八年級作文

時間：2025-01-31 09:09:56 初二作文我要投稿

八年級作文錦集10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文錦集10篇

八年級作文篇1

　　蟲子們有感情嗎？沒有？你錯了！蟲子也有比武招親，也有自己的小幫派，小學的時候，有個同學叫小軍，他只是孤獨地坐在那，一聲不吭，圈子里的人都比要他，因為我是新來的，我想跟他套個近乎，卻被他與別人的與眾不同所吸引，其實他會很多……

　　一次課間活動時，他讓我到草叢中找洞眼，我滿臉疑惑，他說我們要釣蟲，他叫了一聲見到了2個圓珠筆芯大小的孔，又用簽子捅了捅，迅速捅捅另一個洞，之間兩條蟲似氣憤得出來四大，我漸漸看著這條蟲項決賽場上的拳擊手，只要打趴下甚至打死那條蟲他才能永遠獲得冠軍獎杯，形式好像有了大轉機，一直被欺辱的蟲子開始向后退，蟲子也懂得以退為進而真正的受益者，不是他倆而是我們，坐山觀虎斗這個成語我漸漸明白了，毛毛蟲終于結束了戰斗。

　　毛毛蟲也有自己的思維，他和人類一樣，也懂得以退為進，以屈為伸，這樣的策略，漸漸地小軍的'名氣也大了，各個圈子都要他，釣蟲愛好者們在草叢里使勁找，找出那最得意的毛毛蟲助手，與別人來同臺競技，這似乎已成了每天必干的事，我從小軍身上懂得越不被關注的，他知道的越多，之后，他告訴我許多不為人知的小秘密，都是泥土的新鮮事。

八年級作文篇2

　　“好雨知時節，當春乃發生。”當淡的春意開始在大街小巷流淌起來，隨心所欲地信手涂抹著新綠的時候，春天的第一場雨就迫不及待的來到這可愛的人間。淅淅瀝瀝，猶如短線的珍珠，牽動著我的心弦。

　　霏霏細雨，絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑，風兒拂面而來，夾雜著調皮的雨點，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒，我盡情享受著大自然的愛——母親般的溫柔，母親般的呵護。我呼吸著大自然的氣息，微微濕潤的泥土醞釀著花的味道，有一種讓人心悲的感覺。

　　經過春雨的.洗禮，河畔不知名的野花也有了一種誘惑力，猶如含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，亭亭玉立，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。

　　微風迎面，那河邊的楊柳搖拽多姿，紛紛飄灑的柳絮楊花，唱著悠揚的歌，翩翩起舞，令人遐想。

　　魚兒也耐不住寂寞，你追一塊明鏡大的支離破碎，我忍不住笑了。

　　看看花，看看樹，再看看那可愛的魚兒，無拘無束的白云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。

　　啊！人類不也是天地間的精靈嗎！

八年級作文篇3

　　過年了，想必孩子最高興的便是收到紅包了，隨著人們生活水平的提高，紅包也就越來越鼓了。可是這筆數目不菲的壓歲錢該由誰來支配呢？

　　想象今年過節時，媽媽給了我一個大紅包，哎呀，把我給美得，連同其他親人給的壓歲錢放到了一起。睡覺時，再把它們枕頭底下，一覺睡到大天亮。早上第一件事，看看我的壓歲錢還在不在，找了半天沒找著，果然是有“小偷”把它偷走了，不用說也知道，壓歲錢被媽媽回收了。這幾年都是如此，壓歲錢從來就沒有到過我的手里，都存到了銀行。既然我不能隨意支配，那就和沒給沒什么兩樣。我正在生氣，媽媽來了，我問道：“壓歲錢又被您給拿走了吧？”“和以前一樣，給你存起來了，將來留著上大學用。”又是這句話，我感到很不滿意。“媽，能不能把今年的壓歲錢留給我啊？”“你一個學生，要那么多錢干嘛？”“當然是買學具了，還有教書費之類的，反正有好多地方要用呢！”“行了行了，買文具的錢你什么時候用，我隨時給你就是啦！”

　　其實，我也知道媽媽的用意，不就是怕我拿了錢后隨意亂花嗎，這種事情在網上、報紙上見多了，比如：某學生身上帶著很多錢，上學放學時從學校門口小店鋪里購買大量“三無”小食品，日復一日，結果一天暈倒在學校，被醫院查出食物中毒，既把自己的身體害了，也耽誤了課程。還有就是家長從小溺愛孩子，孩子要什么給什么，長大后覺得很有趣，從父母那里拿走了大量財物，去網吧，抽煙甚至吸毒，玩的“不亦樂乎”，最終走進了一條不歸路。家長還擔心你買文具或者其它東西的時候，從口袋里掏出一張大票兒，這不經意的瞬間，說不定就被哪個正沒事兒干的小偷給盯上了，隨即在一個人少的.地方進行偷竊或者搶劫……

　　可是盡管如此，我依然認為壓歲錢如果由家長支配，我們就會覺得自己不被尊重，過年時家長給我們壓歲錢，體現了家長與孩子之間濃濃的親情，也可以理解成孩子辛苦學習了一年，對孩子的物質上的獎勵，希望孩子來年繼續努力。轉天或者過些日子又要找各種各樣對我們好的理由把它們收回，這也太不守信用了，簡直就是把我們當做三歲小孩哄哄騙騙，這真是對我們好還是不相信我們呢……

　　既然父母把錢當做新年禮物和一片心意給了我們，我們就有權利掌管。我們可以用這些錢買學習用品、買自己喜歡的并且對自己無害的東西，可以以自己的名義資助貧困學生。如果我擁有了壓歲錢的支配權，我就要把壓歲錢先存到銀行里，等到中考完了，用這筆錢出國旅游。我們也可以以此學會自己理財，我們為什么不可以有自己的小金庫呢……

　　我很希望家長不要剝奪孩子支配壓歲錢的權利，也不要放任自流，而是尊重孩子的意見，幫助孩子學會合理支配錢財。

八年級作文篇4

　　雨滴滴答答地下著，就像我低落的心情，淚水一滴滴地從臉頰滑落，苦澀的淚水滴到了那張不及格的試卷上。本是自信滿滿的，發下試卷后卻是這樣的結果，或許是還不夠努力吧，或許……

　　屋里靜悄悄的，爸爸媽媽保持著沉默，我知道爸爸媽媽此時很失望，只是沒有說出來打擊我，可我覺得還不如他們批評一頓好受些。只聽見屋外滴滴答答的雨聲，我靜靜地看著雨一滴滴地墜落，泛起一朵朵水花，這時，在屋檐下躲雨的.鳥兒嘰嘰喳喳地叫，應該是在嘲笑我的無能吧。此時此刻，我覺得它們好煩，好想要把它們趕走。

　　我打開了窗戶，窗戶打開的聲音驚動了鳥兒，它們撲騰著飛走了。此時我好羨慕鳥兒，羨慕它們的自由自在、無拘無束，如果我也能變成一只鳥兒，那該有多好。

　　我的心漸漸的恢復了平靜，趴在桌子上寫著那無聊的作業，一絲陽光照射在書上，我知道，那是太陽出來了，抬頭看去，發現今日的陽光比往常要明媚很多。

　　我略有所悟，雨，沖刷著灰暗的天空，將污垢沖落。如果沒有雨水的洗禮，怎么會有藍天？烏云遮不住太陽，陰雨過后是晴天。如果沒有雨滴的奮力，怎么會撥開烏云？就像我們的生活，失敗過后是成功，只有堅持不懈地勇往直前，才能使我們的生活變得更精彩。

　　雨，不僅洗凈了天空，也洗凈了我的心靈，它給了我很大的啟發。

八年級作文篇5

　　沉重的黑暗一點一點追逐我。悶氣吞噬著我失重的心。煩惱沉沒在思緒里，如麻亂纏。將一盞心燈點亮，我靜謐的內心開始一次虔誠的詢問。

　　人間的心靈距離，是一個詞語嗎？

　　用一個最嫻雅姿態，游弋于完整的情節吧。

　　“叮鈴鈴——”門鈴響了。門一開，原來新搬來的小女孩。“我們一起出去玩吧！”她親切地說道。“好啊，好啊。”我欣喜地應著，正在家愁得慌呢。

　　風呼呼地刮著，吹拂著我們的臉頰。不知從哪兒飛過來了個空飲料瓶。糟了，糟了，她一定會調皮地用腳把飲料瓶踢飛，說不定還會碰到人。小女孩是新來的`，平時那么愛干凈的她，肯定不會把那臟兮兮垢瓶子拾起來的。我正要走過去，她彎下了腰，我幾乎可以肯定，她下一個動作就是用腳踢飛。一時間氣氛僵硬了。我也顧不得那些了，急忙叫到：“別踢！”小女孩用詫異的眼神看著我，然后又轉回去，用手輕輕地將飲料瓶拾起。我不禁松了口氣。她解釋道：“我想你誤會了，我是想把它撿起來丟進垃圾箱！”聽了這話，我內心的慚愧不禁煙消云散。抬起頭，我們的目光交織在了一起，望著對方，然后就是會意一笑。

　　“當你拾起飲料瓶時，我算是了解你了，嘿嘿。”我微笑著說。

　　生活常常如此，不經意間的一個細節，往往可以縮短彼此間的距離；一個善舉，往往能在人與人之間架起一座美麗的橋梁。

　　距離，張開了友誼人間的翅膀，讓友情更加美麗。“海內存知己，天涯若比鄰。”當意氣風發的王勃遭遇友人間無法避免的離別時如此之豪邁，自然是一片樂觀。弱冠之年，就可辨出距離的意義，彌足珍貴。

　　也許還有感嘆，輕啄的晚風垂涎一些影子，舞蹁躚。我的腦電波記載，每一步的溫暖與他人給予的愛。因為愛，距離不再遙遠！

　　讓我的意境變成河道，彎轉行走。大雨滂沱的不眠，會將暑氣遷移，我不再嘆息人間的不平與世態炎涼，畢竟好人常在。

八年級作文篇6

　　我是一朵自由行走的花，飄蕩在天涯。

　　一一題記

　　花兒，是紅的，火熱，花兒，是白的，純潔；花兒，是藍的，清澈；花兒；是綠的，活力。而我是一朵無色，無味，無形的花，一朵自由行走的花，一朵飄蕩在天涯的花。

　　躺在軟綿綿的草地上，看著滿天星斗，遨游在宇宙。在這宇宙里，有各種各樣的花兒。我如同一只破繭的蝴蝶一心想尋找自己的花兒，游走在天際，尋找自己一生的牽絆，心雖然被無情的風雨在慢慢侵蝕，可阻擋不了尋花的腳步。

　　漫走在沙灘，向著大海，走持把吉他，為的是尋找一生的那朵曼珠沙華。一片浪潮涌來，刺骨與火辣。像是處在火熱之中，叫我坐寢難安，心的羈絆卻一直沒有出現，就這樣，一直漫走在沙灘上，尋找。

　　花開，花敗，是一生的輪回，在花開的季節，我的心充滿了熱情，在花敗的季節，我的心充滿著哀傷。所以，我要去尋找那一朵只開不敗的花，可以一直讓我激情四射，活力充沛的自由花。

　　到尋找到那朵到處行走的花的時候，我已經遍體鱗傷，當我觸摸到他的時候，一陣暗涌沖擊著我的心，才發現，倒下的我既然走了那么多滄桑無助的歲月。堅持到最后，就因為尋到它。

　　自由行走的花，因為在尋找你，在這漫漫旅游上，有了那么多的收獲。心是空的，因為，只有你充滿著，沒有其他的可以容納。自由行走的'花，我在尋找你，夢你。

　　千里尋你，等待你的出現奔跑在時間的路上，當腳下被一陣黑云纏繞著的瞬間，花兒對著我微笑，讓我重新尋找你。尋我，在歷史的長河中。

　　當我再次愿意把你變成我的童話世界里，那朵自由花兒，你卻遠去，離我去了很遠的世界。自由花走了，我的心也涼了，當我低頭掩泣，發現腳下的路已成一條金色大道，自由花，回來吧！讓我重新去尋你，夢里。

　　我是一朵自由行走的花，飄蕩在漫漫歲月；我是一朵自由行走的花，天涯是我尋夢的終點。自由行走的花，夢里才能尋你。啦啦，我是自由行走的花，啦啦，我是自由行走的花。

八年級作文篇7

　　背上旅游包，帶好帽子，旅游鞋，“能量”充電完畢！走，廈門我來啦！

　　早上六點半，我和媽媽還有其他大人一同出發去廈門。這僅僅只有一日游，我知道在這一天的時間根本游不到哪去，但我還是很興奮，這畢竟又在我的旅游范圍又跨了一步。

　　廈門離泉港還是有一段距離的，對于媽媽這種嚴重暈車者就太遭罪啦！剛一半行程就吐了三次。雖然我也是一個輕微的暈車患者，但這一路上看著外面那些新奇的景。物讓我忘卻了“暈”。說來也可笑，我也算是個半城市化的人了，但到現在，我才知道什么叫高速公路，什么叫立交橋，什么叫交通堵塞。

　　終于到廈門的區域了。廈門四面都被海包圍著，所以我們很容易就可以看到海。車在路上走，而路下就是蔚藍的大海，時不時就有一輛載客觀光的游輪渡過。這里很干凈，一路駛來，都未曾發現一個垃圾，但廈門讓媽媽所著迷的是這里的綠化。兩到馬路中間的綠化每過一個階段都有不同的植物和造型。而且這些植物也不是富麗堂皇的，只是山中野花的巧妙搭配，不顯雜亂，又增添了幾許玲瓏，讓人百看不厭！

　　到廈門已是中午了，我們找了個落腳的地方進行午餐，下午再繼續。

　　第二次的能量補足后，我們便向目的地――廈大進發。

　　媽媽說整個廈門大學像城鎮一樣，走了大半天只是在“門口”轉悠著。在放假期間，廈大的在校學生也特多，都是因為家遠回不了。但在校園里，他們也一樣快樂，一個個都是運動健將，在足球場上飛奔，在籃球場上揮灑著熱情的汗水。

　　不知不覺，我們來到了這里面的`一個湖旁。這湖漂亮極了！湖水像一整大塊的綠寶石，晶瑩剔透讓人有種想往下跳的欲望，連湖邊圍繞著的柳樹也沉醉其中。它們的枝條倒垂在湖上，仿佛正照著鏡子梳妝打扮著呢，真臭美！一陣風拂過，湖面漾起粼粼水波，而柳樹也不甘示弱，炫起它飄逸的頭發，扭起婀娜多姿的腰來，看來平時沒少保養啊！

　　“轟隆隆――”一聲雷鳴，將我從仙境中拉了回來，只見天空烏云密布，這是好景不長。我們連忙跑進一個咖啡館中，只見遠處的湖面因雨下的大，像籠罩在一層煙霧中一般，讓人墜入其中，不得自拔。

　　廈門之旅沒想到這么快就結束了，但這里留給我的卻一直飄留在心底，久久不能平息。

八年級作文篇8

　　老王在歌“壇”里叱咤風云多年。從小唱到老，從稚嫩唱到熟練，一直都是安守本分、嚴謹慎行。

　　村里有一次安排文藝表演，還算有點風頭的老王儼然是當仁不讓的。可這一次他可栽了。來聽戲的一般都是有點勢力的。其中還有一個和老王有點過節，他就是村長的表侄子王麻。在村長宣布王家村文藝表演開始過后，老王是第一個上臺。老王唱了一首反封建反勢力的老歌，可臺下的“文人”們哪聽得懂內容的含義，只知道歌的片面意思是和他們過不去。個個都仇視老王，讓老王下不了臺。文藝表演就了了散之。

　　可老王接下來的日子就不好過了，那邊的“文人”們不把老王整的聲敗名裂誓不罷休，而且王麻還在其中煽風點火。看來老王已經沒有位置唱那如春風般灌溉自己的歌曲了。

　　老王委屈呀。他是一個老光棍，家中獨他一人，連個傾述的人都沒有。他也不是第一次受委屈了。記得剛臨解放的時候，賣唱是個卑微的'職業，是熬不出頭的。當時正是他英資盎然，精神澎湃的時候，好心的鄰居托人給他介紹了一個女朋友。她就勸他換個職業，重新來過。老王沒多說，望著如他心一般透明的藍天，喃喃自語：這歌要繼續唱下去，這路要繼續走下去。那女的認為老王在敷衍她，便罵老王不是人。此后，老王的名聲更壞了，只要村里的哪家哪戶出了什么事，第一個懷疑對象就是老王，可老王根本沒做過。就這樣忍氣吞聲幾十年，認為現在總算出頭了，可眼下的狀況又讓老王愁得不是滋味。

　　老王不唱歌已經有段時間了。村里的人一天沒聽老王唱歌，倒還覺得不自在，可又賴于上頭，只好作罷。

　　有一次，城里來了一批進步青年來給村里人講壇，給他們講了反封建反勢力的好處及一些相關知識。這下可把那些“文人”們蒙了，面對村里人們，露出了無比尷尬的笑。

　　“文人”們商量了一下，提著水果來看老王。可剛進屋眼下的一幕讓“文人”們目瞪口呆，一抹悲傷漫上心頭。只見老王安詳地躺在床上，雙眼緊閉著……

　　老王被埋在自家的油菜田里，那里可以看見潺潺流水，可以聞到陣陣花香。墓碑上寫著兩個鮮紅的大字—歌神。

八年級作文篇9

　　在生活中，每個人都經歷這不同的事，對我而言，重要的人，重要的事，有很多。

　　但在我生命中最重要的人是親人，而一直激勵我前進的則是我的夢想，在學校中每個同學都是為了實現自己的夢想在奮斗著，我也不例外，在學習上我的成績并不特別出眾，但我也曾多次下過決心好好學習，每當老師和父母給我舉各種各樣的例子時，自己心里總是會說我也要好好學習，成為別人的.榜樣。但每當在我無助、迷茫、不知所措的時候，我就會想起音樂，音樂對我來說很重要。我也不能說音樂對我的學習起到了幫助或好處，但就在我難過或無人談心的時候，是音樂陪著我，讓我感覺不孤單。或許是隨著青春期的來臨，使我變得越來越不愿把心事與親人分享，有時受點挫折，會感到很無助，就在這時聽點自己感興趣的歌曲，會使自己變得輕松。我記憶深刻，是從小學五年級開始，我便慢慢的喜歡上了音樂，就把音樂看成是自己生命中不可缺少的一部分。每當在家里唱歌時，父母會跟我說……的話，時間久了就習慣了，但也同樣讓我記住了，我現在要努力的學習，努力的學習自己想學的音樂，現在的我，一無所有，吃的、穿的、用的、都是父母的。

　　每當我說起學音樂時，他們都會把我全盤否定，我知道，現在的我沒有什么音樂基礎，沒有的東西有很多，現在的我，只有努力的學習，努力的讀書，才能實現我的音樂夢想，才能在眾人面前站起來，才能為自己爭光。

　　“你”對我很重要，我這輩子都不會拋棄你。

八年級作文篇10

　　乍聽“古諜斜陽”，腦海里便浮現出夕陽西下，古堞巍峨這樣壯麗的畫面。然而，盡管西湖的“古碟斜陽”是建筑在古代城墻的舊址上，但它無論在色調上，還是結構上，處處給人的卻是一種親切舒適的感覺。

　　“古諜斜陽”位于西湖的東北角，即西湖博物館的后面。來到正門前，只覺得仿佛來到了外婆那古老的屋子門前，倍生親切之感。原來，這個門的設計汲取了福州民居的特色。那灰白的門柱和瓦，由一個白的大正方形中鑲著紅的`小正方形的圖案組成的墻，暗紅的門樓……各種顏色互相配合，顯得那么親切、古樸。門上方懸著一塊匾額，書有“古壤斜陽”四字，雄遒有力。

　　步人門樓，迎面是一堵插屏門―這也是福州民居的一大特色。門上開了一個六邊形的花窗。管中窺豹，可見一斑。由此看去，園內山水恰似一幅山水畫鑲嵌于墻上。如此一來，便增加了景物的層次感。

　　往北走，就來到一個平臺上。平臺的中心是個噴水池，因池畔四季鮮花不斷，故名“花池”。池中有陶瓷鯉魚四尾，可噴水，水柱高達四米。平臺北面則是一間古色古香的茶室。茶室的窗子吸收了蘇州園林的風格，圖案設計和雕鏤琢磨無不是工藝美術之上品。而門呢，則用茶色玻璃制成。一切都是那么協調。在輕歌細曲中，游覽者感到無比舒適安閑。

　　向南走下平臺，便來到插屏門的后面，一池碧水映人眼簾。池中有一座假山，山上流泉J一冬之聲，不絕于耳，且十分動聽。

　　從這兒再往南走，便到了整個景點的中心。一堵不高的城垛屹立著，白灰的城墻上鐫刻著四個鎦金大字：“古垛斜陽”。堞下一汪湖水，幾方假山，石蓮點綴其中，岸邊老樹蔥翠。這一切都構成了一幅寧靜的圖畫。然而，設計者的意圖似乎并不止于此。湖中碧波蕩漾，岸上景物的倒影也隨波蕩漾。陽光將共波映于堞上，城墻上蕩起一道道銀白色的“波浪”。這一切景物動中有靜，靜中有動，配合得那么和諧。

　　過了一座三曲橋，便來到景點的最南部——六角亭。亭子依舊是樸素靜謐的，沒有漆紅披彩的梁柱，只有暗紅色的六根梁柱；沒有色彩斑斕的藻井，惟有一個大六邊形套著一個小六邊形，層層套開的圖案所組成的藻井；亭外，綠樹婆婆。游覽者在此只覺得滿目清靜，不忍高聲喧嘩從六角亭里出來，經過一段五彩的石子路，就從偏門走出了“古堞斜陽。”

　　這真是“莫道蓬萊無處覓，古堞仙居斜陽好”。

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