【實(shí)用】青春日子作文匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的青春日子作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春日子作文 篇1
枯燥無(wú)味的課堂似乎充滿黑白：黑板是黑，粉筆是白；頭發(fā)是黑，校服是白。窗外卻是一個(gè)七彩的世界，花似錦，樹(shù)參天，草滴翠，令人沉醉的向往。我想，如果此刻，我站在你身邊，我定會(huì)逃出這個(gè)囚籠，到一片凈土去尋找世外桃源。可惜，我沒(méi)有那樣做。
鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上一唱一和，像是哼唱著動(dòng)人的情歌，在釋放著最熱烈的愛(ài)。這個(gè)時(shí)刻的陽(yáng)光呈45度斜射在我寫(xiě)滿筆記的本子上，照亮了那清秀的黑色小字，連這些承載著沉重的知識(shí)和真理的文字都變得蠢蠢欲動(dòng)，想要逃離潔白的紙張去闖蕩。蒼白的粉筆在黑板上刻畫(huà)著生命的痕跡，吱吱作響，但也只能這樣小聲響著。除非，它早早折斷了自己，斷到足夠讓人們有理由不再使用它為止。
一如平常。我的右手熟練地夾著筆，支著頭，目光在老師和黑板之間游移轉(zhuǎn)換，時(shí)不時(shí)放開(kāi)腦袋，讓筆頭在紙張上劃動(dòng)，記下重點(diǎn)。這就是我的模式。在每一分鐘，每一節(jié)課，每一個(gè)上午，每一個(gè)黃昏和每一個(gè)schoolday。時(shí)光荏苒，在這樣一致到單調(diào)，單調(diào)到枯燥的生活模式中，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)天亮和天黑。我只能說(shuō)，沒(méi)有你的日子，我活得很簡(jiǎn)單，什么都是justsoso。
當(dāng)女生們都在迷戀東方神氣和快樂(lè)男生的時(shí)候，我在背誦老到掉渣的古詩(shī)；當(dāng)她們都在研究化妝打扮的時(shí)候，我在剪短自己偏長(zhǎng)的頭發(fā)；當(dāng)男生們都在打著籃球炫耀自己的時(shí)候，我在默默地不停練習(xí)著自己的頭腦；當(dāng)他們都在傳寫(xiě)著情書(shū)和秘密的紙條時(shí)，我在正大光明地寫(xiě)著命題作文。
在那些陽(yáng)光燦爛的日子里，所有人都站在青春中閃耀著自己絢爛的生命的時(shí)候，我卻一直站在青春之外，離你遙遠(yuǎn)。
青春日子作文 篇2
青春如歌，青春如酒。那段日子的美好依舊深深地印在我的腦海中。
那時(shí)節(jié)奏還沒(méi)有那么快，壓力也沒(méi)有這么大。但因?yàn)閹自潞蟮拇罂迹覀兇蠖加行┚o張，焦慮。
可有一個(gè)人卻是例外，依然是沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。這段日子里我們班的笑聲大多是他引起的。
他，就是我的同桌小李白
他還挺喜歡我們這么叫他的呢，之所以有這個(gè)美稱(chēng)，并不是因?yàn)樗奈牟刹诲e(cuò)。而是自從他聽(tīng)說(shuō)李白醉酒在宮中吟詩(shī)驚眾人后，對(duì)李白極為追捧，模仿起醉態(tài)來(lái)了。不過(guò)，他的醉態(tài)，卻令人不敢恭維。
前門(mén)想起一陣凌亂的腳步聲，聽(tīng)這架勢(shì)，不用看就知道誰(shuí)來(lái)了。只見(jiàn)一個(gè)像青竹一樣高高瘦瘦的男生跌跌撞撞地晃進(jìn)來(lái)，雙眼微瞇，仿佛下一刻就要睡著似的。他又跌跌撞撞地向座位倒來(lái)。坐好之后，依舊不肯消停。趴在桌子上，挑了挑他濃濃的一字眉，猛地拍桌，含糊不清地說(shuō)小二，上酒！說(shuō)完，倒在桌子上，傳出陣陣不自然的鼾聲。
頓時(shí)，仿佛冬水遇到春風(fēng)，氣氛一下子變得活躍起來(lái)了。笑聲飄出窗外，隨著風(fēng)，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
我們既是同桌，又是舍友，更是好朋友。但有時(shí)，我們之間卻并不怎么和睦。
校運(yùn)會(huì)前三天，在宿舍，我們對(duì)峙著，空氣沉重的仿佛要滴出水似的，甚至可以感覺(jué)到，兩股如刀般尖銳的目光在空氣中交鋒的聲音。后來(lái)要不是被拉開(kāi)，我們可能真的會(huì)打起來(lái)。
至于原因，因?yàn)槲覀兌际?x100米的隊(duì)員，在訓(xùn)練時(shí)有了摩擦，練習(xí)時(shí)又不配合，便發(fā)生了這樣的事情。
時(shí)間不快不慢，到了比賽那天，我在起跑線第二棒，而他是第一棒。我不禁有些后悔，為什么和他鬧那么僵，待會(huì)可怎么辦。
嘣，發(fā)令槍一響，不報(bào)希望的我驚呆了。小李白如同離弦之箭飛一般的沖了過(guò)來(lái)，將接力棒傳到我手上。望著呆滯的我看什么？跑啊！我醒悟過(guò)來(lái)，還在比賽呢，便往前沖刺去。
比賽結(jié)束，聽(tīng)到廣播念出成績(jī)時(shí)，我們沒(méi)有歡呼雀躍。我們松了口氣，終于放下心來(lái)。
小李白重重地拍了拍我的肩膀還不錯(cuò)嘛。
你也是啊。我笑著回應(yīng)，兩人目光又交集到一起，不約而同地笑出聲來(lái)。
青春如酒，入口微苦，回味時(shí)才知道其醇香，甘甜；青春如歌，靜靜聽(tīng)時(shí)，可能會(huì)沉不住氣，感到煩躁，曲終才能知曉一字一句一節(jié)拍后的深意，真情。
青春日子作文 篇3
有一場(chǎng)叫做考試的東西考散了一群人。現(xiàn)在，是否還有人記得桌上看過(guò)的那本小說(shuō)；是否還記得一群人總愛(ài)集體遲到；是否還記得在桌底下搬運(yùn)作業(yè)的畫(huà)面？
大型恐怖片《開(kāi)學(xué)》將于九月一號(hào)在全球開(kāi)播。微博上這條說(shuō)說(shuō)被瘋狂的轉(zhuǎn)起，可想而知今夜我國(guó)用電量會(huì)飛速提高。一群不知天高地厚的孩子們還在苦惱著。
青春如夢(mèng)
八月底暑期不減，半夜卻涼爽得很。午夜的涼風(fēng)掠過(guò)耳旁發(fā)絲在空中游蕩，空擋的校園路上明亮著幾盞路燈，土地上倒映著一棵棵樹(shù)木舞動(dòng)的身影，似是一個(gè)個(gè)人影一般——曾經(jīng)，我和一群瘋子半夜在這條小路上頭跑著溜出學(xué)校。
踩著一節(jié)節(jié)的樓梯爬上了三樓，熟悉的教室里卻坐著一群陌生的孩子，熟悉的黑板旁卻站著另外一位講教的教師。初中時(shí)從不珍惜時(shí)間的我現(xiàn)在卻在這里感嘆，嘴角心生一絲苦笑。就好像昨日我還是坐在教室睡覺(jué)，今天就已經(jīng)畢業(yè)了，不知道那時(shí)陪我一起瘋癲的人現(xiàn)在身在何處。
年少輕狂同桌，老師來(lái)了叫我！丟下一句話就加入了正在埋頭苦干的抄作業(yè)大部隊(duì)中。老師來(lái)了！不知誰(shuí)高喊了一聲，在老師進(jìn)門(mén)前的作業(yè)本早已飛到了書(shū)桌下。老師滿意地點(diǎn)頭拿起書(shū)本開(kāi)始講課。同桌！同桌！有殺氣！莫名的不安涌上了心頭，不好！老師正在外面勘察！兩個(gè)人悄悄的對(duì)話卻引起了全班立刻收起了小動(dòng)作坐好。老師來(lái)了！死神一般的腳步聲傳入耳朵，快溜！站起來(lái)一群人紛涌的從后門(mén)偷跑了出去玩。老師！我要上廁所！我衣一副忍不住的樣子看著老師，好吧，快去快回。老師擺擺手，話音剛落立刻引來(lái)了一群排山倒海的喧鬧聲：老師！我也要！我也要！——回憶一幕幕涌上心頭，那些畫(huà)面依舊歷歷在目，現(xiàn)在卻只得一人品味了。
時(shí)光還在哈嘍！幾個(gè)沒(méi)皮沒(méi)臉得瘋子站在床邊向我打著招呼。不敢相信的眼神凝視著他們。之后不以為然的笑了起來(lái)。
還是那條逃課的必經(jīng)之路，我們勾肩搭背的走在一起，話音五十米之內(nèi)絕對(duì)可以聽(tīng)得到！突然停下來(lái)腳步，注視著夜晚寧?kù)o的校園，發(fā)覺(jué)到其實(shí)那場(chǎng)考試并不重要，它并沒(méi)有考散我們這群人，并沒(méi)有考散我們的感情，只是沒(méi)有了學(xué)校這個(gè)能把我們系在一區(qū)的人了。
知了啼鳴，知，知~它還是那么的幼小就懂得把自己能做到的`做完，那么我們也沒(méi)有理由放棄，因?yàn)槲覀冞�年輕，青春不曾離開(kāi)，友誼從不曾變淡，校園，一直都是我們?cè)诎l(fā)光發(fā)熱的棲息地。雖然以后可能不再見(jiàn)面，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那些曾在校園里努力過(guò)人的身影。
青春日子作文 篇4
初一，懵懂！20xx年9月1日，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了37中。那時(shí)的我，面對(duì)新的環(huán)境、新的人，有些無(wú)所適從，只能一個(gè)人靜靜的待著、看著…記憶里，那時(shí)的學(xué)校，很亂很亂——老師應(yīng)付學(xué)生、學(xué)生不懼老師。看著他們，我心里有些疑問(wèn)，難道這就是“叛逆”？可我從未想過(guò)的是自己有一天也會(huì)變成這個(gè)樣子。一年的初中生活，很枯燥、很無(wú)味，所以有時(shí)看著有同學(xué)在課堂上公認(rèn)和老師頂嘴，我會(huì)覺(jué)得很“酷”，自己“”也有些躍躍欲試。。不過(guò)，那時(shí)的我自制力還是很強(qiáng)的！可后來(lái)——初二，叛逆！20xx年9月1日，我懷著輕松自在的心情又走進(jìn)了這里。而這個(gè)時(shí)候的我，變得目中無(wú)人、甚至有些吊兒郎當(dāng)。分班后，我進(jìn)入了8.1班，開(kāi)始了我叛逆的一年！本年級(jí)8個(gè)“大神”級(jí)別的人物，都分到了這個(gè)班，或許命中注定我要在這樣的環(huán)境里漸漸“蛻變”....上學(xué)期的我，依舊很聽(tīng)話，學(xué)生認(rèn)真！雖然偶爾會(huì)做些小動(dòng)作，但在8位大神的“掩護(hù)”下我又顯得那樣的微不足道。下學(xué)期，隨著他們的輟學(xué)，我和我的“小伙伴”變成了老師的重點(diǎn)對(duì)象，可老師越是管我們，我們?cè)绞恰安瘛保瑥纳险n說(shuō)話到翹課逃學(xué)，從不聽(tīng)講到上課吃零食，從不寫(xiě)作業(yè)到上課睡覺(jué)，從上課不進(jìn)教室到不進(jìn)學(xué)校……總之，只有壞學(xué)生的一切毛病，我們都做了！這樣年少輕狂的一年，當(dāng)時(shí)的我，覺(jué)得很爽，如今的我卻覺(jué)得很荒唐！而升入初三的我——初三，懂得！20xx年9月1日，我再一次走進(jìn)了這所學(xué)校！開(kāi)始了我拼命奮斗的一年。這一年，我沒(méi)有了初一時(shí)的單純稚嫩，沒(méi)有了初二時(shí)的年少輕狂！多了份成熟，多了份感恩！很慶幸自己能夠懸崖勒馬、迷途知返！
回首三年的時(shí)光，我記憶最深的不是拼命的學(xué)習(xí)，不是初三的緊張，不是升學(xué)的壓力，而是初二那段“只有我們懂得的日子”，謝謝那時(shí)陪我一起瘋過(guò)的她們！對(duì)于那段日子，我雖有后悔，但更多的是回憶！因?yàn)橐院蟮娜松性僖矡o(wú)法經(jīng)歷這些、再也無(wú)法收獲這樣單純的感情！有人說(shuō)：“在這個(gè)世界上，看你二的人很多，陪你二的卻沒(méi)有幾個(gè)”，我很知足能在37中遇到一群陪我二的人！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼三年！回憶過(guò)去，感觸頗多！只愿這份美好永存心中！只愿時(shí)光好好待青春路上的每一位伙伴！
我的青春仍在繼續(xù)……即將步入高中的我，會(huì)面對(duì)怎樣的人和事，我在期待…在憧憬…也在擔(dān)憂！可或許現(xiàn)在唯一能做的就是——拼搏吧！
關(guān)于過(guò)去，告一段落；關(guān)于未來(lái)，敬請(qǐng)期待！
以此致我有些瘋狂的三年！
青春日子作文 篇5
高中的生活總是那么地讓人難忘，那些一起笑一起哭的日子，一下子全都涌上心頭，想到不久就要分開(kāi)，就要各奔東西。我的心里就有一種說(shuō)不出的酸味，當(dāng)我跨進(jìn)高中的大門(mén)的那天起，我就告訴自己，要好好珍惜在這里的一切。但是我沒(méi)有做到，現(xiàn)在，快要離開(kāi)了，才知道，我真的好懷念這里的東西，不管是好的還是壞的。我都希望我不要走，希望可以永遠(yuǎn)留住這里的一切。可是我知道，沒(méi)有什么會(huì)一直等自己，只有自己去努力，去爭(zhēng)取，才能得到機(jī)會(huì)。
我就要離開(kāi)了，我也許是到遙遠(yuǎn)的地方去生活，也許我會(huì)……
還記得嗎，小根號(hào)二，你是我們班最矮的小女生，你總是讓我們開(kāi)心，你總是忘了這個(gè)忘了那個(gè)的，你的書(shū)包里總是有好多的化妝品。老師說(shuō)你患了小兒麻脾癥，同學(xué)說(shuō)你患了小兒多動(dòng)癥，我說(shuō)你患了小兒癡呆癥，但是你卻從來(lái)不生氣。我還記得有一天，上體育課時(shí)你餓了，去買(mǎi)東西吃，吃著吃著，你的飯盒不見(jiàn)了，你到處找，原來(lái)是風(fēng)大了，把你的飯盒吹飛了，可你卻全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
還有你，豆腐，同學(xué)們都不敢明目張膽地說(shuō)愛(ài)，可你卻不怕，每次的演講，你的話題總是愛(ài)，好多時(shí)候，不開(kāi)心的我們都因你的話而開(kāi)心起來(lái)，有你的日子，天空總是藍(lán)色的。
我們的生活，快樂(lè)而短暫，是你陪我哭，陪我笑，你知道嗎？我好想永遠(yuǎn)都是這樣，希望時(shí)間就停留在那一刻，讓它留住我們的永恒。一剎那的美，我們的青春，我們的友誼。就停留在這里，不要前進(jìn)。
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