以初三為題的作文

時間：2022-11-04 08:35:54 初三作文我要投稿

以初三為題的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的以初三為題的作文，希望能夠幫助到大家。

以初三為題的作文

以初三為題的作文1

　　在路上，我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴，難過時有你的開導，失望時有你的鼓勵，成功時有你的祝福。我的生活是如此絢爛，正是因為一路上有你……

　　在人生的道路上，莫過于兩種人總是不斷給我驚喜，給我感動，一種是親人，另一種為朋友。

　　在每個醒來的早晨，看到的是你們親切的臉龐，那是一天中的第一個驚喜。聲聲叮囑，句句關懷，滋潤著我的心田，給我一陽光般的溫暖。當我遇到挫折，你告訴我，成功的道路還很漫長，只有付出汗水才能創造生命的綻放。我懂了，開始學著堅強，難免跌倒，你用那寬大的雙手，給我以愛的力量。我站了起來，展現給你們堅強而又自信的力量。

　　在路上，有你們的幫助和關懷，我不孤獨，有你們的鼓勵與教導，讓我更自信。一路上有你們，讓我的步伐更堅定，飽含自信向著更遠處進軍。

　　一起勉勵，一起奮斗，一起攀登，一起分享。在路上有朋友的相伴總是那么快樂，真誠與微笑時刻停留。大家為了各自的夢想而努力拼搏。在每個失敗的時刻總是迎來祝福的目光，懂得幸福就是彼此依*的肩膀。朋友的關懷總是顯得那么的純真，但有不失鼓勵。在路上，你讓我擁有了年輕但又寬闊的胸膛，讓我學會了包容一切，理解一切。

　　在路上，有你們的幫助和祝福，讓我飽含深情，向自己的夢想奔去。

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　　在路上，我很自信，很堅強，正是因為一路上有你們。人生的道路還很漫長，但我會更加堅定，更加自信地走下去，創造自己生命的綻放。

以初三為題的作文2

　　有人愛波濤洶涌的大海，有人愛寧靜的湖泊，從小就對一望無際的河流情有獨鐘，尤其是河里的水。

　　我經常站在老浮橋上，走在石欄上，俯瞰腳下的河流。每當有風，天氣晴朗的時候，河水就能從一定角度反射出天空的顏色。我曾經看到一個淡藍色的東西在那里流動，是的，流動。湖水可能會把天空中的白云反射得更清晰，更美麗，更真實，就像一面鏡子，靜止了。在這個世界上感覺很安全，平靜的享受一切，沉迷其中，不敢再去旅行，或者說，不敢再去旅行。

　　但是河流里的水不一樣。

　　前方是怎樣的路？河水也不知道。但無論多么棘手，它都不會抬起來或停留在原地，更不用說后退了。即使岸上的風景很美，它也從未停止前進。

　　我曾經在老浮橋上看到五六歲的孩子手里拿著花往河里扔，看著河水把花帶走。我曾經想過，如果把花扔到海里，它們會瞬間吞噬掉花，然后猛烈地卷起層層巨浪，把懸崖上的大塊翡翠砸成塵埃和塵埃，拼命地想把整個世界都據為己有。

　　但是河流里的水不一樣。

以初三為題的作文3

　　泰山巍峨矗立，擔當的是一覽眾山小的豪邁雄，雄鷹展翅翱翔與天空，擔當的是與天同高的信念，邊疆戰士保衛疆邊，擔當的是一顆對祖國的熱愛之情，而我們，身為新世紀的青少年，也應當學會擔當。

　　說起擔當，我們不得不提起孫中山先生的那句話，唯我輩既已擔當中國改革發展為己任，雖海枯石爛，而此身尚存，此心不死。是啊，孫中山先生以中國發展為己任，為了中國的明天，他付出了許多，承擔著許多。

　　他真正的目睹了沉浮于水火中的眾多人民，將自己的全部力量都傾注在中國的改革發展上，面對著改革路上的一層層磨難，他披荊斬棘，勇往直前。

　　孫中山先生只不過是一介文人，他本應該做到：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，將自己的一身才華體現在那紙張紙上，可是他沒有這樣做，而是在復雜的社會中站了出來，做到“哲人者，寧可舍其事”。為了祖國的改革發展，他擔負起了振興中華的重任，在歷史的光影里，他沿途高唱愛國之歌，那擲地有聲的歌聲如警示箴言般不停的在我們耳畔回響。

　　我的心頭一陣感慨，我想大聲的呼喊：“振興中華的重任，請交給我們來擔當”。

以初三為題的作文4

　　星期天的雨一直下到今天，不少小朋友因為大雨而遲到了。教室外面濕濕的，天氣也冷颼颼的，大家不得不在教室里活動。

　　下午，眼保健操的音樂停止的那一瞬間，周老師興奮地跑到教室，激動地說：“小朋友們請向左看！”“哇！”四十雙眼睛立刻看窗外，四十張嘴巴齊聲叫道。只見一片片雪花密密麻麻的從天而降，落到地上化成了水。

　　一節課過去了，雪花漸漸變輕了，紛紛揚揚的從半空中飄落，有的還在空中打著轉呢，仿佛是我身上的羽絨衣里跑出來的精靈。它們一片挨一片，一層壓一層，樹上、屋頂上、草地上都披上了白紗。

　　小朋友三個一群，五個一伙的在走廊上欣賞這今年的第一場雪，有的目不轉睛地望著雪花都入了迷了；有的伸出手想接住一片雪花，想要看看它到底長什么樣；還有的跑到草地上，張開雙臂，轉著圈兒，盡情享受初雪帶來的快樂。我也想跑進雪中，仰起頭，閉起眼，接滿滿一嘴巴看似棉花糖的雪花，細細品味這奇妙的玩意兒。是甜絲絲的呢，還是咸中透著點鮮呢？一定別有滋味！

　　雪越下越小。緊接著的又一場大雨將今天大雪的＂足跡＂沖刷得干干凈凈。真希望明天能下一場更大的雪，讓小朋友們可以痛快地滾雪球、打雪仗、堆雪人......

以初三為題的作文5

　　多少次曾經在夢里出現這個場景，初三。不禁感慨時光飛逝，現在我已經是一名初三的學生了。

　　小學的時候我曾經想過，初三就是自由，我可以自己做我喜歡做的事。六年級，我發現并不是這么簡單，初三的學習是辛苦的，但是初三的學生每每經過六年級教室總是會迎來學弟學妹一陣陣崇拜的目光。不過當我看到自己到了這個年齡后，才發現，想象總是與現實相反。

　　初三的學習是勞累的。剛上學一周，每天的作業像大山一樣壓得我喘不過氣來，習慣了暑假里每天悠閑懶散的生活態度，這樣突如其來的巨大突變，真的是讓我無法適應，每天在學校，家庭兩點一線來回穿梭。各種測驗也是接踵而至。每天回到家，就好像好幾天沒睡覺似的，又累又餓。

　　初三的學習是煎熬的，一天的學習已經很累了還要回家做很久的作業。每每我感到困了的時候，我都要喝咖啡保持清醒。深夜只有我一個人的房間燈亮著，這種孤軍奮戰的感覺也是前所未有的。

　　我在這個學校已經待了三年了，今天是最后一年，初三不僅是一個開始也是一個結束。這一年雖然很累但是我們卻因此結下了深厚的友誼。這一年很快就會過去，我會珍惜我們在一起的每一分每一秒，也會使出自己的全力去拼搏，加油!

以初三為題的作文6

　　在我爸爸小學二年級——十歲的時候，曾經發生過一件讓他記憶猶新的事情。

　　在一個風和日麗的下午，我的爸爸在樓下和同一幢房子的鄰居的孩子吹牛，說自己給大家表演一個小技巧——花式扔石頭。爸爸拿起石頭，正準備讓石頭從指縫后方滑出去的時候，卻沒有想到，石頭非但沒有從指縫中滑出去，竟然還借助著慣性向前飛了出去，“呯”的砸在了鄰居的窗戶上，把鄰居的'窗戶砸的七零八落。別的孩子全部都逃開了，只剩下爸爸一個人呆呆地站在那里。

　　從樓上緩緩走下了一位和藹可親的大叔叔，他慢慢地說：“是誰打破了我家的玻璃呀？”這時，爸爸低著頭，慢慢地走到那位大叔叔面前，說道：“對不起，我不是故意的，我會把你們家的窗戶給修好的。”大叔叔和藹可親的笑了笑，“不用了，小朋友，只要你勇于擔當，就還是一個好孩子，我們原諒你了。”

　　爸爸回家后，向他的媽媽（我奶奶）說明了事情的經過，雖然爸爸勇于承認了錯誤，但是還是免不了一頓胖揍。過了幾天，奶奶親自上門賠禮道歉，并且修好了人家的窗戶。

　　從這件事情可以看出，我家的家風是勇于擔當，承認錯誤。如果每個人都勇于擔當，再也不會沒有人去見義勇為，敢于扶攜老人，如果我們整個民族，每個人都能做到勇于擔當，那么我們國家就一定會大有希望。

以初三為題的作文7

　　【說書人】

　　點一盞燈，卷袖提聲三次問，筆下恨，引多少鴛鴦情深，

　　故事凄楚七分，聽者淚落可聞，到頭來，不過賦予說書人。

　　【聽書人】

　　嘗一杯羹，憑欄相望自空等，守舊城，夢多少往昔碎夢，

　　四季輪回替更，輾轉白發成翁，終了事，舊城之下念舊人。

　　【唱戲人】

　　惹一身塵，長袖起舞戲中人，渡烏篷，抬眼看歲月今曾，

　　元宵走馬觀燈，輕言知己難逢，看今朝，戲里戲外戲中人。

　　【看戲人】

　　嘆一聲等，月上中天茶已冷，自相問，經年如許可曾疼，

　　竹馬青梅情深，出入成雙舊痕，誰人笑，不相往來過路人。

　　【布局人】

　　閉一扇門，機關算盡世人恨，生死陣，與世隔絕世間塵，

　　曾有白衣佳人，奈何算計太深，人口傳，無情絕愛負心人。

　　【入局人】

　　進一座城，滿目蕭然似枯藤，無人問，秋風颯颯忽聞聲，

　　公子如玉溫潤，一見深種情根，太相思，心碎致死薄命人。

　　【葬墓人】

　　為一個人，萬箭穿心不覺疼，馬蹄聲，半城煙沙入敵陣，

　　血流成河微嗔，倒地含笑傾城，詩書曰，女子多為癡情人。

　　【守墓人】

　　守一座墳，佝僂粗衣共余生，撫琴聲，繞梁三日凄一層，

　　牌位執手陰婚，古佛常伴青燈，再后來，合葬白衣白發人。

以初三為題的作文8

　　門前柳樹又抽青了，嫩嫩的，綠綠的，好似不曾有過改變，變了的是樹下站著的媽媽。

　　孩童時期，媽媽很漂亮。聽外婆說，媽媽年輕時是村里數一數二的美嬌娘。媽媽是個愛美的人，結婚以后依舊穿得很漂亮。我常常依偎在媽媽懷里，聽她講有趣的故事，聞她身上淡淡的香味。

　　我上學了，媽媽就一心撲在我的學習上。每天放學，媽媽總會很準時地來接我；匆匆吃過晚飯，媽媽就一直陪著我做作業。我發現，媽媽身上的衣服不再如以前那么漂亮了，淡淡的香味也不復存在，有的只是炒菜留下的油煙味。媽媽在悄然改變。

　　媽媽為我操碎了心。周末，媽媽既要忙工作，又要照顧我的學業。那一次下大雨，我站在陽臺上望著豆大的雨點落下，心中不覺有一點著急，看來今天是沒有辦法去補習了。忽然響起了開門的聲音，門開了，媽媽濕淋淋的樣子瞬間定格，水滴掉落在地板上的聲音，是那樣動人，又那樣刺耳，媽媽美好的形象不再有了。有時候看著媽媽日益蒼老的臉龐，我不禁潸然淚下。媽媽為了我在悄悄地變老。

　　現在我快畢業了，媽媽忙著找學習資料幫我提高成績，忙著按食譜給我補營養。每天我奮戰到半夜，媽媽也總是陪著我。媽媽的眼睛熬出了黑眼圈，媽媽老了。

　　媽媽老了，真的老了，媽媽的'眼角布滿了皺紋，青絲染成了白發，纖細的身材變得臃腫了。

　　什么都在悄悄地改變，唯一不會變的是媽媽對我無盡的愛。

以初三為題的作文9

　　戰場，戎馬，染血金戈；碎甲，傷痕，那永不褪光的瀝泉槍。

　　那里是宋金戰場，是熱血男兒拋頭顱灑熱血的地方，那里有個永不磨滅的傳奇。

　　中軍帳里，夜色漫天。

　　“再興，明日你率眾將士準備突圍，牛皋你在兩側支援，明日待云兒到來之時，我們殺他牛頭山個片甲不留。”一位面色陳毅的大將軍指揮著手下，他是一代精忠報國的大將，岳飛將軍。

　　第二日，血色漫天，喊殺聲不斷響起，到處都是斷肢殘臂，蔓延著血腥味。

　　不久一聲嘶吼響起“殺啊！”那聲音如那沉睡已久如今卻已覺醒的獅子一般，眾將士血性被激發，沖向了兵力多出幾倍的敵軍，在敵軍的節節敗退下取得了勝利。

　　從此史冊上記載了這激動人心的時刻：“飛設伏牛頭山待之。夜令百人黑衣混金營中，擾之”；五月初十，“飛以騎三百、步兵二千馳至新城，大破之”

　　秋風蕭瑟，人蒼涼。

　　“飛，你真的要去嗎？”一個女子無助地說。“對不起，這是我對天下人的承諾，我必須履行。”說完毅然轉身，只留一個蕭索的背影。這就是岳飛的無奈。

　　風波亭上，前塵只留舊事，往事如煙，如今卻只剩下了這寒光閃閃的大刀，岳飛，一代梟將，瞥一眼紅塵，卻只留下了一聲輕嘆，留給了后人無盡的思索。

以初三為題的作文10

　　我有這樣一次經歷，它猶如一頁小舟，在我的記憶長河穿梭著，無論風浪有多大都不曾沉沒。它，深深得印在了我的腦海之中，使我不曾忘卻。那次親近……

　　早晨的第一縷陽光，照在身上，感到立春的溫暖與舒適。走在碧綠的草地上，風姑娘悄悄地來了，小草隨著風的節奏扭動著身軀，小花擺動著枝葉，盡顯妖嬈。太陽、藍天、草地、花木組成了一副美麗的畫卷，五彩相交仍不失和諧。

　　中午，艷陽高照，太陽成了最耀眼的一道風景線。一道道金黃的陽光照在大地上，感覺到一股股熾熱與溫暖。蔚藍的天空之中渲染上了幾絲金色，太陽倒映在小河中，隨著波浪，泛出迷離的色彩。金燦燦的陽光，是溫暖的；金燦燦的陽光是美麗的，是那樣讓人心潮涌動，難以忘卻。

　　太陽西落，一抹晚霞嵌在天幕之中，顯得分外迷人。它的形狀變化多端，尤其是顏色，滿天的云霞一會兒像百合色的團團棉花，一會兒像金黃色的波浪。最有趣的是那兩朵白云：一朵像一抹半灰半紅的胭脂，一朵像紫檀色的雞冠花，整個天空顯得色彩繽紛。變化無窮的云霞，使天空多了幾分神秘感。看！那抹晚霞將天空渲染成了紅色，就像一片波瀾壯闊的紅色海洋，真是“此景只應天上有，人間能得幾回聞”啊！此刻，夕陽越來越紅，紅的幾乎滴血，就像一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放。我迷醉在這晚霞之中……

以初三為題的作文11

　　演奏快樂，就是品味快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語。這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應有心田豁然開朗之感；遙望大海，我們應為生命的寬廣而驕傲；仰望藍天，我們應為云朵飄散后的重聚而高興。

　　懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現后的凋零，蒲公英隨風飄零……這些轉瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂。快樂的人知道將快樂延續：流星消失，還有寧靜美好的星空；曇花凋零，還有來年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛……即使人生路上，事業、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學會將快樂延續。那么，快樂的天使終會降臨在你的身上。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回想。要相信，仰起頭，就有藍天

以初三為題的作文12

　　唉！三年啊，就快過去了，還真有點舍不得啊，因為我經歷了太多，知道了許多。

　　也懂事了，所以舍不得啊，在這三年，我的友誼啊，我的朋友啊，我可不想我們分開啊，在這三年里，我們有太多的誤會啊。

　　就拿我的“鐵”來說吧，在我們班有三劍客，一個是我，一個是陳開梅，一個是王家琴，我們啊，走過了三年，有了太多太多的回憶，謝謝你們，我的朋友，因為你們，我改變了許多，我有好多好多話要對你們說哦。

　　就拿陳開梅來說吧，你長得很漂亮，也有許多優點的，你是個很善良的女孩，對人也很更好，但是有時候有點自私。其實這三年我對你有太深的印象，我是不會忘記你的，雖然馬上我們就會分離，你去一中，我去二中，我還真舍不得你啊，在三年中，我想對你說的是，我的朋友，我的任性和你不滿的地方請你原諒，我也希望給你留個好印象嘛！

　　還有就是王家琴，我們是最好的了，你呢，你在我印象中是個很開朗，很活潑的女孩哦，我很喜歡你的，我也很欣賞你的，我們也走過太多太多，也經歷了很多很多的，我們長大后還會延續我們的這段友誼嗎？我不想和你分開啊，雖然我很任性，但你能理解我，不生我的氣，你和陳開梅一樣的，都很好，但你和她都去讀一中，而我只能去二中了，唉！我舍不得啊，我的朋友啊！

　　我的初三孩有許多“男”朋友陪我走過，我也十分謝謝你們哦，因為你們我變得開朗了，嘻嘻。

以初三為題的作文13

　　我的外婆家在奉化，那里物產豐富，聞名遐邇的有千層餅、芋艿頭、油燜筍、水蜜桃等特產，每年的暑假期間正是水蜜桃上市的季節，我都會在外婆家住上一陣子，享受水蜜桃的美味。奉化的水蜜桃個頭大，汁水多，味道甜，咬一口就口齒留香，讓人一吃就停不下來。

　　水蜜桃形狀不一，多數是心形，個別有橢圓形，中間有一條淺淺的細縫像一條小溝，把水蜜桃分成了兩半。水蜜桃不光形狀多樣，而且顏色也很豐富。在沒成熟時外表是青色的，咬一口，又酸又硬，很難吃;成熟后，有的外表黃里透紅，有的粉里透白，好似一個個可愛的小娃娃，表面還包裹著一層短短的絨毛，摸上去毛茸茸的，很舒服;剝開皮，咬一口，一股又香又甜的汁水從舌尖流了下來，啊，真是入口即化，沁人心脾。

　　桃樹一般在早春三月開花，枝頭上粉紅色的桃花爭相開放，滿園的桃林宛如一片粉色的花海;四五月份時桃花謝了，開始結出一個個青色的，如核桃般大小的桃子藏在綠葉中，如果不仔細看很難發現;而在七八月份時，水蜜桃成熟了，一個個掛在枝頭，有拳頭般大小，非常醒目。水蜜桃要稍軟了才好吃，這時只需要輕輕地把皮剝下來就可以吃了。

　　水蜜桃不但美味，而且營養價值也很高，有“果中皇后”的美譽。哈哈，如果真有美猴王，我真希望它別再去偷蟠桃了，來奉化品嘗美味的水蜜桃好了。奉化的水蜜桃個大、味美，名揚天下，非常歡迎您前來品嘗!

以初三為題的作文14

　　“初三”這個字眼在初中生的眼里無疑是又苦又累，但在我的眼中“初三”是一個多彩的天空，它充滿了拼搏，歡樂與淚水。

　　拼搏

　　這一年，我們會用盡精力在知識的海洋中遨游，攻破學習中的難題，疑問，不會再抱怨作業的繁重，不會為作業的減少而歡呼，更不會為輕松身心而放下學習因為這一年將成為人生的轉折，所以會全身心的投入學習，盡管這條路很難一帆風順的走下去。老師常說“學習是一份苦差事”但我也明白“吃得苦中苦，方為人上人”。面對即將到來的這一年，我們將會努力拼搏。

　　歡樂，淚水

　　一起走過三年，三年的時間讓我們彼此更加了解，熟悉。或許這是最后一年的原因，我們學會了珍惜，班級中沒有了初一的揮霍，初二的“勾心斗角”更多的是充滿了歡樂聲，而這“無處不在”的歡聲笑語卻是無比珍貴，以為生活在一起三年的同學就要分開了，尋找未來的路

　　初三會教會我們許多，他教會了我們應該團結集體，珍惜同學的友誼，在人生路上要勇敢的面對挫折與挑戰，摔倒后要勇敢的爬起來。

　　初三即將到來，這一年我們會笑著說“再見”!

以初三為題的作文15

　　下雪了，久違的雪花飄飄灑灑地落了下來。人們歡笑著，奔跑著互相轉告這個好消息。對于東營市民來說雪是少見的，特別是近幾年來每年冬天很少下雪。可能因為我離開家鄉的時間有一點長，所以我這個土生土長的東北人，見到雪感到格外親切。

　　下雪前，天空烏云密布，許多人說這一定是場大雨，誰知落下的卻是雪花。人們奔走相告，就這樣迎來了20xx年第一場雪。

　　下雪時，我坐在床上，靜靜地望著窗外的雪花。雪花是那么的優雅而純潔，像是一只只正在翩翩起舞的白色蝴蝶。我終于忍不住跑下樓，站在空地上，仰起頭瞇著眼。紛紛揚揚的雪花，雜亂,自由，清晰，奔放的從天而降。我驚異地看著這些雪花，它們仿佛睜著深情的眼睛凝望著我，像是在告訴我：希冀、渴望、追戀、向往……像童話里安靜的美麗天使，更像歡快的無聲精靈。整個世界無聲，我卻清晰聽到雪花的唰唰聲。這美麗潔白的雪花，美麗了我的心情，凈化了我的心靈。

　　雪停以后，空氣格外清新，車子慢慢悠悠的開著，人們小心翼翼的走著。孩子們卻跑著，鬧著，一不留神就會來一個“倒栽蔥”或“大馬趴”。我捧起一把雪，送到嘴邊，感受它那涼涼的氣息，我陶醉了……

　　我親密地和20xx年的這場大雪親吻,感受著異樣的喜悅------如果你這次沒有與雪親密接觸，那你XX年就有一定會遺憾的。

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