我的老師初二作文400字

時間:2021-06-08 16:46:07 初二作文 我要投稿

我的老師初二作文400字5篇

  我們的老師對于我們的人生道路是一盞指路的明燈。下面是小編為你整理了我的老師初二作文400字,希望能幫助到您。

我的老師初二作文400字5篇

  我的老師初二作文400字(1)

  人生中如果能遇上一位自己喜歡的老師,那是再好不過了,很慶幸的是,我遇上了。

  對于老師,曾經的我是無感的,可現在不同的是,我漸漸產生了一種情緒,是學生對老師的尊重與喜愛,甚至上她的課總想表現出自己最好的一面,讓她注意到自己,當自己第一次見到她時,她對于我來說應該是沒什么感覺的,可是時間一長我感覺我有點離不開她了,比如她去學習時,剛開始是高興的,但到了一段時間過后,我甚至有點想念。

  所以自從那次以后,我的出結論的是:只有你足夠優秀,才能被認同。是啊,如果連老師都兩只眼看人了,那么豈不是沒有了我的容身之處?所以曾經我認為只要學習好,什么都可以,但后來我的知了這一觀點是錯的。

  她每天上課總會給我們講一些心靈雞湯,讓我快封閉的內心得到了滋潤,讓我快放棄對這個世界的憧憬時,她又讓我有了希望,讓我快麻木自己時,她又出現了,我自己很感激她,讓我發現了自己的優點,讓我知道了我不是一無所處,我也有與別人不一樣的特點。

  我的老師初二作文400字(2)

  老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的'棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  王老師中等個,方圓臉,有一撮不太顯眼的小胡子,說話聲音低沉有力,很詼諧幽默。大大的眼睛流露著對所有學生的信任、期待和鼓勵。王老師的課總是那么吸引人!

  您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  我馬上要升初中了,誰言寸草心,報得三寸輝。我要用我的進步來孝敬你。在這一個期段里我會更加努力。天天向上,好好學習。我們能夠取得好的成績,都是你用心血和汗水換來的。在你第一次走進我們的課堂時,那是四年級,剛上來我并沒有聽,老師那種嚴肅的態度,還有那個幽默感,我們都喜歡上你的課,因為每次你都會給我們講有趣的故事。你的態度和你的幽默感永遠定格在我們心中。

  我祝王老師身體健康,工作愉快。

  我的老師初二作文400字(3)

  我的老師有一雙大大的眼睛,一張能說善辯的嘴巴,一雙靈巧的小手,這就是我的姚老師。

  我們的姚老師可是個大才女,她不僅英語和語文十分精通,數學也講得非常好。有一次,我們的英語課本上竟然出現了一個數學題,即使教師給我們翻譯了一遍,我們仍然聽不懂。這時,姚老師發話了:“都不會嗎?那好吧,那我今天就給你們上次數學課吧!”接著姚老師就開始給我們講了起來,聽得我們是津津有味。還有一次,我們數學老師請假了,姚老師就給我們上了一堂別開生面的數學課,課堂上,姚老師講得眉飛色舞,這感覺不知道的還以為是正式的數學教師在上課呢!

  姚老師不僅課講得好,而且還特別的手巧。有一次我們辦黑板報,同學們在手工制作上犯了難,這時姚老師看到我們為難的樣子,說:“遇到困難了吧,看老師給你們露一手。”當老師將一個個活靈活現的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時,大家都驚呆了,真是太佩服老師了。

  這就是我們的姚老師,既博學多才,又心靈手巧。

  我的老師初二作文400字(4)

  梁老師是我的語文老師,因為我非常喜歡語文,也就格外喜歡梁老師了。雖然我不知道她的準確年齡,但是她在我的心目中很年輕,梁老師中等個兒,長的不胖也不瘦,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,它能洞察我們每個同學的心思。

  梁老師教學很認真。她講課總是那么生動、形象、有趣,使我們一聽就明白,假如偶爾還有同學一時聽不懂,梁老師會耐心的再講一遍,直到聽懂為止。

  上課的時候,梁老師十分嚴格,一絲不茍。課余時間對我們和藹可親,就象好朋友一樣。她平等的對待每一個同學,從不偏聽偏信心于任何一位同學,對每一位同學的學習都有十分關心,同學們都有喜歡她。有一次,梁老師生病住院,好長一段時間沒來上課,大家都很想念她,有的同學連做夢都夢到她,同學們都希望梁老師能早日康復,為我們來上課。在梁老師的精心輔導下,我們班的語文成績總是第一。

  在教師節來臨之際,我衷心的感謝梁老師為我們做出的一切。

  我的老師初二作文400字(5)

  我最喜歡的老師就是我們的班主任——吳老師。她有一雙水靈靈的眼睛,一張紅撲撲的臉蛋,一張口齒伶俐的嘴巴,她喜歡把頭發披在肩上,性格溫和,心地善良,知識淵博,同學們都很喜歡她。

  吳老師對工作認認真真,一絲不茍,對同學們的要求也非常嚴格。她講起課來有條有理,娓娓動聽,滔滔不絕。如果遇到有不守紀律的同學,她總會善意地提醒,如果哪個同學的作業做得不對,她總會引導那個同學做對,這讓每個同學都十分敬佩她。

  吳老師不僅對工作認真負責,還十分關心同學。記得有一次,一個同學不小心被燙傷了,吳老師立即讓這個同學用涼水沖了一下,然后打電話給這個同學的家長,家長來了,就把這個同學帶到了醫院。過了幾天,這個同學還沒來學校,老師急了。她打電話給這個同學的媽媽,問這個同學的病情怎么樣?這個同學的媽媽說沒事,吳老師才放下心來。

  這就是我最喜歡的老師,因為她愛生如子,對工作認真負責。

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