初中的我作文

時間：2022-10-23 10:38:16 初中作文我要投稿

實用的初中的我作文匯編9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中的我作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的初中的我作文匯編9篇

初中的我作文篇1

　　今天我來給你們說說我們那里磁州窯的文化吧。

　　我家鄉的西部地區，是綿延的太行山余脈，這里蘊藏著大量的高嶺土，是制陶瓷的天然原料。從北齊時，就已開始少瓷器啦。并逐漸形成了漳河流域的觀臺和釜陽河流域的彭城兩大窯廠。宋元時期，逐漸發展成為北方最大的民間瓷窯，從此，薪火相傳，綿延千年。其造型優美，裝飾手法豐富，色彩對比強烈，題材廣泛，技藝高強，瓷器產品在藝術上表現了強烈的民意識，它所創造的白地黑花的裝飾藝術，集書、詩、畫為一體，獨具濃郁的鄉土氣息，代表了古代北方民窯的最高水平。古來就有“南有景德，北有鼓樓”“千里彭城，日進斗金”之說。磁州窯以粗獷、豪放、瀟灑的藝術風格而獨樹一幟，創造了宋金元時期民間瓷藝的最高成就，體現出民間強大的生命力。磁州窯文化在中國乃至世界陶文化藝術中部占有極其重要的地位。

　　在我的眼中，我的家鄉是一個美麗富饒的好地方，它有著悠久的文化和歷史，它給我們家鄉的人帶來無限美好的生活。

初中的我作文篇2

　　老師們站在講臺前，朗朗說著課文，我們在下面認真聽講，這是我熟悉的課堂。不過，我更喜歡有童趣，有實踐，還有感悟的課堂。

　　在一節品社課上，我們在說關于游戲的話題。吳老師拿出一些吸管和橡皮筋，告訴我們要玩一個“啄木鳥在行動”的游戲，大家聽了興奮不已。她把大家分成4隊，面對面的站好組成2組。她先做了示范，每人嘴里含著一根吸管，排頭一個同學的吸管還套了一根橡皮筋，要快速移動到對面，并把橡皮筋送到對方同學的習吸管上，以此類推，直到最后一人，哪組最先完成，就獲勝。

　　游戲開始，大家手忙腳亂：有的同學用手把橡皮筋掛到了對面同學的吸管上，有的同學半路上，把橡皮筋落到了地上，又撿起來飛奔到對面……大家互相指責對方耍賴，誰也不不服氣。

　　吳老師讓我們回座位坐好，并冷靜一下。吳老師問我們，玩了游戲有什么感受？大家都說越玩越生氣，因為都不遵守規則。接著吳老師抓住了關鍵詞“規則”，問我們為什么要制定規則？同學們說要平等公正。然后吳老師又讓我們以小組為單位，制定一下這個游戲的規則，大家各抒己見，你說一我說二，不一會兒游戲規則就制定好了。最后，通過集體交流，我們把游戲規則更完善了。

　　第二次游戲，我們大家都根據規則，完成了游戲。贏的人興奮不已，輸的人心服口服。

　　我喜歡這樣的課堂，做游戲有童趣，通過體驗，我們知道了規則的重要性，也知道如何去制定規則。

初中的我作文篇3

　　十七年前，上帝為大地置辦了一個浪漫的舞會，漂亮的天使們一個個地從天上飄下來去為大地獻禮，羨慕得我也吵著鬧著要下凡去參加舞會。上帝不耐煩了，就順手把我扔了下去。

　　可是，我并沒有像天使姐姐那樣勇敢地把自己的全部都獻給了大地，而是偷偷地溜進了人間，成了這蕓蕓眾生中最平凡的一個人。

　　我懷疑在過“奈何橋”時“孟母湯”是否喝多了，不但上輩子的事給忘得一干二凈，就是這輩子的事十件我能忘記十一件。

　　“唉，對不起，對不起，我忘帶了，下午一定給您帶來。”數學課上，由于我將數學作業本遺忘在家里，以至于數學老師用他那犀利得一小時能傳播9×10Ｎ千米的目光盯著我，嚇得我汗毛都插到肉里了。

　　可是，天不幫我，我又有什么辦法。數學作業剛交上去，我們的語文老師透過她那超級無敵高度近視眼鏡盯上了我，只見他搖頭晃腦地向我走來，我真想救救我的耳朵，可是那兩條腿卻在這關鍵的時刻背叛了我，唉，沒辦法！只覺得過了好長時間，語文老師那喋喋不休的嘴終于閉上了，我的耳朵終于得到解放了。可是，誰又能保證得了明天的作業會在哪兒“度假”呢？

　　唉，我這個人呀，除了不會忘記每天的胡思亂想，大概什么都會忘記吧？會不會我上輩子就愛丟三拉四的？

　　唉喲，怎么又提上輩子的事了？不是說好的，以后要好好記住這輩子的事，要把那些××家、××俠都忘了。當務之急，就是記住明天上學要帶上英語作業本。

初中的我作文篇4

　　有一位母親，他穿著不同顏色的衣服，有白色、黃色、綠色、還有那美麗的天藍色。各種不同的顏色點綴著她那美麗的身姿，她就是那全世界人類尊重的母親—地球。

　　然而事實并不是人們想象中的那樣美好，如今黃色的沙漠已經開始侵入其他顏色的領地。幾千萬年前，地球的身上到處都是生機勃勃綠色，可到了現在，綠色已經變得越來越少，成千上萬棵樹木被砍伐，地球母親似乎已患上了嚴重的感冒，時時刻刻發著高燒。

　　為此，許多國家都制定了一系列的法律，禁止私自砍伐樹木，中國也不例外。在迎接世博期間，上海這塊寶地，種起了一棵又一棵的樹木，讓我們城市的空氣變得越來越清新。被砍伐的森林，又漸漸種上了小樹苗，綠色的衣裳又開始增多了。

　　我曾經來到父親的家鄉—魚米之鄉—常熟。雖然這座城市不像上海那樣，到處都聳立著高樓大廈。但在乘長途汽車的時候，看到了沿途的風景，到處都是綠色，一棵又一棵的樹木，就像是一個個忠實的哨兵，時時刻刻保護著大地母親。不僅如此，成群的綠色秧苗在田地里隨風飄蕩。太美了！這就是我眼中的綠色。

　　這一切的一切，在城市中都無法看見。雖然每個國家都在提倡種植樹木，但是這顯然是不夠。我眼中的綠色并不是那種星星點點的綠色，而是那成群成群的綠色，那樣的綠才是真正的綠色。

　　綠色，她她不僅僅是一種顏色，更重要的是，她還是生命的象征。沒有了綠色，生命似乎就變得暗淡無光。所以，我們應該從自己做起，為世界多添點綠色，讓生命更精彩。

　　我夢想著又一天，當我早上一睜開眼，滿眼都是美麗又清新的綠色，那該是多么幸福的一件事啊！

初中的我作文篇5

　　20年后，我已經是參加工作的大人了，有一天，我在工作的時候，突然，一股令人惡心的臭味兒從不遠處的“廢物收購站”中傳來。

　　我堅持了一會兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個究竟，便來到“廢物收購站”一旁。我一看，那里的環境使我目瞪口呆。“天!”我大叫。那里的環境實在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹枝上，草地里到處都能夠看見它的蹤影。看到這幅情景，我既為環境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。

　　海洋世界里也同樣遭受到了人類的破壞，深藍的海水剎那間變成了發昏發暗的污水。海里的小魚、小蝦也都悄然無聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠處的“魚類宰殺廠”里涌出。我極目遠眺，看見幾個年輕的小伙子手持利劍，還有幾個力氣很大的人拿著堅韌無比的大刀。向一頭重十八萬公斤的鯨魚竭力殺去。鯨魚拼命地掙扎，想擺脫人類的魔爪。盡管它再怎樣擺動龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，鯨魚頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠的離開了這個世界。

　　不光鯨魚受到了人類的捕殺。可惡的人類為了自我那一張張貪婪的臭嘴，殺死可愛的小動物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無知的人類為了解飽自我的肚皮，他們不知殺死了多少小動物。此刻，他們還沉迷于采取各種手段，為了個人利益，去殺害身邊的小動物，破壞生態環境的思想中。可他們是否明白，此刻藏羚羊、鯨魚、金錢豹，獅子，老虎等一些動物都已經到了瀕臨滅絕的境地。

　　人類啊人類，趕快醒悟過來吧!讓我們再也不要再捕殺動物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個愛的人類家園，讓人人都來保護環境吧!保護環境，人人有責。

初中的我作文篇6

　　“一日無書，百事荒蕪……”每當看到這樣的句子，我的心里會泛起一陣陣不安，因為我并不太喜歡讀書，擔心什么事兒都做不好。

　　可是，事實并非如此。比如我的成績不錯，作文寫的還說的過去，琴棋書畫樣樣精通，并沒有“百事荒蕪”這么夸張。語文課本里的文章，在老師細心的指導和精彩的講解下變得那么生動有趣，讓我不僅學會了賞析文章和寫作，還讓我懂得了許多做人的道理;從1，2，3……“+”“—”“×”“÷”到應用題，一步步的讓我越來越聰明;在A B C的幫助下，我學會了另一種語言----英語，那種高低起伏的語調真像古箏里的音符。這些東西都是老師利用教科書傳給我的。有老師的幫助，我還是挺喜歡讀書學習的。

　　其實，我不是不喜歡讀書，只是不喜歡一個人讀書。因為我讀書的時候都是一個字一個字的啃，讀得很慢，半年下來也讀不了一本書。我想快讀，可是快不起來，慢慢的對讀書沒了多少興趣。

　　后來媽媽給我買了一套《明朝那些事兒》，厚厚的七大本，一看到它們被擺到桌上，我差點暈掉。媽媽告訴我說，小說要大段大段的讀，只要知道故事的大體內容和情節的發展即可。不需要像分析語文課文一樣精細。我將信將疑的拿起第一部，開始讀了起來，一開始還是慢慢的，可是里邊的故事情節太吸引人了，我逐漸的加快了讀書的速度。我好像穿越到了那個時代：目睹了長相丑陋的朱重八從乞丐到和尚到將領最后磨練成一代帝王。我被震撼了，原來人也可以這么成長。如果不是書，我不會認識朱重八，更不會知道大名鼎鼎的朱元璋。

　　現在，我漸漸愛上了讀書。也逐漸體味到了“一日無書百事荒蕪”的意思。

初中的我作文篇7

　　孔子是中國歷史上一位杰出的思想家、教育家，他的一些思想理論在中國是婦孺皆知的。他的思想被概括為“仁”，即“愛人”，能有這樣的思想，我認為他不僅是一個博學多才的儒者，更是一位善良的人。

　　而他最令我佩服的是他對自己學說的堅定，他并不會因為自己的想法與當前一些權貴的想法不同而改變。在他周游列國的14年里，我想那或許是他一生中較為坎坷的一段時光，但他并不屈服于困難，就像他說的：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”

　　他是一位品德高尚的學者他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他認為：“吾之于人也，誰毀誰譽？如有所譽者，其有所試矣。斯民也，三代之所以直道而行也。”

　　我認為，他是中國最好的老師，因為他富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚。他能做到“己所不欲，勿施于人。”他是第一位開創了“有教無類”的教學制度的人，與“學在官府”不同，人人都可以接受教育。

　　在我眼中，孔子是一位博學多聞，沉靜寡欲而堅強固執的'人。他的思想之所以能萬古不衰，正是因為其價值遠遠超越了時代，在教人如何做人，更是將他的一生作為了我們學習的榜樣。子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

　　【評析】：

　　孔子在古代具有極高的地位，在現代社會曾一度遭到批判和侮辱。在今天，隨著經濟的發展，中國人在稍稍有了一點自信之余，又開始逐漸地尊重和理解起孔子來。中國人還必將發現：文化是一個國家的根，是一個國家發展的依據和指向。圣人的偉大，即在于，不管是贊美還是潑臟水，都無法掩蓋他的偉大，或者用孔子的樂觀來說，不如此，不能反襯出孔子的偉大來。本文語言流暢，對孔子的評價中肯，望再接再厲！

初中的我作文篇8

　　她在寒冷的夜晚中行走著，看著從高樓里傳來的吵鬧聲，她無奈的捂上了自己的耳朵。那是母親歇斯底里在呵斥著父親，她不明白父親到底做錯了什么，好像從她記事起，母親就一直和父親吵架，而父親就像一個木頭人一樣，一言不發。她在書房里跑了出來，用手憤怒的指著母親：”你沒事吧！每天都發瘋，你到底想怎樣！“母親說：”吵到你了吧，沒事，沒事。“父親說：”還不都是你呀，進屋去吧。“她推開父母，跑了出去，正值冬天，雪花飛舞，她穿著棉拖和不太厚的睡衣，坐在冰冷的長椅上。

　　那是一個偶然的機會，她知道不是父母所生，而是一個棄嬰，從孤兒院被現在的父母領養，從那開始，她就認為她的養父母把她視為累贅，因為要不是她堅持留在上海，現在的母親早已經在北京有一份收入可觀的工作，如果不是她在與同學吵架時，忘了分寸，父親也不會放下高高在上的架子向對方家長賠禮道歉，如果不是她，他們可能會過得很好，即使沒有孩子。

　　她坐著，看著遠處領著孩子過路的家長，一滴淚珠掉落了，那不正是一個縮影嗎？多少年前，自己穿著笨重的棉服，與父母前行，一個趔趄她摔倒了，父親連忙把她抱起來，母親也安慰著她，那是她第一次領悟到家庭的溫暖，只是年齡太小，記得模模糊糊。

　　一個笨重的身影向她走過來，她擦擦被淚水模糊的雙眼，是兩個人，互相攙扶著，向她走來，是父母！母親開口了：‘天冷，回家吧。”還是和多年前似的，她在中間，父母在兩邊，三個人一起走著。

　　到了家，她說：“到底是什么，讓你們這樣？”父親說：“多年前，我和你媽媽有過一個孩子，是一個男孩，他那年三歲，春節期間，就在我們領他過街時，穿過熙熙攘攘的人群后，他說要買糖，我給了他錢，就轉過身看對聯去了，誰知道，他一去就再也沒回來。春節啊，孩子失蹤，你知道我們當時怎么過的嗎？我們就身心交瘁的在街上尋找著，沒有回應，什么都沒有，就在第二年，我們不得不放棄，因為找了很多地方都杳無音信，我們必須相信他不在了。于是，我和你媽媽就產生了隔閡，你爺爺勸我們領養一個孩子，那天到孤兒院，你正哭著，你媽媽看到了你，心生憐愛，然后……”旁邊的母親早已泣不成聲。

　　她蹲在地上，哭著說：“這是真的，這是真的嗎？我竟然一點都不知道，我竟然能這么對你們，我居然以為我自己是你們的包袱，對不起，對不起……”母親說：“沒事，我和你爸爸決定不再為那件事爭吵了，都過去了，我們在一起好好生活。”

　　她失去控制的大哭著，心里默默說著，原諒我，不懂得你們的愛，原諒我，這么任性，原諒我，我懂你們的愛了，我明白了。