初中感動(dòng)作文

時(shí)間:2022-03-23 13:16:52 初中作文 我要投稿

【精華】初中感動(dòng)作文合集五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的初中感動(dòng)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】初中感動(dòng)作文合集五篇

初中感動(dòng)作文 篇1

  汶川大地震,瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。但是卻撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó),牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。在抗震救災(zāi)中,有一種精神力量在感,動(dòng)著我們,激勵(lì)著我們。那些可愛(ài)、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人,那么得不顧一切,那么的大意稟然,那么的無(wú)私無(wú)畏,那么的震撼人心。

  當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難襲來(lái),災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動(dòng)著無(wú)數(shù)國(guó)人的心。誰(shuí)曾想,在災(zāi)難面前,他們竟然挺起了幼小的脊梁;誰(shuí)曾想,在死神面前,他們依然挺起高昂的頭顱,不向他低高貴的頭;誰(shuí)曾想,廋弱的他們竟要肩負(fù)起了救災(zāi)的重任……

  在災(zāi)難來(lái)臨的生死瞬間,他們沒(méi)有被災(zāi)難和悲傷壓倒,他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來(lái)臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng),這就是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表啊!

  活著就有希望!是啊,這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營(yíng)救成功的原因所在。他們憑著這個(gè)信念,以勇敢堅(jiān)強(qiáng)和舍己救人的精神承載著民族的希望,努力著,為生命而努力著。

  少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì),在這場(chǎng)大災(zāi)難洗禮中贏得了中國(guó)人民的掌聲,世界人民的喝彩。

  我們?yōu)樗麄兏袆?dòng),感動(dòng)于他們救人時(shí)的不顧一切,感動(dòng)于他們的智慧和樂(lè)觀,感動(dòng)于他們受傷時(shí)仍鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的神情,感動(dòng)于他們?cè)馐芰司薮蟮膫春湍ルy后仍充滿(mǎn)勇氣和力量。

  他們用行動(dòng)告訴了我們,只要我們中華民族將愛(ài)心凝聚,我們就會(huì)變得強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝!災(zāi)難不會(huì)將我們摧垮,一次又一次襲來(lái)的災(zāi)難,只能使我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng),使我們每一根神經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng),使我們心貼得更緊,使我們中華民族更加團(tuán)結(jié)!我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信災(zāi)難會(huì)過(guò)去的,黑夜終究無(wú)法吞沒(méi)黎明的光。

  自古英雄出少年,英雄少年耀中華。我們相信在災(zāi)難中磨礪意志,在危難中堅(jiān)韌成長(zhǎng),一定會(huì)使少年兒童更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛(ài)生命、更加懂得奮斗、更加愛(ài)家愛(ài)國(guó)愛(ài)民族愛(ài)社會(huì),也一定能夠撐起中國(guó)光輝燦爛的未來(lái)。

  驀然回首,我分明聽(tīng)見(jiàn)災(zāi)區(qū)的少年英雄,正在激昂澎湃地齊誦:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字,在這次抗震救災(zāi)中得到了全新的詮釋。

初中感動(dòng)作文 篇2

  去年暑假,我與伙伴們不知道玩什么,正當(dāng)我們冥思苦想時(shí),忽然一個(gè)人出了個(gè)主意:“不如我們?nèi)ネ兵B(niǎo)窩吧!”大家異口同聲地說(shuō):“好。”,于是便來(lái)到一株樹(shù)下找到了一個(gè)鳥(niǎo)窩,再找了一根棍子,便向鳥(niǎo)窩“進(jìn)軍”。

  我們爬上樹(shù),三下五除二地把鳥(niǎo)窩捅了個(gè)底朝天,最后我們發(fā)現(xiàn):一共有三只未長(zhǎng)毛的`鳥(niǎo),一只已經(jīng)被捅扁了,一只則從高空摔落,死了,只有一只幸免于難。我看它還小,便收養(yǎng)了它,我用一個(gè)盒子把它裝了起來(lái),還撿了一件已經(jīng)沒(méi)用了的衣服裹住了它,給它做了一個(gè)窩,給它起了一個(gè)名子叫“可憐”。

  之后,我便去挖蚯蚓捉蟲(chóng)子給“可憐”吃,一開(kāi)始它怕生不吃,我便硬塞給它吃,后來(lái)它慢慢 與我相處熟了,它便自己張口吃。一天,我發(fā)現(xiàn)它的身體在發(fā)抖,它是不是病了,或者想母親了?它氣息淹淹的,我以為這它要死了,可是過(guò)了幾天它仍然沒(méi)有死,于是我們便繼續(xù)給它喂點(diǎn)食品。

  又過(guò)了幾天,我竟然聽(tīng)到了它叫了幾聲,它也許是用它的歌聲來(lái)報(bào)答我,可是當(dāng)我們?cè)俅谓o它喂食時(shí),不幸的事發(fā)生了——它死了,我們只看見(jiàn)了一個(gè)縮得像個(gè)肉球的雛鳥(niǎo),它安詳?shù)亻]著眼睛。我不舍得隨意抮了“可憐”,我就要屋后找了一塊干凈的地方挖了一個(gè)小洞,把它埋了。

  “可憐”就這樣走了,走得無(wú)聲無(wú)息的,這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的解脫,但它在死之前竟然還堅(jiān)強(qiáng)地活了十幾天,這讓我讓我們感動(dòng)于一只雛鳥(niǎo)生命的頑強(qiáng)!生命有時(shí)是那么脆弱,有時(shí)又是那樣剛強(qiáng),比如這只“可憐”,其實(shí)它并不可憐,有時(shí),我感覺(jué)自己才是可憐的,我后悔我們當(dāng)初那個(gè)“萬(wàn)惡”的舉動(dòng)。,現(xiàn)在,我明白,我們必須比那只雛鳥(niǎo)活得更頑強(qiáng)。

初中感動(dòng)作文 篇3

  最近我讀了一篇叫:《感動(dòng)中國(guó)學(xué)習(xí)雙百人物規(guī)劃精彩人》的書(shū),文章介紹了100位為新中國(guó)成立做出突出貢獻(xiàn)的人和100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物。讓我們向他們學(xué)習(xí)。真是一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)。

  在書(shū)中,我吸收了一股無(wú)形無(wú)色的力量,使我的心不斷的被震撼,不斷的潸然淚下。書(shū)中講述了一些感動(dòng)中國(guó)人物,有的已經(jīng)離我們而去,也有的依然生活著;有的我們很熟悉熟悉,也有的我們比較陌生。身殘志堅(jiān)的張海迪;舍己為人,救死扶傷的葉欣;以“不怕苦,不怕死,不為名,不為錢(qián),一心為國(guó)家,一切為人民”為宗旨的“鐵人”王進(jìn)喜;為四川輸送25。8噸卻不信離開(kāi)我們的邱光華;以筆為武器為祖國(guó)效力的魯迅;“郵箱包里的東西跟生命一樣重”為責(zé)任的王順友——他們用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的篇章,真所謂“天之驕子”。我也從中學(xué)到了可貴的品質(zhì):堅(jiān)持不懈,舍己為人,勇往直前,忠于祖國(guó),忠于人民——這些將伴著我走過(guò)一生。

  回味這本書(shū),我終于明白了擁有高尚情操來(lái)之不易,更讓我懂得應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó),保衛(wèi)人民,為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)。而這本書(shū)將成為我成長(zhǎng)的伴侶。

  面對(duì)這些英雄模范人物,我深感慚愧。在學(xué)習(xí)上,我也經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪,可總是覺(jué)得困難太“強(qiáng)大”,自己戰(zhàn)勝不了,于是做了“縮頭烏龜”等待熱心人的幫助,才勉強(qiáng)伸出頭來(lái),繼續(xù)往前走。可經(jīng)過(guò)這本書(shū)的誦讀與感悟,我下定了決心,面對(duì)困難用“堅(jiān)持不懈”“持之以恒”戰(zhàn)勝他們。我突然明白:自己最強(qiáng)的敵人就是自己的退縮與膽卻,戰(zhàn)勝自己的退縮與膽卻,就能獲得成功。難怪古人云“勝已者,勝天下”,通過(guò)學(xué)習(xí)他們,我終于領(lǐng)悟到這句話的內(nèi)涵,懂得了什么是超越自我。這是我這次學(xué)習(xí)最大的收獲,也是我最需要改正的地方。

  這本書(shū)讓我了解了這些英雄模范人物付出的汗水;知道了他們背后的崎嶇坎坷;懂得了他們崇高的品質(zhì)。是它,讓我指明了前進(jìn)的道路方向,讓我受益匪淺,讓我記住了他們飽經(jīng)風(fēng)霜的經(jīng)歷;記住了他們意味深長(zhǎng)的教誨;記住了他們極其寶貴的品質(zhì)。讓英雄模范、杰出人物不離我們左右,激勵(lì)我們爭(zhēng)做時(shí)代先鋒!!!

初中感動(dòng)作文 篇4

  生活中,有許許多多的感動(dòng)都容易被我們忽略:深夜里,父親給我們蓋好被子;生活中,母親將我們哪又臟又亂的房間打掃的干干凈凈……

  那次深夜里,父親給我蓋好了被子,深深的感動(dòng)了我。

  六年級(jí)的暑假,一天中午,我和我的朋友一如既往的在村里邊跑邊玩。太陽(yáng)如同發(fā)燒似的燒灼大地,我們?cè)谝活w大樹(shù)下休息了一會(huì)兒,口干舌燥。突然,一個(gè)人提議:“我們?nèi)テ咸褕@里偷些葡萄吃吧。”“我不去。”我毫不猶豫的反對(duì)道,“被我爸爸知道了之后,我就慘了。”而別人都同意了,我也只好跟著去了。

  到了之后,他們東看看,西瞧瞧,沒(méi)看到人,就大膽地去摘葡萄去了,而我只坐在旁邊的大樹(shù)下面,不去摘,也不去吃,心里暗想:如果爸爸知道后我就只有挨罵的份了,還是安分點(diǎn)好。

  傍晚回到家,烏云籠罩著大地,鳥(niǎo)兒也都非、飛的很低,好似力氣用完似的,魚(yú)兒也躍出水面,一片沉寂。

  到家之后,爸爸把我叫了過(guò)去,沒(méi)有好臉氣的問(wèn)我:“你去葡萄園偷葡萄吃了吧,他們給我說(shuō)了,有人偷葡萄。”很明顯,爸爸和他們都認(rèn)為我偷葡萄吃了。于是我反駁道:“我沒(méi)吃,我只是跟著他們一起去了而已。”“你去葡萄園不是偷吃還是干什么?”爸爸憤怒的對(duì)我說(shuō)道。“是……”我還沒(méi)說(shuō)完,爸爸就打了我一巴掌,我的臉上留下那無(wú)情的巴掌,火辣辣的痛。

  我哭了。爸爸仍面不改色的對(duì)我說(shuō):“你還有臉哭,男子漢大丈夫,敢做就要敢當(dāng)。”

  我憤怒的回到屋里,用力地把門(mén)甩上,如同把抱怨甩給了爸爸。我躺在床上,心里埋怨著爸爸:我沒(méi)偷吃,你為什么要打我?為什么你不問(wèn)清楚?為什么你就是不相信我?

  漸漸地,外面下起了大雨,而我也在淚水的催眠下睡著了。

  不知什么時(shí)候,我被深夜的寒冷凍醒了。正當(dāng)我打算去母親的屋子里去被子的時(shí)候,母親的屋,門(mén)被打開(kāi)了,我急忙躺下。

  突然,我的屋門(mén)被打開(kāi)了,一個(gè)人抱著被子躡手躡腳地進(jìn)來(lái)了。

  我瞇縫著眼,看到了爸爸的身影。

  這時(shí)我才明白,原來(lái)父愛(ài)有時(shí)是嚴(yán)厲的愛(ài),有時(shí)是溫暖的愛(ài),只是父親不善于表達(dá)而已。父親深深的感動(dòng)了我。

  生活中處處都有感動(dòng),只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,正如羅丹說(shuō)的:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

初中感動(dòng)作文 篇5

  在生活中,有許多讓我們感動(dòng)的瞬間。別人的一舉手、一投足甚至一個(gè)鼓勵(lì)、贊賞的眼神你會(huì)感動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上五星紅旗冉冉升起時(shí)你會(huì)感動(dòng),聽(tīng)朋友一聲真誠(chéng)的問(wèn)候或父母、老師一句叮囑的話你會(huì)感動(dòng),一篇優(yōu)美的文章、一場(chǎng)精彩的演說(shuō)或一部扣人心弦的電影你會(huì)感到

  在我的小學(xué)生活里有一段動(dòng)人心弦的故事。那時(shí)我讀二年級(jí),不懂事,十分厭學(xué),不喜歡聽(tīng)老師講課,更不喜歡回家做功課。當(dāng)媽媽問(wèn)我功課做好沒(méi),我總是說(shuō)我們沒(méi)功課。直到有一次,我忍不住不想上學(xué)了,于是開(kāi)始逃課。我本來(lái)就天性愛(ài)玩,又天天把我關(guān)進(jìn)籠子里,覺(jué)得沒(méi)有自由,所以認(rèn)為逃出籠子便可以獲得自由。

  叮叮叮下課了,放學(xué)了。我也從別處冒出來(lái)背著書(shū)包回家了。可這急壞了老師。在回家路上,一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):你今天沒(méi)去上學(xué),把老師急壞了。明天老師準(zhǔn)要叫你請(qǐng)家長(zhǎng)。頓時(shí),我心里產(chǎn)生了一種深深的自責(zé),霎時(shí)間周?chē)臉?shù)木好像在嘲笑我、諷刺我,好像在說(shuō)我沒(méi)用,一點(diǎn)兒苦難也克服不了!我慢慢地回家,烏云密布,不一會(huì)兒雨落下來(lái)淋濕了我的衣服。

  我一邊走一邊想:回家說(shuō)不說(shuō)呢?如果說(shuō)了會(huì)被媽媽打嗎?會(huì)被爸爸罵嗎?回到家,我還是說(shuō)了。媽媽沒(méi)有打我,只是第二天隨我去了學(xué)校。到了校門(mén)口,我心驚膽顫的,害怕會(huì)被老師訓(xùn)斥。她們聊了很久,突然媽媽看著我,給了我一耳光。我承認(rèn)了錯(cuò)誤,全班同學(xué)詫異的看著我。從此我不再厭學(xué)了。

  到期末,我進(jìn)了班上前三名。我拿著獎(jiǎng)狀,不是高興,而是飽含淚水,是媽媽喚醒了我,給了我一次刻骨銘心的教育。

  在生活中有許多感動(dòng),而那些都是善良的人們對(duì)社會(huì)的回報(bào),真應(yīng)了古話誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。這件往事回想起來(lái)是辛酸的,同時(shí)卻又是甜美的。

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