[經典]創新作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的創新作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
創新作文 篇1
在上個周五,老師就早早的通知我們說,在星期六早晨六點四十分省電臺將轉播素質創新教育的講座,并要求我們寫好觀后感,我和同學生們很高興,以為可以學到創新的學習方法 ,每個人都滿懷期待!
第二天,很想睡個懶覺的我還是頂住自己的瞌睡,打開了電視,提前轉到了江西衛視第三套,生怕錯過了講座,心理很激動。
節目一開始,主持人說出了一大堆數字組成的乘法,讓一個學生當場去計算,這個學生用了5分多鐘才算出來,此后,另外一個自稱是學過創新方法的學生去計算同一道題,幾秒鐘就算出來了!這點讓我有點懷疑,誰知道這個人是否事先就知道了答案?我認為應該在電視現場把方法教給那位算了5分鐘的學生和電視機前想學的觀眾。
這樣才能體會它的真實性,才會有說服力!可是令人失望的是,我渴望出現的畫面沒有再出現,取代它們的竟然是推銷產品的廣告。
這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的遭遇:也是一個學習方法介紹講座,一開始也講速算速記,到了后面卻開始推銷,他們并不是真正意義的學習方法講座,也是要我們學生去購買他們的產品!此次的`素質教育創新方法講座,也如出一轍。
他們也是打著省衛視的牌子,打著教育的口號,而實際上不過是在宣傳推銷自己的產品,歸根到底,還是為了一個“利”字,對此叫人很心寒,我感到既失望又氣憤,自已又上了一次當!
也許這些專家的講座的方法,真的能教給我們學生好的學習方法并能提高我們的考試成績,但是它們被某些人利用了,不購買他們的產品,不花錢,是不可能學得到內面真正的精華的。
與此同時,我不知道為什么省級電視臺也能被某些人利用,成為他們賺錢的工具?在此,我呼吁:那些真正能開拓思維,讓我們的能力能提高的學習方法,能真正地走進我們的課堂,能走進衛視教育頻道,真正能給我們這些學生提供幫助!
創新作文 篇2
創新這個詞,大家都不會陌生。各行各業都需要創新,我可以肯定地說,不管是什么,傳統的精華也好,當代流行的也好,如若僅僅局限于已有的,卻不談創新,或者口頭上說著創新,但是實際行動卻沒有,那么,它會走向陌路。
那么,怎樣才是創新應有的態度與行動呢?我又想到了華晨宇。
華晨宇的歌曲,沒有火遍大街小巷,甚至可以說,有些歌曲小眾到可能只有粉絲知道。很多人就會認為華晨宇的歌曲并不好聽,如果好聽怎么那么多人不知道。然而,有專業音樂素養的人會清楚地認識到,華晨宇的歌曲是很大氣,很高檔次的歌曲,這顯得他的歌曲與現時傳遍大街小巷的口水歌式的抖音神曲與套旋律的.苦情歌曲格格不入。然而,很多音樂人都認為,華晨宇的歌曲才是在引領時代在進行音樂創新,他沒有為了迎合市場而局限于自己。華晨宇多次在公共場合表達出渴望華語樂壇能有進步,他渴望能為華語樂壇的進步做貢獻,所以那些20年前套路式的歌曲他不會去寫,他一直致力于創新。他還說過為什么一定要自己去迎合市場,他希望是自己去引領市場。
最近,明日之子在熱播,華晨宇用專業的音樂素養和態度對多位位選手進行了指正。華晨宇直言這是20多年前的音樂,而明日之子這個舞臺應該是留給未來的。華晨宇對另外一名選手說,中國風是個理念,每個人都應該喜歡,然而,我們更需要的是創新的理念來表達中國風,更是勸導這位選手學習基本功。
創新,每個人都應該有這個理念與行動。華晨宇在明日之子專業的言論一度占據熱搜榜首,這很大程度上能讓網友有重新的定位與認識,這是好事,而且,各行各業從業者或多或少也會從中汲取到東西。
創新作文 篇3
一個圓,有人看來是一輪紅日,有人看來是一輪滿月,有人看來是一個封閉不與外界溝通的思想,有人看來是一個永遠走不出的迷宮。多樣的人,多樣的思維,多樣的答案,無限的多樣性構成了一個如此豐富多姿的世界。
秦磚漢瓦,唐風宋雨,古人們在詩詞的浩瀚海洋中給我們塑造了一個全新的藝術境界。同是送別,王維“勸君更進一杯酒,西出陽關無故人”;李太白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”;王子安“無為在歧路,兒女共沾巾”;高適“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”。同是惜時,李太白“生者為過客,死者為歸人,天地一逆旅,同悲萬古塵”;曹孟德“人生幾何?去日苦多”。同是詠梅,陸游知“零落成泥碾作塵,只有香如故”;王安石“遙知不是雪,唯有暗香來”;而毛澤東則“風雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,它在叢中笑”!同是黃昏日落,李商隱“夕陽無限好,只是近黃昏”;而毛澤東則“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越,從頭越,蒼山如海,殘陽如血”。同是戰爭殘酷,曹孟德慨嘆“千里無雞鳴”;而毛澤東“戰地黃花分外香”。你能說誰人更佳,誰人更絕?不不不,不同的人,不同的個性,不同的思維,誰都不可以對之妄加否定!
前日偶讀一文《我們究竟在考什么》,文中闡述了這樣一個故事,一個物理系的高材生面對用一個氣壓計如何測樓高的簡單物理問題,堅持用十多種不同的答案予以解決,最妙的一種是輕敲守門人的房間,問:“請問這座樓高多少?”啞然失笑之余,給了我們無盡的思考;在面對一個實際問題時,究竟是一個標準答案好呢?還是鼓勵多種多樣的思維方式好呢?
近日偶看一畫展,畫的是幼兒園的小朋友們眼中的太陽,有的是紅色的太陽,名曰《光明》;有的`是藍色的太陽,名曰《地球的顏色》;有的是黑色的太陽,名曰《灰塵滿天的可憐的太陽》。驚奇之余,我愕然,看著這些稚氣未脫的畫稿,我驚嘆于那無限的創新精神。
無限的多樣性歸根于個性的多樣性,在這個崇尚創新的世界里,它是最不可忽視的。很難想像,沒有創新,我們很可能還生活在茹毛飲血、混沌未開的原始社會,我們很可能還在黑暗中掙扎,我們很可能還在大自然的淫威下不知所措。
崇尚創新,接納并鼓勵這種無限的多樣性吧!記住,“第一個形容女子是花的是天才,第二個這樣形容的是庸才,第三個這樣形容的是大大的蠢才!”
創新作文 篇4
1、追逐夢想的攝影之路
在攝影界,提起馬良的名字,總會招來叫好和叫罵兩種不同聲音。喜歡他的人,覺得他的攝影作品充滿夢幻般的美感,包含著一個個故事;討厭他的人,則覺得這個人對攝影技巧根本沒有什么了解,靠著投機取巧做出一幅幅作品,居然還出名拿獎了。但這一切都不妨礙他成為一個頗有身價的攝影師,他的作品滿世界展覽,最貴的一幅拍出過18萬元的高價,還拿過一個又一個國際攝影獎項。
其中一個“投機取巧”的項目是“移動照相館”。20xx年5月底,馬良通過個人微博發布了一個想法,希望開車載著攝影器材和道具,踏遍中國50個城市,給幾百個陌生人拍照。照片當場洗出來,一張給拍攝對象,自己也留一張作紀念。
20xx年2月17日,馬良上路了。來拍照的人各行各業的都有,其中大部分都是年輕人。除了希望獲得“馬良風格照”的粉絲外,更多人是為了留一個紀念,或是打扮成心里想成為的那個樣子,實現埋藏已久的夢想。從2月到9月,他們走過了中國的30多個城市,按照自己的想法,完成了許多溫暖、有善意的作品。
在成為攝影師前,馬良拍電視廣告片,屬于上海廣告圈的導演“一哥”。32歲時,馬良突然覺得“夢想”這個詞似乎已經悄悄離他而去。“這一行永遠是廣告商說了算,跟你的創造力一點關系沒有。我決定離開這個錯誤的選擇。”于是,他買了臺“很爛的數碼相機”,開始獨立創作。
他坦言自己對攝影技術了解得很少,更不會玩膠片。在馬良看來,他的“歪門邪道”并不是一種實驗性的挑戰,他盡力幫助人們回歸舊時的記憶,因為創作最重要的還是“要讓別人看懂,要能感動人”。
適用方向:追求;理想;成功;溫暖自己;創新與發展
2、齊白石晚年變畫法
1920年,年近花甲的齊白石在藝術上已達爐火純青的境界。但是他沒有滿足于現狀,他希望精益求精,追求卓越,顯示新意。
一天,繪畫大師陳師曾登門拜訪,齊先生拿出自己的繪畫作品請大師指正。陳師曾看后,對齊白石的高超技藝大加稱贊,同時,他還指出了一些不足,希望齊白石能在此基礎上另辟蹊徑,形成自己的風格。從此,齊白石閉門謝客,苦苦鉆研琢磨,刻意求新。經過10年的艱苦探索,他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術新路。
此時的齊白石,擺脫了民間藝術中粗糙繁瑣的成分,融合了文人畫簡練雋永的筆墨,并創造性地以篆刻和金石之筆入畫,終于形成了自己形神兼備的特色和剛勁清新的藝術風格,在中國畫壇自創了“紅花墨葉”派,達到了一個更高的.全新的藝術境界。
適用方向:追求;刻苦;藝術境界;永不滿足;創新就要勇于突破自己
3、陳東升的創新觀
作為中國最年輕的全國性壽險公司的帶頭人,現任泰康人壽保險股份有限公司董事長兼首席執行官陳東升關于創新有著他自己的理解:創新就是率先模仿。
陳東升說:“很多人把違背規律、按照自己的意志行事標榜為創新,結果是頭破血流,這種案例太多了。所以我覺得還不如老老實實地照葫蘆畫瓢,找最好的葫蘆畫瓢。”
盡管懷揣著武漢大學經濟學博士的文憑,盡管嘉德拍賣3年的創業歷程,已經使他從一個學者成功地轉型為了一個商人,但1996年當他站在保險業的大門口,陳東升還只是一個沒有任何實踐經驗的“學生”。陳東升找到的一條捷徑是,把國外保險巨頭數百年積累的先進做法先照搬過來。
幾年時間里,陳東升先后走訪了21個世界頂級的跨國保險金融集團,大到公司架構、營銷模式、高級管理人才,小到公司的裝修風格、服務設施等等,都被陳東升從國外帶了回來。
率先模仿讓泰康站在了高的起點上,也讓陳東升站在了中國保險業的制點高。
適用方向:捷徑;成功之道;追求夢想;智慧與策略;創新并不拒絕模仿
創新作文 篇5
就像你喜歡一項工作,如果有一天因為某種原因你不得不換工作,這時候你肯定很委屈,甚至不能接受;你過得快不快樂,你自己知道。我們需要創新作文對萬事萬物,我們其實都不可能有絕對的把握。500字作文小良突然沉下臉,很不滿地說:"你要見老師是啥意思!因為這是一種自然的告別與放棄,它富有超脫精神,因而傷感得美麗。
曾看過這樣一則故事:1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪,很遺憾地對兒子說:“孩子,十分遺憾,今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。”他提出了量子力學假設即普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益,卻不料竟因權威而受害,由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈,大膽突進,贊賞普朗克假設并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論,創立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了一個更偉大的新權威。
看完這則故事,我懂得了創新要勇于否定權威,在學習上,我們不能一味的接受新的.知識,要學會獨立思考,勇于思考,不斷創新。現在,我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。
創新是一把金色的鑰匙,打開知識的大門;創新是一股清澈的泉水,澆灌枯涸的心靈;創新是燃燒的火把,照亮未來的路!因為創新,我們才這么的幸福;因為創新,我們才這么的豐富多彩;因為創新,我們才這么的快樂;因為創新,我們才這么的精彩。
創新作文 篇6
人因發現與創新而不斷充實,生活因發現與創新而不斷完善,民族因發現與創新而走向繁榮。
道爾頓發現自己的色覺異常,通過不斷的研究,填補了醫學理論上的色盲癥空白:安騰百福從拉面中獲得靈感,創新出方便面,開發帶動了一個新產業;喬利在工作中發現了煤油的去污能力,最終研究出了干洗劑,改革了傳統的洗衣技術。在人類的社會進程中,發現和創新起到了不可忽視的推動作用。擁有一雙發現的眼睛和一顆會創新的腦袋,讓我們的生活更美好,讓民族長久發展。
個人的發展離不開發現與創新。有人曾說過:“一個不懂得發現的人,只能生活在狹小的空洞里。而一個不懂得創新的人,則使那個空洞更加乏味。”我們的祖先從自然中發現了可供生存的食物,還周各色泥土創造出了最早的顏料。發現和創新讓原始居民得以生存,并從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學生、領導還是其他領域的人物,只有不斷發現自身的優勢與不足,同時創造出一種合乎實際的應對方案,才能得到長久的發展。可見,發現與創新在人的發展中功不可沒。
生活的完善離不開發現與創新。除去前面提到的各色發明人、科學冢。所有的俄科技發明人都是在生活中發現問題,解決問題,用他們的創新思路在實現自我價值的同時,推動了社會的進步,使生活更加充實而美好。紡織工人在工作買踐中發明了珍妮紡紗機,拉開了工業革命的序幕;愛迪生的電燈點亮了世界。汽車、電腦、手機……無數的發明讓生活更便捷,而正是不斷地發現與創新造就了這一切。
民族的繁榮離不開發現與創新。就拿中華民族來說吧。中國在五千多年的悠久歷史中沉淀了博大精深的優秀文化。印刷術、造紙術、指南針和火藥的發明無疑在人類的發展中起到了卓越的.成效。中華民族在生活中發現并創新出的優秀傳統文化更是光彩奪目。在21世紀的現代化進程中,我們只有懂得發現本民族文化中的美,并用創新的思路在保存其精華的基礎上不斷完善它,使它與中國的現代化和諧社會建設相適應,才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑,發現與創新在一個民族的昌盛繁榮中起著舉足輕重的作用。
不管是個人,生活,還是民族,長遠的發展都離不開發現與創新的支持。我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發現與創新的巨大力量,更應該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學會發現與創新,充實自己,奉獻社會,復興艮族。
創新作文 篇7
花兒,有了綠草的襯托,所以更美。天空有了小鳥的徘徊,所以更廣;有我們一次又一次的鉆研,一次又一次的創新,所以才變得如此發達,如此美好。
無論在學習,還是在生活上,我們每個人都應該學會鉆研。記得有一次,老師讓我們做一個正方體盒子和一個長方體盒子,我一回到家,說道:“老爸,能不能幫我折一個正方體紙盒和一個長方體盒子啊?”老媽走出廚房,氣呼呼地說:“自己的作業自己做,別人幫你做,考試有這樣,題你還是不會做。”我回到房間眼淚一個勁兒往下掉,老爸老媽都不幫我,我就自己動手做。說做就做,我拿出一張正方形的紙、一個雙面膠、還有一把剪刀;我再拿出折紙大全,按步驟一步一步做。可是最后一個步驟把我難倒了,我反反復復地研究最后一個步驟,還是被我聰明的大腦想出來了。大功告成,我跑到廚房,對老媽說:“我做到了!我做到了!”老媽給我豎起了大拇指,說道:“再接再厲啊!”我充滿了信心,接下來的長方體就沒有想象中的那么難了。我按照上面的步驟去做,在每個關鍵的'部位進行分析,仔細鉆研一番,結果不僅被我輕而易舉的想出來了,還在長方體的各個面進行一番裝飾。我興高采烈地叫道:“哈哈,我獨立完成作品了。”老爸老媽欣慰地笑了,是老媽的一句話,激勵了我對鉆研的決心。
鉆研吧,讓問題變得更容易;創新吧,生活變得更有情趣!
【創新作文】相關文章:
以創新為話題的作文:創新01-29
「關于創新的作文」創新·超越01-27
有關創新的作文:懂得創新01-27
關于創新的作文:創新成功01-27
關于創新的作文:創新無止境01-27
關于創新的作文:勇于創新01-27
呼喚探索與創新描寫創新的作文01-31
關于創新的作文:插上創新的翅膀01-27
關于創新的作文:我們需要創新01-26
創新的作文01-28