實驗初中好_作文
小時候，每當坐在媽媽的自行車后座，經過實驗初中時，心中就涌出一種無比的向往之情，期望進入這所名校。
九月1日早晨迎著和煦的陽光，踏著輕快的輕快的步伐向著自己夢寐以求的中學前進。剛跨入這所學校的大門，就被一種學習的氣息所包圍，我很快找到我所在的'班級，這個班級的班主任是一位經驗豐富的中年教師姓吳，我剛一進門，老師就笑著對我說：‘‘快進來，找個位置坐下吧’’！很快就找到了一張座位坐下了。然后吳老師就做自我介紹，接著有開始講實驗初中的校規和一些要求。語文老師和數學老師也進來講了一大堆話就走了······
第二天，我們就開始正式上課了。在這新的學校新的一天里，我上課特別的積極，數學老師也表揚了我。我感到特別的開心和激動，感到了實驗初中的一種特有的敏感。在這里我干到了一種向上的動力，一種競爭的力量。
每天早晨，喊著嘹亮的班級口號，邁著整齊的步伐奔向操場，開始新一天生活時，我就感到我們七1班的一種‘‘團結拼搏，奮發向上，寧靜致遠，獨立自強’’的班級精神。
實驗初中的老師好。平易近人，和藹可親，使我更加要強
實驗初中的校風好。團結努力，力爭第一。
實驗初中的環境好。芳草青青，鮮花艷艷。實驗初中讓我感觸多多，我愛實驗初中！
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