樹(shù)初中作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的樹(shù)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)初中作文1
我最喜歡的季節(jié)到來(lái)了，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，桂花要開(kāi)放了，桂花是我最喜歡的花，卸下來(lái)我就給大家講講桂花吧。
樣子
桂花不像梅花，姿態(tài)優(yōu)美。桂花也不像竹子，筆直修長(zhǎng)。桂花樹(shù)很矮小，葉子三五成群地長(zhǎng)在樹(shù)上。桂花樹(shù)的樹(shù)冠是半圓狀的，好像給美麗的桂花量身定做的一頂漂亮又實(shí)用的嫩綠色的大帽子，新穎時(shí)尚。
盼桂花
我盼著桂花早早開(kāi)放，每天都會(huì)跑到樹(shù)下看著那黃澄澄的桂花一苞有沒(méi)有開(kāi)放。有時(shí)，我會(huì)坐在桂花樹(shù)下自言自語(yǔ)，有時(shí)還 會(huì)和桂花姑娘們說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓它們可以快點(diǎn)開(kāi)放，只要一想起桂花快要開(kāi)放了，我既開(kāi)心又激動(dòng)，會(huì)笑的樂(lè)不可支。奶奶看我那么盼望桂花開(kāi)放，還 每天跑到桂花樹(shù)下去自言自語(yǔ)，點(diǎn)拍拍我的腦袋，說(shuō)：“你這個(gè)小饞鬼，天天跑到樹(shù)下去乘涼，桂花馬上就要開(kāi)了，急什么呀！”
開(kāi)桂花
終于，桂花開(kāi)放了，我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳的跑去房間，上氣不接下氣的說(shuō)：“奶奶，奶奶，桂，桂桂花開(kāi)了”。奶奶哭笑不得的說(shuō)：“你看，我就說(shuō)會(huì)開(kāi)吧”。我跑出房間，馬上聞到了桂花的香氣，那香味正是沁人心脾啊，讓人感覺(jué)神清氣爽。桂花向我們展開(kāi)了金燦燦的微笑，好像一位害羞的小姑娘，向我們打招呼呢！我的眼睛應(yīng)接不暇，看見(jiàn)了這一朵，那一朵似乎也在讓我走過(guò)去欣賞他的舞姿。那些桂花嬌小可愛(ài)，我看著那些小小的桂花似乎我也變成了其中的一朵，一陣風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，過(guò)了好久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我不是桂花，我是在看桂花呢！
花之樂(lè)
我捧起一大把桂花，把它夾進(jìn)書(shū)里，用來(lái)做書(shū)簽。我又捧起一大把桂花，把它遞給奶奶，奶奶高興地說(shuō)：“我的小孫女兒長(zhǎng)大了喲”。說(shuō)完，便把桂花放進(jìn)杯子里，泡了一杯桂花茶，謝謝的聞著。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的桂花夢(mèng)。
樹(shù)初中作文2
每當(dāng)我一人靜靜地走在馬路邊的人行道上時(shí)，總是不由得抬頭看看那一棵棵高大、挺拔的樹(shù)，雖然我不知道這棵樹(shù)的名字，但是我喜歡它。因?yàn)樗兄敲利悺⒚匀说耐獗怼２粌H這些，我喜歡它，更重要的是因?yàn)樗膫ゴ螅臒o(wú)私，深深打動(dòng)了我、感染了我。
你瞧！春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了，那些樹(shù)木都換上了一身綠色的新衣裳，顯得十分精神。從它粗壯的枝干上探出了一個(gè)個(gè)——嫩綠的葉子。它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子似的。小家伙們一定想早點(diǎn)看見(jiàn)春天，才會(huì)迫不及待地從樹(shù)枝上探出頭來(lái)吧！再仔細(xì)看看，哦，大樹(shù)哥哥給小草們撐起了一片“大廈”，害羞的小草們也都紛紛探出了腦袋。
夏姑娘也不甘落后，沒(méi)過(guò)多久，便將春姑娘“擠”了出去。這時(shí)，這棵大樹(shù)上的葉子竟然又變了一個(gè)模樣，變得十分的綠。翠綠還是濃綠？我不曉得，但這種綠色和平常的綠不是太一樣，這種綠是清新的，透明的，好像畫(huà)家調(diào)色板上那夢(mèng)幻的綠，緩緩地流進(jìn)我的心田里……
沒(méi)過(guò)多久，秋妹妹就披著金色的風(fēng)衣悄然來(lái)到，樹(shù)上的葉子有的依然如舊，但有的就不同了，蒙了一層淡淡的金黃；還有的是半綠半黃的；當(dāng)然，有的是紅色的。那些葉子也不像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊，而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩地飄下來(lái)，翩翩起舞，好像在傳遞著秋的信息……
冬伯伯來(lái)了，樹(shù)上的葉子全部落光了，它們一定是鉆在暖和的泥土里過(guò)冬了吧！我想。雖然是寒風(fēng)呼嘯的冬天，但那棵樹(shù)卻還是那樣的挺拔，像一排排士兵一樣，屹立在寒冬臘月的風(fēng)雪之中。
在我的印象里，它不僅是一棵多變的樹(shù)，還是一個(gè)無(wú)私的、慷慨的“人”。在那炎熱的天氣里，大人們坐在樹(shù)蔭下乘涼，小孩子抱著大樹(shù)在玩游戲，而你卻不怕炎熱為我們擋著烈日炎炎的太陽(yáng)，多么無(wú)私的你、慷慨的你！這就是我心中的那棵大樹(shù)，每當(dāng)我走在馬路邊的小路上，我都會(huì)不由自主地贊嘆一聲：“那棵樹(shù)，真美！”
樹(shù)初中作文3
周五的自然課上，老師布置我們收集秋天的落葉，收集剛剛從樹(shù)上落下的葉子。
星期天，我和媽媽來(lái)到世紀(jì)公園，看了大黃鴨以后，我們倆走到山上的樹(shù)林區(qū)，撿到了很多樹(shù)葉。
有法國(guó)梧桐的葉子，它的形狀像手掌一樣寬大；剛落下來(lái)的梧桐葉是黃色的，干枯的梧桐葉就變成了黃褐色。
有慈孝竹的葉子，它的形狀像小刀一樣又細(xì)又長(zhǎng)，它的顏色是綠色的。
有夾竹桃的葉子，它的形狀和竹子的葉子很像，也是又細(xì)又長(zhǎng)，但是夾竹桃的葉子比竹子的葉子厚實(shí)。它的顏色是深綠色的。
有冬青樹(shù)的葉子，它的形狀是橢圓形的，像指甲一樣大小。它的顏色是綠色的。
有香樟樹(shù)的葉子，它的形狀也是橢圓形，但是比冬青樹(shù)的葉子大一些，它的顏色是綠色的，干枯的葉子變成了美麗的紅色。它的種子是綠色的，成熟果實(shí)就變成了深紫色。
還有玉蘭樹(shù)的葉子，它的形狀向?qū)殞毿∧_丫，也像一把小小的芭蕉扇。它的顏色是棕褐色的。白玉蘭花是上海的市花，顏色是白色的，很香很香。
通過(guò)這次收集落葉，我認(rèn)識(shí)了法國(guó)梧桐、慈孝竹、夾竹桃、冬青樹(shù)、香樟樹(shù)和玉蘭樹(shù)，認(rèn)識(shí)了它們的葉子。
樹(shù)初中作文4
不同時(shí)段的人生，都有一棵樹(shù)住進(jìn)自己的心海
小時(shí)候·桂樹(shù)
早晨醒來(lái)，遍地金黃，就知又是奶奶將摘來(lái)的新鮮桂花撒在了我的房間。起身，用自己的小手抓起滿(mǎn)滿(mǎn)一把，湊到鼻下，一縷淡雅甜膩的香氣充斥鼻翼，激蕩心空。走出房間，香氣亦牽引著我來(lái)到桌前，看見(jiàn)奶奶剛做好的桂花糕，似乎還冒著熱氣。一口下去，香甜軟糯，好吃得讓人無(wú)法形容。吃完桂花糕，覺(jué)得哈出來(lái)的氣都是香的；戴上奶奶用桂花做的香囊，和小伙伴們一窩蜂似的地去山上采摘桂花，瘋玩一天，累得呼呼大睡，還坐著桂花似的甜蜜的夢(mèng)。
長(zhǎng)大后·柳樹(shù)
每到春天，校門(mén)口那棵柳樹(shù)如約而至開(kāi)始發(fā)芽吐綠，嫩嫩的小芽探出頭來(lái)，不久四周就飄起了白雪，輕柔地拂過(guò)地面，也拂過(guò)我們這群孩子們愛(ài)玩的內(nèi)心。一下課，校園里滿(mǎn)是玩柳絮的孩子，男生把柳絮粘在鼻子下面，扮作圣誕老爺爺?shù)哪樱慌鷦t把這些柳絮收集起來(lái)，一把撒向高空，并興奮地呼喊：下雪啦！身邊的小伙伴剛想張開(kāi)嘴大笑，一團(tuán)柳絮便鉆進(jìn)嘴巴，惹得他們急忙掩面。歡笑聲飄蕩在校園上空，每個(gè)愛(ài)柳的孩子，都沉浸在春天的懷抱里。
現(xiàn)在·櫻花樹(shù)
待到櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，仿佛一片嬌羞的輕云被掛在枝端。一夜風(fēng)過(guò)，地上滿(mǎn)是櫻花瓣兒，看得人心軟軟的。穿上漢服，和朋友相約拍照。撿拾起的櫻花瓣放在油紙傘里，待收集多了，就將傘倒過(guò)來(lái)，花瓣翩躚而落，按下快門(mén)，一張猶如仙境探幽般的照片便存于記憶之中。在櫻花樹(shù)下旋轉(zhuǎn)，讓裙裾和思緒一起飄飛，漫過(guò)青春歲月，如花光陰。將花瓣小心地夾在書(shū)中，任花瓣失水風(fēng)干，成為記憶里一抹花影，就如同青春，倏忽間就悄然飄逝，回望如塵。
每個(gè)人不同的階段，都有自己所喜歡的樹(shù)，我也不例外。不同的樹(shù)給人以不同的感覺(jué)，亦如不同階段的人生有著不同的心境。與樹(shù)為伴，讓樹(shù)的葳蕤永存心中！
樹(shù)初中作文5
在電視上，在書(shū)上，我經(jīng)常看到人們大量砍伐樹(shù)木的圖片和記錄，因?yàn)樗麄冸S意砍伐，祖國(guó)的綠色不斷減少，土地不斷流失，取而代之的是大片大片的沙漠。但是現(xiàn)在，隨著人們生活水平不斷提高，大家都知道了環(huán)境的重要性，都開(kāi)始植樹(shù)造林，保護(hù)樹(shù)木了。我也想為保護(hù)環(huán)境出一份力，于是和爸爸決定在3月12日植樹(shù)節(jié)到來(lái)時(shí)一起去小土坡植樹(shù)。
清晨，陽(yáng)光明媚，我們興致勃勃地走在路上，一想到自己要為綠化祖國(guó)出一份力，心情就非常激動(dòng)，情不自禁地加快了向前的`速度。 還沒(méi)到小土坡，我和爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了許多的人在小土坡那兒不知道干什么。我不禁納悶起來(lái)：以前冷冷清清的小土坡今天怎么這么熱鬧?走近一看，我才知道，原來(lái)大家也想為綠化祖國(guó)出一份力，都來(lái)植樹(shù)了呀!
看著大家熱火朝天的干著，我們也不甘示弱，立刻挑了個(gè)位置，放下了樹(shù)苗，迫不及待的拿起鏟子挖起了坑。爸爸力氣大，一下子就挖好了一個(gè)坑。而我呢，一個(gè)坑沒(méi)挖好，就大汗淋淋，累得不行了。但我一直堅(jiān)持不懈地在繼續(xù)挖著，心想：我一定要給祖國(guó)多增添一份綠。
終于，坑都挖好了，我和爸爸把樹(shù)苗放了進(jìn)去，埋上土，澆了水，就算把樹(shù)種完了。看著自己種植的小樹(shù)苗，我想：小樹(shù)苗，快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)增添一份綠色吧!再看看周?chē)兂伞澳嗪铩钡拇蠹遥廊辉谂d沖沖的忙碌著，我有感而發(fā)：是呀!為保護(hù)環(huán)境出力，誰(shuí)會(huì)不高興呢?以后，我不僅要自己保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，還要?jiǎng)訂T大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，爭(zhēng)取和大家一起把我們的家園變回原來(lái)那一望無(wú)際的綠色!
樹(shù)初中作文6
已經(jīng)過(guò)去很久了，道路邊的那道嬴弱的身影還一直存在于我的腦海里。
行至道路旁，那道身影早已郁郁蔥蔥，誰(shuí)能想像，兩年前，這個(gè)身影還被風(fēng)吹的連一片樹(shù)葉也不剩，樹(shù)枝被折斷的只有寥寥幾枝，連樹(shù)干都差點(diǎn)被攔腰截?cái)唷？删褪沁@么一道嬴弱的身影，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂。
每天放學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)這條小路，路旁光禿禿的很難看，于是政府決定在這路邊種上幾棵小樹(shù)，不僅美，而且保護(hù)環(huán)境。就這樣幾十棵樹(shù)苗運(yùn)來(lái)了，樹(shù)苗很漂亮，也很容易存活，從此這條小路的兩旁便多了這幾十棵小樹(shù)。但有一棵例外。
這天我再次經(jīng)過(guò)這條小路看到了這路旁的幾十棵小樹(shù)不禁驚嘆道：“好美麗的小樹(shù)啊！”驚嘆之余，我決定把車(chē)停在路旁，下車(chē)玩玩。從小路的這端到小路的另一端都很美，就在這時(shí)那棵受了傷的小樹(shù)引起了我的注意：“這棵小樹(shù)病懨懨的，怕是要死了吧，唉！真可惜“快要死去的小樹(shù)的出現(xiàn)令我有點(diǎn)感傷，我決定回家去了。
幾天后，我再次經(jīng)過(guò)這條小路，這一次我對(duì)其他的樹(shù)并未多加觀(guān)賞，我徑直走向了那棵快要死去的小樹(shù)”天啊！竟然開(kāi)始抽芽了！太不可思議了！“是的小樹(shù)不僅沒(méi)有死，而且開(kāi)始慢慢的重新的活了過(guò)來(lái)。再這以后我便開(kāi)始關(guān)注它，每天放學(xué)以后我都走這條小路來(lái)看看它。
以前看到那些因地震被活埋在廢墟下幾天的人被救援隊(duì)救出來(lái)之后還能活的好好的，很納悶？究竟是什么樣的力量讓這些人活了下來(lái)。現(xiàn)在看見(jiàn)了小樹(shù)，我感覺(jué)我好像懂得了什么———大概是生命的力量吧！想到這，心里豁然開(kāi)朗。
樹(shù)初中作文7
我家院子里有一棵桃樹(shù)，每年的春天三月開(kāi)花，花謝以后，長(zhǎng)出了片片嫩綠的葉芽?jī)海搅宋逶伦笥遥Y(jié)出了豆大的小果實(shí)，七月以后，桃子成熟了，又香又甜。
桃樹(shù)的根又細(xì)又長(zhǎng)，灤深地扎在泥土里，伸向四面八方。它那又長(zhǎng)又大的根能吸收不少養(yǎng)料哪!平時(shí)它主要吸收雨水露水，有空時(shí)，我們也給它澆澆水、施施肥，去年它結(jié)了不少桃子，共有兩百多個(gè)呢!
這棵樹(shù)的樹(shù)干不粗也不細(xì)，很均勻，它的第二根樹(shù)權(quán)開(kāi)分枝了，第三根底端也開(kāi)始分枝了，有的樹(shù)權(quán)上還可以看見(jiàn)桃膠呢!桃膠是金黃色的，粘乎乎的，一小塊一小塊地粘桃樹(shù)的“傷口”上，這桃膠是給桃樹(shù)止“血”的好藥材哪!桃樹(shù)的枝葉向四周伸去，擋住了我家大半個(gè)院子。夏天，可以樹(shù)蔭下乘涼;冬天，還可以把一些老樹(shù)枝砍去，當(dāng)柴火燒。這棵樹(shù)的用處可大了。媽從不許我爬它、推它、搖它，不許我掐樹(shù)枝。春天，哪怕開(kāi)了上千朵花，也不讓我摘一朵，就連樹(shù)葉也不讓碰一下。
春天時(shí)，樹(shù)上開(kāi)出了朵朵艷麗的桃花，散發(fā)出陣陣清香。開(kāi)放的桃花像小姑娘一樣漂亮。朵朵桃花都有五個(gè)瓣和一個(gè)黃白色的花芯，特別好看。這些漂亮的“小姑娘”沐浴著色的陽(yáng)光，吸收著甘甜的雨露，多么漂亮的“小姑娘”!引來(lái)蝴蝶，蜜蜂在她們身邊飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去。
桃樹(shù)都是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉子的，它的葉子像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的小船。夏天，滿(mǎn)樹(shù)碧綠的一片，可好看了，秋天，葉子變黃了，往下掉了，到冬天，葉子就全掉光了。媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，老師也對(duì)我們說(shuō)過(guò)，這是樹(shù)的過(guò)冬方法。直到第二年春天，它才抽出幼小的新芽?jī)海帜塾智啵P直筆直的，看起來(lái)很順眼。
花謝以后，樹(shù)上就長(zhǎng)出拳頭似的小桃子。哈哈，“桃樹(shù)媽媽”生“寶寶”啦!一有空，我就去看這些可愛(ài)的“寶寶”，漸漸地，它們長(zhǎng)大了，變得又香又甜。水蜜桃嘛，就是像蜜一樣甜!
我永遠(yuǎn)喜歡和愛(ài)護(hù)我家院子里的水蜜桃樹(shù)。
樹(shù)初中作文8
樹(shù)根和樹(shù)葉是樹(shù)家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責(zé)。可是，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了……
在一個(gè)明朗的夏日，樹(shù)葉伸了伸自以為柔軟的腰肢，傲慢地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“我的身段誰(shuí)也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年一換衣裳呢！”
說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的樹(shù)根喊：“喂！樹(shù)根，看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎？”樹(shù)根甕聲甕氣在地下說(shuō)：“沒(méi)有我，你就美不起來(lái)了。”
過(guò)了不一會(huì)兒，樹(shù)葉又炫耀起來(lái)：“我這一生多風(fēng)光阿！外面的世界看個(gè)夠；我是最有用的，沒(méi)有我樹(shù)木哪能茂盛？沒(méi)有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。”
她的話(huà)被路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“樹(shù)葉，難道你忘了嗎？沒(méi)有樹(shù)根天天給你們輸送營(yíng)養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹(shù)根其貌不揚(yáng)，但是沒(méi)有他整日默默地工作，你那整棵大樹(shù)恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹(shù)根才對(duì)。”
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，樹(shù)葉羞愧地低下了頭，從此再也不貶低樹(shù)根了。
樹(shù)初中作文9
樹(shù)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的，沒(méi)有了它，人類(lèi)將會(huì)怎樣?會(huì)走向滅亡?會(huì)繼續(xù)破壞環(huán)境?還是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然?
再一個(gè)夏日炎炎的天氣下，一位樵夫掄著一把鋒利的斧頭，要去森林里砍樹(shù)，然后拿去賣(mài)錢(qián)，他來(lái)到森林里，找到了一棵粗壯蔥郁的大樹(shù)，他先拿出一根煙，含在嘴里，一邊砍樹(shù)一邊抽著煙，他掄起斧頭，向大樹(shù)狠狠地砍了過(guò)去。咔吱醫(yī)生大樹(shù)被砍了一斧，留下一個(gè)大缺口。但大樹(shù)仍然沒(méi)有倒下，而是像邊疆的戰(zhàn)士一樣挺拔的屹立在地面上。
過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)抖了，仿佛在懇求樵夫說(shuō)：“樵夫大哥，不要砍我了，不要再破壞環(huán)境了，否則你會(huì)后悔的，會(huì)得到報(bào)應(yīng)的!”可樵夫根本就不理會(huì)大樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，一直啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)樵夫正在砍伐大樹(shù)，就飛到樵夫的身上說(shuō)：“喂，你這樣做是不對(duì)的，如果你把大樹(shù)都砍光了，就會(huì)引起自然災(zāi)害，到時(shí)肯定會(huì)生靈涂炭，你后悔也無(wú)濟(jì)于事。”
可樵夫說(shuō)：“我砍樹(shù)是我的事，你管得著嗎你，再說(shuō)如果我不砍樹(shù)，那我怎么生存下去呀。說(shuō)完又繼續(xù)砍樹(shù)，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了非常憤怒，就啄樵夫的頭說(shuō)：“這根木頭里一定有蟲(chóng)。”日后，森林里的樹(shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了。一天樵夫出去賣(mài)樹(shù)，可他一回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的房子被泥石流沖走了，聽(tīng)見(jiàn)了非常后悔，可是已經(jīng)來(lái)不及了。
從中我感受到人們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)自然環(huán)境，否則就會(huì)自取滅亡，引起自然災(zāi)害，到時(shí)候追悔莫及。所以我希望大家爭(zhēng)取做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
樹(shù)初中作文10
來(lái)了，它們來(lái)了！我的螞蟻兄弟來(lái)到了大樹(shù)下。它們一個(gè)個(gè)異樣的勇猛，鼻子也特別好使，能聞到距離它們的身體將近十倍的氣味。
它們好像已經(jīng)聞到了我給它們準(zhǔn)備的午餐——一塊帶有橙子香味的糖。它們迅速地由我開(kāi)辟的一條“道路”，爬上了這塊方糖。好動(dòng)的它們現(xiàn)在卻靜止不動(dòng)了，正細(xì)心地享用著我給它們的美餐——兩個(gè)觸角不停地動(dòng)著，嘴巴碰著了這塊方糖，好像在吃它一樣。忽然又從糖上下來(lái)了，它們順著螞蟻村的小道，把這事告訴了每一個(gè)“村民”。不一會(huì)兒，糖的上下聚滿(mǎn)了螞蟻。終于，糖塊拉動(dòng)了，很快就被拉進(jìn)了大樹(shù)下的螞蟻村。
它們的村子里，有“大人”也有“小孩”。經(jīng)常是“大人”夾在中央，“小孩”聚在旁邊一起開(kāi)會(huì)。還有的時(shí)候，大螞蟻帶頭，一群小螞蟻跟在后面，浩浩蕩蕩地尋覓食物。在這些村民中，也發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。一只大螞蟻與一只小螞蟻在追逐，跑得賊快的，看起來(lái)還真像在爭(zhēng)執(zhí)了。
一整天就快過(guò)去了，我又放了幾塊糖在它們的螞蟻村里，就難舍難分地離開(kāi)了。
樹(shù)初中作文11
我的家鄉(xiāng)是小興安嶺五營(yíng)區(qū)，這里也是紅松的故鄉(xiāng)，生長(zhǎng)著許多高大挺拔的紅松。松樹(shù)的樹(shù)干黃中泛紅，因而叫紅松，樹(shù)皮是紅色的，內(nèi)皮是紅褐色的，一般的紅松高30多米，葉子是針狀的，五根扎成一束，所以這種樹(shù)也叫五針?biāo)伞?/p>
松樹(shù)的生命力很強(qiáng)，它的種子只要落到有泥土的地方，就會(huì)慢慢地生根發(fā)芽。秋天，幾陣秋霜之后，別的樹(shù)的樹(shù)葉都掉光了，唯獨(dú)松樹(shù)依然站在那里，一點(diǎn)針葉都沒(méi)掉。冬天來(lái)了，紛飛的雪花落在樹(shù)上，松樹(shù)還是那樣挺直的站在那里，那樣蒼翠，那樣的偉大，在百花凋零，萬(wàn)木蕭疏的寒冬，雪壓青松，是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。因此才有人贊頌“冬雪寒梅不老松”。松樹(shù)的壽命也很長(zhǎng)，他的年齡是500歲到800歲之間，它是樹(shù)里面年齡最長(zhǎng)的老壽星。所以人們?yōu)槔先俗凼浅Ｓ谩案Ｈ鐤|海長(zhǎng)流水、壽比南山不老松、松鶴延年”這樣的春聯(lián)、壽詞。
松樹(shù)的用處很多。松樹(shù)結(jié)下來(lái)的松籽仁可以增加我們身體的營(yíng)養(yǎng)。樹(shù)干是優(yōu)質(zhì)木材，用途廣泛，就像老舍說(shuō)的那樣：大致礦井，鐵路；小至桌椅，椽柱，人們的生活中到處都能看見(jiàn)它的身影。松樹(shù)的嫩葉、汁榨出的油叫松香，它可以當(dāng)藥材使用，它也是香水的原料。把樹(shù)根做成根雕，因?yàn)槊恳豢盟蓸?shù)的根是不一樣的，所以，制作成的根雕也是千奇百怪，巧奪天工，，無(wú)一雷同。還有松樹(shù)上的皮可以切成橢圓形的，用鑷子一片一片地粘上，粘成小鳥(niǎo)、老虎等裝飾色，具有較高的藝術(shù)價(jià)值。
松樹(shù)的全身都是寶，它無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)。難道我們不應(yīng)該向它們那樣不求索取，只是給予嗎？
我愿做一棵高大挺拔的松樹(shù)。
樹(shù)初中作文12
窗前聽(tīng)雨兩朵金花“抄”級(jí)男生“燒雞公”的美味父子條約蜻蜓和風(fēng)箏我們的H5讀書(shū)的感覺(jué)真好
每每見(jiàn)到春天的腳步近了，每每想起雞鳴寺古道，每每聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拂柳梢頭，每每想起古道邊的櫻花。當(dāng)冬向我們揮手離去時(shí)，雞鳴寺古道邊的櫻花就仿佛聽(tīng)見(jiàn)春的呼喚，山頂?shù)摹⑸狡律系模瑹釤狒[鬧全開(kāi)了。
我記好了，四月，櫻花一定開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的似乎聞到了花香，匆匆趕往雞鳴寺的腳步加快了。不錯(cuò)，櫻花向我們招手了，經(jīng)過(guò)市政府，香味更濃郁了，如一絲輕盈的琴聲，醉人極了。
拐過(guò)市政府，第一眸就是沖櫻花去的。我驚住了，曲徑小路左右，蓬蓬勃勃，歡歡喜喜，層層疊疊，滿(mǎn)是櫻花，開(kāi)滿(mǎn)了，就如層層而上的浮云，遮天蔽日，無(wú)窮無(wú)盡的。白色一片的櫻花，如厚厚白雪，重重地壓在枝上，枝彎了，那永遠(yuǎn)數(shù)不盡的花啊，讓人驚奇。透花而去，是隱約的雞鳴寺的黃墻紅瓦，漂亮的，是大自然的調(diào)色盤(pán)，在古雞鳴寺的映襯下，猶為讓人驚嘆。百花之中，不知誰(shuí)是枝，誰(shuí)是丫，誰(shuí)是游人，誰(shuí)是花，只是滿(mǎn)眼的白色。
置身花叢中，細(xì)看，左右上下的，全是輕盈的花，六片白色花瓣中，是小小的、細(xì)細(xì)的芯，就如同六片纖薄的白玉，托著金色的芯，美麗極了。朵朵花兒，就像一張張?zhí)煺婵鞓?lè)的笑臉。再看，樹(shù)頂、樹(shù)腰、枝間擁?yè)頂D擠地開(kāi)滿(mǎn)了花，它們你不讓我，我不讓你的，爭(zhēng)相把生命中最華麗的部分展現(xiàn)出來(lái)。置身其中，自己的心情也舒暢了許多;聞著花香，好似人在仙境。看看游人們，都是拿著大大小小的照相機(jī)，近一張、遠(yuǎn)一張、左一張、右一張，快門(mén)聲蓋過(guò)喧鬧聲，人們呀，都給美麗的花給迷住了。蜜蜂們比人們更忙碌，飛來(lái)飛去，蕩漾于樹(shù)枝上下，徘徊在花朵之中，也醉了。
古道櫻花呀，純潔如南京人的心，微風(fēng)拂過(guò)，下雨似地落下花瓣，飄遍人們?nèi)砗托撵`。櫻花啊，明年這個(gè)時(shí)候，我們?cè)僖?jiàn)。
樹(shù)初中作文13
杰克有一棵鈴鐺樹(shù)，他認(rèn)為，這棵鈴鐺樹(shù)孕育著千百萬(wàn)人民的生命。因此，他感到十分驕傲，經(jīng)常向別人炫耀他的鈴鐺樹(shù)。他說(shuō)。只要鈴鐺樹(shù)上面的鈴鐺掉下來(lái)，那么就意味著某個(gè)人，甚至一些人這一天的運(yùn)氣將很不好。事情還得從那天開(kāi)始。
一天，一個(gè)金色的小鈴鐺從杰克家的圣誕樹(shù)上掉了下來(lái)。杰克正在查新聞，網(wǎng)速慢了下來(lái)，杰克又調(diào)了一下網(wǎng)，哪知道，一大篇的網(wǎng)頁(yè)全部是撞車(chē)死人的消息。杰克不知怎么回事，順手把鈴鐺撿了起來(lái)。第二天，網(wǎng)頁(yè)上又全是喜慶的新聞了。從那以后，杰克覺(jué)得鈴鐺樹(shù)很神秘，又讓他忍不住很想去觸碰一下。有一天，杰克又想過(guò)過(guò)癮，把一個(gè)鈴鐺扒拉到地上，接著又看看新聞：呵！又是一堆不吉祥的新聞！杰克洋洋得意，他認(rèn)為一切都掌握在他手中了。于是打算再買(mǎi)幾個(gè)鈴鐺安在樹(shù)上。這樣，好多其他人不能避免的危險(xiǎn)也就不會(huì)再發(fā)生了。因?yàn)樯颊莆赵诮芸酥致铩＝芸穗m然是這么想著，但可沒(méi)有真正去做。畢竟一個(gè)金鈴鐺也好貴的！杰克想：嘿！我如果再試幾次呢？如果我真的能控制世間萬(wàn)物，那就去買(mǎi)鈴鐺！
“叮當(dāng)。”鈴鐺被杰克扒拉到了地上。杰克又手忙腳亂地開(kāi)電腦，一看：咦？怎么沒(méi)有出車(chē)禍或者盜竊之類(lèi)的壞新聞了？
“叮當(dāng)。”鈴鐺又被杰克扒拉到了地上。咦？怎么還是沒(méi)有不好的新聞呀？
“叮當(dāng)。”鈴鐺第三次被杰克扒拉到地上，電腦的網(wǎng)頁(yè)是開(kāi)著的，可惜還沒(méi)有壞消息，杰克惱了。是不是新聞主編成心想跟我作對(duì)？杰克又試了第四回，還是沒(méi)有動(dòng)靜。他放棄了，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)我還真不是老天爺。”隨后，他又搖搖頭：“老天也不是老天，更別提我這么一個(gè)男孩是老天了。總之，命運(yùn)還是掌握在自己手中。”
樹(shù)初中作文14
雷鋒(1940—1962)，一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，工程兵某部運(yùn)輸連班長(zhǎng)。湖南省望城縣人，1940年出生于窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。他工作積極，埋頭苦干，多次被評(píng)為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。
雷鋒，一個(gè)中國(guó)人耳熟能詳?shù)拿郑侵袊?guó)人最優(yōu)秀的楷模。他說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”他做到了，因?yàn)樗膬?yōu)秀品格，所有人都知道了他的名字。
雷鋒，全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1954年加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1962年8月15日因公殉職，年僅22歲。作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)。1963年3月5日，偉大領(lǐng)袖毛澤東親筆題詞，發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，并把每年的3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士將永遠(yuǎn)活在我們心中!
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌是專(zhuān)門(mén)歌頌雷鋒優(yōu)秀品質(zhì)的。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。”是啊，我們要團(tuán)結(jié)建設(shè)我們更美好的明天!而又像他說(shuō)的：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”是啊，我們要團(tuán)結(jié)描繪更美的祖國(guó)!
樹(shù)初中作文15
我最喜歡的樹(shù)是柳樹(shù)。
春天，天氣還比較冷。打遠(yuǎn)處望去，隨風(fēng)舞動(dòng)的柳枝已經(jīng)泛青。漸漸地，柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩露嫩綠的葉片。
天氣越來(lái)越暖和。柳樹(shù)上還結(jié)許多像棉桃一樣的東西，仔細(xì)觀(guān)察，里面還有小小的種子。人們把它稱(chēng)作柳絮。柳絮被風(fēng)一吹就會(huì)輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)，它們就像一群群白色的精靈，在我身邊嬉戲，捉迷藏。遇到合適的地方，它就會(huì)在那里生根，發(fā)芽。
到夏天，柳樹(shù)的枝條顯得更長(zhǎng)更綠更柔軟。烈日下，連成一片的柳樹(shù)像一個(gè)綠色的涼棚，它給人們帶來(lái)涼爽。
秋天，柳樹(shù)的葉子漸漸變黃，被風(fēng)到地上的時(shí)候，就像蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，柳樹(shù)穿上一件厚厚的白棉襖。這時(shí)，柳樹(shù)就該睡覺(jué)。
柳樹(shù)一年四季都有自己的顏色，我喜歡柳樹(shù)。
【樹(shù)初中作文15篇】相關(guān)文章：
樹(shù)帶來(lái)的啟示初中作文07-20
觀(guān)察樹(shù)作文04-14
描寫(xiě)樹(shù)的作文樹(shù)優(yōu)秀9篇04-21
關(guān)于樹(shù)的作文05-27
樹(shù)的告別作文04-18
枇杷樹(shù)作文【薦】04-12
枇杷樹(shù)英語(yǔ)作文03-26
欒樹(shù)植物作文03-14
樹(shù)的哲理作文08-19