往事如花初三作文

時間:2025-03-28 17:00:04 藹媚 初三作文 我要投稿
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往事如花初三作文(精選10篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的往事如花初三作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

往事如花初三作文(精選10篇)

  往事如花初三作文 1

  中秋已過,月夜微涼。窗下,蟲鳴唧唧。許是白天喝過茶的緣故,已是深夜,我依然毫無睡意。往事如花,在記憶深處搖曳成一道一道的風景。

  記得剛上小學一年級的時候,老師給我講了一個故事。說有一家富人生活很奢侈,每次吃餃子總是把餃子的兩個角咬下來扔掉。每次,他的母親總是偷偷地把餃子皮曬干,放好。有一年鬧饑荒,地里顆粒無收,富人家里也沒了糧食。在一家人餓得不行的時候,他母親把收藏的`餃子皮拿出來,一家人如獲至寶。憑借這些餃子皮,他們度過了難關。

  第二年春天,我和母親在菜園子里摘土豆花。菜園子不大,種滿了土豆,與其它家的連成了一片,極為壯觀。園子里開滿了紫色白色的土豆花。我跟在媽媽身后,站在沒腰深的土豆壟間。母親把花一朵一朵掐下來遞給我。我一朵一朵接過來,集成一束。母親不說話,我也不說話。

  望著母親瘦削的背影,我突然記起了老師講的那個故事,想起了故事中那個勤勞節儉的母親。媽一一我叫了一聲。母親直直腰,答應了一聲,轉頭看著我,一臉的莫名奇妙。我也莫名其妙,我不明白自己為什么會想起那個故事,為什么要叫住母親。母親用疑惑的眼神望著我。我說,我長大了要節約糧食。

  母親一下子笑了,笑出了聲。她說了一聲,好啊!又繼續掐她的土豆花,一朵一朵地遞給我。我有一絲絲地懊惱,我覺得母親沒有聽懂我的話,我有必要給她講講那個故事。于是,我開始給母親講故事。母親在前面勞作,我跟在后面念叨。母親把花一朵一朵地遞過來,我一朵一朵地接過來,白的,紫的,扎成一束。

  今晚,夜深人靜。塵封的往事像那滿園的土豆,又葳蕤成一道風景,在記憶深處開出了紫色白色的花朵。母親,連同那個早已被我淡忘的故事,還有那個寧靜的下午都如花般在記憶深處一一綻放。沿著往事,我又回到了過往,回到了生命的來處。

  往事如花初三作文 2

  每到春回大地,望著絢麗的花海,幾件往事便浮上心頭,至今記憶猶新。

  童年時的萬物都是有趣的,就同沈復的《幼時記趣》一樣,我也曾執著過“一渺小微物”,但那時最令我著迷的,就是五彩繽紛的花朵。一朵小花,在潔白的畫紙上揉搓幾下,便出現了一片純潔的顏色,我著迷那柔軟厚實的觸感,我著迷那不同的但都醉人的香氣。我還喜歡擠壓花瓣時輕輕的脆響。但我最喜歡的,就是采來五顏六色的花瓣,將它們在畫紙上用純潔的顏色渲染出我眼中的世界。花,在我的童年種下了美麗的記憶。

  上了學,識了字,花便不再是簡簡單單的一片錦繡了。金黃又碩大的叫向日葵,小喇叭一樣的叫牽牛花,寒風中肅立的則是臘梅。每一種花都有了名字,這是對那時尚在識字的我一種莫大的鼓勵。我更開始認識畫家筆下的花:中國山水中的墨梅和一片錦簇的牡丹,梵高筆下泛著暖意的向日葵,莫奈畫中散著幽香的睡蓮,大片大片的薰衣草和油菜花在畫中發著耀眼的光芒。從此,我愛上了畫畫,畫作里不可缺少的,就是各種各樣的花。

  不知不覺中就長大了,花卻還是不肯從我的生命中消逝,不僅如此,我還在文學里找到了它的一個棲身之處—詩詞。《愛蓮說》里的蓮花優雅高潔,只可遠觀而不可褻玩。《墨梅》里瓣上沾染墨香的寒梅寄托了作者的志向。“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,那凄苦哀傷的淚珠灑在花上想必也是一種美。“寧可枝頭抱香死,何曾吹落百花中”,那孤傲和寂寞在花的身上體現的淋漓盡致。我懂得了,花不僅有它們的美,還有人格的'氣節,那豐富的內涵吸引著我。解語花,是因為古人認為花能解人意,在我眼中也是如此,優美的花語令花更美:曇花把剎那時的美麗凝結成一瞬間的永恒,艷麗鬼魅的彼岸花卻背負著悲傷的回憶,百合的花語就如同它本身,純潔而又神圣……每一朵花都有它的花語,就如同詩詞一樣,為它們的存在證明。

  花,可以代表所有。而我的回憶,便是用花朵鋪成的世界,一直通到生命的開始和盡頭。

  往事如花初三作文 3

  屬狗的老爸、屬豬的老媽、屬鼠的我,組合成“我們仨”。雖然沒有楊絳先生筆下那樣詩意溫馨,但我們也甘愿一生廝守屋檐下。往事如花,綻放在老爸的“說說”中。

  老爸在QQ空間的“說說”中自稱為“小狗”,稱老媽為“小豬”,順理成章我就是“小鼠”。我走進他的空間,撫摩每一條“說說”,一路走來那點兒事,被他說得像童話。

  小狗和小豬

  天邊晚霞燃盡。小豬跳廣場舞歸來,人往床上一摔。哪怕在外像乞丐,回家就是幫主。小狗搖頭擺尾湊過來:“幫主,熱水放好了。”

  “出去。”“幫主,葡萄洗好了。”“出去。”這情景若借用《大話西游》中的對白,那就是:嗨,小豬,有一個為你掙錢、為你省錢、為你花錢的人,好好收藏吧,因為他看起來煩,想起來暖……

  “錢不是一直你管么!”小豬吼著,轉頭時不時跟小狗算一算錢,有滋有味。

  小狗和小鼠

  小鼠學校受挫。小狗說:“香料,搗得愈碎,磨得愈細,香得愈濃烈。”小鼠咧嘴笑笑:“人們只道香料香,誰知香料粉身碎骨的疼。”小狗說:“我上學時曾扮演一塊大石頭,在舞臺上沒有一句臺詞,也沒有一個動作,安靜地觀察別人的演出,分享別人的精彩。真做石頭又如何?

  身在山野,看天藍看日暖看樹綠看花開,等鳥落等人坐等佛過。石之美者即為玉。”聽他這么一說,小鼠覺得做個平凡人也能快樂。

  小狗和哥哥

  “哎,又下雨了!我可以穿一件雨衣,可誰來呵護哥哥的地?他說有一塊澇洼地,要等雨歇兩天才能種。”父親早逝,學習比小狗好的哥哥輟學供他讀書。打小哥哥就惦記他,上山采野果,總會打包帶回來:一張綠綠的'葵花葉,一抔紅紅的樹莓。他離開故鄉,哥哥留下了,也綁架了他的惦念,絲絲縷縷……

  左心房住著小豬,右心房住著小鼠,若還能擠擠,就讓哥哥進來躲避風雨,他自己蹲在心房外。這就是癡情守護著我們仨的小狗,我們跟在他身后,往事如歌悠揚、如酒醇香、如詩凝煉、如花綻放……

  往事如花初三作文 4

  光陰似箭,日月如梭,時間就像那無情的流水,一去不復返。每個人所走過的路,看過的風景,經歷的遭遇都是與眾不同的,獨一無二的。在今天再大的事到了明天就是小事,今年再大的事到了明年就是故事,生活中的每一個挫折每一次磨難,都要靠自己勇敢樂觀地去跨越,跨過去了,這就是個門,跨不過去,就是一道坎。

  事實上,任何事物都具有兩面性,當你執著于完成自己的人生目標而努力奮斗時,你是否注意過沿途的美麗風景呢?不,你當然沒有,因為當你下決心做某件事的時候,你就會自然而然地放棄那些值得享受的美好瞬間,而忽略掉生活中最純真的幸福快樂。

  就如現在的我,已經是一個初二學生了,再過一年多一點的時間,我即將面臨人生第一個轉折點——中招考試,這將關乎到我未來的前程發展。回顧這八年以來的學習生活,大部分時間都是在學習生活中度過的。但即使這樣,平淡的生活中蘊藏的'點點滴滴的事,仍是我心中最珍貴的回憶。

  小學一年級,由于自己頑皮曾經打破老師的水杯,我糾結、擔心害怕了一個上午,才去找老師道歉,換來老師慈祥的笑容和鼓勵的話語“誠實的孩子最可愛”;小學二年級,因為某種特殊的緣分結交到了三個好朋友,我們一起玩耍,一起寫作業,現在回想起來,那真是我最快樂的時光;小學三年級,因為一些小事和好朋友發生沖突,甚至產生誤解,雙方陷入僵持狀態,后來在老師的調解下,我們又重新和好如初;小學四年級,為了班級的榮耀和同學們并肩作戰,拔得學校“拔河比賽”頭籌……。這些往事都是我最最難忘和懷念的回憶。

  隨著年齡的不斷增長,我知道自己面臨的考驗會越來越多,承受的壓力會越來越大,同樣,身上肩負的責任會越來越重。但是,我不會就此退縮,輕言放棄。因為生活中這些點點滴滴,充滿快樂美好的往事,會給我力量和前進的動力,支持我、鼓勵我,讓我勇敢向前無所畏懼。

  我相信往事會像花兒一樣永遠綻放,支持每個人走向理想的人生之路。

  往事如花初三作文 5

  往事如茶,越久越濃,往事如花,越開越艷,轉眼十幾年過去,我也從一個不懂事的小女孩搖身一變成為一個大姑娘了。

  小時候總是在夜晚抬起頭,用自己肥嘟嘟的小手指著天空上的星星,想數清它到底有多少顆……

  “媽媽,為什么天上有這么多星星呢?”我坐在媽媽腿上,她起頭問著媽媽,“因為每個人美好的愿望老天爺爺都聽得到,他就把人們的愿望化成一顆顆明亮的小星星,掛在天空上,讓人們知道老天爺爺已經看到了他們的愿望,你也要乖,你做的任何事,老天爺爺都能看到的,小心老天爺爺不高興就不把你的愿望化成星星了哦!”媽媽幸福物對著我說。“你要乖乖的,老天爺爺喜歡乖寶寶哦~你不乖,老天爺爺就肯定不會注意到你了”“啊?那我一定乖乖的!”“呵呵”……

  時間流逝,我已讀了二年級了,那天是母親節,老師讓我們給自己的母親獻出一份禮物,看看同學準備的禮物:有準備自己親手做的賀卡;有一個精心準備的故事……我暗暗想,我要送給媽媽世上最美好的東西!

  放學回到家,趕緊寫完作業,看著時間老人不緊不慢的一步步走著,心里十分著急,迫不急待地等著夜晚的到臨,天黑了,我拖著媽媽來到樓前,媽媽還被蒙在鼓里嗔怪著碎碎念,“媽媽,等一下好嗎,就一下下。”媽媽無可耐何的笑了笑“好吧,你快點哦~~~”看著媽媽無耐的表情,我笑著和前走了一大步,閉上眼睛對著天空大聲的說:“老天爺爺!今天是母親節,這幾年我雖然常常讓媽媽生氣,但您還是一定要實現我的愿望啊!我希望媽媽永遠幸福!”我睜開眼,抬頭看看天,只見一顆星星向我眨眼,我回來媽媽的身邊高興地對媽媽說:“媽媽!老天爺爺聽到我說的話了耶!你看,是那顆星!”“嗯~乖~”媽媽一把摟住我,開心的'笑了。

  往事如花茶。如夢如煙的往事,洋溢著歡笑,如那門前可愛的小河流,依然輕唱老歌;如夢如煙的往事,散發著芬芳,如那門前的蝴蝶花,依然一樣盛開,小河流我愿意在你的身旁,聽你唱永恒的歌聲,讓我在回憶中尋找往日,那戴著蝴蝶花的小女孩.使我不斷的回想起從前的時光。

  往事如花初三作文 6

  進入初中學習以來的日子里,我總有個心愿——回一下母校,那個開始我天真夢想和啟蒙知識的小學校園。看看那些教書多年的老師,也包括曾經教導過自己的那些園丁。

  小學實行的雙休日,而我們初中在周六仍然上課,時間上有沖突,怎么辦呢?總不能曠課吧。日子一天天的過去了,我的那個不是心愿的心愿一直未能實現。終于有機會了——期中考試。看到這兒,你也許會覺得奇怪,考試是件非常緊張的事情,怎么算做機會呢?瞧,接著往下讀吧。我校實行的是輪考制,三個年級各有自己的時間段,互相錯開,比如我們初三,如果上午進行測驗,下午便讓給其他年級,反之也行。這么一說,不說明了啦。考試結束后,我來到了母校,當自己跨入昔日小學大門,不禁思緒涌動。我覺得自己又回到了小學時代,這里充滿的是美好的童年與歡樂。

  看,三五成群的學生們在偌大一個校園內盡情地嬉鬧,耳畔不時傳來孩子們的陣陣歡笑。他們多像當年的自己。我環顧四周,用雙眼努力搜索,企圖找到一處曾留有自己足跡的地方。都是,又不是,發生了許多,也改變了許多。唯一沒隨歲月風塵改變的是心底深處那份依依之情,對校園的'一草一木都是有感情的,今日又是如此清晰。一切變得親切可人起來。

  “老師好!”耳畔響起了一個女孩親切的叫喊聲。是的,她在叫她的老師。我在這兒不去述說老師的可敬,不用紅燭來歌頌我的老師,僅是作為學生的立場,站在學生的角色上,感謝老師。在我成長的道路上,他們所給予我的,不只是書本上的理論知識,還有美好的關懷與鼓勵。在一群小弟小妹的簇擁下,我來到曾是我啟蒙老師的辦公室,還是那些老師。見到我,他們都很高興,一連串的別后話語使我“口不暇接”。“以前在這兒你是我們的學生,現在是我們客人。”一老師高興地說。也許我的到來,對他們來說是一種安慰。畢竟,有自己教過的學生記得回來,回來看看他們……

  一陣噓寒問暖之后,老師們詢問我的初中生活,得到我取得了年級第一名的成績后,大家都很高興。作為他們曾經教過的學生,我的好成績無疑也會使他們覺得臉上有光……時間過得很快,我起身告辭。離別的那一刻看到他們臉上還洋溢著笑容,我不由得一陣感動。各位老師們,學生定會再來看你們的。

  童年,小學校園,作為自己啟蒙知識的地方,不管將來怎樣,無論我走到哪里,都長存在我的記憶里。歲月改變,不變的是這份情懷,只因為往事是一朵不敗的花朵……

  往事如花初三作文 7

  往事如煙,往事如夢。如煙如夢的往事卻深深印在我腦海里,如煙般神奇,如夢般美妙。成長的過程當中,有苦澀也有香甜,有悲鳴也有笑語。打開塵封的往事之門,才發現那種種往事已釀成陣陣花香……

  迎春花

  我出生在柳絮紛飛的季節。當我充滿好奇與憧憬來到這個世界時,淡雅而清香無比的迎春花,用她的笑靨迎接了我。歲月的車輪是如此地匆忙,不知不覺中,迎春花已幾度花開花謝,而我也已踏上了求學生涯。曾經年少愛追夢,一心只想往前飛,才明白酸甜苦辣才是生活的真味,才明白人生的路上有陽光的呵護也有風雨的侵襲,而我到這時才似乎真正看懂了迎春花的含義。春天是一年的開始,是播種希望的季節。我也要種下屬于自己的.迎春花,去迎接我生命的另一片春天!

  太陽花

  夏天是如此地難耐,那灼人的熱浪簡直令人窒息,而我,也從緊張的初三氛圍中逃了出來。還有幾個月就要中考了,我卻害怕面對。從小就沉默寡言的我在這段時間就更加安靜了,整天只是躺在院子里的樹陰下望著萬里晴空發呆。一陣暗暗的花香不知從何處隨風飄來,我環顧四周,才發現那盆早已被我遺忘了的太陽花在陽光下嬌艷地盛開了。我俯下身子,細細地看著,輕輕地嗅著,那么地令人舒暢。在酷熱的陽光下,連嬌弱細小的花兒都敢于展示自己的美麗,我又為什么不能做到呢?我也一定要笑迎人生的種種挑戰,像那盆花兒一樣在烈日下嬌艷地盛開!

  菊花

  時值秋季,一切都顯得那么肅殺與荒涼,一陣陣寒風直往我的衣領和袖口里鉆。補課,補課,又是補課。當裹著厚重的衣服來到學校時,我心也如這天氣般陰冷悲涼。突然,一陣濃烈的香味飄到我的鼻子跟前。哦,原來是菊花盛開了!“好美啊!好香啊!”我暗暗感嘆道。精神也為之一振,怨氣也隨即大消。不禁想起黃巢的詩句:“蕊寒香冷蝶難來。”菊花也只有經受過嚴寒的考驗,才能如此地馥郁芬芳,我們的人生又何嘗不是如此呢?不禁又想起張海迪,想起史鐵生,想起保爾·柯察金……這時,他們的形象更加真實而親切。

  臘梅

  經歷了太長太多的等待,吮吸了春雨秋露,傾聽過隆隆夏雷,伴隨著飄飛的雪花,你終于盛開在冬季里!曾經委屈過,曾經傷心過,曾經痛哭過,現在,你終于挺直身子怒放了!天地之間的這一株臘梅,你是多么地驕傲與自豪啊,而我也總算通過了人生的第一次重大考驗,開始了新的奮斗征程。臘梅啊,我將和你一起風風雨雨,笑對人生!

  往事里的花香是如此地濃烈而又醇正,它們總是在剎那之間就涌上心頭,令人蕩氣回腸,讓人久久回味。或許在多年以后,它們的味道仍是那么清新和芳香,而我,也愿意頻頻回到那個花香四溢的世界里,去細細地品味生活的點點滴滴……

  往事如花初三作文 8

  有人說往事如煙,縈繞在鄉愁里,風兒吹不散;有人說往事如埃,塵封在日記上,歲月彈不盡;有人說往事如酒,醞釀在心底下,醇香沖不淡。而一個孩子說,往事如花綻放,一路芬芳,陪他從小到大,從家走向天涯。

  往事如花,那是一朵淚花,純潔得像一顆露珠,從一雙清澈的眼睛里滾下。春風里,小男孩昂著小臉,眼前的一幕讓他淚流滿面。乍暖還寒時候,雞媽媽帶著一群剛能下地撒歡的雞雛,在院子里散步覓食。雞雛渾身毛絨絨的,宛如滾來滾去的小絨球,“哩哩哩”地叫著,興奮地跑著。小爪子精致干凈,就像穿著新買的小靴子。偏偏有一個小可憐兒,一條腿不知被誰家可惡的孩子踢瘸了。一陣風襲來,它就張開翅膀在地上撐一下,因為它的傷腿不能吃硬。它疼啊,頹唐地閉著眼睛,不時睜眼看一看,向前蹦一蹦,焦急地叫幾聲。小男孩什么忙也幫不上,看著看著,直到淚花開滿眼睛……那時他不到三歲,爸爸幫他采下這一朵往事,欣慰地遞給他“:你心地那么善良,就像天使寶貝。”

  往事如花,那是一朵葵花,熱烈得像一輪太陽,在一個路邊的`藥店旁綻放。葵花向著太陽,孩子想著媽媽。葵花看到一個小男孩蹣跚走來,腳步還不太穩。他捏著兩枚硬幣,來到離家不遠的藥店。進門不久他就出來了,愣在門口垂頭喪氣,不想離去。這時,他的爸爸走過來,看到熟悉不過的小小身影“:咦,你在這干嘛呢?”“給我媽買藥。”“買到了嗎?”“他們說錢不夠。”爸爸抱起他,深情地在他的小臉蛋上親了親:“傻孩子,那錢是給你買冰淇淋的。”

  一個為小雞雛流淚的孩子,怎么能不因為媽媽感冒而心疼呢?盡管他只有三歲半。爸爸幫他把這朵往事采下來,贊許地遞給他“:你的孝心,從三歲開始就悄悄萌芽。”

  往事如花,那是一束霜花,凌厲得像一柄寶劍,在一扇平凡的窗戶上懸掛。經過六七年磨礪,這柄寶劍可披荊斬棘,風霜雨雪都不在話下。霜花滿窗,天冷得像60°的烈酒,吸口空氣都發辣。男孩穿著小學六年級時就穿的鴨絨服,朝著北山腳下的中學進發。他舍不得打車,因為他知道,打一次車和父親在學校加一個晚班是同樣的價。他上學的路,從來都是昂首挺胸雙腳走過,而不是彎腰縮頭鉆進出租車里。“梅花香自苦寒來”,走過風走過雪,他交出一份優異的成績單,照亮了同學們的眼睛。他長大了,更懂事了,往事如花,他自己采下來捧給爸爸媽媽:你們的期望都在我的名字里,我會記住的,不鳴則已,一鳴驚人。

  男孩一路行走一路歌,往事如花,綻放在他走過的每一個腳印里。花海涌入爸媽深情的目光,他們可以微笑著守望他的成長,守望他的芬芳。

  往事如花初三作文 9

  那些過去了的事情,也就過去了,沒有多少人會都記在心里。但有些事不能單純的只叫做往事,那更能讓人想起自己走過的一段路,或是一個故事……

  那是一個晴朗的午日,我被我的老師叫到了操場上,我以為她要將我狠狠的批評一頓了,可誰知她卻和我聊起了天,我們有說有笑的聊了許久。不知什么事情讓我鼻子一酸哭了出來,大概是老師講她小時候的故事時,只是覺得老師內心的想法和自己以前的`想法太相似了吧。我哭著哭著,哭出了聲,老師看見了,卻并沒有說些什么,只是輕輕的抱住了我,她告訴我,有時候自己應該出門放松一下,可以找個同學一起聊聊天,放下那些不開心的事,和同學一起談心,把自己所有的事都告訴那個人,讓那個人和你一起好好努力。或是自己可以瘋跑,跑到自己沒有力氣為止,那是,你會感到真正的放空自己,自己會一身輕松,沒有任何雜念。

  老師的話,我想了許久,卻并沒有從中悟出什么道理,她只是告訴我自己心里的事太多的時候,該怎樣放松自己罷了。自己的故事,只有自己才了解,得自己從中悟出道理才行,自己的路還是得自己走。但這個中午卻是我最最開心的一個中午,因為那個暖暖的擁抱,讓我知道這個世界多么美好,有多少人陪在我身邊。我才知道我有多么幸運,有那么多人陪伴在我的左右,為我遮擋風雨和寒流,為了自己和那些為我著想的人,我也得好好努力,不負韶華。

  往事如花初三作文 10

  偶然的認識了張牧笛,這個被稱做作詩心女孩的17歲少女,她的世界永遠是暖橙的,她淺淺的笑,會讓每個人喜歡上她。

  12歲開始發表作品,16歲時長篇小說《你我的青春走走停停》問世。她特別喜歡看書,但她從不向別人借書看,因為看別人的書她總有一種急促的感覺。雖然是這樣,但她從來不借鑒任何人的文章,她用自己的語言一絲不茍地涂抹她獨特的心靈。

  從小,她就對文字有一種與眾不同的見解,她更善于聯想。別的同學寫光明,她就寫黑暗;別的同學寫學習的煩惱,她就寫學習的.快樂……她獨特的文風深深地感染了我。

  老師也教導我們要寫自己的事,多練筆。可我并沒有什么感覺,但了解了張牧笛,給我的是無比的震撼。她五年級時寫的作文比我現在寫的都好,就在那一瞬間,我所有的驕傲頓時化作了泡影,消失得無影無蹤。

  在心底我把這個大我5歲的少女當作了偶像,而這個偶像,是我從小到大偶像中最有價值的一個。她,永遠是我學習的榜樣。我也因此更徹底地了解到:我手寫我心!

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