初中作文

時間：2022-10-18 09:11:13 初中作文我要投稿

初中作文集錦8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中作文8篇，歡迎大家分享。

初中作文集錦8篇

初中作文篇1

　　森林是地球的心臟，是人類賴以生存的家園守護神。面對森林資源日益枯竭的現狀，近年來黨和政府從最高層面上出臺保護森林，退耕還林的國家戰略。造林戰略是一個保護環境，維護生態的新著力點；是一種和為生，行為態的價值觀念；是一項造功萬方，志福百姓的民心工程；是一項為子孫謀，為千秋計的英雄事業。

　　造林不是簡單的禁伐、粗造。而是充分考慮當地實情、結合當地實際，仔細調查研究，有步驟、有計劃、有秩序、有選擇地造林，利用林業政策托大林業產業，帶動當地經濟發展轉型升級，帶動當地林農創業實干致富，從根本上提升當地造林系數，提高當地幸福指數。

　　造林不是簡單的復制，粘貼。造林要把握省情，市情，縣情，因地制宜，因時制宜。充分考察當地地形，地貌，水文等地理環境因素選擇樹種，充分利用當地產業優勢，風土人情等人文因素對接造林，帶動當地造林積極性。

　　造林不是一家之事，更不是一人之事。中央制定出臺造林戰略，地方往往貫徹執行不夠力度，甚至上有政策，下有對策。因此，造林要上下聯動，充分調動地方積極性。造林歸根到底是地方大事，地方福利。要讓地方執行部門在戰略意識上處于主動，在戰略執行上堅決擁護完成。

　　造林要避免貪功冒進，急于求成。造林不是一朝一夕之事，而是千秋大業。亂攤造林指標，亂派硬任務，只會適得其反，造林效果事倍功半。

　　造林是全民的事業，它是中國夢的重要組成部分。全民參與，全民推進，全民延續。造林是英雄的事業。英雄的事業是偉大的，是光榮的，必待我們勤勞勇敢的中華兒女踏著堅實有力的腳步實現這項偉大事業。

初中作文篇2

　　人們常用眼睛來比喻某事物的重要，有雙健康的眼睛，無論對讀書、學習、工作、生活都極為重要。

　　可遺憾的是許多同學由于從小讀書、寫字姿勢不正確，沒有認真地注意用眼衛生，因而使一雙明亮的眼睛變得近視了，只好戴上眼鏡。眾所周知，戴上眼鏡既不舒服又不方便，給人平添了許多煩惱。為了讓我們能有一雙健康的眼睛，必須預防近視的發生。

　　那么應該怎樣預防呢?

　　首先，要掌握正確的寫字姿勢。這就是“三個一”，即頭離桌面一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸。有的人認為趴著寫字很舒服，但是由于這樣，眼睛離桌面距離小了，造成近視，甚至會成為斜視。平常寫字時，大家應該時時注意這“三個一”。

　　其次，要掌握正確的讀書姿勢。第一，視線要與書相平；第二，不要躺著看書。視線要與書相平必須在不進入“禁區”的情況下。長期躺著看書，就會越看越近，日久天長視網膜受到損害，為了看清事物，你只好求助于近視眼鏡了。

　　第三，要注意讀書、寫字的環境。既不要在光線太弱的地方看書，也不要在光線太強的地方看書。

　　在光線太強的地方，光線照在書面上，再反射到眼睛上，會刺激瞳孔，使其迅速收縮，再看下去，瞳孔就會被損害。在光線太弱的地方，為了使自己能看清書上的字，你不得不瞪大眼睛，貼在書上看。時間久了，眼球的晶狀體和視網膜距離過長或晶狀體折光力過強，使進入眼球的圖像不能正落在視網膜上，而落在它的前面，也會使眼睛近視。

　　當然，平時堅持認真地做眼保健操，也會對預防近視起到重要作用。

　　朋友，祝你能有一雙明亮健康的眼睛!

初中作文篇3

　　8月4日晚飯后，夏令營的蒲公英老師本打算讓我們去看草原夜空的星星，但是天突然變了臉，刮起了大風，下起了小雨，我們感覺很冷，就像成都十一月份的天氣，我穿了一共三件衣服，其中還是媽媽給我帶的加厚的衣服，我依然冷，同路的汪叔叔把他的防風衣給我加上，我才覺得有點暖和。我們只好去一些草原的記錄片，我印象最深的是——觀牛糞記錄片。

　　開始我認為牛糞又臭又臟，有啥好看的。蒲公英老師說牛糞對高原的牧民來說起著重要的作用，離開它，牧民很難生存下去。帶著好奇心，我認真地觀看了這部片子。

　　牛糞的用途還真多呢。臧區的牧民把干的，濕的牛糞撿回家，堆放在一起，用作做飯的主要燃料。他們把很干的牛糞放進用牛糞切成的火爐中，點燃再封住爐口，火很大，可以用它來炒菜，燉牛羊肉，煮奶茶。牛糞還可以做建筑材料。例如藏民把剛拉出的牛糞撿起來裝進背簍。對草原上水很少的臧民來說，它們直接可以用來蓋屋頂，砌墻，做門，做狗窩和與牛角一起固定在地上，栓牦牛和臧犬。還可以用來建造儲存牛羊肉的冷凍室。這里的小朋友用牛糞做玩具。比如滑板車，做各種各樣的動物模型。

　　看后我不再討厭牛糞，牛糞的確是青海高原牧民不可缺少的東西。第二天我去草原上和青海湖周圍，看見了許多毛牛和成群的綿羊和以及一些正在撿牛糞的藏民婦女，他們嫻熟的拾起牛糞好像撿地上有用的東西一樣。我北京來的朋友辰辰和妞妞，他們拾起地上的干牛糞，大聲說，一點都不難聞，根本沒有味道。我還吻了干牛糞呢！我們許多小朋友每人撿起一堆牛糞，玩打牛糞大戰游戲，用腳把牛糞踢來踢去，好像踢皮球一樣。有的還把牛糞裝進塑料袋，準備帶回老家。

　　正如青海牧民所說，草原上沒有牛糞，他們就無法生存。我改變了對牛糞的看法，任何東西都有它存在的價值。

初中作文篇4

　　嗨！大家好，我是一只小哈巴狗。我有一個小主人，今天我就來給你們介紹介紹！

　　她的名字叫鄭燦，是一個陽光般燦爛的女孩兒。今年十二歲，在實驗中學上六年級，是一名少先隊員，擔任過學習委員，英語課代表，英語班長，大隊委等職務。她熱愛學習，樂于助人，愛護班集體，業余時間喜歡繪畫、彈古箏等等。

　　六歲時，她背著小書包跨入了學校，這座知識的大門，課堂上，她總是專心聽講。積極思考。回答老師的提問，課后認真完成老師布置的作業，終于她以優異的成績和大方的表演當上了班干部。

　　她在學習上，更是認真。她總是說：“要想學習好，‘勤奮’二字少不了，只有一生勤奮，才能有所作為。”我的主人非常珍惜寶貴的時間，早早的起來就讀書，晚上放學回家，把作業做完后認真復習功課。我記得，有一次，數學課老師出了一道數學題讓他們做，晚上，她咬著筆頭，左思右想，就是想不出來，直到12點了，但她卻不灰心，繼續畫。累了，給我玩一會兒；想睡，就用冷水洗洗臉；她一連畫了十幾幅，終于將近一點的時候，才把它做出來。我想：小主人那么辛苦，一定會取得好成績的！功夫不負有心人，她在思達學校期中考試中考了第二名的優秀成績，還發了50元錢的獎學金。在五年級下半學期的時候，她參加了安全繪畫比賽，后來在安全繪畫中獲了獎。

　　她的心地也特別善良，就從我說起吧！我不是主人買的，也不是主人拾的，而是我自己跑到主人家的。主人的媽媽特別討厭小動物，她怕臟。恰好我這個“不速之客”正由她出氣。但是，小主人她卻義不容辭的堅持要收下我，不收留我就不吃飯，終于她的媽媽那她沒辦法，只好等原來的主人來了，再還給人家。其實我只是只流浪狗，根本沒有主人。現在想起來，真實太感謝這位小主人了。“嗚嗚嗚……”感動啦！

　　我決心，我一定要成為小主人最忠誠的侍衛！！

初中作文篇5

　　村子里有座水庫，但我不能說它是水庫，因為小的時候，她是一座湖。

　　最后一次去看湖是在高中畢業。不是農忙的時候，湖里不會有水。于是我就在干涸的湖床上流浪。

　　我在湖床上用泥巴寫了三個字，具體哪三個，我忘記了，大概意思是，我喜歡某某某。心想，來年春天湖水來的時候，把那份情愫藏在湖底。

　　人的靈魂最好有個歸宿，那片湖就是其中一個。她像我心里的一泓泉水，這么多年潺潺不息。

　　湖中心有個小島，島上有一顆桑樹，桑樹旁有一座塔。

　　游到湖中心，爬上那座塔，摘一片桑葉是我的夢想，可我不會游泳。

　　淺水區撲騰了好多年，千百次的嘗試向湖中心游去。有一天，就一個瞬間，我頓悟了，參透了玄機。

　　我向著湖中心游去。

　　我也參透了那座塔，那顆桑樹。那是一座燈塔，那是一顆結滿夢想的樹。

　　早晨，我們三五個人在湖里玩，深水區水及腰深。

　　注水口還在嘩嘩的往湖里灌。

　　下午，我們在淺水區玩，有一個孩子從家里剛來，脫了衣服就要往深水區跳，我們詫異。孩子說了句話，早上水才齊腰深。說完，很灑脫的跳了進去。

　　結果，灌了一中午的湖早已能淹沒我們任何一個了。

　　孩子撲騰撲騰在水里掙扎，我喊了一個會游泳的哥們，救了他。

　　水在漲，我們也在長。水淹沒了我們的青春，淹沒了我們的喜怒哀樂。我們就這樣長大了

初中作文篇6

　　溫暖是一種心理感受，是一種溫馨的心靈觸摸，生活中有許多感覺，可曾記得，一個眼神，一雙大手，一句話，淡淡的，幽幽的，只是不經意時給你暖暖的撫慰與濕潤。

　　愛的表達方式，五花八門。如：寬容、體貼、尊老愛幼、快樂分享、痛苦分擔……一個簡單的動作，一句簡單的語言，都可能使你我帶來快樂或者苦惱，生活中給你喜怒哀樂，溫暖即在其中。

　　人生總有不盡如人意的時候，生命的旅途總有那么多的變數，總會遇到一些坎坷和挫折，而有人在這個千鈞一發之際，向你伸出了援助之手，擺脫了困境，心中就會出現這樣的感慨：真是“雪中送碳”或者是“山窮水復疑無路，柳暗花名又一村”“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工功夫”。

　　升入初二，在這近一年的學習生活中，我也受到了許多同學的關心與幫助，哪怕是講一道題，一只筆……我都感覺無比的感激和溫暖。五一以來，我們改了作息時間，下午兩點半上課，走讀生必須兩點進校，改我做值日的時候，因為有了規定，所以常常晚了做值日，那次，我氣喘吁吁地跑到了教室，馬上就要上課了，可我的值日還沒做呢，正這時，我們組的一個組員，走過來對我說：“看你還沒來，我就幫你掃了。”當時，我真想抱起她，不只怎么謝，心理暖融融的。

　　愛不需要轟轟烈烈地傳遞給別人，只是能在別人渴望你幫助的時候，伸出手拉他一把，這就已經足夠了。在我們的實際生活中，一個動作、一句話、一個微笑、一個眼神就能給別人帶來莫大的關心與溫暖。隨著社會的發展，人們的素質也在逐漸提高，知道了給別人溫暖。栽樹的人多了，砍樹的人少了；這是給大自然送去的溫暖；尊老愛幼的多了，打架斗歐的少了，這是給社會治安送去的溫暖……還有好多好多溫暖去等著我們去傳遞，去播撒。

　　我們對親人、朋友、同學以及陌生人施之以愛，又從他們那里受之以受，無論是施之亦是受之，想來心里都是暖融融的。獻出一點愛，溫暖一片心，那生活的日子也就充滿了詩情畫意。

初中作文篇7

　　金秋送爽，丹桂飄香。我們向生活了六年的小學依依不舍地揮手告別，整頓行裝，準備進入初中，開始我夢寐以求的中學生活，這是多么令人高興的事啊！

　　中學可不同小學，我心中滿了興奮，又充滿了期待。興奮的是要當中學生了，今后要求更高了；期待的是初中課程分量更重了，我將會學得更多的知識。不過，不論情況怎么變化，我都要認真對待。我們從一個稚氣的小學生成長為一個初中生，不僅在年級上跨越了一步，更主要的'還是在知識的階梯上跨了一大步。我們學習的內容將會更加豐富，所遇到的難度將會更加深奧，因此，這就要求我們，學習上要更加自覺，要自覺的發揮主動性，自覺地將要我學變成我要學；紀律上要更好地管好自己，不遲到、不早退，遵守好課堂制度；意志上要有堅強的控制力，不被外界影響學習的現象干擾！要做一個好學生，一心一意的做好自己手頭上的事，專心致志的把自己的學習搞好。初中三年是九年制義務教育的最后三年，又是為上高中打好基礎的三年。三年看頭年，頭年抓當前，一進學校就要把各門功課學好。當然，對我來說還有一個重要的問題，就是要把我常犯的老毛病——粗枝大葉，很好克服！小學階段，由于粗心，成績始終受到牽制，害的我不能進入班上優秀同學的行列，這是最大的遺憾！上初中了我可不能大意，一定要在克服粗心上下功夫，不能再讓它阻擋我前進。我要把克服粗心放在重要位置上，做到：當我完全克服粗心大意之時，就是我取得扎實學習成功之日，我要讓這個心愿盡早實現，而且就在“初一”階段實現！

　　即將跨進“初中”大門，是令人神往的。努力學好各項功課，樣樣取得優異成績，是我的重要目標！你看，一個新來的初中生，懷揣理想，步伐堅定，氣宇軒昂的走來了！你覺得他可愛嗎？

初中作文篇8

　　我像一只被軟禁的小鳥，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的自由。呵，窗外五彩繽紛的世界我曾經歷過，可這一切的一切轉眼間變成了永恒的記憶。“人總是會念舊。”不錯，是這樣，可誰曾想到人為什么念舊，是因為昨天自由？今天被束縛？是因為昨天無憂無慮？今天心事重重？還是因為……

　　“做好“、做好”在耳邊整天回蕩著。窗外，天氣很晴朗，天自然也湛藍，而我已經不是以前那個我了。現在，天依舊湛藍陽光依舊溫暖，可下面的人變了，整天沉浸于可惡的S、Y之中。也許，隨著時間的流逝，我在未來可能會有一番大的作為，但這對我而言，是次要的。我追求的是自由，追求的是平常的生活，追求的是湛藍天空下沒有煩惱的我。打開窗戶仰望一下湛藍的天空，心中無限留戀，又無限向往，是留戀過去自由的一點一滴，還是向往渴望已久的解脫？在望望桌上的試卷，頓時滿腹惆悵。

　　想念那片湛藍的天，因為它是我曾經擁有的！

　　想念那片湛藍的天，因為它是我現在失去的！

　　想念那片湛藍的天，因為它更是我心中向往的！

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