初一學(xué)生優(yōu)秀作文
篇一：快樂(lè)寒假
手中的書(shū)本變得越來(lái)越薄了，終于，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。放下肩上的書(shū)包、手中的課本，將那XYZ和ABC拋到九霄云外。噢，這個(gè)假期屬于我們自己。
在寒假里，我們可以盡情地玩耍各種游戲，不用擔(dān)心因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)而被老師罵得狗血噴頭；我們可以盡情地享受電視大餐，不必?fù)?dān)心因?yàn)榈诙煲缙鸲桓改复叽僦X(jué)。
寒假里，我們與大自然有了親密的擁抱。寒假中的我們?nèi)缤械聂~(yú)兒，在自由自在地嬉戲；寒假中的我們是天上的云兒，在無(wú)憂無(wú)慮地追逐；寒假中的我們是夜空中的繁星，在興高采烈地捉迷藏；寒假中的我們更是快樂(lè)的天使，要將快樂(lè)傳遍世界的每一個(gè)角落。
寒假里，我們跟生活有了零距離的接觸。寒假中的我們當(dāng)然不是只知道玩耍游戲，我們也懂得去體驗(yàn)生活。我們會(huì)嘗試著自己洗衣服，看手上那白白的肥皂泡沫是多么美妙，再用力地搓一下自己的衣服，看著衣服上那一個(gè)個(gè)臟臟的斑點(diǎn)被自己洗去，心中的喜悅恐怕比考了100分還高興呢。同時(shí)也感受到了做母親的辛勞，對(duì)那“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句也有了新的體會(huì)，而這種體會(huì)是無(wú)法從課本上、課堂中學(xué)到的。
快樂(lè)寒假里做一個(gè)快樂(lè)的自己。
篇二：我愛(ài)我家
每個(gè)人的家中，總會(huì)有一些你家的老照片，可能那些照片是很久以前的了，已經(jīng)很舊了，但我現(xiàn)在回想起家里的那組照片，讓我非常懷念。
我家有一組照片，是我們?nèi)艺盏�。因此，我�?duì)這組照片記憶深刻。、
那組照片中，有我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、伯伯、叔叔等。我的爺爺和奶奶坐在椅子上，坐在最前面。爸爸、媽媽、伯伯他們站在后面，小小的我和哥哥被抱在爺爺、奶奶溫暖的懷抱里，一家人顯得非常幸福。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真一點(diǎn)兒感動(dòng)。因?yàn)檎掌夏菧嘏膱?chǎng)面上，一家人是多么開(kāi)心、甜蜜、美滿。但是到了現(xiàn)在，時(shí)代不同了，各自都去外面打工了。每隔三四年才回來(lái)一次，大家團(tuán)聚的日子少了。因而，我們每個(gè)人總會(huì)想念自己的家人，更想念自己的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我好想回到以前，回到小時(shí)候那個(gè)溫馨的家，那個(gè)充滿快樂(lè)的家，那個(gè)充滿幸福的家。
那組老照片，雖然很舊，但是親人之間的感情依舊未變。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)候一家人幸福的場(chǎng)景，那個(gè)場(chǎng)景在我心中留下了深刻的印象，讓我永遠(yuǎn)都磨不掉的記憶。我愛(ài)我的家。
篇三：溫暖
林中的小鳥(niǎo)之所以每天無(wú)憂無(wú)慮，是因?yàn)樗鼈冇幸粋�(gè)可以依靠的巢穴，現(xiàn)在，我也有了一個(gè)讓我快樂(lè)，幸福的家。 我小的時(shí)候就感到了家庭的溫暖，那是在四年級(jí)時(shí)。一天同學(xué)們的在一起瞎聊，其中有一位同學(xué)說(shuō)到了騎車，大家便各自說(shuō)起來(lái)，說(shuō)是都會(huì)騎自行車，有的甚至?xí)T電瓶車，就在這時(shí)我湊了過(guò)去，之前的話題我不知道，那些同學(xué)便問(wèn)我會(huì)不會(huì)騎自行車，我聽(tīng)了之后便想起家里那個(gè)老舊的自行車，我連一個(gè)屬于自己的自行車都沒(méi)有，我就回答說(shuō)不會(huì)，同學(xué)們便笑我自行車都不會(huì)，從此我便下定決心，要學(xué)好自行車。
放了假，我便和爸爸媽媽說(shuō)要買一個(gè)自行車，讓我騎，爸爸他說(shuō)要讓我騎大的那一輛，我不要，但是最后我還是聽(tīng)了爸爸的話，學(xué)騎大的自行車。
我到鄉(xiāng)下練車，爸爸則是教練。我練車的時(shí)候我在前面騎，爸爸在后面扶，我騎完之后很累，但爸爸更累，在當(dāng)我起的時(shí)候，爸爸會(huì)時(shí)時(shí)的不扶自行車，讓我自己騎，爸爸本以為我會(huì)騎好，但我卻立刻摔了一跤，我并沒(méi)有放棄，我便站起來(lái)，繼續(xù)練，爸爸便不斷鼓勵(lì)我，總用微笑面對(duì)我，是我充滿信心，很快，在摔了很多次之后，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
這自行車是媽媽每天工作掙的錢，我學(xué)會(huì)了騎車是爸爸的教導(dǎo)和我的堅(jiān)持，但更多是爸爸的鼓勵(lì)，這使我感受到了家庭的溫暖，像一股暖流進(jìn)我心里。
篇四：追求人類起源
同學(xué)們，你們知道嗎？我們最早的祖先是誰(shuí)嗎？是你爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敗缓鬅o(wú)限循環(huán)下去嗎？不，就讓我來(lái)給大家一代一代地講訴吧！
早在公元前800萬(wàn)年~公元前700萬(wàn)年，有一種動(dòng)物叫“古猿”，也就是人類和類人猿共同的祖先�！澳戏焦旁场本陀伞肮旁场边M(jìn)化而來(lái)的，這種“南方古猿”早在公元前420萬(wàn)年~100萬(wàn)年，這種“南方古猿”大腦容量小，以足直立，步履蹣跚，喜歡攀援�！澳苋恕笔菑摹澳戏焦旁场边M(jìn)化而來(lái)的，“能人”生活在公元前200萬(wàn)年~175萬(wàn)年，“能人”能制造簡(jiǎn)單的工具，已經(jīng)初步具有語(yǔ)言能力。從“能人”進(jìn)化而來(lái)的就是“直立人”在公元前200萬(wàn)年~20萬(wàn)年。他們開(kāi)始懂得用火，奔跑，還能制作石器，開(kāi)始吃熟食�！爸侨恕蹦优c現(xiàn)代人基本相同，早在早期公元前20萬(wàn)年~5萬(wàn)年，晚期在公元前5萬(wàn)年~1萬(wàn)年，“智人”已經(jīng)能夠制作精巧的石器作品，還能用獸杖制衣，還發(fā)明了葬儀。
在這個(gè)美麗，群星璀璨的星球上，還有很多需要我們?nèi)ネ诰�，去探索的沉睡億年的“珍品”。讓我們共同努力，去探索這個(gè)可愛(ài)的地球的奧妙吧！
篇五：感受大自然
大自然是人類的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話中的天堂……
大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無(wú)與倫比的快樂(lè)，他能讓你心情感到十分舒暢。
大自然是那茂密的樹(shù)林，它是無(wú)私的，他無(wú)私供給人類森林資源、免費(fèi)給人類提供“氧吧”。��！你就是天神的歡娛，生命的動(dòng)力。在你那里是我可以修身養(yǎng)性，在你那里，你能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動(dòng)。
大自然你就是一本好書(shū)，你常常告訴我們做人的道理——無(wú)私奉獻(xiàn)。
大自然你就是生命的源泉，如果沒(méi)有你呀！世界任何生物將會(huì)滅亡，這后果真是不堪想象。
大自然你就是人類生存的守則，你上面寫(xiě)著，哪里有自然資源，應(yīng)該有序的利用，可是有些人破壞了你的自然規(guī)律，結(jié)果他們不僅給自己帶來(lái)麻煩，還會(huì)給人類帶來(lái)了災(zāi)難。洪災(zāi)的泛濫不就是人類自食其果嗎？比如說(shuō)現(xiàn)在的“SARS”變異冠狀體病毒，為什么會(huì)有這種病毒侵入呢？也許是人類不注意保護(hù)自然環(huán)境的后果吧？
大自然你是人類的母親，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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