實用的春節傳統的作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的春節傳統的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
春節傳統的作文 篇1
春節是我國的傳統節日，也是一年一次的重要節日。
我最喜歡春節的理由有兩點：第一就是壓歲錢了，記得上次春節的時候，姐姐正在看書，突然一個鬼主意在我腦袋里跳了出來，我趕緊湊到姐姐跟前對她說：姐姐祝您春節快樂，萬事順利，身體健康。無事獻殷勤，想干嘛？姐姐問道。這春節到了，您是不是該給我點東西咧？呵呵，想要壓歲錢吧！何必拐彎抹角呢？還對我說：祝你學業蒸蒸日上。謝謝姐姐。我剛接過壓歲錢，就被爸爸的雷達眼發現了，瞬間我手上就空空如也。嘻嘻！這錢就算你投資的。爸爸樂呵呵的對我說。哎我嘆了一口氣，我那可憐的壓歲錢呀
理由二：春節的時候，聯歡晚會那是相當的精彩。我最喜歡的就是小麗和小明了。記得上次春節聯歡晚會的時候，他們跳了一段古怪的舞蹈，實在是太好玩兒了。
春節是我最喜歡的節日，最重要的因素就是能和親人團聚。
這就是我喜歡的節日春節。
春節傳統的作文 篇2
“呼—呼—”天空中展開了一朵又一朵五彩繽紛的煙花，我才想起—春節來了。
打開門，迎面的是一陣陣的寒風。家門兩邊沒有紅紅的對聯，門上也沒有倒貼著的“�！弊�，門口更美有掛上那一對紅彤彤的'打燈籠，整個世界一點節日的氣氛也沒有。我疑惑了：為什么我沒有感到年味兒呢？
深思中，我的記憶又回到了以前。
小時候，春節是我最快樂的日子。我可以穿上新衣服，一蹦一跳地去玩鞭炮煙花�！昂簟簟毙刺炜罩械臒熁ǎ铱梢栽诩依锍缘枚瞧A溜溜的，幫媽媽整理好房間，開心地等待客人的到來。我們也可以在父母的帶領下到親戚家串門，吃飽喝足后，待會厚厚的紅包……
可是，現在卻不一樣了，過節時大家一個個都在家睡大覺，對那些節日傳統也越來越不上心了，反倒是對那些“洋節”十分推崇。
就拿圣誕節來說吧，這原本是西方的節日，但在現在的中國卻比春節還要受歡迎。圣誕節時，大街小巷里，掛滿了彩燈。窗戶上，盡是雪花片。家門口，都是一顆顆精心裝飾后的圣誕樹，大人小孩們都戴著圣誕帽。在平安夜時，水果店里還盡是一個個被彩紙包好的平安果，好不熱鬧！
我不禁感慨萬千：我們的傳統文化呢，它已經漸漸被我們中國人忘記了吧？
現在許多外國人，都在過中國節，而我們，作為中華兒女，竟然淡漠了自己民族的傳統節日！而這些傳統節日中傳承的都是我們的民族精神�。�
面對這樣的現狀，我認為我們應該繼承和發揚傳統節日，對外來節日也要借鑒和包容，適當的把它融入到本民族文化當中，把傳統文化推向世界，融入國際社會！
傳統文化是我們的民族精神，我們要把這些流失的文化發揚光大！
春節傳統的作文 篇3
生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的民間工藝，如；剪紙，陶瓷；我們有古老的民族藝術，如；戲劇，國畫；我們有獨特的風俗習慣，端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈……不過我最喜歡春節。
“春節”是我們中華民族的傳統佳節。每到這個時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒�！保瑢β�。老老少少，男男女女都穿上節日盛裝，臉上個個都帶著笑容，走親串鄰去拜年，一片詳和的景象。 大家見面第一句話都是恭喜恭喜。
“當當當……”隨著新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便鳴起來。煙花一聲巨響升到了半空中，一瞬間爆炸了，那爆炸的煙花，像是一朵美麗的蓮花在空中展開了笑臉，又像無數的明亮而璀璨的流星，各式各樣，五光十色，把天空點綴得格外美麗。場面，被笑聲，鞭炮聲，喊聲，樂曲聲合成美妙的旋律包圍著人間，真是熱鬧極了。“春節”也是小朋友們最快樂的時候，因為大家既可以得到長輩祝愿的紅包---壓歲錢，又可以盡情地玩。
春節傳統的作文 篇4
在我們中國有許多傳統節日，比如：中秋，清明，端午。中秋節時，我可以吃到甜絲絲的月餅；清明時節，我可以吃點咸津津的清明果；端午節時，我可以吃到軟糯糯的粽子。但是要說我最喜歡什么節日，那還屬春節啦！
為什么我會喜歡春節呢？這要從爸爸媽媽給我講的一個神話故事講起了！
從前，有一頭叫“年”的怪獸，常常來人間吃小孩兒。后來有個神仙指點人們：“年”害怕紅色和響聲。于是人們開始用紅色的東西裝扮春節，用鞭炮驅趕厄運。從此，“年”再也沒有出來作惡，村子里也恢復太平了。于是，這些習俗一直延續至今，還越傳越廣。
我喜愛春節，還因為春節可以放煙花。每到春節的夜晚，家家戶戶齊放煙花，各種各樣的煙花在黑幕中綻放，有的像閃亮流星，有的像鮮艷的花朵，還有的像燦爛的笑臉……
“過新年，穿新衣，開開心心過大年……”我們唱著歡樂的歌謠，快樂地迎接新一年的到來。
春節傳統的作文 篇5
我國得傳統文化有很多，比如有春節、端午節、中秋節等許多節日。當然，我最喜歡得還是春節了。
春節也叫過年，它得來歷是在太古時期，有一種兇猛得怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它得形貌猙獰，生性兇殘，每隔三百六十五天竄到人們居住得地方傷害人類，而且出沒得時間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。由于“年”最怕紅顏色和鞭炮聲，因此每年年三十，每家每戶都在門上貼上紅紙，在院里放鞭炮，防止“年”溜到人們居住得地方傷害人類。
春節到了，年三十晚上，我和爸爸、媽媽、哥哥、姑姑一起在爺爺家吃團圓飯，飯后我們拿了許多煙花和鞭炮去放，有竄天鼠、魚雷、二踢腳、黑旋風等。我們看到美麗得焰火從煙花里噴了出來，它們像一朵朵剛綻開得花朵，我和哥哥在一旁又蹦又跳開心極了，路邊得人看見了，都停下腳步，羨慕地看著我們。
新得一年又到了，我們又長大了一歲。我應該更懂事了，讓爸爸、媽媽少操點心，自己努力學習，爭取一天比一天更棒！
春節傳統的作文 篇6
中華傳統文化像一座巨大得寶庫，下面，我這篇作文就像一把鑰匙，幫我們打開這一座寶庫得大門。
每年得正月初一是春節，俗稱“過年”。它是我國最重要最隆重得傳統節日，也是個辭舊迎新得日子，它意味著送走了冬天迎來了春天。過年也是最忙得時候，我們全家開始了大掃除，掃地，擦玻璃，洗床單被罩……到大年二十八得時候，我和爸爸媽媽把對聯貼到門上和墻上。我們還采購了大批得年貨，好玩得好吃得應有盡有。到了大年三十，全家圍坐在一起，吃著精心準備得年夜飯。我最開心得就是爺爺和奶奶給得壓歲錢了！吃完年夜飯我們全家坐在一起看春節晚會，只聽主持人倒數了十個數，新得一年來到了。外面，鞭炮聲如雷般響亮，美麗得煙花升上天空，就像一只只在天空盤旋得美麗飛鳥！
看，這就是我國最重要，最能給人們歡樂得節日，無論在城市里，還是在農村里，我們都要過這個歡樂得春節！
春節傳統的作文 篇7
中國是一個有著五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統文化博大精深，在我們的生活中處處可見。我們學習的唐詩宋詞、四大名著，文房四寶數不勝數，隨處可見。我國有各種各樣的傳統節日，很多事情有每個地方的特色，而我最喜歡過中國的傳統節日——春節。
春節是一個充滿歡樂而又喜慶的日子，就像一首美妙的樂曲刻在我心中。為了迎新春，我們一家便開始了大掃除。媽媽把高高低低、大小不一的柜子擦得一塵不染;爸爸把玻璃窗擦得像面鏡子;而我呢負責貼對聯“萬事如意步步高，一帆風順年年好�！苯K于大功告成。年夜飯時，桌子上擺滿了香噴噴的菜肴。有綠油油的青菜;有新鮮的蝦;有我最愛吃的紅燒肉……每一道菜都讓我口水直流。桌子很大，菜也很多，大家圍著圓桌一個挨著一個，有說有笑、邊吃邊聊、熱熱鬧鬧，開心極了。
最讓我興奮的是放煙花。除夕夜，五彩斑斕的煙花在空中層層疊疊，光彩奪目。我忍不住拉著爸爸的手沖下樓去。我們首先選擇了“沖天炮”，爸爸小心翼翼地用打火機點著導火線，只聽“嗖”的一聲，空中頓時綻開了一朵朵美麗的花兒，漸漸消失在天空中。之后，我們又放了“小蝌蚪”“轉盤”“火箭”等，真讓我玩了還想玩。
春節不僅是中國的傳統節日，而且還是一個充滿幸福與團圓的日子，我喜歡春節。
春節傳統的作文 篇8
春節，是我們中華民族傳統的節日之一，是全國甚至全世界華人普天同慶的日子，南樂雖是一個小縣，但也和全國農村、大城市一齊過。
一進臘月，人們就開始忙活起來，都在準備年貨、準備過年。到臘八節這一天，還要喝臘八粥呢!臘八粥含有許多干果、大米、豆類，它們好像在碗里集合隊伍呢呢!
臘九，媽媽和我到街上買年貨。我買了一些鞭炮、玩具、和春節應吃的東西，媽媽買了好多年畫、還有對聯和中國結。
臘月二十三是小年，和“大年”是兄弟。這一天除了要吃又黏又甜的芝麻糖、年糕，還要燒香祭祖。
過了二十三，街上“荒無人煙”，店鋪早就關門了——大家都要把過年的東西準備充足。多數店鋪正月初八開門，因為八的諧音是發，也就是希望“發發發”。
除夕非常熱鬧，到處是紅色。街上人人穿新衣，都在辭舊迎新，顯得很精神。家家都在貼對聯、貼年畫，屋子里煥然一新，鞭炮聲不見停的跡象。人們都回了老家。晚上，全家人圍在電視機旁，邊吃年夜飯、邊看春節聯歡晚會，團圓和睦的氣息充滿了整個大院子。在北方，人們都吃餃子，南樂人也不例外。除夕夜人人都不許睡覺，都要守歲，這對孩子們來說，是一件非常開心的事情。
大年初一的到來，預示著新的一年已經開始了。初一的景象和除夕一點都不一樣，大街上還是找不著一個人，家家戶戶都在休息。如果在大年初一忙活，那就預示著這一年很忙。初一的早餐和除夕一樣——都是餃子，不過吃完餃子要向長輩磕頭，領壓歲錢。下午我們就去了南樂倉頡陵逛廟會，那里人山人海，原來人去了倉頡陵。倉頡陵的小商小販到處可見，商品我都還沒見過呢!每年都會在這里買上兩三件東西。
正月十五元宵節，春節的又一個高潮到了。在這一天是一定要吃元宵的。街上全是賣燈籠的，燈籠各色各樣，漂亮極了!元宵真是個美好、快樂的日子。
正月十九是春節的“末日”，這一天，大人們都去上班、工作去了，學生們都去上學了。一切全都恢復了原樣。南樂雖是一個小縣，但風俗習慣卻永永遠遠的會“師傳身授”下去。
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