外書，多背書。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總以為自已能考好，馬馬虎虎，沒(méi)有深思熟慮，以后要認(rèn)真審題，細(xì)心答題，周全細(xì)密。
透過(guò)雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖，失敗后的反思竟是一顆甜糖，甜得讓人心醉，如蜂蜜般讓人心曠神怡，回味無(wú)窮……
我看到，天空已是蔚藍(lán)的，狂風(fēng)暴雨早已停了，陽(yáng)光明媚，天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。
我躺在竹椅上，樹(shù)梢綴著數(shù)不盡的.陽(yáng)光，一滴露水滑下來(lái)，順勢(shì)裹下了一層陽(yáng)光，像一粒小小的粉團(tuán)砸在眼里，頓時(shí)流光溢彩。
望著這一幅美麗的畫，我嘗到了成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣……
糖如雪光般彌漫四周，輕撫著我復(fù)雜的心緒,成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著不同的糖，只有努力才能嘗到甜糖之香，不努力只能嘗到糖之苦澀，所以我們必須先苦后甜……
成長(zhǎng)的滋味作文 篇13
童年，是美好的！望著我的小學(xué)畢業(yè)照，不由的生出這樣的感嘆！照片上那一張張童稚且真實(shí)的笑臉，此刻深深的感觸了我的內(nèi)心，腦海中便浮現(xiàn)了那一幕幕宛如童話般的故事情節(jié)，可那都是最真實(shí)的值得回味的事情，還記得那時(shí)我與朋友們的種種經(jīng)歷，可以是一起去歡笑，可以是一起去沉默，可以是一起去爭(zhēng)吵，總之都是深刻的。父母的嘮叨，朋友的關(guān)懷，同學(xué)的信任，這一切在我踏進(jìn)初中大門的那一刻起，都已不復(fù)存在了。
剛來(lái)這所中學(xué)，一切都是那樣的生疏，陌生的人群，陌生的景物，我抬頭望著那片蔚藍(lán)的天空，天藍(lán)的好清澈，那些來(lái)不及回憶的曾經(jīng)在腦海中如閃電般閃過(guò)……
正因?yàn)槭切罗D(zhuǎn)入的.，一切都是那么生疏，熙熙攘攘的人群里我捉不到一個(gè)目光的停留，看到有人手挽手邊說(shuō)邊笑的從我身邊走過(guò)，一種莫名的憂傷便涌到了心尖。
看課桌上的書本，聽(tīng)老師的講解，對(duì)我而言，都是天書論談，煩人的爭(zhēng)吵，煩人的責(zé)罵……
我開(kāi)始有些厭惡成長(zhǎng)了。
還記得暑假，那時(shí)的我對(duì)剛要迎來(lái)的初中生活是既興奮又向往的，但現(xiàn)在看來(lái)，我有些迷茫了……
幾個(gè)月后的我，便是此刻，現(xiàn)在我的筆尖也陪著我感觸著我這幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的種種，轉(zhuǎn)眼間，這半年的生活也將結(jié)束了……
我驚嘆時(shí)間的魅力，它將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了成熟穩(wěn)重的少年，我深刻的了解到，成長(zhǎng)并非這些而已，我所將要面對(duì)的，是更大，更多的困難，但是我堅(jiān)信我一定會(huì)成功的。
因?yàn)槲业纳锌傆羞@樣一種聲音：我要飛翔！！我要飛翔！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇14
生活中到處都有酸甜苦辣，有的令我難為情，有的令我煩惱，有的令我開(kāi)心，其中最令我難忘的還是做臨時(shí)班長(zhǎng)的一段生涯。
在一個(gè)星期五的早上，老師因?yàn)橐恍┦伦屛襾?lái)承擔(dān)臨時(shí)班長(zhǎng)，我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，要知道，我是第一次當(dāng)班長(zhǎng)啊，還不知道能不能做好。
老師剛走，班級(jí)立刻鬧成了一鍋粥，“調(diào)皮大王”杜文博先生，折了一只帽子，當(dāng)魔術(shù)師的高筒帽，手拿一支鋼筆當(dāng)話筒。含情脈脈的唱著：“感恩我的心，感恩有你……”我們都哈哈大笑，姿勢(shì)千奇百怪，有的笑著流出了眼淚，有的拍案叫絕，有的.捂著肚子笑到了地上，我忍無(wú)可忍，把眉頭緊成了一個(gè)小圓疙瘩，大聲說(shuō)：“別講話，再講就抄課文。”一些膽小的同學(xué)立馬止住了嘴，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又沸騰起來(lái)，我立馬板起面孔，拿起了講臺(tái)上的軟尺，走到同學(xué)們的面前。同學(xué)們不再講話，個(gè)個(gè)都嚇得趕緊捧起書，看我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情無(wú)比舒暢。
沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得周俊杰同學(xué)不大對(duì)勁。他看著語(yǔ)文書，臉上卻笑成一朵花，我悄悄地繞到它的身后，發(fā)現(xiàn)“元兇”在他的語(yǔ)文書里，書里夾了一個(gè)漫畫書，我立馬把書奪了過(guò)來(lái)，和他說(shuō)：“周俊杰，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨后悔遲啊！你要是現(xiàn)在不努力，以后會(huì)被社會(huì)拋棄的呀！”周俊杰滿臉通紅，收起了漫畫書。
很快語(yǔ)文老師就來(lái)了，看到如此平靜的班級(jí)，會(huì)心一笑，表?yè)P(yáng)了我。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
成長(zhǎng)就像一只蘋果，有時(shí)酸上加甜，有時(shí)甜上帶酸，又像一片大海，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇15
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了十二圈，落葉已經(jīng)輪回了十二年。成長(zhǎng)也持續(xù)了十二年。
成長(zhǎng)中，有苦也有樂(lè)，在第一次摔倒后的哭鬧，也有初次成功后的欣喜。
成長(zhǎng)的滋味是感動(dòng)。夏日的夜晚，我正伏案奮筆疾書，想起上次沒(méi)寫奧數(shù)作業(yè)那種尷尬的情形，至今都有些后怕。看著為數(shù)不多但很費(fèi)腦子的題目，我曾幾次都要放棄。但我還是緊繃神經(jīng)，生怕我會(huì)睡著。
但是，疲倦還是一次一次地襲來(lái)。終于，我堅(jiān)持不住，伏案而眠。這時(shí)突然聽(tīng)到門聲輕響，是媽媽進(jìn)來(lái)了。我裝作寐樣，不敢起身。媽媽失望地嘆了口氣，沒(méi)有叫醒我，又悄悄地出去了。我方起身，決心要將作業(yè)寫完，不再讓爸媽對(duì)我失望。
成長(zhǎng)的滋味是理解。曾幾何時(shí)，我還只是個(gè)單純的孩子時(shí)，看到街上有人乞討，總會(huì)給他們一些錢幣。后來(lái)，長(zhǎng)大了，神經(jīng)便麻木了。看到有人乞討，就以為他是在欺騙，便不再有憐憫之心，每次都會(huì)不在乎地走過(guò)去。
直到有一次，在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我看到一群身裝薄衣的小孩子擠在窄小的巷子里，正凍的瑟瑟發(fā)抖，我看著他們，想：難道小孩子也會(huì)騙人？于是，將口袋中剩余的錢塞到了他們手中。這一刻，我心中的河解凍了。演奏出叮咚的樂(lè)章。
成長(zhǎng)的.滋味是寬容。小時(shí)候，總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)們發(fā)生口角，雖然過(guò)后也十分后悔，但已無(wú)法挽回這段友情。現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，心境開(kāi)闊了，能夠心平氣和地和同學(xué)交流。
成長(zhǎng)的路上總有坎坷，正如世界上沒(méi)有無(wú)刺的玫瑰。但只要我們能在經(jīng)受坎坷后，會(huì)如褪皮般煥然一新，就能很好的完善自己了。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇16
成長(zhǎng)是什么？像一陣風(fēng)，吹過(guò)歲月，留下痕跡。媽媽說(shuō)：“除了長(zhǎng)高之外，還是我的那個(gè)小女孩，沒(méi)有長(zhǎng)大。”我不承認(rèn)，因?yàn)槲移穱L過(guò)成長(zhǎng)的滋味。
今年春季一場(chǎng)水上馬拉松比賽，讓我心中的小野馬一下跑了出來(lái)，爆發(fā)了，興奮得幾晚睡不著。來(lái)到賽場(chǎng)，我更是欣喜若狂，那波光粼粼的河水，不正是我日夜向往的自由樂(lè)園嗎？我和同伴以“飛毛槳”的神速劃完了第一圈，一切都一帆風(fēng)順，我們不禁揚(yáng)揚(yáng)自得起來(lái)，心里那個(gè)美呀，那個(gè)喜呀，那個(gè)快活！
第二圈，我感覺(jué)手上的肌肉就像一個(gè)常年臥床不起的老人，再也打不起精神，而身邊水花四濺，一條條原來(lái)被我們甩在后面的賽艇，不斷超越我們，一種難以表達(dá)的酸楚涌上心頭，常勝將軍的寶座就要被無(wú)情地?fù)屪吡耍夷墙幸粋�(gè)心痛啊，酸溜溜地羨慕、妒忌、恨！
得想個(gè)好法子。曾經(jīng)讀過(guò)一故事：一位日本男子將幾十公里的長(zhǎng)跑劃分成幾十個(gè)小目標(biāo)，用頑強(qiáng)的毅力贏得了最終的勝利。我們商量著，嘗試著定下第一個(gè)目標(biāo)——前方一條雙人艇，加油，加油！超過(guò)他們，完成一個(gè)小目標(biāo)。
在飛騰的浪花中，第一個(gè)小目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)了！成就感與緊迫感化為了動(dòng)力，一次次貌似不可能，卻都成了可能。火辣辣的太陽(yáng)，高懸在頭頂，刺激著我們的'神經(jīng)，熱情地為我們搖旗吶喊，汗水沿著額頭滴落到睫毛，模糊了雙眼。雙手機(jī)械般地左右劃動(dòng)，手腕和虎口處傳來(lái)的痛楚，不斷地動(dòng)搖著我們的決心和信心。但每一次小目標(biāo)完成后，我們都好像被注入了巨大的能量，長(zhǎng)出了翅膀，讓你痛苦著，更讓你強(qiáng)大起來(lái)，一、二、三……小目標(biāo)完成了，大目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了，完賽了，拔得頭籌！
成長(zhǎng)就是這樣一件美妙的事，有甜，有酸，有苦，有辣，敢拼，就會(huì)拼出成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇17
從小到大經(jīng)歷很多事，有酸甜苦辣。這是其中一件小事，但也讓我心里感到酸溜溜、甜蜜蜜。
“酸溜溜”
那是一節(jié)體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)，誰(shuí)知，體育老師有事，我們的班主任來(lái)教我們做操。我們一看到班主任，就很傷心，他讓體育委員來(lái)領(lǐng)操，做著做著班主任還不說(shuō)停，看著周圍的同學(xué)也很累，多么想休息。可班主任發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做好，來(lái)到我身邊大聲斥責(zé)說(shuō)：“操不會(huì)做，還是不想做？既然做不好，你來(lái)領(lǐng)。”說(shuō)完又打了我一下，我很委屈，真想嚎啕大哭。班主任說(shuō)：“胳膊都伸不直，委屈什么呀，操都做不好！將來(lái)還想干大事兒，還想為國(guó)家做貢獻(xiàn)？”下課了，大家都抱怨班主任，還過(guò)來(lái)安慰我。到現(xiàn)在我才真正理解老師的用意，身體是革命的本錢！健康最重要！
“甜蜜蜜”
星期天，我和我的好朋友相約出去玩，一向儉樸的媽媽只給我了幾塊錢，一路上我和好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑。來(lái)到我們要去的地方，發(fā)現(xiàn)我只能買幾個(gè)東西，可憐巴巴的。最后我沒(méi)錢了朋友們還有十幾塊錢呢，她們知道我沒(méi)錢了，就給我買東西，我流下了幸福的眼淚，這時(shí)我感到心里很快樂(lè)！朋友之間真是同甘共苦啊！
“苦巴巴”
學(xué)習(xí)可真苦啊！有一次，我作業(yè)寫完了，閑著沒(méi)事，發(fā)現(xiàn)地板很臟，可是我剛拿起掃把，媽媽就過(guò)來(lái)說(shuō)：“掃什么地啊！你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，回去做題！”我只好回去做題。像一只重回牢籠的`小兔子。
“麻辣辣”
體育課站著了一小時(shí)，腿疼腿酸終于可以解散，誰(shuí)知老師板著面孔說(shuō)：“第四排重做。”哎，還要重做，本來(lái)已經(jīng)夠累了，為什么倒霉的總是我？無(wú)奈我們只好重做，繼續(xù)堅(jiān)持！
這就是童年的酸、甜、苦、辣，成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇18
成長(zhǎng)的滋味就像媽媽在廚房里做菜用的調(diào)料，甜、苦、酸、辣、咸，各各都有。
甜
成長(zhǎng)的滋味是甜的，像蜂蜜一樣一直藏在我心里。記得那一次，我語(yǔ)、數(shù)、英都考了100分，總分全班第一名。我一回到家，媽媽一聽(tīng)到這個(gè)好消息，高興地說(shuō)：“星期六、星期日不用待在家里，出去玩?zhèn)�夠吧！”就這句話，讓我那晚上怎么也睡不著，想想都是甜。
苦
成長(zhǎng)的滋味是苦的，像漏斗裝著的中藥湯一樣，一直往我嘴里灌。暑假來(lái)了，一天，媽媽說(shuō)：“這是給你的禮物！”我真的太開(kāi)心了！我打開(kāi)一看，原來(lái)是一本本暑假作業(yè)，堆起來(lái)有山那么高，我只好一本一本地刷題，到晚上9點(diǎn)多了還在刷！幾天下來(lái)，都出黑眼圈變成熊貓了呢！這也太苦命了吧！
酸
成長(zhǎng)的滋味是酸的，像一瓶楊梅汁一樣一直涌在我心中，久久不能離去。那一次，我去接表妹來(lái)家里玩。到了小區(qū)，幾個(gè)小朋友正在踢皮球。突然，有一個(gè)人用黃金右腳一踢，一個(gè)皮球飛到了我妹妹的臉上，妹妹臉上起了一個(gè)又大又紅的包。我牽著妹妹的手急忙往家里跑，我向媽媽說(shuō)明事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽卻還認(rèn)定是我干的，我被痛罵了一頓，好委屈啊！
咸
在成長(zhǎng)的'道路上，咸和酸當(dāng)然是分不開(kāi)的，這樣才是一道好吃的菜。那一次，我把筆放在我的桌子上，不一會(huì)兒，筆就不翼而飛了。放學(xué)了，我在講臺(tái)上和所有同學(xué)的書箱里都找過(guò)了，沒(méi)有，我最后在垃圾桶里一翻，啊！我的筆，你真是讓我著急死！
成長(zhǎng)像一個(gè)瓶子，里面裝有甜、苦、酸、辣、咸，滋味真多啊！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇19
從前，有一顆種子被種在土地中。在土地之下則是一片黑暗和虛無(wú)，它不愿讓黑暗的枷鎖困住自己在這兒腐爛。它想要到外面的世界去看一看、闖一闖。它為了這個(gè)理想，開(kāi)始生根，為新的明天做準(zhǔn)備，然后發(fā)芽，要掙脫黑暗的枷鎖，接下來(lái)長(zhǎng)葉，給這個(gè)世界奉獻(xiàn)出那第一份綠色，而后來(lái)則是經(jīng)歷風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，在無(wú)數(shù)的成功與失敗的日子里沖刺，開(kāi)出人生的第一朵花兒、結(jié)果，最后這顆種子問(wèn)自己：“我的果子是什么味的？”有一個(gè)無(wú)聲的回答：“是有酸有甜有苦有辣的果子……”成長(zhǎng)究竟是一種什么樣的滋味呢？
成長(zhǎng)是開(kāi)心的.。自從我們每一個(gè)人呱呱落地開(kāi)始，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都高興極了，老師則開(kāi)心有了一個(gè)好學(xué)生。而我們自己吧，小時(shí)候咯咯笑個(gè)不停，長(zhǎng)大一些高興自己有很多“仆從”，再大一些呢？就開(kāi)心自己考試得了滿分等等，所以說(shuō)成長(zhǎng)是開(kāi)心的！
成長(zhǎng)是幸福的。我們每天早晨都會(huì)起床、刷牙、洗臉，看起來(lái)是那么得簡(jiǎn)單啊！可是這每一個(gè)動(dòng)作甚至每一個(gè)細(xì)胞可不都是幸福的嗎？媽媽為我穿上衣服；放學(xué)回家看到一大桌菜；受傷后一雙大手緊緊地扶過(guò)來(lái)，還有那一句句溫暖的話語(yǔ)。所以說(shuō)成長(zhǎng)是幸福的。
成長(zhǎng)也是痛苦的，每一次考試考砸，每一次遇到挫折，每一次遇到迷茫你是會(huì)選擇逃避還是面對(duì)。當(dāng)你被痛苦擊倒，是選擇重新站起來(lái)還是甘愿被困在無(wú)助之中。面對(duì)失敗，你的反應(yīng)是暴躁還是平和？但也要去坦然接受，對(duì)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？所以說(shuō)成長(zhǎng)是痛苦的。
這顆幼小的種子成熟了！它看到了世上的花花草草、風(fēng)土人情。它開(kāi)花了！它開(kāi)出了一朵美麗的大道之花。它結(jié)果了！這顆果子經(jīng)歷了風(fēng)雨，感到了幸福，覺(jué)得開(kāi)心。它成熟了，這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇20
輕倚在陽(yáng)光的路口，任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過(guò)。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長(zhǎng)那先苦后甘，豐富多彩的味道。
于汗水中成長(zhǎng)，先苦后甜。
時(shí)光匆匆而逝，我漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生，升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習(xí)，并非一件易事，小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅，變成了初中時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p，有著堅(jiān)定的信念和永不服輸?shù)木髲?qiáng)，我們不懼壓力，我們勇于向壓力挑戰(zhàn)，一道道題目，一場(chǎng)場(chǎng)拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來(lái)了考試時(shí)優(yōu)異的成績(jī)，在成長(zhǎng)的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。
于生活中成長(zhǎng)，豐富多彩。
那我們的成長(zhǎng)路上僅有學(xué)習(xí)，所有的努力都只是為了那張成績(jī)單嗎?不然，除了學(xué)習(xí)，我們更有生活，享受生活的無(wú)限樂(lè)趣，更能使生活豐富多彩，學(xué)校的社團(tuán)課程，豐富多彩，讓我們能培養(yǎng)自己的興趣，學(xué)習(xí)實(shí)用的`知識(shí);教室后的那一排排書架，讓我們能徜徉在書海之中，獲得心靈的滋養(yǎng)……這些都是我們的樂(lè)趣，有了它們，我的成長(zhǎng)路上不再枯燥無(wú)味，而能豐富多彩。
于友誼中成長(zhǎng)，甜徹心扉。
有了學(xué)習(xí)的刻苦，有了生活的樂(lè)趣，但我的成長(zhǎng)路上仍缺一味——情感。同學(xué)間的友誼是我的成長(zhǎng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，在我內(nèi)心灰暗，感到迷茫之時(shí)，能帶我走出困境，重燃希望;她們更像是一味良藥，能讓我時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長(zhǎng)路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，這暖暖的同學(xué)請(qǐng)，甜徹心扉。
時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過(guò)，慕然回首，我理解了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇21
我的成長(zhǎng)就像一朵五味之花，有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣，乘著它穿越到一年前的一個(gè)星期六。
在那天，太陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，我們一家人來(lái)到了公園里玩。公園可美了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著棉花糖一樣的白云，綠綠的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的小花，看得我心曠神怡。
這時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)賣泡泡瓶小花車，我立馬冒出一個(gè)想法：我可以和我妹妹一起玩泡泡啊！于是我拍了拍媽媽的肩膀：“媽媽，你能給我和妹妹各買一個(gè)泡泡瓶嗎？”“好啊。”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。
于是我和妹妹走進(jìn)了“泡泡王國(guó)”，我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡器，我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸，輕輕一吹，一串大大小小、五顏六色的'泡泡像個(gè)個(gè)小精靈在空中飄蕩著，然后緩緩落地。我們?cè)酱翟狡饎牛菖菰谔?yáng)的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像一串串誘人的大葡萄，有的像不停閃爍的小燈泡。我們?cè)酱翟蕉啵覀兊男那橐蚕襁@泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了，加入了我們的行列，她拿著泡泡器一掂一掂的，弄得我疑惑不解：“媽媽，你在干什么呢？”“你猜？”媽媽笑了笑。我明白了，媽媽是在掂泡泡呀！媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣，天天向上，迎著明天，迎著未來(lái)，茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也在心里默默跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我們會(huì)的，我們會(huì)像著泡泡一樣在太陽(yáng)下綻放自己光芒。”
在這次的吹泡泡中，我嘗到了成長(zhǎng)中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣，飛回到了現(xiàn)在，寫下了這篇習(xí)作。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇22
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了十二個(gè)春秋。在我走過(guò)的歷程里，成長(zhǎng)的各種滋味都品嘗過(guò)，可以說(shuō)是五味雜陳。但是，這些滋味，從不同方面，讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味，是酸的。有時(shí)，我好不容易寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備休息。但是，休息完，回到寫作業(yè)的書桌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)先前寫好的作業(yè)有了變化。原來(lái)的白紙黑字，卻多了各色彩筆的渲染、涂抹。我很生氣，結(jié)果，妹妹走進(jìn)來(lái)，臉上笑著，手上拿著彩色油畫棒，我一下子明白了，很生氣。我說(shuō)了她幾句，她卻還是嬉皮笑臉的，我惱羞成怒，打了她手幾下。結(jié)果，被姥姥知道了，說(shuō)“大不了再寫一遍”，并把責(zé)任全部推在我身上。我只好瞪著妹妹，想著以前疼我愛(ài)我的姥姥，心里像是倒了醋瓶，酸溜溜的。
成長(zhǎng)的滋味，是甜的。媽媽認(rèn)為，我的身體不行，體能太差了，便成天拉著我跳繩、做操和跑步。剛開(kāi)始我不愿意，認(rèn)為這是無(wú)用功，但她卻堅(jiān)持拉著我運(yùn)動(dòng)。我堅(jiān)持了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)身體的確比以前好多了。所以，這個(gè)苦，就像一塊巧克力，苦在身上，甜在心里。
成長(zhǎng)的'滋味，是苦的。我經(jīng)常發(fā)燒，所以，在發(fā)燒的時(shí)候，就算是吃了藥，還是覺(jué)得全身各個(gè)地方不舒服。那種頭暈乎乎的感覺(jué)，讓人什么都不能做，只能躺在那里，受著病的煎熬，很難受，心里很苦。
成長(zhǎng)的滋味，是辣的。在小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。所以，我一直處于沒(méi)有風(fēng)雨波瀾的自在狀態(tài)，一直也認(rèn)為輕松學(xué)習(xí)也能學(xué)得很好。但是，一上初中，科目一下子增多，學(xué)習(xí)成績(jī)使勁往下掉，感覺(jué)就像“飛得越高，摔得越慘”。每次看到考得不咋地的成績(jī)，心里的辛辣像潮水一般翻滾盤旋，久久不散。
成長(zhǎng)的酸甜苦辣，讓我成熟。時(shí)光仍在飛逝，我仍在不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇23
時(shí)間的長(zhǎng)河，奔流不息，轉(zhuǎn)眼間，四年的小學(xué)生活已經(jīng)畫上圓滿句號(hào)。這四年，我品嘗了酸甜苦辣各種滋味，也慢慢得到了成長(zhǎng)。
酸
這次考試，我胸有成竹。而正因?yàn)檫@份自信，我都沒(méi)有仔細(xì)檢查，在寫完試卷的那一刻，我把筆一放，腦海里就浮想聯(lián)翩，已經(jīng)開(kāi)始設(shè)想自己拿到一百分之后，爸媽給自己的獎(jiǎng)勵(lì)。可是，現(xiàn)實(shí)給了沉重的一擊，試卷發(fā)下來(lái)，當(dāng)我看到自己試卷上那鮮紅的錯(cuò)號(hào)，以及老師寫的“不夠認(rèn)真！”的評(píng)語(yǔ)，我鼻子一酸，眼眶一熱，后悔的淚水流了下來(lái)這成長(zhǎng)的滋味，又酸又澀。
甜
吸取了上次的教訓(xùn)之后，我認(rèn)真對(duì)待每次考試。這次的考試，我不僅考試前做了充分的準(zhǔn)備，寫完試卷之后，我還認(rèn)真檢查了好幾遍，生怕犯同樣的錯(cuò)誤。終于，皇天不負(fù)有心人，當(dāng)我看到那張滿分試卷，我激動(dòng)極了，猶如一顆糖在心尖融化，我覺(jué)得甜滋滋的。這次我品嘗到了甜蜜的成長(zhǎng)滋味，那是認(rèn)真帶給我的。
辣
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，我們班前面幾位同學(xué)發(fā)揮失常，導(dǎo)致我們的速度和別的班級(jí)相比，落下了一大截，我的心情既緊張又激動(dòng)，我下定決心一定要把這失去的分?jǐn)?shù)追回來(lái)。我用盡全力向前沖，當(dāng)額頭上的汗水順著臉頰流進(jìn)了我的眼睛，我頓時(shí)感覺(jué)火辣辣的'，讓人睜不開(kāi)眼。但是我顧不得這些，只有卯足了勁往前跑。終于，在同學(xué)們的加油吶喊中，我跑到了終點(diǎn)，成功地將接力棒傳遞給下一位同學(xué)，我虛脫般躺在操場(chǎng)草地上，覺(jué)得自己的喉嚨好像在冒煙，這辣辣的滋味后勁十足，卻讓人回味無(wú)窮。
在成長(zhǎng)的道路上，我品嘗到了酸甜苦辣，無(wú)論是高興，還是難過(guò)，是甜蜜還是煩惱，都是我成長(zhǎng)的獨(dú)特味道。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇24
成長(zhǎng)是每個(gè)人的一個(gè)階段，那種味道簡(jiǎn)直如巧克力那樣絲滑香甜。
那種味道總會(huì)讓我想起小時(shí)候的味道。它那種甜直入我的心田。記得小時(shí)候我最愛(ài)吃雪糕。雪糕簡(jiǎn)直就是一股清泉，帶給我甘甜；它又像一陣清涼的風(fēng)，吹走我的煩惱；無(wú)意中又給我捎來(lái)成長(zhǎng)的甜美和快樂(lè)。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，有了更多的零用錢，可以品嘗到更多的`雪糕。
成長(zhǎng)的滋味，是每個(gè)人都有的，有許多人認(rèn)為成長(zhǎng)是沒(méi)有滋味的。可是我有，在數(shù)學(xué)雙向理論中，會(huì)講到成長(zhǎng)是有滋味的。成長(zhǎng)的滋味是特別美好的……
小時(shí)候，媽媽不給我買雪糕，我只能在那里呆呆地看著別人拿著雪糕走出食雜店的門時(shí)，我的心里就開(kāi)始在那里抱怨自己沒(méi)有零用錢。只能眼睜睜地看著他們?cè)谀抢锍匝└猓m然我看在眼里，痛卻在心里。而我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己也有了許多零用錢可以買更多自己喜歡的東西了。每當(dāng)提起這件事，我認(rèn)為媽媽做得對(duì)，她也是為了我好啊！我更加理解媽媽。
楊柳波綠，人們歡聲笑語(yǔ)。江水歡唱，成長(zhǎng)飛揚(yáng)。
我長(zhǎng)大了，自己也有更加的零用錢可以隨心支配。而我卻不像小時(shí)候那樣固執(zhí)不懂事了。那時(shí)經(jīng)常拿媽媽的錢去買雪糕，只可惜自己還不知道錯(cuò)。媽媽苦口婆心的告訴我，不能總吃雪糕對(duì)胃腸不好。我就會(huì)大哭大鬧不理解媽媽，認(rèn)為媽媽不舍得花錢，心里很痛恨媽媽。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，非常理解媽媽的用心良苦，她是為了我健康成長(zhǎng)才約束我的。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一滴小水珠，那么灌澆它的必定是自己的汗水。那么照耀它的必定是心中的光芒。
成長(zhǎng)中有甜有痛，有跌有傷……成長(zhǎng)是所有人都需要的。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇25
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么我們就要駕著“成長(zhǎng)”這艘帆船，乘風(fēng)破浪；如果說(shuō)人生是一片茫茫草原，那么我們便要騎著成長(zhǎng)這匹駿馬，肆意馳騁；如果說(shuō)人生是一鍋鮮湯，那么我們就要將“成長(zhǎng)”之味烹調(diào)入湯細(xì)細(xì)品嘗。成長(zhǎng)路上我不懼風(fēng)雨，用心品味出了屬于他們的成長(zhǎng)的滋味，并從中獲益匪淺。
苦中成長(zhǎng)
司馬遷，中國(guó)歷史上有名的史學(xué)家、文學(xué)家。他創(chuàng)造了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，因?yàn)槔盍臧付艿綘窟B，忍受宮刑在監(jiān)獄里克服了常人無(wú)法想象的苦難依舊編寫此書。他含淚吞血吟下了：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的勵(lì)志之語(yǔ)。成長(zhǎng)的滋味對(duì)他而言，是絕對(duì)的苦澀，但如果熬不過(guò)這苦又何來(lái)后面名垂千古的甘甜呢？
其實(shí)，我又何嘗不是在苦中成長(zhǎng)呢？在苦痛中崛起，于苦痛中進(jìn)步，方能品味陰霾后的清甜。
酸中成長(zhǎng)
海倫凱勒，她是美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家。她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)一定是不可想象的痛苦，但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)使用英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。這個(gè)過(guò)程也一定是十分心酸，但她并沒(méi)有灰心，盡自己最大的努力，到最后她成長(zhǎng)了，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。成長(zhǎng)的`滋味對(duì)于海倫凱勒而言，也是經(jīng)歷絕望的酸痛后，才品嘗到的甘甜，那是撥云見(jiàn)日后的明朗與暢快，是守望不棄來(lái)的感動(dòng)與收獲。
其實(shí)，我也是如此，每次看到別人輕輕松松的能拿到好成績(jī)，心中怎能不難受，但我還是努力學(xué)習(xí)。在這種“酸”中我們才能更好地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)似水無(wú)跡，回首往事，我漸漸品到了屬于成長(zhǎng)的各番滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇26
寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛飛著，覆蓋了整個(gè)世界，使我不禁打起了寒戰(zhàn)。
我開(kāi)始懷疑自己是先天性的膽小。今天這節(jié)語(yǔ)文課，老師像往常一樣讓我們說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。我在家里做過(guò)預(yù)習(xí)，也在語(yǔ)文書上做過(guò)課文主要內(nèi)容的筆記，我以為自己做好了充分準(zhǔn)備，但是到要上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，我卻仍然害怕被老師點(diǎn)起來(lái)發(fā)言，低下頭不敢說(shuō)話。而我其實(shí)心里全明白，我最終還是被自己的膽小打敗了。我開(kāi)始埋怨小草的卑微卻又為自己的膽小打抱不平。
我有些失落，迎著寒風(fēng)在校園操場(chǎng)上漫步，回憶著我因膽小錯(cuò)過(guò)的一幕幕，那一幕幕如同電影般又展現(xiàn)在眼前。無(wú)意間，我看見(jiàn)了學(xué)校里的野貓。這一次它見(jiàn)到我，并沒(méi)有轉(zhuǎn)身就跑，還大膽地向我走來(lái)，我很驚訝，它不怕人了？我蹲下來(lái)看著它，一秒，兩秒，三秒……再一次回想，一只小野貓面對(duì)自己最害怕的人，竟沒(méi)有后退，我為什么不能呢？每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，為什么要害怕呢？為什么要后退呢？每一個(gè)苦苦讀書的晚上，都是為了更美好的未來(lái)。想到這里，我的心開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)。抬頭望去，太陽(yáng)只留下了小半邊臉，夕陽(yáng)照在大地上，把雪染成了紅色或橙色，火燒云點(diǎn)綴在天空是另一番景象。
我不再埋怨自己的不爭(zhēng)，我鼓起勇氣，在課堂上一次又一次地博得了同學(xué)們熱烈的.掌聲。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸地為各位家長(zhǎng)推薦好書。在那短短的十分鐘內(nèi)，我沒(méi)有害怕，甚至說(shuō)出的每一個(gè)字都連貫自然，這次我嘗到了成長(zhǎng)甜甜的滋味。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是酸甜苦辣的，也是獨(dú)一無(wú)二的，遇到什么事都要積極樂(lè)觀，才能讓你的成長(zhǎng)多姿多彩。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇27
一雙竹筷慢慢夾起幾粒潔白的米粒送入嘴中，滋味平淡，毫無(wú)情趣。我百無(wú)聊賴地扒拉著面前已習(xí)慣了十三年的米飯，無(wú)精打采的吃著。
這飯沒(méi)滋味兒，有什么吃頭?再過(guò)一會(huì)就不吃了。我一邊這樣想一邊偷偷抬眼瞅瞅?qū)γ娴臓敔?-那個(gè)又黑又瘦、沉默寡言的七旬開(kāi)外的老人--像這米飯一樣沒(méi)“滋味”。然而此時(shí)，他卻吸引了我的目光。看他單肘支在飯桌上，另一只手夾起盤子里的青菜，一口一口慢吞吞地嚼著，而面前的飯碗仍然空空如也。
不對(duì)勁兒呀。我仔細(xì)打量著爺爺，他面色黝黑，四肢強(qiáng)健，今天，他怎么這樣沒(méi)胃口了?我一改平日的愛(ài)搭不理，殷勤地問(wèn)：“爺爺，您怎么不吃米飯?”這位頭發(fā)花白的`老人怔了怔，然后抬起頭望著我，那如同秋水般平靜的雙眸瞬間明亮起來(lái)，為我這句不經(jīng)意冒出的關(guān)切話語(yǔ)而欣喜。隨后，他揚(yáng)起皺紋縱橫的嘴角淡淡一笑：“現(xiàn)在吃了，一會(huì)兒怎么有肚子裝你的剩飯?”我大吃一驚，從小到大我?guī)缀跏敲罪堫D頓剩，難道十幾年來(lái)爺爺天天吃我的剩飯?而我毫無(wú)察覺(jué)?嘴里的米飯不僅有一股米香味，一股酸澀之感也停留在唇齒間。我竭力抑制住這沒(méi)來(lái)由的滋味，繼續(xù)說(shuō)：“爺爺，以后您別吃我的剩飯了。”爺爺輕輕一笑，那雪白的雙鬢竟煥發(fā)出別樣的光彩，他一字一頓道：“能吃到孫女兒的剩飯是爺爺?shù)男腋０?-----”酸澀之味頓時(shí)涌入我的鼻腔，一瞬間又沖出眼眶，我趕緊低下頭，讓酸澀的淚水偷偷滴入泛著米香的飯碗里。
我扒拉了兩口米飯，以前從未嘗出來(lái)的淡淡香甜的滋味混合著淚水的澀澀的滋味一下子咽了下去，那是爺爺對(duì)我的愛(ài)留下的滋味;那是少不更事的我忽略爺爺?shù)膼?ài)留下的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇28
成長(zhǎng)是一個(gè)耐嚼的話題。
如今的幸福生活讓我很寬慰，但也想起過(guò)小學(xué)時(shí)的快樂(lè)與苦澀。
千萬(wàn)件事，千萬(wàn)個(gè)滋味，然而，在媽媽這樣獨(dú)特的教育方式下，我要比同學(xué)們受著加倍的毒舌攻心，加倍的歷練。不過(guò)也有反常時(shí)。
是個(gè)下午，滿身挫敗的陰氣掛在臉上，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我的臉很難看，可以說(shuō)是痛苦的扭曲。只因一個(gè)分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)，我的強(qiáng)項(xiàng)，在與許多同學(xué)排名競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)。我的數(shù)學(xué)不可思議的下降了。到了歷史的最低谷，看著同學(xué)們卷子上刺我眼的紅對(duì)勾，我的心里無(wú)可奈何的輕嘆一聲。躲在灰暗的角落里，不肯露出平 時(shí)的歡樂(lè)，只留下虛無(wú)的背影。
拖著灌鉛的腿走回家去。進(jìn)屋，鎖門。我不知道是怎么躲過(guò)媽媽的“鷹眼”的，也或許，她已經(jīng)看見(jiàn)了我。我感到羞愧難當(dāng)，我感到我不配擁有媽媽的愛(ài)撫，仿佛我真的犯了罪一樣。吃飯了，我有意的避開(kāi)那看似漫不經(jīng)心卻異常灼熱的`目光，我的心在作痛。
等到盤中只剩下一塊肉的時(shí)候，我伸出的筷子遲疑了。媽媽怎么沒(méi)夾這個(gè)菜呀？這時(shí)我想象中臉帶溫色的媽媽，溫和的說(shuō)：“吃吧。不就幾塊肉，幾個(gè)分?jǐn)?shù)嗎，下次再買再掙就好了。
我抑制不住，淚滾過(guò)臉頰。
我發(fā)現(xiàn)，就是在那天，我的童年徹底結(jié)束了。
之后，再次重拾兵器的我，繼續(xù)過(guò)五關(guān)，斬六將，繼續(xù)攀登，學(xué)術(shù)高峰……
像冰心奶奶說(shuō)的一樣：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海瑵B透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”每個(gè)光鮮的獎(jiǎng)狀下，都是幾萬(wàn)萬(wàn)換不來(lái)的時(shí)間！
成功的滋味，甜蜜中終究還是帶有一絲苦澀。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇29
在成長(zhǎng)的路上，少不了老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助，朋友的陪伴，父母的呵護(hù)……
我上學(xué)前班的時(shí)候，奶奶就去世了。當(dāng)我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，所見(jiàn)到的是奶奶一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上。周圍的人十分悲傷，當(dāng)時(shí)的我還不明白他們?yōu)槭裁纯蓿棠讨皇撬恕，F(xiàn)在的我想想那時(shí)，真是好傻。不過(guò)，還好我明白的沒(méi)有他們多，知道的晚一些，傷心的時(shí)候少一些。成長(zhǎng)的滋味本就是這樣，記我們懂得了離別的痛。
兒時(shí)的哥哥姐姐是很會(huì)玩的，很多東西都是他們教給我的。兒時(shí)的我很愛(ài)玩，總纏著他們，要他們陪我玩，他們每次有事都被我禍害了。都得往后推。可他們沒(méi)有絲毫躲避我的意思。每次見(jiàn)我都熱情地打招呼。現(xiàn)在再想想，自己那時(shí)真是夠煩人的。要是自己是姐姐，肯定躲八丈遠(yuǎn)。不過(guò)，他們依舊疼愛(ài)我、包容我。但是現(xiàn)在我肯定不會(huì)那樣做，因?yàn)槲颐靼琢恕Ｋ麄円恢痹诎菸遥椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂點(diǎn)事，不能占著一樣?xùn)|西便不放手，要學(xué)會(huì)分享。
兒時(shí)的我是一個(gè)很愛(ài)哭的女孩，遇見(jiàn)自己不順心的.，就大哭一場(chǎng)，或者找父母哭訴。因?yàn)槲覀兪歉改概踉谑稚系膶氊悺，F(xiàn)在的我們卻不愿與父母分享一些事，喜歡自己的事情自己擔(dān)，不向父母報(bào)憂了，只報(bào)喜了。拿到成績(jī)單的第一件事，是想如何與父母交代。有時(shí)成績(jī)不好，總是小心翼翼跟父母說(shuō)，當(dāng)父母得知成績(jī)時(shí)，沒(méi)有埋怨沒(méi)有責(zé)備，永遠(yuǎn)是滿滿的祝福和鼓勵(lì)。此時(shí)，那心情可想而知。因此，我才不能讓自己考到后面，我們懂了家長(zhǎng)的心思。
成長(zhǎng)的滋味便是這樣，不止有那代表性的五種，還有叫你說(shuō)不上來(lái)的那種味道。成長(zhǎng)的道路，我們還沒(méi)走完，繼續(xù)努力吧！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇30
成長(zhǎng)，它是個(gè)熟悉的字眼。每個(gè)人都不想成長(zhǎng)，可我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地在成長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都不一樣。有人在痛苦中成長(zhǎng)，有人在磨礪中成長(zhǎng)，有人也在幸福中成長(zhǎng)。因?yàn)椋砷L(zhǎng)是酸甜苦辣的。
我從小就自認(rèn)為我很幸福，上學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，不用擔(dān)心考試成績(jī)的高低，每天寫完了作業(yè)就去玩耍，每天可以看精彩的動(dòng)畫片，聽(tīng)美妙的音樂(lè)，高興的玩游戲。這便是甜。
自從是高年級(jí)學(xué)生后就不是這樣了，指針指到六點(diǎn)時(shí)，我才拖著疲倦的'身體回到家，可我卻不能休息。吃完了晚餐，我又要寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)鐘響了8下時(shí)我終于把作業(yè)寫完了。可我卻還不能休息又要接著拿出書來(lái)復(fù)習(xí)，往往要到九點(diǎn)，十點(diǎn)我才能洗漱，睡覺(jué)。這樣的日子日復(fù)一日，年復(fù)一年。我想這就是苦吧。
十一歲了，慢慢地，自己的身體變壯了。也經(jīng)歷過(guò)了許多離別。每當(dāng)和親人、朋友分別時(shí)，心底就會(huì)有一股酸勁竄出來(lái)，嘴角便會(huì)有條澀澀的眼淚流下來(lái)；每當(dāng)老師責(zé)罵你時(shí)，每當(dāng)受到別人欺悔時(shí)，眼淚就會(huì)從眼睛里哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)亓鞒鰜?lái)。這就是酸。
有一種在成長(zhǎng)中最不想要的滋味，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)發(fā)生一些傷心的事情，如：親人的離去、朋友因誤會(huì)的遠(yuǎn)離，同學(xué)因瞧不起的嘲笑。這些事情都是人心里像火燒一般的辣。
但，一個(gè)人長(zhǎng)大了就必須要面對(duì)這些，并且要努力克服它。成長(zhǎng)中，有酸也有甜，有苦也有辣。但只有真正長(zhǎng)大了，才能明白這些苦難對(duì)自己的幫助和磨礪，一個(gè)人只有經(jīng)歷和克服了酸甜苦辣才能飛上枝頭當(dāng)美麗的鳳凰。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇31
太陽(yáng)灑下熱辣辣的陽(yáng)光，煩人的知了在枝頭唱著枯燥的歌曲，這不禁讓我回想起那一天的午后。那天，爸媽出門了，留下我一個(gè)人獨(dú)守空房。聒噪的蟬鳴使我暴躁的從床上跳了下來(lái)，沖出房間，一不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶摔碎了。
我頓時(shí)驚慌失措，在旁邊走來(lái)走去，心里想著：怎么辦？怎么辦？應(yīng)不應(yīng)該告訴媽媽呢？我來(lái)回踱步，猶豫極了。突然，我的腦子里蹦出了一個(gè)想法，把這些碎片變沒(méi)，不就好了。
我連忙拿出掃把和簸箕，迅速地把碎片掃的一干二凈，沒(méi)留下一點(diǎn)蛛絲馬跡。我隱隱約約聽(tīng)到有人在叫我。不好，是媽媽！我急忙把碎片往外一丟，匆匆忙忙地跑回房間。媽媽進(jìn)門來(lái)了，走過(guò)客廳，似乎發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，只見(jiàn)媽媽低頭盯著地板看了許久，又用她望遠(yuǎn)鏡般的眼睛看了看花瓶的位置。糟糕，媽媽定是發(fā)現(xiàn)花瓶不見(jiàn)了！
媽媽小心翼翼地向我的'房間走去，朝我的房間探頭探腦。我趕忙合上門縫，回到書桌前，滿頭大汗地坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽輕手輕腳地坐在我的旁邊。我突然有種莫名的緊張感。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的花瓶呢？”我低著頭，不敢回答。媽媽又問(wèn)了一遍，我忍不住了，只好將事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。不料，媽媽竟然沒(méi)有罵我，只是教育我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情，只要勇于承認(rèn)，這件事就過(guò)去了。”
從那一次的事情中，我明白了做錯(cuò)了事情要勇于承認(rèn)，而不能選擇逃避。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇32
有一次，我心里真像喝了世界上最最酸的檸檬汁。那天我下課時(shí)玩得正歡，突然，學(xué)習(xí)委員氣喘吁吁向我跑來(lái)著急地說(shuō)：“黃鵬煒，王……王老師叫你過(guò)去。”話音剛落，我便使出閃電般速度跑去，千軍萬(wàn)馬都攔不住，我生怕去遲了。我向辦公室跑去的時(shí)候心里想：我不會(huì)又犯什么錯(cuò)了吧?只見(jiàn)王老師在辦公室門口等著我，臉上笑瞇瞇的，看起來(lái)不生氣，我懸著的心放下了。王老師問(wèn)我：“你的作文是你自己寫的.嗎?”“是。”“但我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)三年級(jí)第一篇作文寫這么好的，語(yǔ)言描寫到位、神態(tài)描寫、景色描寫都很到位……讓我有點(diǎn)懷疑啊!”我一聽(tīng)心理又難過(guò)又開(kāi)心，我的閃亮為什么得不到老師的確定?我為此郁悶了好幾天!
一次，王老師開(kāi)始念上次期中測(cè)試卷的分?jǐn)?shù)，我心里開(kāi)始念到：九十五分、九十五分、九十五分吧……王老師念到我的名字時(shí)，我高興得要跳起來(lái)啦，因?yàn)檎绻肝铱剂司攀宸郑@樣老媽才能給我買爆裂飛彈。這可是我冥思苦想了很久的，得到的那一刻，我樂(lè)開(kāi)了花。
一天，我騎著自行車到同學(xué)家玩。在同學(xué)家，我跟同學(xué)打游戲，眼睛玩得痛死了。所以我跟他決定騎自行車出去放松一下，可剛騎沒(méi)多久，自行車的車鏈就掉了，炎熱的下午，只見(jiàn)街上一個(gè)瘦小的身影推著一輛自行車苦哈哈地走著，我的車真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”啊!人生呀，有時(shí)候是苦巴巴的。
但是不管怎樣，成長(zhǎng)的歡樂(lè)，伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)變成美好的回憶。必然也會(huì)遇到挫折，必須要打敗它，成長(zhǎng)才會(huì)繼續(xù)。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇33
我的生活原本平凡樸素，但那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我的童年散發(fā)出了耀眼的光芒。
早上每個(gè)同學(xué)都精神飽滿，各個(gè)班依次走著整齊的方隊(duì)，喊著斗志昂揚(yáng)的口號(hào)。
接著我聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“兩人三足比賽和跳繩比賽馬上開(kāi)始！”聽(tīng)完以后我頓時(shí)崩潰了——兩個(gè)場(chǎng)地都有我，先去哪呀？
老師叫我去單人跳繩場(chǎng)地等待。男生先跳繩，慢得像烏龜在跳似的。我迫不及待，心急如焚，怎么會(huì)有耐心等呢？在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，眼睛一瞄，看到六年級(jí)的兩人三足比賽馬上結(jié)束，跳繩順手墜落地上，我以最快的速度奔向兩人三足的比賽場(chǎng)地。
到達(dá)以后，男生已經(jīng)開(kāi)跑了。我和搭檔迅速系好繩子。此時(shí)我的心情非常激動(dòng)，跟搭檔說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”“走吧！”擊掌后，我們以松鼠般的靈巧飛奔而去，轉(zhuǎn)彎時(shí)及時(shí)減速，配合得非常默契。對(duì)手當(dāng)然是望塵莫及。我們?nèi)〉昧藙倮√K也不錯(cuò)，第二名，一分鐘162個(gè)。
最后終于到了最精彩的拔河比賽。到我們比賽的`時(shí)候，每個(gè)人都熱血沸騰，迅速抓起繩子，擺好比賽陣勢(shì)。只聽(tīng)得裁判一聲：“預(yù)備——呼——”，瞬間，我的身體用勁往后仰，全身使出了吃奶的勁兒。耳邊是啦啦隊(duì)巨浪般的加油聲：六、二加油！六、二加油！大家心里只有一個(gè)目標(biāo)：加油，勝利！眼看拔河繩上的紅領(lǐng)巾快到我們這方了！可是，突然感覺(jué)對(duì)方有一股巨大的力量，把我們往那邊拽，實(shí)在拉不動(dòng)了！啊！——我們輸了。
多么有趣的比賽，多么美好的時(shí)光！童年像火熱、耀眼的太陽(yáng)！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇34
人生如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。
那年暑假，我寫的字得還不夠好，爸爸便讓我上書法課，心里很不情愿，但還是去了。上課時(shí)，老師的話我基本沒(méi)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)老師最后一句話：“接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫一下。”我心里很著急，就隨便寫了兩下，沒(méi)想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去，等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)。果然，老師說(shuō)；“請(qǐng)大家‘欣賞’這位同學(xué)寫的，這里沒(méi)頓筆。”同學(xué)們笑成了一片，紛紛猜測(cè)是誰(shuí)寫的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴(yán)厲的眼神還是讓我渾身打了個(gè)激靈。被老師批評(píng)，心里真不是個(gè)滋味，酸溜溜的。
回到家，一聲沒(méi)吭，吃完飯就看電視，一直看到十點(diǎn)多，媽媽問(wèn)我；“今晚沒(méi)作業(yè)？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有。”雖然心里和老師過(guò)不去，但還是不敢不寫，等著爸爸媽媽都睡了，我才開(kāi)始寫。當(dāng)時(shí)，老師還說(shuō)，今天這位同學(xué)寫的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿腹怨氣地寫。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫完了。
第二天早晨起床，看見(jiàn)昨天晚上自己寫的字，十分吃驚。這是我寫的字嗎？和鬼畫符一樣，沒(méi)辦法，被老師批評(píng)的滋味不好受，我只好重寫。練書法真苦！
到了學(xué)校，老師看到了我的作業(yè)，什么也沒(méi)說(shuō)，我心里的大石頭落下了。可是，老師竟然拿我的'作業(yè)放到投影儀上了！我瞬間又緊張起來(lái)，不過(guò)我的擔(dān)心是多余的，老師是表?yè)P(yáng)我的，我的心里像吃了蜜一樣甜。
學(xué)書法，讓我領(lǐng)略到了成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)苦澀的背后藏著一份甘甜！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇35
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有喜，有樂(lè)，有憂……可每當(dāng)我想起那件事時(shí)，忽然就覺(jué)得自己成長(zhǎng)了不少……
那是去年的事情。我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了，但是學(xué)習(xí)還都是由媽媽來(lái)監(jiān)管，只要媽媽一離開(kāi)，我就變得很無(wú)助。當(dāng)時(shí)，我記得媽媽單位讓媽媽和幾個(gè)同事去西安培訓(xùn)，這可讓我慌了手腳。可是，我要上學(xué)，媽媽肯定不會(huì)帶我一起去，但也不能不走，所以，周日那一天，媽媽就去西安了。
媽媽不在家的第一天，我顯得很狼狽，下午放學(xué)回家，看到的只有爸爸的身影，只記得媽媽臨走時(shí)給我說(shuō)的`一句話：“要堅(jiān)強(qiáng)！”于是，我覺(jué)得我自己已經(jīng)不是小孩子了，就去寫作業(yè)，寫完作業(yè)，因?yàn)榘职趾苊Γ矝](méi)有人給我詳細(xì)檢查。在平常，都是媽媽給我檢查的。
往后，我做得越來(lái)越好了，因?yàn)槲易兊酶訄?jiān)強(qiáng)了。我要改變平時(shí)我對(duì)媽媽的依賴心理，我相信自己會(huì)做得更好！在每天放學(xué)回家后，我不再是先去玩，而是把書包背到書桌那里去寫作業(yè)，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了，變得自覺(jué)了……
到最后一天了，媽媽也該回家了。在下午放學(xué)時(shí)，我看到了媽媽，我趕緊跑過(guò)去，給了她一個(gè)大大的擁抱，并給她講述了這幾天的事情。
通過(guò)這件事，我懂得了以后我要自己一人去寫作業(yè)，不能再一味地依賴媽媽，我要變得更加自覺(jué)、自律，我成長(zhǎng)了……
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我要慢慢改掉一切壞習(xí)慣。每當(dāng)我去寫作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起這件事。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇36
小時(shí)候，我家是開(kāi)鞋廠的，每天看著爸爸媽媽忙碌的身影，看著鞋工們?cè)谀钦f(shuō)說(shuō)笑笑的工作……我多么地希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)大人！可是當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)成長(zhǎng)的滋味未必就是喜悅與甘甜。
去年幫媽媽梳頭發(fā)時(shí)，我無(wú)意中見(jiàn)到幾根白發(fā)，一根根白發(fā)是何其的傷人哪！霎時(shí)間變成了鋒利的`刀，一刀刀刺在我身上，讓我疼痛不已，媽媽，她竟然老了，而我卻毫無(wú)察覺(jué)。那一刻，我的內(nèi)心如潮水涌動(dòng)，說(shuō)不出是什么滋味。我仿佛看到了有些白發(fā)是為我而白，有些皺紋是為我而生。
我記得我曾看過(guò)一幅漫畫：過(guò)年了，丁丁興高彩烈地說(shuō)：“好啊！我又長(zhǎng)大了一歲！”丁丁的爺爺卻滿臉憂愁地說(shuō)：“啊呀，我又老了一歲！”是啊，在我長(zhǎng)大的同時(shí)，爸爸媽媽卻漸漸地老了。
今年，我和藹可親的奶奶去了另一個(gè)世界。在辦喪事時(shí)，我又體會(huì)了這種感覺(jué)。我親愛(ài)的爸爸在奶奶的墳前流淚了。在我心目中，爸爸是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)爸爸是沒(méi)有眼淚的。我情不自禁地拿毛巾給爺爺擦眼淚，爸爸對(duì)著奶奶的靈牌竟然哭著說(shuō)不想長(zhǎng)大，想回到童年……
時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏我粋�(gè)人而停下的。記得一位名人說(shuō)過(guò)：“人活著，就意味著一定的責(zé)任和義務(wù)，不僅僅為自己，也為親人、他人和社會(huì)。”
朋友們，成長(zhǎng)到底意味著什么？責(zé)任、懂事，還是負(fù)擔(dān)、痛苦？我不知道，但我知道了父母的辛酸，師長(zhǎng)的期盼，并懂得人生的意義。我將繼續(xù)成長(zhǎng)，并將帶著微笑坦然迎上前去。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇37
成長(zhǎng)的滋味，很苦。
“成長(zhǎng)苦喲！”這是外婆常掛在嘴邊的一句話。外婆常常摟著我坐在院子里乘涼，一聲又一聲地嘆息，反復(fù)念叨著這句話。那是我什么也不懂，只是窩在外婆的懷里，望著天上的星星，想著成長(zhǎng)苦還是咖啡苦。
有一年，雨季來(lái)得特別早，外公突然去世了，全家陷入悲傷，我不敢相信這么疼我的外公就不在了，號(hào)啕大哭，哭得眼睛腫了嗓子啞了，惹得心力交瘁的母親還要忍耐內(nèi)心的痛苦來(lái)安撫我。那時(shí)心里，很苦。
有一年，春天來(lái)得特別早。我的`朋友要搬到西昌去了，任憑我的眼淚流盡也換不來(lái)她的留下。她最終還是上了火車，頭也不回的將我們所有美好回憶帶走，只留下我獨(dú)自一人在原地顧盼。那時(shí)心里，很苦。
現(xiàn)在，考試來(lái)的特別多。我們天天泡在書海里，埋頭苦學(xué)，對(duì)于老師的“半天一小考一天一大考”感到無(wú)奈，只有不停地寫、寫、寫，當(dāng)真應(yīng)了一句話——兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。我們?cè)跓峄鸪斓慕淌依锉硽v史生物時(shí)，外面歡慶六一的孩子鑼鼓喧天。那時(shí)心里，很苦。
成長(zhǎng)的道路坎坷難行，成長(zhǎng)帶走了我們的許多許多，親人、朋友、童年的離開(kāi)讓我嘗到了成長(zhǎng)的苦澀，成長(zhǎng)好像真的如外婆說(shuō)的那樣，是最苦的滋味了。
但是，成長(zhǎng)在帶走一些東西的同時(shí)，也會(huì)給予我們一些寶貴的東西——更多的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志……
成長(zhǎng)就像一杯清茶，成長(zhǎng)就像一杯咖啡。入口雖苦，回味尤甜。
成長(zhǎng)的滋味，很甜。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇38
夕陽(yáng)卷著沙土，卷起了我的思緒……
奶奶家的老房子已經(jīng)拆了，只剩一大片破碎的磚瓦，稀松的沙土。院子里那棵槐花樹(shù)也倒下了。
小時(shí)候，每年槐花開(kāi)的時(shí)候，總會(huì)和伙伴開(kāi)心地圍在茶幾邊兒爭(zhēng)著吃槐花餅，空氣中都彌漫著槐花清幽甜甜的香味兒。
還記得我曾把一粒櫻桃核埋在磚瓦縫中，滿心歡喜的希望它能長(zhǎng)大……
四五歲時(shí)。一抬頭，瞧見(jiàn)奶奶一臉慈祥的看著我，我蹦了起來(lái)，突發(fā)奇想地要和奶奶比個(gè)子，可我只與奶奶衣服上最矮的.扣子一般高。“奶奶，我怎么才能和小樹(shù)一樣高？”“你得多吃飯啊！還要多蹦跶！”
哦，我要多吃飯，我要多蹦蹦！我撐起奶奶的手快樂(lè)地向上跳。越跳越高，先是看見(jiàn)奶奶衣服中間的扣子，又看見(jiàn)奶奶的肩，終于看見(jiàn)奶奶的頭頂。
“丫頭可長(zhǎng)大了！”奶奶看著我的臉，樂(lè)了。樂(lè)得舒展了皺紋，笑彎了眉毛……
上了小學(xué)跟媽媽出去買菜，硬把媽胳膊里夾著的大冬瓜搶了過(guò)來(lái)，抱著它氣喘吁吁的上樓，“孩子，歇會(huì)兒！別累壞了！”媽媽在后面急得直喊。我一咬牙上了六樓。一開(kāi)門，是爸爸又驚又喜的臉，一回頭是媽媽喜悅自豪的臉，我的心也像塞滿了桃一樣甜……
我漸漸長(zhǎng)大，突然感到一陣酸酸的，苦澀滋味。難道這就是成長(zhǎng)？
“是”媽媽告訴我，這就是成長(zhǎng)，只有在青春繁華時(shí)光耕耘一分汗水，才能收獲一分喜悅。
“是”爸爸告訴我，這就是成長(zhǎng)，沒(méi)有礁石的阻擋，哪來(lái)浪花的萬(wàn)丈飛濺？
原來(lái)這就是成長(zhǎng)的滋味，又苦又甜，味道俱全。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇39
成長(zhǎng)的味道是什么？我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)成長(zhǎng)中夾雜著苦澀。奔流不息的小河也告訴我，成長(zhǎng)的路上，有著常人的快樂(lè)。望著太陽(yáng)，太陽(yáng)告訴我成長(zhǎng)的味道包含著酸甜苦辣。而我卻要說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶，這些奇特不一的味道讓我的成長(zhǎng)路變得豐富多彩。
成長(zhǎng)的味道是苦澀的。在期末考試中，我破天荒地考了個(gè)79。5分，回家路上，我的心一直怦怦直跳。回到家中，我惶恐不安，她沒(méi)有打我，只是說(shuō)了我?guī)拙洌瑖@了一口氣，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。可我心中卻有了如被泰山壓著的壓力，一陣陣堆積如山的傷感涌上心頭……
成長(zhǎng)的味道是甜的。在第二次考試中，我通過(guò)一整晚的復(fù)習(xí)，考了97分。我蹦蹦跳跳地給媽媽看我的輝煌戰(zhàn)績(jī)，媽媽高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)，不停地夸贊我，還為我燒了最愛(ài)的可樂(lè)雞翅。這一天我還多看了20分鐘的電視，并得到了自己喜歡的禮物。
成長(zhǎng)的味道是辣的。在這之前，我一回到家便開(kāi)始復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，并把電視插頭拔了。在上學(xué)時(shí)也不再與前后桌同學(xué)討論了，專心致志地寫自己的`作業(yè)。在別人玩時(shí)看書，在他們開(kāi)心閑聊時(shí)寫自己的作業(yè)，在別人寫作業(yè)時(shí)早已開(kāi)始復(fù)習(xí)自己的功課了，一刻也不停歇。回到家作業(yè)寫完了，便去做買來(lái)的試卷，時(shí)刻告誡自己不可以偷懶，努力刻苦才能換來(lái)現(xiàn)在的滿足。
原來(lái)，成長(zhǎng)的味道是多種多樣的，它是困難時(shí)的溫暖，讓我重獲生機(jī)，有了永不磨滅的信念。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇40
成長(zhǎng)是一道佳肴，有著酸甜苦辣咸，味道各不相同，而成長(zhǎng)卻能將他們?nèi)诤显谝黄稹?/p>
卷子如雪花般落在手里，別人的錯(cuò)題是題，而我錯(cuò)的是字，不管是什么科，“心是手非”已經(jīng)成了我的代名詞，每到這里我的心總是酸酸的。
從早學(xué)到晚每一天都很緊繃，放學(xué)后背上裝滿知識(shí)的書包，肩膀都要被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，在這個(gè)時(shí)候最溫馨的應(yīng)該就是父親張開(kāi)雙手迎接你，提著你的書包，如一杯溫水溫潤(rùn)了你的心靈。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么能比堆積如山的作業(yè)更使人痛苦了，星期五放學(xué)前我們還在談?wù)撛鯓舆^(guò)雙休日，可是想到老師布置的各科作業(yè)笑容就逐漸凝固，這可真是苦上加苦。
歷史課上，老師在講臺(tái)上講的引人入勝，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，而我卻聽(tīng)得昏昏欲睡。“你來(lái)說(shuō)一下老師講了什么？”沒(méi)法，只好硬著頭皮站起來(lái)，這時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的。
盛夏9月，烈日當(dāng)空，我們穿著白衣黑褲，在烈日的關(guān)愛(ài)下訓(xùn)練，四四方方的隊(duì)列，整齊劃一的步伐，震耳欲聾的口號(hào)，這些都是我們用不知道多少的汗水換來(lái)的。臉上的汗水鉆進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的。
成長(zhǎng)的滋味是酸的，他有著心酸，成長(zhǎng)的滋味是辣的'，它是一種直刺心靈的辣，成長(zhǎng)的滋味是苦的，他有著無(wú)法言喻的苦，然而我們依然在成長(zhǎng)，我們無(wú)法拒絕成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味五味雜陳，我們都是人生路上的旅人，只為了最終的甘甜，忍受暫時(shí)的苦楚，也許正像那句話說(shuō)的那樣：明天成功的你會(huì)感激今天勤奮的你！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇41
媽媽緊緊地?fù)е遥獯蟮冕莘鹨盐胰嗳胨墓茄铩Ｎ夷芨惺艿綃寢尩纳眢w在微微顫抖，卻不明白這顫抖所包含的復(fù)雜情緒。
大半個(gè)小時(shí)以前，我們這個(gè)研學(xué)團(tuán)剛剛結(jié)束了在德國(guó)瓦特堡的研學(xué)活動(dòng)，接下來(lái)便是自由活動(dòng)時(shí)間。媽媽說(shuō)要上洗手間，讓我在洗手間門口等她。正當(dāng)我等得有點(diǎn)不耐煩時(shí)，幾個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)招呼我和他們一起上山玩。我毫不猶豫地一溜煙便跟了去，根本沒(méi)有想到和廁所里的媽媽打聲招呼。山上的空氣清新，綠樹(shù)成蔭，花兒怒放，鳥(niǎo)兒歡唱，我和小伙伴們就像一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，玩得開(kāi)心極了，直至媽媽飛奔過(guò)來(lái)，把我緊緊地?fù)ё ?/p>
下山途中，我和媽媽一路沉默不語(yǔ)，她數(shù)次欲言又止，但她的手一直搭在我的肩膀上，力氣之大，壓得我的肩膀隱隱生疼。她的步履比平常任何時(shí)候都要緩慢，同樣凝重的，還有我那一顆惴惴不安的心。
回到住處，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的右腳踝又紅又腫！“發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了，又無(wú)法聯(lián)系到你時(shí)，我嚇壞了，腦海里不斷出現(xiàn)各種不好的、可怕的畫面。我失去了冷靜，發(fā)瘋似的到處尋找你，一不小心把腳扭到了。”媽媽平靜地說(shuō)道。我的眼眶霎時(shí)紅了，聲音也哽咽起來(lái)：“媽媽，媽媽，對(duì)不起！”此時(shí)此刻，我才完完全全明白媽媽先前那顫抖所代表的情感，那是發(fā)現(xiàn)我失聯(lián)時(shí)的`恐懼，是失而復(fù)得時(shí)的狂喜，更是對(duì)我不顧他人感受和不負(fù)責(zé)任行為的痛心。
理解了這些情感，以及明白了這些道理的那一刻，我長(zhǎng)大了，雖然成長(zhǎng)的滋味，是那么的沉甸甸。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇42
時(shí)光在不停的流淌，而我們也一直在成長(zhǎng)。但是成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？要我說(shuō)，成長(zhǎng)真正的滋味是讓人感動(dòng)的，讓人留戀的。
在小學(xué)畢業(yè)的'那年暑假，媽媽送我去了以前從沒(méi)有接觸過(guò)的“補(bǔ)習(xí)班”，在那里我學(xué)會(huì)了新知識(shí)，也邁出了許多事情的“人生第一步”
在其中一節(jié)語(yǔ)文課上，老師拿出了厚厚一沓子精美的印花信紙，一人一張發(fā)下去。我們問(wèn)問(wèn)要做什么，老師只神秘的笑而不語(yǔ)。正當(dāng)我們紛紛猜測(cè)老師的葫蘆里到底賣了什么藥時(shí)，老師在講臺(tái)上拍了拍手，鄭重的說(shuō)：“今天我們每位同學(xué)要給自己的爸爸或媽媽寫一封融入真情實(shí)感的信，平時(shí)想和父母說(shuō)的卻又不好意思說(shuō)的話都可以寫在這里……”哦！給父母寫信？我可從來(lái)沒(méi)給他們寫過(guò)任何書信呀。可老師的指令是不能違抗的，于是我跟著其他人一起埋頭寫了起來(lái)。
信寫好了，碩大的信紙上只有寥寥幾句話，還是我隨便想起一句寫一句的，就這樣應(yīng)付著交上去了。因?yàn)檫@是一次隨堂的小活動(dòng)，所以我也沒(méi)太在意。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，在家長(zhǎng)會(huì)上老師竟然把信對(duì)應(yīng)著給家長(zhǎng)發(fā)了下去！后來(lái)，我認(rèn)真讀了媽媽給我的回信。在回信中我知道了媽媽也同樣認(rèn)真閱讀了我隨筆寫的“信”，媽媽還將她多年來(lái)的心里話告訴了我。一瞬間，我發(fā)覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了，心里五味雜陳。這是從小以來(lái)媽媽給我的第一封信。
大人們總說(shuō)我們長(zhǎng)大了，許多事能自己做。但是生理上的長(zhǎng)大并不能證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，更多的，是心理上的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇43
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是澀的，像未熟透的青桃。”有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是甜的，像秋收的紅蘋果。”伴著歲月的步伐，我也從成長(zhǎng)的小路上一步步向前邁進(jìn)，我說(shuō)：“成長(zhǎng)是五味瓶，它是百味俱全的。”
成長(zhǎng)是甜的，像一盒榛子巧克力。未來(lái)在我們眼中，是無(wú)限美好的憧憬，我們生活在老師家長(zhǎng)的羽翼下，到處是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。伴著長(zhǎng)大的`幸福，我們漸漸在快樂(lè)中閱讀世界，閱讀人生。
成長(zhǎng)是咸的，因?yàn)橛袦I水的洗禮。成長(zhǎng)的道路并不是平坦的，總有幾顆淘氣的小石子和我們開(kāi)玩笑，讓人不小心摔一跤；但即使摔倒了一百次，我們也要一百零一次的爬起來(lái)，擦干臉上的淚水，微笑著踏上充滿希望與陽(yáng)光的成長(zhǎng)之道。
成長(zhǎng)是苦的，少年總有小小的憂愁。在題海里斗爭(zhēng)，在書海里苦熬。生活中的坎坎坷坷總在我們身邊環(huán)繞。但在苦澀中，我們變得更加成熟，更加充滿力量，去邁向新的朝陽(yáng)。
成長(zhǎng)是辣的，它是激情與活力的混合體。青春的世界永遠(yuǎn)生氣勃勃，永遠(yuǎn)活力而陽(yáng)光。在這個(gè)張揚(yáng)的青春年代，我們像巢中的雛鷹，漸漸學(xué)會(huì)在社會(huì)的天空里展翅飛翔。我們有勇氣對(duì)世界吶喊：“我們的未來(lái)不是夢(mèng)！”
這就是成長(zhǎng)：苦澀并甜蜜著，憂愁并快樂(lè)著，痛苦并幸福著。人生百味，我愿意一一去品嘗，去體味，并釀成一壇香醇的酒！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇44
成長(zhǎng)的滋味是怎樣的?有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸的，充滿淚水;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是甜的，充滿笑容;也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是苦的，充滿汗水……我覺(jué)得在我學(xué)校葫蘆絲的過(guò)程中這些滋味都有，它們就像不可分割的整體。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的'。在我很小學(xué)習(xí)葫蘆絲的時(shí)候，每當(dāng)吹錯(cuò)被老師批評(píng)時(shí)，就有一股酸勁兒從心底竄了出來(lái)，委屈的淚水盈滿眼眶，心想：我已經(jīng)很盡力了，為什么老師還要批評(píng)我……
苦，是每個(gè)人成長(zhǎng)中都不想要的滋味。不管刮風(fēng)下雨、天寒地凍，我還是堅(jiān)持去琴行學(xué)習(xí)。我每天堅(jiān)持在家練習(xí)，有時(shí)為了吹好吹準(zhǔn)一個(gè)音，反反復(fù)復(fù)地吹上幾十遍、甚至是幾天，直到自己感到滿意為止，嘴巴都快吹疼了。
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。記得有一次，我興致勃勃地拿著葫蘆絲到森林公園里去練吹。突然，不知從哪來(lái)了一個(gè)小女孩，指著我說(shuō)：“這個(gè)哥哥吹得太難聽(tīng)了，這種水平還敢在外面吹……”當(dāng)時(shí)我的臉頓時(shí)火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。自那以后，我更加勤奮地在家練習(xí)，同時(shí)在網(wǎng)上聽(tīng)各種名家演奏。
經(jīng)過(guò)這些酸、苦、辣的味道后，我終于嘗到了最終的味道——甜。每當(dāng)看到我的獲獎(jiǎng)證書和金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)、每當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下雷鳴般的掌聲時(shí)、每當(dāng)聽(tīng)到別人的贊美聲時(shí)，我就心里美滋滋的。
成長(zhǎng)中有酸有苦，有辣也有甜，它們都是必不可少的營(yíng)養(yǎng)。正如一首歌“都說(shuō)冰糖葫蘆兒酸，酸里它透著那甜……”讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上坦然、樂(lè)觀、勇敢地去面對(duì)它們吧!
成長(zhǎng)的滋味作文 篇45
每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到一些挫折，成長(zhǎng)猶如一杯咖啡，既苦又甜。如果想要成功，就一定不能跪倒在失敗面前。
記得那次我過(guò)十歲生日，父母給我買了一輛成人山地自行車。車子雖然很酷，很吸引我，但是面對(duì)那龐大的車身，我的'內(nèi)心產(chǎn)生了一絲恐懼，生怕自己摔倒、流血。但爸爸媽媽不斷為我加油鼓勁，教我用力踩踏板的技巧，我開(kāi)始放下恐懼，嘗試著獨(dú)自騎行。一開(kāi)始車子搖搖晃晃，我握緊把手，心里暗想：用力踩踏板就行了。當(dāng)我一門心思集中在踏板上時(shí)，一不留神被前面的一塊大石絆倒了，我的身體隨著車身傾倒下去，重重地摔了下去。我忍著疼痛站了起來(lái)，淚水雖然在眼眶里打轉(zhuǎn)，我還是努力往前騎。慢慢的，慢慢的，我終于掌握了平衡感，順利騎行了起來(lái)，這感覺(jué)實(shí)在太棒了。瞬間，一股自豪感油然而生，之前的苦痛，有了一絲甜味！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，苦慢慢變成了甜。早上起床，媽媽把我從溫暖的被窩里拉起來(lái)時(shí)，我感覺(jué)自己非常辛苦，但是來(lái)到了教室，和同學(xué)們一起讀書，和好朋友一起玩耍，我又感到非常充實(shí)美好，無(wú)比快樂(lè)和幸福。
也許這就是一次次成長(zhǎng)的滋味，苦中帶甜，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的苦痛，才會(huì)收獲成功與美好的甘甜。雖然成長(zhǎng)中會(huì)遇到挫折，只要我們努力努力再努力，就一定會(huì)收獲快樂(lè)與成功！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇46
成長(zhǎng)是人都必須經(jīng)歷的，可是成長(zhǎng)的滋味每個(gè)人的都不同，可以是酸、甜、苦辣。
成長(zhǎng)的滋味可以是酸的。這次期中考試，我考得很差，看試卷上那大大的、紅紅的刺眼的80分時(shí)讓我感覺(jué)臉上火燒火燎，可是，當(dāng)同學(xué)問(wèn)起，我考多少分時(shí)，我卻要強(qiáng)顏歡笑著和她說(shuō)，我考得肯定比你差，你每次考得那么好可誰(shuí)又知道在我心里一滴滴眼淚正伴隨著那僵硬的笑容落下來(lái)。又有誰(shuí)知我心中的悲痛，即使時(shí)間會(huì)漸漸磨平它，那種深深的無(wú)力依然印在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
檬茶甜中帶酸、酸中帶甜，似乎也像成長(zhǎng)中的成功與失敗，不管是成功還是失敗過(guò)程永遠(yuǎn)是辛苦的.。其實(shí)我認(rèn)為成功、失敗，都是一樣，最后都是甜的。甜！我認(rèn)為甜就是幫媽媽干活媽媽夸我。記得有一天晚上妹妹特別吵一直在哭，媽媽看到妹妹哭得這么厲害，沒(méi)有辦法才叫我?guī)退匆路菚r(shí)我覺(jué)得很好玩，心想媽媽每天洗衣服都一直在玩水，心里特別興奮，直到我洗完之后媽媽開(kāi)心的笑著對(duì)我說(shuō)“大寶真乖能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了”，這時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。第二天早上我翻了一下身，身上到處都疼的不行，這時(shí)我才明白做家務(wù)這么苦。
我體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味是奇妙的，是苦的，是甜的……在我們的童年中給予了我們?cè)S許多多的高興、悲傷與痛苦，每一次都讓我們明白了一個(gè)深刻的道理。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇47
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包含了種種痛苦，又給我們帶來(lái)那雨后的彩虹。
——題記
小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織許許多多的夢(mèng)。然后，我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知，面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意味著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是他們卻是一生中最難，最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。
無(wú)知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，難道只能放棄？父母對(duì)我們的呵責(zé)讓我悲憤不已，成績(jī)的優(yōu)劣讓我添加煩惱，老師失望的目光讓我無(wú)地自容……難道只能放棄，可，放棄是我唯一的選擇，但，你們?cè)敢饩瓦@樣沉淪？不，我不愿意，一個(gè)巨大的聲音從心中傳來(lái)，是的，我并不甘心，所以，我又選擇重新站起來(lái)，努力尋找那份學(xué)習(xí)的'快樂(lè)與動(dòng)力，不久，終于找到了，他們是父母，是老師，是同學(xué)，是知己，是朋友……他們的一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，讓失落的我又重新站了起來(lái)，他們的一言一行，一舉一動(dòng)都在激勵(lì)我，鼓舞著我。
原本滿天的烏云也被他們帶給我的樂(lè)觀與豁達(dá)所擊退，天空又明朗了起來(lái)。
成長(zhǎng)中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂(lè)，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)，執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇48
很少有人知道，曾經(jīng)有一段時(shí)間我的某門學(xué)科學(xué)得十分差勁，差到讓我現(xiàn)在也難以相信那時(shí)候能考成這個(gè)樣子。
在某次期中考試卷上，我只有70多分，試卷上的每個(gè)叉看起來(lái)比鉤都大好幾倍，試卷這邊扣五分，那邊扣七分，一片慘狀，令人不忍直視，那一刻，我就想找個(gè)地洞讓自己鉆進(jìn)去。
也就在此之后，每天我都會(huì)得到一份家庭饋贈(zèng)——一張?jiān)嚲怼?/p>
我清楚得記得，有一次，那天老師布置的作業(yè)超級(jí)多，像一座山一樣壓在我的背上。當(dāng)十點(diǎn)多時(shí)，我終于完成了所有的作業(yè)，如釋重負(fù)地松了一口氣，以為今天可以不用再做那份額外的試卷了。誰(shuí)知，媽媽毫無(wú)商量余地地命令我一定得做完。我的心碎成一片，但又不敢言語(yǔ)，哎，誰(shuí)叫自己之前不努力呢？于是，在臺(tái)燈下，我又奮戰(zhàn)了一個(gè)多鐘頭。等寫完躺到床上，感覺(jué)右手都快沒(méi)知覺(jué)了，酸痛感彌漫全身，學(xué)習(xí)真的很辛苦啊！
不久的后來(lái)，期末考試來(lái)臨了。
當(dāng)試卷發(fā)到手上時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)上面的題目似乎是見(jiàn)過(guò)的，一個(gè)個(gè)都十分友好，甚至沒(méi)給我咬筆頭、嘆氣的機(jī)會(huì)，而且題目們也十分聽(tīng)話，一道難的.題也沒(méi)出現(xiàn)，仿佛都能猜著我的心思，自然，我答得很順暢。
幾日后，試卷發(fā)下來(lái)了。分?jǐn)?shù)我記不太清楚了，但我還是清楚得記得當(dāng)時(shí)我覺(jué)得試卷在對(duì)我微笑，上面的每個(gè)字都像在為我歡呼。
這是我第一次感受到那份因努力而獲得的成長(zhǎng)滋味，那天走在路上，我的臉像花兒一樣盛開(kāi)著，心里比吃了蜜還要甜。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇49
童年啊！是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶小時(shí)含淚的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣匯集，像一個(gè)調(diào)味瓶。
酸
有一次，我中午沒(méi)有睡午覺(jué)，到了下午第一節(jié)課的時(shí)候無(wú)精打采的，沒(méi)有一點(diǎn)精神，在第一堂課時(shí)睡著了。結(jié)果被語(yǔ)文老師給批評(píng)了一頓，還讓我罰站了三堂課，放學(xué)的時(shí)候我的腿還是酸的。
甜
有一次我一個(gè)人在家里，媽媽出門的時(shí)候，讓我把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)第四單元做一些。媽媽剛出門，我就迫不及待地打開(kāi)電視，看我想看的節(jié)目。看完一部電影的時(shí)候，我猛地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午一兩點(diǎn)了，就趕快把電視機(jī)關(guān)上，去拿出語(yǔ)文答案，開(kāi)始往練習(xí)冊(cè)上抄。媽媽回來(lái)的時(shí)候，看我已經(jīng)做了非常多，而且正確率也非常的高，就表?yè)P(yáng)了我。晚飯的時(shí)候，給我做了好多我愛(ài)吃的。雖然抄練習(xí)冊(cè)騙媽媽，心里上有些小愧疚，但是媽媽表?yè)P(yáng)了我，讓我像吃了蜜一樣甜，一直甜到心里。我自己也暗暗下定決心，下一次我一定自己獨(dú)立完成讓媽媽表?yè)P(yáng)。
苦
有一次期末考試的'時(shí)候，我考了很少很少，媽媽回家親切的問(wèn)我：“乖孩子，你考試考的怎么樣？”我很沮喪的說(shuō)：“不好。”媽媽聽(tīng)了很不開(kāi)心，就從外面拿了一個(gè)用粗又長(zhǎng)的木棍，然后把我打的非常的慘，我心里苦澀澀的。
童年，可以如歌，可以入畫，可以是酸甜苦辣，但不變的是童年的滋味，總是幸福的，無(wú)論是成長(zhǎng)中的挫折，還是傷痕中的打罵，到頭來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的名字，其實(shí)都是幸福。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇50
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的幻想和憧憬。我的童年是一個(gè)調(diào)味瓶，里面匯聚著酸、甜、苦、辣。
酸
童年的滋味是酸的，像喝了醋一樣。爸爸媽媽出去工作了。我太餓了，就自己在家煮一碗面。準(zhǔn)備放調(diào)料時(shí)，也分不清是什么調(diào)料，就隨便拿了一瓶放了進(jìn)去，結(jié)果我一吃，太酸了，原來(lái)我是把醋放多了。
甜
童年的滋味是甜的。就像喝了一杯蜂蜜水一樣甜。有一次，我數(shù)學(xué)開(kāi)始考了100分，我開(kāi)開(kāi)心心回到了家，把我的`試卷給了媽媽，媽媽看見(jiàn)了，連忙夸我聰明，然后媽媽把我?guī)У搅松虉?chǎng)，讓我自己想買什么就買什么。得到我自己想要的禮物，我心里甜滋滋的。
苦
童年的滋味是苦的，就像吃了苦瓜一樣苦。我的表弟到我家里來(lái)玩，我把我所有的玩具都拿了出來(lái)。他看上了一輛粉紅色的小汽車，他玩呀玩就把我的小汽車扔到了地上，給我玩壞了。這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”弟弟就連忙說(shuō)：“不是我，是姐姐干的！”媽媽就把我好好地罵了一頓，我真是有苦說(shuō)不出啊！
辣
有一次，我英語(yǔ)考了89分，原因是我這段時(shí)間上英語(yǔ)課是經(jīng)常和同桌說(shuō)話。老師狠狠地對(duì)我說(shuō)：“如果上課你不說(shuō)話，就不可能考這么低！”老師還狠狠地罵了我，我臉上火辣辣的。
這就是我豐富多彩的童年，童年是我最快樂(lè)的時(shí)光，我愛(ài)我那快樂(lè)的童年。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇51
在我的成長(zhǎng)記憶里，有快樂(lè)、有痛苦也有喜悅，他們就好似三種不同的滋味，酸、甜、苦。
酸
在我第一次去幼兒園報(bào)到的時(shí)候，我牢牢地抓住媽媽的衣服躲在媽媽的身后，不敢接觸其他的人。教室里面很熱鬧，有的在玩游戲，有的在玩玩具，還有的在玩拼圖。就我一個(gè)人躲在媽媽的后面，連上課都要媽媽坐在我旁邊……后來(lái)終于我不用媽媽在我旁邊了，我可以自己獨(dú)立上課了，勇敢地和同學(xué)玩，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，現(xiàn)在想起一陣陣心酸。
甜
不知不覺(jué)我已經(jīng)上了一年級(jí)了，那是我第一次考試，一看見(jiàn)試卷緊張地快把心給揪出來(lái)了。老師把試卷發(fā)下來(lái)，咦！試卷全是我做過(guò)的題目，頓時(shí)我高興的不要不要的，如果老師不在我都可以跳起舞來(lái)了。考試試卷發(fā)下來(lái)了，果然我看了我的.分?jǐn)?shù)，我高興地跳了起來(lái)。我拿回家給媽媽看，媽媽也很高興，直夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步！那真是比吃了蜜還甜。
苦
相信沒(méi)有人想從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始住宿。我如今已經(jīng)五年級(jí)了，也已學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在學(xué)校，我都是自己洗衣服。可是，在家里都是媽媽幫我洗；在家里，我摔倒的時(shí)候，媽媽不僅幫我扶起來(lái)，還心疼地幫我摸摸腿，可現(xiàn)在，在學(xué)校，不論何時(shí)何地，摔倒都是自己的事，都得自己硬扛著站起來(lái)，自己拍拍受傷的腿。那些吃過(guò)的苦，都是我成長(zhǎng)的墊腳石。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都要受到這些困難和磨礪，如果沒(méi)有的話，肯定是成長(zhǎng)不了的，正是這些不同的滋味，讓我的成長(zhǎng)之路不再單調(diào)。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇52
在我短短的成長(zhǎng)相冊(cè)里，經(jīng)歷了許多的困難與歡樂(lè)，但是在我慢慢的成長(zhǎng)中，也漸漸品味出人生的四種不同的味道——酸、甜、苦、辣。
酸
有一天我在家里洗衣服，我拿了肥皂擦在衣服上，然后用力地搓著，放了一盆水又一盆水，一遍遍地沖洗著。最后，拿起衣服把衣服掛在衣架上，最后心滿意足地睡覺(jué)去了。可是當(dāng)我第二天起床去收衣服時(shí)，才發(fā)現(xiàn)衣服根本沒(méi)有洗干凈。我傷心地哭了起來(lái)，第一次洗衣服就失敗了！眼里滿是辛酸的淚水。
甜
成長(zhǎng)里有傷心也有開(kāi)心的事，記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有朋友，我只能獨(dú)自一人在教室里看書。這時(shí)我旁邊走過(guò)來(lái)了一位同學(xué)，我叫住了他，我說(shuō)我們一起去玩好不好？沒(méi)想到那位同學(xué)露出一個(gè)燦爛的笑容，爽快地答應(yīng)了！在操場(chǎng)上我們倆玩得很開(kāi)心，準(zhǔn)備上課的時(shí)候我們?nèi)ソ淌遥覇?wèn)他你叫什么名字，“我叫趙西窗”他說(shuō)道。這是我上小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一位朋友，特別開(kāi)心，臉上和心里都綻開(kāi)了甜甜的'笑容。
苦
我家小區(qū)有一個(gè)叫王浩藝的同學(xué)，我倆是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，上學(xué)放學(xué)都會(huì)在一起。可是，有一天他突然告訴我，他要搬家了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常難過(guò)，我看著他離去的背影，念念不舍，心里非常難過(guò)。分別的滋味太苦了！
雖然在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷里，充滿著不同的滋味，但無(wú)論是苦是甜，那都是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中一筆寶貴的財(cái)富。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇53
成長(zhǎng)，這是每個(gè)人的人生中必經(jīng)的一個(gè)主題。我們給予它太多意義，賦予它太多詮釋，可似乎還是說(shuō)不清也道不明。
成長(zhǎng)，究竟是個(gè)什么滋味？
花般香甜
處在如此美好的“花樣年華”，老師的一次表?yè)P(yáng)，父母的一個(gè)擁抱，都能讓我們心中無(wú)比快樂(lè)。
那一次，我盛好飯等著媽媽回家。她一進(jìn)門，看到擺好的碗筷，驚喜地說(shuō)：“你可是第一次為我盛飯呢。”隨之擁我入懷，我感受到了媽媽身上那股溫暖的氣息，也看到媽媽眼中有淚光在閃爍。
我感受到了成長(zhǎng)的滋味，是如此香甜。
草般澀苦
成長(zhǎng)，又布滿了傷痕。
那天，我發(fā)現(xiàn)她站在遠(yuǎn)處注視著我。她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你根本沒(méi)有體會(huì)過(guò)我的感受。我有更好的朋友了，我們絕交吧。”話音剛落，她便轉(zhuǎn)身離去。留我一人站在原地。我不知所措，想叫住她，卻說(shuō)不出一個(gè)字。我的腦中一片空白，心中的呼喊得不到回應(yīng)，只感到苦澀。這就是成長(zhǎng)中的多愁善感吧？
我感受到了，成長(zhǎng)的滋味，是如此澀苦。
漸漸長(zhǎng)大，我也漸漸明白——成長(zhǎng)的路上，只有花朵，則只能獨(dú)自嬌艷，毫無(wú)美感；只有綠草，則凌亂不堪。只有花和草互相映襯，才可創(chuàng)造出一片美麗的花園。
也許，成長(zhǎng)的.滋味，很難用一個(gè)詞來(lái)形容，也很難用一句話來(lái)描繪。成長(zhǎng)的滋味，亦甜亦澀，都是屬于我們自己的人生滋味。我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗥穱L著成長(zhǎng)的滋味，這些滋味也把我們雕刻成一個(gè)懂得思考、學(xué)會(huì)品味的人。
成長(zhǎng)究竟是個(gè)什么滋味？還要我們?cè)谝院蟮娜松屑?xì)細(xì)品味。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇54
成長(zhǎng)是不可避免的，也是值得我們細(xì)細(xì)回味的，它就像調(diào)味瓶，裝著人生百味。
苦
每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，總少不了唉聲嘆氣，我看著卷子上處處鮮紅的刺“目”的紅叉，‘再看看別人卷子上的`一根油條加兩顆雞蛋’我實(shí)在是痛苦難耐，雖然昨兒還是信心滿滿，但此時(shí)此刻我就像霜打的茄子，全蔫了，我看著不該錯(cuò)的題，我真是有感惋惜，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)符號(hào)足導(dǎo)致我的分?jǐn)?shù)，我真是捶胸頓足，一想到回到家里，爸爸媽媽又要爆炒秦艽，心里頓時(shí)苦了起來(lái)。
酸
回到家里爸爸問(wèn)我考的怎么樣，我只好如實(shí)交代，爸爸知道后，大發(fā)雷霆，又念起緊箍咒，說(shuō)我粗心大意，我鼻子乙酸，兩行眼淚想斷了線的珍珠一般，不爭(zhēng)氣的想下流。
甜
從那之后，我每天干什么也要抱一本書，又一次考試，我?jiàn)^筆跡書，寫完之后，我又檢查了無(wú)數(shù)遍。
卷子發(fā)下了，看著鮮紅的對(duì)鉤，心里甜滋滋的。
辣
隨著幾天的疲勞戰(zhàn)，我的精力有些跟不上了，無(wú)論我怎么不詳遲到，但還是算不過(guò)周公，每天到校之后，看見(jiàn)一群難友再一字排開(kāi)，老師訓(xùn)完我們之后，我真很不得找條地縫鉆進(jìn)去。
成長(zhǎng)賓不是一帆風(fēng)順的，也不可能是一直處于逆境，人的一生就象一個(gè)調(diào)味品，酸甜苦辣，只有樣樣具備，才可以成功。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇55
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多不同的滋味，酸甜苦辣，就像五顏六色的水果糖，等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。
酸：打開(kāi)第一粒糖果，酸酸的感覺(jué)撲面而來(lái)。十二年前，我一歲，爸爸媽媽教我學(xué)走路，而我不小心摔倒了，我坐在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“自己起來(lái)！”我伸著小手看著爸爸，爸爸又嚴(yán)肅地說(shuō)：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己起來(lái)。”就這樣在爸爸的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)走路了。
甜：打開(kāi)第二粒糖果，悠悠的茶香撲面而來(lái)。一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人。第一次被老師點(diǎn)名解題，當(dāng)我把算式一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)走到了我的`面前，對(duì)著我向全班同學(xué)說(shuō)：“敢于回答問(wèn)題，很棒！你解對(duì)了！”我第一次受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里甜甜的，美極了。
苦：清茶的感覺(jué)沒(méi)有了，打開(kāi)第三粒糖果，薄荷的苦澀沁入口舌。三年級(jí)的一個(gè)星期天，考級(jí)開(kāi)始了。到我們這一組的時(shí)候，因?yàn)榇蠹姨o張，忘了動(dòng)作。考級(jí)的結(jié)果發(fā)到我的面前，一個(gè)大大的叉號(hào)讓我感到內(nèi)疚極了。晚上，我鉆在被窩里哭了起來(lái)，心里說(shuō)不出的難受。
辣：淡淡的苦澀的薄荷飄去，打開(kāi)第四粒糖果，卻是火藥味十足。原來(lái)，我后桌在投小紙片，把我給投到了。我和她爭(zhēng)論了一番后，便不理她了，而她要我說(shuō)“對(duì)不起”。為什么？為什么？我們鬧了幾天小別扭后，又和好如初了。
酸甜苦辣，讓我們一起，慢慢品嘗吧！
成長(zhǎng)的滋味作文 篇56
成長(zhǎng)，像風(fēng)，像雨，像星星，像繁花，像朝朝暮暮。
一一題記
成長(zhǎng)是喜悅的。我們一天天長(zhǎng)大，知識(shí)一天天增加。在學(xué)校里，我們聆聽(tīng)老師蘊(yùn)含智慧的話語(yǔ)，在雨中的操場(chǎng)上奔跑，在作業(yè)中汲取知識(shí)的養(yǎng)料，得到聰慧的浸潤(rùn)，使自己越來(lái)越明事理，善解人意，這是快樂(lè)的。在家里，我和爸媽一起勞動(dòng)，分享自己的故事。門板上不斷上升的橫線，這不正象征著我們的成長(zhǎng)？在外面，我在大自然中感受生命的靈動(dòng)，聞聞泥土的清香，傾聽(tīng)雨落的聲響，看看鳥(niǎo)兒翱翔時(shí)拍動(dòng)的翅膀，這種歡愉會(huì)從心底一點(diǎn)點(diǎn)地漫延，樂(lè)在心里，笑在眉梢。這種熱愛(ài)會(huì)隨著長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)地增加。
成長(zhǎng)也是苦澀的。小時(shí)候不小心摔了一跤，可能會(huì)哭上半天。經(jīng)過(guò)一次次的'跌倒又爬起來(lái)，傷心又歡笑。現(xiàn)在的我已經(jīng)能輕松地拍拍身子站起來(lái)，平靜地給自己的傷口上藥，包扎。一次次的失敗，已讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，微笑地面對(duì)生活，不論何時(shí)何地。
成長(zhǎng)更是拼搏的！小時(shí)候不忘的夢(mèng)想，上課時(shí)專心地聽(tīng)講，回家后連夜的苦讀。幾年寒窗，終會(huì)成為想要的模樣。成績(jī)是努力換來(lái)的，才華是犧牲了安逸和快樂(lè)換來(lái)的，成熟是歷經(jīng)滄桑得來(lái)的。人生就像修羅場(chǎng)，要么化為灰燼，要么百煉成鋼。
在成長(zhǎng)的路上，我會(huì)經(jīng)歷淚水與歡笑，失敗與成功。也哭也笑，已過(guò)十三年。這十三年教會(huì)了我很多，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。這十三年，我也品嘗過(guò)很多滋味，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，我要告訴自己，以后一定要努力奮斗，堅(jiān)持下去，好好品味成長(zhǎng)的絢爛。
成長(zhǎng)的滋味作文 篇57
天上有無(wú)數(shù)顆星星，我伸手一拿，拿下了最亮的那顆，仔細(xì)一看，原來(lái)是關(guān)于友誼的。
我5歲那年，和我最要好的朋友程佳怡一起湊錢去買一包零食。我們來(lái)到小賣部，各自選了一個(gè)自己愛(ài)吃的`，經(jīng)過(guò)我們激烈的爭(zhēng)選后，我們選定了一包番茄味的薯片。
我們倆拿著一包薯片就跑到我們的秘密基地——小紅屋，小紅屋外表全是紅色，里面被我們披上了地毯，這里就可以坐個(gè)十個(gè)八個(gè)人也不擠。我倆趴在小紅屋子下吃了起來(lái)，“給我吃一點(diǎn)！”程佳怡看我吃這么多非常生氣。“我才沒(méi)吃多少呢！”我認(rèn)為我自己沒(méi)吃多少。“你……”我們倆激烈地說(shuō)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們倆已經(jīng)爭(zhēng)得面紅耳赤了，卻還在不停地爭(zhēng)，最后，我一把搶過(guò)零食，跑出小紅屋，自己吃了起來(lái)，只聽(tīng)后面的小紅屋里傳來(lái)哭聲。我也不理會(huì)，就快步走了回去。
媽媽看到我回家有些奇怪：“你怎么回來(lái)了？”我非常委屈地將經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽一聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人不能太自私，零食是你和程佳怡買的，不是你一人買的。”我聽(tīng)后，覺(jué)得有道理，就又來(lái)到小賣部買了一袋番茄味薯片，來(lái)到程佳怡家，把一包薯片塞到她手中說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那么自私！”“沒(méi)事！我們還是好朋友！”程佳怡看了看手中的零食說(shuō)，我們又擁抱在了一起。
大方是我們的品德之一，如果失去了大方，朋友就會(huì)離開(kāi)你，你也會(huì)變得非常自私，你說(shuō)對(duì)嗎？
成長(zhǎng)的滋味作文 篇58
在這個(gè)美好的世界，使我記憶猶新的事有很多，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，而其中最明亮的就是那顆有關(guān)誠(chéng)信的星星。
有一節(jié)體育課上，我看到有男同學(xué)拿裝著水的鐵水杯欺負(fù)女生，我立刻上前阻止。那個(gè)男同學(xué)似乎也與我結(jié)下了仇，過(guò)了一會(huì)，當(dāng)我和朋友在玩游戲時(shí)，那個(gè)“瘋子”突然沖了過(guò)來(lái)，把我撞到墻上，準(zhǔn)備拿水杯砸我。這時(shí)，我的好朋友就上前幫我扛了那一下，我很憤怒，胖揍他一頓。
下課之后，他跑到人多的地方，說(shuō)我偷了他的'鑰匙和水杯，可那些同學(xué)也看見(jiàn)了這件事，沒(méi)有相信，并且罵了他一頓。第二天，他小心翼翼地走到了我的座位之上，低下頭，嘟嘟囔囊地說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天打了你，還誣陷你，對(duì)不起。”“要道歉別找我呀，找汪浩冉去啊，他昨天被打得眼淚都快流出來(lái)了，他現(xiàn)在……”還沒(méi)等我說(shuō)完，汪浩冉就面帶笑容，溫和地說(shuō)：“沒(méi)事，我都忘了。不過(guò)，你撒謊這事我可得說(shuō)說(shuō)你，人與人之間最重要的是誠(chéng)信，撒謊是要受到懲罰的，就像你，不僅沒(méi)成功，還背上了一堆‘罵名’，這樣沒(méi)人會(huì)和你做朋友的。”我聽(tīng)了這段話，鼓起掌來(lái)，這話說(shuō)得多好，不是嗎？
一件事使人懂得道理，一句道歉使別人認(rèn)清自己，讓我們用誠(chéng)信去迎接快樂(lè)的明天，那一刻我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
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