初一九月的作文（精選25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初一九月的作文（精選25篇），希望能夠幫助到大家。
初一九月的作文 篇1
秋天是一個充滿遐想的季節。九月的秋天，有點壓抑，有點默默回味，回想起以前慵懶的季節；九月的秋天，也許應該有收獲，不同的收獲，或者美麗，或者動人。只有在你的內心深處，你才能慢慢察覺，偷偷想念，或者偷偷哭泣；九月的秋天讓我開始懺悔。獨自懺悔，一切都可以成為懺悔的理由。九月的秋天，希望開始游蕩。
我又一次失去了對學習可愛又沖動的向往，只是盯著那些我認為很棒的文字，漫無目的的尋找。有點累，因為失意；有點不服氣，為什么把機會給別人，我想抓住機會玩在我手里；有點困，閉上眼睛享受一個人的黑暗，睜開眼睛被悔恨所寵愛。
九月，風平浪靜。秋天，有隱煙之美。
我飄啊飄，飄啊飄，飄進了孤獨的禁地，飄到了無人問津的失落城堡，站在人群中感受一個人的孤獨。以一種暴躁的聲音回響著他那飄靈的話語，我無法停止說話，我渴望訴說著什么，我渴望表達著什么，卻無法開口，于是我無法抗拒那流利的語言，變成了一個有聲音的啞巴，只是被現實所封閉，只是聽到落葉和淚水的哭泣，于是我只能用眼睛看著，想看透些什么，聽著陌生的曲調，哼著安靜無聲的旋律。不是幸福，是思考，是眼睛的跳動和玩味。
夜在靜靜地呼吸，月亮在寂寞的夜里極度清醒。它在默默等待黎明明之前逐漸消失。站在老樹下，用手輕輕撫摸它的身體，它有著時光流逝留下的粗糙。月光落在散落的落葉上，淡淡地從一片葉子移到另一片葉子，卻不知道它在黑暗中移動是一種什么樣的心情。月光與刺眼的光線相比，顯得極其溫柔，不禁深深地關注著它，無論是憧憬還是失望。但是月光也是冷的。如果扔到臉上，會有一絲涼意。腳步聲開始急促，留下一個斜影。
秋天來了，樹葉變得不安。時間悄悄帶走了一切，記憶卻拯救了一切。
初一九月的作文 篇2
九月的天空下，初秋的風輕輕撩起女孩的長發，吹動男孩的時裝！
九月是近在咫尺又遙不可及的一天。九月，我不再意氣風發。不再是天上的北極星，“你可能會奇怪我為什么這么說？”但在我心里，這是很常見的，一點也不引人入勝。九月的童謠是平淡的旋律，透露著童年的純潔，像一張乳白色的紙，沒有任何瑕疵。
九月是我人生中一個全新的階段。九月，在一個陌生的環境里，我只是默默無聞，一切都離我而去�，F在我站在一條新的起跑線上，雖然我覺得我心里想站在領獎臺的最高點，但我只是在行動上做出了適度的讓步。在新同學每天“含淚”的眼神里，在我看來應該是“水汪汪”，因為我很少流淚，所以九。
九月的童謠有哪些？我現在不知道，也許在遙遠的將來我能找到答案！
未來會怎樣？可能是猜不到什么時候鬢角全白了。我只知道，未來是我們追逐理想，或者站在理想頂端的那一天。
站在理想的紅地毯上，當你問我要感謝誰的時候。我只能搖頭�！罢l，我不知道，因為我只需要把它記在心里，別人就會感激�！蹦憧赡苡X得我是一個整天一臉驕傲的人�！巴�？”我想糾正你的觀點�！拔也皇�，我不想說這輩子，現任老師不是我的伯樂，因為我不知道如何獨處；如何記住誰。誰？誰對我不好；如何和一個人打起了怨恨，也許是他；會討厭我，我經常跟我媽說他；不是，我媽說我孤傲自大。我受不了，但在我心里我沒有給他留下一絲痕跡。怨念，卻敬佩他；來，因為他；比我更有勇氣。我就是這樣一個口是心非的人，但也不完全是真的，因為我討厭說謊。
初一九月的作文 篇3
時間可以改變一切。一年有多久？初二，關鍵的一年。我還能說什么，去年，我不過是一個才上初一的小女生。而轉眼，我就到了一個轉折點。一年后的你，是坐在尖子班，還是坐在那兒，或者，你還在這世間么？
一秒有多重要，你可以問問那些在車禍中幸運活下來的人；一分鐘多重要，你可以問問失戀的的戀人；一天有有多重要，你可以問問垂暮的老人；一個月有多重要，你可以問問早產的母親；一年有多重要，你可以問問高考失利的同學。這一分一秒是多么的重要，或許你沒嘗試過，但是他們如果有了那么你不在乎的那一點時間，估計就可以改變他們的人生。一年的重要性，你也可以問我。初一初二學完三年的課程，然后初三分出尖子班和普通班，不同的待遇，不同的選擇，不同的未來……
我想告訴你，現在的自己，如果曾經你不會覺得一年有那么的重要，那么你就該覺悟了。一年后的你，會怎樣？別早戀，也別迷上小說，雖然我知道你喜歡張起靈；更別迷上動漫，對然我知道金木教會了你很多。時間是流水，時間是握不住的沙，時間是會融化的雪，時間是留不住的落日。別忘了你最初的夢，別忘了你的初衷，你是希望做選擇，而不是被選擇。一年的時間足夠你成長了，一年的時間足夠你忘記他了，一年的時間你就可以離你的夢更進一步了。我希望一年后，會是我現在所希望的樣子。
時間，一個可怕的名詞，它更是一個動詞。它在流走，我握不住它；它是一個小偷，偷走你的曾經；它是一個醫生，愈合你的傷口；它是一名觀眾，看著你的付出。無論如何，我希望一年后的你，在成長，在忘記，在付出，也在收獲。你會離你的夢更近一點的，哪怕只是一點點，在這一年的時間里，在一年后的你身上。
初一九月的作文 篇4
秋天悄悄地來了，夏天慢慢地走了。外面涼快極了，一陣陣風吹去了夏日的炎熱。秋天，好似一位穿著金色衣裙的仙女，她輕飄的頭發拂去了夏日的焦熱，她飄逸的長發帶來了秋季的涼爽，將明亮和清爽撒給大地。這不，繁華的洛陽城也迎來了美麗的秋天，樹上的黃葉，空中的落葉和地上變得金黃的小草，都顯出了秋季的美。
在這美麗的秋季，遠在他鄉的詩人張籍，卻錯過了這美好的景色。夜晚,秋風乍起，張籍看著那隨風舞動的樹和一片片落下的猶如一張張郵票的黃葉。便不禁思念起自己的家鄉。皎潔的月光照進窗戶，他給家人寫信的欲望油然而生，他拿起毛筆，卻不知從何寫起，他思念家鄉，但要表達的意思遠遠超過了用筆紙描述的境界。只好一張一張的表達，卻遲遲落不下筆。他揮起了筆：家里沒事吧，您的病有沒有加重？我在這沒事，您們不用擔心，我一切很好，您們有什么事情一定要對我說，一定不要瞞著我！信寫好了，詩人把紙一張張放進信封，認真的封好。張籍趟在床上卻總是睡不著，又起身寫了一張又一張的信。張籍剛寫好信卻已是凌晨時分。
捎信的人來了，鄭重地說：“一定要把這個交給我的母親啊，謝謝！”“好，一定！”捎信人回答。當捎信人上馬車時，詩人匆匆趕來喘著大氣把信遞給他還邊說：“你對家里人真關心哪！”張籍低下頭急匆匆地把信打開，檢查有沒有漏了點什么�！皼]錯，給你吧，麻煩了�！薄皼]事！”捎信人收起信，跳上馬車，漸漸在張籍眼中變成了一個小黑點。
落葉隨風飄到地上，那熟悉的溫暖，依稀留在詩人心中，劃過了一道美麗的弧線。
初一九月的作文 篇5
人們常說“遠在天邊，近在眼前”。我向窗外望去，一片美麗動人、別具一格的校園風景映入我的眼簾。對了，我們的校園操場不是很美嗎?我來到操場上，操場的空氣真清新啊!
清新得讓人怎么也聞不夠;操場上的草真綠啊!
就像仙女用綠絲線織成的錦緞鋪在寬闊的操場上;操場上的花兒真美啊!
它們千姿百態、顏色各異美不勝收�；ò�、草啊，都是大地媽媽一手養育長大的。它們都是大地媽媽孝順的孩子。為什么這么說呢?因為它們一個個茁壯成長，長大了還留在大地母親的身邊呵護、照顧母親，不讓母親受到任何傷害!
不信你看，它們一個個努力工作，小草都成了詩人。風大哥一來，小草們便搖頭晃腦地朗誦起自己寫的詩。花兒都成了美容師，引來蝴蝶競相飛舞，把操場打扮得美若天仙。它們都是大地媽媽的驕傲!
操場邊的文化走廊也不比花草們遜色，文化走廊有著豐富的知識。這個星期的板報是有關閩南文化的內容，里面有著一些關于閩南文化的資料，其中有諺語、歌謠、圖畫。宣傳閩南文化的板報樣式五花八門，讓人怎么也看不完。操場的'國旗臺上，高高的旗桿聳立在中間，頂尖掛著一面鮮艷的五星紅旗。每當看到五星紅旗，我便想起國歌。一想到國歌，我的心便馬上沸騰起來，仿佛一鍋燒開的熱水。我想到了抗日戰爭時期，中國打敗了日本侵略者時，中國人民勝利的喜悅和興奮。我們今日的舒適生活都是革命先烈們用鮮血換來的!
站在操場中心，微風吹來，心身都能感覺到一絲的清涼。校園，你真美啊!
初一九月的作文 篇6
遠望不回首，卻突然對你的印象刻在心中，且你留下的足跡鮮明。
今天的日光不毒，我又坐在窗前發起了呆，追隨你的笑容，讓我想起入學的第一天。
當時作文中很流行的一句話，“眾里尋他千百度，焉然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我早上早早的走到學校門口，我沒有進去。邁不進去，我無數次回頭想見舊人，卻發現周圍全是陌生人。一瞬間頹廢不已又特別搞笑……
我是無法接受就現實的，但我還是鐵下心。邁入了校園，我在通告牌里轉悠，每一個牌子我都看了兩遍。才找到自己的班級。
十五？腦子里想到就是：十五歲，花一樣的年齡。也正是奮力拼搏的年齡，真好。
拖著腿一口氣跑到了五樓，找到自己的班級后，隨意找了一個地方坐下。跟往常一樣沒什么區別，安靜靜的坐著，拿出自己的本子和筆，琢磨著自己所謂的“重要東西”。一刻也不停息的鬧騰著，仿佛什么大事一樣等待著班主任的來到。
靜靜的，近近的，我聽到了腳步聲，只是沒有抬頭。
接著就是無聊的走流程。
抬頭那剎那時，暖暖的。太陽出來了，我看到一個短發女老師。她的聲音在我到來只能說是余音繞梁，烏黑短發在出升太陽光下閃閃發光，就好像只帶有主角光環一樣。那是畫中人的濃眉，眸子深邃而又靈動，小鼻子，像水晶一樣的小嘴。穿的挺樸實，宛若畫中仙。
她好像自腹有詩書氣自華，她的言行及舉止。不止一次提醒我，她不是畫中仙，她是傾國傾城的大家閨秀。
那天是九月的一個不知名的日子，遇見這樣一人。實著有幸，我們不是朋友，也許就只是過客罷。但我卻一見如故。
她的笑，恰如九月秋日一般溫暖人心。遇她如遇了太陽，溫暖了我的并非太陽，而是她。她是九月秋日�；厣駮r，窗外太陽還大�！笆峭ε偷摹�。
初一九月的作文 篇7
陽光從窗戶照進房間，灑在我臉上，安靜，柔和，有著一絲絲的暖意涌上心頭，似乎腦海又想起了什么，想起媽媽那總愛嘮叨的嘴，想起爸爸眼角的皺紋，又似當頭一棒，打消所有美好的念頭，但回過頭細想就會明白一切都是為了自己。
1年前，我在老師同學眼里是個好學生，在父母心中是個乖女兒。6年的小學生活是那樣快樂，那樣燦爛，那樣無憂無慮。每個學期結束都會有我一路努力學習的見證，當把一張閃爍著汗水的光芒的獎狀遞向父母的面前，我總會看到他們情不自禁的微笑，是如此甜美，如此幸福。但是就在1年之后，一切都逐漸在改變，從曾經的揮汗到如今……我知道父母的汗不比我少。可是我卻依舊不知道怎樣回到1年前。
整整1年了，能在自己臉上看到笑臉的時間遠遠不足那滿臉憂郁沉悶�？鞓愤@個詞也好像在漸漸遠離我，有關于學習的字樣在腦海中變得越來越模糊了。我到底怎么了！非要讓自己那么不開心嗎？非要只活在自己的世界里嗎？難道就不想看看大洋彼岸是怎樣的嗎？對著鏡子一句句響亮的承諾都成空話了嗎？望著父母疲憊的身影忍心嗎？看呀，抬起頭，天空還是那么湛藍，飄著云朵，任微風輕輕吹動著每個角落。細數從前的點點滴滴，再與現在的對比，不得不低下頭。其實我可以的，可以像1年前一樣那么優秀的，但是心底的潛意識在不知不覺控制自己。我要努力地克服，努力地抑制，努力地改變。
光芒變得陰暗了，太陽的余暉慢慢落下去了，天空不再湛藍，但依舊充滿色彩。
下一個9月，又是開學的日子，加油吧！
初一九月的作文 篇8
開學了，日歷又翻到了九月，九月的空氣里迷漫著感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中，老師是嚴厲的父親，慈祥的母親，是動人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽。
您用愛播種春天的陽光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤，用生命栽培，白日里您似輕風，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽光，照亮我們的心房。但到了收獲的季節，碩果往往屬于我們，而您似乎只能享受到一絲的喜悅！可你這就心滿意足了！
為了我們，您毫不吝嗇地散發出全部的陽光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂至上。
由于我們的不懂事，犯下了很多錯誤，可是操場上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動證明，未來，我們是您最棒的學生。
請相信我們：將來我們都長大了，我也成了您。
也許那時我才知道：講臺下，坐著永遠是別人，站著永遠是自己。
那時我才了解：粉筆，畫出的是彩虹，留下的是美麗。
那時我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵。
其實，老師就是祖國的棟梁，您用彎著的脊梁，托起了祖國的希望。
只要有愛，人間處處是春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛，感謝您對我們的包容，給予我們的關懷，感謝您與我們風雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清爽，金黃的九月，請允許我向你獻上最真誠的祝福：桃李滿天下！
初一九月的作文 篇9
窗外的梧桐樹葉緩緩飄落，伴著九月的縷縷清風，淡淡花香，朗朗書聲，是那樣的動人。我看著這一切，清晨那一滴顫動的露珠，辦公室里你認真的眼神，所有的一切都融進九月的晴空，你所有的辛勞都刻在我的心靈……
畢業樓如此寬闊，就像是一艘將要遠航的大船，你在下面，撐起我們的希望、理想。八年級時遇到你，我心中忐忑不安，因為我不知道是否能給你留下好印象。我是數學課代表，是你的助手，是幫你分擔壓力管理班級的人。還記得第一天，上完課，你問我你講得如何，是好是壞？有哪些不足，又如何改進？我能說什么呢？端莊大方和清晰易懂，而且要求嚴格和“威震四方”？如今轉眼間已經過去了一年多，我說不上了解你，又不能說不了解你。你的操勞我看見了，你的教誨我也深記于心，你就如這金秋九月一樣，給予我們累累碩果，萬千芬芳。
九年級的大門徐徐向我們敞開，無窮無盡的新知也撲面而來，有時讓人好奇，但大多時間讓人苦惱。你卻不辭辛勞，用細心與耐心感化著每一個人，正如陽光照耀大地，一絲一縷，無私無怨，去除寂寞與黑暗，留下光明與希望。
教室外的梧桐頂著炎炎烈日見證了，操場上的綠草迎著徐徐清風也見證了。教室內奮筆疾書的同學看到了，看到了你在辦公室里操勞的背影，看到了你在操場上堅定的步伐，看到了你在批改作業時溫柔的目光。九月，本該收獲，你卻在付出，細心播種，努力澆灌，只待花開結果之日，希望之光會映著你臉上的笑容。
你是清澈的泉水，滋養花朵不求回報，只為明年春暖花開；你是無盡的溫暖，細心呵護不計得失，惟愿我們努力生長；你是人間的九月天，一身清氣，芳華萬千！
初一九月的作文 篇10
又是一年金風瑟瑟，又是一度秋水幽幽。九月，她帶著款款深情向我們走來了。我們懷著一顆無比激動的心，步入了新的校園，新的學期！
九月的校園，顯得格外漂亮！抬頭看碧藍的天空，純潔而又寧靜，高雅而又深邃，仿若一片大海，纖塵不染。那一朵朵悠然的白云，如同大海中的浪花，使人心胸開闊！
由于突如其來的疫情，我們經歷了半個學期的網上學習，識別多日，我們重返美麗的校園，與老師和和同學們重逢，再次感受期待已久的新校園生活，這是一件多么值得人歡呼的事啊！
走進了校園，檢測體溫的深綠色大棚，便映入眼簾，再往深處走，一株株蒼翠欲滴的松樹，迎著蕭瑟的秋風，傲然挺立在道路兩側，如同站崗放哨的士兵，高大而又威嚴，教學樓里，同學們此起彼伏的讀書聲，就像海浪一波追著一波……
寬闊而又怡人的操場上，手掌狀的楓葉，染上了驕陽似火的鮮紅。一陣陣秋風拂曉，楓葉像極了一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛從樹上飄落了下來，給大地鋪上了一層火紅的地毯；操場路邊的花都有些枯萎，唯獨菊花傲然怒放。！她們你不讓我，我不讓你，都開滿了枝干，黃色的花淡雅，白色的花高潔，藍色的花高貴，紫色的花熱烈而深沉，飄飄灑灑，秋風中正開燦爛。她們時不時扭動自己婀娜身姿，散發陣陣幽香，在微微濕潤的空氣中醞釀。鉆進鼻腔，沁人心脾！花下成群結隊的蜜蜂與蝴蝶也深深陶醉在這彌漫的幽香之中……
在這個美麗、收獲的季節里，我要更加努力學習，采摘成績的碩果！
九月的校園是美麗的，我深深熱愛著這片土地，在這宜人的風景中，南飛的大雁帶著我的夢想，越飛越高，越飛越遠。
初一九月的作文 篇11
九月，我回到了校園。
夏匆匆忙忙地走了，秋悄悄地來到我們身旁。一陣涼爽的風掠過，她向母親的手撫摸著我。在校門口，同學們井然有序地排著長長的隊伍，過了兩個月，大家都在分享著暑假之間發生的趣事。無意間抬頭，便瞅到幾只小鳥，停落在校門口附近民房的屋檐上，“嘰嘰喳喳”“嘰喳嘰喳”，一邊叫著，一邊還扇動著他們的翅膀，好似在向我們招手，來表達彼此見面的愉快呢。
“嘿，早上好��！”“嗯嗯，早早早”。與我打招呼的，是我的一位老同學，疫情期間我們都戴著口罩，但是瞧她眼睛瞇著都快看不見了的那個狀態，應該不難看出她的喜悅之情吧！
進了校門，首先迎接我們的，是一盆盆純潔而嬌艷的花朵，她們正舉著柔美的花瓣朝我們會心地微笑著。在微風中，花兒輕輕搖晃著，像跳著舞展現著自己婀娜的身姿。幾個一年級的小朋友背著小書包，懵懵懂懂地朝著教室走去，一臉純真的模樣，身上還帶著一股淡淡的奶香味，可愛極了！走上臺階，迎面而來的是展現著全體老師的風采墻。
記得以前下課時，常有些同學站在風采墻前，仰頭望著圖片上美麗帥氣的老師們，臉上充滿了羨慕。往前走就到了主席臺，站在主席臺上往右看去，你會看到重新粉刷的墻壁上面寫著我們的校訓——“做更好的自己”。來到樓梯，就看到每層轉角處新建的“崇一書吧”，這些書吧是在疫情期間建成的，意義非凡。這不，就有兩位同學安靜地坐在那里閱讀，仿佛這個世界只剩下他們自己和書中人物在對話。走進班級，那一個個熟悉又陌生的臉龐再次涌現在我的眼前，一切是那么美好……
九月，有湛藍的天空和潔白的云朵，有熱鬧的操場，有美麗的跑道，有熟悉的老師和親愛的同學，還有處處讓人感到的溫暖。
初一九月的作文 篇12
九月是一個奇妙的詞語，它將金色的秋載到了人間，還迎來了嶄新而充滿生機的開學季。
今年的九月，我邁入了美麗的初中校園—舜水中學。
進入舜中，躍入眼簾的是朱舜水的石像。這位余姚的先賢正用睿智而慈祥的目光凝視著我們，仿佛在告訴我們：好好學習吧，孩子們。舜中巨大和豐富的知識寶藏能讓你走向成功，多彩而瑰麗的精神食糧能讓你受益終身。我望著那尊石像，心中充盈著期待和喜悅。
抬頭，天似被清水洗刷過。藍得那么純凈，沒有一絲雜色。白云一朵朵的，輕飄飄地蕩漾在天邊，宛若一團團雪白雪白的棉花。黃燦燦的陽光灑下來，在樹葉、小草身上投下一個個明晃晃的光點，似是美麗的金色精靈，在夜間跳著舞，玩著捉迷藏呢！這陽光，襯得小草愈發翠綠，樹葉也青得愈發明艷動人了，沿著這條大道，我向校園深處走走。
好多和我一樣的孩子，背著書包，在這林蔭道上走著，他們胸前飄揚的紅領巾更襯得他們的臉蛋，散發出健康的紅色。盡管戴著口罩，但我依舊看到了他們眼中的驚喜、興奮與期待。
“這樣的眼睛真漂亮呀！”我不禁贊嘆道。
到了教學樓，后面是偌大的操場。干凈的塑膠跑道，豐富齊全的健身器材，高大挺立的籃球架，一切都是如此的美好。最引人注目的是操場上的人兒，才凌晨六點，體育生便開始訓練跑步。他們邁著馬兒般矯健的步伐，迎著太陽奔跑著。一個拐彎，我望見了他們的側臉，汗水浸濕了她的發際，順著臉頰滑落。臉紅撲撲的，咬緊著牙關。他的眼睛是最亮的，散發出執著、堅定而勇于拼搏的光芒，讓人心生敬服與贊嘆。
看著他們，我不由自主地挺了挺胸，昂了昂頭，九月的校園，我來了。
初一九月的作文 篇13
“美麗的校園，我的家……”一首《美麗的草原我的家》不知何時被同學們改成校園版的。清晨，陽光微熹，早有一幫同學帶著歡聲笑語踏進了學校的大門。
一進校門，映入眼簾的就是在中心位置的升華雕像，一條大道將雕像與校門連了起來，科技圖書樓、報告廳、行政樓與實驗樓、第三教學樓分列在大道的左右兩側。大道延到第二教學樓前拐了彎，順著大道往前走，體藝樓、第一教學樓、操場……也一并出現在眼前。
一到了九月，校園內有些樹都開始“變色”。石榴、銀杏、櫻花……被慢慢地染成金黃，但操場上那些小草依然是嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的，無時不刻地在展現它們旺盛的生命力。
九月時節，中秋來臨。校園里飄著一陣又一陣的清香，這香氣沁人心脾。這悠悠的花香還能治人呢。在校園里愁眉苦臉地逛著，突然一股香氣襲來，人的心情頓時開朗起來，拋開一切的煩惱，剎那間使人充滿活力。
花壇上滿是花草，一陣風吹來，草兒們左搖右擺，仿佛在說：“嘿，朋友，歡迎你的到來！”瞧，秋天花兒們竟然也不甘示弱，開出了五顏六色的花，紅的，黃的，藍的，紫的、粉的……揚起一張張小臉，像一個個迎賓小姐，美麗極了，足可以與春天爭芳斗艷！花叢中，蝴蝶來回穿梭著，點綴著美麗的校園，展現了無限生機。
體育課上，同學們喊著“進攻！”“防守！”“這邊呀！空位！快傳球！”“進了！”……同學們揮灑汗水，享受比賽，那聲音，那身影，成為了一道亮麗流動的風景線。
這就是一個擁有生機、充滿活力的九月的校園。
初一九月的作文 篇14
九月，風到處飄灑著桂香。
這里遍地的桂花：丹桂、四季桂、金球桂，雜樣的香隨風奔跑在大地上，金黃色的。那花也是好看，一穗穗的，直掛在枝頭。秋夜里，萬籟俱寂，淡淡的幽黃色的燈光給這些花渲染上一層高雅，白天的過客離去，便只留下滿樹的金黃，滿樹的清香了。
這么一個花海里，也藏著些“新秀”。
樓下就有一株桂樹，卻很年輕；今年雖是第一次開花，也令人賞心悅目了：那枝葉不及其他的繁茂，細細的，掩不住一抹青翠的綠，葉片整齊地布在樹梢上，葉背是深綠的，帶著小刺兒，陽光下透著一絲活潑。花自然也沒其他的密，只是淡黃的，點綴在葉間，盛開著。只是零星了些，好似咧開的小嘴，秋風里笑得正歡�；ㄏ悴⒉粷庥�，簡單地縈繞在樹旁，也算沁人心脾了�？梢院敛婚_玩笑地說，它承載著特別的記憶——夢境一樣的花香里，卻憶起夏日里的往事。
就是今年的七月，揉著撕著外校的分數條，心如窗外的烈陽，無比煩悶。面對樹上永不停止的蟬鳴，那樣熱情奔放，我則是無言，沉浸在陰影里；望著廣場上爛漫的花開，五彩斑斕的，我的腦海中只有空白——那迷茫的色彩。而門外的桂樹，才移植來，怕是忍受不住酷暑，葉子在那里低著頭打蔫，原來的生機似乎消逝了。不曾想雪上加霜，一場暴雨光顧，擊打著近乎凋零，左右攲斜的葉和一顆失落，將碎的心。原以為它定是活不長了，殊不知雨后依舊能見到挺拔的身影，如種子一般，在我心中扎根連接起破碎的希望，一個聲音吶喊：沒有風雨能將我打倒！
植物的一生，莫不是萌芽、茁壯、繁茂、盛放、絢爛、凋零、回春、復蘇……謳歌生命，傳承生命的信念和希望。縱然有風雨肆虐，雷電轟響，卻擋不住希望。雨后，又是一片桂香……
初一九月的作文 篇15
九月的天空是白的，白得像剛滿月的嬰兒嫩嫩的肌膚，讓人忍不住想去觸摸它。
九月的天空是神秘的。調皮的風常常惡作劇似的把云兒推來推去，云兒也顯得輕佻，任由風兒擺布。有時候風兒累了，云兒也會體諒似的停下等他。他們如伴侶一般，難得有一刻分離，在無垠的天空中演繹著人間難見的柔情，增添了天空神秘的色彩。
九月的天空也有它脾氣暴戾的一面。也許是因為剛從使人煩躁的夏天那兒回來，傳染上了善變的怪脾氣，剛剛還是晴空萬里，一不高興，就把美麗的白云涂黑。接著，開始對大地發泄�？赡苓@樣就可以使它心情舒暢，只是苦了走在路途上的人們，來不及躲閃，被淋了個“落湯雞”。
九月的天空呈現出的更多的是美的色彩。藍天，白云，尤其是白云，總是擺出各種各樣的姿勢供人們觀賞。你瞧，遠方，一朵朵下面瘦、上面胖的云悄然飄來，它們是不是傳說中的“蘑菇云”?大大小小，像蘑菇一般，讓人賞心悅目。再瞧，在它右邊，急速地飄來一大朵云，它們的尾巴拖得很長，飛得很快，像是突然聽到了將令奔赴某一個戰場!它們是不是傳說中的“筋斗云”?
再朝近處看，哇!那是什么?那是一個蒙著面紗的女子在天上漫步呢!她那端莊的儀態、白嫩的肌膚、神秘的面貌無不使人好奇，她是來干什么的?沒有人知道，但當人們都著迷于她的時候，忽然,她像害羞似的躲進云層之中。一定是她的家人或是她的朋友，為了懲罰我們偷窺，把她藏到了身后，用暴雨驅散了我們。
人們紛紛嘆了口氣，失望地離開了。只有我始終相信，她一定還會探出頭來，重新出現。這不，西邊的天空， 一道美麗的彩虹掛在天上，還不停地變換著顏色朝我們微笑呢!
啊!九月的天空，我真的愛你!我愛你的所有，尤愛你的神秘和美麗!
初一九月的作文 篇16
九月是一個溫暖而響晴的月份，我的家鄉也非常舒適。
九月不像夏天那么炎熱，也不像冬季那么寒冷，九月的天氣，在我家鄉那邊，最為舒適。
我的家鄉在重慶市酉陽土家族苗族自治縣那邊，每年這個時候，那邊不冷不熱的，溫度剛剛好。每天早晨，打開窗戶，那湛藍的天空，還有那大片大片的白云，呼吸著新鮮的空氣，心里最為舒服。老屋后面有一座小山，每年我都會跟姐姐們，上山摘核桃，摘野果子吃。古人曰：“站得高，看得遠。”每當我站在一塊大石頭上，朝遠處看去，從這邊望到那邊，好壯觀啊，綠茫茫的一片，仿佛身在超級大的森林里。向左望去鄉親們正在收稻子，真精神啊，向右望去是上面那戶在做飯，飯菜香味拂面而來。我抬頭望向天空，太陽已在頭頂，旁邊的云，一條一條的，他們就是我們所稱的“地震云”，那一條一條的云，就仿佛是大海的浪潮，真是好看。小鳥在天空中飛來飛去的，把藍天烘托得如此之美，再往下走，有一條小溪，雖然很細，但很干凈，在九月的天氣里，水溫不涼，玩玩水，最為舒服。我慢慢地把手伸進去，嘗試小溪水溫，“好爽啊”！我叫道。水下還有五彩斑斕的小石頭，我順手撿了幾塊為家里的魚缸添點色彩。我穿好鞋子繼續往下走，來到一個深坑旁，心中想起了奶奶告訴我遠古的傳說：“有一天，一只大龍來到人間，因身體不適掉了下去，砸了個大坑”。在老家，我每次都會去拜拜，保佑在天之靈的爺爺和我那高齡的奶奶。
在九月，我的家鄉最為舒適，清晨穿著短袖，晚上穿著中袖，不冷不熱剛剛好。
夜晚，我打開窗戶，一股冷風吹來，吹走了一天的疲倦，要我說，酉陽就是一個有山有水的好地方。
九月舒適，溫情的季節，我的家鄉最美好。
初一九月的作文 篇17
有一群人，當第一線霞彩灑在大地時，他們的身影，已出現在校園的長廊；當最后一只蟬停息了最后一聲鳴叫，他們的身影，還伴著淡淡的燈光。他們是誰？――我們的老師。
走過那五彩繽紛的花店，一股清醇而質樸的香味飄逸在周邊的空氣中，這是康乃馨的味道，在九月里，它只屬于――我們的老師。
泰戈爾在詩中說過：我的心，在你的眼里找到了天空。是的，老師的心在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空。為了讓我們那雙求知的眼睛得到滿足，老師們提前備課。不管嚴冬酷暑，即使天上最后一顆星星熄滅了它的光，安靜地入睡了，我們還能從您的窗前找到一絲淡淡的燈光。老師，您知道嗎，當您走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們內心充滿了崇敬。
小時候，總聽人說，母愛是最偉大的。長大了，才知道，師愛，更偉大！母愛把全部的愛給了一個人，但您把全部的愛給了所有的學生，而每個學生都分得了同等的愛。您對每個學生都那么關心，那么疼愛。您知道嗎，當您帶著成熟的自信來到我們身邊關心我們時，我們內心充滿了信服。
九月十日教師節到了，老師，你們在想什么？也許，你們什么都不想。你們認為，教育學生，是你們的'天職，埋頭苦干是你們的家常便飯吧！零零丁丁記得一首歌的幾句歌詞：……才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……
老師，您是一盛開的康乃馨，芳香著每一個角落，感動著每一個人。
初一九月的作文 篇18
雨一直在下，潮濕的路面使人生起一種憐惜的感情，這樣的季節，很容易勾起人們的思緒，或許人心里的惆悵會被雨水沖淡吧！我提筆勾勒出現實與夢想交錯時的感受。我總想給自己的青春留下一些空間，記錄青春留下的軌跡，也總認為這樣才能充實自己的生活，使自己不再寂寞。
很不敢相信現在的自己已是一名高中生，高中的生活不像初中那樣輕松，每天有做不完的作業，因為是奧賽班，自己隨時的松懈都會給對手制造可以超越的機會。因為暫時的落后，自己必須花名冊更多的時間去彌補漏缺的知識�，F實這東西注定我們只能向前，說實話，自己并不相信命運，更無所“注定”，可事實如此，我們必須面對我們的未來，這是對我們自己負責，所以我不畏懼，或許現在我不是我，但誰又能肯定將來的我會是怎樣，這多半存在變數，而這些都是現實，我們應學會或應該接受的。
時常透過窗外瞥見高三學姐學哥們匆忙的身影，那樣的他（她）們，這樣的自己，我突然覺得自己很幸福，至少自己不會趕著上課，不會休息的時候還想著高考，不會過著過于擁擠的生活，不會忙得來不及寫周記�？傊�，我很充實，既不空虛，也不擁擠，也許有一天，我也會像他們一樣來不及預見最后的幸福，也許，我會在高考上名落孫由，但那又能怎樣？失敗了再從頭再來，一切隨遇而安。
我不會把自己裝成樂天派的人物，因為，青春期的我們還不成熟，沒有豐富的閱歷，總會遇到一些挫折，我們可以暫時悲傷，暫時的壓抑，但悲傷過后我們要以最精神的一面去仰望未來的美好，并付諸以行動，不去制約被制約，等待遺憾。
雨一直在下，這樣的九月會有青鳥的振翅吧…
九月，一直在延續，延續……
初一九月的作文 篇19
窗邊掛著紙片條的風鈴，自由自在地迎向秋風，叮鈴當啷地響;老舊的風扇葉攜著晦澀的摩擦聲，吱吱悠悠地轉。天空又高又曠寂，是如洗的青碧色，仿佛可以觸碰云的軟，卻永不能夠到天。
看過十五載的春秋，終于像《蘇菲的世界》中的暮年人一般了，只想緩慢地，心安地，從風口縮回到舒服的皮毛中，常常忽然記憶起初中的，小學的，甚至幼兒園的時候，卻只道那時已惘然，竟從不知可以說些什么，如此深刻——池塘渾濁的翡色，風動時旗烈烈的弧度和光影，從枝葉間沉落下來，以及鐫刻在塑膠操場上的熾熱。
“這是不行的，木要成林，你該長大了�！本旁吕锷险n的鈴聲說。他后面有以斤兩稱量的作業和稱不盡的知識，永不輟耕的簽字筆和粉筆，都盯著我，是吧?
于是，我一度恐懼，畏縮，彷徨不前。因為不再有時間，寬仁地給予用作追憶;不再有人伴著，聊著，笑鬧著形影不離，卻能縱我歇息，抑或崩潰大哭。時光在許多許多年前，或許也是九月吧，遞給了我一條線，把這些珠子般的什物串起來，然后他掐著表，趁又一年的九月，狠狠地抽掉線，讓珠子又都散開，滾遠。
九月是“學生們又忙碌起來了，上課的上課，開著車把街道的白虛線堵成實線。”是“帶著潮意的風卷起地毯般的銀杏葉，揚了漫天�！币嗍沁t遲不愿落下的筆尖，踟躕不前。又見，又見，總歸不知何時厭倦。
云沉沉地壓下來，風吹翻了一片，兩片，三片，不知多少的葉子。雨極細，疏疏落落飄著就到腦袋上、肩上了。有傘，也有人不打傘，水坑大大小小的，反光的，不反光的。
初一九月的作文 篇20
九月的校園讓人難忘。它有著讓人抹不掉的記憶，因為它記錄著我們在學校里每一天的事情，就連那微微的風兒都吹不掉的記憶
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你那通紅的小臉蛋。走進富有詩情畫意的校園，放眼望去，看，那正在緩緩流水的噴泉格外顯眼；看，那一聲聲問候讓人滿懷欣慰；看，那背起書包滿懷自豪的同學們；看，那一句句教導是對同學的循循善誘這么美好的早晨校景，你難道不想擁有？
看那太陽，還沒升到最高的時候，它就已經像趕趟似的，掛在空中“C”位的位置，這可怎么辦呀？哎！可別惱！上完體育課的“熱狗們”都跑向那幾棵法桐之下�？烧鎰e看，那每一片葉子都合攏在一起，一起為同學們搭傘，也像是在和太陽作對似的！可是它們也有發脾氣的時候，那可太可怕了，成片兒成片兒地往下落，向地面耍著小脾氣，也是想讓同學們多勞動勞動、辛苦辛苦。
傍晚的風景在校園的操場上�？�，那就像兩日爭天，因為，到傍晚7：30左右，月亮已經冒出了頭，可太陽不愿意走，一個在西邊展示日落，一個又在東邊不甘示弱，這架勢雖奇妙可又讓認真的同學們看到了破綻。因為，這種情況下就又有一些細心的老師可以拍出從“樂思樓”看去的的美圖秀秀。這個傍晚讓人看到了奇觀，看到了校園里不同的身影。瞧！那幾個花枝招展的女孩們在宣誓新的目標；看！那幾個少年正在展示自己健壯的體格；噓！還有多少老師在燈前批改作業
這個校園要寫的太多太多，這就是九月里一中校園的每一天，是我們這些一中的“小鮮肉”們倍感新奇的每一天。
初一九月的作文 篇21
汗水，歡笑，吶喊，哭泣。
——題記
八月一個悶熱的日子，我站在高臺上放遠望去，我看見他們手捧夢想，頭上那豆大的汗珠，臉上幸福的笑容，眼里不變的堅信。八月末尾是一個讓我們豐收的日子，我們站在朝上操場上，我們奔跑著歡呼著！
團結堅持，八月里我終于真正的明白了它的意義，我們站在烈日下面對腿腳，陽光的暴曬，他們如同一場場暴風雨，將我們毅力的高峰不斷的磨平，我們堅持，我們堅持。當我們十七個人一起手拉手同起同坐時，因為團隊，我們從不放棄，從一次次的失敗，到一次次的摔倒又爬起，我們拼搏著，拼搏著......
因為十指相扣，所以雙手才不會輕易得手松開；因為月亮有了星星的陪伴，所以夜空才不會單調；因為我們學會了擔當，所以我們不怕失敗。
當我們站在藍天下，雙手相拉，靜靜地望著藍天，我們會發現，原來生活如此的美妙，我們爭吵過，我們頂嘴過，我們哭泣過，我們摔倒過，四天一夜里我們擁有了很多，我們也懂事了很多。
感謝那四天一夜，讓我改變了，我學會了什么是團結，我不會再任性，不會再發牢騷，不會再頂嘴，不會再……我會堅強，我會每天進步一小步，我會多為別人著想。
對不起，媽媽請原諒我的壞毛�。粚Σ黄�，老師請原諒我的不用功；對不起，隊長請原諒我的牢騷；對不起，朋友請原諒我的不為他人著想。
九月的天空上依稀殘留著我們的笑臉，陽光透過玻璃折射在我們奮斗的臉頰上，我們擁抱著希望，我們望見遠方，我們看見了，那里！擁有我們的夢想！
初一九月的作文 篇22
八月的燥熱被九月的一絲清涼拂走，秋不再是緩緩地踱步而來，它抓住一根飛舞的蒲公英，迎著人們微笑的臉，來到水田，催黃了一垅垅綠稻；飄過山岡，點紅了梢前的青葉；鉆進衣柜，禁住了輕薄的夏衣。
走，別窩在教室，別抱著教科書做著醒不來的夢，給自己的生活增添一點催化劑，心靈不渴望墮成無機物。
尋一支長篙，在秋潭中漫溯，船頭濺起細密的波紋。含羞的荇藻穿行在水中，與還沒有蟄藏的魚蝦親吻、嬉戲。我被秋捧著，乘一葉扁舟，劃進了我蟲聲點點的秋夢。
竹林新雨后，相愛夕陽時。嫩黃的竹枝離了一場春雨一寸長的呵護，但它同樣喜愛秋雨，打在殼上冷寂清涼；融進竹根濕潤甘香。
一場秋雨一場寒，來自遙遠北方的風和清冷的秋雨猶如相約多時的戀人，纏纏綿綿。初秋夜寒更像一個頑皮的孩子，跟你玩著捉迷藏，冷不丁地鉆進你薄薄的被子里，輕輕一掐,讓你禁不住一抖。剛想抓住她，她卻早已跑得無影無蹤，躲在角落里，看你揉著惺松的睡眼把外套搭在被子上又沉沉睡去。
九月的這片土地上，谷穗飽脹，墜彎了水稻的腰；柿紅橘黃，點綴著農人的臉；月圓空深，籠著秋蟲草棵下的私語切切；丹桂簇擁，在你的身旁撒一縷悠悠清香……
秋葉從梢頂旋下，一片片、一層層，我無法抗拒時間的流逝，但我的思緒不會被沖淡。九月給我的不只是慢慢枯萎的楓葉，茶余飯后的談資，轉瞬即逝的激情，更是封裝在我心中的回憶、感動和愛。
一滴墨在我的心中擴散開來，不斷渲染著那漸行漸遠卻又歷久彌新的九月。
初一九月的作文 篇23
黃昏在落日中來臨，演唱著生活的尾音。鳥兒的鳴叫劃破了九月的天空。遠處，夕陽已漸漸出現在我眼中。
走在樹林的小路上，光透過樹葉間的縫隙，斑斑點點地灑在大地上，灑在山石間。晚風拂動河面，蕩起一條條漣漪。我站在橋上往下看，幾片落葉在水面上漂浮不定，波光粼粼的水面像是一片片金光撒在了湖面。偶爾蹦出的幾條魚蝦，用它們的小尾巴蕩開的小圓暈，一圈一圈的靜靜擴張開來，由遠而近，直至湖面恢復了平靜。岸上幾個在湖畔的垂釣者，靜默在沉沉的夕陽影里，鮮明極了！仿佛它們是黃昏里最美的一道風景。
太陽大概是嫌自己不夠漂亮，穿上了那件閃亮的金裝。雖沒有早晨那般朝氣蓬勃，但也是神氣活現，倒是更加生動美麗。它將利劍似的光芒收住了，卸下柔和光芒給家門前的棵棵綠樹鍍上了一層華麗的金色，每一棵都是金燦燦的，每一株都是黃橙橙的。
院子里幾位老人聚在了一起。他們圍成一圈閑聊著家常。三四歲的鄰家小孩屁顛屁顛地跟在媽媽身后，手中那把還握不太住的大蒲扇也跟著一起搖晃。剛從外面做工回來的小伙子，穿行在老人孩子之間，看到那條＂金胡子“不由得哈哈大笑。房頂上青灰的瓦片被夕陽涂上了淡淡的暗黃色，發出微微弱弱的光暈，煞時把整片村莊渲染得異常美麗動人。
舉目遠望，天上的云兒也變了樣。從白色到紅橙黃紫。不同種的顏色交織在一起，將原本湛藍的天變成了一片彩虹�？磪�！歸巢的鳥兒揮動著“彩色”的翅膀，從這一頭飛到那一頭，如同一條彩帶從空中劃過。飄飄蕩蕩的落葉被晚風帶到了空中，翩翩起舞。霎時間，夕陽下的人們朝著眼前的＂芭蕾舞者＂發出了由衷的感嘆：九月，你真美！黃昏，你真動人！
愛九月，愛黃昏，愛這我永遠也忘不了的一抹醉人的夕陽。
初一九月的作文 篇24
快樂的暑假轉眼間就在這不知不覺中過去了，我們又開始了一學期的新的學習與生活。
七月、八月，是我們一年中除了春節外最快樂的季節，在這段時間里，無拘無束，無憂無慮；在這個季節里，是既熱鬧又熱烈，潑潑灑灑，是狂野的美，的是這兩個月又是一年中過的最快的季節，又是轉眼即逝！
八月去，九月至。我們在兩個月的暑假里習慣了無憂無慮，習慣了無拘無束，面對不期而至的九月，有興奮也有失落......
九月，是有一個新的播種之季，我們又迎來了一個新的播種的季節。在這個月中，我們又與和自己久別了兩個月之久的農友們（同學）重逢，讓自己身邊的環境變得熱鬧而溫馨，是自己的學習也更加的添生機和活力！
九月，會讓我們感謝很多人，如老師，像家長，是他們把我們從無邊的暑假快樂中拉了回來，讓我們走上了正軌，開始了我們的學習，為幾個月后的金秋收獲打下了基礎。
九月，假期結束，同學們又踏上了學習的漫漫征程，暑假里，和朋友一起游戲的熱鬧沒有了，一切皆變得安靜了起來，安靜的子里會常常想起那段洋溢著激情和快樂的時光，常常想起那些坦誠相待，彼此信任和理解的朋友。
但是，它又是我們的一個新的開始，結束了一段往事，又迎來了一段新的歡樂，在學校的日子里，同學之間會更加的充滿陽光，取長補短，互相幫助，一切皆又會變得歡樂、熱鬧起來。
九月，又是一個新的開始，不論是歡樂的九月、感謝的九月還是懷念的九月，我們都會加油努力，為幾個月后的金秋播下收獲的種子！
初一九月的作文 篇25
時光潺緩，推上了一幕晚九月的秋色。
一簾秋雨，奏響了秋聲的序曲。綿密得如同汴繡圖上跳躍的針腳，乍起乍落間，織就半城瀲滟風水。秋水漣漣，聲聲颯爽，好似附著魏晉名士的曠達氣度，有著充盈天地的傲氣凜然，亦有漂泊天涯的不羈與灑脫。秋雨，卷著一分水色、三分聲動襲枝而上，在疏林碧宇間，恣肆寫意。雨水而下，是方正的高樓幾座，直線的道路數條，蜿蜒的河流幾道，寂靜遼闊的藍海成片。一腔秋雨襲來的心事便隨水東流，融人間煙火于煙波浩渺、弱水微瀾。
秋聲清凈，洗盡長夏滿身躁氣。秋聲襲成了秋特有的姿態，踩著悠揚的舞步翩躚而來，一片落葉下墜的圓轉弧度，一朵清菊盛放的疊疊景致，都是一場彌漫著秋的氣息的短途旅行。秋聲徐緩，沉淀了些浮著于表面的心事。所謂的爭執、利益、煩躁、消沉，總會在秋聲的撫慰中漸漸消弭，在清朗悠揚的秋聲中釋意開懷。
在這晚九月的秋中，最讓人戀戀不舍的是那珊珊秋色。漫天的秋聲、秋影互映交織，蒼穹如碧梧，云朵似絮棉，滿山紅楓將層林染盡，一野金稻為天地輔色，更有深綠的葉、橙黃的果，晚九月的秋色迷了人眼，入了人心。
開門，掬一把秋意入心，用一場秋雨當背景，踏一曲清秋歌，旋一支回袖舞，前塵舊夢瀟瀟漸落，舊時往事淋漓斑駁，歌歇舞罷，直往前行。
閑坐，執一杯清茶在手，以入耳秋聲為基線，一番思量，幾度回味，把滿腹心事揉成一杯清茶，照見自己，釋然他人，用一場秋聲的祭禮進行一次心靈的蟬蛻，撫平心中雜亂心事。
對月，畫一幅秋色迷離，憑一把月白扇面，著墨，勾畫，暈染，一層層鋪上朦朧秋景，把這夜晚九月的秋色銘于畫，記于懷。
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