教室的吵鬧聲初一作文

教室的吵鬧聲初一作文（精選24篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的教室的吵鬧聲初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教室的吵鬧聲初一作文 1

　　中午，教室里，同學們在寫作業，語文老師在講臺上備課。教室里很安靜，沒有一點兒聲音。忽然，一則廣播劃破了沉靜：“請各班語文老師到五樓開會！”教室里嘰里呱啦地議論開了。“靜一靜！”語文老師兩手放在講臺上，眼睛看著同學們，“我去一下五樓，馬上回來，你們自己寫作業，不要吵”“知——道——了——！”同學們一起回答。可老師剛出教室不到一分鐘，教室里就亂起來了……

　　有名的“淘氣包”鄭飛第一個跳起來：“耶！解放嘍！嗚呼！”接著，幾個男生也“咯咯”地笑了起來，并且擺了個姿勢。這時，老師眼中的“紅人”，被差生稱為“叛徒”的班長李晶插話了：“不許說話！”

　　“你有什么資格來管我！”鄭飛不服了。

　　李晶生氣了，她站起來，對著鄭飛，吼到：“就憑我是班長，是班干部！”

　　一些同學在旁邊看熱鬧，一些同學只顧自己寫作業。

　　“哼！班長有什么了不起，班干部又怎么了，還不是學生，要聽老師的。切！”鄭飛不屑地說。

　　“就是！”“沒錯”一些男同學應和著。

　　“你說什么！”李晶被惹惱了，甚至可以從她的'眼睛里看到那雄雄的怒火。

　　那些寫作業的同學也抬起了頭，因為他們從沒見過李晶這么生氣。

　　“我說什么了？嗯？”

　　“我讓你把剛才的話重復一遍！”李晶撅著嘴，兩手插著腰。

　　“他說你是個小人物！”不知誰說了一句。

　　“我要告訴老師。”李晶顯得很得意。

　　“你有種就告！”

　　在激烈的爭吵中，沒人發現老師正在聽著看著這一幕……

　　“鄭飛，你給我過來！”教室里頓時鴉雀無聲。“老師……”李晶正想說什么，“李晶，你不用說了，我都知道。鄭飛，看來，今天我要好好教訓你。”……

　　教室的吵鬧聲初一作文 2

　　“賣東西，賣東西，看到它是你的運氣，買下它是你的福氣…….”隨著一聲聲清脆嘹亮的“叫賣聲”的響起，“購物講價”這次活動就此拉開了帷幕。

　　首先表演的是我們組，只見梁文龍等人好像被這叫賣聲所吸引，瀟瀟灑灑地走上了講臺，拎起一個嶄新的藍貓筆記本，抬起頭，抹了抹頭發，傲慢地問：“喂，你這個多少錢？這是，作為“售貨員”的我停下手中的活計，一聽這輕蔑的語氣，就知道來者不善。頭也不回地答到：“原價5元，現價3元4。”

　　“3元？！”梁文龍把腳一跺，用手指著我，“你這家伙搶人啊！你這傳了祖宗十八代的拿來這兒賣，一定是垃圾品吧！”

　　一旁也是作為“售貨員”的王俊君大概看不下去了去，大聲嚷道：“誰搶人了！這東西好著呢！你愛要不要！”

　　看著梁文龍眼中快要將人吞噬的怒火，我的口氣也軟了下來：“同學，你看，這本子多好啊！表面多光滑，藍貓多可愛啊！”

　　“嘁！幼稚！”張天民和李一帆也隨聲附和著梁文龍。

　　“你們，你們”……眼看這交易做不成了，我挺干脆地甩出一句，不要就走！”

　　“哼！走就走！”梁文龍習慣性地拍了拍衣服，眉毛一挑，揚長而去。

　　接著，梁文龍又來到我們所扮演的第二家商店，亦是同樣的結果。

　　然后來到第三家商店，俗話說得好嘛，貨比三家不吃虧嘛！

　　最后，由于梁文龍等人經不住我和王俊君的軟磨硬泡，只好甘拜下風，“倒”在了我們的'“殺手锏”下。

　　隨后，蔣琪，李敏等兩組也以精湛，搞笑的表演贏得了小“觀眾”的陣陣喝彩。

　　在這堂課的歡聲笑語中我明白了：買東西不要以一時的沖動，而是要貨比三家，因為這樣才不吃虧嘛！

　　教室的吵鬧聲初一作文 3

　　夜悄悄地來了，教室里傳出陣陣談論聲，原來是教室里的黑板、椅子、桌子……它們在談些什么呢？

　　黑板首先發話了，他為了不吵到別人休息，細聲細語地說：“一學期馬上就要過去了，優秀員工評選大會即將開始，也不知道誰當選。”“是呀，好期待呀！”粉筆擦在一旁附和道。這時，直尺跳了出來，對大家說：“黑板爺爺平時最累，干活兒最賣力，他肯定當選。”電腦一聽就立馬站出來，只聽他咳嗽一聲，趾高氣揚地說：“我，電腦，作為將來的成功者，我看我必須給你們這些思想矮小的人好好地上一課。想要當選優秀員工不僅要工作努力，還要有我這樣的聰明的大腦，以及優秀的口才，想要練得像我一樣，那可要很久。當然，我想你們永遠也不會運用得這么恰當。”“那么，你想當選嗎?”講臺問。“膚淺，真是太膚淺了。優秀員工對你來說真是天方夜譚，你提起它，簡直玷污了這項榮譽。”直尺聽著聽著，覺得無聊，就睡著了。“哎，真是朽木不可雕也。”電腦“感嘆”道。

　　大家沒提什么意見，電腦見大家不說話，還以為都同意了呢，就繪聲繪色地講著他的長篇大論。漸漸地，夜深了，大家都入睡了，只有電腦獨自一人演繹著所謂的優秀，還有自己的成就。電腦講啊講啊，竟講到了天明，它因為耗電量太多，不能用了。

　　第二天，老師看到壞電腦，就扔了出去，垃圾車把他拋到了垃圾堆里，這時，電腦嘴里還念叨著：“我是最好的電腦，他們把我送到這兒，一定是讓我恢復健康，看來大家都很看中我呢。”突然，天下起了大雨，電腦被淋濕了，可它卻不這么認為，它認為這是上帝的'洗禮。電腦在被淹沒前，說了這樣一句話：“大家一定會記住我，我將成為永遠的成功者……”

　　教室的吵鬧聲初一作文 4

　　叮零零放學了，熱鬧的校園漸漸沉寂了，突然傳來一陣陣哭聲，打破了這寧靜。

　　原來是教室里的桌子、椅子、黑板、日光燈、墻、電風扇……他們在那哭訴呢！

　　桌子先說了：“唉，我真可憐，每次考試的時候主人就在我的臉上打草稿，還用刀在我的臉上畫刮來劃過去，還時不時的弄些墨水和辣椒在我臉上，看著別人那干凈美麗的臉，那么干凈也沒有刮痕，我真想一下子站起來把他的臉撞成油餅！”

　　椅子也說了：“你別傷心了，我又何嘗不是呢？下課了同學們從我的臉上踩來踩去，還把我推到，有時還把我的腳踩斷了呢！我真想上課時倒下來讓他出盡洋相，摔斷腿！”

　　黑板說：“我還沒有那么慘，只是他們往我臉上寫字我也認了，可是亂寫亂畫就不對了，讓我更氣憤的是每次寫完了也不給我擦一下臉，讓我灰頭土臉的面對你們。”

　　日光燈說：“我和你們同病相憐啊！上課的時候還好一些，一到下課就把我一會關一會開，弄得我暈頭轉向都分不清東南西北了，上課時我真想一下子掉下來砸他個腦袋開花！”

　　電風扇說：“我和你們的遭遇差不多，我不知他們是不是有病，又沒有出太陽還下著小雨呢！他們居然把我開到最高檔，使我超負荷工作，真受不了了！真想在最熱的'時候壞掉，讓他們熱死！

　　墻開口了：“我遇到的事和桌子差不多只要同學們手上有什么臟東西就往我臉上擦，有人還在我臉上寫字，寫了又不擦掉氣死我了！”

　　黑板又說了：“我們應該大度一點，如果他們還不改，再想辦法懲罰他們！”

　　早上小主人來了，知道以后說：“這些是我們的錯，我們會全力改正的！從此以后他們又快快樂樂的在一起了！再也沒發生過這種事了。

　　教室的吵鬧聲初一作文 5

　　我們的教室是一個環保、整潔的小公園。

　　我們班的班級崗位表是李教師為了培育我們自主、獨立的才能而設置的，但是每個崗位可都是尤（由）我們本人選擇的，我們在這里發揮才氣、各顯其能，有了這個任務，大家都覺得本人才是班級真正 的小主人。

　　我們（的）班徽綠色的底色表示我們酷愛生命，酷愛大自然，高興學習。大環代表我們文三集團，小環那就是我們二（四）班啦，三片嫩綠的小草意味著我們二（四）班同窗能像小鳥一樣展翅翱翔。

　　看，我們窗臺上的花草都是我們班小冤家本人帶來的。他們的家長很熱心。這些花草都搬來當前，我們班好幾位同窗說我們班是花園，還有人一個大清早來學校就對我們班已到校的小冤家說：園丁們早 上好！

　　我們班的中隊角有一個特別的名字——歉收的果園。聽大家說，他們都最喜歡這個果園了。大家都看到后面黑板上的分數了吧，通知你們，我們失掉了15分時，我們就可以失掉一個紅紅的大蘋果，10個 蘋果就可以和教師家長一同去郊游、在紅蘋果的鼓勵下，大家都十分努力。瞧，三月份我們曾經拿到了4個金蘋果了。我們班還是三月份的免檢班級呢！

　　如今大家都曾經看到我們班級最大的一個展現窗口了吧？對了，那就是我們的黑板報。從一年級開端，我們的黑板報都是我們班級的小冤家本人出的`，也許我們的作品不是那么的完滿，但是我們十分自 豪，由于那是我們本人的杰作。

　　我們假日小隊留下的記載也很風趣。我們長在雛鷹假日小隊長的率領下歡聚在一同包餃子，講故事······內容可豐厚了。

　　我希望下次的布置可以比這次更美麗。

　　教室的吵鬧聲初一作文 6

　　我在教室里跟著老師聊天當老師讀這本書時，他被迷住了，學生也被迷住了。

　　老師喊道:“董小龍，請讀這篇文章。”董小龍抑揚頓挫，口沫橫飛。我們欣喜若狂地聽著，好像我們在現場一樣。當劉備來到隆中。遇見諸葛亮。哈哈哈。教室里爆發出多么熱烈的笑聲啊！

　　原來，董小龍把“劉備快步走進了小屋。讀作“劉備快步走進澡堂。一個字和一千里有什么不同！學生們笑得合不攏嘴，有些人甚至裝模作樣地說:劉備急忙走進澡堂和諸葛亮一起洗澡......”他還沒說完，就捶著桌子笑了。董小龍自己也覺得好笑。他胖乎乎的臉變得又白又紅。他想笑，但不敢笑。他的表情極其痛苦。就連面帶微笑的老師劉也用一本書蒙住了臉，但那跳動的眉毛已經出賣了他。因為我坐在他后面，所以我得到了最好的一切。我打了他兩次，說:是你差點殺了我。還給我，精神損害賠償！”

　　老師大度地示意他用手坐下。他立即坐下來，把頭埋在桌子下面。學生們仍然沒有停下來，微笑著向他扔飛機，砸紙球。這門課太有趣了銷毀”。

　　“你在做什么?仔細聽著！不要走開”數學老師用粉筆打了我，我痛得大叫。老師轉向黑板繼續說道:來吧。讓我們看看下一個問題，38/x+xx 2/x-2 = ...”教室里的風扇變得很無聊，又熱又煩人的熱風不停地吹著。我的心無法長久平靜......

　　有人說童年是唯一的城堡，沒有繁重的勞動和堆積如山的作業。他們中的一些人是那些清閑的孩子。我童年的'城堡是由笑聲建造的。笑聲似乎是童年特有的一種力量。

　　教室的吵鬧聲初一作文 7

　　2065年，我與其它眾多大名鼎鼎的科學家們打造了一個令讓老師教得輕松，同學們學得快樂的“高科技教室。”

　　“高科技教室”是由透明的金屬做成，相當牢固。一進“高科技教室”，你就可以看見學生的課桌上都有一個小型機器人，它的樣子十分可愛，老是沖著你笑嘻嘻的，可不要小看她哦，它可是老師的小幫手呢！在上課的時候，只要按一下它的藍色按鈕，它就會把老師上課講的知識全部錄音下來，而且語調非常清晰，簡直就是一模一樣，據說有了這個小型機器人以后，同學們的成績也越來越好了。

　　上課的時候，一小部分同學老是喜歡做小動作，這時，電子黑板就派上用場了，它會把那個同學的名字寫下來，讓老師知道，這時，老師便會提醒那個學生，叫他（她）不要再做小動作了，如果學生不聽，老師便會告訴他（她）道理，而且，老師的聲音也會溫柔許多。在“高科技教室”里，老師的聲音必須要溫柔，如果對學生很嚴厲的話，“電子天線”便會改變老師的.聲音，直到老師的話語改變了才肯停下。

　　下課的時候，同學們還可以到教室后面玩電子游戲，游戲機里的游戲都需要用上課的知識來完成，讓同學們在玩中學、學中玩。另外，還可以測試上課的知識，讓你知道學習的重要性。

　　教室的地板是經過科學家精心改造過的呢！以前地板都非常堅硬，同學們摔倒了會非常疼痛，現在的地板象海綿般柔軟，同學們摔倒了，家長老師們也不會再擔心了。在“高科技教室”里，還可以及時排放出污濁的空氣。深吸一口，可以呼吸到彌漫在青山綠水般的空氣，令人心曠神怡。

　　怎么樣，我的“高科技教室”厲害吧！

　　教室的吵鬧聲初一作文 8

　　近些年學校雖然有了許多許多的高科技產品了，但是還沒有我希望的那么厲害。大家看看我自己希望的神奇教室吧！

　　首先，我希望我們班的教室有六十一組小貼畫。因為我們班不是六十一個人嗎，所以就需要六十一組小貼畫。這些小貼畫可不是沒用的。有的是語文輔導小人，有的是數學輔導小人，有的是英語輔導小人。讓我來說說這些小人吧。這些小人身上都有兩個按鈕，一個是紅色的表示關，另一個是綠色表示開。

　　老師上課的時候，如果有聽不懂的地方，老師給每個人都有小人貼畫，放學回家后，不懂的直接問它就行。老師還在小人的機器里面布置了作業。而且，寫完了以后還可以幫你檢查、簽字。這樣就可以讓家長和老師輕松好多了。

　　還有一些其他課程的東西，這些課程就是科學課啊、音樂課啊、樂器課啊、足球課啊、綜合實踐活動課啊、美術課啊......有的貼畫是科學實驗室里的東西，有的是水彩筆，油畫棒這些東西......只要按一下按鈕就可以了，和小人貼畫一樣。

　　另外，我希望我們的教室還自帶神奇的空氣凈化器。到冬天有霧霾的'時候按上一個按鈕，教室里的空氣就會變成像天然氧吧里一樣的新鮮空氣，我們在教室學習就安全放心多啦！更神奇的是教室還能像宇宙飛船一樣，按一下按鈕就可以帶我們到太空自由遨游，探索宇宙的奧秘盒子！想要回來時再按一下按鈕就能安全返回，做到來去自由！

　　這就是我想象的教室，不僅可以提高同學們的成績，而且還成為老師和家長的好幫手！你們說我的教室神奇吧！

　　教室的吵鬧聲初一作文 9

　　我們的教室坐落在人民路小學操場后的教學樓四樓的第一間。這里是同學們吸取知識養份的地方，是我們茁壯成長的地方。我可喜歡我們的教室了，現在就讓我帶你去參觀一下我們的教室吧！

　　走進教室，首先映入眼簾的是一張長方形的電腦桌講臺。每天，老師就是在這里給我們傳授知識，為我們打開知識的窗。優美的文章、有趣的數學、動聽的旋律、豐富的百科知識填充著我們每一個蒼白 的日子，讓我們在知識的海洋中流連忘返。老師在這里撤下辛勤的汗水，我們被澆灌成一朵朵幸福的花兒，收獲著一份份沉甸甸的知識。

　　講臺下面是一排排整齊的座位，同學們每天就是在這里接受老師的教育，使自己茁壯成長，健康向上。同學們睜著一雙雙渴望的眼睛，認真地吮吸著老師撒下的知識雨露，慢慢地從無知走向智慧的殿堂 。在這間教室里，我們不僅學到了課本上的知識，就連生活中的常識也學到了，如防雷知識、防震知識的.教育就增加了我們的自我保護意識。

　　教室的最后面—一個僻靜的墻角處，立著一張灰白色的書柜。里面有同學們從家里帶來的各種書籍：有《獲獎作文》、《悅讀公主童話》、《手把手教你寫作文》、《中外童話》等，看得我眼花繚亂。 同學們都能免費得到閱讀，提升了我們的寫作水平，豐富了我們的課外知識。在后墻上還有一張黑板，上面的內容都是我們同學自己制作的，有甲型H1N1流感的知識，有預防兒童近視的兒歌、還有博得 你開心一笑的幽默……

　　怎么樣，我們的教室讓你駐足不前了吧？每天早晨，同學們都會急急忙忙地趕往教室，開始一天新的學習。聽著同學們朗朗地讀書聲，看著同學們在這里一天天長大，我感覺在教室的每一天都是幸福的。 我太喜歡我們的教室了！

　　教室的吵鬧聲初一作文 10

　　當你進入高新一中七年級A4班的教室時，一個個小景會讓你感到趣味無窮。

　　自搬入這個家園，我們就趕緊裝飾起來，有的站在高高的課桌上，全神貫注地將美麗的墻紙撫平，有的正擺放著綠植，緊張有序。中午花仙子們又為這個小家園帶來許多花，后黑板的正下方，一個個歐式大花架上五彩燦爛。整個中午，淡淡的花香彌散到每個角落，帶了點糖果味兒，我強忍住想吃糖果的欲望。教室側面的白板也不知何時被擦的亮晶晶的，能照的出人影一般。貼上幾張照片的白板，引來許多同學的`關注，有些急急尋找自己的身影，有些則注意看表情，當看到古怪的樣子時，便都哈哈大笑起來。

　　新的一周，不僅增添了它的新面貌，還迎來了八年級A4班的兩位學姐向我們介紹初中生活，一個“大麻花"學姐向我們介紹豐富多彩的社團活動(我們班已經有一位可愛的“小麻花”了)，多彩和整齊化一的合唱服，武術服，不斷的在電腦屏上跳躍著，看著那載滿一張張笑臉的圖片，仿佛時光將我們送到精彩紛呈的操場上，看見彩帶飄揚，聽見震天的吼聲沖到高聳的教學樓頂。在樓與樓中穿行，回蕩。另一位皮膚白皙，戴著圓圓的黑框眼鏡的學霸姐姐為我們介紹了初中學習方法，建議我們將筆記記在課本上，便于圖文結合。以及記錯題的格式。這些，我早已使勁吸入心底。

　　周一，為這一周帶來不少期望，時間不留痕，十年后，也將抹去青春容顏。當你自己審視自我時，竟再也找不出從前的一點一滴。幸而我有筆、紙為伴斷斷續續地記下傳說中如此神秘的金色年華。

　　教室的吵鬧聲初一作文 11

　　“起立，老師好”。忽然班長威嚴的聲音響起來。同學們頓時醒過神來，才發現老師早已經站在講臺上。“老——師——好”。同學們趕忙慌慌張張的站起來。“同學們好，請坐下。”聲音干澀，沙啞。咦？老師今天怎么啦？我疑惑地向老師望去，只見老師臉色非常的蒼白，憔悴。以往溢滿神采的雙眼現在是那么的疲勞，呆滯，卻還是那么慈愛，深邃。“老師，您病了”。同學們一起驚叫起來。“我沒事，大家放心……咳，咳……。”老師艱難地聳聳肩，擺擺手，示意大家靜下來。她用眼睛深情地看著同學們：“離期末考試只有三個星期了，我們要加緊復習，請打開課文第二十九課，咳，咳……”老師背過身劇烈咳了起來。但她還是堅強地揮筆在黑板上寫著。看著老師一聳一聳的背，我的心很痛，老師以往的一切象電影一樣一幕幕地浮在我的腦海里：課后耐心地解答同學們的課外問題；在操場上和我們一起打籃球；放學后冒雨去給生病請假的同學補課……我的`眼睛潮濕了。我用眼睛瞄了瞄同學們，只見大家都身子坐的筆直，認認真真地在聽老師講課，就連坐在第一位的“搗蛋大王”我也只看見他的后腦勺。

　　老師用贊許的眼神看了看大家，接著講課。課，越講越生動，活潑，課室里只有老師的講課聲和同學們做筆記的沙沙聲。下課鈴響了，老師高興的對同學們說：“這堂課我特別感動，謝謝您們的合作”。全班同學一起站起來激動地說：“謝謝老師”。聲音響亮，在教室里久久的回蕩。啊！這種狀況可是“史無前例”啊！可又有誰知道這里面蘊含著多少同學們對老師的敬意和老師辛勤的汗水啊！

　　今天教室特別靜！

　　教室的吵鬧聲初一作文 12

　　這是一間整潔的教室。

　　書包像個一個個小精靈調皮地鉆進了小朋友的抽屜里，小桌子整整齊齊地擺在那里，好像每張桌子都是一個嚴肅的士兵。他們一個個昂首挺胸，肩并著肩，沒有前后之差，要是調皮的桌子想從隊列里探出腦袋，值日生就會敏銳察覺、立刻糾正，還會從不同角度橫看看，豎看看，反得確認是否排到位。桌面上一樣東西也不少，都乖乖地呆在自己的位子上，安靜地睡大覺呢！電扇像個考試的時候分心的孩子，頭轉來轉去的，大嘴不停吹出習習涼風，把熱氣全都趕走了。窗簾上畫著一只只大輪船，上面有著紅白相間的旗幟，我仿佛看到了各種各樣的船帆在藍色的大海上自由自在地航行。上面沒有陳舊嗆鼻的粉塵味，有的是風的氣息，陽光的氣味，清新明亮。黑板上寫著一排排工整的筆記，白綠相間，如同一條別樣的'斑馬線。燈光是一個忠誠的使者，無時無刻不堅守在他的陣地，為我們帶來光明。一個個小朋友坐在位置上專心致志地做作業，教室里只能聽見沙沙的寫字聲，安靜得連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。時鐘上，秒鐘弟弟飛快地跑著步，分針爸爸就有點慢了，還邊跑邊說：“等等我！”時針爺爺則駝著背，還邊走邊說：“等，等，我！”誰不喜歡在這樣一間整潔的教室里學習呢？

　　你的想象力很豐富，語言生動形象，富有童趣，陌生化的語言風格己經發揮到了極致。特別喜歡你的那句“電扇像個考試時分心的孩子，頭轉來轉去，大嘴不停地吹出習習涼風”“黑板上寫著一排排工整的筆記，白綠相間，如同一條別樣的斑馬線”，真的好形象！充分調動了五感，從視覺、觸覺、嗅覺、聽覺形象生動地寫出教室內的一切！

　　教室的吵鬧聲初一作文 13

　　未來的教室是什么樣的？！你想知道嗎？就讓我給你介紹一下吧！

　　如果你到校了，可是還沒開門，怎么辦呢？別著急，你按一下門右邊的綠色按鈕，門就會自動打開。如果小偷蒙對了，他也不能進去。因為教師們會知道我們全班的指紋，如果指紋不一樣，不但不能進去，還會被電著，那可不是靜電，是一萬伏的電。

　　再讓你看看我們的黑板，未來的黑板有很多高科技功能。

　　一、擦黑板更方便。當黑板寫滿字的時候，只需輕輕地按一下黑板右上角的一個紅色按鈕，黑板上的字，就會在一瞬間消失。

　　二、上課時監控學生。黑板的右上角有一個綠色按鈕，當老師要上課的時候，按一下它，黑板的上方便出現了一個攝像頭，這個可不是普通的`攝像頭，它可以360度旋轉，只要一有個學生小聲說話或不認真聽課，這個攝像頭就會瞄準那個學生，并且向那個學生發射出一條十分特殊的光線，這個光線會讓全身像是爬滿了螞蟻一樣地癢，直到那個學生認真聽課為止。

　　三、幫助老師教導學生。當老師沒時間為學生講課時，可以按一下黑板右下角的一個紫色按鈕，黑板就會為學生講課，講的比老師講的還要詳細呢！四，記錄學生一天學習情況，并且用短信發給家長。一天過去后，這個黑板會總結每個學生在學校的學習情況，接著黑板把這些消息發到每個學生的家長手機。

　　再去看看桌子，如果寫字的時候，那“三個一”有一點沒有做規正，桌子的四角就會發出一種讓學生十分難受的光線，直到學生做規正為止。

　　最后，再讓你看看椅子，如果，寫字和聽講的時候，沒有坐直，椅子就會和我們一樣，看的很清楚。

　　看！未來的教室很好吧！

　　教室的吵鬧聲初一作文 14

　　早上我像往常一樣來到學校，當我把腳邁進教室時，我驚呆了。教室里不再是磚石地，而是一片大草坪，上面長著月季和玫瑰，樟樹和槐樹高聳入云，蝴蝶在花間翩翩起舞。抬頭一看，天花板不見了，取而代之的是藍天白云，還有鳥兒不時從空中飛過。

　　我呆看了一會兒才意識到要放書包上課了，當我走向書桌時卻發現書桌也變了，桌面變成了一張巨大的藍色顯示屏，科技感十足。桌上有個手環，我疑惑地帶上手環，書桌的顯示屏上立馬顯示“歡迎劉培語同學！馬上開始上課了，請做好準備。”的歡迎詞。然后屏幕上就顯示出幾個選項。有放書包，移動課桌，課本顯示，自動出筆等。我選了放書包后就發現從椅子底下伸出兩只機械手，把我的'書包取下來，放到了座位下面，真有趣！我再選擇移動課桌，結果發現課桌會隨著我的手勢前后左右移動，太爽了！接下來我又選了課本顯示，屏幕上就顯示除各種課本的名稱，我隨便選了語文書，結果機械手臂就把語文課本緩緩地放到了我的桌面上，太神奇了！這時老師進來了，老師說：“同學們，我們準備上課了，請大家把手環放到感應區。”我把手環放到桌子右上角的感應區，結果講臺的黑板上就立刻顯示出來上課的同學的名字，老師可以一眼就看出誰遲到了，真是不可思議啊！

　　就在我準備打開課本上課時，突然聽到了一個熟悉的聲音在叫我，我朦朦朧朧地睜開眼睛，發現是媽媽在叫我起床上課。哎！原來這一切都是一場夢啊。我意猶未盡地眨眨眼睛，心里想，要是真的能在這樣的教室里上課就好了。不過我覺得，這一切一定都會變成現實的。

　　教室的吵鬧聲初一作文 15

　　教室是我們學生的家，更是讓我們豐富知識的地方，讓我們從無知變得有知，讓我們快樂的生活著，今天，我就來介紹一下我們的教室。

　　伴著輕快的腳步從正門進入教室，首先映入眼簾的是我們班的成功足跡，那一張張金黃色的獎狀在你進入教室的`第一刻就告訴你：加油！為五一班增光添彩！為班級榮譽而不懈努力！再往前走，就是一個大講臺，后面則是黑板，桌上整齊的擺放著教科書，粉筆，老師每天在這里豐富我們的知識，讓我們成熟，老師的汗水和這銀灰色講臺，好像都在激勵我們，好好學習，知識才能改變命運，才能讓你過上幸福生活！因此更增加了我們的求知的欲望！為了自己而奮發。為了自己而上進。接著，是一個書柜，里面整整齊齊的擺放了近百本書，有小說，有故事、有童話，使人幾乎看花了眼，由此不得不想起書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。走進這里，就與我一同在書海中自由飛翔吧！

　　往東看去，后面有科學家的故事，還有藝海拾貝，每一篇精美文章都促人奮發，學習愛因斯坦的思考。學習閏土的淳樸，這不僅讓我們立定了一個遠大目標，更讓我們知道了如何成功，即使粗粗走馬觀花，也使人感受不淺。一轉眼，便是四個名人名言，有林則徐、歌德等人對人生的看法與對國家的忠誠！使我們每時都在想著精忠報國四個字，讓我們每時每刻都在做一件有意義的事。

　　往前，是四個小學生行為準則，更使我們嚴格要求自己，做一個合格的小學生，為祖國為世界貢獻一份一個地球人應有的價值！

　　啊！教室，你不僅教育了我，還養育了我，你就是五一班54名學生的第二個家呀！

　　教室的吵鬧聲初一作文 16

　　走進教室，里面一覽無遺。

　　教室東面的墻上有四塊大大的正方形黑板，它們是墨綠色的，還能移動呢！每當你把黑板輕輕推開，映入眼簾的是一個掛在墻上的黑色長方形液晶電視，它可是我們的“百事通”哦！我們經常用它來收看升旗禮，有時還用來看一些精彩節目呢！

　　在教室南面的墻上，是我們的“競賽欄”，里面是一組一組的評比，在第二排最后一張是我們組的，我還是組長呢！

　　在教室的西面，是同學們出的黑板報，上面內容可豐富啦！有詩歌、散文、小說……圖案五彩繽紛，字寫得工工整整，十分美麗！

　　教室北面的墻上，是我們的學習園地，它是一塊長方形的用布做成的面板，上面貼著同學們的作品，有手抄報、繪畫作品、……真是豐富多彩！每次出了新的作品，大家都迫不及待地跑去欣賞。

　　環顧完四周，我們再看看教室的頂部。在潔白的天花板上面掛著兩個吊扇，還有四盞日光燈。在炎熱的.夏天，我們就會打開吊扇，每當這時，一絲絲涼風就會撲面而來。在天氣不好、光線昏暗時，我們就會打開日光燈，教室頓時變得亮堂堂的，我們可以安心做作業。

　　教室中間，是一排排擺放整齊的課桌，這些課桌每天都會默默無聞地陪著我們一起上課，可一些調皮的同學總是把桌子、椅子弄得歪七扭八的，還在上面畫畫，我想，他們一定很疼吧！身為班委，今后我要對這些調皮的同學加強思想教育，讓他們也自覺加入到愛惜教室公物的行動中。我的座位在第二組第三張，我們每兩星期就會換一次座位，這樣同學們就能不同方位地看到教室的全景啦！

　　這就是我的教室，一個溫馨而美麗的教室，我愛我的教室，今后也一定會把它裝扮得更漂亮，讓大家在一個舒適、溫馨、美麗的環境中學習、成長！

　　教室的吵鬧聲初一作文 17

　　我們的教室坐落在人民路小學操場后的教學樓四樓的第一間。這里是同窗們汲取知識養份的中央，是我們茁壯生長的中央。我可喜歡我們的教室了，如今就讓我帶你去觀賞一下我們的教室吧！

　　走進教室，首先映入視線的是一張長方形的電腦桌講臺。每天，教師就是在這里給我們教授知識，為我們翻開知識的窗。優美的文章、風趣的數學、入耳的旋律、豐厚的百科知識填充著我們每一個慘白 的日子，讓我們在知識的陸地中戀戀不舍。教師在這里撤下辛勤的'汗水，我們被澆灌成一朵朵幸福的花兒，播種著一份份輕飄飄的知識。

　　講臺上面是一排排劃一的座位，同窗們每天就是在這里承受教師的教育，使本人茁壯生長，積極向上。同窗們睜著一雙雙盼望的眼睛，仔細地吮吸著教師撒下的知識雨露，漸漸地從無知走向智慧的殿堂 。在這間教室里，我們不只學到了課本上的知識，就連生活中的知識也學到了，如防雷知識、防震知識的教育就添加了我們的自我維護認識。

　　教室的最初面—一個僻靜的墻角處，立著一張灰白色的書柜。外面有同窗們從家里帶來的各種書籍：有《獲獎作文》、《悅讀公主童話》、《手把手教你寫作文》、《中外童話》等，看得我眼花紛亂。 同窗們都能收費失掉閱讀，提升了我們的寫作程度，豐厚了我們的課外知識。在后墻上還有一張黑板，下面的內容都是我們同窗本人制造的，有甲型H1N1流感的知識，有預防兒童遠視的兒歌、還有贏得 你開心一笑的幽默……

　　怎樣樣，我們的教室讓你駐足不前了吧？每天晚上，同窗們都會急急忙忙地趕往教室，開端一天新的學習。聽著同窗們朗朗地讀書聲，看著同窗們在這里一天天長大，我覺得在教室的每一天都是幸福的。 我太喜歡我們的教室了！

　　教室的吵鬧聲初一作文 18

　　我們教室非常美麗。

　　走進教室，我們就看見前面有一張很大的電腦展示臺，也是講臺。這張展示臺長約2米，寬和高也是大約1米。是用高級塑料制作的。展示臺的中間是一臺多功能電腦，展示臺的左邊有一部實物投影儀。在投影儀的左邊，有一個很高大的背投，高約1.9米，寬約1米。老師經常用這個展示臺播放有趣的課件，投影各種練習題，節省了很多時間，增加了很多趣味。講臺后面的墻壁中間是一塊很長的墨綠色黑板。老師用這個黑板教會我們很多知識。黑板的上面是一面鮮紅的五星紅旗。5個金黃色的星星在閃閃發亮。在國旗的旁邊，貼著一張獎狀，那是我們班在廣播操比賽中辛辛苦苦奪來的。在黑板的左邊有掛著一塊班務欄。

　　教室的后面是一塊黑板報，黑板報上出的是有關“六一”節的內容。如“兒童節的由來”、“快樂的兒童節”，“雛鷹行動”等。內容豐富，形式多樣。有圖有文，好看極了。黑板報上面的墻上貼著“好好學習，天天向上”這六個大字，這些大字鼓勵著我們讀好書，將來為祖國貢獻力量。黑板報的.左右兩邊各掛著一塊《小學生日常行為規范》和中小學生守則》這些規范守則教育著我們怎樣做人怎樣生活。教室的兩邊安裝了兩個很大的鋁合金窗兩邊的墻上貼兩塊名言警句。教室上面安裝了四部吊扇，在炎熱的夏天為我們扇涼天花板上還裝有18根日光燈，為我們照明。教室的地板鋪有光滑明亮的綠色瓷片。地板上排列著一排排漂亮的桌椅。

　　我們就在；這樣美麗的教室里學習本領，長大后為社會貢獻一份力量。

　　教室的吵鬧聲初一作文 19

　　隨著科技的飛速發展，未來的教室也會發生翻天覆地的變化，會讓我們的學習變得更加方便，下面就讓我們一起來看一下我想象中的未來的教室有什么神奇的吧。

　　首先，每天我們去上學之前，按下一個按鈕，會有一個長著翅膀的微型校車直接把我們接進學校教室，這樣可以把不是本校的一切人員拒之校門之外。在教室門口有一個體溫自動測量儀，學生在進入教室的時候，能瞬間量出學生的體溫，看看他們的身體有無異樣，看是否適合學習和需要看什么樣的醫生。進入教室之后，你會發現教室里非常干凈，一塵不染，一切整整潔潔，因為教室里的桌椅都具備自動凌空升降功能，而且還有兩個機器人專門打掃衛生和隨時為老師和學生服務的。教室里的窗戶也有感應設置，會自動測出室內外的溫差，隨時調出適合大家上課學習的溫度，而且不停的為教室輸入新鮮空氣。上課之前，機器人會按老師的要求發給學生們一人一個電子課本，和一個電子感應手環。老師戴的眼鏡也有感應設置，老師想講什么內容，都會通過眼睛的感應在多媒體上呈現出來。學生這一節課學的如何，都會通過感應手環自動傳給老師，老師的.眼睛會自動接收到并根據學生掌握的程度一一做出回應，自動體現在學生的電子課本上，讓學生沒有學會的通過再次學習，直到學會，已經學會的達到熟能生巧，而且這種學習不是枯燥的一一講授，而是根據不同的情況穿插不同的動畫和實物場景的，是寓教于樂中學習成長。

　　這就是我想象中的神奇教室，在這樣的教室里學習，大家是不是感覺很快樂啊！

　　教室的吵鬧聲初一作文 20

　　每個小朋友都要走進學校，走進教室。那你們有想過未來的教室是怎么樣的嗎？那就和我一起乘坐時光穿梭機去看看未來的教室吧。

　　未來的教室功能奇特，大約有二百平方米左右，寬敞明亮，用低碳環保建筑材料造成的。教室的頂上安裝了護眼型太陽能節能燈，既環保，又護眼。

　　教室的墻壁可以隨著季節的`變化而自動改變圖案。春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案；冬天，則會自動調成孩子們在雪中玩耍的情景。

　　教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“大空調”，給教室里送來清新的冷氣。冬天，天氣寒冷，這臺“大空調”又能給教室里的師生們帶來溫暖。這樣既節省能源，又保護了環境。

　　教室的黑板就是一個大屏幕。上課時，老師只需按幾下按鈕，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會被粉筆灰污染，老師也不會那么辛苦了。大屏幕和墻壁也能配合教材的內容而出現課文里的場景，戴上虛擬現實顯示器設備VR眼鏡，讓人有一種身臨其境的感覺，更能達到教學效果。

　　教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏，如果你上課睡覺，課桌就會向你發出警告；如果你坐姿不正確，椅子就會振動，提醒你坐好。每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學的身高進行調整。放學后，按一下桌子上的按鈕，它會自動上升，由衛生機器人把教室打掃得干干凈凈。

　　這就是未來的教室，只要我們好好學習，努力研究，我相信不久的將來，它就會出現在我們眼前。

　　教室的吵鬧聲初一作文 21

　　有一天，我和多啦B夢小哥哥一起乘著時光機飛到了遙遠的28世紀。我想去看看28世紀的小學是什么樣的。多拉B夢小哥哥說未來的教室處處都是黑科技。

　　先從黑板說起吧。以前的黑板必須讓老師拿粉筆在黑板上勾勾畫畫。現在的黑板上有個按鈕，老師按了一下那個按鈕，開始講話，講述的內容就會呈現在黑板上。

　　如果教室里有不遵守紀律的同學，老師就會走到那個同學面前，按下學生桌子上的按鈕，再輸入密碼點靜音模式，下個禁言令，那個同學想講也講不了。

　　上美術課時，忘記帶材料的同學可以用學校配備的4D打印機輕松地設計出沒有帶的材料，再點“確定”，需要的學具就會自動打印出來，小迷糊們再也不用擔心挨罵了。

　　如果有一個同學在學校里生病了，不用擔心，先把那個同學吸進一個大雞蛋里去。老師首先通過雞蛋里的X射線確認那個同學是不是生病了。如果生病了，就將那個生病的同學用空間轉移器傳送到醫院去；如果裝病的小調皮，就把他關在大雞蛋里的黑房子里好好嚇唬嚇唬他。

　　如果有同學上課不聽講開小差，那個同學的頭上就會拉響警報。因為28世紀的教室里，每個學生頭上都會帶著頭腦探測器，如果一個同學心里想著與上課無關的東西，頭腦探測器就是發出嗶嗶的`聲音。可是這個聲音只有他自己聽得見，老師的講臺上會出現他的頭像，告訴老師他走神了。

　　其實未來的教室里還有投影筆記本，迷你機器人助手等。這就是28世紀的教室，多拉B夢哥哥說：相信通過人類一代又一代人的努力，我們人類一定能創造出更美好更便利的新世界！

　　教室的吵鬧聲初一作文 22

　　“光陰似箭，日月如梭”我已經成為了一名遠近聞名的發明家，我和其他幾位助手發明了新型的教室，大家來看看吧！走進教室就、映入眼簾的是每一扇都被擦得干干凈凈的窗戶，如果你看得仔細的話，那你就會發現，在地一扇窗戶旁有一個按鈕，只要一按這個按鈕，每扇窗戶便會擦得干干凈凈不留一點灰塵。教室的地面和墻壁還可以讓老師隨意換圖案，老師想要什么顏色，就可以變成什么顏色。未來教室的墻壁可是一大特色。墻壁會說話，它有自動監視的作用，因此誰想考試作弊，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會馬上說話，報告誰在作弊。這樣的好處是監督我們的行為，促使我們自己自覺學習。前面的大屏幕也變得更加豪華了，那些黑板和粉筆早已成了老古董，老師們，只要用教鞭輕輕一點，就會出現現在所要用的程序，屏幕來很聽老師的話，老師講到哪里，他就往那一頁翻，不用麻煩老師點來點去。

　　同學們的課桌很高級，使用人造木頭去做的，大大節省了原料。中間有個大電腦在課桌里，還有一只的特殊筆，它倆不用電，為了保護好同學的眼睛，電腦還加了護眼膜。老師講課的`時候和考試盯著電腦就可以了。里面還有上課用的書，你點開一本書就可以上課了。放學和上學就不用背沉甸甸的書包了。課桌旁還有一個小書架，是放同學們的課外書的。

　　教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時，它們工作著；下課時，它們也繼續工作著，真可謂是：八仙過海各顯神通。看到這奇特的教室，學生們無不嘖嘖贊嘆！

　　這就是我們神奇的未來教室，在這樣的教室學習相信我們的學習都會進步，相信我們都會成為國家的棟梁之才。

　　教室的吵鬧聲初一作文 23

　　我們的教室位于學校至善樓四樓第二個班級，它寬敞又干凈。

　　一進入教室，映入眼簾的就是我們的好朋友——課桌。是它們，無私奉獻出它們的“背”，讓我們寫出更好的字來。課桌又像一個個聽話的小孩子，整整齊齊地排著隊伍。桌面上像打了蠟一樣，閃閃發亮。

　　課桌的正前面就是老師的專用講臺，它大約長2米多，寬1米多。講臺里面安裝了一臺電腦。老師不但用這臺電腦給我們上課，而且快樂一刻時，還會放一些優美動聽的歌曲讓我們休閑放松一會。講臺后面就是烏黑烏黑的黑板，它長約4米多，寬約2米多。黑板上寫滿了字，它就像一位默默無聞的老師，正在給我們輸入無窮的知識呢！

　　與黑板相相對應的就是我們的“舞臺”——展板：同學們學習的結晶。它就在教室東面墻壁。展板穿著不同風格的“拼接衣服”。瞧！今年的主題是“我是四好少年”：有一部分共享的是關于推薦的'好書精華部分；有的是關于講文明禮儀的內容；有的是展示我們同學表現好的代號“小星星”專屬地；還有的就是同學佳作的版面，老師特意把作文紙貼斜了，很有個性！我最喜歡的就是“好作文”這一角落：每當看到我的作文也在其中時，心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。同時，我還能欣賞其他同學的佳作，讓我收獲很大。

　　展板旁邊的角落里就是圖書柜，它的肚子鼓鼓的，是位學識淵博的“文學家”。每天我們都如饑似渴地“啃”著它的精神食糧。當我們上課時，它就在靜靜地聽我們上課。圖書柜上有一些花花草草，不但使教室更富有生機，而且也凈化了空氣。

　　教室的四周墻壁上那雪白的墻磚，像一面面小鏡子，在陽光照耀下，閃閃發光。

　　這就是我們的教室，它是我的“學習之家”，也是我的成長樂園。

　　教室的吵鬧聲初一作文 24

　　我的教室在實驗幼兒園的旁邊，那是一棟粉紅色的教學樓，被稱之為”項南科技館“。在第二層最左邊的一間多媒體教室里，有四排電腦，共48臺，都是黑色的新臺式，而且每臺都有網線，都可以上網，網速都很快。那就是我的多媒體教室。

　　教室里外都有四個大窗戶，窗戶里有一根根銀光閃閃的防盜網，看上去十分顯眼。還有四面結實的白墻，是那么的雪白，讓人感覺是那么的舒服。教師室大概有二百平方米，非常的寬敞，讓人心曠神怡。

　　每個星期天的上午，我們興趣小組的同學都會來這間美麗的教室參加”電子閱讀與寫作“的課程。而我的位置在順數第二排的第十一位，所以我也是第十一號。

　　老師的位置在正門的正前方，每當上課時，老師都會坐在那里，通過控制我們的電腦，來傳授我們寫作的技巧，光看同學們寫的一篇篇精美的作文，聽老師講的一字一句和精彩的美文。

　　下課了，一陣悅耳的下課鈴響起。這時，同學們立刻自己的.坐位，有的在走廊上玩耍奔跑，有的急急忙忙沖去廁所上廁所去了，有的卻在自己的位置上玩好玩的電腦游戲，這繁忙的場面，好不熱鬧。

　　到了放學，總會有一兩個辛勤的同學來為教室打掃得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊，讓教室每個星期都有美麗整潔的一面，也讓我們的同學能夠安安心心的上課。

　　在沒人的時候，你站在正中央往下看，同學們似乎就在你的面前，他們積極舉手發言，勤于思考，對你總是保持著一張微笑的臉，讓你滿心舒暢，心情愉快。

　　我的教室不錯吧，我愛我的教室，你的呢？

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