創新作文

時間:2023-11-05 17:52:40 創新 我要投稿

(精)創新作文

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的創新作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精)創新作文

創新作文 篇1

  讀了《筑夢路上》的文章后,我最喜歡的章節是《執著的創新人》。其中,《為了新一代北斗導航衛星》深深地吸引了我,因為我也喜歡太空探險方面的知識,夢想有一天也飛上太空,俯視偉大的祖國。執著就代表著我們要堅持不懈;創新就代表著我們要不斷地發現新的領域。只有通過我們一代又一代的年輕人的執著和創新,才能讓中國的'航天不停地超越夢想。

  通過平時的新聞我知道,中國發明了從神州1號到神州11號飛船。我還 知道,衛星總體研制團隊中“85后”年輕人占了60.9%,絕大部分都是走出校園就走上重大航天飛船的設計崗位。

  他們竟然在這么小的年齡階段就已經走上了那么重要的崗位,他們創造了前人沒有發現的新技術,推動了中國航天事業的發展。就像牛頓所說的:“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上。 ”所以我覺得他們實在太棒了,他們在學習上肯定是非常刻苦和努力,不斷吸取前人的成就,不斷地創新,才有著今天的成就,才有機會站在航天科技的最前端。

  我要以他們作為榜樣,希望自己以后能夠像他們一樣有成就,做一個像他們那樣有學問的人。長大以后,希望有機會做一個航天員,我會為此感到驕傲和自豪。

  最后,我要向全體推動中國航天航空事業的科技人員們敬禮!

創新作文 篇2

  每個人心中都有自己的夢,都有自己的理想。我也有自己的夢想,它好比是一盞指路的明燈,它會指引你到達成功的彼岸。

  大多數人都在為自己的夢想而努力,例如:鄧亞萍老師從小就酷愛打乒乓球,她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手,卻因為身材矮小,手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉化為動力,苦練球技,持之以恒的努力終于敲開了夢想之門,她如愿以償的站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中,她總共奪得數十枚世界冠軍獎牌,鄧亞萍老師的出色成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。這些在賽場拼搏的體育健兒們,他們經過數年的訓練就是能讓自己在奧運會的.賽場上拿到一塊屬于自己的奧運金牌,賽場上如此,生活中又何嘗不是呢?航空員的夢想就是能如愿登上太空,探索其它星球,他們通過自己努力奮斗終于到達其它星球。從古至今,凡成大業者,哪一個沒有遠大的夢想!是啊!一個人沒有了夢想那么他的生活就好像在大漠中迷失了方向,如果一個人沒有了夢想,那么就像鳥兒失掉了翅膀,永遠不能飛翔,只有被夢想充實的人們才會充滿對生活的愛,才會找到果實累累的金秋。

  我的夢想是長大后做一名勤勞的教育工作者,那要怎樣來實現我的夢想呢?我現在是小學三年級的一名學生,每天看到老師辛勤的勞動,把知識教給大家,讓大家能學到知識,我覺得老師是一個非常崇高的職業。從現在起,上課我一定要認真聽講,積極發言,對所學知識敢于創新,舉一反三勤奮學習,用我的努力,來實現我的夢想,遇到疑難問題,敢于變著方法去思維。

  我們永遠都不要放棄自己的夢想,把握住每次機會,腳踏實地,學會創新才能更接近自己的夢想,大家一起努力吧!

創新作文 篇3

  目前,中學生作文內容單一,毫無新意,結構模式化。針對這一現狀,必須進行作文教學改革,在中學作文教學中必須有所創新,創新可從立意、選材、結構和語言四個方面下功夫。

  一、立意新穎

  要想使自己的文章不落俗套,須注意克服思維定勢。思維定勢是人們在長期實踐中形成的僵化的思維模式,它限制人的思維活動,扼殺人的創新精神。思維定勢在學生們作文中最突出的表現是人云亦云。比如“班門弄斧”這個成語,大部分人都認為是自不量力的一種表現,但反過來想,“弄斧必到班門”就是一種初生牛犢不怕虎的精神。這樣的立意就會顯得與眾不同。

  每屆新生筆者都為他們講《黔之驢》的故事,讓他們談一談認識,大部分同學都批評驢子徒有其表而無一能,其實為何不換個角度思考一下呢?驢的強項在于拉碾負重,而不是在山林之中與老虎搏殺。是誰造成驢子棄長用短、無辜被吃的慘劇呢?是“船載以入,至則無用,放至山下”的“好事者”。而現實生活中,這樣的“好事者”又何嘗少呢?各種人才用非所學、用非所長的事例不是俯拾皆是嗎?如此立意就自出機杼,翻新出奇,好似清風拂面,令人精神為之一振。總之,作文時如果能克服思維定勢,從多角度思考,然后通過比較、篩選,舍去那些常規的寫作角度,選取最佳角度,寫出的文章定會別有洞天,使人耳目一新。

  二、選材新鮮

  目前,學生們選用論證自己觀點材料都大同小異,從中可看出學識少,見聞貧乏,如何改變這一現狀呢?“巧婦難做無米之炊”。要做到材料出新,必須注意擴大閱讀視野,多讀書報,多涉獵課外書籍報刊,如《讀者》、《中學生作文指導》、《語文天地》等。勤摘錄、善整理,每位學生最好準備兩個本子,一本摘錄,一本剪報。將優美的.段落、名言警句、新鮮的事例分門別類地整理在“摘抄”本或“剪報”本上。分類可從以下幾個方面入手:理想和追求類的素材;廉潔自律等修養的素材;團結、守紀等的素材;知識、能力和方法類的素材;家庭、學校和社會類的素材。通過整理,形成作文材料庫,積少成多,時常翻閱,勤加背誦,幾年下來會有很大收獲。

  此外,還可以看一些相關的電視節目,如“焦點訪談”、“東方時空”、“今日說法”、“新聞調查”、“人與自然”、“實話實說”等,從中汲取最新的信息以做儲備。這樣便有了源頭活水,寫作時便會信手拈來,思如泉涌,就不會出現“書到用時方恨少”,“橫眉冷對方格紙,搜腸刮肚寫不出”的現象了。

  三、結構精巧

  結構方面除了思維的條理性,即將寫作內容劃分好層次,有秩序地排列好之外,還應注意如何才能使中心更為突出,使人一目了然。怎樣才能給讀者留下更深刻的印象等問題,這就涉及到篇章組織的技巧。可以從以下幾個方面入手: 1.文章起始

  可以開門見山,落筆點題;可以運用設問吸引讀者;可以引用詩句、諺語等,由此引入正題。

  2.文章中間

  注意段落的銜接、語言的過渡、語言的連貫。語言連貫可用代詞呼應,可用關聯詞語,也可以重復上文的內容或語言,等等。

  3.文章結尾

  可以總結全文,畫龍點睛;可以前后呼應,使文章結構嚴謹;也可以寫得含蓄雋永,令人回味無窮。

  精巧的結構會使文章與眾不同,從而引起讀者的閱讀欲望,扣住讀者的心弦。

  四、語言鮮活

  時下學生們作文中的語言存在“四少三多”現象,即“識字少、詞匯少、修辭少,錯別字多、病句多、廢話多”。針對這種現象,除了上文所說的材料積累、多讀多背提高自己的語言水平外,還要注意從以下幾個方面下功夫:

  1.巧用成語

  成語詞典這本工具書學生們都應具備,時常翻閱,每天記兩個,三年下來也是非常可觀的數目。寫作時注意運用,就會為文章增添不少亮色。

  2.在修辭上下功夫

  充分運用各種修辭手法,是增加文采、提高文章品味的重要手段。可以從單項訓練入手,如造排比句、比喻句,進行仿寫、片段描寫,以打好基礎。這項訓練要早做,經常做,大量做。要在頭腦中樹立這樣一種認識,不管是說話還是作文,總想出排比句、比喻句來。長此以往,定會有大的飛躍。

  3.善于使用書中事例

  中學課文中有許多優美的語言和材料,要活學活用,善于把他人的材料變為自己的論據,這樣既充實了自己的文章,又美化了自己的語言,可謂一舉多得。

  此外,還可在引用上下功夫,引用名言警句、口語俗語、優美的詩句和歌詞等,也可為文章增添亮麗的色彩。

創新作文 篇4

  天空中飛過一只小鳥,你是否想過:它是從哪來的?它去哪?它去干什么?你能從它身上得到啟示嗎?能發明什么嗎?飛機?翅膀?這些,你想過嗎?動手做過嗎?

  在兒童時代,孩子們多多少少會問一些讓人難以回答的問題,我就是一個典型的“好問小達人”。 “媽媽,小鳥為什么會飛?人為什么會中暑?白云和星星為什么掉不下來?太陽會消失嗎?發明家怎么發明的飛機呢?”好學的我就是這樣好問,媽媽每次都說:“不要問發明家發明了沒,自己動手,學會創新。”我心想:創新是個什么東西啊?發明東西嗎?原本好奇心就強烈的我,聽了媽媽的`話,更加好奇,甚至開始制作小發明。有一次,媽媽買來一堆積木,我開始以自己天馬行空的想象去拼裝。“媽媽,快看!”我興奮地叫道,“我拼了一架‘房子飛機’房子替換了機翼,機身改裝為‘地下基地’”媽媽投來了贊許的目光,微笑地點了點頭。這還不算什么,生活中我也有不少創新:大人總要扔掉啤酒的易拉罐喝完后,我卻用它做成了“燈”,先把易拉罐沖干凈,把頭用剪刀剪掉,接著把它的邊剪成一個三角形,最后把蠟燭放進去固定好,就這樣一盞“燈”就做好了,我高興得一蹦三尺高!

  現在的我是個“好問小達人”,將來也會依然是個“好問小達人”,朋友們,你們是不是也和我一樣呢?讓疑問伴隨創新,讓創新伴隨我們的求知之路吧!

創新作文 篇5

  詩歌藝術乃國之瑰寶。駕一葉舴艋之舟,搖曳在古文化的泱泱長河之中,實在是一種享受。正所謂“文章千古事,得失寸心知”。在詩歌的世界中,有人循規蹈矩,成就一代文豪;有人張揚個性,更別有一般滋味在心頭。我不禁想,哪一種會更好呢?

  平平仄仄,仄仄平平,歷來被一代代文人津津樂道,樂此不疲。男女歡愛,便一定是“淑女窈窕,君子謙謙”;美景良辰,自然是“春宵一刻值千金,花有清香月有陰”;四季輪回,也離不開“春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪”;夜半賞月,大都是“階前月色涼如水,坐看牽牛織女星”。中規中矩,卻給人以無限的審美愉悅,留下了不盡的想象空間。文豪杜甫,每首詩都要改到村里老太太可以看懂才會罷休,正是這種規范意識才成就了他“詩圣”的美名。可見,“規范”二字對于文學創作多么重要。

  條條框框看多了,心中不免有些厭倦,為什么竹子一定要寫為“天寒修竹娟娟靜,翠袖蒼茫獨立時”?為什么春景一定要有“梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城”才算完美?難道“深深庭院”,“柳絮池塘”,“冷露晨霜”要被寫千遍萬遍?睿智的古人,早已為我找到答案。

  唐代有了李白,一切都發生了變化。他那飄逸不落俗套的`想象,豪放而不做作的詩風,都在向世人顯示著自己的創新意識和與眾不同的個性。自從他醉酒撈月溺死江心,其詩文便被人傳誦至今。“夜宿峰頂寺,舉手捫星辰,不敢高聲語,恐驚天上人。”用調皮的手法,引人入勝。如此還有那“舉杯邀明月,對影成三人。”有那“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。”“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”試問李白之前,誰會有如此口氣與魄力?唯有這斗酒詩百篇的李白。難怪他會嘲笑杜甫,“借問別來太瘦生?只為從前作詩苦。”呵呵,詩仙就是詩仙。

  宋朝時期,有創新精神的人多了起來,詩人們用豐富的想象力為我們留下了無數的名作佳篇。面對滿眼梅花,陸游感嘆“何方化作身千億,一樹梅前一放翁。”江心之上,蘇軾也笑道“自做新詞韻最姣,小紅低唱我吹簫。”那一句“昨夜海棠初著雨,數朵輕盈姣欲語”是李清照對海棠前無古人,后無來者的詮釋!

  宋朝末期,美麗的女子成了人們靈感的來源。那一句句“笑妍深深,姿姿媚媚,雅各奇容天與。”“天意與,臉紅眉綠”;那“粉香容,淡眉峰”著實令人心馳神往,不能自拔。

  可見,創新意識對于文學創作是多么重要。文人往往在規范的基礎上加上自己的想象,便成就了千古的絕唱。規范固然重要,但我認為,如果沒有了創新,很可能不會有如此百家爭鳴,百花齊放,絢爛多彩的中國古典文學。

創新作文 篇6

  走在街頭巷尾總是聽到這樣的議論:“國家政策好,住院還有補貼”,“好是好就是手續復雜,特別是外出就診更麻煩”,“政策不是很透明,許多東西還不是很清楚”。褒貶不一,作為一名來自基層的醫保工作者,每每聽到這些既感到欣慰又有些彷徨。欣慰的是百姓對醫保工作有了一個嶄新的認識,彷徨的是體制不順,制度不全帶來的工作被動。筆者認為要以此次學習實踐科學發展觀為契機,轉變職能,規范行為,提高效率,改進服務,促進醫保工作健康發展,應從以下幾點著手,創造性地開展工作。

  一、政策制定法制化、程序化、規范化

  目前,我縣參保機關事業單位在職、退休職工近2萬人,城鎮居民、在校學生4.7萬余人,共計近7萬人。人數多、對象復雜、文化素質參差不齊,如何讓每一個參保者都能真正成為政策制訂到實施的全過程監督者?筆者認為應從以下幾個方面強化:一是要充分調研,深入實際,了解我縣財政、單位、個人三者經濟承擔能力。統籌兼顧,制定合理的籌資標準和報銷比例。二是發放征求意見表,集思廣益。三是召開聽證會,充分發揮廣大老百姓的積極性、參與性。四是要加強宣傳力度,一項好政策的實施,結果好壞不僅完全停留在紅頭文件上,而且更需要加強宣傳,要通過電視、報刊、宣傳欄等多種形式開展宣傳,讓每一個參保職工、居民真正全方位了解醫療保險政策。

  二、異地住院建立實名制

  縱觀近幾年城鎮居民住院情況,經縝密分析,外出就診呈現兩大特征:一是外出就診人次多。二是就診醫院泛。以20xx年城鎮職工、居民住院情況為例,職工全年住院1900余人次,其中:縣內住院1200人次,縣外住院700人次。城鎮居民全年住院1200余人次,其中:縣內700人次,縣外500人次,就診醫院跨地區跨省份涉及面十分廣泛,既有省內醫院又有省外醫院,出現此類局面原因:一是基層醫療機構基礎設施陳舊,技術落后致使大量患者外出就診;二是參保對象健康意識加強,醫療服務需求增大;三是異地居住及在外打工人數較多。面對如此數額大的外出就診群體,如何加強監管,跟蹤服務,筆者認為除了現有的外出就診備案登記外,更主要的是采取實名制,在原有的職工醫保卡上納入更多的身份證元素,在醫保卡上印制參保者相片、姓名、身份證號碼,所在單位,醫保經辦機構名稱等。通過實名制管理可以減少冒名頂替現象,避免報銷信息錯誤。但必須取得外地就診醫院的大力支持,要及時予以識別醫保卡上的'信息。

  三、異地住院,網上審核

  針對目前現有情況,醫療保險未實行全市、全省、全國統籌。外出就診患者主要是采取自己先墊付,出院后攜帶所須資料回所在地醫保經辦機構審核報銷,手續繁瑣,效率低,患者壓力大,特別是遇到重病,急須資金時更是心急如焚。快捷、簡便、高效率有效手段是與省內外著名醫院簽訂協議書,建立網絡一體化服務,實行網上審核,患者直接在就診醫院報銷,經辦機構與醫療機構結算,避免患者來回跑。這就需要省內外各級勞動保障行政部門同衛生主管部門協調,同意各地基層醫保經辦機構與各級著名醫院簽訂相關協議。

  四、制定激勵機制

  冒名頂替、虛開發票、搭車開藥,偽造病歷等手段騙取醫保基金,每年案例不少,涉及金額數仟元至數萬元不等,其造成主要原因是醫院未實行實名登記住院,醫院管理不善,個別醫生缺少職業道德,追求個人利益為病人騙取醫保基金提供了便利。此外醫保經辦機構因人力、財力原因不能一一實地督查,電話查詢不少醫院不配合,即使查實,因缺少此方面法律依據對相關責任人無法處理到位。要減少此類現象的發生急需建立激勵機制,以制度管人管事。與醫院簽訂責任書明確醫院職責,醫院與醫生簽訂責任書明確醫生的職責,做到任務到單位責任到人,層層落實,層層把關,年終根據激勵機制兌現獎懲,對無違反基金管理的醫院上報主管部門,懇請予以精神、物質獎勵。

  五、力破企業退休人員醫保難題

  我縣現有企業退休職工5000余人,由于種種原因這一部分退休職工一直未納入城鎮職工醫保,在確保醫保基金平穩安全運行的提前下,怎樣確保這部分人享有我縣機關事業單位退休人員同等醫療保險待遇,這是醫保工作面臨的新課題。筆者認為首先要深入實際,調查研究,對這一部分退休職工進行全方位的了解:如年齡結構、身體狀況、經濟能力等。然后因地制宜制定可行性方案,結合我縣實際情況筆者認為總的思路是 “降低門檻、服務企業”。即降低繳費標準,實施單建統籌保住院,不設立個人帳戶。具體辦法是采取“四個一點”,即“政府補助一點,歷年結余的統籌基金貼一點,個人出一點,醫院優惠一點”。結合現有參保單位繳費情況,個人出一點宜在300-500元之間。這樣,既能積極穩妥地將全縣企業退休職工全部納入職工醫保范圍,又真正落實了中央提出的“病有所醫、老有所養”的目標。

  總之,我們要以這次學習實踐活動為契機,結合工作實際,適應新形勢,認識新規律,掌握新知識,拿出新辦法,解決新問題,不斷開創醫保工作新局面。

創新作文 篇7

  書這個字,我想大家一定都現熟悉不過了,不過,現在有的學生最討厭書,像你知道未來的書是怎樣的呢?這時我想大家的腦子里已經有了個大大的問號吧!要是你們知道未來的書是怎樣的,我想你們對書的態度會有翻天覆地的變化,就讓我來為大家講講未來的書是怎樣的吧!

  未來的書功能可大了,外形像手機一樣,跟紙那么厚,卻比紙要硬得多,比鐵還要硬,怎樣都是毫發無損。就這個小小的機器,就能打電話、聽歌、上網、玩游戲最重要的是,這里面什么書都有,比得上十個大圖館。你們看多么的精妙絕倫。

  這本書能打電話,而且能在全球通話,這一點就比手機電話要好得多了吧!這本書還有一個優點,就是通話時能看到對方在干什么,能看到對方的臉,這樣即使親人朋友離得再遠,兩人也能天天見面了。

  這本書還能上網、聽歌,就給了人們娛樂時間了,在搭車時,也能給枯燥的行程增添點樂趣了,要是父母怕孩子們整天抱著它上網,影響學習,那你就錯了,這個機器有心靈感應的功能,如果有人沉迷于此,就會自動關機,并且給你設定時間,如每星期只能打五小時,這樣,父母就不用擔心了,更何況這還能查資料,有助于孩子學習。

  書,當然以看為主了,這個機器里有十多個大圖書館。有漫畫故事還有學生要學的科目的書,上學時,就不用背著重重的書包了,讓人更加輕松,也可以旅游時帶著它,會更加的方便。

  如果真的'有這樣的書,那么大家肯定能空出的時間去做別的事,這會讓人類的生活變得方便,希望那些科學家真的能發明出這樣的書來,那肯定會轟動全世界的。

創新作文 篇8

  隨著科技的不斷進步,越來越多的科技產品走入了千家萬戶,從早期的風扇到空調摩托車到汽車等,這些都是科技不斷進步的見證,人們的需求也從用得方便到了用得舒服。我們的生活離不開科技的進步,而科技的發展離不開創新。下面,我將與大家分享一個我與科技創新的小故事。

  每當冬天來臨,刺骨的冷風從課室的窗隙與門縫擠進,我們的手指也在不知覺中變得越來越僵硬,寫字也不如夏天靈活,大家總是匆匆握著筆,記下關鍵的內容后,便迅速把手揣進口袋,這給我們平時的上課學習帶來了很大的麻煩,每當這時,我都想擁有一支筆桿可以發熱的筆,這樣我在寫字的時候還能得到一些溫暖,而不是握著一支像鐵桿一樣冰涼的筆。

  后來我上網去找了一下類似的筆,結果卻令我大失所望,雖然網上的電熱筆品式多樣,但它們都有一個共同的缺陷,那就是無法控制它們的溫度,也就是說如果按上開關,這種筆只會不斷地發熱,溫度并不受控制,如果不注意的話,便有可能使我們的手受傷,具有一定的'安全隱患,而這也就成為了它無法普及的原因。

  那既然如此,為什么不發明一支可以控制溫度的筆呢?我上網買來了一支電熱筆,專門去請教了隔壁讀大學的哥哥,我們在它的身上安裝了一個小報警器和傳感器,利用了電磁繼電器的原理改造一番。經過我們的多次努力與實驗,一支可以控制溫度的電熱筆就這樣被我們改進出來了。每當天冷,我都會將這支筆拿出來使用。不得不說,經過改進后,這支筆確實給我冬天的日常學習減少了很多麻煩。

  盡管我知道這支筆有著許多的缺陷,但它卻飽含著我對科學的熱愛與激情,是我在創新的道路上邁出的一大步。改進電熱筆這件事也告訴了我,科學的道路是沒有止境的,只有創新才能驅使我們不斷前行。在以后的日子里,我要更加努力地學習科學文化知識,善于發現并思考身邊的事物,我相信,我會與科學創新這個“好朋友”不斷前行,用科學創新去造福我身邊的人。

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