【推薦】九年級(jí)作文500字集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的九年級(jí)作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級(jí)作文500字 篇1
如果有來(lái)生的話，我一定要做一枝蓮。
很羨慕蓮花的一生：平淡卻高雅，寧?kù)o卻繁榮，祥和卻脫俗……總之是那種讓人愛(ài)不釋手的感覺(jué)，可以遠(yuǎn)離塵囂與無(wú)奈。
總會(huì)靜靜的想一些事情，比如說(shuō)為什么我的生活會(huì)是這樣，需要不斷地忙碌呢？在初中的時(shí)候開(kāi)始不斷地忙，忙著好好地學(xué)習(xí)，為了考上一個(gè)很好的高中，而努力地學(xué)習(xí)。然后因?yàn)榭忌狭艘凰酶咧校圆粩嗟嘏ΑＴ贋榱丝忌弦凰玫拇髮W(xué)……
為何不能像蓮一樣靜靜地生活呢？沒(méi)有過(guò)分的壓抑，過(guò)分的煩惱，過(guò)分的憂愁……只是做好自己就好。
可以靜靜地在清水中生長(zhǎng)，在游魚(yú)中生活，與藍(lán)天白云相互映襯。沒(méi)有熙熙攘攘的煩亂街道。只有靜靜的小小池塘，這樣的生活是不是很愜意？偶爾有人會(huì)駐足觀賞。贊嘆那清新脫俗的美好，那份釋然又是多么的令人神往啊！
怪不得有人在贊蓮，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……那的確是蓮花高潔的風(fēng)尚啊！
靜靜的蓮，自在地開(kāi)在風(fēng)中，蓮和其他植物惟一的不同，或許就是它們令人贊嘆的風(fēng)尚吧！這惟一的不同處卻是那么的難能可貴。因?yàn)槲覀兡軌蜃龅玫降牟恢朗欠袢缒巧徎ㄒ粯幽兀?/p>
其實(shí)，我們?nèi)耘f能夠如同蓮花一樣的自由燦爛。但是生活不允許，它只允許我們更加努力地奮斗生活，沒(méi)有灰心喪氣，沒(méi)有過(guò)多無(wú)助和無(wú)奈，只有那意志堅(jiān)決的心！因?yàn)橹挥心菢樱攀俏覀冋嬲纳睢?/p>
正如《圍城》里寫(xiě)的那樣，城內(nèi)的人想出城去看另一番天地，城內(nèi)的不想出去尋另一番事物……如此寥寥，殊不知能否真正知道自己的重要。
不過(guò)，如果有來(lái)生，我還是想做一枝蓮，嘗受它的苦悶與憂愁，嘗受它的驕傲與自由。
靜蓮，是我心中的一個(gè)小插曲、一個(gè)小心愿、一個(gè)小憧憬，一份偶爾清靜的心靈空間……
九年級(jí)作文500字 篇2
天生我材必有用。縱使你沒(méi)有羞花閉月，沉魚(yú)落雁之美貌，記住你就是你。你不是別人，別人沒(méi)有你的特點(diǎn)，別人也取代不了你。你是獨(dú)一無(wú)二的，你也有你自己的獨(dú)特魅力去影響別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。
很多很多人生來(lái)就抱怨自己的資質(zhì)太差，又自哀沒(méi)有出人之處，所以一再消沉，不愿意去正視自己的優(yōu)點(diǎn)，整天在渾渾噩噩中度過(guò)。其實(shí)，你不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有吸引人的地方，而是你自己不懂得去發(fā)掘，結(jié)果被自己埋沒(méi)了而已。
也有很多人認(rèn)為活著沒(méi)有意思，生活太枯燥無(wú)味。那也是你沒(méi)有真正的讀懂生活，沒(méi)有真正了解自己到底需要的是什么。
人生在世圖個(gè)什么呢？無(wú)非是個(gè)好的生活。在世上希望能夠被別人看到，也能夠有別的東西吸引自己。這吸引東西大概就是所謂的魅力吧。自己有吸引別人的東西，就是自己已經(jīng)被別人認(rèn)同。而有吸引自己的東西，就是生活有很多的精彩可以被自己追求。無(wú)論是吸引還是被吸引都是魅力。魅力大概就是你活著的動(dòng)力吧。
這世上有無(wú)魅力，關(guān)鍵的看法在于自己。倘若看到了就是魅力無(wú)限，看不到就是一無(wú)所有，當(dāng)然就會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有味道。上帝給了我們五官是為了什么？難道不是讓你品、聽(tīng)、聞、嗅，體會(huì)生活的嗎？為了我們整個(gè)人不就是為了讓我們有自己的魅力嗎？看不到自己的人是行尸走肉，看不到生活的人是和石頭無(wú)兩樣。
生活美無(wú)處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)它的一雙眼睛。同樣世上魅力無(wú)限，缺少的`是我們的感覺(jué)。
九年級(jí)作文500字 篇3
“啪”，土地老爺一拍驚堂木，頓時(shí)找到了威嚴(yán)的感覺(jué)，顧不得灰塵的嗆鼻，厲聲喝到：“堂下何人？有何冤屈？哈、哈、哈欠！速速道、道、道來(lái)！”
案前一溜子排著被憤怒填滿的五谷兄妹，拉著“還我家園、還我母親”的橫幅，一個(gè)個(gè)頭扎紅帶子，手上舉著小旗子，異口同聲地喊道：“救救我們的媽媽！”
“哎喲，我的媽呀”，土地老爺被這震耳的聲音驚得一下子從椅子上摔下來(lái)，他爬起來(lái)對(duì)著他們直瞪眼睛，疼得歪著嘴喝道：“大膽，不得咆哮公堂。”
大哥稻谷上前一步，道：“稟老爺，我們是桃源人氏，我們?cè)瓉?lái)都有一個(gè)美麗的母親，現(xiàn)在被奪走的被奪走，生病的生病，害得我們無(wú)家可歸。”
土地老爺一聽(tīng)，氣不打一處：“光天化日強(qiáng)搶民婦，簡(jiǎn)直目無(wú)王法，說(shuō)，何人所為？本官與你做主！”
老二小麥忙說(shuō)：“是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司，他們?cè)谖覌寢屔砩辖ㄆ鹆藙e墅，上次我去找媽媽，媽媽哭著對(duì)我說(shuō)，她的乳汁已經(jīng)被泥漿攪渾，再也不能喂我了……”
“我媽媽也是，”高粱搶過(guò)來(lái)說(shuō)，“我媽媽被他們打扮成了高爾夫球場(chǎng)，每天飽嘗寂寞，想起我就哭。”
土地老爺聽(tīng)到這，剛才的萬(wàn)丈豪情頓時(shí)沒(méi)了蹤影，干咳了兩聲，沒(méi)了言語(yǔ)。
四姑娘玉米瘦弱得象個(gè)豌豆，抽噎著說(shuō)：“旁邊的化工廠整天把廢水往我媽媽嘴里倒，現(xiàn)在我媽媽病得很厲害，身體結(jié)成了一塊一塊。土地爺爺，請(qǐng)你救救我媽媽。”
“救救我媽媽！”，“救救我媽媽！”大家都喊起來(lái)。
“嗯，嗯，桃源是個(gè)好地方。”土地老爺搖頭晃腦說(shuō)道。
五谷兄妹聽(tīng)他如此說(shuō)，很詫異，小弟大豆一字一句地說(shuō)：“請(qǐng)您救救我們的媽媽。”
“啊？啊？請(qǐng)我去桃源玩？好，好。”
五谷兄妹面面相覷，心里不約而同地想，土地老爺老得昏聵了。
九年級(jí)作文500字 篇4
天堂的隔壁，有個(gè)地方叫江南，江南的隔壁，依舊是江南。
——題記
一長(zhǎng)溜兒的青石板，鋪成了一條江南獨(dú)有的路，一大片的青磚黛瓦，構(gòu)成了水鄉(xiāng)獨(dú)有的房。河塘里的搖櫓聲伴著四季的水聲與水鄉(xiāng)人的輕言慢語(yǔ)。
踏上江南這片土地，一種淡淡的清香便撲鼻而來(lái)。
江南多山，山挨山，山擠山，渴望寧?kù)o的人們便在這有山味兒，水味兒的山村里，開(kāi)始了世外桃源般的生活。江南的天氣總是陰陰的，蒙蒙的，有細(xì)微的滋潤(rùn)。漫步在江南人家的巷道里，總感覺(jué)到處都濕潤(rùn)潤(rùn)的，偶爾有幾株花草從墻角冒出，有了一切富有水氣的存在，江南人的生活總是有滋有味的。
春雨是極輕柔的，雨絲落在青石板上、瓦屋上，輕巧地挪移了、泛開(kāi)了。獨(dú)自游蕩在雨中，橋上似乎過(guò)去了一位江南姑娘，果真是水做的骨肉。
行走在江南曲折彎饒的河岸邊，河塘的船晃悠悠地過(guò)去了，船不快卻極富韻味。船家立在船尾，一左一右地?fù)u擺著櫓，劃開(kāi)了一道道水痕。船櫓一橫，便拐入人家的后院。
江南人十分愛(ài)水，亦惜水。
沿著江南的河道劃去，水中的魚(yú)兒清晰可見(jiàn)，水底草蔓順?biāo)鹞琛＝纤l(xiāng)，一切都那么和諧，一切都如水一般平靜，透著一股水靈靈的風(fēng)姿。
水是江南的魂魄，水是江南的根。天上的水、地上的水匯成了這獨(dú)有的江南水鄉(xiāng)，江南的水孕育了江南人，江南人賦予了江南水之魂靈。
水鄉(xiāng)——天堂隔壁的遠(yuǎn)方亦是那個(gè)水做的江南。
九年級(jí)作文500字 篇5
把青春一卷而去
灑下滿天的星斗
山依舊樹(shù)依舊
我腳下已不是昨日的水流……
——題記
天空中，翅膀掠過(guò)的痕跡，記憶滑過(guò)指間，任思緒流離——昨日同窗，今昔天涯，嘆流年似水，憶逝水流年……
終于…又回到心里最想念的地方，一切如昨：曾經(jīng)馳騁過(guò)的塑膠操場(chǎng)，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的明朗教室，曾經(jīng)放飛過(guò)的和平之鴿，曾經(jīng)趕工過(guò)的黑板報(bào)…還有，THESECRETGARDEN，“1、2、3、4…”獨(dú)自一人默數(shù)教室前的臺(tái)階，從一樓到四樓，總共74級(jí)，到達(dá)教室，教室里一片清冷，物是——人非…
在這水氣氤氳的時(shí)節(jié)，心里也潮濕了一大片，思念的蔓藤瘋長(zhǎng)，盛開(kāi)在心靈之絆的記憶之花，竟開(kāi)得更加?jì)善G、美好。有人說(shuō)，時(shí)間是靜止的，流逝的是我們，那么我把時(shí)間做成書(shū)簽，夾在大家分離那一天，祈禱哪天屬于我們的時(shí)間能夠繼續(xù)流動(dòng)……
輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，滄海茫茫，把思念化作雨水，將祝福寫(xiě)進(jìn)風(fēng)里，你們都感覺(jué)到了嗎?航程漫漫，孤帆遠(yuǎn)影，憶懷昨日的同舟共濟(jì)，風(fēng)雨曾經(jīng)，坎坷幾何，我們乘風(fēng)破浪，擁抱明日的陽(yáng)光!只嘆三年一瞬，子曰：逝者如斯夫。耳畔的風(fēng)依舊在吹，呼嘯而過(guò)的昨天，在雨中洗禮著的今天，是否還會(huì)有相逢的明天?
今昔孑然，明朝盼逢。憶逝水流年，惜流年似水……
看見(jiàn)的，熄滅了;熄滅的，記住了;我站在，海角天涯，聽(tīng)見(jiàn)，土壤萌芽，等待，曇花再開(kāi)，把芬芳，留給年華……
九年級(jí)作文500字 篇6
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
她是我一位朋友，一位老師，一位恩師，一個(gè)知己……她是我人生中的一盞明燈，照亮我的大路，是我人生中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
有一次考試我考砸了，心情很失落，也很不開(kāi)心。她來(lái)哄我，可是我怎么也高興不起來(lái)。她，走了，不久又走了回來(lái)，手里拿著一支玫瑰。她把玫瑰在我面前搖晃，玫瑰很香。她送了給我。用手幫我抹去眼淚，輕輕地一抹，抹去了煩惱，抹去了所有的不愉快，抹來(lái)了開(kāi)心，抹來(lái)了快樂(lè)抹來(lái)的光明……她說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)的你去那里的呀？我認(rèn)識(shí)的你可不是弱夫，你不要……”
她罵了我很久，罵醒了我。她用手，輕輕地幫我抹去眼淚，她手中還有玫瑰余下的香。
她，讓我懂了堅(jiān)強(qiáng)。
塞翁失馬，焉知非福。
失戀了，心情非常非常的不開(kāi)心，她又來(lái)哄我，陪我西來(lái)東去，玩，又一天的。失戀啊，怎么會(huì)這么好的？卻因?yàn)樗痪湓挘淖兞恕！叭淌яR，焉知非福。不要為了一棵樹(shù)而放棄一座森林；不要為了一顆星而放棄一片天空。”
她，讓我懂了，做人要向前看，不能原地踏步。舍去該舍去的就是智者，舍去不該舍去的就是愚夫。
生命只有一次，我有自己的安排。
奶奶得了重病，住進(jìn)了醫(yī)院，離太平間就差一步。我當(dāng)天晚上哭個(gè)不停，她得知消息，飛奔來(lái)我家，她可是我家的常客。她走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我，什么也沒(méi)有說(shuō)，放下一本書(shū)就走了。我當(dāng)天晚上并沒(méi)有看，第二天，心情好許，便翻開(kāi)那本書(shū)《當(dāng)馬原面對(duì)死亡》。我相信，奶奶和馬原一樣，看見(jiàn)的上帝。每個(gè)人都欠上帝一條命，當(dāng)他老人家想念某一個(gè)孩子時(shí)便會(huì)將她喚回天堂，讓他/她化作天使在他的身邊飛舞。
她讓我明白了這個(gè)道理。靈魂是有的，但不是以輪回的方式。
九年級(jí)作文500字 篇7
秋，凄涼的，悲傷的，伴隨著枯黃的落葉悄悄拂來(lái)。漫步野外，讓視野盡情囊擴(kuò)；讓身心盡情融入。秋啊！你的靈魂在哪？讓我好難找尋。
天空是藍(lán)的；地面是黃的；在那藍(lán)黃交界處想必就是那秋的魂靈吧！漫山遍野的枯黃是秋的顏色；漫山遍野的落葉是秋的象征，秋母是仁慈的，可那脆弱的葉子禁不住她渲染。秋，你在我記憶中所播下的種子在一年一年的成長(zhǎng)著，數(shù)數(shù)，盡已14了！歲月洗禮著你，可你卻不顯蒼老。
白云依舊飄著；葉子依舊黃了；你也依舊到來(lái)。你的到來(lái)使那被夏天炙烤的大地被冷卻了。林間小道似乎是你與夏天搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)，布滿了落葉，那掌管大地的期限就是你的勝利果實(shí)。
我癡坐在門(mén)前，用眼睛盡情的撫摸著你，讓你的美麗融入我的眼睛。黃，是你的膚色，當(dāng)你每次勝利，大地都被你染成黃色。不知為什么，天地間所有植物生命盡頭都會(huì)變成你的顏色。
你離去時(shí)，我一直在找尋著你，找尋你的一切，我想你可能戰(zhàn)敗了，你始終戰(zhàn)勝不了那強(qiáng)大的冬，希望在一次見(jiàn)到你，我最愛(ài)的秋……
一年又一年你出現(xiàn)在我的生命里已有14回了，你還是那么美麗，那么迷人……
凄涼的秋啊！為什么你一年只來(lái)一次？我希望你時(shí)時(shí)，刻刻，甚至秒秒都存在。因?yàn)槲夷乔锶盏腻谙脒�在延續(xù)……
九年級(jí)作文500字 篇8
我喜歡在城市的喧囂，平靜如水的目睹太陽(yáng)在高大木訥的建筑群里毫無(wú)詩(shī)意的墜落到海里，他的光正透過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉，閃爍著與這一天吻別。
邁進(jìn)了就為踏足的公園里，冬日的這里顯得格外荒涼，憑著記憶，找到了那屬于我童年記憶中的秋千，秋千旁，有幾個(gè)在玩過(guò)家家的孩子，那樣興奮，快樂(lè)的笑容洋溢在他們臉上，讓人羨慕，指尖滑過(guò)那冰涼的秋千，它變矮了，坐上，我陷入了沉思，曾經(jīng)，在這個(gè)秋千上，我也曾像那群孩子一樣，玩著游戲，天真代言了那時(shí)的我，那時(shí)媽媽常會(huì)帶我來(lái)這。
春天，野花芬芳，媽媽推著在秋千上那個(gè)呵呵傻笑的我，嘴里還不停的念著“再高點(diǎn)，再高點(diǎn)。”那時(shí)媽媽那么年輕，成了我最大的驕傲和財(cái)富，那時(shí)的我和媽媽之間沒(méi)有矛盾，聽(tīng)話的我愛(ài)賴在媽媽身邊，聽(tīng)她給我講故事。也許天真是我現(xiàn)在最缺少的吧，和媽媽無(wú)謂的爭(zhēng)吵也可以避免，不再有所謂的“代溝”了吧！
夏天，秋千下，我結(jié)識(shí)了朋友么么和蘇布，我們那樣快樂(lè)，無(wú)話不談，么么總是滿腦子的奇怪主意，帶著我們玩各種新奇的游戲。蘇布們親切的大哥哥總是告訴我們不要做得太過(guò)分，太危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)他們，給了我完滿的友誼，不像現(xiàn)在，沉重的學(xué)習(xí)壓力，讓人無(wú)暇顧及他人，。所謂的“成熟”讓我們疏遠(yuǎn)。也許保留那份天真，會(huì)讓生活再無(wú)憂無(wú)慮，那樣充滿新奇與驚喜，這正是我們現(xiàn)在所缺少的吧！
繁星滿天，北斗星亮了，我才從回憶里驚醒，頓悟，保留一些天真在心中，生活會(huì)變得輕松，一瞬間，我的世界出現(xiàn)了一抹彩虹，讓我坦然。
沉默而遼遠(yuǎn)的夜，總是那么星光燦爛，在深藍(lán)色的天空中鑲嵌上一顆寶石，踏上月光殷勤為我鋪設(shè)的路，留些天真在心中，會(huì)讓你的生活永不謝幕！
九年級(jí)作文500字 篇9
似花似霧，夢(mèng)想在青澀的微笑中低聲吟唱著自己的樂(lè)章。
小荷初立，夢(mèng)想在執(zhí)著的奮斗中蓄勢(shì)待發(fā)著自己的故事。
乘風(fēng)破浪，夢(mèng)想在緊張的筆尖下沖鋒陷陣著自己的方向。
碩果滿枝，夢(mèng)想在如花的季節(jié)中璀璨如霜。
夢(mèng)想？？
我的夢(mèng)想是什么呢？幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖，送“快樂(lè)”給他人就是我的快樂(lè)。希望他們幸福，快樂(lè)。
青春在初三里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在初三里放歌。祖國(guó)的未來(lái)需要我們，初三是人生中的一個(gè)起伏跌宕的低中高音符。
初三的低音符是成長(zhǎng)的煩惱，青春的躁動(dòng)，學(xué)習(xí)的壓力，中考的急躁……不過(guò)，這都不算什么。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的將來(lái)，而祖國(guó)的春天把握在我們的手中，我們?yōu)樽鎳?guó)而奮斗，這個(gè)偉大的民族而努力。我們?cè)趭^斗中沉浮，心智漸長(zhǎng)，成熟倍增，堆積吃一塹長(zhǎng)一智的經(jīng)驗(yàn)；初三的中音符是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，高效的學(xué)習(xí)效率，循序漸進(jìn)的積累，那我們將向夢(mèng)想一步步的跨進(jìn)，在不斷的進(jìn)行中。我們?cè)谥幸舴锓e淀，心態(tài)漸穩(wěn)，成績(jī)漸優(yōu)，儲(chǔ)蓄一沖天的韌勁；初三的高音符是細(xì)心呵護(hù)的爸媽，精益求精的老師，五彩斑斕的夢(mèng)想的疊加，黨和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)‘種子們’的重視，所以我們更應(yīng)激情如火，自信滿懷，迎接人生中最關(guān)鍵的挑戰(zhàn)。為圓滿我們的人生夢(mèng)想，把中國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)明主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而打下基礎(chǔ)。初三音符，酸甜苦辣樣樣俱全，悲笑泣時(shí)時(shí)存在，余音裊裊，意猶未盡。我們們將用執(zhí)著的信念，為我們中華民族的偉大復(fù)興而努力。
而我的夢(mèng)想，只是其中的一個(gè)小小的……
九年級(jí)作文500字 篇10
看到這個(gè)題目，大家應(yīng)不由得想起這是出自中國(guó)作家莫言之口。莫言，他是中國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，他是中國(guó)人的驕傲，也是亞洲人的驕傲。
莫言，他是山東人，這個(gè)震驚了全世界的山東人在得知獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后沒(méi)有驕傲而且坦然地說(shuō)了“驚喜而惶恐”這句話讓我感觸良多。
我認(rèn)為驚喜是每個(gè)人獲得成為之后所應(yīng)有的反應(yīng)，然而有些人獲得小成功之后自高自大，目中無(wú)人并不再努力，那么他必須會(huì)落伍，正如別人所說(shuō)“不進(jìn)則退”可是莫言他并沒(méi)有驕傲，目中無(wú)人而僅說(shuō)了“有很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格，沒(méi)有想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己的頭上。”他感到很吃驚。從這些話語(yǔ)中，我們可以看出莫言具有了“勝不驕敗不餒”的精神。“惶恐”是莫言擔(dān)心有了這層光環(huán)之后，會(huì)有更多的人盯著他找毛病，為難自己，所以他更應(yīng)該繼續(xù)努力，堅(jiān)持創(chuàng)作，寫(xiě)出更完美的文章，最可貴的是他那堅(jiān)持不懈的毅力和積極創(chuàng)造的精神是我們中學(xué)生所值得學(xué)習(xí)的，正如他所說(shuō)“不為獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作。”然而上面我們說(shuō)到很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格，為什么他們沒(méi)有得到呢？這說(shuō)明了莫言比他們更努力，更創(chuàng)新充分體現(xiàn)了莫言的創(chuàng)作精神。
莫言，他不僅是中國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，他更是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣，他在中國(guó)文學(xué)史上又添新輝煌，開(kāi)辟了新天地。莫言，他用他的聰明智慧和文學(xué)才華獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為了中國(guó)的驕傲，成為了中國(guó)文學(xué)史上的第一人。
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