拼搏初二作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的拼搏初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拼搏初二作文1
200天意味著什么?200天意味著我們的學(xué)習(xí)時(shí)間已不足7個(gè)月，意味著我們的高考越來(lái)越近了，意味著我們是時(shí)候彌補(bǔ)當(dāng)年的不甘了。然而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，中考并不是一場(chǎng)戰(zhàn)役，更不是對(duì)未來(lái)的審判。我們不應(yīng)該把中考當(dāng)作未來(lái)的賭注，而應(yīng)該把它當(dāng)作一次重新選擇的機(jī)會(huì)，在今天200天動(dòng)員大會(huì)的班會(huì)上，我不想說(shuō)太多勵(lì)志的話，我今天想跟大家談?wù)剝蓚�(gè)主題：心態(tài)與拼搏
我先從心態(tài)說(shuō)起：我們面對(duì)中考必須要保持一個(gè)良好的心態(tài)，我們不應(yīng)該給自己太多的壓力，要記住，選擇中考并不是要我們完成某一個(gè)人或家庭的夢(mèng)想，我們無(wú)須背負(fù)太多的包袱，以一顆平常心來(lái)面對(duì)接下來(lái)的200天所有的困難，所有的不如意。但是對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)沒(méi)有、壓力不現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)復(fù)讀生所要面對(duì)壓力時(shí)的急躁與不安，但是我們要明白急躁與不安只會(huì)讓自己沉淪，讓自己痛苦不堪。復(fù)讀之路難免會(huì)遇到不同大小的挫折，我們沒(méi)有選擇，我們必須克服，保持良好的心態(tài)。我們要明白復(fù)讀并不只是彌補(bǔ)，更應(yīng)該是改變自己，在復(fù)讀中學(xué)習(xí)面對(duì)，在復(fù)讀中學(xué)習(xí)調(diào)整，讓自己更加強(qiáng)大。
第二個(gè)我想說(shuō)的是拼搏：你們真的夠拼嗎?我想大家心里肯定有一個(gè)問(wèn)題，那就是每天的學(xué)習(xí)時(shí)間完全不夠。那我只能說(shuō)你還不夠拼。我們可以來(lái)算算，現(xiàn)在每個(gè)寢早上起床大概在6：10左右，如果我們每天能夠提前到5：50起床，我們就有多余的20分鐘時(shí)間可以用來(lái)記單詞，大概是15個(gè)，第二天用5分鐘來(lái)回顧前一天所記得單詞，那么平均大概每天可以記12個(gè)，這樣在接下來(lái)的200天，我們可以完成2400個(gè)單詞的記憶，然而高考單詞也就3500個(gè)，那么你所利用的早上20分鐘可以輕松擺平三分之二的單詞記憶。不要跟我說(shuō)這個(gè)不實(shí)際，我只能說(shuō)你不夠拼。當(dāng)然我沒(méi)有資格說(shuō)這些，但我現(xiàn)在正在朝著這個(gè)方向走，我相信這不算晚。我們?cè)賮?lái)看看，我們現(xiàn)在很多人都是每天洗一個(gè)澡，但是如果我們能利用起來(lái)，弄成兩天洗一個(gè)澡。那么我們可以在放學(xué)是利用45分鐘進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，那么一個(gè)月將是15個(gè)課時(shí)，7個(gè)月是105個(gè)課時(shí)，這樣算來(lái)相當(dāng)于比別人多寫(xiě)了三本參考書(shū)。你也不用跟我說(shuō)這個(gè)不實(shí)際，我只能說(shuō)你還是不夠拼。高考拼的就是意志力，你要明白“天道酬勤”在剩下的200天里我們必須做到拼搏。
200天，我們還有時(shí)間，一切都不算晚，你們做好拼搏的準(zhǔn)備了嗎?
拼搏初二作文2
在生命中，總有幾種選擇，總有幾分挫折，在璀璨如流星般的生命中，劃過(guò).留給了你，一份世人敬仰的出彩。
人類的進(jìn)化，并不是一帆風(fēng)順的。從森林古猿到人類，十分漫長(zhǎng)。物競(jìng)天擇適者生存，在我們看來(lái)是很平常的一句話，在那個(gè)年代，卻十分殘忍。只有適應(yīng)者才能活下來(lái)。許多古猿不能適應(yīng)，被自然淘汰。但唯一的強(qiáng)壯的人猿卻能活下來(lái)。因?yàn)樗麄儕^力拼搏，才能是成功者。
就像北宋的東坡,于宋仁宗景祐三年出生,父親,兄弟都是大文豪.他也繼承了父親的風(fēng)采,十九歲時(shí)進(jìn)京應(yīng)試.當(dāng)時(shí)的主考官歐陽(yáng)修一眼便相中他的《刑賞忠厚之至論》,只是因歐陽(yáng)修誤認(rèn)為是自己的弟子曾鞏所作,為了避嫌,才免為其難將其降為第二.他絕世才華,名動(dòng)京師.這是擺在他面前的康莊大道.他本可就此平步青云,但這時(shí),變故發(fā)生了.突然傳來(lái)蘇軾蘇轍的母親病故的噩耗,三年之后，王安石變法開(kāi)始.因反對(duì)新法與新任宰相王安石政見(jiàn)不合，被迫離京.烏臺(tái)詩(shī)案這一巨大打擊成為他一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他被貶黃州，他一腔熱血沸騰，與周瑜何其相象。但他卻被貶至此蠻荒之地，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，理想也會(huì)就此破滅。在他面前，只有繼續(xù)沉淪嗎？只有平庸一生嗎?不，他沒(méi)有。寫(xiě)下了《赤壁賦》、《后赤壁賦》和《念奴嬌?赤壁懷古》等千古名作。“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā).”他又何嘗不羨慕周瑜能的君王賞識(shí)，能報(bào)效國(guó)家。但他只能選擇將生命留在這里。他將這里治理的井井有條，與民同樂(lè)。他實(shí)現(xiàn)了自己的理想嗎，沒(méi)有。但他將生命中的坎坷化去，駕一葉之扁舟，終成一代文豪。
又如法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納，他與赫伯特?喬治?威爾斯一道，被一些人稱作“科幻小說(shuō)之父”。但誰(shuí)又能想到，他的第一部小說(shuō)《氣球上的五星期》在最初投稿時(shí)，遭到了15家出版社的拒絕。在第十六家出版社，他終于成功了，《氣球上的五星期》大獲成功，他也寫(xiě)了許多著名的科幻小說(shuō)，有著舉世矚目的成就。他毫無(wú)疑問(wèn)是成功的。但我試問(wèn)，如果他在前十五次投稿中放棄了，就此沉淪，不談文學(xué)呢？那法國(guó)將失去一位文學(xué)巨人，世界也將因此在科幻小說(shuō)中寂靜無(wú)聲。所以，如果沒(méi)有他克服困難的精神與勇氣，是不可能有現(xiàn)在的成功的。他也如東坡，將坎坷變成他的一塊墊腳石，戰(zhàn)勝了它，在人生的道路上奮力前行。
走自己的路，只要拼搏，就會(huì)成功。
拼搏初二作文3
拼搏，是對(duì)于取舍時(shí)無(wú)名的堅(jiān)定。初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏過(guò)于緊張，從小一路走來(lái)的興趣愛(ài)好面臨了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。開(kāi)學(xué)后，狠了心，將琵琶吉他丟在了舊居，毛筆鎖進(jìn)了書(shū)柜，3D打印的作品一齊塞進(jìn)箱子，連FLASH也在四月比完賽后，于電腦端御卸了。記得交完比賽作品的那一晚，我?guī)е届o的心情細(xì)細(xì)地將FLASH8的每一個(gè)控制面板點(diǎn)了一遍又一遍，7年，整整7年，我參加了無(wú)數(shù)的比賽，幾十張作品，無(wú)限的心血凝聚于此，顫抖的鼠標(biāo)在軟件旁的刪除指令上來(lái)回?fù)u擺，……“噠”，是鼠標(biāo)點(diǎn)擊的清脆響聲，那一刻，我清醒地知道，此刻的我，已經(jīng)沒(méi)有任何退路。沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)猶豫，我關(guān)掉電腦，重又端坐于書(shū)桌前，我不敢為自己悲傷，因?yàn)槲姨靼琢耍挥刑ぬ?shí)實(shí)地將分?jǐn)?shù)填得漂亮，才能一點(diǎn)點(diǎn)地將夢(mèng)想握于手掌。又是一夜的挑燈筆戰(zhàn)，只是這晚，我的心，比以往更加堅(jiān)定。從此之后，我路過(guò)曾經(jīng)熟悉的興趣班，不再回頭，只是步履如飛地往返于學(xué)而思新東方之間;我不再慵懶地與李清照潑茶賭書(shū)，而是見(jiàn)縫插針地背英語(yǔ)單詞;我不再悠閑地撩撥琴弦，而是在課桌邊絞盡腦汁地思考數(shù)學(xué)難題……于是，我再次緊握筆桿，再次，全身心沉浸于題海，在青春苦樂(lè)交織的復(fù)雜情緒里尋覓最真實(shí)的自我，為了夢(mèng)想，全力以赴，演繹著成長(zhǎng)拼搏的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)……
“在成長(zhǎng)這部大書(shū)里，學(xué)會(huì)放棄，是故事高潮前必要的伏筆。”
拼搏，是無(wú)限的期望與不敢辜負(fù)的他們。猶記得，上個(gè)學(xué)期的期末考試，躍進(jìn)三甲，母親鼓勵(lì)我時(shí)所說(shuō)的“繼續(xù)加油”，也記得前幾天的期中考試勇奪桂冠，班主任帶笑地說(shuō)“再接再厲”，記得英語(yǔ)老師在試卷上寫(xiě)的大大的“優(yōu)秀”二字，和語(yǔ)文老師“愛(ài)之深，責(zé)之切”的句句鞭策，尼采曾說(shuō)“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，我深以為然，在每一個(gè)挑燈苦讀的深夜，每每困意襲來(lái)，堅(jiān)持不住的時(shí)候，只要想起他們的身影，他們每一次教誨，每一次鼓勵(lì)，我便就安了心，再次全心全意地投入學(xué)習(xí)，因?yàn)檠剑乙灿X(jué)得“每一個(gè)不曾為學(xué)習(xí)而拼搏的夜，都是對(duì)那些愛(ài)我的人們的辜負(fù)”，那么，在接下來(lái)的日子里，我也一定會(huì)更加努力，以拼搏鑄就未來(lái)精彩，不辜負(fù)每一個(gè)愛(ài)我和我愛(ài)的人們，為自己的成長(zhǎng)故事，添上，最美的一筆……
拼搏，每每讀起這個(gè)詞，嘴角不經(jīng)意間上揚(yáng)，在這個(gè)憂傷而明媚的花季，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常，穿越坎坷，穿越旁人的鼓勵(lì)與期待，以拼搏之名，跨越千山萬(wàn)水，在成長(zhǎng)之路上追逐屬于自己的遠(yuǎn)方，我知道這一路的崎嶇山路不過(guò)是我紛繁花事的鋪墊，終有一天，我會(huì)用一路的拼搏，向世界展示自己的成長(zhǎng)……
我明白那天會(huì)來(lái)，所以我在等。
而我的成長(zhǎng)之路，還會(huì)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著關(guān)于拼搏的故事。
拼搏初二作文4
“世界那么大，我想去看看。”網(wǎng)上傳出一位女老師的簡(jiǎn)潔的辭職信讓多少人為之傾倒，心有多大，世界就有多大，這句話是每個(gè)熱血的人心中的吶喊：
武大的櫻花、北大的未名湖、上海的東方明珠塔、云南的香格里拉……
世界那么大，我們那么渺小，應(yīng)該去看一看，但是，我們憑什么去看一看。
依靠父母嗎?可是依靠父母得來(lái)的榮耀，又有什么可值得開(kāi)心的呢?沒(méi)有奮斗的過(guò)程，又怎能品嘗到成功的喜悅呢?
剛剛開(kāi)學(xué)，讓許多學(xué)生感嘆假期太短，作業(yè)太多，沒(méi)有享受到假期的快樂(lè)，這是因?yàn)槭裁?因?yàn)槲覀儧](méi)有科學(xué)合理的安排時(shí)間導(dǎo)致的。想一想自己的假期，我們都松懈下來(lái)，活得安逸了，這樣怎能忍受開(kāi)學(xué)的忙碌?
在我們?nèi)绱税惨莸臅r(shí)候，有人卻在拼搏。澳門(mén)賭王的兒子何猷君，他是數(shù)學(xué)精英，多次被邀請(qǐng)參加“世界數(shù)學(xué)競(jìng)賽”，連續(xù)兩年在“世界數(shù)學(xué)測(cè)試”邀請(qǐng)賽中獲獎(jiǎng)。他憑借的是什么?不是他富二代的身份，而是他自身的努力和奮斗。
我們稱贊他的天才，羨慕他的家庭背景，可這些不能掩蓋他自身努力的事實(shí)。同樣是富二代，但又有幾個(gè)能有他這樣的成就。雖是天才，卻從未停歇對(duì)知識(shí)的探求。
在我們羨慕嫉妒的同時(shí)，不應(yīng)該想一想我們自己，我們有像他那樣努力過(guò)嗎?或許有，可是那一點(diǎn)點(diǎn)的努力夠嗎?
中考在即，有的同學(xué)因自己的成績(jī)努力想而迷茫，有的同學(xué)因時(shí)間短暫而嘆息，有的同學(xué)卻已經(jīng)早早地放棄自己，每天逍遙玩樂(lè)，虛度光陰。可是你知道嗎?
你所浪費(fèi)的今天，是昨天逝去的人奢望的明天;你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。命運(yùn)之神從來(lái)不會(huì)垂青消極坐等著。
我們羨慕他人的成功，嫉妒他人的成功，但羨慕嫉妒的表皮下是我們深深地自卑，我們將他們的成功歸結(jié)于他們的背景，極力地挖掘誹謗他們。我們的關(guān)注點(diǎn)總是在“如果我有他們的……我也會(huì)成功”。
但成功的條件不是有錢、有權(quán)、有天賦等。想想馬云，他沒(méi)有出色的外表，沒(méi)有深厚的家庭背景，高考數(shù)學(xué)沒(méi)及格，復(fù)讀兩年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦考上杭州師范學(xué)院，剛剛創(chuàng)業(yè)那會(huì)，沒(méi)有人看好他。十幾年后，他卻成為了家喻戶曉的成功人士。
他憑的是什么?是他扎進(jìn)骨子里的承受力、毅力、自信和決心。正是因?yàn)檫@些，他才在數(shù)億人中脫穎而出。
初中三年，很短，在歷史長(zhǎng)河中就如滄海一粟;初中三年又很長(zhǎng)，因?yàn)樗芨淖円恍┤艘簧拿\(yùn)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”拼搏吧，為我們的夢(mèng)想，為我們美好的未來(lái)全力以赴。
拼搏初二作文5
我愛(ài)唱歌，但是爸爸媽媽總笑話我唱得是弱弱的綿羊音;我愛(ài)跑步，但是我總追不上我的`小伙伴;我愛(ài)看書(shū)，但是我總記不全故事中的情節(jié)……我就是這樣一個(gè)普通的女孩。我叫王悠揚(yáng)，我是富春八小三（4）班的一名學(xué)生。我是一個(gè)溫柔親切的女孩，平時(shí)班里的同學(xué)總愛(ài)和我玩，甚至“捉弄”我。因?yàn)槲以谒齻冄劾铮悬c(diǎn)可愛(ài)，又有點(diǎn)膽小。
在生活中，我喜歡聽(tīng)歌，有時(shí)候我也會(huì)哼上幾句。我最愛(ài)聽(tīng)張韶涵的《隱形的翅膀》。里面有這樣幾句歌詞讓我一下子就記住了：我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……說(shuō)到夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后，成為一名服裝設(shè)計(jì)師，我要為不同身材不同氣質(zhì)的人設(shè)計(jì)出屬于她們的最美衣服。
媽媽對(duì)我說(shuō)，要想成為一名設(shè)計(jì)師，并不是只在紙上畫(huà)畫(huà)那么簡(jiǎn)單。首先要學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基本功。我一直在青少年宮學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我也挺喜歡畫(huà)畫(huà)。周末的時(shí)候，我總喜歡在紙上涂涂圈圈，我享受畫(huà)畫(huà)時(shí)候的那份安靜。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我變得很有想象力。我把自己想象成是一位小精靈，我飛過(guò)高高的一座山，飄過(guò)綠綠的一面湖。我的雙腳輕輕地踮在綠油油的草地上，瞧，五顏六色的鮮花瞬間都開(kāi)放了。鳥(niǎo)兒和蝶兒們似乎也聞到了這芳香，都成群結(jié)隊(duì)向我撲來(lái)。經(jīng)過(guò)我腦間這樣的想象，我的手仿佛有了魔力，一會(huì)兒，我就畫(huà)好了一副美麗的作品。爸爸覺(jué)得不錯(cuò)，媽媽向我豎起了大拇指。
時(shí)間一長(zhǎng)，我覺(jué)得自己就是個(gè)小畫(huà)家。我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候變得不怎么專注。通常在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，腦子里總想著電視里的節(jié)目。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越短，很多時(shí)候都是隨便應(yīng)付。有一天晚上，媽媽看著我的畫(huà)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你還 記得你的夢(mèng)想嗎？”“當(dāng)然記得，媽媽。但是夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”我如實(shí)地把我的想法告訴媽媽。“愛(ài)體育的有幾個(gè)人能成為奧運(yùn)冠軍？愛(ài)看書(shū)的有幾個(gè)人能成為大作家？”媽媽思索了一會(huì)兒，指著房間里的燈說(shuō)：“夢(mèng)想仿佛就是人生路上的一盞燈，有了這盞燈的指引，你不一定會(huì)達(dá)到你的目的地。但是，至少你不會(huì)在黑暗中摸索。”說(shuō)完，媽媽就把房間里的燈關(guān)了，久久地問(wèn)我：“人在黑暗之中，有什么感受”我膽怯地說(shuō)：“會(huì)很害怕，都找不到自己了。也會(huì)很孤獨(dú)，因?yàn)榭床坏街車娜肆恕！眿寢屗查g打開(kāi)燈，又問(wèn)我：“你希望你未來(lái)的人生是黑暗而孤獨(dú)的嗎？”我似懂非懂得搖搖頭。
以后每次我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我總想起房間里的那盞燈。我覺(jué)得我因?yàn)榘堰@盞燈裝在我的心里。只有認(rèn)真地做好每一件事，這盞燈就會(huì)“亮”起來(lái)，照得我的心里亮亮說(shuō)我，暖暖的。
拼搏初二作文6
瑪爾塔是一只生活在森林里的小熊。每天它都和小伙伴們?cè)谏种墟覒颉⒋螋[，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。突然有一天，它們從西風(fēng)那里知道，把自己的愿望埋在山頂上的大樹(shù)下，再由自己爬上山，挖出自己的愿望，向山神祈禱，愿望可以成真。于是，它們寫(xiě)好了各自的愿望，裝在一個(gè)罐子里，托西風(fēng)帶到大樹(shù)下。并約定好等到小伙伴們都上到山頂再一起祈禱，絕不丟下任何一個(gè)人。他們?cè)谏侥_下，看著高聳、筆直的插向天空的山，心里都有些害怕，但還是一個(gè)個(gè)鼓足了精神，開(kāi)始攀爬起來(lái)……
六歲，我和大多數(shù)的小伙伴一樣，由爸爸媽媽陪著進(jìn)了學(xué)校，進(jìn)入一個(gè)全新而又陌生的世界，我和同學(xué)們同一個(gè)起跑線上開(kāi)始賽跑，但年少的我們并不知道努力，更談不上拼搏，便跑邊玩，沒(méi)有一點(diǎn)壓力……
瑪爾塔看著那高聳的山頂，似乎遙不可及，但但是見(jiàn)周圍的同伴都在努力的攀爬著，他也開(kāi)始踏上了追求愿望的道路，但他很胖，爬著很費(fèi)勁，可他沒(méi)有放棄，一步一步往上爬。
十三歲，我升入了初中，擺在我面前的兩種情況，一是考高中，繼續(xù)向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，另外是上技校，然后進(jìn)工廠當(dāng)一名工人。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要努力拼搏。但由于我小學(xué)底子不好，所以學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁，更需用加倍的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)。
瑪爾塔已經(jīng)爬了很高了，他向下望去，感到一陣眩暈，他想停下來(lái)休息一會(huì)兒，可是他不能，因?yàn)樗托』锇閭冇袀�(gè)約定，要看看誰(shuí)先到達(dá)頂點(diǎn)，他注意到后面有幾個(gè)小伙伴跟得很緊，一不留神就會(huì)把他抄過(guò)去，他咬咬牙，繼續(xù)向前走。
好不容易挨到了暑假，本想好好放松一下，但想到其他同學(xué)都利用假期在彌補(bǔ)不足，提高自己，我也不能就這樣被超過(guò)去，于是，振作精神，認(rèn)真制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
瑪爾塔已經(jīng)爬到半山腰了，突然，他腳底一滑，身子一歪，摔了下去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己幾處受傷，他試著站起來(lái)，感到全身疼痛，他不想再去實(shí)現(xiàn)愿望了，只想好好休息，但他明白不能放棄，他又想起了那個(gè)約定，他又忍痛向前爬去。
十四歲，我深入初二，在剛過(guò)去不久的月考中，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，但同學(xué)的關(guān)懷、老師的鼓勵(lì)，讓我重新振作起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)很討厭的數(shù)學(xué)和物理其實(shí)很有趣。我要尋求自己的夢(mèng)想，我要努力拼搏。
瑪爾塔歷經(jīng)辛苦，終于爬上了山頂，看到了久違的同伴。他發(fā)現(xiàn)有人身上也有被劃破的傷口，但他們同樣沒(méi)有放棄，最終到達(dá)了山頂，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
瑪爾塔的故事結(jié)束了，但我的故事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，在以后拼搏的日子里，瑪爾塔頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神會(huì)一直激勵(lì)著我，最終達(dá)到成功的彼岸。
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