關(guān)于提高初中作文寫作功底的寫作指導(dǎo)
第一招：看書要多、要雜
我們發(fā)現(xiàn)，愛(ài)寫作文的孩子都有一個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)看書。他們說(shuō)，很多寫作的靈感和好詞好句都來(lái)自于他們?cè)?jīng)閱讀過(guò)的書籍。
張挺已經(jīng)是每周競(jìng)寫的小明星了，讀他的文章是一種享受，時(shí)而靈動(dòng)不乏張力，時(shí)而深沉又帶著古韻，而他的文言文寫作功底更是讓評(píng)委老師大為贊嘆。張挺的每篇文章都會(huì)引來(lái)同學(xué)和老師的熱議，甚至有同學(xué)在帖子中感嘆：為什么你總是寫得那么好，有什么秘訣?趁著這一次機(jī)會(huì)，張挺向大家傳授了“秘籍”：多閱讀!
張挺說(shuō)，自己喜愛(ài)看書，小學(xué)時(shí)就開(kāi)始閱讀國(guó)外名著，而六年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)看起了原版的四大名著，到了初中，他漸漸喜歡上了文言文，覺(jué)得特別有意思，想要去學(xué)好它。“看書多了，潛移默化就吸收了很多好詞好句，還能啟發(fā)思維，在寫作的時(shí)候，我會(huì)把書里的內(nèi)容忘掉，然后用新穎的構(gòu)思寫出不一樣的文章。”張挺說(shuō)。
第十期的冠軍張葛思涵更是常常關(guān)注杭州本地著名評(píng)論家徐迅雷的文章，他留意到，徐老師的每篇評(píng)論中，至少引用了一位名家學(xué)士的名言，后來(lái)才知道，原來(lái)徐老師的資料庫(kù)中儲(chǔ)備了一千多頁(yè)這方面的知識(shí)，“積累真的非常重要啊!”
一樣喜歡看書的還有徐晨陽(yáng)，遇到喜歡的書會(huì)翻很多遍，課外書開(kāi)拓了她的寫作思路。
而朱睿之的家里，也堆滿了各種書籍，生在世界讀書日的她最希望收到的禮物是書券，可以買到自己喜歡的書籍。
第二招：寫日記練出好文筆
同學(xué)們除了完成平時(shí)學(xué)校布置的寫作之外，還很喜歡根據(jù)自己的.心情寫寫隨筆。
范玲芳就是個(gè)愛(ài)好寫字的女生，她一直保持著寫隨筆的習(xí)慣，“練習(xí)寫作不僅僅在語(yǔ)文課和考試中，在平時(shí)的生活中隨時(shí)可以寫，所思所想，都可以變成一篇日記。”第9期每周競(jìng)寫的主題是《眼淚》，范玲芳一下子拿出了四篇作文，且每一篇都堪稱驚艷，讓大家很好奇，作者有一顆怎樣細(xì)膩的內(nèi)心。范玲芳笑笑說(shuō)：“有些心情平時(shí)就有記錄下來(lái)，正好在那個(gè)時(shí)候全部都涌現(xiàn)出來(lái)了。”
徐晨陽(yáng)練筆也很勤快，一共10期的每周競(jìng)寫，她參加了9期，每一篇都讓人印象深刻。徐媽媽說(shuō)，自己害怕寫作文，但是女兒卻很喜歡，每次寫完都會(huì)高興地拿給自己看，“這比去參加一些寫作班更好，他們教孩子摘錄好詞好句然后背下來(lái)，這些都是模式化的，不如自己多動(dòng)筆寫一寫。”
招式三：留心身邊事，投入真感情
想要寫好作文，光靠好詞好句的堆砌是完全不夠的，文章有沒(méi)有生命，能不能打動(dòng)人，更重要的是文章的內(nèi)容。
“要留心身邊發(fā)生的事，觀察一些細(xì)節(jié)，靠想象是不可能寫出彩的。”賈乙說(shuō)。現(xiàn)場(chǎng)年紀(jì)最小的萬(wàn)誠(chéng)剛讀二年級(jí)，他也有自己的獨(dú)特的見(jiàn)解：最重要的不是怎么寫，而是怎么選材，選材恰當(dāng)貼切，能給文章加分不少。
選定好題材，還要賦予文章鮮活的生命力，這就要靠作者投入真感情了。“寫文章一定要是發(fā)自內(nèi)心的，不是擠牙膏，也不是湊字?jǐn)?shù)，是自己真實(shí)的感觸，這樣才能一氣呵成。”張葛思涵說(shuō)。而柯陽(yáng)對(duì)此的理解是：跟唱歌和朗讀一樣，寫作是一定要投入感情才能打動(dòng)人的!
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