有關(guān)八年級(jí)作文合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
我的童年多半是跟奶奶一起度過的,所以對(duì)于奶奶,印象自然是深刻些。
我的奶奶十分注重保養(yǎng),洗漱臺(tái)前幾乎堆滿了各種護(hù)膚品。每晚睡覺前還用抹一點(diǎn)眼霜或貼一貼面膜,時(shí)不時(shí)還會(huì)給我姑姑打幾個(gè)電話,說:“閨女啊,媽的面膜沒了,再給媽買幾個(gè)唄!”由于奶奶十分注重保養(yǎng),所以直到現(xiàn)在,因?yàn)橐呀?jīng)70多歲的.人皮膚竟好的幾乎連皺紋都看不見。有時(shí)還會(huì)嘟著嘴問我說:“寶貝,你看奶奶是不是染黑發(fā)之后好看多了?”每當(dāng)此時(shí)我就哈哈一笑,什么話也不說。
我的奶奶不僅十分注重保養(yǎng),還十分注意衛(wèi)生。每天早上起床洗漱完之后就開始擦地。中午擦,晚上擦,恨不得每分每秒都要擦。我和哥哥曾對(duì)奶奶開玩笑說:“奶奶您別擦了,一天恨不得擦八次地,地都讓你擦禿嚕皮了。”奶奶一聽,哼了一聲,手一叉腰,隨口就來了一句:“那你們幫我擦呀,光說不動(dòng),看著挺孝順,其實(shí)……”我和哥哥一聽這話,就連忙把奶奶手中的活接下,開始擦地。奶奶則喝著枸杞水,看電視去了。我和哥哥相視一笑,似乎也明白了什么。
迷信,幾乎是所有老人都有的共同特點(diǎn)。那天我就隨口說了一句,最近幾天怎么天天做噩夢(mèng)啊?然后奶奶就帶我去了一位已經(jīng)修煉成“仙”的大師家。我看了一眼,說:“奶奶這靠譜嗎?”奶奶嚇了一跳,狠狠的瞪了我一眼,然后拉著我跪在那里,拜了幾拜,才拉著我出去,說:“以后別說那樣的話,對(duì)佛祖不敬。”“好吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,服從了。
其實(shí)我的奶奶有時(shí)是蠻可愛的,只是……呃么,有點(diǎn)可愛過頭了!
八年級(jí)作文 篇2
看世間花開花落,云卷云舒,匆匆中走過十幾載,留給我們不僅是記憶的歷史和風(fēng)景的美好,還有世間的真情、苦楚和歡樂。
忙忙碌碌又一載,辛辛苦苦有一年。一年年中就折磨過來。驀然回首,時(shí)間的流逝是那么地不等人。沉淀在我們記憶深處就只有永久的回憶。
我們生活中有那么多美好的事情,不能讓生活中的辛苦、勞累和生活中的不快所埋沒,我們要學(xué)會(huì)珍藏。
在一次次的挫折中,一次次的困難中,甚至一次次的絕望中,打開記憶的寶庫(kù),美好的事情盡涌你眼前那是何等的美妙,又是何等的美好。
珍藏需要智慧。人的一生只有那摩短短幾十載,僅是曇花一現(xiàn)。我們應(yīng)怎樣珍惜?
蕭伯納有句名言“有的人一輩子都在侍弄他那只豬那片田結(jié)果他也變成那只豬那片田”一語(yǔ)道出人類的缺點(diǎn)。我們有時(shí)太讓生活所勞累,殊不知生活才是最大快樂。結(jié)果我們的心只有勞累。我們負(fù)擔(dān)的不是外界的壓力,而是自己的'那顆心。
“心靜則人靜,心閑則人閑”遇到痛楚的是要善于化解,善于輕化。人生其實(shí)就應(yīng)像猴子搬包谷一樣一次次拾又一次次清零,過慮后就只剩一顆純真美好的心。
生活中我們應(yīng)學(xué)習(xí)一下陶淵明的那種“采菊東籬下,悠然見南山”的心態(tài)。這樣最終美好的生活和快樂會(huì)想你打開你夢(mèng)寐的大門。
生活就是這樣,我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍藏。珍藏,是一種美好,是美妙人生開始。
其實(shí)珍藏美好也是一種人生境界。
八年級(jí)作文 篇3
早晨醒來,我期待陽(yáng)光射進(jìn)我的屋子。最好是溫和的,不刺眼,很舒服很美好的一天在暖和中開始了。
我滿懷欣喜的鉆出被窩,迫不及待的打開窗簾去迎接陽(yáng)光。“啊!”結(jié)果,天不盡人意。
云朵那么密集,緊緊的遮擋著太陽(yáng),毫無空隙,絲毫沒有讓太陽(yáng)露臉的意思。灰蒙蒙的空中竟然還不時(shí)的砸下滴滴雨珠。
實(shí)在太叫人垂頭喪氣,壞了我的大好心情。
我約了姐姐去逛街,我們走在路上,享受著免費(fèi)的“天然淋浴。”這場(chǎng)雨害的我一肚子火,心中盛是煩躁。我瞅著旁邊的姐姐,她似乎很是享受。一路上又是哼歌,又是跳躍的。她似乎看出了我的心思。
她俏皮的饒過我的身子,在我耳邊喃喃道:“你在埋怨嗎?你是在埋怨這天氣,這烏云,這美好的'雨嗎?”“美好!天哪。你竟然用美好去形容這場(chǎng)糟糕的雨!”“你看,那被雨染綠的小草向我們微笑,那被雨染綠的高山,在咆哮著它的壯觀,那被雨染紅的鮮花,在爭(zhēng)相媲美著,那被雨染藍(lán)的天空,有了一絲絲大海的風(fēng)范。你聽,滴滴滴滴,是雨滴們?cè)谧喑鲆磺曛澑瑁666#怯甑蝹冊(cè)谏n穹在屋頂在河面在草地輕盈地舞蹈……
在姐姐的描述下,雨仿佛化身天使飛舞在我心間,我仿佛看到在雨的滋潤(rùn)下小草瞬間嫩綠花朵瞬間紅艷湖水瞬間清澈藍(lán)天瞬間湛藍(lán)。
雨砸在玻璃上,孩子在上面劃過一道道痕跡,雨砸在湖面上,微波蕩漾開一道道圓暈,雨砸在我心里,熾熱留下一道道記憶。仿佛帶給我希望的陽(yáng)光一般,帶給了我活力。我找到了雨滴的秘密。所以才會(huì)有朱自清先生的像牛毛像花針想細(xì)絲,密密的斜織著,會(huì)有志南和尚的沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。
其實(shí),不僅僅是雨滴。還有春日燦爛的鮮花,夏日奪目的綠樹,秋天落下的枯葉,冬天潔白的雪花。它們都有秘密,而唯一不變的就是再平凡的它們也有最獨(dú)特的不同,所以,你別惱。
不要為今天的傾盆大雨而惱,不要為明天的霧氣蒙蒙而惱。你也不必為夕陽(yáng)落下而惋惜,你也不必為樹葉落下而感嘆。
世界那么大,你的眼球卻可以全部裝下,所以換個(gè)角度會(huì)更美。那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)傾盆大雨中夾雜著泥土的芬芳,霧氣中的世界泛濫著金光,夕陽(yáng)落下的余暉照紅了整個(gè)大地,樹葉飄舞在空中是最美。
換個(gè)角度吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的一面。
八年級(jí)作文 篇4
有一個(gè)人的笑沒有傾國(guó)傾城,卻如同暖陽(yáng),直射心房……
——題記
世間千千萬(wàn)萬(wàn)種笑,唯有他的笑久久在我心間蕩漾,因?yàn)榘殡S著他的笑兩朵小小的太陽(yáng)花會(huì)悄悄的在他臉上綻放。
在我童年的記憶中他不常笑,第一個(gè)讓我銘記的笑還是在一次期末考試后我的成績(jī)比期中考試提高了很多,當(dāng)我喜滋滋的望著老師讀出三好學(xué)生名單時(shí)卻發(fā)現(xiàn)第一個(gè)不是我,第二個(gè)不是我,第三個(gè)第四個(gè)終究老師沒有念到我的名字,原來的笑在我臉上凝固了,回家后看見滿臉失落的我,他竟什么都沒說默默的回過頭去繼續(xù)準(zhǔn)備午飯,他的冷靜讓我停止了哭泣,我走進(jìn)我的房間細(xì)細(xì)的看了老師的評(píng)語(yǔ),回想我的一個(gè)學(xué)期。午飯時(shí)的他問我考的怎么樣,我一一作答后告訴他:“可惜不是三好學(xué)生,但我已經(jīng)找到了我的缺點(diǎn),下學(xué)期我會(huì)努力爭(zhēng)取!”我像作反思般的說完這段話后他卻笑了,小小的兩只眼睛化成了細(xì)縫,嘴角那兩個(gè)深深的酒窩,在那一刻便刻進(jìn)了我腦海的相冊(cè),我牢牢的記著他說過:“爸爸相信你!”
從那以后,我便留意起爸爸的酒窩和他慈愛的`笑臉。炎炎烈日下的暑假每到星期天爸爸便會(huì)帶著我們一家朝著大山進(jìn)發(fā),于是沿山的小河里留下了我們一家人幸福的足跡。我們總會(huì)先找到一塊光滑的大石頭作為我們臨時(shí)的“家”,然后我和爸爸就會(huì)在那剛沒過腳的河水中,踩著那些或大或小卻十分光滑的石頭在水中漫步,不知是膽大還是平穩(wěn)性強(qiáng)爸爸像是在走平坦大路般的把我拋在身后,然而那次在我的一聲大叫后回過頭來的爸爸竟大笑了起來,然后連忙走回我身邊將渾身濕透的我扶了起來,抬頭間又一次看到了他的笑臉,依舊是那張圓圓的臉卻被暖暖的陽(yáng)光鍍上了一層金色,咧開的嘴巴旁兩個(gè)小小的酒窩填滿了香香淳淳的酒,香氣散滿四方。他拉了拉我的衣服說:“讓你大膽走你卻總是小心翼翼,看摔倒了吧!”
終于,我想起了一種花在媽媽的幫助下,在他生日那天送給了爸爸,那是在我精心挑選的花盆中幾株顏色不一的太陽(yáng)花,我清楚地記得他接過那盆花后臉上的笑容——那小小的眼睛瞇成一條縫融入眼旁歲月的皺紋中,還有那對(duì)酒窩此時(shí)此刻正綻放著兩朵太陽(yáng)花,就是從小到大這對(duì)酒窩告訴我:太陽(yáng)花像爸爸!
無數(shù)種笑在我們身邊環(huán)繞,獨(dú)有他的笑帶有陽(yáng)光,因?yàn)閮啥涮?yáng)花的綻放,給我的世界帶來陣陣清香。
八年級(jí)作文 篇5
看著你的臉龐,在陽(yáng)光下顯得格外清晰。那帥帥的的眼神讓我想起太多太多的往事,我們?cè)谝黄鸬目鞓罚瑹o法用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字來描述。
曾經(jīng),不管我是對(duì)是錯(cuò),你都忍讓我;在我傷心時(shí),你是第一個(gè)安慰我;在我成功的時(shí)候,你是第一個(gè)鼓勵(lì)我;在我失落時(shí),你永遠(yuǎn)是第一個(gè)給我勇氣。我們吵過,鬧過每一次都是我在無理取鬧,可你總會(huì)陪在我身邊逗我開心。可一切的一切終究抵不過現(xiàn)實(shí),你放棄我去追求你的生活,而我放棄了對(duì)你的執(zhí)著。
當(dāng)眼眶中的淚水,留到臉頰,我才發(fā)現(xiàn)原來自己真的`還很在乎你。想想曾經(jīng),我看到了曾經(jīng)懵懂的我們,展望未來,我看到了成熟了許多的我們。即便到以后你忘記了你對(duì)我的誓言,即使你以后不記得我曾愛過你。到至少我現(xiàn)在還愛你。
你離開我無話可說,強(qiáng)求來的幸福,只有天長(zhǎng)也不會(huì)有地久。
一個(gè)人坐在學(xué)校的操場(chǎng),淚潸然而下。
八年級(jí)作文 篇6
任何事情皆可能讓人著迷,可能是旅游、學(xué)書法、打球,也可能是學(xué)音樂,學(xué)美術(shù)……而最讓我著迷的則是讀書了。
文豪高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得讀書真好,能激起我們探索未知世界的強(qiáng)烈愿望。
我最喜歡看的書就是沈石溪寫的動(dòng)物小說了。一次,我津津有味地看著《虎娃金葉子》,不禁被書深深吸引住了。當(dāng)我為六指頭的可憐身世感到可惜時(shí),媽媽來叫我吃飯,我已無心去吃飯了,書似乎是我的糧食,弄得媽媽不得不從我手中奪過書,和我爭(zhēng)辯的口干舌燥時(shí),才把我從書中拉回來。
歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。”莎士比亞也說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊,書是我們?nèi)伺c人之間交談的紐帶。多讀書,讀好書。
我家的藏書量非常多,有兩箱還多。我的'書架上擺著最近看過的書,如《混血豺王》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《虎娃金葉子》等。每一次,我總是會(huì)去書箱里翻出一些以前讀過的書,再讀一遍,總能發(fā)現(xiàn)以前從未發(fā)現(xiàn)的知識(shí),這樣能給我?guī)砗艽蟮臉啡ぁx過后,讓我對(duì)這個(gè)世界有新的認(rèn)知。
當(dāng)然,使我受益的就是語(yǔ)文之類的教科書了。語(yǔ)文書讓我感受到母語(yǔ)的精確、生動(dòng)、形象,體會(huì)到在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話能由衷。數(shù)學(xué)課本讓我漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇而又有趣的世界,我會(huì)感到思維活躍,分析能力迅速提高。英語(yǔ)課本讓我見識(shí)到異國(guó)域的風(fēng)土人情,擁有一雙看清世界、溝通他人的眼睛。科學(xué)課本使我知道,生活中沒有科學(xué)將無法生存。
人類也就是在讀書中登上了不斷進(jìn)步的階梯,讀書真讓我著迷!
八年級(jí)作文 篇7
走在人來人往的街上,有時(shí)會(huì)看見一個(gè)拄著盲杖的人,小心翼翼地走著,總有人會(huì)向他們投來同情的一瞥。其實(shí),他們也一樣快樂!
還記得小時(shí)候玩捉迷藏,我被蒙上了眼睛,眼前是一片黑暗,我有點(diǎn)不知所措,于是伸開雙手,豎起耳朵,仔細(xì)聽著,小心翼翼地摸索著,希望捕捉到一絲一毫地響動(dòng)。突然,我聽到“嚓嚓”的腳步聲,我循聲而去,似乎碰到了誰(shuí)的衣服,便一把抓住,還大叫:“我抓住你了。”
“嘻嘻……”我聽到有人捂嘴偷笑,摘下布一看,原來抓錯(cuò)人了,難怪他們要笑。重來吧,可他們上躥下跳,喊叫聲此起彼伏,我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向,下意識(shí)地退了一步,誰(shuí)知有人沒剎住車,“砰”地一聲和我撞在一起,這估計(jì)就是“瞎貓撞上死耗子”吧。
當(dāng)我又“重見光明”時(shí),回味這一段當(dāng)“盲人”的經(jīng)[來源]歷,還回味無窮,原來,在黑暗的世界里,還有不一樣的味道,閉上眼睛,我聽到了悅耳的鳥鳴,聞到了鮮花的芬芳,摸到了硬邦邦的石頭。這對(duì)平時(shí)來匆匆去匆匆的`我們,是多么陌生,又是那么熟悉,也許只是我們并未發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)上帝關(guān)閉了一扇門,也會(huì)給你打開另一扇窗,海倫·凱勒,一個(gè)在黑暗無聲的世界里摸索的弱女子,當(dāng)她用心去感覺這個(gè)世界,去用心學(xué)習(xí)時(shí),她發(fā)現(xiàn)了另一種幸福。
他是一個(gè)快樂的的盲人,他叫楊光,他是一個(gè)歌手,他卻用自己的樂觀感染了每一個(gè)觀眾。
閉上了眼睛,我們會(huì)觸到軟的、硬的、光滑的、硌手的,聽到蜜蜂飛舞,流水潺潺,鳴聲嚶嚶,能嗅到花香和大自然的清新。我們都在用眼睛觀察,卻不知,這美景,你的心有沒有感受到。
當(dāng)你耳邊響起優(yōu)美的旋律,閉上眼睛,去試試別的感覺,去用耳朵“看”,你會(huì)“看”到一種生命的旋律。
也許失去了聽覺,你還有視覺,失去了視覺,你還有觸覺,試著用別的方式感覺世界,你會(huì)體味到,生命中的另一種美好!
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