敘事初三作文（精選31篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的敘事初三作文，希望對大家有所幫助。
敘事初三作文 1
我，是大自然的產物，有著晶瑩剔透的身姿，性情多變的秉性。我便是水。
在地球上，我可說是無處不在，不管是天上，地下，還是陸地上，都有我“水”的影蹤。
平時，我的性格是很溫柔的，但有時，我也會變得暴躁，到處亂竄，淹沒房屋，沖跑人類辛辛苦苦建立的家園。人類痛恨我，說我是“無情的洪水。”
其實，他們哪里知道，這全是人類的“杰作”。
還記得那一次，我悠閑地在河里暢游。突然，一陣砍伐聲驚擾了我，我抬頭一看，原來是兩個人在砍倒保衛我們河堤的衛士——橡樹。看著橡樹伯伯痛苦的表情，我喊著，翻滾著，想叫人類別殺死我的`朋友。但，橡樹伯伯還是倒了，我眼睜睜地看著橡樹伯伯被裝上汽車，卻無能為力。接著，河邊的樹一棵棵被砍倒，運走……
沒有了樹衛士的保護，河堤松松軟軟，常常被我身體一碰就崩，每次旅行，我總要帶走不少堤土。
還好，98年的那場大洪水，我終于以我的反抗得了最終的勝利。人類終于認識到自己的錯誤。亡羊補牢，每年都在我的身邊增加樹衛士，我高唱著歌，以我們水族物有的“嘩啦嘩啦”感謝著樹衛士的付出，贊美著人類的品質。
今天，我仍然在各地旅游，看到滿地的翠綠肥。我滿心歡喜，為人類終于懂得珍惜水資源而高興，為我“生命之源”的榮譽而自豪！
敘事初三作文 2
老爸也真是的，昨晚別人才請了一頓，今晚竟被他含糊地（父親那時處于微醉狀態）答應下來輪到我們請，令我沒想到的是，這一場鬧劇竟被急速擴大化以至于成為事實。那又怎么辦呢？今天只得好好準備了。
早上，我在睡夢中過早的被叫醒，說是要一起打掃衛生。這也甚是奇異，除了過年的'時候，我們很少會這樣一起打掃衛生。當我和姐姐按部就班的完成任務之后，已經是八點半了，父母早已去上班了。這個上午，我和姐姐一直小心翼翼的繃著腳尖在走，生怕踩臟了干凈的地板，也不能隨意的走動，怕落上灰塵，諸如此類的事情還有很多。總而言之，這個令人擔驚受怕的上午過得很不平靜。
中午，媽媽買了一些菜回來。吃過午飯后，就把我們叫到廚房去處理食材。“蝦要從冰箱里拿出來化凍，西蘭花洗過切好后焯水，蒜薹摘過后洗凈，扒雞、豬肚、豬頭肉從冰箱里拿出來……”我們聽得糊里糊涂，做起來也暈頭轉向。媽媽甚是不滿，決定親自動手。讓我們去刷盤子，20多個盤子過一遍水不算什么難題，但那12只茶碗，杯底布滿了黃垢，特別難刷。三點，我們做好了所有準備工作。
下午五點半，客人們陸續來到，廚房與客廳就成為了這棟房子里最熱鬧的所在。菜炒好后就開了席，八點以后，客人陸續散去，我們又開始打掃衛生了，爸爸已經喝醉，就只有我們三個在忙碌：推回餐桌和沙發，刷摞得老高的碗，打掃餐桌和茶幾，整理好沙發和餐椅……打掃完后，肚子是飽脹的，身子是疲累的，便馬上睡了覺。
當我們第二天聽聞今天二舅請客時，便快速的一起跑開了。
敘事初三作文 3
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？
大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續思索這道數學題的'解題方法。當自己終于可以躺在床上，蓋上被子時，嘴里依舊背誦政治、語文。
也因為如此，從辛苦中獲得更多的，是“快樂”。正面對素未相的數學題、“一望無際”的語文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發現不一樣的快樂。
我最近學了一課梁啟超的《敬業與樂業》，文章很長，而且理解起來有一定的難度，自然學起來，就不禁感覺到辛苦。老師在講課時，免不了會加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會聽不見老師所說的很多東西。一節課內不僅要忘卻專心致志所帶來的勞累和長時間帶來的煩悶。或許一節課下來，真正理解到的并不多，還需要自己去理解。真正辛苦在于在沒有人的幫忙下去學習。可是，每次當我放棄了課后的休息時間去學習，都要經過一番思想上的斗爭，最終還是繼續去學習。當完成這個學習任務后，心里不禁會有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂”。
不只有語文，英語方面也有同感，每當學會了一個單詞一篇課文，心里不免會有不一樣的快樂。
這就是我的苦樂交融的初三生活。就如同梁啟超的《敬業與樂業》中的道理差不多，我有我的“業”，我已經做到“敬業”了，不知不覺中，“敬業”中就伴隨著“樂業”，有了這樣的“不一樣的快樂”，讓我以后的學習，更富有動力！
敘事初三作文 4
有時候，我會坐在書桌前，一本書攤平在桌上，手中拿著一只筆，在書本上劃批注。那淡淡的油墨香，令人神清氣爽。我聽著時鐘“滴答”“滴答”的腳步聲，我進入了故事的情節中。好像我就站在主人公的面前。她的一舉一動，像看電影一般在眼前飄過，讓我感到很舒服。
有時候，我會給我養的幾朵花澆水，周圍靜悄悄的，只有我和幾朵花。那花香直沖我的鼻息，讓我把所有煩惱和疲勞拋在腦后。我輕輕撫摸著她的.花瓣，我的手指好像在與它交流，和她訴說著一些有趣的事情。這讓我感受到了無比的舒坦和幸福。
有時候，我獨自一人在黑板上布置黑板報，剛剛還在抱怨同學們不負責任的我在黑板上賣力的畫畫。同學們走后，我好像畫得比以前更好了點，點子也比以前多了。
我的思維沒有了阻礙，慢慢地擴展開來。我就像一個畫家，在黑板上揮灑著自己的筆墨，抒發自己的壯志豪情。畫完后，我看了看我做的黑板報，滿意的笑了。
“我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處”，這是朱自清先生在《荷塘月色》中說的。與朱自清先生相比，我更愛冷靜、孤獨。有些人很不解我的行為，總是問我：“你總是一個人待著，不無聊嗎？”我總是笑了笑說：“不無聊啊！我感覺我還挺幸福的。”其實孤獨，可以讓你更加專注更加舒服；可以讓你更加貼進大自然，感受到滿滿的幸福感；還可以讓你的思維得到延伸，更加會思考……
一些喜歡湊熱鬧的人，看似生活十分充實，實則他們的內心是寂寞的—因為空虛，才總是想著要湊熱鬧。而我，看似孤獨，實際我的內心非常充實，我的每一天，也都非常快樂的。
享受孤獨吧！也許孤獨才能真正告訴你，什么是真正的快樂。
敘事初三作文 5
煩躁，熾熱，惡心感充斥在心頭……
躺在床上，大腦一片空白，只覺得煩惱。靈魂開始游蕩，思想開始飄逸，大腦開始運轉，一切只是覺得時空飄逸。哦？這是真的嗎？我看到了什么？我看到了三個月前的自己。
自己還是那樣開心的與“鐵瓷”一起玩耍，并排走在大街上，我們一起放聲大笑，當我看他的眼時，明明還是晴天，卻突然下起了暴雨，我想拉著他到處避雨，可是他卻紋絲不動，以一種怪怪的眼神和詭異的笑，靜靜的.看著我，仿佛時間凝固了一般，“嗒”一滴雨滴落在我的臉上，咦？為什么有一點不一樣的觸感，當我摸下臉時，立刻呆住了，這不是雨！這是血！這是血！漫天的都是血雨。“哈哈哈”，他笑了，他笑得是那樣詭異，他的眼神讓我無法躲藏，他說道“哼！這是你應該的下場，誰叫你當初如此對我……”身后不知何時出現了一處懸崖，但我不知所措時，一不小心掉下懸崖……
“啊！”我立刻坐起瞪大眼睛。哦！原來是一場夢！可是，卻那樣真實，留給我的只有滿身的汗，還有……臉上不知何時流下的淚痕還未干卻……
是的，那個曾經與我在一起那樣要好的“鐵瓷”，曾經以為會陪我一輩子的朋友的人。可是現在的我們，卻因為一件事徹底鬧翻了，我好想說一聲對不起，但是，我說不出口，我想他到底是恨我的吧……在這里，我對你說一聲對不起……
敘事初三作文 6
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，時間在慢慢地流逝，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長的必經之路，也是鑄就成長的良藥。
成長的道路上不會一帆風順，風兒是變幻莫測，花兒隨時可能會謝。經過的每一次風吹雨打，雨過天晴都是一次成長。從我們出生到現在，也是一種成長。從最天真無邪的心靈百煉成無堅不摧的心靈，行為由幼稚到成熟穩重，這都是成長。這一路上我們會遇到許多的悲歡離合，喜怒哀樂，這都是我們成長的助推器。
成長就好像在攀登，路過哪里都是煥然一新，不同的景物，不同的景象，都會促進成長。然而成長的道路確是艱辛的，正是因為有甜必有苦，或許有的人對成長憧憬，又或許有的人對成長就像對待秋天的落葉一樣。
成長的道路上是必定會有挫折的，或許因為某一次的受傷而灰心，明天過后又重新振作起來，雨后的彩虹是最美麗的'，成長就像一條寬廣的大路，它會帶你走向最高峰，但這一路都是層層困難、危機四伏，每走一步就成長一次，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風花雪月使人雙眼迷離，艱難險阻使人變得像小草一樣堅強，永不向困難低頭。
不知不覺我在成長的道路上變得倔強了，就算黑夜再長，風景全被遮擋，抬頭還是會有一片星光照耀我，這條路是遠的，但終究會散發出不一樣的光。也不知道從什么時候開始，我變得執著了，執著和憧憬這條路，成長是兩面性的，然而這是我們必須遵守的。
成長是我們每個人都必須經歷的，也是無法避免的。成長的道路是漫長的，可能會伴隨我們一生，但它會散發出不一樣的光芒，同時也會布滿荊棘，讓我們一路到達高峰，現在我們已經在這條路上了。
敘事初三作文 7
風刮過，枝頭的樹葉零亂的散落在天空中。冰涼的雨滴無情地敲打在我的臉上，只感覺到一陣寒冷。
我的自行車壞了，我不得不吃力地推著車，一步一步向前。仰望著遠處那昏暗的天空，和飛速行駛過得一輛輛汽車，閉上眼，陷入了一陣絕望。模模糊糊看見一輛車搖下車窗，車速放慢。我心里一陣興奮，當看見有一縷目光這樣盯著這邊看，我心里一陣激動，就像抓住了一棵救命稻草一樣。
我抬起手在空中搖擺，并且大聲呼喊，示意他，我需要幫助。可是這輛車加快速度，從我身邊飛馳而過，當那輛車消失在我的視線當中，我的目光再次落在了對面的道路上。我再次陷入了絕望。
我把自行車放在一邊，躲在一個亭子里。聽見一陣喘息聲，看見地面有一雙破舊并且被雨水浸濕的鞋。一位老人，飽經風霜的臉，刻滿了歲月留下的痕跡，和一頭如枯草般灰白的頭發。他和藹的看著我，說：“車子壞了？”
“來，我幫你修理一下。”老人把我的自行車推到一個巷子里的一個修車的攤點。他幫我修好自行車。然后找出一把藍色的傘，看著我說“給你這個，拿去用吧。”我伸出手去拿傘，指尖觸到了他的.手指，一陣溫暖從指尖蔓延開去傳到身體的每一個地方。我眼角漸漸微潤，似乎喉嚨被噎住，一句話也說不出來。
打開傘，騎上車，回家。
我想把傘歸還老爺爺，順便表示感謝。我到了那個胡同口，那個修車攤前空蕩蕩的，沒人。去過三四次，依然沒人。
下雨啦。我想起了這把傘。看到不遠處的一個角落里有一個淋著雨的小女孩，我怔了一下，她就像是那天的我一樣那樣的狼狽、無助。我跑出去，走到她面前，說：“給你這把傘。別淋濕了……”我看著她的背影，笑了笑。
小小一把傘，傳遞著一份溫暖，一份關愛。
敘事初三作文 8
我就是我，是顏色不一樣的煙火；我就是我，做最堅強的泡沫；我喜歡我，讓荊棘綻放出另一種另一種結果；我喜歡我，站在萬眾矚目的角落……
微風輕撫，細柳成蔭，悶熱的氣息撲面而來。深吸一口氣，或濃或淡的花香，或深或淺的蟬鳴，這就是夏天的來臨吧。13年的夏天有同樣的`炎熱，卻讓我深刻難忘，也許是流了太多淚。也許是傷心了太多次，也許是激動歡呼地太多，也許是提心吊膽了太久，又或許是，認識了那十二個溫暖的大男生。
如果沒有朦朧無微不至的關懷，我也許不知道什么是“暖”；如果沒有花花的隨意，我也許不知道什么是“單純”；如果沒有歐豪的嘻嘻哈哈，我也許不知道什么叫“堅強”；如果沒有小白的白日夢，我也許不知道什么是“少有大志”，如果沒有小強的奇思妙想，我也許不知道什么叫“質樸”，如果沒有桓桓的倔強，我也許不知道什么叫“自信”……
13年的夏天并不奇異，卻因為有了這十二個大男孩而出彩。
朦朧走時囑咐花花，我哭了；陽陽走時那句“我們是誰，全國六強！”，我哭了；花花唱出心聲時，我哭了；小強真情創作，我哭了。他們帶給我們太多感觸與感動，太多真摯與不舍。13夏天有他們陪伴，才會難忘，才會深刻，才會珍惜……
向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經磨怎能感到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧！我就是我，伴著驕傲與倔強，成長吧！
向左遙不可及，向右活在當下。或許他們異想天開，但在青春這條路上奮力前行，完善自己，無怨無悔地揮灑著淚水與汗水，始終保持著赤子之心，追逐夢想——萬眾矚目，不會遙遠！
敘事初三作文 9
外婆老了，頭發漸漸地由烏黑染上了點點雪白，歲月無情的在她臉上留下了道道刻痕，那雙原本精神的眸子也變得黯然。不過外婆依然是老樣子，精神抖擻，家務活兒一點也不落，一開嗓門傳幾條街巷。我從未覺得外婆已經老了，外婆還是那個外婆，干練能干的外婆，獨自撫養三個孩子長大卻從來不喊一聲苦的外婆。
真正讓我覺得外婆老了，是在一個夜晚，一個月色暗淡，有著微微清風的夜晚。
我站在門口的臺階上，目送著外婆遠去，路燈略微淡黃的光芒仿佛為黑夜蒙了一層輕紗，風夾著落葉擦著地面的咔咔聲，恍若跳動的音符，讓這寂寥的夜多了一絲似有若無的歡快。外婆的腳步聲很沉重，身影緩慢的一步步的前行著。多年的重擔將她的腰壓的彎彎的，燈光勾勒著她的身影，在地上投下佝僂的背影。
她走得很慢，不似平時在田地里的健步如飛，也不似平時腳步利落的干著家務。她平時努力昂起的頭，挺直的腰，在夜色的沉壓下不再挺直。外婆低著頭，腳底摩擦著路面咔嚓咔嚓的響著，一聲聲沉悶的敲擊在我的.心頭。
我無法訴說這是一種什么感覺，只是莫名地感到鼻尖一酸，一種念頭像是止不住的流水往外涌出，外婆老了！是啊，外婆老了！她已經沒有了原本烏黑的長發，沒有了挺直的背影，時光擦著她的臉頰，將她原本的年輕和美麗全都帶走了。
注視著外婆漸漸遠去的背影，腳步蹣跚著，慢慢隱沒在了黑夜中。我心里泛著酸澀，一種無法用言語描述的情感涌上心頭，我覺得，我應該多陪陪外婆了，就像小時候，她摟著我，一邊講故事，一邊哄我入睡時那樣……
敘事初三作文 10
李老師，您有一雙與眾不同的眼睛;您，風趣幽默;您，有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神;您對每一位學生都是用心良苦的，謝謝您，李老師。
謝謝您，李老師，您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想卻開了小差。這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次，您提出了一個問題。我想了一會兒，咦?這不是剛剛學過的句型嗎?我戰戰兢兢地把手舉起，可剛舉到一半，信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓勵的目光望著我，好像在說：“不要害怕，現在只是在班上發表自己的意見，面對的是自己班的老師和同學，如果這樣也害怕，將來怎么面對社會呢?”我的信心也隨之堅定了，胸有成竹地回答了問題，但是我忘記了是什么，還是我同學陳光龍提醒我的，我的.心思總算放下了。謝謝你，李老師。
謝謝您，李老師，因為您的幽默，課堂上的氣氛變得活躍起來。上課時，您用輕快的語調給我們講知識，就像清泉般滋潤我們的心靈。您有時用手比劃著;有時給我們講一個小笑話，讓我們學起語語來不會覺得枯燥無味;您上的每一堂課都會令我記憶猶新，不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎?
李老師，您是一支無私的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人;您像辛勤的春蠶，奉獻了自己，造福了他人;您像一把熊熊燃燒的烈火，永不熄滅……
敘事初三作文 11
人生難免會有風雨和挫折。不同的人面對相同的挫折，會產生不同的結果。不甘放棄的人，會告訴自己，“再試一次，陽光總在風雨后。”而受不了打擊的人，會因此而放棄了自己最初的夢想。
那是一次月考失利后，我拿著掛滿紅燈的試卷，緩緩的走著。媽媽又一次架上“機關槍”對我一陣“掃描”。拖著疲憊不堪的`身體，回到房間，借著微弱的光，抹著眼淚糾正著試卷。寫累了，哭乏了。憤怒地把桌上的東西掃到了地上，又一次失聲大哭。
“轟隆隆”，窗外響起了雷聲，烏云布滿天空。時不時有幾道閃電劃過，在天上留下了印記。不一會兒，大雨傾盆而下，雨水毫無顧忌的擊打著大地。花兒閉上了笑臉，拉聳著腦袋。小草也向著風兒點頭哈腰，可笑極了。唯有松樹依舊挺拔的站在風雨中。雷電向它怒吼，它不畏懼；風兒對它催殘，它不畏懼；雨點擊打著它，它依舊昂首挺胸的屹立在那，絕不向風雨低頭。
我被松樹的精神震撼住了，陷入了沉思。人生不正是如此嗎？有的人就像花兒一樣，屈服于命運與挫折；有的人像小草一樣，順從于風雨；也有的人像松樹一樣，不向命運低頭。我拾起了地上的書本，靜下心來，認真的訂正著每一道錯題。我決定像那棵松樹一樣，無論面對什么樣的難題，決不低頭。我又輕聲對自己說了一聲：“加油，再試一次，陽光總在風雨后。”
雨停了，太陽從云里探出了頭，彩虹高高掛在南天上。抬頭仰望天空，太陽對我微笑，鳥兒向我招手。“再試一次，”太陽就會升起。
人的一生不可能總是一帆風順，當面對風雨時，應該像松樹一樣，不放棄，不屈服。“再試一次”結果就會不同。
敘事初三作文 12
大家好，你們知不知道我以前小時候是一個怎么樣的孩子;你們知不知道小時候。客人來我家對我的評價如何?老實說，以前小時候，我是一個不會尊重別人的孩子，客人對我的`評價就是：不禮貌。以前小時候，我是一個唯我獨尊，不會尊重別人的孩子。
在我四歲時，有一次，阿姨來我家，當時，我正在津津有味地喝著冷飲，美美地看著電視。當時，那位阿姨正在和我媽媽聊天，我把電視聲開得老大，媽媽氣得火冒三丈，大聲叫道：“智海，你課文還沒背呢!還敢出來看電視，去房間背課文。”于是，我非常痛恨阿姨，因為：在她還沒有來我家時，我和媽媽正在津津有味地看電視呢，可現卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時，我并不知道，我給別人的印象是：你是一個不會尊重客人，對客人不禮貌的孩子。
我漸漸地長大了，現在，客人來我家，我都會很有禮貌地招待人家，而且我也會很尊重客人的意見，不會再向以前那樣不懂事了。
有一次，我姨媽來我家做客，當時我正用心地嚼著那美味的口香糖，姨媽看了，走了過來，說：“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖臺球?”我看了，立刻把口香糖拿給姨媽，說：“姨媽，別客氣，要吃多少盡管拿。”姨媽看了，臉上露出了笑容，仿佛在說：“我的外甥終于會尊重別人了!”
我真高興，因為我學會了尊重別人。
敘事初三作文 13
我家的窗外，曾是一片郁郁蔥蔥的綠化帶，一眼望去，能看到的只有無窮無盡的綠。
小時候我經常去哪里玩，就如同自己親臨了一片大森林一般。鳥兒歡快的鳴叫，樹木都“互相軒邈，”一片生機勃勃的景象讓小時候的我樂此不疲的沉醉其中。
可惜。
現在的窗外，不見了那一片片的樹木，不見了那一個個的小草，也不見了歡快的小鳥。取值替代的是一條條寬敞的柏油馬路。多了一份灰色，缺少了一份綠色。
我家住在一樓，緊挨著便是嘈雜的馬路，望眼窗外，還是一如既往的灰，像是窗外失去了生命力似的，那時我年少嬉戲的地方，如今卻只剩下了沉寂的灰色。
終于，我換了住處。
這個地方位于十七樓，室內很寬敞，明亮，還有一個巨大的'窗戶，可以俯瞰全城。
終于，窗外不再是那一片象征著死亡與沉寂的灰色。
從室內往窗外看，上有藍天白云，下有美麗城市。晚上還可以看到“萬家燈火齊明。”無論是藍天白云還是美麗城市，都給我帶來了許多樂趣。
每每心情不好的時候，我都會坐在窗戶旁，放眼望去遠處的天空，好像把一切煩惱都忘卻了似得，眼中盡是一片空明澄澈。
夜幕降臨，窗外便是一片黑暗，但卻偏偏有幾顆繁星閃爍在黑暗中。我常常出神地望著它們，想著別的事情。那是我感覺與這孤獨的繁星融為一體了，有的只是外表的閃耀與內心的孤獨。
窗外的景物一直在變幻，唯獨不變的，就只有我對窗外的依賴與懷戀吧！
看那！夜幕又降臨了，孤獨的我又在眺望星空呢！
敘事初三作文 14
不知是哪一刻人世間突然多了一個幼小的生命體，哇--哇的聲音告訴了我，從那一刻就體會到了人間的真情與溫暖。
人生有如四季那樣。冬天的時候在為春天做著準備工作，想好在哪個位置埋麟下種子，等到春天的時候盡情發芽成長，夏天的時候它會向著太陽允吸陽光，秋天雖然就要落葉，但它知道這一年的功勞沒有白費，他知道自己努力了、付出了就一定會有收成，無怨無悔。種花不是為了美，不是為了光彩，而是為當時的燦爛，花什么時候開，就看老天怎么安排了。
只要功夫深，鐵杵磨成針，人人都具有蟑螂那樣的韌性，還需要愁生活該怎么過嗎?比如，小的時候你被一塊小的.石頭絆倒了，就在那里放聲大哭，父母會立刻拉起來，你卻不想想這輩子就這樣了嗎?不要滿足眼前。你不爬起來，別人會看不起你，也失去了自己的機會，跌倒了，一定要爬起來。你批評別人你沒有資格，你必須先管理好自己，才有資格管理別人，二人一起同行，誰遇到顛簸了，你拉他一把，他下次也會伸出支援之手拉你一把，就看老天怎么對你了，你滿足了對方，對方才會滿足你，在困難的時候千萬別蚯媳，你找朋友要找懂得你的朋友，這是你的導師。想成功就先播下種子。
人生猶如一本書，一幅畫、很美，你卻不在意，其實很有色彩含義;一個字、有許多含義，你卻忽略了;一句話、你要去感悟他，你卻匆忙了。這些都像是日記一樣，今天的事過去了，你卻忽略，一天接著一天，什么收獲都沒有，翻一頁就過去了，再想翻回來卻很難、很難，沒有什么挽回的余地，今天的結束，抵是明天的開始，每一天都是為夢想奮斗的，你要加油、創造生活。你微笑，世界也會對你微笑。
人的年紀大了，上了幾旬，就要用一根拐杖來支撐，你的手必須要握住它，你握不住他會不經意間劃掉了，再也撿不起來，拐杖支撐起來你的人生，他很堅固，就看你的手有沒有掌握好他，你要用你的手心，5個手指頭和體力去固定住它，不小心，你就會倒，滴水石穿，讓所有不快樂的事像小河那樣流向大海吧!堅持住，努力向上，積極能力。
萬事俱備，花自然會開，花什么時候開就看老天吧!
敘事初三作文 15
春，無聲無息地來臨。喚醒大地，使萬物復蘇，點綴了一個美麗、多姿多彩的世界。
瞧！天上的鳥兒無不自由自在地翱翔著，有的還是鳥界遠世聞名的“歌手”，一天有大部分時間都在開演唱會，向大地展示自己良好的唱功。讓人聽起來，總會感覺那歌聲勝于人間一切音樂，單是一小句，也會悅耳動聽。
池塘里的幾只小青蛙，在春姑娘的呼喚下，從長久的冬眠中蘇醒過來，開始它們的春之旅！只見它們多數都是坐落在荷葉上，但過一分鐘左右，絕大部分都坐立不安，一個勁往水里蹦，而水花往上迸濺是它們最終的目的。
水里離青蛙近的魚兒們，都被嚇得游到千里之外。離青蛙遠的魚兒們，就悠揚自在地在水中游動、嬉戲；也有些頑皮的魚兒，時不時會用頭頂著水面漂浮的小苔蘚，似乎要偷窺些什么。池里的魚兒像一個個美麗的少女，都披著華麗的“服飾”，有閃閃發光的；有紅通通的；有橙銀色相間的.……各種各樣，讓人應接不暇，它們給池塘增添了不少生機！
走到公園、街道旁的某個角落，都會看到地上那拔尖出萃的小草。它們就像新生兒，是那么的幼嫩、翠綠！它們的“骨骼”很柔軟，一折就斷。我最喜愛含羞草了，它在我家鄉分布得并不廣泛。它們像害羞的小女孩，一觸即縮。一群群爭芳吐艷的花兒們，發生那誘人的想起，使路過的人聞起來都心曠神怡了，也可謂是芳香撲鼻呢！這從中有紅的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；還有金黃的菊花；也有橙色的龍船花……一同綻放出了它們的笑臉。
突然，天上下起了牛毛細雨。這雨啊，也細得像針，瀟瀟灑灑地投入大地。春風吹過，單感覺的是溫暖，柔和，像媽媽的手撫摸著我的臉蛋，舒服極了！最喜歡的無不是春天的風！它都能把柳條跳起舞來！多優美啊！
外面如此美的風景，人們又有多少個在家里坐得住呢？不一會兒，公園這里已人山人海了。老年人都在耍太極；成年人都在散步，或是聊天；在跳繩、跑步；兒童在玩捉迷藏……多熱鬧呀！
春，你總是無聲地來，也無聲地走。請來時加快你的腳步，我要再去貼近你，伴你玩耍！
敘事初三作文 16
那一刻，也許是在煩惱困擾的時刻;也許是在氣餒的時刻;也許是在收獲與喜悅的時刻;也許是在大自然天地之中孤立存在而又向前策馬奔騰的時刻;我的世界春暖花開，就在那一刻。
“春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發的愛……”每當輕輕哼唱這首歌時，我總是反復地反省自己“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其實你有很深的潛力，我希望你能擁有更大的舞臺。老師真心的祝愿你走在光明的前沿。我相信你!相信你能夠端正學習態度，踏踏實實地做好每一件事，不讓自己的人生留下遺憾。”郝老師的言語至今依然回繞在我的耳畔，那時我心像是被“七十二道刑具”針針刺痛的感覺，但也讓我渾身充滿了“上刀山下火海”的奮勇精神和激情。我認真的反思了我的學習態度——那是在天空飄然悠蕩而不是在大地腳踏實地的漫步行走。那一刻，我從郝老師的措辭中體會到了期待，鼓勵，向上的含義。那一刻我的世界春暖花開
回到家中的我獨自坐在窗臺，仰望那迷醉熏陶的夜空，守望者孤獨的我。正當我為自己不成器而感到深深自責時，媽媽躡手躡腳的進來：“在干什么呢?快睡覺吧!”輕言細語道。可是，心中早已憂愁的我憤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”媽媽訝異的眼神霧里看花的望了我一眼，而后皺著眉頭用那雙滄桑而又粗糙的手帶上了門，悄然無聲的離開。看到這一幕的我心猛一下的沉重——那是我對“霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉”的母親耍脾氣嗎?頓時心中的憂愁就“更上一層樓”。我躺在床上迷迷糊糊的睡去，可總感覺到外界有東西在拉扯被子，我不禁皺了一下眉頭但卻感到溫暖的氣息撲面而來。我偷窺地睜開眼，看到媽媽正用慈祥的`眼光看我。我忍不住的留下眼淚，那一夜我久久難以入睡。
現在的我發現，拋下心中的煩惱，將灰塵踩在腳下;將憂愁遺留在身后;將激情釋放在心中;將動力永遠的前進。選擇了時間的更替，就是選擇了永遠的成長。那一刻，我的世界再一次春暖花開。
“春暖花開，這是我的世界……”春暖花開，那一刻在我的世界里尋找到了答案。
敘事初三作文 17
人生是一條漫長的路，而理想這盞小小的燈泡，會最終照亮我們前行的方向。
小時候的對一切都充滿著好奇，這好奇心驅使著我經常去拆卸家里廢舊的電器、燒壞了的插線板、客廳的遙控器、換下來的燈泡。每一件都成了我最愛的玩具。當科學課的老師讓我們用小鱷魚夾連接底座時，我的心也隨著一端小燈泡的亮起而激動。那一刻，我的心中的小燈泡也開始被點亮。
直到初二，我才開始真正接觸物理。雖然滿懷期待，但是書本上枯燥的概念，繁雜的公式，讓我倍感失望，物理難道是一門如此無聊的科目嗎？我不禁懷疑自己。漸漸的，我對于物理的激情開始消退，上課走神，甚至一度有些厭倦，導致我的成績一直不理想，始終游蕩在及格的邊緣，整個初二就這么渾渾噩噩的度過。當我放棄物理時，隨之也放棄了其他科目。我成了老師眼中的不聽話的`學生，開始自暴自棄。
到了初三，物理開始進入電學部分學習，看到在老師操作下亮起的那盞燈泡，我仿佛又記起來那個小小鱷魚帶給我的快樂，心中那顆潛藏的開關再次被打開，發出光亮。
我開始去主動去記憶那些枯燥的概念，理解那繁雜的公式。印象最深的是，家里有個小小的臺燈，由于防護膠的老化，開關從底座掉落，導致針腳外露。一股神奇的力量拉著我去嘗試，伸出觸碰的那刻，我的手就成了導體，瞬間，電流穿過我的手指，點亮了一頭的燈泡。這一切發生的那么迅速，但對我來說又是那么的神奇。我充滿了疑問，第二天便找到物理老師，向他請教。“電伏”“人體電壓”一串串的解釋仿佛打開了我新世界的大門，自此，我對于物理的熱愛便一發不可收拾。心中那顆小燈泡也愈加的明亮。
漸漸的，我成了我們班畫電路圖最棒的那個，從上課時不聽講到每天追著老師提問問題，從倦怠到埋頭苦學，我心中的熱情因為物理被點亮。老師驚訝于我的改變，也毫不吝嗇對我的夸獎。因為物理，我決心要將所有科目撿起來。從那一刻，我暗下決心，一定要考上高中，去深入了解更多的物理知識。
忙碌的初三生活，讓我焦頭爛額，因為之前基礎差的太多，所以我要花費比別人更多的努力。但這次我沒有氣餒，也沒有放棄，心中那盞理想的燈再也不會熄滅，它將一直照亮我前行的路，讓我更加堅強。
敘事初三作文 18
人生難免會遇到挫折，這是不可避免的，而挫折有著正面和負面的影響。它既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個人的前途，關鍵在于你怎樣面對挫折。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個挫折，一次失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。只有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會苦盡甘來的。
當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什么努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今后戰勝困難的勇氣。
不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的.，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經歷失敗原本就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發出珍珠應有的光彩！
我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”經歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
敘事初三作文 19
長大了就許有許多的煩惱，但是長大是我們所避免不了的，所以在初三這塊尖銳的巖石幫助下我們褪去幼稚的外殼，初三我們長大了……
當初我們叫囂著踏入初三，頗有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯，仿佛即將面臨的是一場仗，一場非打不可，非贏不可的惡仗。
剛上初三的時候，突然意識到自己已經是學校里最高年紀的人了，有一種一夜間長大的感覺，想到自己一生中最美好的年華就要在一片“ABCXYZ”中慘淡的度過，實在是心有不甘。抓緊時間體會上課睡覺的感覺，體會課間向同桌凳子上灑水的刺激。當初的豪情壯志早已拋到了九霄云外，知道第一次月考的成績下來才猛然醒悟，原來我們并沒有資格這樣鬧。
考試，排名。翻開以前的日記，都是些殘缺不全的只言片語。許多頁的字都已經看不清楚，但是卻能仔細的讀出當初的心情，讀出那份耕耘很少也收獲很少的`無奈。
漸漸的大家已經習慣初三的生活，不再嚷嚷著要上勞動美術音樂課，不再為晚上回家時月亮已經高高懸掛而抱怨。生活很單調很平靜，使得你不得不成熟不得不為自己的將來做打算。突然間學會了體諒老師體諒家長，注重了老師家長的勸告。會為老師或家長的一句話、一個眼神而深深自責，然后會努力學習，期待名次上的進步，為的是換來那些關心自己的人的一個微笑。
到現在，已經是初三最后沖刺的階段，課間比以前安靜了許多，四處彌漫著壓抑的氣息，壓得讓人抬不起頭來，只能深深的埋在數學的題海中。有時間的話，會去衛生間往臉上拍上一點水，讓自己清醒一些，為的是在上課時不要不小心見了周公。但是盡管下定了決心在上課時不睡覺，但一到了課堂，老師講課真的就像催眠曲，讓每個人都昏昏欲睡，終于堅持不了還是打了盹。明知道自己這么做是不對的，但是受不了了，又有什么辦法呢?
回首往事，望著灑滿了淚與汗的初三生活，仔細回憶初三的累初三的苦，卻發現記憶竟是如此的神奇，無論是當時恨之入骨的辛勞還是難得的歡笑，都被它罩上一層美好的光環，是你不能不把它當寶貝般珍藏。
初三，我們褪去幼稚的外殼長大了……
敘事初三作文 20
你的痛苦我來分擔，我的快樂你來分享。——題記
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖。
“殘垣斷雪憶征年，兵鋒正勁血染天。”細細品味著一張信紙上的原創詩句，文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處，“王丹”，這個熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。
王丹是偏遠貧困山村的一名孤兒，我們是在社區組織的分享活動中結成了“成長伙伴”。因為那個落后的村里沒有網絡和電話，我們唯一交流的方式就只有寫信。我們并沒有見過一次面，只是通過信紙上那密密麻麻的字來交流。
從王丹的來信中我知道了，父母早逝她經常感到痛苦萬分，是書讓她忘記悲傷，發奮圖強。書不僅教會她自信與堅強，也教會她分享與感恩。王丹說：“書是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撐我的雙臂。當我生氣傷心煩躁時，我就會默默地注視著身邊無言的書，嗅著那淡雅的墨香，觸摸著那清晰的.字跡。書能給予我禪一樣的安靜，我與它分享著我的生命。”
我以前并不喜歡讀書，總覺得不如看動畫片、玩IPAD有意思，許多好書被我束之高閣，上面落滿了層層灰塵。是王丹話語徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧嘩的心境中醒悟過來，我仔仔細細地把落在書上的灰塵拂去。陽光溫暖的觸角伸了過來，書架上的書散發出無與倫比的魅力。書，原來可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書，靜靜地享受著書帶給我的安寧，仿佛王丹就坐在我的身邊，引導著我。為了能和處于貧困山區的王丹分享更多我喜愛的好書，我省吃簡用買書寄給她，并在書里夾上長長的讀后感。這樣不僅增加了我對讀書的興趣，更鍛煉了我的寫作能力。漸漸地，我們從簡單的理解轉變為激烈的討論，像敬愛的魯迅先生一樣，用筆做斗爭。通過書，我們分享著不同的思想，分享著真摯的情感，分享著屬于我們自己的成長經歷。
太陽、雨、天空，都將自己分享給了萬物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻呢?
敘事初三作文 21
父愛之韻，如涓涓細流，給心田帶來甘甜的滋潤；父愛之韻，如屢屢陽光，讓冰凍的心靈無聲溶化；父愛之韻，如靜靜港灣，讓遠航的疲憊煙消云散。直到我長成少年，我才真正體會到父愛真正的韻味。
“我就是學不好！”一聲吼叫后，我反鎖上了房門。又是一個不歡而散的夜晚，已經數不清這是第幾次因為學業和和母親發生爭吵。房間外，父親無奈的嘆了嘆氣。“你也別太著急，別給孩子太大壓力。”父親壓低聲音，勸慰著母親。
今年對我來是特殊的一年，對父親來說也是。我即將迎來關系到人生方向的升學考。而父親，則即將迎來他的北京冬奧之行。父親是一名公交司機，做事細心謹慎。因表現突出，所以被選拔出來，擔任北京冬奧會的.交通志愿者。清晨，父親輕輕叩響了我的房門，眼前的父親穿戴整齊，他向我走近，用粗糙的手掌一下一下順著我的頭發，聲音低沉且堅定：“兒子，你要爸一樣，熱愛本職，對自己負責。爸不希望你以后后悔。”隨后，他拍了拍我的肩，走出了家門。我望著父親離開的背影，有點五味雜陳。
冬夜寂靜無聲，父親回到家中，連脫下的大衣都帶上了陣陣寒意。這已經是父親連續第七天早出晚歸了，同時，我和母親也再次因為學習問題，陷入了僵局。
晚上，我輾轉難眠，想著那滿是紅色叉字的試卷和母親的斥責，想要放棄中考。這時，門口傳來了母親的聲音，“怎么又那么晚回來？”“要不別去了，我看你的腰這兩天又嚴重了”，母親帶有抱怨聲音傳來。“小聲點，孩子都睡覺了。”“沒事，我這兩天貼著藥呢。”父親再次壓低聲音：“再說了，這么光榮的事，累點又怎么了，我的給孩子做好榜樣。”父親的聲音越來越小，隨著一聲關門聲消失不見。
躺在被窩里，父親的話又再次回蕩在耳邊，“我的給孩子做好榜樣。”那晚，我好像明白了父愛的深意。父親在用實際行動教我應該怎樣去擔當。閉幕式當晚，父親給我發來了一組圖片——鳥巢上方綻放的煙花。后面帶有一串文字“冬將盡，春可期。加油！”關上手機，我打開了臺燈，翻出了那張，待完成的試卷……這次，我不再逃避，因為我能感受到父親在用他那有力的手掌，支撐我，給我以向上的力量。
父愛無聲，又飽含韻味。它在點滴中滋潤心靈，教會我堅強，伴我成長。
敘事初三作文 22
藍藍的天空，笑了；潔白的云絮，笑了；和煦的陽光，笑了；我望著和你一同照顧的薄荷花，卻哭了……──題記
“薄荷，多年生草本植物，全株青氣芳香，花期7—9月。”薄荷花，是在酷暑中那絲絲的清涼。
在那個薄荷花開放的季節，我們認識了。你告訴我，你的.名字，我告訴你，我的名字。簡簡單單的對話，卻都來自內心。
你喜歡薄荷，校園的角落，有幾棵野薄荷，你天天帶我去看去澆水，可我不喜歡那讓人冰涼的氣味。但我抵擋不住你熱情的邀請，總愛聽你有聲有色的地談論從書上關于薄荷的神話：“冥王哈迪斯愛上了美麗的精靈曼茜，引起了冥王的妻子的嫉妒。她將曼茜變成了一株不起眼的小草，長在路邊任人踩踏。可是內心堅強善良的曼茜變成小草后，她身上卻擁有了一股令人舒服的清涼迷人的芬芳，越是被摧折踩踏就越濃烈。雖然變成了小草，她卻被越來越多的人喜愛。人們把這種草叫薄荷。薄荷代表希望和勇敢”每當你講完，不管理解與否，我都會鼓掌，笑著稱贊你能說會道，以后可以當演說家。
從此，你變成了勇敢的薄荷。而我，是個愛哭的女生，動不動就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆豆”。每到這時，你就會帶我看薄荷，并且像它對我一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語氣，就像小精靈曼茜。你邊給薄荷澆水邊說：“等薄荷開花，我就送你一棵。”
可還沒等到薄荷開花，你就走了，你要去長沙讀書。你對我說要我照顧好我們的薄荷。我答應了。
后來，我才知道，薄荷的花語是“愿與你再次相逢”。
為了“與你再次相逢”，我天天跑去看開花了沒。一周之后，花開了，花香沁人心脾，可惜咱兩不能一起看，一起聞了……
一日，無意間我見到了一盆薄荷，如此濃綠，如此清涼。我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個愛薄荷的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。
我知道，從我們認識開始，從我與你去看薄荷花開始，你的笑就永遠記在我心里，薄荷花就永遠開在我心里！愿我們可在薄荷香里再次相逢！
敘事初三作文 23
不是第一次來到急救室，但這次卻與往常不同。以前總是會心情復雜的路過急救室，幻想著里面一個個被搶救過來的生命，以及無數搶救無效死亡的怨靈，當然，自然是那時大人講的，內心總是帶有一種敬畏管，由于時間問題，也一直沒有窺視過救人時的樣子，直至今天。
“有120急救正在趕來，請有關人員做好準備。”廣播持續不斷的播放著，過往的行人紛紛停下駐足，大約幾分鐘后，急促的腳步聲和車輪的摩擦聲，伴隨著120刺耳的警笛聲，傳遍了整個醫院。
那是一位老者，臉色蒼白到無法用語言形容，呼吸困難，全身疼痛。我站在三個急救室的中心，窺視三種不同的搶救過程，門外，值班醫生正在細致的與家屬交談著，“這個手術你要是不做的話，最后只會剩下4個，但是要做的話，就可能把另外3個半死不活的救回來，但是也有可能出來后10分鐘內生命終結。”那一瞬間，時間如果靜止的話，可以看到醫生的無奈，外面家屬的猶豫，老人的呻吟，里面家屬的勸說，護士們緊張的神情，以及門外一個若無其事的我。
那一刻，真的感覺到了生命的短暫和人瀕臨死亡時的掙扎和痛苦，但是望著門外有條不紊的護士和醫生以及敬業的120人員們，內心又頓時平靜了下來，似乎是為他們的沉著而喝彩。
里面的人一直在緊繃著神經，不斷地勸說著老人，已經很多片止疼藥了，但是老人仍然還在痛苦的呻吟著。當我向靠在床前心電監護儀望去時，上面的.數字已經達到一種可怕的程度，儀器的嘀嘀聲也變的密集而又雜亂，似乎一切都在預示著時間已經不多了。
后來，我因病離開了中心點，等我再次回來的時候，老人依舊在呻吟，漸行漸遠，遠處手術室的大門已經打開。
我不知道會發生什么，老人會怎么樣，急救室前10分鐘，我想了很多，有對生命的敬畏，更有對那種動中有靜的向往，或許，那也是一種別樣的美和風格。想起畢老師的一篇對婦產科男醫生的采訪中的文章，上面有一段話：“我喜歡手術室那種刺鼻的藥味和血腥味，更喜歡那種安靜，沒有人突然闖進來，沒有人用電話什么來騷擾你，所有人以你為核心。”或許，醫院就是這樣的一個地方，無論是手術室，還是搶救室，都有那種別樣的靜，那種令人向往的靜。急救室前十分鐘，我感受到了。
敘事初三作文 24
風鈴與風握手，奏出一段動人的旋律。風掠過我的耳畔，吹來了萬物復蘇的初春，吹來了海風夾揉著咸味的盛夏，吹來了枯葉與蝴蝶合舞的秋末，也吹來了大雪紛飛的冬至……
我在這春天夏天之交走進了鋼琴室。木地板隨著腳步發出嘎吱聲響，陽臺吹過的風帶著清香。被風吹過的房間，蔓延著無數畫面，飄過陣陣書香。我掀開了鋼琴蓋，就像蒲公英開啟了秋天。我拍了拍椅子上的灰塵，也拍走了來自夏天的煩惱。
我在動人的秋天落座。緩緩抬起的雙手，踩在腳踏板上的雙腳，都代表著我已整裝待發。我懷著激動而忐忑按下了“Do”鍵——是低沉的，但并不兇銀猛，而是柔和的。點點聲響喚醒了沉睡的花兒草兒。它們奮力地從土里鉆出了頭，感受到了春天溫熱的微風。它們搖擺著身體，在風中起舞。
我抬起了手，按下了“mi”鍵——相比“Do”鍵顯得歡快輕松了許多，像是海鷗呼嘯而過的聲音，又像是海浪沖撞著礁石的聲音。我好像聞到了海風的味道，像往昔一樣帶了點咸。這是來自海洋深處的盛夏。我感到蒲公英落在我的鼻尖，惹得我輕打了個噴嚏。看到那個搖晃著的風鈴了嗎？那是我與蒲公英的約定。
夏還未央，秋便急匆匆地來了。我又按下"Re"鍵，很輕，就像那初起的秋風掠過地面，卷起一片枯葉，在半空中旋轉的聲音。屬于秋日的黃艷投入我的眼簾，我抬起了頭——只見那紅日只剩下了一半，周圍的云彩也染了色，四處氤氳著小水珠，飄揚著落在了我的窗戶。忽地一只黑色的`大雁飛過，它毫不猶豫地，飛向了那一枚不再回頭的落日。
最后，我按下了“Fa”鍵——是純白的一個銨鍵，聲音稍有奇怪，空調滴落了一滴水，在琴蓋上綻開；濺落的小水花帶著冰涼，就像是冬日中捧起的雪從指間消散。這聲音格外響亮，像是宣告著結尾，又像是意味著重生。雪為土地蓋上了棉被，一切的一切就此沉沉睡去。
我收了尾，蓋上了琴蓋。
美，是時鐘里綻放的玫瑰花，是在青青草地濺開的水花，是天邊不再回頭的落日。在這春天夏天之交秋冬更迭中，美無處不在。
生活中的點點滴滴，包裹著我初生，青春、成熟、沉睡……
敘事初三作文 25
每當看到我右手食指上的那一道傷疤，就會想到那位叔叔……
那時我還剛5歲。那天下午，我吃過晚飯，覺得還早，就到附近的工地上玩。那里的工人叔叔還沒下班，到處都是機器的吵鬧聲。我不知不覺地走到了工廠里的停車場，心想，算了，也沒什么地方好玩，就到這兒玩吧！天色慢慢的暗了下來，可我還沒意識到已經很晚了。突然，一道急剎車聲傳進我耳朵里，我嚇得趕快站了起來，只聽見那位騎著摩托車的叔叔說：“小朋友，已經很晚了，不要在這兒玩了，趕快回家去。”說完，那位叔叔騎著摩托車走了。這時，我感覺我的`右手黏呼呼的，而且還有點痛。我抬起右手，發現我的食指上全是血，而且還有一個“洞”。我哇的一聲大哭起來。這時，有一位叔叔推著自行車從這里經過，聽見我的哭聲，連忙停好自行車，然后三步并成兩步跑了過來，問我：“小朋友，怎么了？”我用含糊不清的聲音說：“我的……手……被刮……刮破了。”叔叔拿起我的右手檢查了下傷勢后，把我抱起，攔了輛出租車，趕往醫院……
到了醫院，叔叔忙的不可開交：掛號、付錢、取藥、上樓……累得叔叔氣喘吁吁。
終于到了最后一個關頭，也是最重要的關頭——縫針。當醫生把我推進手術室時，叔叔也要進去，我看著叔叔擔心的眼神，心里感到好溫暖。但是醫生不讓進，叔叔依然堅持要進去，最后，醫生還是無奈的同意了。當醫生準備幫我縫針的時候，我害怕的哭了起來。叔叔安慰我說：“不要害怕，叔叔會陪在你身邊的。”我點了點頭。在縫針的時候，每當醫生逢一針，叔叔的嘴角就會抽搐一下。我心想，剛剛是我害怕，現在叔叔害怕，被縫針的是我，又不是他，他緊張什么呀，膽小鬼！可是我哪知道叔叔這是在擔心我啊！叔叔仿佛知道我的心思，笑了笑，然后又用他那蒲扇般而又溫暖的手撫摸我的腦袋。
終于縫完了針，叔叔準備送我回家，可是剛走到醫院門口，"天工不作美“竟下起了傾盆大雨。叔叔毫不猶豫的把身上的外套脫下來，披在了我的身上。問清了我家的地址后，背起我走向了雨中。到了家，叔叔已經渾身濕透了，爸爸媽媽請叔叔喝杯熱茶在走，可叔叔謝絕了爸媽的好意，然后拿起外套向雨中跑去……
我非常感謝那位叔叔，因為他給我的是一份真情。
敘事初三作文 26
你是否會懷念，那一抹憂傷。
花開花落，時間交替著四季的繁華，雨點敲擊著如風的歲月。
那時我還是一個不識人間冷暖的小女孩，我來到了這個陌生的地方。這使本來就很內向的我更加惶恐起來。以前被小山村的淳樸包裹著的幼小的心靈，對外面的世界全然不知，如今卻像是一只脫籠的小鳥，飛向更遼闊的天空。站在講臺上，所有的目光聚焦而來，一雙雙充滿疑惑的雙眸顯得那么的明亮，清澈。我的心上下跳動著，仿佛呼吸都很困難，腦袋死死地低下，不敢去直視他們的目光。臉刷的一下變成紅蘋果似的。好不容易熬了過去，找了一個不顯眼的地方坐下，四周全是一副副新面孔，心撲通撲通的跳著，不敢吭聲。
咦！這是一個多么可愛的小女孩啊！笑起來甜甜的，嘴角上揚，似乎也很羞怯的說：“你好啊！”她的雙眸一眨一眨的，很是美麗。我也羞澀的回復過去：“你好！”她笑得更加燦爛了，我懸空的心終于放了下來，舒了一口氣，也淡淡的笑了。從此我們便是好朋友了。
兩年過去了，我們要選擇就讀的初中，你的成績很優異，你常常給我說你要去哪里哪里讀書，那眼中充滿了對遠方的.眺望，對理想的執著。我傾聽著你的夢想，而我卻充滿著迷茫，我該何去何從……我就像是那戲劇中的小丑，烘托主角是我的使命，但，又有誰規定，小丑就不能擁有屬于自己的夢想！我相信，終有一天，小丑也會成為主角！后來，你考上了你理想的學校，笑容在你的臉上綻開，我相信，你的心也跟著喜悅跳動！我為你而高興，然而，小丑也有了她的歸宿。我們之間剩下的也僅僅是一連串的數字。有時候我會呆呆的望著這串數字，思量著到底該不該再去打擾你的生活，可是我就是那么容易被時間所打敗，最終沒有這樣的勇氣。兩年就這樣平靜的過去了，初二的那個暑假，你和我第一次別后重逢。歲月似乎別致的疼愛你，你變得更加的美麗，比起以往的你，你長高了不少。但至內至外還是散發著稚嫩的氣息。我承認我很想你，我相信，你也是這般的想我，因為我能從你的雙眸中看出這份想念！
那時我便懂了，并不是不聯系關系就會變淡，那份情會始終藏在我們彼此的心底。
敘事初三作文 27
“當，當，當！”清脆的聲音在我耳邊響起，不斷的聲音在我腦中回蕩。抬頭望著那塊金燦燦還在反射著充分日光的金牌！它讓我不斷地努力向前！讓我不斷向成功靠近！
小時候，自己在電視里看得并不是什么卡通動畫片兒是一場場令人激動的乒乓球比賽。媽媽看到了這個場面驚住了。又想想乒乓球又是國球，于是我就去了乒乓球俱樂部。
靠近一點點，我便有了清晰的目標！剛開始時，我也只是簡單的了解乒乓球。之后，老師教了我握拍方法，用右手“虎口”對準球拍的`圓弧，食指放在球拍背面，中指無名指小拇指緊握住球拍拍柄處。難道我還不能鎮住這小小的球拍嗎？我才真正地學習，靠近了成功！
靠近一點點，使我看到不滅的希望！我在假期里不斷堅持去球館學習，不管自己有多累，無論風吹還是雨打。首先學習的是正手推球，教練手把手教我如何做動作，握拍手握住球拍，手腕不動，使小臂和手成為一條直線，小臂繞肘關節旋轉，開始時大臂與小臂垂直放置，通過改變揮拍速度擊球力量大小。準備好后，等球過來，通過移動腳步調整位置。聽到教練：“很好，保持！”我對自己充滿自信地說：“不錯！加油！”經過不斷努力下我成功了！這也讓我有信心繼續靠近成功！
其次學習的是反手推球，先要保持小臂與腰平行的姿勢。擊球時使小臂繞肘關節向外旋轉，教練高拋起球，小心地擊打過來，他好像是故意讓我輕松些，把球正好發到我的位置，我調整擊球角度，將球打飛了，我還在想為什么的時候，“沒關系，別放棄！”教練說道。我不斷地嘗試與調整，我終于成功了！
教練重新讓我打正手時，我一時疏忽，放松了手腕，將球打飛了。“你干什么呢？是不會打嗎？”教練大聲喊道。我不滿地走在回家的路上。難道我真的不能靠近成功嗎？不，我要堅持下去，如果我放棄了，我會缺少了對夢想的追求，我回到球館向教練認錯，我又學習了一些新動作，使我不斷靠近成功！
我在后來參加了比賽，我曾在決賽落后五球的情況下，連贏七球，獲得冠軍。這正是因為靠近乒乓球，我便有了追求夢想的方式；因為靠近乒乓球，我便有了拼搏的精神；因為靠近乒乓球，我便有了最大的前進力量！才能成功。
成功是需要不斷靠近的，我還需要不斷努力，靠近成功！
敘事初三作文 28
年輕的一天在我的生活辭典中等于兒童時代的童稚、有趣的一天。為什么是年輕呢?你想啊，有趣不就等于開心嗎!笑一笑，十年少。樂一樂，千百煩惱煙消云散。難道這不是年輕嗎?
這年輕的一天呢是正月初六，因為這一天，我媽的兄弟姐妹都帶著兒女來到我那75歲的姥姥家團聚，雖把姥姥忙壞了，可樂不可支，還不停的說笑呢?
我一猜就知道這是一場“鴻門宴”——大團圓午餐。所以，我早早的上路了。我剛騎車進入大門時，姥姥家的小狗就不停的.叫：“汪(旺)!汪(旺)!汪(旺)!”我詫異道：“要?這條小狗是誰家收的徒兒啊!還有節奏的向我祝福呢!”表哥作了個自以為很帥的動作，說：“本帥哥兒收的”，我眼珠一轉將計就計。“不錯呀!你和狗還真有緣呢!你可以再教他幾招功夫!”“這可得勞駕你姐，李敏嘍!我可不敢當呀!”李敏姐聽后說：“哎呀，你也會謙虛呀!承讓，承讓了。”我們三個“嘴皮子”功夫可真是不簡單吧!這時我還沒見到姥姥呢!于是我跑到客廳里，找到姥姥：“姥姥，新年好啊!”姥姥見到我當然是高興呀!但是還是又說：“這么滑稽，沒個女孩子樣。”我又“將計就計”，說道：“那不正好你又多了個外甥嗎?”大家哈哈大笑起來。
待我“Speech”完畢，李凱、李敏(嘿，合起來李凱敏，與我同名不同姓呢!)送上“頭號調皮女生”，還故意把“頭號”說得特響亮，不過我還是挺喜歡這個綽號的。但是，我不能輕饒他們對我的不尊重!還是得發泄發泄!于是，我“以卵擊石”攻擊他們。不過沒有雪，如果有雪，不打雪仗才怪呢?
哎，慘啊!連狗都偏向師傅。氣的我只好甘拜下風。不行，我得收買這條狗，于是，我一邊喂狗一邊與他說悄悄話。
“姑，姨!”幾乎是異口同聲，一下引起了我的注意。噢，原來是晴晴和雯雯呀!她們歡快地跑到我的身邊，我也高興地一邊應和，一邊逗她們玩。晴晴和雯雯是我表姐和表哥的孩子，她們長得可漂亮了!小小的酒窩，水汪汪的眼睛，還有那甜甜的小嘴巴，簡直可愛極了。
敘事初三作文 29
溫暖來自于別人的一個微笑，一句話，一個不經意的瞬間，照亮你心田
——題記
記得剛想小學的時候，比較內向，不敢主動與他人交往，過了好長的時間別的同學都與他人說說笑笑，追逐打鬧，卻只有我一個人孤零零的，像只離群的大雁。
那一天，我穿了一身紅色的運動服，全班里，似乎只有我穿的最鮮艷，下課時，不知誰沖我喊了一聲“高原紅"，其他的同學都笑了起來，只有我默默地低下了頭，從此，”高原紅“成了我的綽號。我變得更自卑了。
回到家，我將那身使我丟人的運動服狠狠地摔到了地上，還時不時踹了它幾腳，即使這樣，也發泄不了我心中的委屈。我坐在地上，哭著向上天哭訴為什么命運對我如此不公，讓我一個人孤獨的享受寂寞。
上學時，我眼睛紅腫去上課，下課時望著同學們歡快的身影，我的`眼淚再次決堤而下，過了幾天后，我突然發現我的桌子上放著一本嶄新的《小橘燈》。打開封皮，見里面寫著：高原紅，是一種熱情，豪放的顏色，你應該把握好它。而不像現在這樣，使他原有的新鮮，一層一層褪去。望著那雋秀的字體，我心里在想：高原紅，原來還有這種含義啊，原來，大家并不是在嘲笑我，而是在夸我啊！想到這，我的心里像喝了蜜一樣，從此，我主動與同學交往，他們也很開心的接納了我，我卻在一直默默尋找著這本書的主人，直到那一次…………
上語文課時，老師讓同學舉手參與學校的朗誦比賽，同學們都拿爭先恐后的報著名，我看見同桌的手似乎舉起來，但又放下了，我鼓勵她說：”沒關系，大膽點，試試看吧！“同桌的眼睛閃著一道光，堅定的把手舉了起來。以后，我便每天陪著同桌練習，到那時，我才發現同桌是一個結巴，也才明白：同桌為什么與同學們玩時只笑不說話了。由此，我天天陪著她練習，幫著她糾正發音，在比賽前夕，我與同桌要她的朗誦稿，啊，那雋秀的字體，和《小橘燈》上的字一樣，原來是同桌幫助了我。
比賽時，聽著同桌朗誦那《被溫暖照亮》時，我哭了，其他同學也哭了。可以想象，同桌是付出了多少努力，才有了今天。她曾經幫助了我，而我也幫助了她。
在生活中，到處都存在著溫暖，只要你用心體會，你會感到你也生活在溫暖之間！
敘事初三作文 30
小時候，爸爸告訴我，我的祖國，是傲立于世界東方的巨龍；炎黃、堯舜是我的祖先，華夏兒女是我的名諱；我，是龍的傳人，我成長的地方，是龍的故鄉；我生活在地大物博、擁有五千年燦爛歷史文化的土地上，屹立于世界不敗之林的它被世人響亮地稱作——中華。
我是中國人，我把全部的愛，寄托在祖國這片廣袤的熱土之上；我想用一生的時間，走遍祖國的每一個地方，因為，我愛祖國壯麗的山河，愛那飛流直下的瀑布，愛那潺潺流淌的溪泉，愛那險峻秀美的山川，愛那恬靜溫潤的古鎮……我想用一生的時間，探尋祖國的每一段歷史，因為，我愛祖國悠久的文化，愛那筆走龍蛇的書法文字，愛那震驚世界的四大發明，愛那天下大同的儒家經典，愛那流芳千古的唐詩宋詞元曲、明清小說……我想用一生的時間，了解祖國的每一個成就，因為，我愛祖國偉大的智慧，愛那蜿蜒盤旋的萬里長城，愛那縱貫南北的京杭運河，愛那精妙絕倫的敦煌壁畫，愛那舉世無雙的秦兵馬俑……這份愛，融入我的血液，凝進我的靈魂；愛在中華，愛出我心，愛因我的中華情……
我是中國人，我把一生的夢，奉獻給中華這個讓我無數次驕傲的`地方。在我的夢里，每一個孩子都擁有溫暖的家庭，每一位老人都擁有安逸的晚年，每一個人都擁有自己的幸福。孩子們的臉上，再也丟不掉那干凈單純的笑容；老人們的生活，不再被孤獨和無聊所淹沒；每一個人，都能以微笑面對自己的人生，無畏挫折，無畏坎坷。而我們的未來，都能有一個屬于自己的舞臺，雖然現實依然殘酷，但我們不會再輕言放棄，我們會隨著自己的心，張開翅膀，勇敢地朝夢飛翔……在夢里，我感受到了一股力量，一股讓人禁不住上揚嘴角的力量，這股力量，促使我看到了一個幸福中國，一個別樣的中國，一個強大而細膩的中國，一個帶著夢想迅速騰飛的中國。在夢里，我盡情擁抱美好，擁抱未來的美好，擁抱祖國的美好，擁抱中華的美好……這個夢，印入我的心底，進入我的骨髓；愛在中華，愛出我心，愛因我的中華夢……
中華情，中華夢，共匯我的中華心……愛我華夏，愛，在中華……
敘事初三作文 31
上帝對每一個人是公平的，也是吝嗇的，他只給予我們一次屬于自己的生命，所以我們要注意交通安全，他就像我們的朋友，時時守候在我們身邊，教育我們要遵守交通規則，珍惜生命。
在我很小的時候，媽媽就經常和我說紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛紅燈亮晶晶，大家停一停;黃燈亮晶晶，大家等一等;綠燈亮晶晶，可以向前行。指揮行人車輛，拐彎慢行要小心。
連兒時的兒歌都提醒我們要遵守交通規則，不闖紅綠燈，現在我們已是快畢業的小學生了，難道還不能遵守簡單的交通規則么?
其實，遵守交通規則并不難，只要不闖紅燈，走斑馬線，不跨越欄桿以及一系列的規則。在四岔路口時，我曾經看過這樣一個驚心動魄的`一幕：有一位小女孩坐著他爸爸的車子去上學，在綠燈停止的那一剎那，小女孩的爸爸以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，這時一輛大卡車疾馳而來，小女孩的爸爸沒注意，大卡車的司機也來不及剎車，便撞了上去，我們的心都繃得緊緊的，一顆心像要跳出來了，幸虧小女孩爸爸眼疾手快，剎住了車，不然一場災禍就要降臨了。交通安全就是這樣，看似很平常，但是差一點就會失去生命，也許，今天的受害者不是你，但明天你也許會因為一個小小的失誤而成為受害者，因為不遵守交通規則而造成家庭的經濟損失，還有可能家毀人亡，何必呢?出車禍前，如果人們剎一步車，停一步路，那就不會流血了，流血是痛苦的，家毀人亡更讓人痛不欲生，那這樣的車禍是不應該出的，這樣的犧牲又有什么意義呢?血是可以止的，但缺一只腳或少一只手，成為殘疾，你愿意么?這樣，不但你受苦了，家人也跟著要日夜操勞。
珍惜生命吧，你將度過快樂的童年，享受風華正茂的青春，幸福安詳的晚年，這不僅僅為了你，還為了讓你家人度過美好的人生，不要讓不幸遭遇讓他們承受痛苦!
珍惜生命吧，每個人的生命只有一次，讓我們記住這些血的教訓，注意安全，珍惜生命!
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。珍愛生命，注意安全!把安全這個詞時時刻刻印在心上，你才會有一個更能實現美好夢想的人生!
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