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書語作文700字（通用54篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的書語作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書語作文700字 篇1
書是人類生活的必需品，書中的話語使我體會到生活的種種精神。
——題記
點一盞玫瑰精油的香薰燈，望著月亮，回顧書中的種種精神，一句句名人的話語如同一葉小舟慢慢地吻過來，我貪婪的吮吸著，用心的體會里面所帶有的.精神。
讀過人稱“子弟八千垓下塤，佳人一曲帳中歌”的悲劇將軍項羽后，我深深地體會到他不辱人格的精神，盡管自己被圍與垓下，可是自己仍可以逃脫，但是他卻說：“生活的艱辛已經讓我成了一個亡國奴，我還有什么臉面去見江東父老。”他那深深的強烈的自我譴責的自尊心打動了我。在生活中，我們又何嘗不應有這樣的自尊呢？連小事都做不好，我們又何嘗要用已經練厚的臉去見父母和老師呢？自尊的人何在？何在！
讀過“三顧頻頻天下計，老朝開濟老臣心”走下神壇的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，死而后已的默默無聞的精神打動了我。他用他的行為體現了他的精神。在為漢昭烈帝效力的幾十年中，他成功過，失敗過，可他從沒放棄自己的精神。正如他所道：“夫君子之行，儉以修身，靜以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”
讀過“南襄北征哀歌路，丹心汗青壯悲程”的南宋英雄文天祥，他堅強，執著的精神感動了我。在“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”的南宋；在度過了“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆伶仃”的事后，仍有“人生自由誰無死，留取丹心照汗青”的感慨。這種堅忍不拔，堅持不懈的精神。讓我感動至深。他雖然最后仍被殺害了，可他那堅持的信念卻一直鼓勵我走上金字塔的頂尖，成為一個“困于心衡于慮而后作”的人。
尊嚴讓我們在這世界上，在生活中堅強的前進，鞠躬盡瘁，死而后已讓我們在這世界上謙虛的前進；堅韌不拔讓我們在生活中勇敢的前進。
書中的話語激勵著我，讓我體會生活的美好。書語就是一葉小舟，慢慢慢慢地吻著生活的辛酸。躺在床上，沉浸在玫瑰香中，沐浴的月光下，體會在書語中，感受在生活里，這種美好令我回味無窮。
書語—人生—我所喜愛的種種精神……
書語作文700字 篇2
你見過如膠似漆的書嗎?這兩本書又有什么樣的秘密呢?今天下午王老師就帶來了兩本如膠似漆的書來做實驗，讓我們拭目以待吧!
王老師把兩本書放在桌子上，一頁夾著一頁，想干什么呢?同學們都很好奇.老師笑瞇瞇地問道：“你們認為這兩本書能不能拉開?”鄭韻遠自信滿滿地說：“能拉開，因為書沒有黏在一起。”正當我半信半疑的時候，楊京豫站起來說：“不能拉開。因為拉書的話手就捏著書了，所以不能拉開。”
聽著各有各的想法，各有各的道理，到底能不能拉開呢? 翁梓航不緊不慢地上來了，眉頭緊鎖 地雙手用力拉，可是怎么拉野啦不開，兩本書還是紋絲不動，象膠水一樣緊緊地黏在一起，她自言自語地說：“這個應該是張飛吃豆芽——小菜一碟的事業，怎么就這么困難呢?”下一個出場的是宋伯向，他身材魁梧，力氣也大，他拉的臉都憋紅了，他一眼睜一眼閉，使勁往外拉，像在拉臂力器，可是還是一動不動，他有改變了方法他又使勁搓，好像在洗衣服結果還是不動宋伯翔生氣了，他又使勁向里箍，宛如在扛手風琴，最后宋伯翔也只能垂頭喪乞地離開了。
看著他們都拉不開，我著急了，扳大喊：“一個人的力氣小，要是兩個人肯定能拉開。”沒想到王老師竟然肯定了我的提議，讓楊京豫和高鋅宸上場來試一試，她們兩個人認真商量好方法，認認真真地向外拉。只見她們的`眼睛都瞇成一條縫，象兩只母豹子，誰也不讓誰，使勁往外拉……楊京豫邁步往下拽，高鋅宸往上提，太搞笑了!同學們有的笑得前仰后合;有的在靜靜地看著;還有的在喊加油。經過了幾分鐘的奮斗，她們還是沒有戰勝那兩本書。
我是越看越奇怪，難道真的是有膠水粘住了，王老師最后告訴我們原理：勁使得越大，摩擦力就越大，空氣就越少，當然不容易拉開。我聽了恍然大悟。生活中有這么多未知的東西，等著我們去探索!
書語作文700字 篇3
書，是人類進步的階梯，是開啟智慧的按鈕；讀書，是進一步的獲取新知識，回憶舊知識。每一個人讀一本書就會有一種不同的感悟，一百五十個人讀同一本書會有一百五十種答案。書就像一股香氣，浸潤了我的心靈。
小時候記住了一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”以至于現在，我還對讀書情有獨鐘。讀書是一件美好而每個人都樂在其中的事。近幾年來我讀的書雖不多，可是悟出的道理卻很多。就像《查理九世》，雖然它是一本科幻書但富有真情實感，從中我體會到了每一個人都懷有冒險心，在幼年時對世界充滿了好奇，可因安全等一系列的問題攔住了去路，在人們漸漸長大時卻又忘記了此事，只能枯燥的上班。所以，長大后有能力的，我們可不能忘記兒時的夢想，那時的每一個想法都很珍貴。
《綠野仙蹤》是一本大家都愛不釋手的世界名著。文中講述了沒頭腦的稻草人，鐵皮人、膽小獅他們為了各自的愿望，互相幫助、攜手合作、歷盡艱辛又都如愿以償的'實現了各自的愿望。是啊，連沒有心臟沒有大腦的鐵皮人與稻草人都能合作去實現自己的夢想與愿望，而像我們雙者盡有的完人，卻不能像他們一樣團結友愛、攜手合作？為什么呢？因為每個人各懷心思，總為一件事而爭的一刀兩斷，最終夢被打破。同時，讀完這本書我也很羞愧。多蘿西落到那里不僅沒有慌張反而很冷靜，換作是我的話十一歲的人了，經常遇到事情還會掉眼淚。以后遇到事，我一定把眼淚藏起來，讓自己像多蘿西一樣冷靜而堅強。
讀書給以人樂趣，給人以光彩，給人以才干。書就像天使送入凡間的一把鑰匙，而這把鑰匙恰恰是打開我們智慧之門、解鎖我們人生之路的根本。春夏秋冬，每一個季節都是一道美麗的風景線，而且都在我心中長留。在不同的季節里閱讀不同的書，而不同的書會讓人悟出許許多多的道理。讓我們在每個人都開心閱讀、徜徉書海吧！
書語作文700字 篇4
話說上次鈴蘭去了餐廳，她吃了很多東西，旁邊的人都看呆了。吃飽喝足了，該結帳了。
這時，餐廳老板來了，說：“請您結帳。”“結帳？！”鈴蘭不明白，他們那兒沒有“結帳”這個詞。弄了半天，鈴蘭這才明白結帳就是付錢的意思。她從口袋里拿出來一塊礦石，老板十分生氣，認為是鈴蘭在捉弄他。可他不知道，在鈴蘭那兒，都是用礦石做錢的。就在老板準備喊人的時候，突然有一個人說：“住手！”
那老板回頭一看，連忙住了手。鈴蘭看見這個人是一個女孩，和她差不多大。那個人說：“你好！我叫白玉。你叫什么名字？”“我叫鈴蘭，你好！”“鈴蘭。這個名字不錯。對了，我們家正在招保姆，你可以去。”“保姆！？”鈴蘭問：“我做保姆！？”鈴蘭聽說過保姆，保姆就是給別人做家務事的人，可白玉為什么讓我做保姆呢？白玉顯然看出來了，她說：“不是那個保姆，而是陪我玩的保姆。”“陪你玩的保姆！？”鈴蘭越聽越糊涂，白玉顯然不耐煩了，便說：“下次再說給你聽，你到我家去住吧？”鈴蘭心想：反正又沒地方住，還不如去她家。鈴蘭說：“好的。”
她們坐上了車子，行了好一會兒路，便到了白玉的家。“哇！可真大！”鈴蘭感嘆到。越是到了里面就不光大了，還很美麗。鈴蘭問白玉：“你家很有錢？”白玉說：“我們家當然有錢了！你這個人真是奇怪，不過我喜歡，所以才讓你來住，看得出來，你沒有地方住。”鈴蘭說：“你猜得真準。”“馬上就要到我家的`大廳了，你就說，你是我雇的保姆，你就能住進來了。”“哦！我的天，我一點也不想做保姆。”鈴蘭說。
說著說著，就到了白玉家的大廳，鈴蘭看見了白玉的爸爸媽媽。白玉搶先一步，說：“爸，媽，這是我雇的保姆，她叫鈴蘭。”鈴蘭行了禮，白玉的父母就給鈴蘭安排了住處，還是在白玉房間旁邊。
書語作文700字 篇5
人生漫漫，唯書作伴。
——題記
每個人都要有夢想，不然與行尸走肉無異。每個人都要有信念，這樣才有動力的源泉
從小我們感覺讀書就是煎熬沒有任何意思，還不如去抓小動物，聽小鳥唱歌，看貓捉老鼠有意思。以為讀書只是為了滿足父母的期待，在老師的一再要求下堅持著讀書。大一點，開始被灌輸讀書是為了將來的思維。讀書就是為了獲得好成績，考上好學校，得到好工作，擁有一個好的未來。所以我們要堅持讀書。更大一點的時候，思維成熟了，有了自己的思想才懂得讀書是為了什么，讀書不是為了別人而要堅持讀書，讀書是一種樂趣，是為了滿足自己的精神需求。我們恍然大悟，不在為讀而讀書，而是想讀就讀，不僅僅是為了完成學業，更是為了填補我們思想的空缺。
“書籍是人類進步的階梯”—高爾基。書籍是文明的起源，它記載了世界所有文明的發展，記錄了歷史的變化，是人類智慧的結晶。我們從開始漫無目的的讀書，一度處于想要放棄的邊緣，到能夠用書中的知識與人溝通交流，流利的'暢談上下五千年，高談闊論當今世界發展走向。我們才明白讀書的用處，它讓我們博古通今，深入了解生活的各個方面，讓我們知道了中國的悠久歷史，了解了祖國的繁榮富強。我們開始堅持讀書因為讀書讓我們明白人生的意義，確定奮斗的目標和方向。
“一個能思想的人，才是一個力量無窮的人。”—巴爾扎克。正是書讓我們的思想時刻處于思考，讓我們心情平靜，讓我們身體放松。莎士比亞也說過“書籍是世界的營養品。”書籍填充了我們干涸的頭腦，補充了我們枯萎的思想，讓我們充滿了生機。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們從書中獲得知識，從書中汲取力量，書籍就是我們的翅膀，讓我們在知識的天空翱翔。書籍就是通向成功的鑰匙，為我們打開那厚重的大門。我們從書中找到如何為人處事，如何與人溝通，書籍讓我們了解大自然的奧秘，了解世界的美妙。
我們堅持讀書，讀書為我們解惑，讓我們知道人生的真諦。
書語作文700字 篇6
糧食是哺育我們身體的,書籍是哺育我們的靈魂的。
在我7歲那年的冬天里，我和我的姐姐常去書店里看書。有一次，我無意中拿起了一本《安徒生童話》看了起來，。《皇帝的新衣》、《丑小鴨》看和我眼花瞭亂。正當我看得起勁的時候，姐姐說要回去吃飯了。我只好放下書，依依不舍地離開了書店。
回到家后，我乞求著讓媽媽買一本《安徒生童話》給我，媽媽爽快地答應了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話》放在了我的'床頭。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用彩色紙給它做了件衣服。可能是因為太喜歡了，一天要拿出來看十幾遍。一轉眼，“當當當……”十點鐘的鐘點敲響了，我該過去睡覺了。可是我還沒看夠呢！我心里想著，怎么辦呢？哎！有了！我可以在房間里開著燈繼續看呀！我拿著書，偷偷摸摸地走到了我的房間開著燈繼續看了下去。一頁，兩頁，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。一轉眼，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘?，我看得幾乎望了時間。“當當當……”十一點的鐘聲敲響了。到了媽媽過來“巡察”的時間了。我趕緊關上燈，把書放在被窩里，閉上眼裝睡覺，媽媽來看了一會，就出去了。她應該沒發現。就這樣，半個星期過去了，她還是沒發現。在下半個星期的某一天晚上，媽媽居然提前來“巡察”了。她小心翼翼地開了門，發現了我在看書，一會兒后，她輕輕地關上了門。我聽見了很輕的關門聲，心想：糟了，媽媽發現了。果然，第二天一大早，媽媽就把我的床頭燈給沒收了。唉，又不能看了。隨著時間的流逝，那本書已經不在了。但我的“讀書熱”還在。
《百科傳說》，《十萬個為什么》，中國的四大名著……我都看過。 書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我人海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書還能帶我飛向未來，感受最先進的文明。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時候，是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。
書語作文700字 篇7
陽光灑下一地金黃，一陣風，吹起了我的裙擺，片片女貞花瓣揚揚灑灑，伴著暖陽落在干凈的地面上，剛是入秋，天兒還算涼爽，所以決定回趟老家。
“阿狗，回來了。”身后一個滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來，我轉過身，奶奶抱著幾本書，推了推老花鏡，從門里踏了出來，不用說是奶奶又去整理她的“宛院”了。
這個“宛院”是老家后院的一間小屋子，一開始只是放些雜物，但不久便被奶奶收拾出來，當藏書閣了，奶奶愛書，是我打記事起即便明白的事，她把她所有珍愛的書都放進了屋子里，用木板在門上落落大方的刻了兩個大字，“宛院”。
“奶奶今天看什么呀”我彎唇一笑，渡步上前湊過去，奶奶拍拍書面“連環畫，你小時候最愛看的”說著便坐在了女貞樹下，我靠在她身邊，翻開的第一頁。小的時候也是坐在樹下，只不過是坐在奶奶懷里，看著年代很久了的連環畫，怎么也看不膩，小小的我總是求著奶奶給我念書，如果奶奶不肯就蹭在她懷里，用小馬尾搖啊搖，每次都會弄得奶奶“咯咯”的笑，這種辦法屢試不爽。
到了大一點的.時候就學會自己看書了，從“宛院“的一排排手中抽出最想看的，學著奶奶，坐在樹下，有模有樣的看著，但總是因為選的時間不對坐在樹下，沒一會兒便被叮了一身包，后來學精明了，就坐在房間里，看齊天大圣大鬧天宮，看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪里見過”總是一看一下午，再抬頭，奶奶逆著光走來“啊狗，吃飯了”。
如今我也還是喜歡著奶奶的“宛院”，許多我沒來得及看的書，許多曾經最愛看的書，都是回憶，長大之后的我，喜歡在秋日午后從排排整齊的書海中拿出幾本游記，坐在窗前，那時候的陽光正好，不烈卻暖洋洋的。
“媽，寶貝，進屋了，外面涼。”不遠處是媽媽在叫喚，“好”奶奶笑著，一片花瓣悄然落下，夾進了正被奶奶合上的書頁里，她有些搖晃的站起身，逆著光走向屋子。
書語作文700字 篇8
日前，有自媒體在北京，廣州，上海的地鐵車廂內投放一萬本書，供人們傳遞閱讀，其發起人的宗旨是推動城市里閱讀，推動人與人之間的精神交流。這一句舉動得到了不少人的認可與贊許，但還有一些人對其抱有質疑的態度，認為它不僅影響出行，也無法讓人撿回閱讀習慣，更有人指出這只是一種新穎的營銷手段。我認為，這種"丟書大作戰"是一種對文化的踐踏，同時也影響了人們的生活。
首先，地鐵已經成為現代人們出行的主要方式之一，眾所周知，像北上廣那樣的大城市里的地鐵，更是整天人滿為患，連人在地鐵里都難有容身之地，更何況分一部分空間給那些書呢？我認為這種行為就是在浪費社會公共資源。
其次，現在是一個快節奏的社會，人們每天在地鐵上的時間只有短短的幾分鐘，上班時風風火火，害怕遲到只有焦急的等待，下班時拖著疲憊的身子只想趕快回家休息，哪有人會去在意身邊的'書籍，更別說去仔細翻閱了。所以我認為，"地鐵丟書"這種行為是不見得會讓人撿回閱讀習慣的。
然后，那些書籍，每一本都是由作者嘔心瀝血，用自己的才華和智慧凝成的結晶。這些承載著文化，凝聚著智慧的書籍，本應放在精美的書架上，等待著懂它的人來輕輕翻閱，而如今卻被人們扔在地鐵車廂的角落里，被千人踏萬人跨，這難道不是對文化的無理與踐踏嗎？
真正的閱讀，不應在嘈雜的地鐵，不應在喧鬧的街市，而是當你穿梭在圖書館的行行書架間，當你伏案在昏黃的燈光前，你才能深切體會到作者細膩而深沉的情感，才能領略中華文化的博大精深。內心的寧靜遠勝于表面的閱讀。
"地鐵丟書"其宗旨雖好，但沒有選擇恰當的方式去實施。知識應被尊重，別將文化"娛樂化"。
書語作文700字 篇9
我的出生地在邵東，那里雖然沒有北京好，沒有長沙風景美，但也有不少名勝風景，再說這里是生我養我的地方，我怎么能不愛呢？今天我要為大家當一次導游，帶領大家去見識見識少邵東的風景。
一·蔭家堂
蔭家堂是一座建筑體住宅，總體建設保持了幾百年的完美建筑，從里到外，精美絕倫。它工藝精、建筑宏大、美觀大方。在進入時，可見房頂上有“蔭家堂”三個金色的大字。進入一數，蔭家堂一共有一百零八間住房，有三十八個大圓木柱，四周有鍍金菩薩。前有悠悠蒸水環繞，東有巍巍湖山為屏。
二·賀綠汀故居
賀綠汀故居，是有名的音樂家，教育家——賀綠汀的`故居，前面有綠坪，后面有青山，是不錯的景色。大家應該還不認識賀綠汀是誰吧？沒關系，我給大家介紹介紹：賀綠汀，一九零三年至一九九九年，原名賀楷，是當代著名音樂家，教育家。共創三部大合唱、24首合唱、近百樂曲、六首鋼琴曲、六首管弦樂曲、十多部電影音樂。認識賀綠汀后，得知賀綠汀是多么偉大的人啊！所以我們不得不去見識偉人的故居，好沾點偉人的靈氣，使自己也變得偉大。
三·邵東最高峰——大云山
名白云峰，又名耳姜山，有“邵東最高峰”之稱，他不僅山高險峻，還有十四景：一，六仙殿 ；二，黃土嶺；三，叫化巖；四，石草魚；五，劉踐石板路；六，仙人橋雞冠峰；七，錫凡殿；八，獅子石；九，牛欄壩；十，雷打坪；十一，仙人斧；十二，姊妹石；十三道士洞及蟒蛇洞；十四，鴨婆石。這每一景，都有著神奇的傳說。大云山不僅有這十四景，還有一景——云海，在峰頂向四周看，發現一團團云向自己奔涌而來，似乎是想把自己吃了。大云山可以與黃山比了，黃山有四絕，云山也有四絕——怪石、云海、奇洞、神殿。
今天的旅游到此結束，如果以后還想去見識見識邵東的美景。就來找我吧！我樂意為你導游。
書語作文700字 篇10
古有云：包羅萬象，有容乃大，江河之水，非一源之水也，千鎰之裘，非一狐之白也。
現陛下欲完成統一大業，各國欲施疲秦之計，您聽信他臣進言，認為客卿有負于秦，遂下逐客令，這是不可取的。
我們應該接納、任用客卿。昔日秦穆公，因攬得五大賢士，所以稱霸西戎；秦孝公因為才用了商鞅的變法，所以使得國富民強；秦惠王之所以能夠瓦解六國的合縱，是因為他接納了張儀。秦國之所以能夠成就如此帝業，是因為昭王任用了范雎。
由此看來，客卿對秦國有很大的影響，如果陛下您不接納他們，會對秦國帶來不可逆的后果。
如果陛下不接納外國之物，那么陛下便不會看到昆山寶玉、和氏之璧、犀象之器，也不會有鄭衛之女娛心意，名驥良馬充實馬廄。現在陛下拋棄了本國的地道音樂而去欣賞外國的'快人耳目的音樂，是因為這些東西都滿足了陛下的快意。
如果陛下不接納外國的客卿，那么各國客卿就不會為陛下所用，那么我們國家的實力便不會增強，秦國也就不會有強大的威名了。更何況，客卿被陛下所推卻，那必然會投奔于他國，為他國效力，從而助長了他國的實力。若是他國納客從而強大，那么秦國還能制霸諸侯，駕馭天下嗎？
而陛下欲制服諸侯，駕馭天下。就要像泰山一樣，不推卻一粒塵土。像黃河那樣，不放走一支細流。只有注重量的積累才能成就大的功業。正所謂地廣然后糧多，國大然后民眾，兵強然后士勇。因此，納客然后才能強秦。
陛下應該收回逐客令，接納各國的客卿并使之為陛下所用。小到自身大到國家，陛下還應重視人民群眾。用人更要分清是否，辨清曲直。只有如此，百姓才會安居樂業，客卿積極為國家富強進言獻策。也只有如此，陛下能夠制霸諸侯，完成統一大業。
更有很多不產于秦的東西，卻受很多人的歡迎。很多為秦國盡心盡力的人也不產于秦，所以我認為陛下應接納任用客卿。
書語作文700字 篇11
我猛得睜開眼，打開房門，看了一眼時間，眉頭皺成“川”字，抓起書包就往外跑。
“糟透了……糟透了……”我恨不得長對翅膀飛出去，要知道，罰站是難受的。
我氣喘吁吁地趕到，把作業一交，書包塞進桌子里，坐了下來。
今天是語文自習，我把手伸進書包里，眉頭皺得更緊了，心想：我難道是犯了“天條”——語文書沒有帶。
這時，我發現教室外有一個匆忙的身影。
雨，下得更大了，那人沒有帶傘，她的身影在模糊的窗玻璃旁穿行。她應該很著急吧，就和我一樣。
她走到教室窗口那里，突然停了下來，沒過多久，窗口的玻璃也被她身上的水汽弄模糊了。她應該是跑來的吧，就和我一樣。
她雙手緊緊捂在胸前，像抱著什么寶貝一樣，生怕丟失或打濕了，會是什么呢？
她越來越近，窗玻璃慢慢淡出她的輪廓。那一刻，我看清了，她是我的媽媽。她全身上下都濕透了，臉上布滿了雨滴留下的淺顯痕跡，長長的頭發和衣角不停地滴著水珠，她叫我：“東陽，東陽……”
我飛快地跑了出去，到媽媽跟前。這時，她的手慢慢松開，從里層的衣服里慢慢掏出我的語文書，那是怎樣的一本語文書啊，在這樣暴雨如注的日子里，它一滴雨都沒有淋著，它是那樣干燥、干凈、整齊，像開學時剛發的新書一樣。這是我的`媽媽用自己的衣服和身體保護的書；這是我的媽媽用母愛保護好的書；這是我的媽媽用一生的力量和溫情在風雨中奔跑為我保存完好的書。這是一份沉甸甸的母愛，每一頁紙張仿佛都融進了母親的關懷和溫暖。當我雙手接過這本書的時候，我看到媽媽笑了，仿佛置身于一個陽光明媚的世界，全然忘記自己已經被雨淋透了……
回到教室之后，我的心久久不能平靜。捧著母親送過來的書，我仿佛觸摸到了一絲余溫。那是母親留下來的，是母親帶給我的。這絲余溫，是母愛的小小溪流。這條溪流，在我心中奔流成愛的江河大海……
感恩母親，如果有人問我，母愛是什么？我想說，母愛是一本溫暖的書，也可能是書上的一絲余溫……
書語作文700字 篇12
每個人都有自己的心愛之物，有的人喜歡美味佳肴，有的人喜歡討人喜愛的小動物，有的`人喜歡刺激的游戲，而我喜歡的則是知識的海洋書。
八歲，在大姨家過生日。大姨說：“這是我送你的禮物，看看喜歡不喜歡”？我懷著激動的心情打開了包裝，“哇，書，我太喜歡了。”頓時，我心里比吃了蜂蜜還甜。沉不住氣的我，恨不得馬上就看。可是，一大桌子好吃的，等我這個"小壽星"開席。媽媽毫不客氣地說：“回家再看，別掃興。"我再三央求，也沒通過，我只好吃飯。
生日過完了，不等媽媽說話，我就迫不及待地要了車鑰匙，催促媽媽趕緊回家。我在車后座上看起來，可又被媽媽制止：“在車上看書，對眼睛不好。"我強忍著看書的欲望，一個勁兒地催媽媽速度快點。
一回到家，我樂壞了，不管三七二十一，就捧起書來看個不停。不知過了多久，媽媽喊我去接鄰居家的大哥哥，我才極不情愿地放下手中的書，出門迎接。一看我臉色不好，他就好奇地問：“你怎么了？”這一問可問到點上了，我生氣地說道：“你偏偏這時候來，害得我看不成書”“什么書，我也看看。""這是我今天的生日禮物。我還沒看完呢！”“借我一本吧。”他期待地看著我。“不行，等我看完了再借。”我不高興地大聲拒絕。他見我緊緊地抱住書，怎么也不肯松開，便只好垂頭喪氣地走了。
上四年級時，有一天，他說要來我家玩。我想：“大事不妙。”剛想把書收起來，他就走了進來。唉，啥時候我的手能跟上我的想法呀！他有點氣憤地說道：“看書就看書，怎么還抄起來了？你是梁山上的軍師無用！”“作文是我自己寫的，我只是借用了幾個好句子，這樣可以讓作文更生動，更有趣！”我立即反駁道。“哦一”他無話可說。我們一起看起書來，臨走時，架不住他的千磨萬泡，我把心愛的書借給了他。他高高興興地走了，我也笑了。
沒錯，書就是我的心愛之物，永遠都是！
書語作文700字 篇13
我聽說官員們在商議驅逐客卿的事，認為這不該是駕馭天下的辦法。
秦穆公之所以能使秦國稱霸西戎，是因為他尋求賢土，在西邊從戎那里得到了由余，在東邊從宛地那里得到了百里奚。即使不生長在秦國，卻仍然重用他們，最終吞并了二十個小國。也正是因為孝公采用商鞅的變法，才改變了秦國落后的風俗，使人民幸福，國家富強。國家依靠商鞅的功勞，至今還政治安定、國力強盛。由此看來，任用客卿是有利于駕馭天下的。
如果這兩位國君拒絕客卿、閉門不納，那么國家便沒有豐厚的實力，秦國也不會有至今如此強大的威名。
正如藉寇兵而赍盜糧，拒絕賓客就是在壯大別國，長此以往，天下的能人智士便會退出秦園，為敵軍所用。
泰山不拒絕土壤，才能成為高太，河海不遺棄細流，才能變得深邃；稱王的人不拋棄民眾，才能彰顯出他的明德。五華、三王正因為土地不分東西南北，百姓不論異國它邦，所以一年四季才會富裕美好，天地鬼神才會降賜福運。因此，統治者選用客卿，不僅有利于國家強盛，而且可以彰顯自己的明德。
執意地驅逐客卿只會百害而無一利，甚至會因此使國家衰敗。
用人的目的不是為了使眼前的心意快樂、適于觀賞，而是個長期的有利于國家發展的過程。《鄭》、《衛》這類新調都是別國的.音樂，現在您拋棄屬于秦國的特色，卻去聽鄭國衛國的音樂。這是為了心情的愉悅。但用人的原則不該是這樣的，應該從國家的根本利益出發，而不是站在個人的角度看待。
自身優秀的應當繼續，那么別國突出的部分也可以去合理利用。
正如裝飾在朝廷上的璧、用犀角做的器具、充滿馬棚的高大馬匹，這些都不是秦國生產的，但陛下卻很喜歡它們。那是因為別國生產的東西精美，是秦國不得不去稱贊的一部分。
倘若拒絕他國的產物，那么秦國便會失去使人高興的部分。一味地固步自封，只會封閉更多創造性的想法。
這樣看來，善用客卿確實是駕馭天下的好辦法。
書語作文700字 篇14
綠樹村邊合，青山郭外斜。回來了，我終于回來了……望著家鄉這一片熟悉又陌生的景色，淚水模糊了我的眼睛。
天哪，天哪，我怎么忍心拋棄了這里，拋棄了四十多年！這一片鐘靈毓秀的家鄉山水與金銀堆砌的宮殿間孰優孰劣，我竟分辨不清……一錯竟錯了四十多年！天子為你送行又算什么？家鄉肯迎接你就是最大的幸事了！……
在一片淚水模糊中，我仿佛看到了童年時的自己。啊，那時沒有公文擾心，一身輕快，下午散了學，也不像什么圣賢一樣釘在書桌前，總是約些伙伴玩耍……伙伴們都不在了，都不在了……還有父親、母親！我有多久沒給您請安了，多久沒聽到過您的嚴聲訓斥了……這一切，在當時年幼無知的我是麻煩，現在卻覺得這是最大的快樂……如今這一切，是可憶不可求了。物是人非矣……
突然覺得有人影來——準確地說是孩子的身影在一蹦一跳地往我這邊走，我還以為是我記憶中的情景。看來一切還在，一切還沒變……不，這是現實。我趕緊抹掉眼淚，倚著拐杖顫巍巍地迎上前去。
兩個孩子第一眼看到我時，似乎都愣了一下，像在說：這個老頭是誰呀？不過他們很懂禮貌，恭恭敬敬地行了個禮。我看著他們，在想：不知這是哪家的孩子？他們興許聽長輩說起過我呢……不，是一定！在這種心情的`作祟下，也是我驕傲了——我竟以為他們一定是認出了我。誰知他們兩個行了禮后就一臉好奇地看著我，其中一個揚著天真的笑臉，問我：“爺爺，你是哪里來的？來我們這兒做什么？”唉，他竟以為我是個云游四方的客人么？我搖搖頭，溫和地說：“孩子，這是我的家鄉呀，你聽，我說話不是和你們的口音一般無二？”
另一個孩子開口道：“嗯……倒是，爺爺，您多大啦，我怎么從來沒見過您呀？……啊！您莫不是賀老先生？”我看他驚訝得都快跳起來了，無奈地點了點頭。“我的家父都沒見過您哪！”他大叫道，讓我一陣心酸。我看著他們奔回去，四處散播我回來了的消息。
認識我的人，大都不在了……不論如何，我回家了！
書語作文700字 篇15
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，從書籍中汲取知識和力量，是人生存之必須。
我與書，就如同魚兒和水，雨露和小草，有著千絲萬縷的聯系。每當我捧起書時，都會深深陶醉，那其間的深動情節就如同一雙纖柔的手，把我推進那一望無際的知識海洋；每當我捧起書時，所有的煩惱與憂愁都會一下灰飛煙滅，那其間的深動情節就如同一扇大門，打開了我的心扉，帶我徘徊在青山綠水之中，呼吸大自然間新鮮的空氣，在蔚藍的學習天空中盡情暢游……
我愛讀書，書籍能給我很大的動力，讓我在細節中領悟許多；我愛讀書，書籍能給我無窮的力量，讓我自信地劃去一個又一個問號；我愛讀書，書籍能讓我深入了解世間萬物的千變萬化，進一步探索古往今來的種種光輝傳奇……桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山廬山的云霧飄渺以及長江黃河的波瀾壯闊都如詩如畫的展現在書中，成為讓人愛不釋手的風云畫卷；金字塔的宏偉精巧，萬里長城的氣勢磅礴，莫高窟壁畫的惟妙惟肖以及北京故宮的宏偉瑰麗都盡情在書中釋放，使人驚異于那古代人民的無窮智慧……我愛讀書，愛書中描繪的種種景致！
讓我印象最深的是《魯濱遜漂流記》，書中描寫的主人公魯濱遜是個勇敢頑強的人，讀了魯賓遜在荒島上28年的'求生記后，我不禁對他產生了深深的敬意。如果沒有了敢于同生活抗爭的頑強意志和決心，魯濱遜也不會在荒島上創造出生的奇跡。人人都要學會攻克難題，生活的強者！讀了這本書，我感慨萬分，人類要學的東西太多了，用微笑面對生活，用行動學會生存……
辦法永遠比困難多，只要有生活的信心與勇氣，相信每一天的天空都會晴空萬里！
書猶藥也，善讀之可以醫愚。《基督山伯爵》、《飄》、《最后一課》……每一本書都蘊含著不同的意義，每一本書都有不同的樂趣所在，在漫長的人生道路上，只要有書籍陪伴，生活就會變得有聲有色，我愛讀書，愛書中描寫的種種景致。
書語作文700字 篇16
幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，是一種扣人心弦的聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結下了不解之緣。
在我不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講那一個個動人心弦的童話故事，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學會了認字的那一天起，書就成為了我形影不離的好朋友，那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，給我帶來無限的幻想和思緒，讓我在書海的遨游中慢慢成長。小時候，我總會深深的陶醉在那一張張美麗的彩圖中，令我流連忘返。隨著時間的推移，我漸漸長大，從看圖畫書到現在的名著。在名著中我找到我的人生目標，懂得了做人處事要“獨立思考”的.道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會任意馳騁，無拘無束。書里包含著知識，包含著無數道理。
《愛的教育》、《海底兩萬里》、《悲慘世界》、《城南舊事》……數不清的古典名著帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和復雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉于書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。書，它改變了我，它讓我從一個幼稚天真的小孩逐漸成長，讓我知道了善惡偽丑……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
書語作文700字 篇17
從小，我就很喜歡看書，隨著一天天地長大，一本本書便成為了我的一個個好伙伴，現在，我有許多喜愛的書，如：《十萬個為什么》、《小學數學思維拓展》、《字的童話》……但我最喜愛的書卻是《中國通史》。
《中國通史》共有十冊，主要講述了我國古代的輝煌、寶貴的文物、遼闊的疆域、雄偉的建筑以及燦爛的文化。從這套書中，我知道了：大約170萬年前，中國人最早的祖先元謀人出現了，從而開啟了燦爛的華夏文明；大思想家、大教育家孔子是春秋晚期、戰國早期魯國人，他有弟子三千、七十二賢人；秦始皇滅掉六國，統一中國，成為我國歷史上第一個皇帝、秦朝只有58年的歷史、舉世聞名的兵馬俑是1974年被發現的、秦長城是中國最早的長城；趙州橋是世界上第一座大跨度敞肩石拱橋，也是世界上現存最古老的.單孔敞肩式石拱橋，比歐洲早了整整10個世紀，是隋朝石匠李春主持修建的。
這就是我喜歡的書，俗話說得好：“書是無言的老師”，我能從中體會到書的重要性，我們只有多讀書、讀好書，才能了解到更多未知的知識！高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，為了使自己知識面更寬廣、提高閱讀能力和寫作水平，我計劃在今后的日子里，每天不僅在家里抽出半個小時來讀書，還要適當地利用課間休息時間，在學校積極地和同學們交流讀書心得，這樣，不但能夠放松大家的心情，而且還能檢查知識積累的情況。看書時做到細致認真，勾出書中的好詞佳句、名人名言，在書上做批錄，同時養成定期寫讀書筆記的好習慣。另外，盡量讀一些不同類型的書，如：天文地理、歷史科技、文學藝術等等，擴大自己的知識面，開闊自己的眼界，更好地完善自我！
我相信，只要一直按計劃堅持下去，我一定會成為一個知書達禮、博學多才的優秀小學生！
書語作文700字 篇18
“如果我能像愛麗絲一樣擁有變大變小的神奇超能力該多好啊，我就可以把媽媽裝在我的書包里讓她和我形影不離！”“魯濱遜的環島航行艱險又刺激，只有那些與意志堅定的人才能戰勝一切苦難！如果換成我一個人漂到了孤島我會這么勇敢嗎？”“大人們總是教育我們要誠實，可是國王的子民為什么還要謊欺騙國王？”“賣火柴的小姑娘好可憐，媽媽說現實中還有一些小朋友像她一樣孤單，我遇見了一定要幫助她們。”……每一次的.閱讀，都會帶給我許許多多的思考與感動、感同身受的喜悅或悲傷。
而在我的書柜里，最讓我難忘的是美國著名盲聾女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。書中講述了主人公小時候因為一場意外喪失了聽力、視力和講話的能力，她一度意志消沉、情緒暴躁，對生活失去了信心；后來，在沙莉文老師的幫助下，她通過自己的不懈努力和頑強學習，學會了寫字、表達，最終成為了生活的強者，讓人欽佩。
海倫在書中說道：“我多么渴望能夠傾聽和觀看戲劇啊！”我突然覺得自己是個多么幸福的小朋友！因為我有一雙明亮的眼睛，早上一睜眼就可以看見親愛的媽媽、一出門就可以欣賞五顏六色的風景；我有一對靈敏的耳朵，可以聽見鳥兒的歌唱、小朋友的歡笑和海浪的聲音；我還有一張靈巧的嘴巴，可以和別人盡情愉快地溝通交流。我應該好好感恩這些美好的事情，珍惜時間，認真聽老師講課，用心學習更多本領！
書中，海倫還說：“《霜王》事件只是生活中的小坎坷，戰勝了它就更加強大了。”比起讓海倫名譽掃地的沉重打擊，我在練球、練琴的時候遇到的那些小挫折無足輕重，而我便會哭鼻子，真的有點慚愧。海倫是個殘疾人，卻身殘志堅，不怕困難；我要好好學習她勇敢堅強的意志和永不服輸的精神，無論在學習上還是生活中，都要多動腦筋想辦法打敗“紙老虎”。
書語作文700字 篇19
母愛似書，書中寫著“謊言”，而我卻讀到了愛的真實。
落日的余暉溫柔地灑進家中，映得餐桌金碧輝煌。我們一大家子圍坐在餐桌旁，分享一盤金黃的香芋餅。我大口咀嚼、細細品味，直到口中余香散盡。見到盤中香芋餅只剩下了一塊兒了，我呆望著那塊兒香芋餅，就像是貪戀詩和遠方的上班族，想吃又不好意思吃，想沖出去又沒有勇氣。您慈和的目光，好像看透了我的小心思：“快吃了它。”我停住手中的筷子：“不，媽媽，您吃。”“我吃好了，快吃了，再不吃就涼了。”您順手夾起芋餅，對我微微一笑。
您說謊了，而我并不揭穿，這小小的.謊言里，何嘗不是最真實的愛呢。
母愛是書，書中寫著嘮叨，而我卻讀到了愛的簡明。
燈光無味，夜已深，萬家燈火卻忠誠的為它增添光彩。我家那燈顯得蒼白無力，無趣的照在我的粉紅行李箱上。明天就要軍訓了，您不放心我。您指著行李箱中的東西不厭其煩的說：“看見了沒有，所有的衣服都在這個袋子里。要是身體不舒服，就隨時和老師說。”說完，你仍然不放心，又檢查一遍箱子：“一定要注意安全，好好軍訓，別想家。”
這嘮叨的話語中，何嘗不是最簡明的愛呢？
母愛似書，書中寫著沉默，而我卻讀到了愛的最強音。
醫院的藥水味使我一陣陣反胃，穿著白衣的醫生麻木的推著病床。醫生說，麻藥勁散后，病人會異常疼痛。您睜開眼，我立刻牽起你的手：“媽媽，您疼嗎？”您從眉眼之間擠出一絲微笑，像是在說：“孩子，我不疼，你放心好了！”可是，那微微皺起的眉頭出賣了您，我輕輕嘆了口氣。
這沉默，何嘗不是愛的宏音呢？
母愛似書，需要我們用一生品讀；母愛又不似書，因為書總有讀完的一天，而母愛，去用永恒做注腳。
這，難道不需要我們用一生去品讀嗎？
書語作文700字 篇20
我與書，書與我，從相識到相知，幾近形影不離。
像一陣陣使人心曠神怡的和煦春風，像一群群蜂蝶飛過芳香四溢的花叢。每當我回憶起讀書時的畫面，心中就不禁涌起愉悅之情。
記得我第一次讀書的時候大概是兩三歲吧，有一次媽媽領著我來到圖書館，給我挑選了一本繪本。媽媽一頁一頁的教我讀，我結結巴巴的跟著讀了起來。溫暖的陽光照在我的臉上，暖暖的，我覺得幸福極了。我看著那一行行的文字和五彩繽紛的配圖，我變得越來越自信、讀得越來越連貫了。這一次的閱讀過程，解鎖了我對書的美好的認知。此后，我與書就結下了不解之緣。
我讀的書很多，也很雜，從最初的圖畫繪本《神奇校車》，到簡單的拼音讀本《安徒生童話》、兒童文學《淘氣包馬小跳》，再到長篇小說《西游記》……我讀過很多書，如今，我喜歡讀的書是科幻類小說。
前幾天，我同爸爸又去了書店，一眼掃去，立馬被了一本名為《金牌小特工》的書吸引了。我本想著再看看別的'書，可是那本書仿佛散發出了耀眼的光芒，它像一塊磁石一般吸引著我，使我不得不去買下它。到家后，我便開始津津有味地讀了起來，我讀得如癡如醉，時間一分一秒的奔跑，十分鐘后，半小時，一小時，兩小時……我還是沒有讀完，媽媽一而再、再而三的崔我上床睡覺，可書中的故事太迷人了，我好似忘掉了身邊的一切，仿佛沉浸在了我的世界里。最后，在時間的催促下，我“傷心”的上了床，我把書規整的放在枕旁，希望它能伴我進入香甜的夢鄉。
《金牌小特工》這本書，讓我學到了許多的槍械知識，了解了特工的一些本領，有了這些課本上學不到的東西，我可以在同學們面前好好的“炫耀”啦。
書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯。我們一定要多讀書，這樣才能豐富我們的知識，還可以給我們增加“營養”。
書語作文700字 篇21
“寧可一日無糧，不可一日無書”，這是中國的一句古訓。是啊，書是人類進步的階梯，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書，書名叫《假如給我三天光明》，這本書的確是一本好書，自從我讀了這本書以后，才真正領悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一，在她生命中的88個春秋里，只擁有19個月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來了無窮的光明與希望。她接受了命運對她的挑戰，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書寫了海倫·凱勒對光明的熱切的'渴望、寫了她對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行間，無不洋溢海倫對人生的熱愛，她用熱情的態度勸誡世人應該珍惜擁有的一切。
海倫·凱勒非常想看她生活的世界是什么樣的。她在書中寫到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過……第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡……第三天，我將再次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新美景……”三天的時間，這對海倫·凱勒來說多么珍貴啊！然而，這只不過是她的一個愿望。三天的光明，對有些人來說有些微不足道，像我們小學生中就有一些這樣的人，擁有舒適的生活環境、優越的學習條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有他的一切，遇到一點點困難就知難而退，給自己找這樣、那樣的借口。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找回了我的自信、堅強與樂觀，現在我把這本書推薦給大家，它真的是一本很好的書，相信大家看過以后，一定會終生受益。大家快來讀一讀吧！
書語作文700字 篇22
“人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。”我合上書，抬起頭，細細地品味著這句話……
清冷的月光透過窗欞撒在窗臺角落里的箱子上，我愣愣地盯著它，箱子里擺放著我的小學課本，整整齊齊的，那一道道用稚嫩的筆觸劃過的地方就像一把把鑰匙逐一打開我成長的記憶。
一張刻著“我不甘”三個大字的紙從書頁間悄然滑落，思緒隨著它一齊飛到三年級的最后一節課……
我趴在課桌上，下面墊著的是一張“97”分的數學試卷，耳畔傳來同學們因數學滿分而歡呼雀躍的聲音。我一動不動地呆在那里，只覺得臉頰涼涼的`，一摸，原來是淚。我腦袋里像開了循環按鈕的播放器一樣一遍又一遍地重復播放著這個學期因考“100”而被老師表揚的場景，我的心亂得發慌，只是有一種不甘的情感促使我想要發泄，隨手扯下期末試卷的一角，用顫抖稚嫩的筆觸地寫下“我不甘”三字。淚水滴落，墨跡氤氳。
我把那張紙又夾回去，瞥見最底層已被分成兩半的語文書，細細撫著，記起那痛苦的一幕。
“喂，老媽你要干嘛？”我看著手忙腳亂的媽媽正拖著一大袋很沉的東西往外走。但她卻只對我笑笑。好奇心驅使我向那袋東西走去，竟然是我的課本！我瞬間不淡定了：“你干什么，憑什么拿我的書！”她拍拍我的肩，語調輕松地說：“家里都是你的這書那書，都快沒地了，況且都畢業了，就賣了它吧。”我的怒火霎時被點燃，沖她吼道：“這些書上的筆記都是我認真記下的，它承載著的我成長與汗水，憑什么說賣就賣！”媽媽變得暴躁起來，抓起一本書就撕成兩半，“你喜歡，自己整理！”我憤憤地轉身，把它封藏起來。
輕輕地撫著這些承載著我記憶的心愛之書，嘴角微微揚起，心底里暗念著這些于我而言珍貴且美妙的回憶。
書語作文700字 篇23
“刷刷刷”，丁老師在黑板上寫了幾個字，“編輯一本書”我低下頭，嘴里念叨著。我在抄寫暑假里的作業呢，我隨意往黑板上一看，又低下頭寫。突然我想一想，什么？編輯書？我又抬頭一看，不會吧，我擦了擦眼鏡，“編輯一本書”，我的媽呀，竟然要我們編輯一本書，我暑假作業的作業多得要我小命，丁老師太嚴格了吧。
幾天過去了，編一本書的事我都忘了，這一天，媽媽給了我一百五十元，讓我和大伯去買書，到了新華圖書館，我跑了進去，左看右看，我一直在想要買什么書，突然我想到了編輯一本書，我趕快拉著大伯去買紙。回到了家里，一邊寫一邊想，想著想著，我竟然睡著了。
我醒來時，我發現我睡在臥室，我想我怎么在臥室，我想我一定是昨天看電視看的太晚。我又繼續畫，我畫了一副一個小人坐在窗邊寫著作業，我終于想到了一個名字，是“童作”，意思是童年的作品。
我家沒有打印機，我只好抄，我抄了半天，我很累很累，我一邊做一邊想，丁老師真是的，我恨死丁老師了，丁老師又狠又兇，害得我玩都玩不成。幾天過去了，我終于寫完了，我安心地和小哥哥在看電視，我們看完了創想世界，小哥哥對我說：“我們也來畫畫吧”。我想著是去畫還是不去畫，最后在小哥哥的軟磨硬泡下，我只好答應。我到了書房，拿起顏料和水，幾張大的白紙，我們拿起毛筆，隨便的.畫，畫來畫去，小哥哥嫌紙太薄，便拿起我的作紙（用紙自己做的），所以小哥哥當成白紙，畫完以后，我看了看我的作文書，咦，我的作文書呢？我看了看小哥哥，小哥哥也不知道，我急的找來找去，突然我發現小哥哥的畫里有字，我很好奇的一看，啊，這不是我的作文本嗎？完了完了，我辛辛苦苦編的作文書呀。
后來我不想再寫了，我拼命讓我自己忘記了。
這一天開學，龔紫怡和陳曉怡拿著自己的書一搖一晃的從門口進來一直在炫耀，我后悔得要命。
書語作文700字 篇24
假如書是一支筆，那么我就是文具盒，我會天天把它帶在身邊；假如書是小草，那么我就是它身邊的一塊牌子，上面寫著：愛護小草，人人有責；假如書是藍天，那么我就是白云，我要在藍天那廣闊的胸懷里自由自在地游玩。
書籍是人類進步的階梯，高爾基說過。
我喜歡讀故事書，不喜歡讀漫畫書，因為，看了故事書以后，會學到一些有用的知識。
有一次，我去“三味書屋”看書，一進門，只見書店里人山人海，有老人，有小孩，有大人。我像飛似的沖到里面，選擇了我喜歡的書看了起來。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我為賣火柴的小女孩祈禱，祈禱她到了天堂以后，和疼愛她的奶奶一起過上幸福的生活；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為烈士們的悲壯和不屈而流淚；當我讀到《三國演義》時，我又對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
某一個星期天，我照例來到書店。我想找《十萬個為什么》這本書，因為昨天晚上在電視上看到一頭牛，已經吃完草了，嘴巴還在那里不停地動，不知它在嚼些什么東西。
我用眼睛急切地尋找，終于在“小學生讀物”一欄里找到了這本書。我又手忙腳亂地尋找關于植物、動物的部分。找到后，我坐在地上認認真真地看書。
首先，我輕輕地翻開書的第一頁，找到了一個小標題：牛為什么老是嚼著東西。我趕緊仔仔細細地閱讀著下面的內容。原來，牛有四個胃，牛吃草時，草不經細致咀嚼就進入到胃里。在牛休息時，牛的.各胃室有節律地收縮，使吃下的粗糙食物回到嘴中后被再次咀嚼，與唾液攪拌后再次咽下。這種現象就叫“反芻”。反芻通常在飼喂結束后20分鐘至30分鐘出現。每個食團經逆嘔、咀嚼到吞咽的時間為40分鐘至50分鐘。正常情況下，成年牛每天有10個至15個反芻周期，每個反芻周期約持續0.5個小時。啊，我終于明白了，原來牛的反芻就像我們在復習功課。
我愛讀書，書是我生活中不可缺少的一部分。書給了我知識，書給了我樂趣，書給了我力量。
書語作文700字 篇25
書，就像我的朋友，伴我走向智慧的道路；書，就像我的鑰匙，為我打開真理的大門；書，就像一座燈塔，引領我走向知識的海洋……
在我還不識字時，看著父母每日手中都有書，十分好奇，便纏著父母，讓他們給我讀書聽。聽著聽著，自己就好像進入了這本書中，書中的世界那么神奇，我像是第一次來到百花園中，瞧瞧這、看看那，好不開心。有時和故事中的人說說話，告訴他們接下來將要發生的事；有時摘一朵奇異的花朵來解解悶；有時和小孩子一起捉迷藏，隱身起來，看著他們絞盡腦汁尋找……我漸漸地喜歡上了書，每天讓父母讀書給我聽，這成了我的一種習慣，一直堅持著……
隨著時間流逝，那時候的我已經5歲了，能夠獨立讀小人書、童話書了。于是，我把閱讀的重心轉向了這類書。后來媽媽說：“與其買書不如借書，圖書館里有更多的書籍供你閱讀，還可以跟和你一樣喜愛閱讀的小朋友一起分享和學習。”于是，媽媽就給我辦了一張借書卡。從此，圖書館里每天都少不了我那小小的身影。我先從小人書開始看，那些書讓我捧腹大笑或者淚流滿面，我還把自己想象成故事中的'人物。在童話書中，我好像看到了白雪公主那美麗的相貌；看到了長發公主那一頭金色、美麗的長發；聽到了貝兒公主那美妙的歌聲……
漸漸地，我對書更加癡迷。在我百般懇求下，媽媽終于讓我的閱讀范圍擴展到小說類。我看的第一本小說是沈石溪的《母象怨》，我好像看到了大象那長長的鼻子、大大的耳朵，于是，我把重點都轉移到了沈石溪的小說。《象王淚》中，我感受到了象王把兒女趕出象群時那撕心裂肺的痛；《狼國女王》中，我感受到了紫葡萄大仇得報時的快樂……這些小說有些使我淚流滿面，有些讓我捧腹大笑，有些卻能夠安慰我憤怒的心情。
書是朋友、是帆船、是鑰匙、是燈塔，也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分！
書語作文700字 篇26
人們遇到開心的事說成像過年。一到臘月，家家戶戶忙于過年，我們小朋友更是盼望過年，因為我們好痛痛快快地玩，還能得到一筆可觀的收入——壓歲錢。
除夕夜的晚上，我們全家人坐在電視機前津津有味的看著文藝晚會。壁鐘剛敲過12點，爺爺雙手捧著紅包走進客廳。我頓生疑團，爺爺這是干什么呀？爺爺笑瞇瞇地向我和哥哥走來。噢，原來，爺爺給我們送壓歲錢來了。這是每年的慣例。我暗想：今年爺爺可真大方，不但送錢還送東西？我迫不及待地站起來，伸手去接紅包。
“你們猜猜，今年過年，我送你們什么？”爺爺神秘地邊說邊抖抖手中的紅包。
我看了看紅包，搶先說：“是好吃的吧？是一只精美的玩具吧？”爺爺聽了搖搖頭。哥哥見爺爺搖頭，知道不是吃的也不是玩的。那該是什么？哥哥苦苦猜著……爺爺看哥哥這幅模樣，輕輕地拍了拍他的`后腦勺，親切地說：“怎么樣，猜爺爺給我們鑰匙開門了！”我打斷爺爺的話，大聲嚷著，興奮地又是跳又是叫。在一旁看電視的爸爸媽媽也被我逗樂了。
哥哥迷惑不解，貼著爺爺的耳朵說：“是書吧？”
爺爺點點頭，撫摸著哥哥的頭，滿臉皺紋頓時舒張開來，好像年輕了許多。爺爺拍拍我和哥哥的肩膀，說：“知識就像一個大寶庫，需要一把‘金鑰匙’才能打開它，從中獲得更多的知識。今年爺爺沒有給你們壓歲錢，而是給你們‘壓歲書’，希望你們在新的一年博覽群書，增長知識，開闊視野……”
爺爺的話說的我們心里熱乎乎的。
爸爸開腔了，說：“爹，您改變了老傳統，這個方法真妙啊！”
爺爺說：“孫子們長大了，渴望更多的知識，于是送幾本書給他們，讓他們……”
“讓我們獲得更多的知識！”哥哥急忙搶過爺爺的話頭。
接著，爺爺把那兩個紅包遞給我們，我們恭恭敬敬地接過紅包，急切的打開，呈現子啊我們眼前的有科技書，愛國叢書……真叫人愛不釋手。
書語作文700字 篇27
我有一套書，它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》這本書里，虛幻的東西變成了現實。有巫師，有妖怪，有精靈，有惡魔。他們分別代表善與惡，這個善良的男孩：哈利波特是這個故事的主角。這本書以哈利神奇的經歷為線索，從而展現了朋友、老師和學生之間真摯的感情。還有一些是哈利，在困難面前不屈不撓，機智地與邪惡作斗爭，用自己有限的力量一次又一次地逃避困難。這本書最特別的'地方在于，它描述了哈利波特和他的朋友們在這個神秘的霍格沃茨魔法學校的生活。
一切都是那么神奇，在這個神秘的國度，到處都是巫師，老老少少，貓頭鷹成了他們的使者，字母可以自己大聲朗讀；掃帚是交通工具，和天上的鳥一樣多；象棋會思考，主人告訴它怎么走，它就會服從命令，命令它，自動移動到它的位置；人像人活著，有空就微笑、眨眼、互訪；每個宿舍都有進入密碼，那些密碼好有意思。一切都那么神奇，難怪哈利波特能成為舉世聞名的巫師。我真的很佩服這本書的作者j。k羅琳，多么豐富的想象力！在這本書里，我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對邪惡勢力的勇敢。他們總有這樣一種信念：“這是一個不尋常的國家，總有危險的時刻，但只要你相信自己，勇敢地面對困難，哪怕是惡魔，也沒什么好害怕的，即使你會陷入危及生命的困境，只要你把在學校里學過的魔法運用得當，一定會贏。”這是多么堅定的信念啊！每次看到這驚心動魄的時刻，我都被他們的堅定所感動。同時也為這群有著神奇經歷的孩子感到了汗水。畢竟惡是不會善終的。我也想擁有魔力，我也想勇敢面對困難。但現實世界沒有魔法，未來是可以改變的。我想像哈利一樣面對困難，勇敢地克服困難。
這本書給我帶來了快樂，讓我明白了友誼的珍貴。同學們，想交個“好朋友”，就選吧！
書語作文700字 篇28
現如今，青少年批判生活不公現象，向社會現實叫板的傾向屢見不鮮。然而，這種叛逆風居然也被視為現代新時期生命個性化的展現。暫且不提所論社會現象的美丑。那么，青少年是否有能力或應該提出這樣的問題呢？
不容忽視的是那些被譽為叛逆派的青少年確是勇者。他們不畏社會輿論的壓力，不恐世俗的詆諷，為了引起部分同齡人的共鳴毅然不懼風浪，出入火海之中。就這一點言，本人是欽佩不已的。然而，所有的社會現象都不是我們所想的那樣純潔高尚。總有些自為智者的同志打著叛逆派的旗幟高呼自由。哪知他們想要的不是真正的自由，而是利益的唆使。假性獨立的追求禁不住時間的考驗，是紙雨傘。更何況現實根本無須致雨，單單烈日就可燃之灰燼。
另言之，社會發展是有規律的，其生產關系必須適應生產力的發展要求。我們不能把想象的虛幻強加給無情的'現實。如同，我們不能讓猩猩、猴子來發展經濟以實現社會主義現代化；人類來坐享其成。又如，人人都談中國要素質教育，取締應試教育。但誰又能為真正的所謂的素質教育作個詮釋？何況事物的運動變化和發展是個過程量，需要足夠的時間。因此，我們不能在短時間里改變什么。畢竟沒有那么迅速的催化劑。定須幾代人的努力共同實現才可。
青少年過多的叛逆情緒，把幻想憧憬為現實對個人的身心健康成長是極為有害的。我們畢竟生活在現實社會中，并將努力全身心地融入這個集體。面對殘酷現實，我們不能改變什么，亦無力左右。而社會要求我們不能生活在自己心中的桃花源時代，享受那里的儼然與平曠。作為年輕人，我們充滿自信、滿載活力。接著，社會將公平地賜予我們以機遇。你若切實把握，通向充滿挑戰與刺激世界的大門如期向你敞開。那么，你就是世界的創造者！擁有無盡的威嚴，無窮的力量！
因此，不要執迷于幻想的八度空間，學會接受。與之沉淪于此，不及變叛逆為睿智；化抱怨為祥和。那樣豈不更好？
書語作文700字 篇29
前年暑假，舅舅送我一本電紙書。并且說，是電紙書，而不是電子書，保護眼睛不受傷害。我很喜歡，愛不釋手。（引出說明對象，強調電紙書的特點）
那天，舅舅從袋子里神神秘秘地拿出一個大塊頭，讓我大失所望，那不就是一本厚得不能再厚的書嗎？我拆開包裝，映入眼簾的是一個九寸大屏幕，左邊一到九個數字鍵排列的整整齊齊，下面的幾個銀白色的鍵閃爍著耀眼的光芒。
我捧在手里，準備先一睹為快。可看了半天，也沒打開，還是先看說明書吧。先從那幾個數字鍵開始。別看它們小小的，它們用途可大著呢：可以從第一頁跳到最后一頁；可把中文變成英文；可選擇自己所要打開的文件……總之，它們無所不能。再說那幾個銀白色的鍵，它們可以返回、確定……就像一個全職導游，帶我暢游書的海洋。（說明形象生動，運用打比方的說明方法）看看側面，有可插上耳機的'接頭，在美妙的音樂中閱讀；一張小小的SD卡，存入了上萬本書；一支手寫筆，能在記事本中計錄生活的點點滴滴；一旁的綠色的按鈕就是開關了。
打開電源，選擇電子書庫。哇！這么多。幽默風趣，顛覆經典的《張飛日記》；情節曲折、語言生動的《忠義水滸》；文不甚深、言不甚俗的《三國演義》……里面還有英漢詞典，有單詞不會讀，我就查一查，能清楚地聽到讀音呢！這幾天，我在看《三國演義》，武藝絕倫、忠義神勇的關羽；神機妙算、運籌帷幄的諸葛亮；寧叫我負天下人，不叫天下人負我的曹操……（說明有條理，按照順序依次介紹電紙書的功用）
電紙書是我身邊的圖書館，有了它，我可以在書海暢游，知道無窮無盡的知識。
書語作文700字 篇30
書，是人的靈魂。
——題記
記得那是很小很小的時候，母親總愛抱著我到山包上的外公家去，每次去，我都滿心歡喜。外公家的大院在一個小山包上，那里是全村最高的地方，可以俯瞰到整個村。而且外公家好像也有著數不完的新奇玩意兒。
那日隨母親去外公家，從土炕邊的一個小箱子里翻開“尋寶”時，果真發現一寶——一本厚厚的書。那本書的封面十分精致，上面的一些灰塵告訴我它的年齡，牛皮紙上鏗鏘有力的寫著三個字：西游記。我帶著好奇心，小心翼翼的翻開它，一種撲鼻而來的香味沁入心脾，當時年幼的我便把這種香味和雞腿的味道聯系在一起。一頁一頁翻開那陳舊的書頁，每頁都畫著許多的圖，盡管是黑白色的，但我也看得入了神。
這時，外公突然進來了，平日臉上的和藹與慈祥像被一場大風刮走了一樣，一把奪過手中的書本，眼中的急切快要溢出眼眶了，生怕我傷害了它。坐在炕上的我目光呆滯，像被嚇傻了一樣，緊接著，一聲刺破云霄的哭聲便表達了我的.不滿。外公慌了神，但手中依然緊握著那本書，即使我的哭聲多么銳利與凄慘。
從那以后，我就再也沒有碰過那本書，以至于后來產生了許多疑問和瞎猜，可總是想不到令我滿意的結局！
一次，與母親偶然閑聊中得知，外公在四十六歲時去集上趕集，右褲兜里的壹佰元整被偷走了，左褲兜里就剩下二十一元，只夠坐車回家，而他路過一個書攤，看到一本《西游記》，那本她一直想買都沒買到的書。他便不假思索的買了這本書，花掉了十五元錢。接著他便攥著剩下的六元錢，走了十四公里的路，走到了家里，磨破了腳底板，但手中仍緊緊地抱著那本《西游記》。
聽罷，我才感受到那本書的重量。就是一本書，支撐起了一個人的靈魂，十四公里的路，只因一本書。
書語作文700字 篇31
星期天的早晨，春風和煦，撫摸著人的臉。我想：在田野上看書，那該有多美妙呀！想著想著，我已經走到了田野上，有一個小男孩正在不遠處欣賞著一群可愛的小鵝，它們在盡情地啄食，盡情地追逐……如果有相機的話，我一定會拍下這精彩的一幕。
我打開自己的最愛——《格林童話》，很快就走進了“灰姑娘”的世界。看著看著，我迷迷糊糊地睡著了，還似乎跟“灰姑娘”聊了些什么……當我醒來的時候，太陽已經很高了。該回家了，我心里想。可是我突然發現自己的書不見了。分明是帶了一本書出來的呀！我揉了揉眼：真的不見了，天哪！我對自己說：“別慌，別慌！它決不會不翼而飛的'。”我突然想到了剛才的那個男孩——沒錯，肯定是他，這兒沒別人！走，找他去。
果然不出我的所料，他正津津有味地美著呢，似乎比那些“小家伙們”睡得還美哩。很顯然，我雷鳴般的腳步聲，把他從美妙的童話世界里拉了回來。看到，圓瞪雙眼的我，他顯得有點兒慌了：“對不起，我剛才看你睡著了，我就……我本來打算看一會兒就給你的……”我慶幸不是自己先開口，沒把火給發出來。此時，我也看清他了，他的穿著破舊得十分惹眼。于是，我說：“既然你這么喜歡看書，為什么不自己帶呢？”他還是低著頭，哽咽道：“……連上學的學費都沒著落，哪有錢買什么課外書呀！”后來，我才知道，他開學后的學費都指望在那一群小鵝上呢。
聽著他的訴說，我的眼角不知不覺地濕潤起來。我決定把這本書送給他。臨走的時候，我對他說：“以后，每個星期天我都會帶一些課外書來與你分享。”
【點評】
本文以簡潔而生動的語言敘寫了自己一次獨特的人生經歷，使讀者和小作者一起從一個全新的角度認識了“書”的深刻內涵。字里行間充滿著真切、美好的感情，十分感人。最后一段，“從那以后，我又多了一個好朋友，他也是”，最為典型，委婉含蓄而又耐人尋味。
書語作文700字 篇32
書，一個多么簡單而又神圣的字眼啊！它在我心目中占著特殊的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里蕩漾著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心里又不禁想起了一件件往事，回味著我與書的`故事。
書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一―排名老二了。我曾經為書高興過、幸福過，也為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀，對書的摯愛。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我會把退休的書小心翼翼地藏進書柜里，我怎么會忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，爸爸為我買了一本《木偶奇遇記》，我非常喜歡它。但是由于我的識字量不夠，看起書來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個池塘的岸邊的柳樹下，認真地讀起來。夕陽雖然無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的《木偶奇遇記》，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我剛學會游泳，一只手舉著書，費力地游，結果喝了幾口水。后來，小伙伴們，都笑我傻，說我為了書不要命。回家后又挨了媽媽的一頓臭罵，說我不應該為了一本書而下水，差一點出事。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂傷，但是，那并不是因為媽媽的一頓臭罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到悲傷。雖然，盡力搶救，但是，書還是浸爛了，翻開書面，眼見的是字跡模糊，畫面渾濁，我用力地用毛巾、褂子吸著水，想盡量挽回，可是一切都無濟于事了，望著這本大花臉，我又傷心地流下眼淚。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁的。
書語作文700字 篇33
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，確實如此讀書可以讓人博學多才，讀書可以讓人顯得如此的高大，變得鶴立雞群，讀書可以改變一個人的未來，同時變成一個精彩的人生，讀書還可以讓人目光遠大，不再成為井底之蛙而自卑。
平時我也喜歡讀書，不管是在閑適的時間上一本書暢快的閱讀，還是在晚上夜深人靜的時候閱讀都能獲得無限的喜悅和驚喜，但是單憑家里的書籍和買來的書是滿足不了我的野心的`，所以說我喜歡去書店去看書。
記得那是一個陽光明媚的上午，陽光如同燦爛的音符般跳動，難得有空的我早早便鉆進了書店，如同雨一樣在人海中穿梭著尋找我的目標，我就像剛面對世界小鳥一樣急于出來張望，左看看右看看，這本書湊出來瞧一瞧，那本書拿出來翻一翻。
經過我的苦苦偵查，發現了一本自己喜愛的書籍，唐吉柯德，你看那簡要情節便覺得自己甚是喜愛，我習慣了翻到背面的標價天哪，要108元，我倒吸一口涼氣，決心在書店里要把這本書吞下去，正當我要獨家看時，我的手機響了，原來是媽媽叫我回去了，我把書送回了家，看了她一眼心想等著吧，我一定會把你看完的。第2天上午我又如愿以償的來到了書店，我四處尋找了那本書，卻始終見不到他的蹤影，難道被賣出去了嗎?我心想正當我垂頭喪氣的時候，一個熟悉的封面印入我的眼簾，是那本書我興奮了起來。這時一個高中生拿走了，他去角落，我心想，我下午還來，我就不信還能在別人的手中。
到了下午由于我心急吃過中午飯，馬上就來了，我迅速的找到了那本書，控制不住自己的心系，蹦蹦跳跳地走到了角落坐了下來，現在就算是世界末日我也絕不會挪半步的，看完這本書已經是晚上7點多了，我心里美滋滋的，就感覺吃了蜜一樣甜，讀書已經是要堅持不懈地讀，不能拜托拜拜讀書真是多多益善。
書語作文700字 篇34
我和書從小就有解不開的緣分。仿佛是“書”生的。為此我還鬧過不少笑話呢！
記得上三年級時，我正抱著一本書如饑似渴地看著，這時，媽媽對我說：“寶貝，頭發長了，去剪一剪吧！”我嘴里胡亂應了一句：“好！”于是媽媽把錢遞給了我，我換好了鞋子，抱著書本，邊走邊看。走著走著，“砰”地一聲，“好疼啊！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈桿，頭上鼓起了一個大包。真不好意思，瞧瞧四下無人，顧不得疼，抱起書本，趕快溜。正當我走過新華書店時，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過來瞧一瞧，看一看，圖書半價銷售……”我連忙沖過去，發現了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買的書，一問價錢，剛好5元錢，我掏出媽媽給我剪頭發的錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家。“咦，寶貝，你怎么沒剪頭發？是不是錢掉了？”媽媽關心地問。“沒有掉，媽媽，我覺得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢還不如買書……”我小聲地說。“好啦，寶貝，我知道你又去買書了。”媽媽笑了笑。
還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢，讓我自己去樓下面館吃面。剛好那天有個同學借給了我一本很好看的`故事書，等媽媽一走，我趕緊鎖好門，興致勃勃地讀了起來，我為故事中小女孩的命運擔心，跟她一起開心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門聲傳來，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，媽媽見我淚流滿面的樣子，一把摟住我，著急地問：“怎么了？想媽媽了？吃飯了沒有？”媽媽一問，我才發現，已經好晚了，肚子也正在演奏“饑餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說：“還沒有。”我現在要去大吃一頓哦，當我正要沖出門的時候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說：“現在店鋪都關門了，還是我給你煮點面條吧。”“還是老媽疼我，謝謝了！”
這就是我，一個愛書愛到瘋狂的女駭。就像魚兒離不開水，我離不開書。
書語作文700字 篇35
我愛書，我愛上了它，連我自己也搞不清楚，常常抱著書到深夜。
我喜愛書，特別喜愛小說，我還常常建議同學們去看小說，特別是那些有益的小說，我會盡力去推薦，并讓大家去了解它，去讀它，當你真正用心去看的時候，你會發現，書，真的會為我們帶來無盡的快樂與力量。我向我的同桌介紹了我最近看的小說：《大衛·科波菲爾》。這是一部優秀的小說，書中寫了小時候的大衛被兇狠吝嗇的父親那樣的打罵，那樣的'剝奪大衛家的財產，最后還把大衛的母親折騰致死，我的腦子里就蹦出了兩個字——憤怒!可有的時候，我又不得不為大衛的聰明而感到敬佩，不得不為大衛在失去了心愛的人而感到難過……
最近，班里要搞一個圖書角，我除了要把《大衛·科波菲爾》拿出來外，我還要把我的愛書《簡·愛》和《福爾摩斯探案集》拿出來放在圖書角中。我肯定大家在看完這兩本書后一定會有非常多的感觸，會明白非常多的道理的。比如當你一個人受到了別人的侮辱不知如何去解決的時候，看看《簡·愛》吧，它會告訴你如何去解決的。如果你是一個粗心大意的人的話，看看《福爾摩斯探案集》吧，從這本書中，看看福爾摩斯大偵探是怎么去做事的，你會從中學到很多很多的。
另外我還會把我的《中華上下五千年》上下卷拿出來與大家一起分享，我要讓大家知道他(她)的母親是多么的偉大：從九曲黃河到象形文字，從絲綢之路到五星紅旗……好不熱鬧!
曾經在我失去了方向的時候，書告訴了我一個明確而又理智的目標;曾經在我傷心落淚的時候，書帶給了我快樂;曾經在我生氣的時候，書驅除了我的雜念;曾經在我無意識下碰到了一種東西，書告訴我關于它的一切一切……
這就是書，我的朋友，我的導師，我為有這樣的朋友和導師而感到自豪!
書語作文700字 篇36
星期六，媽媽帶我去鳳凰書城看書。一進書城的大門，就看見：整整齊齊的書架里擺放著琳瑯滿目的書。看得我眼花繚亂，不知該如何選擇。
我漫無目的地尋找著最感興趣的書。我眼前一亮，咦，這不是《笑貓日記》嗎？又出新的了？我太高興了！終于找到我最最最喜歡的書了！我飛奔到附近的`板凳上，坐下來看這本書。新出來的書叫《櫻花巷里的秘密》，櫻花巷里的秘密到底是什么呢？下面就讓我為大家掲曉這個謎團吧！
櫻花，一般都是在春天開的，可是，秋天到了，櫻花巷里的櫻花樹卻都開了花，你說這奇不奇怪？球球老老鼠說：“我見過鐵樹開花，六月小雪這些奇怪的事，可就沒見過這檔子事，就連聽都沒聽說過呢！”笑貓說：“對，我們應該去找菲娜。”菲娜做出了解釋：的確，那些櫻花是假的。接著，它對笑貓說：“你以為人們不知道這些櫻花是假？你以為人就是這么好騙的？那你錯了！”笑貓聽得似懂非懂，又問它：“我還是不太明白……”菲娜又說道：“意思就是說人們知道
是假的，即使知道是假的還喜歡來這是因為假象能滿足人們的各種欲望。”說著菲娜就走了。
這本書里提到更奇怪的是：有人居然說笨是一種病，打針吃藥就能治好，家長們也都信，一個個心甘情愿地把自己的孩子當小白鼠給別人做實驗，而且還給別人那么多錢。那些人也說：“家長是最好騙的，為了孩子會交那么多錢給我們，我們要發財了，哈哈……”而且，那些櫻花也是那些人掛上去的，為的就是吸引人眼球，讓人們都到這里來，給他們有錢掙。
看了這本書，我知道了：假象有時是能滿足我們的愿望，可是到頭只會自欺欺人，害了自己。“笨”，其實也不是一種病，而是因為不會，長期積累下去，慢慢地比別人不知道的多了，懶惰又不好好學，則會變“笨”，如果及時勤奮努力學習，就不會這樣了，俗話說得好：勤能補拙。
書語作文700字 篇37
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，書是我每天的必需品，我兩歲就跟它就結識了，它豐富了我的知識，增長了我的想象力，就像莎士比亞說的“書是人類的營養品”。真要說起我和書的故事，那就要從我三歲上幼兒園小班的時候說起了。
一天，馬老師笑著說：“小朋友們，大家明天要帶一些書來，擺進‘圖書角’什么書都可以帶哦！”從那時起我便與書就有了交集。每次一下課，我便沖進圖書角；放學后，我也會在圖書角讀上一會兒書再回家。一回家，我就把書當成我的`一個好朋友，不會的字讓媽媽標上拼音后再讀，也就那時起，童話、漫畫、迷宮都和我結下了緣。
五歲，這些和我結緣的小書已經不能滿足我了，我開始向雙語繪本進發，囫圇吞棗，讀讀情節，看看英語，但是我慢慢地又開始厭倦了。媽媽對我說：“走，媽媽帶你去一個好地方。”“哪里呀？”我疑惑地問，她轉了一下眼珠子，說“你到了就知道了。”“哦，嗯嗯。”我胡亂地應了一聲，還沒回過神來，我們便來到了圖書館，接緊著一聲“哇”，我便像餓狼看到羊一樣撲了過去，這里什么書都有，我精心挑選著，正要走進漫畫一欄的時候，文學經典卻吸引了我的腳步，我拿起了四大名著，感覺厚厚的一堆比我還要高，我像愚公移山一樣地借了回去，津津有味地品讀，爸爸還表揚了我。
八歲，我己經三年級了，那時，我迷戀上了福爾摩斯，《福爾摩斯探案集》的珍藏版、華麗版、經典版……各種版本我都看。我還來到了圖書館的偵探小說區，發現了很多日本偵探小說，我雖然不喜歡日本人，但他們的偵探小說寫得真的很好。我因此也寫了一本小小偵探小說，現在已經不知去向。我也帶了很多書到班級的圖書角，與大家一起分享。
現在，季羨林的詞句還讓我著迷，楊紅櫻的生動讓我感嘆，楊鵬的故事讓我倍受激勵……
讀書占據了我生活的一部分，是我的寫作靈感來源，也是我的課外知識寶庫，請大家也來一直讀書，一直學習。
我愛讀書！
書語作文700字 篇38
在各個角落里，都有許許多多的你所認為感動的事物，這些事物可能是你忘不掉的，也可能是值得回憶的；而令我忘不掉的是藏在柜子里的一本書。
那一天，我放學回到家，在等待吃飯的時候，我無聊得準備找本書看。我是一個‘馬大哈’，總是會遺忘東西，一遇到是都找媽媽解決，當然這次也不例外。我向媽媽喊道：“媽媽，看到我那本書了嗎？” “ 沒有，自己的東西不放好，我又怎么知道。”媽媽答道，我沒有多少耐心，便不找了。媽媽便過來幫我找；最終在一堆雜亂的 ‘書山’找到的。
還有一次是我上小學的時候，那一次，老師讓我們把自己最喜歡的一本書，帶到學校與同學分享。我便回家尋找那一本我所喜歡的書！和往常一樣，我從那一堆書里面去找，可卻遲遲找不到，我便著急了起來。想問媽媽，可是今天媽媽加班，沒辦法，我只好空手去了學校。看著別人都帶了自己喜歡的'書，而我沒有，感覺心里空落落的，老師找我去了辦公室，問我為什么沒有帶書，我卻回答道：“家里書太亂了，沒有找到那本我喜歡的書。”誰知老師并沒有批評我，而是讓我明天帶來。
晚上回到家，我向媽媽詢問我那本書在哪里，媽媽卻轉過身從柜子里拿出了一本書，那正是我喜歡的書——《安妮日記》。我詢問媽媽那本書為何會在柜子里面，媽媽答道：“因為你天天把書堆得跟小山一樣高，所以我把你喜歡的書都放在了一個柜子里面。”我爭辯道：“你為什么不經過我的同意就擅自動我的書，害得我中午都沒有找到。”媽媽卻沒有理我走開了。
第二天，我把書帶到學校，老師問我書是在那里找到的，我說書被媽媽放在了柜子里，我把事情的起因告訴了老師，老師說要回去和你的媽媽道歉。我回到家向媽媽道了歉，媽媽也欣然接受了。
那本被藏在柜子里的書，看似老舊或破爛不堪，但是它永遠都是那本擁有美好回憶的一本書，就像記憶一樣深深地刻在我的腦海里。
書語作文700字 篇39
我有一套書，它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》這本書里，虛幻的東西變成了現實。有巫師，有妖怪，有精靈，有惡魔。他們分別代表善與惡，這個善良的男孩：哈利波特是這個故事的主角。這本書以哈利神奇的經歷為線索，從而展現了朋友、老師和學生之間真摯的感情。其他的是哈利面對困難的堅持，他與邪惡斗爭的機智，以及用自己有限的力量一次次逃避困難。這本書最特別的地方在于，它描述了哈利波特和他在這個神秘的霍格沃茨魔法學校的朋友們。
一切都是那么神奇，在這個神秘的國度，到處都是巫師，老老少少，貓頭鷹成了他們的使者，字母可以自己大聲朗讀；掃帚是交通工具，和天上的鳥一樣多；象棋會思考，主人告訴它怎么走，它就會服從命令，命令它，自動移動到它的位置；人像人活著，有空就微笑、眨眼、互訪；每個宿舍都有進入密碼，那些密碼好有意思。一切都那么神奇，難怪哈利波特能成為舉世聞名的巫師。我真的很佩服這本書的作者j。k羅琳，多么豐富的想象力！在這本書里，我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對邪惡勢力的勇敢。他們總有這樣一種信念：“這是一個不尋常的國家，總有危險的時刻，但只要你相信自己，勇敢地面對困難，哪怕是惡魔，也沒什么好害怕的，即使你會陷入危及生命的'困境，只要你把在學校里學過的魔法運用得當，一定會贏。”這是多么堅定的信念啊！每次看到這驚心動魄的時刻，我都被他們的堅定所感動。同時也為這群有著神奇經歷的孩子感到了汗水。畢竟惡是不會善終的。我也想擁有魔力，我也想勇敢面對困難。但現實世界沒有魔法，未來是可以改變的。我想像哈利一樣面對困難，勇敢地克服困難。
這本書給我帶來了快樂，讓我明白了友誼的珍貴。同學們，想交個“好朋友”，就選吧！
書語作文700字 篇40
讀書，即要專心讀，也要讀好書，讀出它的含義，讀出它的用意，讀出它的內在品質。書，讓我們開闊視野，開啟智慧，讓我們明白世間的千奇百態。
讀書是美麗的。當你打開一本書，開始讀的時候，夢幻般地來到了一個知識的世界。這是一件多么令人神往的事情，也是一個樂趣無窮的過程。一個不想打開書來讀的人，只能是精神上貧瘠的人。狄德羅說，“不讀書的，思想就會停止。”
讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書訴說，與書交談，讓書解答疑難。美麗更在與燈光親密接觸時的脈脈溫情。風兒吹拂書頁，那沙沙作響聲，人讀書時，是多么心無旁騖的安寧啊！
讀書是美麗的.。只要你愿意花時間去讀它，下功夫去讀它，它也許就會永遠留在你的腦海里，揮也揮不去，抹也抹不掉。像奧斯特洛夫斯基所說的那樣“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”只要你對書里的世界有探究和了解的愿望，那么，書就一定會在你的眼前展開，讓你去慢慢去品味，去感悟其中的美麗。
讀書，可以了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生……豐富了我們的生活。讀書是一件大有益處的事情，讀書對人的影響是潛移默化的。讀書是一種知識的的積累，一種智慧的積累。閱讀大量的書，不僅可以培養口才，也豐富人的感情，書影響著一個人，點化著一個人，塑造著一個人。
我曾在在公共汽車上看到這樣的一位少女，拿著一本書，全神貫注地讀著。有時停頓下來，像是思考。而坐她周圍的乘客，有的聊天，有的吃零食，她卻讀得那么專心，已經完全沉浸其中。這位少女完全做到了旁若無人了，進入了一個新的境界。書，恰如春雨潤物細無聲，美化著人，凈化著人，使人的心靈越來越美麗。朋友，捧起一本好書，品讀一本好書，你會發現，美麗離我們一點也不遙遠！
書語作文700字 篇41
一談到讀書，我的話就多了。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，像陽光普照大地，我的讀書生涯恰似一幅流光溢彩的畫卷，也像是一首優美歡快的樂章。
我讀的第一本書倒不是五歲時讀已上小學四年級的哥哥給我的《幽默大王》，而是六歲自己讀的兒童注音版《西游記》。孫悟空的擰脾氣，唐僧的善良，豬八戒的好吃懶做，沙和尚的忠厚老實，以及西天路上的九九八十一難，每一個故事都令我捧腹大笑，回味無窮。
《紅樓夢》是我在七歲讀的。雖然林黛玉的哭哭啼啼，賈寶玉的女生女氣使人厭煩，但我還是抱著極高的興趣去翻閱。當我讀到林黛玉因為賈寶玉娶了薛寶釵而過度傷心，結果吐血過多，紅顏命短，我便大哭了一場，把書扔下了。當我又讀到賈寶玉因為想念死去的林黛玉而出家當了和尚，我又大哭了一場，把書丟下了。到最后我都忘記了是什么時候讀完整本書的。
上了小學，我又迷上了報刊，每次當要征訂報刊的時候，我都會訂一大堆書報刊：《天天語文》、《天天數學》、《天天成長》、《天天愛學習》、《讀書與》、《中國少年英語報》等等。每次當我領到新書刊時，臉上就會洋溢著幸福，滿足的笑容。沒過多久，一本本書、報刊塞滿了大書柜的兩層空間。
讀書對我的寫作也很有幫助。有次，老師要求以書為內容，寫一段有比喻修辭的'話。很多同學都千篇一律地寫“書就是知識的王國，是打開知識大門的鑰匙。”這時，我腦海里忽然掠過了不安分的念頭：大家這樣寫多沒意思！我要用自己的感受去寫。于是，我這樣寫：“書就像一葉扁舟，把我們帶到知識的海洋；書就像一對翅膀，帶我們在智慧的藍天上自由翱翔。”當時就受到了老師的好評，老師還讓我把這段話寫在黑板上讓同學們參考、學習。
最近，我又迷上了楊紅櫻阿姨和陽光姐姐伍美珍的小說。什么“陽光姐姐小書屋”、“陽光姐姐嘉年華”、“笑貓日記”系列，我幾乎全部買了回來，并津津有味地讀了起來。
這真應了冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。
書語作文700字 篇42
經過一個多月的整理、分類、排版、校對、印刷，在全家人的共同努力下，精美別致的《一年級三班的奶泡泡》終于捧在了我的手上，輕輕地翻看那一張張圖文并茂的彩頁，心里滿滿都是豐收的喜悅。
這本書收錄了女兒從上一年級第一天起，在阮老師的鼓勵和媽媽的幫助下，用稚嫩的語言記錄學習和生活的點點滴滴，共198篇博文及57篇日記，分為小學初體驗、童眼看世界、勞動真快樂、努力每一天、校園活動多、體驗中成長、寫繪與仿寫、看圖寫故事、堅持寫日記九部分。
從看圖寫話到寫繪作業，從與同學一起出游到參加學校運動會跳繩比賽，從學做蛋炒飯到觀察有趣的金龜子……一年來她努力著、堅持著。起初是在媽媽的.引導下口述博文，后來用滿篇的拼音寫日記，進而能夠書寫出字跡端正、文筆流暢的小童話，這里記錄下了她每天成長的足跡。
一年來，她和老師、同學朝夕相處，收獲了友情、學會了包容與欣賞；參加校內外各種集體活動，增強了自信和勇氣；堅持跳繩、游泳等體育鍛煉，強健了身體、磨練了意志；學習做家務，體會到了勞動的辛苦與快樂；旅行遠足、親近自然，開擴了視野，知道了外面的世界……
這本書是阮老師通過各種豐富多彩的教學活動，鼓勵孩子堅持練筆，提高了寫作興趣和表達能力的見證；這本書是女兒新鮮、懵懂的博客之旅的重大收獲；這本書是我們陪伴女兒成長最珍貴的紀念冊。
感謝阮老師，為我們的寫作提供源源不斷的動力,您就是一列強勁有力的車頭帶著我們全班家長與同學在寫作的道路上不斷前進；感謝校訊通博客為我們的寫作提供高效的交流平臺，眾多熱愛教育、熱愛寫作的博友在這里相聚，通過欣賞每日更新的推薦博文，為我們打開了一扇扇通往互相學習的大門；感謝廣大博友對我們的用心點評，您們每一條發自肺腑的留言都溫暖著我們的心田；感謝親友們對我們的鼓勵與支持，我們的每一點進步都包含著你們無私的愛……
我們會繼續努力，將快樂寫作進行到底……
書語作文700字 篇43
也不知道是在什么時候我開始接觸它的，是它指引我前進的方向，是它幫我度過重重難關，是它撫慰我心靈的創傷。
當其他的孩子還在外面嬉戲的時候，我已經沉醉在安徒生童話中，或為之喜而付之一笑，或為之悲而感慨萬千。我深深地陶鑄在童話中，里面的每個故事我都牢記在心，每個故事都敲打著我的心扉……
漸漸的，書成為了我成長的必需品。每次忙忙碌碌一整天，回到自己的小屋內，似乎總能聞到書香味，那時，我總會插上我的翅膀開始飛翔與書的.天空。我愛冰心的詩歌，如一副副清新典雅的水墨畫，沒有任何的夸張和渲染；我愛魯迅的雜文，如一夫副副黑白分明的版畫，將社會丑惡面目表現得淋漓盡致；我愛朱自清的散文，每每讀完他的散文，使人如沐春風，美不勝收……
書是一跟神奇的魔法棒，它使枯寂的生活變得潤澤，它使躁動的心變得寧靜，它使貧瘠的生命變得豐富，它使平庸的人變得多姿多彩……
無論是春夏秋冬，還是朝晨午暮，與書本相拌，別有一番滋味。把文章隨時帶在身邊，便會發現我們生命中的每一天都精彩之極，每個讀書的日子都是充滿陽光的。特別是那個彌漫著桃花香的日子，我至今還記憶猶新。
那年春天的一個周末，我來到奶奶家。奶奶家的后院是一個充滿桃花香的地方，就在那兒，給我留下了美好的回憶。到了奶奶家之后，我立刻拿起朱自清的散文來到后院。讀著令我陶醉的文字，嗅著清新芬芳的花香，那時的情景是無法用語言描繪的，總之很美，很令人向往，我漫漫地向前走著……“嗵！”的一聲，我被撞了，我抬頭一看，原來是棵樹。雖然撞了一點傷，但是我知道，知識的“藥”是可以治療好任何“創傷”的。
品酒，我醉在酒香中；品書，我醉在書香中。書領導我走進一個美不勝收的新世界，幫助我塑造了一個全新的自我。無論我的人生之路是平坦或是坎坷，我都義無反顧地為我這個教我做人，幫我學習的朋友守望終生……
書語作文700字 篇44
期末考試的前一天晚上，我做著最后的沖刺復習，我幾乎做遍了書柜里所有四年級的輔導書，什么《奧數》、《黃岡練》、《筆神》等課外練習書。
正當我胸有成竹地收好輕盈的書包時，媽媽回來了，我便把今天所做的作業一一擺出來，讓媽媽檢查時，她便給我說：“今天你的閱讀、奧數做得挺不錯的，可全是能力提高類的題型，缺了一些基礎練習，基礎知識可不能忽視，快抓緊時間補上吧！”我一聽，便生氣地對媽媽說：“我今天做的作業是平常的5倍這么多了，還要做不把我累死才怪呢！”可我又一想，媽媽如果發火了，那聲音不大，但威力無比，她的道理能裝滿一籮筐，讓你無言以對，只好甘敗下風。沒辦法，我只好順從她的意思照辦了，懊惱的我慢吞吞地拿起筆做了起來。一個小時過去了，我終于得做完了可惡的練習題，我心里懷著一絲氣憤將書胡亂地塞進了書包里，“哧！”，書角被我不經意地撕破了，“管它的！”賭氣的我扎進被窩睡覺了……
第二天，緊張的我來到學校，只見班里的同學鴉雀無聲，我也只好拿起熟悉的書本爭分奪秒地復習了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，廣播里想起了清脆的`上課鈴聲，我們懷著忐忑不安的心情，看著考卷上密密麻麻的文字，“呼！”，只聽一聲哨聲。我急忙拿起筆開始做，“咦？”，怎么回事，這些題越做越熟悉了，不到半時我就做完了考卷，等我檢查時，才恍然大悟，這就是昨晚媽媽給我布置的練習題呀！想到這兒，我的心里一片感激，但又有些后悔。考
試結束了，我高高興興地背著書包回了家，趕忙把昨天晚上做的那本書拿出來，仔細地用透明膠補好了它上面的每一處破損的地方，然后小心翼翼地把它放進了我的收藏盒里。
從這一件小事，我懂得了：書是人類進步的階梯，它帶給我們無窮的知識；書教會了我：當我遇到困難越想放棄的時候就越要堅持，只有這樣才能成功。書----我們永遠的朋友，我們一定要珍惜它！
書語作文700字 篇45
上初二那年，我和姐有了一大堆書，父親尋思著找了些木頭，做了一個不足一米高的兩層書架，書架就擱放在父親的工具箱上，挺方便的，有時我們慌慌張張地將書掉進工具箱，父親總是將書拾起，把粘附其上的鐵銹擦得干干凈凈。
父親初中肄業，后來飽嘗了沒有文化的苦。父親將他所有關于讀書的希望，都寄托給我和姐。父親不擅言辭，就通過書間接地表達，父親比我們似乎還要愛書惜書，雖然大多數他都不懂。記得我初中時的一個課間，父親突然出現在教室門口，一身農作時的衣裳，滿面的灰土，手里提著一個紅色塑料桶，我趕忙迎出去：“爸，你怎么就來了？也不給我說一聲。”父親從桶里抓出一本書，說：“喂豬食的桶破了，我趕到鎮上去買，正好看到有人賣書，上回你不是說要參加奧林匹克嗎，這書估計有用，就順路給你捎來了，你看人家娃下課都活動，你咋就這么一直坐著？”我看了書的'定價，13.5元，相當父親手里提的塑料桶的三倍價錢，心里就澀澀的。我沒有責怪父親不知道我需要哪個出版社的哪一版本就買下了，也不敢告訴父親我之所以不出去活動，是因為上一堂物理課在看一本《故事會》，好趕下一節數學課下課后還給同學。我知道，父親是冒著嚴寒走來的，他不會花那一元錢的車費，他會覺得那錢有更重要的用處。
我和姐以前的書，在我考上大學談了一個還算樂觀的價錢后，就全部賣掉了，也包括父親捎買的那本，在父親離開后的一個偶爾的瞬間想起時，卻已成為了永遠的遺憾。在良心發現的那天，我靜坐了幾乎整個下午，晚上還做了夢，夢醒后全然忘記了具體情節，卻記得有父親有書。
假期回家，看見書架空蕩蕩地擱在工具箱上，幾乎成了擺設，而箱里的鐵件愈加銹蝕了。我忽然覺得，這不正是父親用身軀托著我們嗎？父親對書的細心，是要讓我們從黃土地上升華，而為什么一代人的成功總是以上一代人的巨大損失作為代價，而一切對我而言卻又那樣理所當然呢？
書語作文700字 篇46
吟起一首《蝶戀花》，細品起詞中的佳句，輕聲默起：庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。閉上雙眼，浮現起，一座深深庭院，一束翻過青磚灰瓦的陽光……也就像現在，暖暖陽光透過層層的枝葉，殘光斑駁的打在那本已讀完的書本上。忽的，清風緩緩徐來，把書頁翻起，一股淡淡的的書香頓時繚繞鼻尖，裊裊在腦間盤旋，書的氣息穿越歷史長河，古人的風韻好似還在眼前游蕩……
“你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天。”林徽因的這句話，愛意多濃啊，曾幾度勾起了人們對愛的追憶和渴求？；觸摸書上的紙頁，清而厚重，好像觸摸起康橋絲滑蒼老的橋身，想象起曾在這愁情望水的詩人——徐志摩，對即將離別的不舍和對康橋的依戀之濃；深秋了，銀杏樹橙黃的葉子也已緩緩落下，本是悲愁的情緒，卻因泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”而樂觀起來。
有人曾說，生命的價值在于創造，其實不然，生命的價值也有可能在于流浪。
流浪，漂泊不定。形容生活不固定的人。一提到這個詞語，第一個想到的'人就是三毛，想到的場景便是撒哈拉沙漠。成片的沙土，一望無際。有風，有人，有情。零零散散的生活，逍遙自在的方式，竟一度令我所向往。單峰的駱駝，鐵皮制得小屋，成群的山羊……新奇的事物讓我也好似鉆進了兔子洞，想象著與三毛一起度過沙漠風光，做著關于撒哈拉的夢。我的心靈也是漂泊不定的，就像她說“心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。”
我很想去流浪，去到《愛麗絲漫游奇跡》，與愛麗絲一起去探險。去到古時，同李白、杜甫一起賞月對詩，感受古人的風流雅韻。去到19世紀，與法布爾，一起觀察昆蟲，研究自然生物的奇特奧秘。去到傅雷家中做客，與傅雷夫婦一起談論心得，與傅聰一起分享音樂，去感受文學，感受美好家風的氛圍……
在生命的旅途中，在喧囂的城市里，有一顆流浪的心，有一杯清茶，有一本書，也許就夠了。
書語作文700字 篇47
我的天地是在地臺上，那里擺著一個書架，書架上的書帶我走進知識的大門。
我的書大部分都是科學書，因為我喜歡科學，我覺得這些書能讓我學到更多的本領，書架上還擺著一些散文和詩歌書，我的書很多！
我的《天文書》，讓我學到了很我天文知識。對我印象最深的是“哈雷慧星蛋”，書上說“哈雷慧星蛋”是和它們的進化有關。還有“黑洞”，“黑洞”能把物體給吸進去，“黑洞”就像一個大吸盤，不管任何物質到了它的范圍內，就會被它吸進去。我還自己想了一個“黑洞理論”，理論的原理就是“黑洞”把物體吸進去，然后從白洞里吐出，我的主要意思是，“黑洞和白洞”是連在一起的。
我的《恐龍書》，它不只講恐龍，還講了當時的植物，在恐龍書里，我學到了各種關于恐龍的知識，我最喜歡的是霸王龍，劍龍和三角龍。霸王龍是白堊紀晚期食肉恐龍，它的身長13米，高5米，是恐龍中的暴君。劍龍是侏羅紀晚期的食草內恐龍，劍龍的體型龐大，它的'尾端有四根骨刺，它的背部有十根骨板，骨板的用處是嚇走攻擊它的敵人。三角龍是白堊紀晚期的食草恐龍，三角龍身長9米，高3米，它的頭部和鼻尖上長有三根長角，平時用三根長角趕走敵人，使得敵人沒法攻擊它。
我的《散文詩歌書》，里面有我最喜歡關于，“母愛和父愛”的內容，因為這些書能讓我體會到媽媽的愛和爸爸的辛苦。我最喜歡的還有一篇散文“感恩的心”，主要是寫一個小女孩天生失語，她媽媽每天工作回來都要給她帶一塊年糕。一天下著大雨，小女孩站在門前等了很久，可是沒等到媽媽回來，她決定自己去找媽媽，等她找到媽媽時，媽媽已經死了，小女孩很傷心就寫下了這篇散文。這篇散文讓我感到很傷感。
是這些書讓學到了很多科學知識，是這些書讓我領悟到人與人之間的愛。
書語作文700字 篇48
我是個天生愛書的人，自己在家里經常讀書。鄭老師一直教導我們要讀好書，四年級上學期他推薦了《昆蟲記》這本書，沒想到我一下子就喜歡上了它。
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾耗費畢生心血完成的名著，他在書中詳細地記錄著大大小小的各種昆蟲的生活，讓我大開眼界，在這之前我從來沒有想過這些小小的蟲子也和人一樣有著如此豐富多彩的生活。
瞧，螢火蟲在我眼前飛來飛去，他們是多么富有詩意啊！用明亮的燈光來召喚心愛的伙伴。他們又是多么聰明啊，用麻痹針，一次又一次的“扭”蝸牛，直到蝸牛失去知覺才盡情享用美餐。還有執著的紅螞蟻讓我佩服。他們出去找食物只按原路返回，不管剛剛來時那條路是多么危險。陽光下，威武的螳螂在草叢中躍動，可憐的雄螳螂為了繁殖后代只好獻身。當我還沉寂在螳螂那絕妙的殺敵戰術中，精彩的文字又把我帶到了金布甲的世界……只要一捧起這本書，我就會沉迷在這些精彩的描述里。我還經常追著媽媽讀給他聽，有時候媽媽都聽得入了迷，忘了手里的活呢！
《昆蟲記》為什么這么生動豐富呢？我覺得第一是因為，作者觀察的細致。從書中我發現法布爾有時為了寫一頁文字，要整整觀察上一天。在法布爾的耐心觀察下，一只只昆蟲躍然紙上，也飄進了我的心里。第二，是因為作者用詞造句準確生動，不死板。雖然這是一本介紹自然知識的'書，但并不像我們的科學課本一樣只追求敘述的準確性，而是用生動形象的語言來講述科學，讓讀者在不知不覺中了解了豐富的自然知識。
我想用書中前言中的一句話來贊美法布爾：這個大科學家像哲學家一般擁有深刻的思想性；像美術家一般擁有敏銳的觀察力，像文學家一般擁有形象描述的表達力。我認為《昆蟲記》，是同類作品中最精彩的一本，我要好好閱讀它，研究它，讓它成為我獲取知識的源泉，最愛！
書語作文700字 篇49
書，它是你最忠實的朋友，始終不渝。即使在你墮落時，它也不離不棄。當別人都拋棄了你時，它依然陪伴著你，教導你，使你逃脫出黑暗的深淵，迎接嶄新的未來。
——題記
我們每一個人都有屬于自己的好友。擁有了友情，就會生活得幸福快樂。在你愁眉不展時，他能安慰你，讓你恢復信心，重新面對生活；當你失敗時，他能告訴你：摔倒了就要從摔倒的地方爬起來；當你遇到困難時，他能幫助你，為你出謀劃策……
我也不例外。我也有一個好朋友。它是———書。
書，它是我的好友。在我傷心時，它能夠告訴我：在人生的旅途中，肯定會遇到傷心事，如果一直沉浸在悲傷中而無法自拔的話，那么你永遠會抬不起頭來，終日想著悲慘的過去，無法面對新的未來。
書，它是我的益友。當我失敗時，它能夠告訴我：在人生的旅途中，肯定不是一帆風順的，中途中定會遇到困難。但是決不能氣餒，因為童年時的困難往往是一筆人生中最大的財富。在一次次的失敗中，我獲取了經驗，并驚訝地發現，曾經懵懵懂懂的我，竟變得如此的剛毅，正是因為困難所磨練了我，鍛煉了我，讓我在人生的旅途中走得更快、更遠！
書，它是你的`良友。當你沉湎于黑暗的深淵中而無法自拔時時，它會告訴你：世界上并沒有什么救世主，唯一的救世主只有你自己，只有不斷的自我勉勵，超越自我，才能成就未來。假若一直沉湎于黑暗的深淵中的話，那么就永遠無法重新抬頭做人，無法面對自我……
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書它能不斷地帶給你新的驚喜。正是因為這一點，使我和書交上了朋友。當我沉迷于書海中時，驚訝地發現，原來書中的知識是取之不盡，用之不竭的。只要你留心去觀察，細細的品讀，就一定會收獲不少。
這就是我的好友———書。它帶給我不盡的財富、知識，讓我懂得了人生的真諦。
書友，陪伴一生……
書語作文700字 篇50
書是人類的靈魂！假如沒有了書，那么華夏五千年文明就會被埋沒；前賢古人的經驗，精髓也就無法流傳。那么所謂知識、歷史也就不復存在。書是力量的源泉！如果沒有書，瓦特的蒸汽機就無法飛速地轉動，更別說工業革命的爆發，人們仍然只能原始的通過手工工作著；如果沒有書，張衡何以發明地動儀。
李時珍何以撰寫《本草綱目》。祖沖之何以計算出圓周率；如果沒有書，飛船，火箭，衛星就無法離開地面進入太空，電腦也無法千里傳送信息，磁懸浮列車更無法奔跑在大地上，人類又何以步入高科技。信息化，全球化的今天？是的，因為有書我們才有了無窮的力量，去建設一個更加美好的明天。莎士比亞說過：“書籍是人類進步的'階梯。”還有一個名人說過：“書是全人類的營養品。”如果沒有書，文明社會也就蕩然無存。每個人的身軀在四處游蕩，而靈魂卻是枯索的。因為沒有書籍的灌溉和滋潤。真的到那時，那潑婦罵街，爾虞我詐，偷雞摸狗恐怕也成為正常現象。人們不再為塑造形象，保持修養而互相約束，不再為傳統美德，文明禮儀而互相謙讓，整個社會除了野蠻，就是暴力，不再有人遵紀守法，不再有人以身作則，這樣的社會怎么會有文明，知識的誕生？
我曾經看過這樣一個報道：據有關專家調查，受過教育與沒有受過教育的孩子，長大后，他們處理事情的方式是不同的。前者遇事沉著冷靜，懂得以恰當合理的的方式方法解決問題，而后者遇事氣急敗壞，總認為方法可以解決任何事情。這樣就造成了：前者往往會成為一個遵紀守法的公民，居社會上層；而后者往往成了為了丁點大的事而大打出手觸犯法律。我想監獄應該是他們度過后半生的地方。可見書對一個人的成長，發展，良好性格的形成是至關重要的。如果沒有了書，人類如何發展，如何創造？沒有了書，人類只能趨于落后，趨于滅亡。如果沒有了書，就沒有欣欣向榮的世界，就沒有現在充滿道德與法律的社會，就沒有這樣豐碩的科技成果，更沒有這樣一個聰明的我坐在這里稱贊書的美好。
書語作文700字 篇51
因為有書，我領略到古人的風采，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，是蘇軾對祖國山河無限的贊美;“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”，是李清照心中的纏綿和柔情;“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，是岳飛肩負精忠報國的重任;“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，是白居易心中無限的感慨;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，是李白對理想充滿信心的追求。我了解了古代的社會制度，了解了古代的歷史變遷，了解了古代的風俗人情，書就像一面鏡子，折射出一幅幅歷史畫面。
因為有書，充實了我的生活，它使我有了“少無適俗韻，性本愛丘山”的感情;它使我有了“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”的信念;它使我有了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的做事準則;更使我有了“青山遮不住，畢竟東流去”的果敢而執著的自信。古人的聰明智慧就從這兒打開。
因為有書，提高了我的自身修養。我明白了“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的`真正含義，教會了我要多一點善意給別人;我領會了“愛出者愛返，福往者福來”的真正用意—多一點關愛給別人;我讀懂了“立片言以居要，乃一篇之警策”的真正含義—多給別人一份誠信;我也明白了“人無完人，金無足赤”—正確地評價他人和自己。
雖然我沒有商業巨子的億萬財富，沒有政治家的赫赫有名，沒有明星大腕的流光溢彩，但我可以自信地說，“書，成就了我”。通過與書的親密接觸，既豐富了我的知識，又開拓了我的視野，我明白了人生的價值，我知道自己追求的目標。
書—我的朋友，是你處處開導我、關心我、幫助我。你的魅力、你的風格深深影響了我。忽然，我想起了晚唐詩人皮月休說的一句話:“惟書有色，艷于西子。”
書語作文700字 篇52
往事如風，成長如酒，歲月如歌，我品味了其中的酸甜苦辣，傾聽著其中的喜怒哀樂。
“干旱的土地需要泉水，幼小的禾苗需要陽光……”這首歌也許能代表媽媽對我的心。
童年時，年幼無知的我只知道吃喝玩樂，沒有讓父母少操心。有一次我爬到樹上玩，媽媽看見了，心急如焚，三步并作兩步向我跑來，連忙勸我下來。可玩得正起勁兒的`我又怎么舍得下來呢？于是我便繼續向上攀爬。只見樹枝搖搖晃晃，這時，媽媽的心可提到了嗓子眼兒，把鞋脫了，就毫不猶豫地沖了上來，連爬帶跳地把我拎了下來。可我還不情愿，心里埋怨著媽媽：為什么不讓我玩？哼，真小氣！
漸漸長大的我也明白了媽媽的用心，知道了應該讓父母少操心，應該體量父母。有一次放假了，我在鄧老師家補課，時間飛快地跳過了4小時。只聽見鄧老師一聲“下課”，我們都迅速地沖到了樓下，滿以為媽媽會來接我，可結果大大的令我失望，看見同學們的家長一個接一個地趕來，我心想：這么遠的路還不來接我。心里滿不是滋味。可這時大爹來了，口里喊著：“鴻祚，你媽媽讓我來接你！”坐著大爹的車回到了家，第一眼看到的就是桌子上的留言條與香噴噴的飯菜。留言條上寫著：“兒子，媽媽去輸液了，菜在桌上，自己快點吃……”這時我心想：媽媽病了都還惦記著給我做飯，我竟然還埋怨媽媽，心里無比慚愧。吃完飯后我第一次把碗洗干凈了，等到媽媽回來，看著我收拾干凈的飯菜，眼睛里頓時泛著晶瑩的淚花，用溫柔的手撫摸著我的頭對我說：“兒子，真是長大了。”我好像明白了媽媽的心思，一向是家里小皇帝的我，竟然學會體貼自己了，心里肯定會很激動。
“一句知心的話，也許能勝過萬雷千鈞，一聲親切的問候，也許能有起死回生的力量……”這首歌也許能代表我對媽媽的心。
“人生的路多曲折，人生的歷程又漫長”，我在這段經歷中學到了正直，學到了堅強與勇敢。同時我也得到了父母的關愛，同學的關心，使我變得更成熟。
書語作文700字 篇53
書是人一生當中最好的伙伴。其實一開始，我覺得書沒有生命，又不會玩游戲，哪能算得上是伙伴呢？今年暑假，我對書有了新的認識。
以前的暑假，爸爸媽媽總會帶著我出去旅游，可開心了。可是今年暑假，爸爸生了重病住院，媽媽每天忙著照顧，我也幫不上忙，不得不一個人待在家里，寫寫作業，看看電視。我覺得真是無聊透頂！但沒辦法，父母都忙，我只能自己打發時間。
一天，我寫了一會兒作業，然后拿起不久前媽媽買來的《淘氣包馬小跳》翻來翻去。突然，一段精彩的文字進入了我的視線，我認真地看起來，越讀越興奮，真是太好看了。以前怎么沒發現馬小跳這么有趣呢！我時而為馬小跳開心，時而又為他緊張，剛才還無精打采的我忽然充滿了活力。我看得入迷了，覺得我就是其中的一個人物，我看完一本又拿起了一本，連媽媽回來了我都不知道。放下書，我的腦海里浮現的是書中的一個個情節，一句句對話，我發現，馬小跳這個淘氣包其實是個很善良很有愛心，敢做敢當的人，他很調皮，但樂于助人，是個充滿正能量的“淘氣包”。有了書的陪伴，我再也不覺得無聊了。
就這樣，我和書交上了朋友，我也終于明白為什么說書是人一生當中最好的伙伴了，它能在你無聊時陪伴你，能在你傷心時安慰你，還能在你沒有方向時指引你，我想我已經愛上讀書了！后來，我請媽媽幫我買了好些類型的書，有科普類的，故事類的'，自然科學類的，作文類的，我每天堅持讀書半小時，有時還會抄寫好詞好句，有時又是寫寫讀書筆記，收獲真是太大了。
書，雖然沒有生命，但書里的人物活靈活現，有血有肉，比電視劇和動畫片還精彩；書，雖然不會動，但它比玩玩具做游戲更有意義；書，雖然不會說話，但它為我描述了一個個精彩的故事，為我打開了通往神奇世界的大門！
書，你就是我最好的伙伴！
書語作文700字 篇54
書是人類進步的階梯。如果沒有書，人類就不會有今天的成就。
世界上有無數本書，但是對于每一個人，只有一本書是永存不朽、最美的，它就在你的腦海里—你的回憶。
可不要對我說，沒有一件快樂的事值得你去回憶，更不要說你記不起來了，那是不可能的。每個人心里都會有一個光明的地方，就算是一個十惡不赦的壞蛋也會有—也許那只是一個角落，而角落里只有一支蠟燭；但你不要忘了，蠟燭的火光雖然微弱，但它仍然可以驅散黑暗。
你的記憶，就是一本蘊含著你所學到的、看到的、聽到的，所有東西的書。
它是一本唯一可將里面的知識隨時隨地為你所用的書：也許在某時某刻，在你需要知識的時候，這時，你就打開了那本記憶的書，上面收錄著你所學到的一切。
它也是一本世界上最神奇的書：當你傷心的時候，你大可以翻開這本大“書”，閱讀那些愉快的往事。也許，你很快會發現，你笑了；當你生氣的時候，你也可以翻開它，尋覓一切美好的記憶，也許，你的心情會變得美好；當你遇到困難的時候，你更可以閱覽這本“書”，想想你的朋友，你的家人……也許，他們會給予你勇氣與力量。
它還是一本世上最美的書。不需要任何照片、畫卷，你的眼前就會浮現出你見過最美的地方：蔚藍寬廣的大海，鳥語花香的樹林，五顏六色的花朵，滿天繁星點綴的漆黑夜幕。不論你是誰，在哪，任何時刻。
它只是一本書，但你卻可以在其中看見上千、上萬本書—只要是你看過的.。
這本虛幻的大書如果僅僅只有你那時而傷心，時而歡樂的回憶，那是不行的。在現實中，你得讀更多的書，走更多的路，將收獲的知識不斷充實在你的那本大“書”中。
盡管書是知識的載體，但是你想要真正地獲得它們，就像一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”一切事物都是實踐出真知。
世界上的書永遠也讀不完，讓我們在書的王國中盡情遨游吧！
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