春天·生命作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的春天·生命作文，歡迎大家分享。
春天·生命作文1
春天是四季中最有生機、最為奇妙的季節。抬頭仰望藍天，鶯鶯燕燕自由翱翔；湊近大自然，生命的足跡無處不在；觸摸春天，生命的力量在指尖跳動。春天，最能體現生命的美妙，最能體現生命的奇跡！
有一天放學后，我踏著歡快的腳步回家，一路綻開的櫻花使我倍感愉快。無意間，我看見兩只很像布谷的鳥，它們在灌木叢中尋找著什么。我在那兒望了一會，突然，它們飛快的沖出灌木叢，飛向樓頂，那速度快的連我都沒看清它倆嘴里叼著是什么，可能是發現我在偷看吧！不到一分鐘，有一只又飛了下來。我趕緊躲到報箱旁，靜悄悄的在一邊觀察，喲——原來它在找樹枝！找著一兩根后，叼在嘴里又迅速飛向樓頂。咦？那不是我家的露臺嗎？！難道它叼這么多樹枝要在我家露臺上做窩？
我激動又好奇，飛速爬上樓，沖向露臺。眼前的一切深深震撼到了我，在那茂盛的小竹林里——它們真的在做窩了！我不由自主的說：“小鳥，你好！”第二天一早，一醒來就聽見鳥兒婉轉的鳴叫，我迫不及待地望向窗外，用樹枝編制起的窩，竟是如此可愛，如此結實！
每天我都能見到那兩只鳥一起飛上飛下，可就在前幾天，只見到一只鳥在飛。我有點兒擔心，便上樓一看——那只雌鳥竟然在孵蛋！鳥媽媽一動不動地“臥”在愛巢中，守候著還未破殼而出的鳥寶寶。這時，嘴里叼著食物的鳥爸爸又從樓下飛回愛巢。兩只偉大的鳥，用它那嬌小的身軀，為它們的鳥寶寶創造了溫暖的“愛巢”！
我甜甜地笑了，默默地說：鳥寶寶們快快破殼而出吧！外面的世界很美好，春天更美好！
春天·生命作文2
生命是精彩的，盡管在很多時候，它會黯淡。
比如春之芳華，夏之奔放，以及秋天收獲的金黃，縱使三個季節的盎然，也不能回絕冬的蕭條。但這萎靡的冬，卻是一只慵懶的儲錢罐，默默收納一個舒展、張揚得有些疲倦的輪回；下一個馳騁，會在冬的末尾綻開；我們把新的希冀命名為春天，又從頭作一次開始。這時候，黯淡中的守望與等候，都不再漫長；所以感恩這黯然，讓那三個季節異樣的精彩。
一切有生命的東西，都是精彩的，盡管它枯萎的時光暴露無遺，那也是勇氣與自然的一種；落寞、潦倒的宣泄無比灑脫，是因為曾經的輝煌與即將的燦爛。比如落葉，無非根植于大地的樹，傾情捧獻的生生不息的勛章，而對泥土刻骨的感恩罷了。正如一派盎然的季節，在謝幕的日子，給第二天的朝陽留下了火種。
我有一扇朝南的窗，墻外以至整座的樓宇，就爬滿了歲歲枯榮的青藤，以及凌霄花。那些剛勁的藤蔓，已讓我駐留的城堡，一如鐵打的營盤。有時候，我會以為自己是在森林或原野或一間天然的氧吧里工作，時常忘了森林以外的世界。去年的夏天，我的同事用最鋒利的園丁的剪刀，艱難的除去細枝末節；我才發現，原來我的房間以外是天空，原來我的房間有一扇向著天外的窗戶。
春天到了。我看我的原野，森林以外早已種上四季常青的灌木與喬木，林林總總，但那更像黑板上的墻報，抑或精美的畫冊與盆景，那不是我的氧吧與叢林。
我的青藤與凌霄的花，還在凋零過后，等待春天的萌芽。春天來的時候，從不記得盎然與黯淡的恩怨；因為，黯然的冬天，后面是燦爛，前面也是。
春天·生命作文3
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這生機勃勃，百花爭艷的春天又來到了我們的身邊。一陣陣清風吹過山崗，吹過森林，吹綠了小草，吹紅了花朵，吹出了柳芽和新葉，吹掉了人們的外套，吹成了鳥語花香的春天。
春天的柳樹穿著新的衣裳，美麗而大方，花兒和小草就像一幅風景畫中的點睛之筆，使我們眼前一亮，最有趣的要數那春天里的生命。有背上長有紅黑相間的小斑點的甲蟲，有長著一對透明翅膀的小天使蜻蜓，有拖著一個大大殼的愛搬家的蝸牛，還有整天推著臭球溜達的屎殼郎……在這個充滿生命的世界里，人類也是其中的一員。
我和同學們在這個美麗的春天，在游樂園里快樂地玩耍著。我們先是來到了兒童游樂設施區，這里有秋千、攀巖、障礙物、大型滑梯等各種游樂設施。先玩什么呢？我們每個人心里都打著一個小算盤，說時遲那時快，我們紛紛沖向了大型滑梯。這時，小朵突然說話了，她大聲喊道：”大家快過來，我有一件事要宣布。“”什么事？“同學們個個興趣盎然。
恰好這個時候，有一個同學跑去喝水了，于是小朵說：”我們來做一個惡作劇吧。“接著就悄悄地向我們講了她的想法，等她說完，同學們都大聲尖叫起來：”哇，這招太厲害了。“
這時，那個跑去喝水的同學回來了，有一個人突然就把他的眼睛捂住了，把他帶到了小樹林里，然后跑開了。趁他還沒有反應過來，我們紛紛從樹林里跳出來沖他喊：”有鬼啊！“那個同學一下子被嚇得大驚失色，看著他驚慌失措，狼狽不堪的樣子，我們大家都”哈哈“大笑起來。
快樂的一天結束了。夜深了，一輪皎潔的明月升上了夜空，微風輕輕地吹拂著，我甜甜地進入了夢鄉。
春天·生命作文4
讓生命中的希望，播種在春天里。
——題記
暗香浮動，氤氳在暖暖的空氣中。禁不住誘惑，漫步在校園中尋找——尋找春天，尋找生命，尋找希望。
最先徘徊于桃樹之下，望著那淡粉的、桃紅的、白中隱黃的朵朵桃花，我知道，暗香浮動在這里。果不然，在鼻尖輕觸那“流星”般的花蕊時，心靈的最深處竟微微顫動。我陶醉了，眩暈了——她那花枝招展的生命在此時得到最恰如其分的詮釋！相比那朵朵綻放的花朵，我把希望寄托在了含苞待放的花骨朵兒上，我相信“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”，我期待她們比前者更美麗，更芬芳！聽呀，那充滿希望的小花苞們正在吶喊，她們有力地說：“我要開花，我要開花！”
輾轉行到“夕陽讀書園”，那里的楊柳是一位位多情的詩人，新抽的枝芽是他們偶然的靈感，垂到地上的枝條隨風飄蕩，輕撫著地上的小草兒。望此景，不禁憶起《詩經·采薇》中的一句：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”
單只蝴蝶翩翩起舞，跟隨著它來到迎春花旁，那是一朵朵黃澄澄的金色的小花，蜜蜂們最愛招惹她們，或許她們的花蜜最香甜吧！或許她們是春天里的風信子，春天的使者……
遠處看，爬山虎確乎沒有生機，盤虬臥龍如同神經一般、亂發一般、青筋一般。走近一看，除去年遺留的干癟的“腳”（吸盤）外，那似乎流動有血液的枝條上冒出了幾點綠芽，隱藏在一片干枯中，隱匿在一片棕色中，緊貼在余有溫熱的墻壁上，像一位小孫子呼喊著即將睡去的老爺爺，用自己的體溫去溫暖那漸漸消退的體溫，夕陽在西下……
春天·生命作文5
你看得見萬紫千紅的春天嗎？盲人只能搖搖頭，但一臉向往地抬起頭。你聽的見雨點的琴音嗎？聾人潸然落淚，但他又抹干眼淚，他看見了彩虹！你會跟別人交談嗎？啞巴咬咬牙，不過他笑了，用手語說：“我不正和你交談嗎！”堅強的一面，殘疾人的春天！
在一個陽光明媚的早晨，樹伸著懶腰，草兒打著哈欠，花朵綻開笑容，我們學校在平凡的日子迎來了一些不平凡的客人——殘疾人表演團。當他們在舞臺上翩翩起舞時，我深深的陶醉了，以至于忘記他們是殘疾人。在不經意間，看見兩位大姐姐在指揮，才猛然發覺他們是聾啞人！他們在背后留下的一顆顆汗珠，不正是在澆灌心中的種子，種子就在春天的舞臺上萌發了！失去雙臂和一條腿，這朵已經凋零的花怎么又綻放了？他是一位中年男子，舞臺上，他用嘴咬著毛筆在紙上飄逸的揮舞。他揮筆時，時鋼時柔，他在述說春天的美好，“生命如花”四個大字深深的烙在了我的心頭，這是每個殘疾人共同的心聲吧！因為春天的美麗，花那凋零的花瓣又展開了。銀閃閃的飄逸的服裝不在我的眼里，我只看見了殘疾人的堅強。三位失去一條腿的哥哥姐姐，他們的舞蹈跳得比一般人還好，甚至更好。每個動作展開，他們臉上沒有痛苦的淚水，只有發自內心的歡樂。侏儒的世界里，可能只會被許多人嘲笑，譏諷的份兒，但在我們學校表演的侏儒女孩，她如同一位藍精靈，發出甜美的歌聲，我們非但沒有嘲笑她，還熱情的和她握手，那一瞬間是心與心美妙的時刻
中國著名的張海迪阿姨在金色光圈的照耀下，也隱藏著殘疾的悲痛，但她的頭永遠是抬著的，創造了一個個豐功偉績，笑在她的臉上，更洋溢在她的心頭。
殘疾人的世界里有黑暗，也有春天。
春天·生命作文6
伴隨著冰雪的融化，春天來了，它們就像戲劇里的變臉人物，快速的變換著，而我們也正因為這個“變臉”而高興起來！
冬天就要結束了，地上的冰雪由太陽的光亮而慢慢融化，南方的燕子也向我們飛來，組成一個大大的“人”字，還有穿著白色棉襖的花草樹木，也脫去了它的棉襖，穿上了色彩斑斕的衣服。
終于，春天來了，人們把取暖爐關了，把身上的棉襖也脫了下來，換上輕薄的春裝，一個個精神抖擻，邁著輕捷的步子，有的去工作，有的去上學，一切變得美好，工作室里有人們議論工作的聲音，學校里有學生們驚天動地的讀書聲！街上的綠植，山上的花草也并不例外，春天，使這個地球變得生機勃勃，大地上長出小草，柳條像少女的辮子，路邊的樹木先是長出了小小的花苞，然后長出了一個個碧綠的葉子，使人看的眼花繚亂，山上的花朵也花枝招展的吸引著觀光的游客，萬物都在生長著……
春雨也是春天必不可少的特色之一，它使植物有了亮麗的色彩，看那細細的雨絲，似有似無，仿佛萬千個鋼針般扎入大地，使人不禁打了個寒戰，然而站在春雨中去實際體會就會發現實際春雨是柔軟的，并沒有那么可怕，反而更加喜歡上了這春雨！
是啊！正如我們看到的那樣，春天的腳步向我們走來，一切的景象都更加的美麗動人、欣欣向榮。
人們常說的：“一年之計在于春”，那么如果一個人的一生可以有春夏秋冬的話，我覺得我們現在這個年紀應該就是春天的階段，我希望生命的春天能夠長一點再長一點，同學們，就讓我們享受著春天這美麗的色彩和這剛柔并濟的春雨為生命的春天而努力學習吧！
春天·生命作文7
在炎熱的夏季，你會想到什么？在蕭瑟的秋季，你會想到什么？在肅殺的冬季，你會想到什么？
春天？春天！清爽的春，生機的春，溫和的春。心靈最深處的渴望，便是春。
春天，你在哪里？
當夏日艷陽高照時，萬物一片死氣。小草搭拉著腦袋，花兒緊閉著雙眼，連柏樹也無精打采。蟬兒熱得發慌，不停地鳴叫。啊，親愛的春天，你在哪里？
當秋天大雁南飛時，楓葉紅了，飄落了，柚葉黃了，飛離枝頭落入土層。瑟瑟秋風卷來一陣悲涼。“卷簾西風，人比黃花瘦”秋季還是易安那個黯然傷神的秋季。啊，親愛的春天，你在哪里？
當冬日凜冽寒風刮起時，天冷了，厚厚棉衣裝飾著來來往往的人群。天空暗了，陰云重重，看不見太陽俊俏的臉龐。啊，親愛的春天，你究竟在哪里？
我在尋找，我在嘆息；我在尋找，悄悄哭泣；我在尋找，堅持繼續……
當我睜開雙眼的一剎那，當太陽跳出云層的一剎那，當清風送來芳香的一剎那，我開始歡呼，開始跳躍，開始高興得流淚。春天，我親愛的春天，你終于被我找到了！
雖然初見的你有些憔悴，但你迷人的臉龐依舊讓人癡迷。親愛的，今生遇見你，是我最美麗的遇見。心中有隱隱的難受。因為我知道，擁有你后，便會再次失去你，重復昨日的故事，繼續癡癡地尋找。失去后，擁有；擁有后，失去……我明白這是你和我的命運。
我依舊在尋找，依舊在歡笑，依舊在落淚。
我想尋找屬于我的春天，
在我生命中的春天。
人生中，究竟有幾個春天？我不知道。春天中，究竟有什么美好？我深知。春天中有希望，有快樂，有耕耘。但是，又在幾個春天中，有這樣的美好，有這樣的價值？
我在繼續，繼續尋找春天的足跡，我在接受，接受夏秋冬的礪練……
春天·生命作文8
走過寒冷的冬天，便是那充滿生機的春天在向我們招手。
春天，一個綠色的季節。
走過酷熱的夏天，越過凄涼的秋天，跨過寒冷的冬天，我們迎來了春天。春天來了，小草綠了，柳樹綠了，整座大山綠了，水也仿佛綠了。一切都是那么生機勃勃，充滿希望！
春天，一個生命涌動的季節。
“盼望著，盼望著，春天來了……”著名作家朱自清曾這樣感嘆春天。的確，春天確實是一個值得去渴望與期待的季節。春天，萬物復蘇，生機勃勃。河中的冰融化了，土壤里的小草醒了，大雁也從南方飛了回來。著名詩人白居易曾詠嘆：“野火燒不盡，春風吹又生。”其中的內蘊不正是說春天是一個生命的季節，一個生命涌動的季節嗎？是的，春天就是這樣一個季節。
春天，一個充滿詩情畫意的季節。
“一年之計在于春，一天之計在于晨。”由此可見，春天對于我們來說是有多么重要。那么，春天的早晨對于我們不是更為重要嗎？在春天，我們早早起床，拿上課本，走在校園里，走在操場上，呼吸著新鮮又濕潤的空氣，透明欲滴的露珠在我們身邊環繞，加上我們朗朗的讀書聲，難道不美嗎？假期里，我們可以去海邊，去山村。在海灘上，看著海水，看著日出，油然而生“面朝大海，春暖花開”的感慨。還有那“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”的名句更讓人有回味無窮的哲理式穎悟。再看那潺潺小溪，傾聽花叢中那黃鸝婉轉動聽的鳴唱，所謂“鳥語花香”不正是如此嗎？
春天，一個承前啟后充滿希望令人振作的季節。
走過寒冬，走入新春，又是新的一年的開始。每當此時，無論成功者，還是失敗者，都會滿心希望、統籌規劃，為這一年以至未來做好充分準備。反省過去，展望未來，內心充滿著青春的涌動。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
春天，她是綠色的，她是詩情畫意的，她是充滿希望的，她值的我們投入生命的所有熱情。
春天，就是這樣一個季節，一個生命的.季節，一個生命涌動的季節。
春天，青春的生命在涌動。
春天·生命作文9
新希望，新生命，新活力，一切都是新的。那這應該是什么呢，不難猜這就是春天。
清晨薄霧似絲綢般柔軟，似白云般舒心。一縷縷金黃色的陽光迫不及待地俯照大地……一陣陣微風輕輕的、悄無聲息地走來，乳白色的絲綢被微風撕得七零八落，不動的飄呀飄呀……
那天，是開學的第一天，我興高采烈地來到學校-----那鐵桿上爬滿了像葡萄一樣一莖一莖纏繞著的爬山虎。一眼望去，那清新的綠色仿佛在云霧中流動，流進我的眼睛，流經我的心胸。來到了大門前，使我想起了學校的傳說：從前，有一只金色羽毛的鳥兒，長得十分美麗、可愛。名叫育英鳥。可是每天都會有許多人慕名而來到這兒，想要捕捉這只神鳥，于是神鳥每天都會受到不同程度的傷害，育英鳥受不了這一切殘忍的事情，于是飛走了！之后就再也沒有回帶過，人們發現自己錯了，于是建立了這所溫州育英學校，就是為了紀念育英鳥，讓人們永遠都不要忘了她！帶著這個美好的傳說，踏進校園，晨霧還未散，校園里一片濃濃的乳白色，一絲帶著暖意的風兒拂面而來。我正癡癡的品味著這絲風的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的畫面映入我的眼簾。
我忙走上去，在一叢叢天鵝絨似的小草靜靜的依偎在一起，我仔細的、驚奇的觀察著、欣賞著！不由的感嘆一聲：“啊，春，你終于來了！”我輕輕的撫摸著胖乎乎的、綠的生輝的“小寶寶”，盡量不弄壞她的裝飾品-----露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黃的草，覆蓋在這株小草身上，喃喃自語到：“也許，小草也會冷吧！”
我知道我這樣做真的很傻，但是，誰又能阻止我對萬物，特別是對新生生命的憐憫之情呢？那絲帶著暖意的風兒又來了，我深吸了一口春的氣息，感到無比愜意。再一次不由的感嘆：“春啊！草啊！我愛你們！
春天·生命作文10
春日的一個周末，陽光極好，如從天堂傳來的聲音，悉悉索索地飄來。
屋里一下局促了，一腳，一腳，行走著 聽 你聽 靜靜傾聽 那是春筍探頭的聲音嗎？扎扎幾場春雨過后，竹筍更加快速地生長，那股勁只有處在青春期的少年才能與之媲美。似乎是在那綿綿細雨的一夜，春筍便不約而同地探出了腦袋，它們生長的速度超乎你的想象，仿佛是鉆土而出的精靈，越來越快地顯現出它的原形。它們渴望見到太陽，于是就更加迅速地往上冒。再有一場春雨，它們便會躥到地面之上，開始裹上厚厚的外衣，用飛速成長的激情對待生命。再過幾天，它們就長到半人高了！
我聽到了生命行走的聲音扎扎，那是蠶豆開花的聲音嗎？悉索從田埂到西山的坡腳。它們，漫山遍野的蠶豆花，聲勢浩大地占領了整個壩子。亮晃晃的陽光下，在翻飛的橢圓形綠葉上，停歇著的全是白蝴蝶，時而撲打兩下翅膀，里面又靜立不動了。紫色的圓點，在翅翼上一閃一閃的。于是天地為之一片煥然的亮白。我聽到了，生命行走的聲音。悉索…… 那是麻雀呢喃的聲音嗎？嘰嘰兩只麻雀飛來，在空中互相嘰喳了一陣，便不約而同地飛上電線，它們那分叉的尾翼在微微的春風中輕輕搖曳，像是身披燕尾服的紳士。抬眼仰望著一碧如洗的天空，它們那白雪般的肚皮與灰黑的后背相呼應，仿佛一個個音符懸掛在五線譜之上，給人以美妙的韻律美感。陸續，又飛來了幾只燕子，它們伴隨著嘰喳的鳴叫，共同譜寫著春天的歌曲。
我聽到了，生命行走的聲音：嘰嘰…… 傾聽生命行走的聲音，感受生命靈動的歡愉。
春天·生命作文11
歲月一點一點離去，時光的沙漏也不斷流動，此刻，春天的腳步也在不知不覺中慢慢靠近了。春雨沙沙，悄無聲息;花草萌芽，生機盎然。
春的使者帶著眾多景色天使來到大地，為我們上演一幕幕美麗的畫卷。放眼校園，處處都有春的存在。廣場的磚縫中冒出一個個綠色的小腦袋，仔細一看，是萌芽的小草，正在迫不及待的鉆出土壤。草地中間的大石頭下，環繞著出現一些零零落落的、不知名的小野花，紅的，黃的，甚至還有一兩朵白的，在一片綠色中顯得格外耀眼，在大石頭的遮蓋下仍不失生命的色彩。
教室窗外盛開了許許多美麗的花兒，神秘的紫色是花的基調，淡紫的、深紫的，花蕊中間吐露出一點點黃色，給紫色的花瓣蒙上一層天真純潔的色彩。有事，我們還會看到一種名叫“鐵鈴鐺”的昆蟲在花叢間飛舞，幾只蜜蜂結伴一起采蜜、嬉戲，或許它們也被這綻放的美麗所吸引了吧!
當我們仔細聽講時，當我們朗讀文章時，當我們閑談散步時，都會聽到陣陣鳥鳴聲，清脆而悅耳，使我們不由自主的舒心起來，我想，這大概是它們為春天的到來而演奏的特殊樂曲吧!
春天預示著新生，預示著生命的力量。春天來了，萬物復蘇，百花齊放，世界萬物都再次生長，展示著生命的奇跡。春天與生命是密切相關的，花兒的綻放是春天的象征，也是生命的開始，小草的萌芽是春天的序曲，也是生命的滋長。
春天亦是生命，生命亦是春天。在春天里，我們重新開啟夢想的大門;在春天里，我們重新徜徉知識的海洋;在春天里，我們重新沐浴久違的陽光;在春天里，我們的生命再次煥發新生的美麗與活力!
春天·生命作文12
阿格是個不幸的孩子。
五年前的一場車禍，奪去了他的雙腿。當同齡的孩子都在奔跑，在跳躍，在享受童年的時候，他卻只能略帶嫉妒地看著他們嬉戲玩鬧，坐在輪椅上無助地抽泣。
阿格并不笨，他有一個聰明的大腦，這恰恰彌補了他殘疾的缺陷。在同學們眼中，阿格是個聰明的朋友，他冷靜，乖巧，散發出一種與同齡人不同的氣息；在老師們眼中，阿格是個不同凡響的學生，諸如“天才”“神童”之類的字眼放在他身上再適合不過。可惜他是個殘疾人啊，否則他可能是個完美的人呢。
阿格自己其實并不輕松，是心理上的不輕松。他無論走到哪里，似乎都有人在對他指指點點。他曾經在一篇作文中這么寫道：“生命是四季，春夏秋冬。我停滯在冬季，因為上帝奪去了我的雙腿，讓我失去走回春季的能力。我看著人們在春季的幸福，春季近在眼前，我想伸手抓住它，卻怎么也抓不住。”
阿格越來越大了，已經是一名六年級學生了。班主任換了一個，換成了一個年輕的女老師。她愛笑，給人一種溫暖的感覺。她很快注意到了阿格。
“阿格，放學留一下，好嗎？”老師微笑著對阿格說。阿格點了點頭。
待全部學生陸陸續續走之后，老師來到阿格身邊：“阿格，告訴我，你沒有了雙腿，傷心嗎？”
阿格點了點了點頭，淚水不由自主地流了下來。
“阿格，不要哭，”老師輕輕地為阿格拭干淚水，“男子漢，不哭。”
阿格真的不哭了。老師太有親和力了。
“阿格，你聽我說，”老師細聲細語地對阿格說，“你是個聰明的孩子。你以前寫的一篇作文我看過，說你是在生命的冬天。可是，阿格，冬天來了，春天還會遠嗎？冬天總會過去的。當春天到來時，所有冰雪都會融化的。冬天沒什么了不起，它只是預示著春天的到來罷了。”
數十年后，一個名叫阿格的哲學家成了哲學家中的新秀。他是個殘疾人。
春天·生命作文13
春天是充滿生命的一個季節。
迎著如紗一般的春雨，一切都像從熟睡中蘇醒過來的樣子，欣欣然地張開了眼睛。小草換上了碧綠的新衣，身上還點綴著一滴滴晶瑩的露珠，顯得格外幽雅。你看，小草，花，大樹都在貪婪的吮吸著這珍貴的春雨。小朋友們坐著，躺著，捉幾回迷藏，玩幾回游戲。風輕盈盈的，草軟綿綿的，使人進入了詩一般境界……。
正當人們盡情地享受這明媚春光的時候，在遙遠的非洲戈壁灘上，一種名叫伊米的小花卻需要在春天這個美麗的季節里努力生長，它希望沖破土層，綻放花朵，這樣給春天添上了一道彩虹。
伊米小花有又長又細的根。五年前，它在土地下慢慢生長。五年后，它破土而出。可是，在炎熱、荒無人煙的沙漠中，沒有人注意它。但它依然茁壯生長，為戈壁沙漠添上了一道光彩。
五年，意味著伊米小花要在沒有水，沒有氧氣的土層中生長。但它沒有放棄，它期待著沖破土層，綻放花朵的那一天。
我相信，伊米小花等待五年的時間，決不是想開花，而是想用自己的行動證明自己。在伊米小花的心里，它一定在想：“我能行！我要證明我自己。”比起那些荷花、玫瑰、菊花，伊米小花是那么渺小，可它卻有屬于自己的光芒！
伊米小花，一定能在戈壁灘上創造一個屬于自己生命的春天！
春天·生命作文14
春天來了！春天來了！ 我們幾個孩子，脫掉厚重的棉衣，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找呀，找呀…… 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ 春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調皮地蕩秋千，她在風箏尾巴上自由自在地搖呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑；她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫；我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。 閃電姐姐閃著一道道耀眼的白光，像揮舞著一把雪亮的利劍向世間的丑惡開刀，又似乎在為漸漸長大的萬物照亮成長的道路；轟隆隆，轟隆隆，那是春雷在大地上滾動，他似乎在奔跑著，呼喊著：“春天來了！春天來了！”雷公公又好像在空中擊鼓，他也為萬物復蘇而歡呼：“多美的大自然呀！這難道沒有我的一份功勞嗎？”
我愛春天——雨過天晴后，天空掛著一道絢麗的彩虹，樹木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好像是在贊美雨后大自然靚麗的景色，又好像在說：“春天來了！我愛美麗的春天！”
春天·生命作文15
我的家鄉東白湖是一個美麗的地方，那里群山連綿，綠樹成林，是一個綠色的世界。
東白山是紹興地區最高峰，那里的樹木高聳入云，是原始森林，不僅樹木高大，還有許多珍奇的樹種，如紅豆杉、古香榧樹、樟樹、梓樹等。四周的群山，也是綠意盎然，簡直是個林海。像上林、東泉林、西巖龍潭峽谷，在曲徑通幽處，都有壯碩名貴的樹木，有些還是保護樹木。這些樹，是天然的綠色寶庫。
我熱愛家鄉，自然也就熱愛這些樹。我們的家鄉多美呀，藍天白云，綠樹幽篁，野花飄香，到處是綠色，美得勝過天堂。可是，如果沒有這些翠綠的樹，沒有這些給大山披上錦繡綠裝的林子，大山成了不毛之地，還有什么美感可言？
我熱愛生命，自然也就熱愛這些樹。第一棵樹都是一個鮮活的生命，它們有青春，有呼吸，有筋脈，有血液，有靈魂。它們以自己生命的顏色，或金黃，或翠綠，或鮮紅，裝點著我們美麗的家鄉，裝點著我們溫馨的環境。它們也應該是有感情的，你呵護它們，它們會如沐陽光般感到溫暖，反之，你傷害它們，它們也會因痛苦而流淚不止。
我們應該感恩這些樹，感恩這些森林。因為這些綠色的精靈，給了我們生存必須的氧氣，使我們生活的地方，成了一個天然的氧吧；給了我們鮮花與甘果，給了我們生存必須的美食；給了我們優美而寧靜的環境，使我們生活在世外桃源之中，心靈能夠長久地享受那份愉悅與美好。
讓我們像熱愛自己的生命那樣，熱愛這些樹木吧！讓我們像呵護自己的眼睛一樣，呵護這些樹木吧！熱愛樹木就是珍愛我們美好的生活，保護樹木就是保護我們幽美的家園。
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