關于八年級作文5篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的八年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
阿基米德沒有最終撬動,但他已經撬動你我的心。
——題記
公元前270年,非同尋常的一年。你,數學之神,偉大的阿基米德出生了。
你從小善于思考,喜好辯論,憑著王室貴族的身份,游歷埃及,有求學于亞歷山大利亞。“給我一個支點,我就能撬動地球。”這是狂言,也是實言。僅憑一人之力將巨大的木船推入水中,你從此名聲鵲起。你所經各國都千方百計要留下你。但你最終拒絕了種種誘惑,回到祖國,
或許為了考驗你,上天讓你降生在了西西里島的敘拉古王國。由于處于羅馬和迦太基這兩個死敵之間,你的祖國常年戰亂連連,動蕩不安。但你沒有退縮,沒有逃避。你用你的智慧,和強的的敵人抗衡:光的折射,使敵艦葬身火海:水的浮力,使敵船粉身碎骨;杠桿的'力量,將憤怒的石頭拋向敵軍!
可是,羅馬人的鋒芒不是你一個人可以抵擋的。最終,羅馬的戰車駛進了國家的大門。或許知道自己末日降至,你在房間里潛心研究、推算,連羅馬士兵闖進家門還不知道。當那個士兵踏亂你擺在地上的圓形時,你生氣的喊了一句:“喂,別碰我的圓。”這個野蠻的士兵無法忍受你的態度,惱怒成羞的拔出罪惡的劍,深深的刺進你的胸膛。于是,你那顆炙熱的心從此停止了跳動。
后記:
名字寫在沙上,會被流水沖走:名字刻石上,會被時間腐蝕;但阿基米德的名字是烙在人們的心中,永遠不會被忘卻!
八年級作文 篇2
快樂是一種心態,它會給人一種力量,一種能改變命運,獲得幸福的力量。
一個快樂的人不一定是最富有的,最有權勢的,同樣,一個快樂的人也不一定是最聰明的。
但是,這個快樂的人有一個與別人所不同的地方,就是,他是快樂的,他會把自己的快樂帶給需要快樂的人,讓身邊的人感受自己的那份最最簡單的快樂,哪怕在別人的眼里,不值得一提的小事。自己的快樂遠遠能勝過更多的財富。
花開不是為了花落,而了為了燦爛。
花開不是為了花落,而了為了種子。
有人說,人比人得死,貨比貨得扔。我倒不同意這樣的說法。我覺得人生活在這個社會里,不可能不與人發生各樣的關系的,也不可能不拿自己的`境遇和別人做比較,問題的關鍵不在于比較與否,而在于如何比較。一種比較可靠的比法是,不比人有自己無的,只比別人沒有自己有的,就像曾經有人開玩笑說,你不要與象棋冠軍比下象棋,你要與他比游泳。或許,有人會說這樣做有點阿Q精神,可是這又有什么要緊的呢?如果這樣做,能讓自己快樂就足夠了,學學阿Q的精神又有何妨呢?保持一顆平常心,讓自己快樂一點。
當然,人也應該與自己的以前相比較,看看,自己是不是進步了,是不是還要尚須改變的事情,自己哪些事情做的還欠妥的,等等了。只有不斷的與自己的從前進行比較,才能不斷的進步,人才能不斷的找尋到快樂的資本,快樂也就自然不自然的形成了一種習慣。
一個在面貌上流露出的情感是最真切的了,流露習慣了,就會在臉上留下持久的痕跡。一個常常皺著眉頭的人是很難有一張舒展的臉的。一個快樂的人,會將富有魅力反作用于他人身上的,使自己變得更加的從容而自信。
快樂是對自己的熱愛,也是對他人的一種寬容。
快樂的人是不會與自己過不去的,也不會很苛求于別人的做法的,因為這樣的人,一般來說都是豁達樂觀向上的。
一個快樂的人,是不會把自己的臉上掛滿了春秋戰國的陰影的,因為這樣做只會影響到他人的情緒,也會影響他人的心情。
快樂是一份責任,快樂是一種方式,快樂是才華的代名詞。
八年級作文 篇3
掌聲是一股清澈的暖流,灌溉心湖;掌聲是甜而不膩的花蜜,點綴人生;掌聲亦如強勁的風兒,鼓舞紙鳶飛向天際。
秋冬之際,北雁南飛,雙翅東西分上下。雁行于空中盤旋翱翔,到達目的地便降落河濱戲水。它們優閑地在水上徘徊,似在炫耀自己的旅途經驗。我和哥哥常至此觀鳥,瞧它們行走時脖子一縮一縮地,似跳新疆舞的優伶。頑皮的我們總愛躡手躡足地接近,然后倏忽地擊掌作聲。只見數十只鳥兒又再度拍動翅膀,鑲起水面晶瑩透亮的水花,振翅高飛;波動的水面如琴鍵的起落,奏成一曲活潑的秋冬之歌。
其實我們就如同候鳥,有了他人的掌聲鼓舞,便有了飛向蒼穹的勇氣。“在終點時,每個人都是蒼鷹。”不論如何之人,人人皆有蒼鷹的.本質,只要愿意展開雙翼,便有機會翱翔天際。然而,掌聲便如同輔助蒼鷹飛翔的疾風,鼓舞它,承載它。因為疾風,它便有了在高處俯視大地的理由。因此,掌聲是人們不可或缺的動力。
“不在乎天長地久,只在乎曾經擁有。”水黃皮的花期雖短,不過幾個星期便已花事闌珊。然每逢春夏之際,待柔風吹紅樹梢,看麻雀跳響枝椏,翩翩落下的小花即如紫色的雪,落英繽紛,令人贊嘆!人不亦是如此?我們既無法控制生命的長度,便拓展它的寬度吧!只要努力進取,不計成果,理所當然應獲得掌聲。掌聲是對價值的肯定亦是對世事的贊美。掌聲便如同一封封繽紛的書信,承載無限的祝福與鼓勵。
然而盱衡當世,有許多人吝于給予掌聲。當一名舞臺上的小角色謝幕時,遭受的卻是他人以冷清的場子以對。此時此刻,倘若覺得自己已努力過了,那就給自己一點掌聲吧!雖如此,過猶不及畢竟非明智之舉。過多或余出的掌聲是走向傲慢的泥濘之途,漸漸任無知及狂妄自大啃食心靈。假以時日,終將毀滅自己。因此,如何允執厥中地給予掌聲,是十分重要的課題。
掌聲如茶香,沁人心脾;掌聲如咖啡,融入氣氛;掌聲更似植物不可或缺的甘露,灌溉心中那塊自信的心田。因此,當你我已努力過后,給點掌聲吧!
八年級作文 篇4
如果沒有他們
又是一個春天,樹木又長出新的嫩芽,花兒又為自己擦上了新的胭脂。萬物從冬日復蘇,來到這個新的春天,蛇從洞中鉆出,熊從睡夢中驚醒,鳥兒……鳥兒……沒有鳥兒。
首先,給大家講個故事:在很久以前,人,這種冷血無情的所謂高級動物,布下天羅地網,將整個地球環繞起來,捕捉一種平凡的生物——鳥。人們用它的羽毛來制作衣服,用作完衣服剩下的肉送到市場、飯店去賣給顧客吃。殺鳥的人笑嘻嘻的一只只的數著今天賺的錢,穿鳥做的衣服的人照著鏡子扭來扭去的說著:真好看。吃鳥的'人流著口水,用冰冷的鐵絲吃插進鳥的身體,在火爐上炙烤。但有一只鳥,地球上僅剩的一只鳥,幸存了下來。在這捕鳥風暴未結束的時候,想起它死去的家人,不禁悲哀的唱了起來。有一個人聽見了它的哀嚎,眼神立刻變得兇狠,布滿血絲,急忙叫人過來,拿上家伙什。鳥兒被人群一點一點包圍著,它驚恐地看著人群,突然,一只血淋淋的雙手將它拿起,然后狠狠地朝地上砸去,好像對他有什么深仇大恨一般。然后嫻熟的折斷它的翅膀,鳥兒的眼里流出了淚水。它疼啊,但他不敢叫,它怕它死去的媽媽遠在天堂聽見他慘痛的叫聲,它怕媽媽擔心。人們并不知道,它,是世界上最后一只鳥。
我想問捕捉他們的人:當你舉著血淋淋的雙手回家,獨自一人睡覺時,會不會從夢中驚醒?會不會感到愧疚?我想問吃他們的人:它們被吃在肚子了,你們的良心是不是也被吃了?我想問問穿它們做的衣服的人,你們穿的心里踏實嗎?我想問問那些袖手旁觀的人:你們忍心看著他們死去卻又無動于衷嗎?
人們并不是這樣的。以前的人們與自然和諧相處,人們的眼神中充滿愛意,對動物很愛,對鳥人也很愛。有人說:人嘛,都有七情六欲,想著不擇手段的賺錢,眼一紅心就黑了。我能理解你們很想賺錢養家活口,家里可能也有身體不好的老人、沒錢上學的孩子。但是你們能不用這么卑鄙的手段真那些性命錢嗎?鳥兒很善良,他們并不知道你們要干什么,而人們竟讓冷酷到了這種地步。
想象一下,早上醒來,鳥兒清脆的歌聲伴你開始全的一天,車水馬龍的馬路,無聊之極,你看見一群小鳥正在你的頭上飛來飛去,它訴你說:別著急。稍等一會。晚上散步的時候,前面的電線桿上,小鳥們像樂的五線譜,帶給你無限趣味。
這篇文章,并沒有用太多的四字詞、專業術語的修飾和點綴,我僅僅是想讓你們在這短短的字里行間,真正的領悟。畢竟,死了不不能復生。但是我們要從現在做起,珍惜身邊的一點一滴,用心靈去回報感恩,用心靈去領悟人生的真諦,別再犯傻了,和諧相處才能創造更美好、更輝煌的人生新篇章!
八年級作文 篇5
我向往秋天,鐘情于秋天,也熱愛秋天。秋天的風溫柔、清涼,它是大地母親的清潔工,把無數枯枝敗葉無情地拋下深淵。但秋天的風也是冷酷無情的,它扼殺了一切生靈,使草兒枯黃,樹葉凋零。但秋風卻是一位最偉大的法官,它為來年的豐收做好了準備,自己卻躲到一個巖洞里去忍受萬物的辱罵。
秋天的草略顯枯黃,但有一股蓬勃的生命力,它百折不撓,與外界環境做著激烈地抗爭;秋天的草是成熟的,它們用自己的胸膛遮住母親,借以抵御可怕的寒冷!啊!這些小草的精神是多么質樸、寶貴的呀!
俗話說:“秋雨連綿”。秋天的`雨一下就是好幾天,可別惱,秋雨把塵世塵埃洗去,帶來一份兒清新。它給枯燥的環境添上一道美麗的光環。談到秋雨,就必定得說到秋霜了,古人把霜當作吉祥的象征,稱為“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜潔白素雅、神圣端莊、無色透明,象征著純潔。霜能殺死一部分害蟲和細菌,對莊稼的生長很有幫助,所以富有經驗的老農編了一句諺語:“先霜后又雪,倉滿不愁年”。可見秋霜的作用有多大。
秋天的意境是詩人無法用語言所描繪的;也是畫家無法用畫筆描繪的;秋天的意境只能用心去體味;用眼去感受;我對秋天的竟境有一番獨到的見解。秋天豐富的文化歷史底蘊,使秋天充滿靈秀之氣。無論是岳飛、辛棄疾、文天祥、屈原,還是龔自清、夏完淳他們都盛贊秋天的美景,歌頌祖國的大好河山。陶醉于其中,輕掩門扉、與秋為友、與秋為伴、與秋同行,是我由衷的愿望!
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