尋味初二作文

尋味初二作文（精選21篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的尋味初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　尋味初二作文 1

　　一碗油潑面是家的味道，滴落在青石板上的雨是古巷的味道，慢是從前日子的味道。而我念著、尋著的是那捧書墨香。

　　“野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮。”悠揚的腔調里，尋到了于郊野相遇的佳人。剛拿起書本時，最愛念叨幾句自己怎么也聽不懂卻感覺很美的句子，而且一記住，總免不得搖頭晃腦的顯擺幾句，假裝自己什么都懂，其實也不過一知半解。

　　小小孩童的心，總是容易滿足的，看著自己顯擺時，別人疑惑的神情，心里總是喜滋滋的，連眉眼都帶了幾分笑意，可是還要假裝出一副驚訝的樣子“你們竟然不知道？”。然后在他們一再的追問下，頗有幾分無奈的為他們“答疑解惑”。到最后，嘴角的笑意都是掩不住的，心里美嘞。

　　這是我幼時，尋到的沾染了幾分幼稚的書墨香的味道。

　　少年時，尋到的書墨香不似幼時的幼稚，不似幼時的悠揚，帶了幾分假裝的成熟。不像幼時那么到處顯擺，總愛藏著些。假裝成熟的體現，以為自己什么都懂，年少的我們總以為自己很有才，凡事總要是新的，聞所未聞的，聽上去還有幾分玄乎的多半都被自己高高的供奉起來。不再去人前顯擺，而是在臨睡前，在昏黃的臺燈的燈光的掩映下，體驗一把“深宵苦讀”的'感覺，自己知道的多半藏了起來，不愿與人分享，可每每掙扎下，總是愿意透露一些出去，不愿分享也不愿自己的思想就這般荒蕪著，或許不是荒蕪著，可是也沒人瞧見。

　　少年時尋到的書墨香，糾結且帶了份小小的自負。

　　無論是怎樣的書墨香，終究是書墨香。不管是幼時的頗有些幼稚的書墨香，還是少年時糾結又略帶自負的書墨香，終究是翻越書后在自己的小小脾性的合成下得來的。本味的書墨香是“腹有詩書氣自華”的，是不經意間流露出的文學修養。

　　尋味初二作文 2

　　傍晚美麗的月光灑落在我的書架上，好似給他披上了一件銀色的斗篷，也給我帶來了一絲的充實和安全感。

　　書架上，全是書，對我來講，它們并不是書，更像是我的朋友，我的好朋友。都說“書籍是人類進步的階梯”這說的一點也沒錯，每一次看書，我的心情也像著書中情節一樣，可謂是一波三折，跌宕起伏。

　　我的記憶中，第一本是我感觸很深的一本書——《爺爺一定有辦法》。這本書沒有什么長篇大論，很薄，大概就十幾頁紙，但每一頁，都耐人尋味。書中的小男孩，從小睡覺就用一塊美麗的布當被子，漸漸地，他對這個已經有了感情，隨著時光的流逝，它已經破舊了，小男孩不愿扔掉，就找來自己的爺爺來想辦法，于是就做了一個神奇的外套，這個外套也包含著爺爺對男孩濃濃的`愛。第一次看時，每一章都讓我感到書中爺爺的神奇，這也樸實的揭示了當時人們的浪費，這也形成了一個鮮明的對比，這也是我思考好久才總結出來的。

　　書，耐人尋味。

　　尋味初二作文 3

　　老人們說：“味覺是最易留在內心的東西。”故鄉的米粉對于我來說，恐怕就是這種感覺。

　　小時候在故鄉，每到下雪天的早晨，我都會滿心歡喜地跑出去在雪白的大地上歡騰一番，然后全身哆嗦著闖進屋。這時候，餐桌上總會有一碗牛肉粉，熱氣騰騰。三下五除二，我便將這熱粉吃下，一股溫暖從心底生發，全身冒出熱氣。那嚼起來厚實的牛肉，那吸起來會彈來彈去的米粉，那喝起來又麻又辣的熱湯，那種感覺，我現在一想起，仿佛還有淡淡的味道在舌尖躥跳。

　　去年寒假除夕那天，我回到了老家，最迫切的事情就是吃上一碗當年那樣的米粉。于是，我決定尋找這樣的米粉。

　　走在故鄉的'街上，滿大街都是“常德米粉”的招牌。不得不說，作為故鄉的特色小吃，米粉已經遍布省內外的大街小巷。在車站外，就有一座復古風格的飯店，我猶豫再三，走了進去。也是一碗熱氣騰騰的米粉，卻沒有打動我的味蕾。走出店門，我也只記得那騰騰的熱氣了。

　　我就這樣尋找著，尋找著。一個上午我進了七家店，吃了整整五碗米粉，依舊沒有尋找到當年的味道。

　　那五碗米粉的味道吃起來驚人地相似，用舌頭便可嚼爛的牛肉，一吸就斷的米粉，還有那喝起來滿嘴是油的湯，我再也找不到那種麻辣中帶著酸爽的感覺了。

　　晚上，一大家子人圍在一起吃年夜飯，看春晚，熱熱鬧鬧，但我總覺得自己還有什么事沒有做。

　　望著圍坐的人群，我突然說：我想吃一碗米粉。

　　于是，外婆站了起來，徑直走進了廚房。

　　老人家辦事總是很麻利，不拖泥帶水。我來到廚房時，一碗熱氣騰騰的牛肉米粉已經擺在了我的面前。望著外婆滿臉的笑容，我幸福地開始了我的味覺蘇醒之路。

　　雖然被騰騰的熱氣遮住了視線，我無法真切地探尋這米粉的面容，但舌頭告訴我：就是這個味道！味覺是最易留在內心的東西，我知道它從來不會欺騙我。

　　一碗正宗的牛肉粉下肚后，我再想想自己白天滿常德尋找老味道的傻事，不禁樂了。

　　有時候，記憶深處的東西是在大街小巷里尋找不到的，就像偌大的常德，也不能讓我找到一碗曾經的牛肉粉。

　　尋味初二作文 4

　　耐人尋味的你，也是我耐人尋味的回憶。

　　我和你相約在同一個場合，你竟頑固地戲弄我，與我猜謎。其中最難的一個問題就是你到底是誰？是干什么的？你告訴我你叫文化。文化？文化又是什么？腦袋里一片茫然。于是，我到處尋找答案……

　　“功夫不負有心人”啊！終于，在風和日麗的一天，我參加了一場作文比賽，那場面，個個賽者都像有備而來，而我卻什么也沒帶，也沒準備。在這場驚心動魄的比賽中，我開始“絲、絲、絲……”的奮筆前進。突然，遇到一個字不會寫，只知道是“木”旁，這下可把我的心打亂了。我就想問旁邊的同學，這個字怎么寫？他回答：“沒文化，真可怕。”于是他就神氣的描述了那字到底怎么寫的。時間就如流水，太快了。我們交了考卷后，陸陸續續走出考室，都在議論著那作文是多好寫啊！但我卻不合眾地覺得不好寫，因為我不會寫那個字。“沒文化，真可怕”是大家給我的稱號。

　　這時，“文化”這個詞瞬間變得不陌生了。原來，“文化”并不只是一個簡單的詞語。

　　文化不是魯迅的《朝花夕拾》，早上可以落下，到傍晚還可以拾起來。文化表面是文章、知識。其實文化還包括民俗，民族傳統，祖國傳統，甚至現實生活中到處都是文化，都是它彌漫的香氣來增添生活的情趣。

　　看到一位全國很火的年輕模特，身穿比基尼，戴京劇頭飾時；看到引領網絡時代的馬云，卸任阿里巴巴CEO時大秀太極時；看到成龍為保護古屋將其獻給國外。這一切的.一切，你難呢過告訴我你怎樣想的嗎？大多數人會認為“這些人還是明星，竟然審美觀這么差，還沒跨過時代嗎？”我想說：“你不是明星，我看是你文化太低，素質太低了吧，雖說現是網絡時代，難道一個人有了新，忘了舊了嗎？大錯特錯啊！”

　　這樣看來，還真是“不識廬山真面目，只緣身在最高層”。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，文化就在身邊，一句話說得好“世上不是沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”就讓我們用心靈去感受他，用行動去觸摸他，用自己的努力去傳承他。不要讓他在“非物質文化遺產”中荒蕪，不要在“到此一游”中崩塌。

　　觀察，是認識文化之表；思考，是認識文化之里。當我們看穿他，也就是有透視文化的能力，面對文化的混亂有文化的定力，從中感悟文化的魅力……

　　文化，你真是耐人尋味。

　　尋味初二作文 5

　　中華民族是一個崇拜“龍”的民族。“炸龍燈”是我的家鄉貴州省銅仁地區德江縣土家族過年的傳統活動，就是在正月十五晚上進行的一個具有土家族特色的獨特表演，享有“東方狂歡節”的'美譽。

　　在德江縣這個小城里，正月十五都不叫元宵節，而稱為過大年。白天，來自各鄉、村、區、街道的舞龍隊伍紛紛向縣城聚集開來，在舉辦中心報道之后并準備開始賽龍。各龍隊舞動游走在大街小巷，為數有七八十條之多，五顏六色的，穿梭在層層云霧中，栩栩如生，甚是好看。

　　到下午五點多，夜幕開始降臨，各舞龍隊已經做好了更為隆重的夜場表演的準備。舞龍隊員大多是十八至二十五歲的壯實小伙，喝酒喝得暈乎乎后，戴上頭盔，護好脖頸，光著上身，穿著單褲，把起龍柄，一聲大呼，“兄弟們，走起！”

　　六點左右，炸龍表演就開始進入了高潮，整個縣城已炸開了鍋。領頭隊員高舉火燈，引龍入舞，分別從青龍街、中華街、玉溪河、黑沙壩等四面八方游過來，又向各大街小巷穿過去。一路上，游龍們都沉浸在熱烈的煙花爆竹之中，煙霧繚繞；舞龍小伙們借著酒勁搖晃卻勇敢地跳躍在灼熱的煙花爆竹之下，猶如花間起舞；而游龍們也跟著翻滾穿梭在這云里霧里，場面甚是美妙壯觀。

　　圍觀的群眾，那真叫人山人海，水泄不通，除了留給舞龍隊的過道，沒有一處空地兒，連沿街的窗戶、陽臺、甚至房頂，都擠滿了觀眾。不管是舞龍的還是群眾，不管男女還是老少，無不為龍歡呼驚叫，全城都煮開了，滿城都沸騰了，到處都充斥著火藥味，燈光火光把夜空都照亮了。這片讓人窒息的沸騰經久不衰，全城人民都極其興奮，盡情宣泄。這絕對是一場視覺上的盛宴和精神上的狂歡，被譽為東方狂歡節一點也不為過。

　　數小時過后，龍燈已被炸得只剩下骨架，舞龍師們也已是筋疲力盡，滿地都積上了厚厚的煙花爆竹碎屑，圍觀的群眾也逐漸散去。

　　家鄉炸龍燈狂歡節的情景一直深深地刻在我的腦海里。到了第二天一早，龍隊就會把龍燈放到玉溪河邊燒掉，辭舊迎新。

　　尋味初二作文 6

　　小時候，最喜歡的事就是在爺爺的搖椅旁玩耍，時光一去不復返，轉眼間，那個只會在爺爺旁邊呆呆的望著他的小男孩已經長成少年。現在爺爺已經離去，我又一次回到了那個熟悉的老家。

　　到了老家門口，那扇破舊但還可以使用的鐵門最先映入眼簾，回憶不禁涌上心頭。那還是個寒冷的冬天，爺爺和我冒著下雪的天氣在外面貼春聯，我自己在堆雪人，玩的不亦樂乎！爺爺則是一言不發的看著我，時不時瞅我，笑笑便繼續手里的活，等我玩夠了，還跑到爺爺的旁邊幫忙。

　　回憶漸漸逝去，跨進門，又是讓我感到耐人尋味的場景。銹跡斑斑的水池翠綠的苔蘚爬滿了它的周圍，不禁感慨時光流逝之快。漸漸往里走，兒時的玩物，奶奶的搓衣板，這些都是我曾經的寶物，如今，這些東西都被閑置在角落里，我不禁感到悲涼了起來。

　　走進正屋，我立馬就看見了爺爺的搖椅，我立即將他從堆放的雜物中小心翼翼的拽了出來，擦了擦上面的灰塵。望著這個陪伴我多年的搖椅，像是許久不見的摯友一般。回憶再次歸來：夏天，爺爺拿著一些木條在院子里，釘釘敲敲的做著一件東西，我好奇的站在旁邊看，不一會兒，一個搖椅就做好了，爺爺真的'太棒了！爺爺放下工具便躺了上去一試，果然非常舒服，接著把我也抱上去，在上邊真的是非常的舒服，我高興極了！以后這個便是我最愛的玩具之一了！每次都是坐在上面，爺爺給我講著故事，不一會便進入了夢鄉。

　　爺爺是個非常不愛說話的人，但他對我十分的疼愛，有耐心，他在我心中一直是高大雄偉的人。然而這樣的他卻被病魔打敗了，在爺爺離世的幾天里，家里人還商量著怎么處理那個搖椅，在我的極力反對下，他們打消了賣掉它的念頭，最后還是留在了老家……

　　我漸漸的從搖椅旁站起身，深情的望著它，是的，他是我和爺爺的回憶。這個家的一切都十分耐人尋味，我想只要它們還在，那些美好的回憶便不會消失。想著想著，我鄭重的將大門鎖上，小心翼翼的把鑰匙裝起來，又看了一眼這個充滿回憶的家便離開了！晚上回來還做了一個關于搖椅的夢，夢見一個老人和孩子讀書的夢，那是個溫暖的夢，是個美好的夢，它將成為我永遠的回憶。

　　尋味初二作文 7

　　四篇《風波》各有所長。第一篇通過電影票的風波歌頌了一位普通干部一心為民的高尚情操；第二篇則借助于人團這件事將家中幾個人的不同心態描繪得栩栩如生，令人信服；第三篇則是作者細細觀察生活的體驗，真實可信，對中小學也頗有益處；第四篇作者將視角伸人校園生活，通過幾個學生自愿為學生服務招來的風波，說明了學生的愛心與熱愛生活的高貴品質。

　　四篇文章都有一個鮮明的特點：巧設懸念，耐人尋味。俄國作家車爾尼雪夫斯基在長篇小說《怎么辦？》的`“序言” 中說：“我援引了小說家所常用的詭計：從小說的中央或結尾抽出幾個賣弄玄虛的場面來，把它們放在開頭的地方，并且給裝上一層迷霧”，這里說的就是設置懸念。懸念是造成吸引人們閱讀，造成作品的藝術效果的重要手段之一，正如美國著名戲劇理論家貝克說，懸念“就是興趣不斷的向前延伸和欲知后事如何的迫切要求，無論觀眾是否對下文毫無所知，但急于探其究意；或對下文作了一些揣測，但渴望使其明確；甚至是已經感到咄咄逼人，對即將出現的緊張場面懷著恐懼—在這些情況下觀眾都可能處在懸念之中，不管他愿意不愿意，他的興趣都非向前直沖不可。”懸念能使作品產生強大的“磁場”，使讀者非了解個究竟不可。

　　懸念在文藝作品中大致可分為兩類：一類是總懸念，文章一開頭就設置籠罩全篇的懸念，如《計押番金鰻產禍》 （見《警世恒言》）。起筆就寫計安去金明池釣魚，釣了一條金鰻，這條鰻魚說：“計安，吾乃金明池掌，汝若放我，教汝富貴不可言盡；汝若害我，教你合家人口死于非命。”計安不聽金鰻的話，把它殺死吃了，這樣，讀者一下子陷人了 “計安一家如何死于非命”的懸念之中了。 另一類是分懸念，就是在情節發展過程中設下的一個或兒個小懸念，如古典小學中常見：一是寫一個人物向另外一個人物授計時，不明把計的內容說出，而是說“如此如此”、 “這般這般”；二是每回書的結尾，往往在故事情節的緊張關頭就剎住賣關子，說什么“欲知后事如何，且聽下回分解，” 或“不知某某性命如何？且聽下回分解”。

　　如《水滸》第七回，寫陸謙富安向高休獻計害林沖：“陸虞侯便向前察道： ‘恩相在上，只隙如此如此使得。’高球見說了，喝彩道： ‘好計！你兩個明日便與我行。”’這個“如此如此”的內容是什么，為什么高休說是“好計”，沒有明說，直到下文，林沖買刀，比刀，誤人白虎堂，被拿下定罪，這才揭開“好計”的謎底，讀者的懸念才消除，可是，正在林沖被拿下的緊急關心，此回書戛然而止，“畢竟看林沖性命如何，且聽下回分解”。又給讀者跌宕起伏，引人入勝。 總之設置懸念，可以使整篇文章曲折遷回，抑揚有致。找們平時作文時一定要注意恰當運用。

　　尋味初二作文 8

　　尋味之地可以是在熙攘的城街，抑或靜謐的咖啡館。

　　是夜，自西而來的冷風涼的令人發顫，街上燈火通明，而卻空無一人。我穿過街，在幾幢高樓的深處，找到一家門可羅雀的咖啡館。

　　店名為古凡。

　　它藏匿在高樓之間，其招牌二字橫平豎直，配色偏冷，我瞧了瞧門口掛著的“營業中”幾字，忐忑的走了進去。

　　安靜，是店予我的第一感覺。我沿著灰大理石鋪成的走廊步入店中，邊扭頭欣賞墻上的掛畫，中式、西式、潑墨、厚涂，無不彰顯著它的格調。

　　轉了個彎，抱琴遮面的女郎終拿開了琵琶。我走到前臺點了一杯拿鐵，坐在一邊的皮質沙發上慢慢等候。

　　咖啡很快來了，端來的是個微胖的女人，她似乎生了一臉苦相，對我說了聲很燙，慢用，隨后便離開了。

　　我端起咖啡四處打量起來朱砂色的墻漆，暖黃的燈，深棕的皮質沙發，整家店撲面而來的暖色調似乎與店名不符，卻又意外的和諧。

　　墻上仍安置著許多畫，及一些古董瓶罐，其中一幅青衣尤有神韻。畫中之人，目似桃花，手起水袖，分明一個旦角，卻隨著整個屋子用了暖色。

　　這里很奇特，但很令人舒服。它從名字便透露出不凡，裝潢的暖色讓人緊繃的神經放松，即使沒放音樂，卻依然給人以雅致閑情。輕抿一口咖啡，微甜泛苦的.味道與醇厚的口感令我對它更加喜愛。

　　這里很有味道，我想。是咖啡，亦是屋子。

　　我放松下來，一邊泯著咖啡，一邊與店主攀談起來。我突然發現她是個很有意思的人，聊到興處，她會笑起來，一笑，便使得她與她的店，一樣溫暖。

　　店馬上要打烊了，我也必須得走了，但我還是慢慢的喝著咖啡，直至它微微變涼，方才飲盡。

　　我只是有些貪心罷了。畢竟多少家咖啡館中，它的暖與甜是獨一份。

　　連同那半刻閑適，于浮華世界，也難以尋覓。

　　尋味初二作文 9

　　人間煙火味，最是暖人心。過年的時候，家家戶戶都彌漫著年的味道。幾雙筷子，數聲鞭炮，人人都希望今晚的和睦可以帶來未來一年的幸福。

　　記得幾年前，我回老家過年。除夕時，門外突然炸起一連串的巨響，炸開的都是燦艷艷、香噴噴的'希望。初一早晨，家旁邊的一處空地上，我們的秘密基地——其實它并不隱密，每天都有人走——那里便堆滿了鞭炮炸完剩下的紅碎布。我和表妹就在那堆碎布里面找未燃盡的小炮。一撥弄，躲在碎布下面的烤焦味就上升，散開，鉆進我們的鼻腔，嗆得我們直咳嗽。

　　很快，在我們的一連串咳嗽之下，我們撿了一袋子的小炮，蠟燭樣兒的小炮在袋里滾動著，若有若無地有些沉。我和表妹在撿的時候很歡樂，可真要點的時候卻不敢了。扔掉，又舍不得。于是我倆跑去家旁邊的便利店里，找到老板的兒子，叫上他幫我們放。他和我表妹差不多大，一看到鞭炮眼睛立刻亮了，和我們來到秘密基地上，把一把鞭炮全倒地上，挑了個看上去“眉清目秀”的小炮，點著了打火機。我和表妹連忙捂上耳朵，看著他把線頭朝著自己對面的方向，點著了炮，然后撒腿就跑，三步不到，小炮就炸開了。雖然小炮很小，不是很危險，但還是把我們三個嚇到了，老板兒子一臉驚恐地說：“天啊！這玩意怎么那么快就爆了！”一股煙的氣息彌漫開來，還有一點點火烤的氣味。

　　我們不敢再玩，拎著個袋子跑回了家。回到家，家里人看見我倆一副看見哥斯拉的樣子，問我們干什么去了。我提起小炮袋子：“我們去放鞭炮了，有一股…有一股煙火味！”外公聽了，扶了扶眼鏡，看著屋檐邊似乎要滴下來的斑駁的樹影，說：“煙火味可不是什么味道。煙火味啊，那是一種生活，當你外婆煮好一頓飯，讓你去拿碗筷，你卻不小心打碎了盤子，那就是一種生活，一種煙火味了。當你看著一本你看不懂的書，只好追著書頁上的陽光玩，拿筆在書上描著圖畫時，那又是一種煙火味了。”我聽著，看著窗邊一排的小盆栽，也努力地想從那青綠中悟出個什么“煙火味”來。

　　如何暖人心，惟有煙火味。煙火味，就是一個人或一群人的喜怒哀樂和生活剪影。撿著只有老家才允許存在的小炮，我似乎也拎著一袋子“煙火味”了。

　　尋味初二作文 10

　　一碗油潑面是家的味道，滴落在青石板上的雨是古巷的味道，慢是從前日子的味道。而我念著、尋著的是那捧書墨香。

　　“野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮。”悠揚的腔調里，尋到了于郊野相遇的佳人。剛拿起書本時，最愛念叨幾句自己怎么也聽不懂卻感覺很美的句子，而且一記住，總免不得搖頭晃腦的顯擺幾句，假裝自己什么都懂，其實也不過一知半解。

　　小小孩童的心，總是容易滿足的，看著自己顯擺時，別人疑惑的神情，心里總是喜滋滋的，連眉眼都帶了幾分笑意，可是還要假裝出一副驚訝的樣子“你們竟然不知道？”。然后在他們一再的追問下，頗有幾分無奈的為他們“答疑解惑”。到最后，嘴角的笑意都是掩不住的，心里美嘞。

　　這是我幼時，尋到的沾染了幾分幼稚的書墨香的味道。

　　少年時，尋到的書墨香不似幼時的幼稚，不似幼時的悠揚，帶了幾分假裝的成熟。不像幼時那么到處顯擺，總愛藏著些。假裝成熟的體現，以為自己什么都懂，年少的我們總以為自己很有才，凡事總要是新的，聞所未聞的，聽上去還有幾分玄乎的多半都被自己高高的供奉起來。不再去人前顯擺，而是在臨睡前，在昏黃的臺燈的燈光的掩映下，體驗一把“深宵苦讀”的感覺，自己知道的多半藏了起來，不愿與人分享，可每每掙扎下，總是愿意透露一些出去，不愿分享也不愿自己的思想就這般荒蕪著，或許不是荒蕪著，可是也沒人瞧見。

　　少年時尋到的`書墨香，糾結且帶了份小小的自負。

　　無論是怎樣的書墨香，終究是書墨香。不管是幼時的頗有些幼稚的書墨香，還是少年時糾結又略帶自負的書墨香，終究是翻越書后在自己的小小脾性的合成下得來的。本味的書墨香是“腹有詩書氣自華”的，是不經意間流露出的文學修養。

　　尋味初二作文 11

　　初到山城，徜徉在陌生的小巷，一抬頭看見“前方修建，此路不通”的標牌橫在路中央原來我走錯路了。錯就錯了吧，反正我也沒有什么目標，只是隨便走走。然而，標牌上那個“路”字卻給我以深刻的印象：也不知書寫者出于何動機，8個字中“路”寫得又大又飄逸，足足占有兩個字的位置，我不禁回頭多看了幾眼。然而這多看幾眼竟然使我對“路”字的結構產生了聯想。

　　左邊是個能翻高山、越峻嶺，足以踏碎荊棘坎坷的“足”，右邊是個能夠代表千萬個“個體”，足以包容無數個“單一”的“各”。古人造“路”字時的想法，我們實在難以知道。不過，就其結構來看，的確是很有意義的把“足”放在前頭，是否要告訴人們：“路”，首先是靠人的“腳”踏出來的，如果不奮力舉“足”，踏破那重重的艱難險阻，僅僅憑借心馳神往、想入非非永遠到不了目的地；把“各”設置在后邊，是否意在說明：支配“足”的每一個“個體”，因其理想、志趣的不同，對擁有、使用“足”的態度、做法不同，因而其結果也會不同。正所謂：“人生道路千萬條，條條邁動不同腳。”“每個人都有各自的腳，而各自的腳所走的又是各自的路。”

　　不僅如此，如果再仔細研究一下“路”的.結構，還會發現：它起筆是“口”，收筆也是“口”。古人如此創造它，是否又在暗示人們：一方面，盡管道路有千萬條，而且“條條大路通羅馬”，每個人都可以根據自己的需求選擇不同的人生之路，但都必須先從“入口”邁進，然后再通過不懈的努力奮斗，由“出口”走出。積極的人生，就是這樣“行遠自邇”“由此及彼”，不停地走，走向未來那個無限風光的“出口”。另一方面，如果在“入口”處徘徊觀望、猶豫不決，或者邁進“入口”后走走停停、東張西望，甚至因迷戀路邊的景色而滯留，不能以積極主動、執著一念的心態奔向前方理想的目標，那么，曾經的“入口”，就會變為標志落后、記錄后退、顯示末路的“出口”等待著你。進與退，都取決于你自己的心智和行動。

　　上述是我因“路”字而產生的聯想，也是這個字給我的人生啟示。我深知“仁者見仁，智者見智”“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。“路”字給人的啟迪因時有別、因人而異，還遠遠不止這些，但在我一個普普通通的平頭百姓看來，這兩方面卻是十分重要的：路是每個人必走的，但所走的路各不相同；不論走什么樣的路，都是必須從“入口”到“出口”，人生的價值就體現在行進的過程之中。

　　尋味初二作文 12

　　很長的一段時間里，總有莫名的繾惓相纏繞，有種說不出的情緒牽絆著。想努力穩定自己的心緒，卻只是徒勞，只能任思緒散漫隨風，任情愫泛濫如洪。

　　我的理智告訴我，那些虛幻只是一場空夢，那些灰暗只是一場暴雨，可我仍無法掙脫。哪怕往前一步，我也望而怯步。

　　還是去外面走走吧——一個聲音這么告訴我。

　　帶著濃濃的牽絆與隱隱的期待，走向外面，走向遠處的鄉郊曠野。

　　天還是碧藍如水的，我暗自有了些小慶幸。習慣性地戴著耳機，播放著的是我規律穩健的心跳。貪婪地吸了一大口泥土與綠草交雜的芳香氣息，似是什么在心頭化開了一些。

　　向四周看看，道路兩旁林立的樹木靜靜地，沉沉地，無語而有言。右前方路口，一棵粗壯的老樹，似有數百年的歲月，風一吹，老樹微擺。我心中的冰化成了一灘柔水，突然間豁然開朗。

　　一棵樹，挺拔獨立的樹，獨自沉默綻放，獨自穿越四季流轉，獨自承受冬的蘊藏，迎接下一個春的燦爛，靜靜地，默默地，獨自守候著如河流般奔騰的時光，堅守著沉寂的歲月。

　　一輪又一輪的年輪，一個又一個花開花落的季節，一個又一個盛大而涼薄的世紀——這是我在一個樹樁上所見。樹樁便在距那棵古樹十米開外的地方。樹樁僅及我的.半截小腿，卻很大，憑我一人的手臂無法將它盡攬懷中，可見年歲久遠。我回望那棵古樹，多么慶幸它依舊挺立，多么慶幸電鋸在朝它靠近時的猶豫。

　　樸實沉默的樹，不需人們過多的贊美感嘆，它們只是單純地天真地向大自然向人們展示它的古樸別致，它的風雅別情，即使沒人發現，它們照樣風情萬種。碧綠的葉子伏在樹梢，即使蒙了層薄灰，也掩蓋不了它們的美好。

　　我倚在樹旁，想象著自己也變成了一棵樹——慢慢地把紛擾的心緒醞釀，變成枝椏綻放一程輝煌，收斂自己的欲念將其沉淀，變成根須深入泥土，使自己不會傾倒，像樹木一樣的屹立、俊秀、挺拔，充滿勃勃生機，又深深蘊藏。

　　憶起一段話，“生命如同一場修行，所有的心緒與意念，皆是一程又一程的煎熬考驗。承受住了，那便是繁茂的枝葉和累累的碩果。反之，則心難以安寧，魂難以休眠，會徹底地粉碎自己。”本不怎么理解，如今似是參透了些。我很慶幸我在這樣好的時光遇見了這樣一棵樹，在這樣好的歲月尋見了樹的味道——讓人安寧而強大的味道。

　　遠處有一輛車子開來，從車上下來許多西裝革履的人，圍繞著這棵古樹，對它指指點點，似乎是在討論什么嚴肅的事，不知為何，我有種不安得感覺——

　　尋味初二作文 13

　　湛江，地處大陸南端，是南海之濱，又稱“港城”，是古代海上絲綢之路的一個重要港口，所以海鮮甚多，其中最出名的便是湛江生蠔了。每年回湛江，我都會吃。

　　湛江生蠔美味爽口，個大肉肥，吃起來入口即化，將外層咬破，膏便順勢而去，勢不可擋，如同一條蛟龍沖破天界，最后靜靜地盤伏在舌尖，刺激著你的味蕾，但它卻很滑，不等你反應，便竄入了喉嚨，只留下了淡淡的腥味與一絲絲鮮甜。

　　而我更喜歡伴著蒜蓉吃。

　　當鮮美的生蠔從鍋中撈出，甩幾下，便有大量汁水濺出，甩干后，將蒜蓉緩緩地澆在蠔肉上，瞬間，四周都充滿了濃郁的蒜香味，一口咬下，蠔肉、膏便伴隨著蒜香味進入口腔，將肉吞下，依然聞得到蒜香味，讓人流連忘返，忍不住大快朵頤。

　　在湛江，除了美食佳肴，還有迷人的海的味道！

　　六點，公雞開始鳴叫，太陽即將穿過云層，刺破黎明。打開窗戶，和煦的微風緩緩吹進房間，天空中時而幾只大雁飛過，仿佛整個宇宙空間，只剩下那老黃牛悠揚的叫聲，全世界都在等待著陽光的升起。而這時，我們一家三口早已起床，準備出發去趕海。

　　出發了，迎面吹著涼風，抬頭一看，天上還有一些零零碎碎的星星，這是何等愜意。

　　就在這時，遠處的藍色地平線上傳來了“嘩，嘩！”的聲音，快到了。

　　將車開下沙灘，望著細碎的白沙，被涼風吹散，又聚攏在一起，寄居蟹在沙灘上背著殼畫出彎彎曲曲的'線條。深呼吸，一股清新、潔凈，卻又帶著不易覺察的腥味的空氣溜進鼻中，這是海的味道。我驚喜無比，跳下車，追著這股味道一路跑，最終跑到海邊，一股金光刺入眼睛，抬頭一看，太陽從海平線跳出來了，一小會功夫已高掛在空中，被云層包夾著，俯視著大地與普羅眾生，星空正一點點消散，但月亮還在拼命掙扎著，但終將被太陽替代，只留下清新的味道和一縷縷金光。

　　這，就是我家鄉的味道，是味蕾上的鮮甜與蒜香，是嗅覺上的清新，缺一不可。

　　尋味初二作文 14

　　素來出游時大都不怎么喜愛他鄉的口味的，陜西吃得太咸——那是全身抹了三層鹽的雞，炸出仍得佐花椒、鹽，江浙一地又過于清淡，皆食不喜，比來比去，與還是不能望湘菜之項背的。

　　天蒙亮，米粉館的座位便再插不下一張，排成三排的空碗里，凈碼著蔥花，用熬了一夜的骨湯一激，又把氽好的米粉，再澆一勺肉絲，撒點榨菜，便成，味不膩而鮮，不易咬斷。

　　街上的小吃也是品種豐富，唯獨臭豆腐被吃出了道理來，想來在全中國也是有名的`，下至路邊小攤，上至高檔飯店，不變的便是一股特殊的“臭”，醮以鹵醬，自是不難吃的。耳聞江浙有種白色的，也名曰：“臭豆腐”——想必是腐乳罷。

　　在湖南，吃辣是出了名的，將胖頭魚頭以刀開為二，擺平了，一半堆青椒，一半碼紅椒，加蒜蓉，熬出湯色奶白，頰肉似蒜瓣，頂緊而香辣，湯極鮮，魚下巴上的膠質化開，嫩出剛點的豆腐，含住不動便化為了一攤魚湯，而幾秒后，舌與唇便像裂開般的辣，后而生出痛感，喜食它的謂之“爽”，不喜者稱“火燒之痛”。

　　但它們在我心中似乎已不是食物，而是一種文化的載體，是一種揮之不 去的故鄉情。

　　尋味初二作文 15

　　尋找被人遺忘的年味，尋找曾經的紅火年。——題記

　　“三星在南，家家拜年；小輩兒的磕頭，長輩兒的給錢。要錢沒有，扭臉兒就走。”一個穿著紅襖紅棉鞋的小娃娃拿著一串冰糖葫蘆在街上邊唱邊跑，好像趕著回家過年磕頭。

　　街上一片片的紅，一張張的福，一面面臉上藏不住的的笑容。每個人臉上都洋溢著幸福。老人們在家里打掃衛生，擦擦鍋碗瓢盆什么的，忙進忙出的，雖然會累的直不起腰，但還是樂在其中。年輕的出去置辦年貨，提著早就編好的麻線籃子，到街上買東西，帶十塊錢就能買一籃子的菜啊，水果，肉什么的。街上熱鬧極了，叫賣聲，喧嘩聲，叫價聲，吵吵鬧鬧的但是沒人去管，一心一意的去挑東西。最開心的莫過于小孩子了，硬拉著大人去選布料做好看的衣服。偷偷拿著過年才放的鞭炮試試手，放一兩個不過癮，想要成條成條的的放，但怕大人吵，只能耐著性子，幫大人干活。說來奇怪，就算平常特別不愛干家務的小孩，現在也特別愿意幫大人跑腿，樂意被大人指使。

　　黎明起床，開始一天的“工作”，燒香，焚紙，祭祖，吃扁土，小輩給長輩拜年，老輩給紅包，是多年不變的習俗。小孩子們拿了紅包，臉上的興奮藏不住，心里頭琢磨著怎么花。拿著紅包出門去撿別人家的炮，很喜歡爆竹炸開后的火藥味，即使刺鼻但卻很享受。一聲聲的“過年好”，夾雜著零零碎碎的鞭炮聲，人們都沉浸在濃濃的年味中。

　　“嘀嘀嘀。”

　　拿起手機，看著熒屏上重復好幾遍的“新年好，祝你。”除夕夜已經收到好幾條一模一樣的短信了，一點誠意也沒有。我再一條一條的回復他們千篇一律的新年祝福。

　　放下手機，繼續盯著電視屏幕上的畫面，時不時的跟著樂呵兩聲。爸爸媽媽在桌上包著餃子，外面連續不斷的鞭炮聲，陽臺上掛著通紅的燈籠，一夜的燈火通明。偶爾跑去陽臺看看，有沒有放煙花的'，如果有的話，我可以一動不動的站在那里瞪半天，直到它放完。

　　快要跨年的時候，一邊吃著餃子一邊含糊不清的跟著主持人倒數。數到“1”的時候，心里的喜悅，激動，各種各樣的的情緒夾雜在一起，從自己的內心深處爆發出來。感覺很痛快，但是心里卻空了一大塊，去外面走親戚，拜年放鞭，拿著紅紅的紅包，雖然最后要被收回去，但心里還是樂開了花。吃著平常不易得來的美食，都是姥姥親手做的。

　　雖然在街上拜年的人少了，團圓的家庭少了，自己親手做的食物少了，年的味道變了。但是，年，一如既往的以一個嶄新的姿態降臨在我們面前。回憶中的年，記憶中的年，現在的年，依然那么絢麗，那么新鮮，好像觸手可及。

　　尋味初二作文 16

　　我來到村莊，為了尋找走失在記憶里的炊煙的味道。

　　夕陽倚著秋的門檻，余暉懶洋洋地灑滿廣袤的田野。幾只飛鳥披著滿身的霞光落在樹上，踽踽獨行的風在阡陌間漫步，幾垛煢煢孓立的稻草眺望著遙遠的地平線，天色將暮未暮。

　　炊煙是房屋升起來的云朵。那柴草灶火的幽魂，輕柔地飄散，和風送來記憶中柴米油鹽的味道。上學的孩子們最先聞見，背著書包飛快地往家跑，一路塵土飛揚，不管驚了誰家的雞鴨。勞動了一天的農民抹一把額頭的汗，拎著锨提著鋤握著鏟，慢慢走上不知走了多少年的土路。遠歸的旅人尋著炊煙的味道，一路夢游似的回家，一邊走，一邊揣測著菜肴，狗很遠便跑出來迎接主人。

　　人們是風箏，炊煙是風箏線，我要尋找的炊煙的味道是家的味道。

　　炊煙是村莊的聲色和呼吸。城市沒有炊煙，炊煙把根丟在了村莊。我走在路上，路邊靜謐的小花被晚霞浸染得嫣紅。許多人坐在門口的階前向我微笑，喝住家中的狗，炊煙從一方小院中飄出，雞和鴨在院中啄米，很專心地盯著地面。豬躺在角落里沉思。院墻下七橫八豎地倚著農具，院墻上雜亂無章地攀著絲瓜。一張張淳樸的、素不相識的臉，邀我進院。白發蒼蒼的老祖母笑瞇瞇的，幾個孩子怯生生地看我。

　　炊煙的味道籠罩了整個家，一次次讓我的思緒回到從前，那些骨子里透著炊煙味的人們，是我尋找的味道。

　　炊煙裊裊的，在天空中繾綣，似與白云耳鬢廝磨，一會兒，極淡極淡地化開去，人們有的躺在吱呀了許多年的藤椅上，有的走街串巷，還有的坐在大槐樹下，大群孩子簇擁著，口口相傳著那些亙古不變而又經久不衰的故事。

　　我尋找的炊煙的'味道，是樸質生活的片刻歡喜滋味。

　　城市與農村涇渭分明之處，便在于炊煙。城市燈紅酒綠的土地，長不出炊煙那樣純粹的植物；城市局促逼仄的天空，容納不下炊煙那樣婀娜的云朵；城市物欲橫流的空氣，飄浮不了炊煙那樣質樸的味道。自以為從村莊越獄的每個人，其實不過是那一縷走散的炊煙。

　　我想象著，許多年后，我踏著去往遠方的路走來，天色恰如今天一樣。遙遠的地平線上臥著村莊，而炊煙的味道飄過秋收后緘默的田野，飄過遠方的遠，落在一顆尋找的心上。

　　尋味初二作文 17

　　“西方藝術受東方影響深遠，如洛可可巨匠華托受中國道家思想影響，其畫具有濃厚中國味……”下課鈴聲響起，金發碧眼的教授終了了講課，“每人一篇論文，談談什么是中國味，下周交。”忽視同窗們“太難了”的抗議，他轉向我道：“Rose，你來自中國，那么下周你來給大家講講你的了解吧！”

　　于是直至走出校門，我仍在揣摩教授留給我的難題：什么是中國味？我驚異地發現即便作為中國人的我，竟也一時難以作答。分開祖國來歐洲留學二年，我簡直遺忘筆墨紙硯帶有的共同氣息……這可不行！即便不是作業，我也應找到這屬于我家鄉的滋味。于是我轉身向一座博物館走去。

　　館內燈光溫和，一幅幅油畫顏色細膩，但是我意不在此，只專注尋覓那一抹墨色。穿過展廳時，一個熟習聲音傳來：“小海，是你嗎？”我回過頭，麥麥正沖我揮手，我一時又驚又喜。因對藝術的喜歡我們成為好友，直到我出國學油畫，而麥麥留在國內研討國畫才分開。

　　“都說‘對比出真相’。”當我說出我的疑惑時，麥麥笑道，“與你相反，我來這里是想看看西方畫。我們正好一同看看‘西方味’與‘中國味’有何不同吧！”

　　于是接下來一個下午，我們都穿越于中西不同的展館中，在油彩與水墨間比較、尋覓：看到透納畫里顏色豐厚的水，我發現中國畫的水竟是素喜留白的，即便紙上只一魚而別無他物，卻令人感到滿幅皆水，以虛得實、神韻兼具；看到脆薄宣紙上朱耷那恣肆蒼勁的枯枝，對比莫奈對樹的客觀寫實，我才了悟中國畫原來是那樣多情，致使于每一道墨痕下，都滲透了畫家或悲憤或豪邁的深情……慢慢的，我在心中勾勒出一種特別的滋味，它清雅悠長，不同于油彩的厚重，它輕盈，可又顯得如此沉郁。“你找到中國味了嗎？”分開時麥麥問我，我笑容點頭。

　　“朱耷將亡國的`憂慮寄予在畫中，因而無論魚鳥都含愴然之意。不像西方注重對自然的模仿，中國畫考究真假分離、以情入畫……”一周后，在同窗們熱烈的掌聲中我走下講臺，教授也贊同地連連點頭。而經過這次閱歷我發現：或許因我是中國人的緣由，無論見識過怎樣的異域藝術，終歸于讓我對中國味有更深體悟。尋味之旅，我總在路上。

　　尋味初二作文 18

　　除夕是一個節日團聚的節日。今晚，我們要去吃除夕晚餐。晚上，我們帶著食物的香氣來到了河南老家酒店。這股香味就像兩只手，把我們拉到這里。今天，我們家來吃除夕晚餐的是在西安上大學的表弟和在惠州工作的表弟。我們家共有13人吃除夕晚餐。

　　這里人來人往非常熱鬧﹑人山人海，熙熙攘攘，隨著人流終于來到我們的房間，房間真的很干凈，墻上掛著一幅大風景畫，窗外，有一個清澈的'水池，這個地方太美了！我想起了一首詩：在小池塘的一邊，海岸聞到了荷花的香味。

　　人們聚在一起，開始吃飯！哇！有糖醋鯉魚、辣翅雞、盎面、肉丸……但是我喜歡的菜。其中，我最喜歡的是糖醋鯉魚，因為做這道菜時，廚師像粉絲一樣撒了一層干面，就像給魚蓋上一層被子，非常溫暖舒適。吃的時候，味道像蜂蜜一樣甜，仿佛置身于幻想的境界……過了一會兒，整個房間都充滿了食物的香味。我猶豫了一下，不知道先吃哪個。

　　喝酒更精彩。服務員一把酒倒在我的酒杯上，我就拿起酒杯喝完了。喝了一杯又喝了一杯。令人驚訝的是，我第一次喝了四杯紅酒和一杯白酒！當時大家都在表揚我！雖然酒的味道不是很好，但是很辣，喝了之后喉嚨感覺要冒煙了！但我還是忍住了。在這樣一種歡快、歡笑、歡笑的氣氛中，我真的喝醉了！

　　晚飯后，我們還有更精彩的表演！我將成為主持人。如果我點名給任何人，我將在舞臺上表演。如果我不在舞臺上表演，我將被罰款一杯或一大杯。首先，我出現了。我給你背了一篇英文文章，大家都鼓掌。然后我哥哥上臺了。他來學鴕鳥走路，逗得大家都笑了。然后我叔叔來表演。他的節目更有趣。他跳抽筋舞，褪去后抽一抽，胳膊扭一扭。當時我笑得趴下，別人笑得更厲害。有的眼淚留了下來，有的笑得捂肚子。……

　　除夕晚餐在我們的笑聲中結束了。今年的除夕晚餐真的很開心！我喜歡過年，期待下一次除夕晚餐！

　　尋味初二作文 19

　　經歷了很多年的教育的我們，在面對教育的時候，可能認為很普遍很正常，但是我們有沒有想過，沒有教育世界將會是怎樣？所以教育對于我們每個人來說都非常重要，并且你可能不知道教育其實有很多藝術的體現。

　　教育像是一座小船。

　　教育的目的便是提高人們的綜合素養。將教育比作成一座小船更是貼切不過了。教育承載著許許多多的學生，讓他們在知識的海洋里漂流，知識就像是無邊無際的大海一樣在人們的眼前，但是又很難去掌握它。因而我們在觀看水的時候能夠感覺到它的宏偉壯觀，也能夠感受到她的無邊無際。

　　教育像是一瓶娃哈哈。

　　小時候的我最喜歡喝的飲料便是娃哈哈，又甜又好喝。將教育比作娃哈哈是一種貼切的表現，也體現了它讓我們在學習過程中感受到知識帶來的甜蜜和親切。在學習過程中帶來的幸福，就像喝娃哈哈一樣。父母感覺到放心，我們也感覺到甜蜜。同時它也補充我們身體所缺乏的`“元素”。

　　教育是無盡能源的電池。

　　有知識才能夠走遍天下。因而教育是無盡能源的電池，在學習過程中我們能夠不斷提高自己，教育不會因此而枯竭，教育是在給我們電力和動力的同時不會失去其本身能量的能源。每次當我面對工作不順心時，我都會感覺到十分痛苦。此時，只有教育能夠緩解我的心情。

　　教育是水資源。

　　教育就像是我們人類脫離不了的水資源一樣。脫離了教育，也就失去了個人對水的需求。在生活過程中，我們是在不斷的積累知識，就像水一樣不斷的需要去汲取，不管做什么我們都會學到知識，人體需要知識的陪伴。

　　教育不僅僅是其本身那種意義的存在，也是豐富的耐人尋味的意義存在。

　　尋味初二作文 20

　　從西安的小巷到成都的街頭，小吃攤前總是擠滿了游客。咬一口新鮮獨特的當地美食，味蕾上跳動的驚喜，瞬間將旅途的疲憊沖散。

　　小吃是一個城市的招牌，吸引著天下食客，并將這座城市的秘密娓娓道來。于是，秦淮河畔的赤豆元宵、平江路上的梅花酥酪、重慶老火鍋、西安羊肉湯……這些別樣的風味凝結成異鄉人心中抹不去、帶不走的記憶，讓他們覺得，為這味道一路風塵，值了。

　　無論人或動物，都曾為尋味而跋涉奔波。動物群遷，不正是為了尋得一處水草豐美的居所嗎？野蜂為趕花期飛越半個中國，鹿群穿越峽谷到達新的草原……而食物，也是人類在歷史長河中永恒不變的精神牽掛。我曾在一本書中看到過這樣的民間習俗。過去藏區少糖，野蜂蜜是藏民們唯一的甜食。每逢節慶，藏民們家中的`壯勞力便會早起上山，尋找野蜂蜜。他們帶著一根藤條，一把斧頭，爬上參天大樹尋找蜂巢。親人們在樹下大喊助威，小伙子小心翼翼地收集蜂蜜，這般艱難還不是為了回到家中，喝上母親親手熬制的馬奶蜜。

　　名人大家與美味也有著不可不說的情緣。說起名人美食家，首推蘇軾。他的雪沫茶、蓼茸蒿筍，勾起后人對人間真味的多少遐想。與他本人同樣出名的還有東坡肉、東坡肘子。他的蔓菁蘆菔羹、糖醋墨鯉、香榧豆花、五柳魚也一直引得各地名廚遍訪古籍，試圖尋得與之相關的一點食譜。此外還有魯迅先生筆下的茴香豆，汪曾祺的鴨蛋，梁實秋的蟹，林清玄的曇花三食……大師們對美食的專一、執著總能扣人心扉，使人不自覺食指大動，為那份美食情結，在尋味之路上上下求索。

　　同樣的一杯茶，有人飲之無味，有人卻從中品出了“茶中三境”。第一道茶，澄澈的金湯，湯底可見雙眼，眼中又見金湯，口感亦單薄，此“望盡天涯路”；第二道茶，須以開水沖泡三至五回，口味變得豐富，卻仍不能得茶之精華，此“衣帶漸寬終不悔”；第三道茶，口感清淡，本以為將要終了，茶的妙趣卻在此時展現出來，突破先前的釅與澀，悄然綻放出一縷甘甜。人生亦是如此，失意落寞之時驀然回首，發現燈火闌珊處，佳人靜立。

　　茶是風雅名士，酒是瀟灑豪杰，二者各有其味。古龍好飲酒，他筆下那帶著自己影子的李尋歡，出場時便是在馬車里飲酒。飲酒，亦是飲一種情懷，于酒中飲出天真坦誠、不顧一切的味道。無論是俠士還是莽夫，于一杯酒中品出酸甜苦辣、世態炎涼，于是個人的悲喜便顯得無足輕重了。

　　“味”的魔力如此神秘，“味”的魅力廣闊無邊。感謝生命中的百態百味，讓我能知冷暖、品甜酸，讓我真真切切地擁抱生活，品味點滴。

　　尋味初二作文 21

　　人生有五味，酸甜苦辣咸。但我知道五味之外還有一種味道，她比人間任何一種味道都簡單，也比任何一種味道都濃烈，那就是媽媽的味道。

　　媽媽的愛是粽子的味道，甜甜地、黏黏地。當我帶著獎狀回家的時候，當看到我的卷子上寫著一百分的時候，媽媽的夸獎聲就會不絕于耳。那聲音輕輕地、美美地，讓我怎么聽也聽不夠。

　　媽媽的愛是蝦腿堡地味道，香香地、脆脆地。當我遇到不會做的題時，當我遇到不理解的詩句時，媽媽總會耐心地給我講解。那聲音細細地、柔柔地，使我一次又一次從困惑中走出來，看到了陽光。

　　媽媽的愛是麻辣火鍋的.味道，麻麻地、辣辣地。當我寫作業磨蹭時，當我因為馬虎錯題時，媽媽就會大發雷霆。那聲音震耳欲聾，嚇得我哆哆嗦嗦，不敢出聲。那種感覺就像媽媽突然往我嘴里放了一個辣椒，辣得我眼淚一下子就流了出來。

　　粽子的味道讓我驕傲，蝦腿堡的味道讓我自信，麻辣火鍋地味道讓我警醒。無論是哪一種味道，都流淌著濃濃地母愛。媽媽的愛是世界上最美的味道！

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