春天的記憶作文

時間：2021-06-28 19:02:58 春天我要投稿

春天的記憶作文精選15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的春天的記憶作文，希望能夠幫助到大家。

春天的記憶作文精選15篇

春天的記憶作文1

　　春天，歷來就是文人騷客歌吟的對象。古有賀知章的“不知新葉誰裁出，二月春風似剪刀。”今有朱自清的《春》的贊美。春天似乎在人們的心中就是生機盎然、美麗無比的形象。

　　而今的我站在家鄉的山坡上。面朝小河，背朝田野。對于春天，又一番不同的感受，有一番不同的記憶。

　　這條小河，我面前的這條小河啊！正是我兒時玩耍的地方。在一個萬紫染千山的日子里，帶上幾個小伙伴一起到河邊去釣魚，河里的魚兒不時的從里面跳出來，仿佛在說：“來呀！來抓我們呀！”兩岸的柳樹抽了嫩芽，一陣春風吹來河面上泛起陣陣微波，像是在給這美麗的柳條侍女們伴奏，你說柳條能不在微風中舞蹈嗎？躺在岸邊的草地上，把魚竿一插，絲縷陽光照在臉上，陣陣涼風吹來，這別有一番滋味。和小伙伴們一起聊聊天，說說笑笑，我覺得那是我最幸福的日子了。

　　在我身后的這片田野，也是我兒時嬉戲的場所，跟一群大哥哥大姐姐在麥田里玩打槍游戲，一個個手里扛著個木叉，仿佛那真的是槍，被擊中了就馬上臥倒。雖然在這個游戲中我經常被別人打敗，但是那份真摯的友情與兒時的那種天真無邪是我這輩子都難以忘懷的。

　　現在再次回到這個地方，我已是大孩子了，但這里的景色仍沒有變，水還是那樣清，草還是那樣綠。河邊的柳樹像不曾長大似的又抽出了新芽，河里的魚兒仍能跳出水面，岸邊還有了新長的野花，說真的他們美得讓我都認不出來了。那一群大哥哥姐姐呢？此時，他們都為了生活而外出奔波。童年時的伙伴呢？也都為了學業而忙碌著。

　　眼前的春景依舊，或許更上一層樓。而我的歡笑，我的友誼，難道就像時間一樣從我手中溜走？或許是被那陣陣微風帶向了遠方吧！

春天的記憶作文2

　　伸手擋住了陽光，掌心的陰影，脈搏分明。天空劃破一道傷痕，在伏爾加河上刺入一抹燦爛金光。題記

　　莫名的陰影壓抑在心中，是……一種不言而喻的傷感考試失利。一往清高宛如天鵝的自己，還沒來得及伸開翅膀去飛翔，就面臨了腥風血雨的戰斗，結果也是遍體鱗傷。

　　怎么去面對？那些外在的、內在的壓力，壓得我呼吸困難，下一秒就有窒息的感覺……淚水滑過臉頰，凝結成了憂傷的代價永遠這么不堅強的自己，何時才能學會長大？何時才能笑看挫折？

　　雖然已是陽春三月，可南國候鳥遷徒的路線好像錯亂，那些街道旁的柳樹也異乎尋常地裸露著枝干，綠色的影子被誰遺忘在了遠方？我胡思亂想地在街上逛著，不知不覺地走到了兒時時常游戲的廣場。那里，有許多放風箏的孩子。

　　又想起上個周末，幾個同班同學出來放風箏的情景。不耐煩地擺弄著藍色蝴蝶的風箏，每個都帶著自己的娛樂設備手機、MP3……對衣服也穿得超講究……大家是來放風箏的還是來競選模特啊？風箏沒放起來，就去附近的KTV發泄了……或許是學習上的壓力太大了，使我們不得不喪失了童年無憂無慮玩的心吧。

　　不想那個了，只是記得自己自認傷感地說了一句話“縱使風箏再向往藍天，也只能被細線禁錮了自由。”這不就是自己嗎？我對自己苦笑著，臉上的五官卻總不那么協調。

　　廣場上仍有許多五彩斑斕的風箏在飛著，牽線的是那些有著與自己童年影子相符的長著稚氣未泯臉的孩子們。他們牽著線開心地笑著、喊著，興奮極了這是童年美好的經歷啊！

　　我暫且忘記了令人頭疼的考試名次，站在陽光下，閉上雙眼，抬頭對著陽光，貪婪地呼吸著溢滿歡樂的空氣……

　　“姐姐，你看我的老鷹風箏飛得多高啊！”“慢點跑！還真把它當成老鷹啊！那線要是不夠了，它就要掉了！”“掉下來又怎么樣？至少它也當了一次飛機啊！”

　　耳邊傳來這段對話打破了心中那個沉重的花瓶，滿地碎片都是虛無。一只風箏，就算被線禁錮，但也有過自己曾追逐的藍天夢啊。而不是像現在的自己、現在這個年齡的我們，還未褪盡羽翼，就被無知的未來嚇得望卻、退縮。我需要的是童年時毫無雜質的單純信念：就向前闖吧！暴風雨都是前行的贈品！

　　在這個單薄的春日里，沒有太多人，沒有太多事，只是一個孩子的話，一段自己對未來的遐想，定格了自己豆蔻年華中最唯美意境的一頁青春色彩。

　　想自己也許不該長大，只需要一顆童年時無所畏懼的心就夠了。20xx年的春天，未來日記中的美好回憶。

春天的記憶作文3

　　春天的記憶一聲春雷的打響，鷺鷥的身影在空中劃過，蟲豸的蹤跡在土壤中穿梭，那春天的味道也在天空中彌漫著，聞著這股泥土般的味道，我便知道，春天已經到來了。春雨輕輕地拍打在玻璃上，好像是春姑娘在提醒大家春天到來了。那時我在姥姥家待著，看著窗外的雨，惆悵地嘆著氣，正愁沒有事情做。突然，我聽到大門外有人叫我，我便頂著一把小雨傘，趴在墻頭上，原來是我隔壁家的那幾個玩伴，正讓我出來淋雨。我望著他們，搖了搖頭，和他們說:“我姥姥那性格你們又不是不知道，肯定不讓我出去玩，大門早就給鎖住了。”這時，其中有個男孩說:“沒事，你從墻頭上再翻出來一次，上一次你不就是翻出來和我們一起玩的嗎？”旁邊那幾個伙伴也附和著一起說。我翻了個白眼，說道:“上一次回去我讓姥姥追著打，我整整跑了兩條街才甩開我姥姥，你們又不是不知道。上一次從這們高的墻頭跳下來，我的腿疼了整整一個星期才好了。”

　　其中一個男孩笑了笑，然后又調皮地說道:“那都是半年前事了，你現在又長壯了，這點高度算什么，再說了，你看看還睡覺的呢，又不知道你出來。”“就是，就是——”旁邊有幾個人附和地喊道。我撓了撓頭，感覺他們說得有道理，便在他們的慫恿下從1米7高的墻頭跳下來，當時我是直接雙膝跪地，但我也沒有猶豫什么，直接和那些玩伴跑到樹林里去玩泥巴。雨停了，我們也玩完了，我偷偷回到家，翻過墻頭，剛進家門。便讓姥姥抓了個正著，姥姥看著我，搖了搖頭，嘆氣地說道:“把衣服換了吧，這身衣服都是泥。”我驚訝地點點頭，原本以為看看又要打我，結果，姥姥沒有打我。到了現在，我回想起那些事心里感覺非常害怕，因為當時是打著雷，下著雨，而我卻在樹林里，幸好我沒有讓雷劈著，要不然后果不堪設想。不過我現在還是沒有理解當時姥姥為什么不生氣，而只是搖了搖頭，嘆了一口氣，難道姥姥也覺得我已經長大了？唉，這個問題還是等我以后長大了應該便知道了吧。

　　現在，只要你們說起春天，我便會想到那件有趣而又害怕的事。

春天的記憶作文4

　　睡夢中，我還沉浸在冬令營的趣事里。這時，媽媽推醒了我，我迷迷糊糊的聽見媽媽說春天來了……接著，春的氣息撲面而來。

　　北方的初春，大地還沒有被喚醒，到處還是寒意濃濃。如若冬天的雪景未化，我們還能看見殘留的玉樹絨花。驚蜇時分，萬物復蘇。一聲悶雷，驚醒了春風，送來了春雨，開放了春花，彌漫著春意。柳樹吐出了嫩牙，小草悄悄的探出頭來四處張望，桃兒翹翹的立在樹枝上。再往后，春意漸濃、小花初開、大地綠意盎然、百花爭艷、百鳥爭鳴、河水叮咚、柳綠花紅、鶯歌燕舞，到處是一片令人心曠神怡的景象。

　　立春這一天媽媽會帶我做春餅，炒豆芽，韭菜炒豆腐肉，土豆絲炒胡蘿卜絲。春餅做好后，把它拿起來對著陽光，春餅看起來通體透明，美味誘人。配上菜，咬一口，神清氣爽，美味極了。每到春分的時候，我國有一個奇特的民俗“立蛋”。我通常喜歡在雞蛋上面畫畫，之后在立起來。“立蛋”還要講究一套方法，雞蛋必須上面頭小，下面頭大。立的時候桌面上要平，手要穩。立住之后，我經常把雞蛋當陀螺玩兒。“立蛋”，能讓我們在春風躁動的時刻，保持平和，健康的心態，播種希望。

　　春天，我們全家還會一起放風箏。我手拿著線仰望天空，看見淘氣的風娃娃把風箏吹的忽高忽低，心想：風箏可以給我們帶來歡樂，那我希望我們可以每天都放風箏，一家人可以和睦相處，不吵架。不一會兒，又有許多五顏六色的“鳥兒”飛上了藍天。它們成為了天空的點綴，使藍天更美。

　　春姑娘的腳步離我們越來越近了，明天就要立春了，但愿在這個美麗的春天里，一切安好。

春天的記憶作文5

　　五月份，是春暖花開的季節。看到公園里開滿一樹雪白的梨花，讓我忽然想起了你，想起了你的小院里種得那兩株梨樹，想起了與你見面的每個春天。

　　每次，我去你家時，正值五月份。小院里的兩株小樹開著稀稀疏疏的幾朵雪白的梨花。你總是站在樹旁，早早地等著我的到來。看見我的出現，你原本有些渾濁的眼珠子變得明亮，眼里盛著滿滿的笑意，皺紋仿佛也舒展了許多。你總要摸摸我的臉頰，但是你長滿厚繭的手掌會刺痛我，讓我下意識地避開。這時，你總是牽起我的小手，寬厚的大手引領著我回家，嘴里仍低笑著喃喃說：“又長大了。”你寬厚的手掌，如春天般溫暖。

　　有時，我很調皮。趁你不注意把小梨樹上的花兒摘了一朵又一朵，讓原本稀疏的雪白變得寥寥無幾。媽媽發現了，二話不說，捋起袖子準備打我。而站在一旁的你，總是趕在媽媽下手前急匆匆地把我拉過去，急急地說：“花沒了還可以再長，但孩子打傷了就不好了。”這時，媽媽總會怨你太寵我，氣呼呼地離去。你卻久久不動彈，看著滿地的雪白，嘴里發出一聲極低極低地輕嘆。你低下頭看看我，笑著對我說：“這下好了，你秋天時吃不上梨了。”“吃不上梨可以買呀！”我嘟著嘴對你說。你笑了，嘴角微微上揚，細細的皺紋更多了，說著：“對，對，可以再買嘛！”看著你，我也為自己“聰明”的主意笑了。你淺淺的微笑，如春天般溫暖。

　　再見你，你已經躺在了冰冷的棺材里。沒有人在樹旁等著我到來，也沒有人在我闖禍時替我解圍。小樹長大了，開滿了一樹雪白的梨花，白得刺眼。和煦的春風帶著春天的溫暖包裹住了我，就像是你的溫度。兩滴豆大的淚珠劃過了我的臉頰，滴落到腳邊的泥土里，我笑了，因為我忽然發現，你早已與這溫暖的春天融為一體，你仍伴在我身邊。

　　從此，我更加期等著每個春天的到來。因為春天的溫暖，更因為春天是我與你的記憶——我的外公。

春天的記憶作文6

　　《留在我記憶深處》留在我記憶深處我們即將小學畢業，即將步入中學的大門，即將離開我們心愛的老師和同學。在這六年中給我留下印象最深的還要數那件事一天，李老師神秘兮兮的走進教室，環視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣的是什么藥？李老師給我們講完新知識后，又做了一些練習題進行鞏固，緊接著，李老師賣了一個關子，說：“這幾天有一道問題一直困擾著我，請同學們幫幫忙！運用自己的智慧來解決問題。”聽到這，同學們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來，都想在李老師面前露一手。李老師出示了投影片，上面是一道應用題，當我讀完一遍題之后，就開始思考：我坐在那里，認真地想、仔細的寫。過了一會，我就判斷出它是一道“行程問題”。隨后我便對此題進行了分析，還運用了方程、計算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒能解決出來。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時候，一個想法忽然在我腦海里閃過，“畫圖”？剛開始我有些疑惑，但還是抱著一絲僥幸的心理去試試，結果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”此時，我激動的心情，簡直無法用任何支言片語來形容了下課后，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動萬分的心情、成功的喜悅，激發了我對數學學科的喜愛之情。從此，我的數學成績也隨之提高了。我想：現在我的數學成績那么優秀，和這件事情有著密不可分的關系。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來便可以隨時拿出來回味一番哦！指導老師：馮媛

春天的記憶作文7

　　多年以后，還能記起，一個春日，一個歌廳，一首吟唱行云流水般的歌，那個夜晚的你，如一片夜色里的青蓮，美麗地消失在視野里。

　　轉眼又是春天，一種孤獨的情緒在歌詞里的滲透，在今時籠罩我的`夜色里流淌。有些事情若過眼云煙，有些東西卻銘記在心，等候在不經意的日子里的回歸。即使是片刻，也會久久縈繞在懷。

　　走到窗前，凝視春天。憂傷的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手觸之，卻又飄然如云。春天的暮色竟這樣的讓人無助、讓人沉靜。而在這樣的氛圍里，我似乎聽到了花開的聲音，輕輕地，靜靜地。

　　春天，大概是睡在平原上，睡在田野里；睡在靜旎的夜色里，睡在你感知的世界里。

　　對我來說，春天是個憂傷的記憶，多想在你身邊，陪你度過這一季的憂傷。你總是輕輕地告訴我；只會遠遠守侯我，等著我，只會時而冷漠、時而熱情纏繞我；只會淺淺小聚，不能長相廝守；只會讓彼此懂得了感情，懂得了愛，卻不能幸福一輩子；只會找到相識的原點，找不到遠方旅游的終點。

　　如果只是原點，那該多好啊！曾經微笑許下諾言，曾經相依相伴，曾經一同歌唱，曾經把酒問天。該認識的，認識了；該了解的，了解了；該習慣的，早已經習慣。也許發酵的情感會更濃更烈，如陳年的佳釀一般。要不，我怎么會有一種痛的感覺呢！

　　春色很近，心中想要的幸福卻很遠！想想這一段，忙碌從開春到春天，幾近初夏，季節更迭，不見可以喘口氣的日子。本該是指揮若定的事情，可為什么也雜亂無章？如果說，一定要找個臺階：或許就是心不在焉吧，因為春天的我總是這般。

　　其實，這么多年，獨自品味春色已經習慣，偶爾也會月下小酌。由于詞窮句短，我是發不出但愿人長久，千里共嬋娟感慨的；我是寫不出輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩這等妙曼詩句的。不愿去想太多，只想讓春天的記憶，柔和一杯咖啡的香，埋藏在即將沉睡的春天里。不再觸摸！

春天的記憶作文8

　　看到這個考題，心中的塵埃再一次被無情的擊起，它攪亂了我的呼吸，也讓我再次揭開沉修的筆錄回想起那一陣陣燒心的痛。

　　年年春風吹起，都拂不去冬季所殘留的冰吻，滿身的裂紋與傷痕，卻透不出留給春天的究竟是悲愴還是欣喜。

　　那是一個花季，每一朵花兒都露出了以往不同的笑容。因為，她出現了，她與我年齡相仿，卻無時無刻不在體現著身上一種非凡的氣質，她的神態總是那么迥然有神，水靈的眼睛里芳香四溢，那是一種無暇的美。輕撫自己的脈動，生命仍在繼續。她的每一份言語，都是我在看破紅塵之際的一個精神鼓勵；她的每一份舉動，都勾著我的魂，勒著我的心。因為她，一個輪椅女孩，在她出現的前一年冬天，一場大雪無情的剝奪了她的軀肢。這個冬季，也就是前一年冬季，溫柔雪花飄落卻濺起了悲雨，一次又一次的擊打著她的面孔。她說，她那時給大地留下了一滴水，也是她的最后一滴淚。

　　在她心中，我早已名正言順的成為了她的崇拜者，因為她羨慕我的身體，雖算不上是完美之軀，但也有著黃金比例的蘊意。每次與她聊天時，我都會將美麗的童話一次又一次的說給她聽，而她則會一次又一次的傻笑，那是我生平見過的最美的笑容，但卻總讓人摸不著，猜不透。那是一張平凡的臉，但看起來總是讓人覺的心痛。她把每一次的雨天都當成自己化為殘酷冷漠的動力，因為她并不是那么堅強。

　　這一次，我徹底惹怒了她，一個善意的舉動卻激發出了她對上天所有的痛恨，終于我幫她拿下了她使出全身力量都無法觸到的水杯，她臉上溢出一絲恨意，她叫著，她喊著，“滾啊，快滾啊，我不需要你的可憐，為什么上天對我這么不公平，為什么……”真的，很心痛，所有的人都為她感到心痛，但至少她把心中的火消磨了，至少她不會永遠沉寂在傷心歲月中了。

　　曲終人散，我的假期很快結束了，由此我們天各一方，分別了，誰也沒有再見過誰，至少結局不是那么完美。

　　那一個花季，春暖花開的季節，當心理治療自愿者的那一年，3號病床的她。

春天的記憶作文9

　　那份愛將緊緊包裹著你，即使風吹雨打，永遠溫暖如春。

　　——題記

　　“啪！”刺耳的巴掌聲在我耳邊響起，剎那間一陣撕心裂肺的疼痛感傳向大腦，惡狠狠地向后轉去，卻發現那目光正炙熱如火，一時語塞，羞愧寫滿了臉頰。

　　“看看你的成績，怎么還好意思笑，難道還有什么比這更讓人心痛嗎？”頓了頓，只見他目不改色，依然暴怒的說，“無論如何，看看你的日常生活，就知道你能否有所成就，無所事事……”

　　愛，緊緊如此嗎？

　　在床上仔細回想著白天的一切，眼淚卻不由自主的流了下來。難道我就這么不被人肯定，難道我就只能眼看著別人的成就，而與我無言？

　　溫暖的三月依舊溫暖，可對我而言，卻是寒冷孤寂。

　　看著別人享受著來自老師的呵護，而我，卻被閑置一旁，一個人在猙獰的柏油馬路上行走，目光迥然，涼徹心底。

　　既然別人能夠享受愛的滋潤，我為什么不能？我將用我的汗水書寫你對我的刮目相看！

　　也許，他，是對的。

　　半個學期后，我取得了優秀的成績。本想著可以讓他欣慰一番，可是，那冷冰冰的臉卻依然無情的刺痛著我的心。他無言，而我，則更是徹底無言。

　　愛，真的不能環繞我嗎？

　　陷入了沉寂……

　　獨自一人行走在愈加撲朔迷離的路上，天色已暗，紅彤彤的火燒云在我眼中也變為了黑色。此情此景中，他突然出現了，有一點不同的是，他面帶笑容，且和藹可親。

　　只見他緩步踱來，“恭喜你了，總算不負我這個有心人。”

　　我哭了，那是什么樣的淚水，我不是很清楚，但我深深地知道，總有一顆心在為我而跳動，我明白了自己的無知，那淚水恰似一江春水，將這無限的罪惡款款帶走。

　　愛，原來就在我身邊啊。

　　后來，在一個明媚的春天的早晨，他離開了這個學校，我向他寄去無限的思念，希望那能陪伴著他，更希望他的思緒依然陪伴著我。

　　只言片語，道出的是無限的愛。而我們，恰要做一個愛的發現者，就像溫暖的春天一樣，愛畢竟是會來的，而誰能更早的發現春天，誰便會永遠享受那春光的明媚。

春天的記憶作文10

　　好雨知時節，當春乃發生。每當我聽到滋潤萬物的春雨的響聲時，便有一股芳香在我心里彌漫，記憶中的那朵花再次盛開。

　　那是一個寒冷的雨天，早春好沒有擺脫寒流，暴雨傾瀉，寒冷刺骨。我站在書店的臺階上焦慮地張望，一邊埋怨著天氣的喜怒無常，一邊期待著家人接我。空蕩蕩的街道上只有汽車飛馳而過。偶爾有一兩個打著雨傘的行人匆匆趕路。我緊盯著路口，希望能有個熟悉的身影打著傘站在那里。

　　突然，有一個瘦小的身影從路口出現，似乎是個小孩，難道他也在等家長來接她嗎？過了一會兒，我漸漸看清了那黑影，竟然是一位賣花的小男孩！他的全身早已被沖刷的滿身是水，褲腿邊沾滿了泥點，站在風雨中瑟瑟發抖。

　　這時他的身邊走過來一對打著雨傘的情侶，他趕緊走上去問是否要一朵花，可男青年粗暴都把他推開，不耐煩滴嚷著：“走、走、走！別擋路！”

　　他沒有哭泣，也沒有哀求，或許他早已明白人情的淡漠、事態的炎涼。我對這個年齡幼小卻為生活打拼的小男孩感到好奇，待我冒雨走進他后才發現，他的衣服殘破不堪，就連鞋都開著天窗。他面色蠟黃，沒有一點生氣，看起來和我弟弟一樣大，卻沒有在家中享受溫暖，反而背負著巨大的責任，在旁人的施舍和冷眼中生存，我不禁對他充滿了同情。

　　我走上去輕輕地和他打招呼，友好地問他父母在哪里。他流露出警覺和戒備，始終沒有回答，我看到他的眼神哀傷又憂郁，仿佛訴說著他悲慘的經歷。花朵上的雨珠仿佛是他的眼淚，深深滴刺痛了我的心。我摸著口袋突然想起了什么，把買書剩下的錢全部塞進他的手里，買下了花簍里所有的花。他表現出驚訝和猶豫，我微笑著把花放回了他的花簍：“不要有顧慮，這是我送給你和家人的禮物，我希望你能把這份祝福帶給你的親人。”“……謝謝你，大哥哥……。”

　　終于，我看到了他甜美的笑容，那么純真、那么燦爛，仿佛蘊藏了對未來生活的美好憧憬，如同一朵艷麗的花在我的記憶中綻放。

春天的記憶作文11

　　四月的陽光跳進窗戶，甜甜的微風擠過堅硬的鐵門，終于疲憊地倒在房間里的書桌上，斜置在桌上的相框被拂倒，抖落了一地灰塵。

　　那是一張黑白照片，堆滿了笑臉；那是歲月的沉淀，猶如覆在上面的厚厚的塵埃。

　　照片上是緊挨著的矮矮方方的小木屋，寬闊的場院，正中放了一條長板凳。老人們擠坐在板凳上，孩子們窩在老人的懷里，只伸出腦袋來，大人們則并排站在老人們后面，憨憨的笑著。更遠處，翠綠的竹林依稀可見……記憶席卷而來。

　　院子里住著三戶人家，姓氏不同卻親如一家。當綠意爬上院子中間那棵老槐樹的枝頭時，老人們可高興了，他們搬來椅子、桌子，圍坐在樹下下起棋來，手邊泡一杯剛從田間摘來的春茶，日子便在這一拿一放中悠悠而過。孩子們老是赤著腳在院子里追逐嬉鬧，或是嚷嚷著要去捉蝌蚪，或是蹦蹦跳跳地捕蝴蝶，玩得不亦可乎。本來大家都怕極了照相，可是這次不一樣，他要搬家了，要離開這個大家庭了。在那個四月，所有的風景都被定格。

　　四月的陽光依然，卻又不似從前。

　　歲月活潑地蹦開了，如今他已是白發蒼蒼的老人。滿屋子絢麗的彩色照片拼出了一個繽紛的世界，那張黑白照片已然發黃，毫不起眼。他盯著照片，聽著窗外喧囂的汽笛聲，突然想起了那棵老槐樹，那些人，那段愜意的日子。現在，他只能到公園去和一些不認識的老人下下棋了，手邊也沒有春茶；他的孫兒從來沒有像他小時候那樣鉆進爺爺的懷抱，咯咯笑個不停，孩子們有很多很多各種各樣的玩具，他們不知道青蛙就是長大了的蝌蚪，也不會去捉蝴蝶，哦，對，他又想到--這一幢幢高樓大廈間哪有蝌蚪和蝴蝶呢？他每天只是對著電視機，看看別人的世界；他每天都會把門敞開，希望對面的鄰居可以露個面兒，打聲招呼，然而只能瞥見匆忙而過的背影，聽到猛然傳來的巨大的關門聲。他終于知道，這已不是幾十年前的那個院落。

　　墻上一排排的彩色照片將歲月串起，時光掠過一張張笑臉，然后他就老了。他幾乎已經忘記了這幅幾十年前的風景。要不是四月的春風叫醒他，它一定會被灰塵掩蓋得面目全非。

　　時光荏苒，綠意漸濃，那段屬于春天的記憶慢慢涌出相框，涌出眼眶……

春天的記憶作文12

　　我曾以為時光可以塵封我所有的記憶，但那些殘缺卻真實的記憶總在不知不覺中浮現，我神采奕奕的十二歲，我快樂逍遙的十三歲，我無所事事的十四歲，我荒唐迷茫的十五歲，我哭過笑過痛苦過荒廢過什么都有的初中年代。那些日子，我快樂，快樂的純粹，快樂的我都累了。

　　向左走，向右走，徘徊在記憶的倉庫中，不斷補充著更多的故事，更多的照片，散落著凌亂的記憶，它們是我生活的一部分。時光在指間無聲地飛逝，日升日落，走得倉促，走得匆忙，甚至讓我沒有喘息的機會。以一個高中生的身份站在地球上，已經是年前的欣喜了，現在的我隱隱約約只聽得到過去那份欣喜。拿著語文書，抱著厚厚的本，腦子里記載著剛剛學過的小說，似乎還在小說的長廊中漫步，小說很感人，我卻欲哭無淚，我笑，是微笑，卻從不知道笑的那么勉強，原來笑也痛苦，真實的痛苦。

　　當春將腳步從我身上掠過時，我聽到了新一天的來臨，新一天不都是美麗，因為我的記憶中正收藏著更多感人的故事，更多充滿政治色彩的故事，不很單純，卻也簡單，像祥林嫂的悲慘一生，翠翠的久久等待，都只是一個人漫長而短暫的一生，縱使恨與戰爭落了滿地，俯拾即是，她們的一生也過去了，很簡單。我的生活卻充滿快樂色彩，我常常想，假如祥林嫂生活在今天，以她的勤勞，以她的性情，定會很幸福，如果她的回憶相冊里有像今天生活的美好，或者她也有一個同我一樣快樂的童年，她定會幸福的流淚。假如翠翠生在這自由的年代，際遇一份愛，她也會很快樂，不用久久等待，不用孤獨無助。可惜上帝總把一些人安排在苦難的歲月，又把一些人安排在苦難后的幸福中。

　　痛苦的生活過去了，塵封的記憶又在激情的歲月中披上青春的外衣，很多的愛把痛苦掩蓋了，又把故事在繼續。

　　回想那已逝的初中年代，回想那碌碌無為的小學歲月，記憶中除了哭就是笑，簡單得可以用四個字來概括，那就是：哭笑不得。

　　席慕容說過：青春是一本太倉促的書，我的春天同樣也是一本太倉促的書，里邊有眼淚也有歡笑，雖然沒有祥林嫂的悲痛，但也不得不承認，生活是多姿多彩又悲歡離合的春天。

春天的記憶作文13

　　時光的光碟在不停地旋轉著，一幕幕都繪制出我們絢爛的生命，也許就在某個點上，你將收獲屬于自己的最美好的時光。我想，在春天，它已悄悄降臨。

　　打著傘走在春雨之中，滴滴答答，淅淅瀝瀝，穿過一段光陰飄入耳中，一滴雨滑過眼前，模糊了視線……幾個女孩在雨中穿著雨衣，奔跑在這朦朧的雨簾中。春雨如絲線串起一串小水珠，灑在路面上，形成一個個小水洼，孩子們腳上的雨鞋當然耐不住寂寞，歡快地踩在一個個小水洼中，濺起一串串細碎的水花，雨中夾雜著孩子門銀鈴般的笑聲。一首歌謠飄入耳中，“小雨點呀落水面呀，幾個圈圈盼團圓呀”，雨滴終究落下，摔在我的鞋尖上，打碎了童年的夢，不知又是哪位同學從身后拍打我的肩。最好，莫過這清涼的時光。

　　春暖花開，校園中的海棠開得格外絢爛，走在花池邊，伸手，渴望觸摸到它的嬌嫩……，抬眼，又出現了熟悉的乒乓球桌。桌旁的丁香樹花開依舊。一陣歡快的下課鈴響后，歡鬧聲瞬間充斥了整個校園。白的、紫的丁香花在陽光下熠熠閃耀，照進女孩們清澈的眼眸。愛美的天性驅使她用纖細的小手撐上乒乓球桌，想要摘下別在它頭上的丁香花，全然不顧柳絮落在發梢，引來孩子們的一陣嘻笑。伸出的手無經意間將海棠碰下，打碎了兒時的夢。最好，莫過這香甜的時光。

　　夜幕漸漸降臨，走在放學回家的路上，暗黃的路燈散開一圈圈光暈……吃過晚飯，女孩又拉起爸爸、媽媽的手，帶著心愛的跳繩，扎起兩根馬尾，去樓下散步，女孩開心地跳到最亮的那盞燈前，指著地上的影子對父母說：“你們快看，我比你們高！”。女孩跳著跳繩，影子中的兩根小辮如蝴蝶般上下飛舞，不知又去哪里神游的我撞在路邊的電線桿上，撞翻了童年的夢，引得路人駐足觀望，我莫名一笑。最好，莫過這調皮的時光。

　　我們的生命就在這樣的兜兜轉轉中走過，你會發現，春天總帶著一段難以割舍的時光，喚醒點點記憶，而最好，莫過這春天記憶中的時光……

春天的記憶作文14

　　春風輕輕地吹，春姑娘悄悄地來了，她帶來了一片生機盎然的嶄新景象。小草迫不及待地從地下鉆了出來，想探頭看看這美麗的世界。西湖邊的柳樹姑娘，抽出了嫩綠的枝芽，柳絮隨風飄擺，把春意灑向了游人。桃花綻放出了粉紅的笑臉，盡情地沐浴在春光中。西湖的湖面微波粼粼，它正踏著舒緩的節奏，輕輕蕩起湖水，迎著春風翩翩起舞。

　　春天是個放飛心情的季節。燕子們展動著雙翅，翹著剪刀似的擺尾，在春風中愜意地飛翔。小松鼠經過了漫長的冬眠，醒來后便在樹梢間自由地活動。青蛙也唱出了“呱呱”聲，表達自己快樂的心情。樹林間的鳥雀們互相交流為春天而唱的歌聲，魚兒在水里高興得拍打嬉戲。小朋友打開新買的風箏，拉著長線，奔跑著，遨游在西湖邊，伴隨這輕拂的春風，放飛自己快樂的心情。

　　春天是我喜愛的季節。在春游中，我爬上了六和塔，俯瞰這春天的大地美景，看到了綠色的草地和塔下的蒼天大樹，每一片葉子都是那么的翠流：嫩綠、草綠、碧綠、濃綠、淺綠交錯在我的眼前，真是一幅春天的綠色水墨畫啊！

　　春天是一年的伊始！俗話說“一年之計在于春”，同學們正抓緊時間在朗誦美文，你聽，那朗朗的讀書聲，是多么的有力而動聽！農民伯伯正抓緊時間在田頭忙碌，你看，他們插下的秧苗是多么的整齊而劃一。

　　啊！春天，你是美麗的季節，你給予了地球一幅生機勃勃、充滿活力的景象。你孕育著希望，給予我們美好的理想。你給予了人們激情和快樂！

　　悄悄地，當哪一天春姑娘走后，我想在人們的心中，那段在春季里的美好回憶會一直保留著。在春天里……

春天的記憶作文15

　　一曲簫音飄過。春，就這樣散落在爬山虎的葉里。

　　翠綠，一夜間沖破了寒冰的枷鎖，懶洋洋地為春鋪開了一條盛裝的地毯，貪婪地呼吸著春的氣息；陽光撫摸著晨曦的氤氳，灰褐的石墻，拂過一曲簫聲，沁人心脾：那是對生命的贊曲。

　　可是，小小的我，卻注視著一個僻靜的角落。

　　星星點點的陽光下，映襯著一株蒼桑青翠的爬山虎。墻頭略微濕潤，那是爬山虎剛剛戰斗的痕跡。嚴酷的寒風曾蹂躪它堅韌的肌膚，但是，它終于看到了春天的笑容。

　　爬山虎與春天惺惺相惜。春天看到，這位固執的老者依然那么驕傲，心中的信念依然那么堅定。

　　和煦的春風撫摸著這根常青藤。它的觸腳靈活起來，好奇地，東撞撞，西摸摸。爬山虎的葉子好像剎那間變得嫩綠青翠，轉瞬間挺起的枝莖，是如此坦然。就像突然間變得成熟憤怒，老者驟然間開始向上沖擊。墨綠深沉的葉片迎風搖曳——不，是迎風飄揚；觸腳躍躍欲試，牢牢地吸住冰冷的墻壁，仿佛欲飛的雛鷹，打破牢籠，正向鮮活的生命宣誓：向上、向上！越爬越高！

　　此時不沖，更待何時？溫暖如故的春，爬山虎揚起風帆、撐起竹篙，向無盡的汪洋奮勇奔去。它早已厭倦寒冬的折磨，它已與春撞出激烈的火花，僅用“孤獨”的枝莖，“嬌柔”的綠葉和“弱小”的觸腳，就一定要奏出一股濃烈熱情的生命的進行曲。它的血液汩汩顫動，這株熱血的爬山虎，是那么的驕傲與蜿蜒，甚者春天也難以包容它對生長的激情。爬山虎，這個春天的斗士，悍然，堅強。

　　在它身后，迎春看到了希望，青草看到了曙光。穿過一片薄霧，新生尋找到了努力的方向。

　　爬山虎扎根在我的記憶里，越長越高。

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