校園作文初二600字
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的校園作文初二600字，歡迎閱讀與收藏。
校園作文初二600字1
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習
而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。
每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
校園作文初二600字2
常言道，活到老學到老。溫暖的校園是我們潛心學習的場所，是學習的載體，是我們的第二個家。
當清晨的第一縷陽光拂過師生的臉頰，原本安靜的校園便傳來了學生們瑯瑯的讀書聲，嶄新的一天就這樣來臨。熟悉的鈴聲叮叮當當的鬧騰著，老師拿著書本走進教室，同學們將精力轉移到課堂，老師專心教學的聲音與筆尖劃過紙張的聲音構成了和諧的樂曲，這樣的學習氛圍是那樣的緊張卻又那樣的安詳，讓人享受，讓人回味。下課時伙伴們三五成群，或一同嬉笑娛樂，或一同討論學習上的難題，充實又快樂。音樂教室中傳來清脆的鋼琴聲，悠揚婉轉的音符在老師的指尖上跳動著，帶領同學們領略音樂的獨特與深刻。彩筆在白紙上繪出美好的未來，創造著屬于自己的夢想。操場上仿佛再次響起了同學們為運動員們吶喊的加油聲，汗水滴落在索膠跑道上，讓我們再次領略冠軍的喜悅。一幕一幕猶如電影鏡頭般閃過，那都是我們熱血青春的表現與回憶。
黃昏來臨時，悄悄地將鏡頭轉回教室，即將畢業的學生正努力的拼搏，為他們的未來全力以赴。最難以讓人忘懷的，是那盞直至深夜仍亮著的燈，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，那是老師正辛苦的工作，哪怕皺紋已悄悄爬上他們的臉頰，為了自己的學生，仍不求回報的陪伴他們共同迎接大考，令人感動，發人深思。
這便是陽光的校園，是師生們共同沐浴著陽光與歡樂的校園，是師生們共同創造共同享受的精神家園，在這個和諧的大家庭中，我們結識了一輩子的好友，遇到了人生中最重要的導師，讓我們學會了感恩，因為他們的到來溫暖了我們整個歲月。
當七月的風吹過，陽光灑滿了課桌，相信數年過后我們仍會想起曾經最好的我們與陽光下記憶縈懷的校園！
校園作文初二600字3
這個校園，走過漫長四季，卻在溫情的日子里，涅槃成詩。
———題記
這個春天的結束，也預示著畢業。春日的風，是悄無聲息的，淡淡的，吹散了歲月的痕跡。凌亂的腳步，來去匆匆的身影，在這個校園，也在這個春季，緊緊相依。你可曾長成你夢想中的模樣，帶著稚嫩的夢想，茁壯而生，學會堅強，學會成長。你可曾憶起兒時夢中的天堂，天使一定會是白色而純潔的，惡魔定當是邪惡且黑暗的。
用花開的時間，存陽光半尺，證明曾來到過的溫暖。光陰的深處，總有些美景讓彼此銘記，那個細致而溫暖地問候，會否在你漫長的生命里如這春日校園般清逸一生？那同窗少年的青蔥歲月，又是否會潛藏在你心底，顧盼時光不老，彼此不散？渺渺時空，天高地闊，當你不經意踮起輕足，便會看見日落星辰，那混著春日的情暖，會告訴你時光不會改變，改變的只是你從未觸碰的未來。
小時候的夢想是長大后能夠成為最有本事的那個人，盡管孤獨也在所不惜，但長大了，僅僅是一個人默默看向落下的葉子，都會有種想要哭泣的欲望，越是長大愈是害怕孤獨，單愈是長大，便愈是明白，孤獨是成長中必不可少的.事情。
倘若人生有四季，四十歲之前的人生，我認為都是春天。用二十多年的時光感受校園的輕松與快樂，沒有一絲的負擔沉重，一切的努力好像是竭盡所能的散發自身的價值，人是可以訓練的，在長大中看清前方坎坷與挫折，在挫折中，學以致用，堅定而正直的邁向未來。
在這個看盡新舊交替的校園，慢慢走進又慢慢離開，日復一日，卻又恍如隔世。
校園作文初二600字4
有一個地方，系著我們割舍不斷的情感；有一個地方，時時刻刻牽動著我們的心；有一個地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶———校園。
當我們昂首挺胸地走進校園時，首先映入眼簾的便是那飄揚在風中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅持與成功。
再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來朗朗的讀書聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來。勤勞的食堂阿姨早已準備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來。陽光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美好。
走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學們休閑娛樂的秋千正隨微風輕輕擺動，在空中劃出一道優美的弧線。嫩綠的小草，透出一派生機勃勃，仿佛在對著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風，把一片片搖曳的樹葉吹落。調皮的樹葉在風中靈巧地翻了幾個跟頭，再穩穩地落到地上，把自己的余生奉獻給大地。仍然“堅守陣地”的幾片樹葉，在樹上簇擁著，如一雙雙緊握在一起的手。
操場上，整齊劃一的口號聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學們仍在堅持，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使滿腹委屈。這就是屬于我們三中學子的優秀品質———堅持不懈。
在這個神奇的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個地方的一草一木都由我們來守護。在這個我們經歷過酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會經歲月的打磨，藏進內心最深處。
我愛你———我的校園。
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