關于初中成長作文匯總23篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成長作文 1
陽光通過巨大的棉窗簾射進空洞的房間，射在那一堆堆的學習資料上，我通過窗簾看窗外的世界，瓦藍的天空，明媚的陽光，我無奈地嘆氣，回到座位上，繼續筆滿尖的舞蹈，潦草的筆跡布滿了整個書桌。灰塵通過呼吸進入心臟，與細碎的煩惱而在一起，讓煩惱在心中蔓延開來。
學業越來越重，放學越來越晚，書越來越高，誰說少年不知愁滋味啊！每天對著燦爛的布滿紅色的生物基訓哀聲嘆氣，一邊埋怨著人體為什么要有如此多的器官，望著密密麻麻的英文字母，埋怨著中國人為什么學英語，越來越大的書包壓得我喘不過氣，然而，煩惱還遠遠不只有這些
窗外的陽光明媚得可怕，直直地射在吉它上，上面帶有去年的`灰塵。我知道，我那有邊角的童趣已被時間的長河磨光。我知道，我的想象力已被時間的海洋所淹沒。
心靈的鉛華越來越濃郁，浪漫的花田，明媚的陽光都不足以讓我心動，那些如流水似的年華的記憶我都已經扔掉。
煩惱像風，無時無刻不在我周圍游蕩。煩惱像灰塵，通過呼吸進入我的內心，它們在那里生長，然后將我的快樂一點點地掩蓋。
我知道，我已經習慣了離群所居的生活，很久沒有看見我的風箏高傲地游走在天空中；很久沒有看見秋千在飛舞；很久沒有看見小船游蕩在碧波蕩漾的湖水之上。
我知道，那些煩惱像烏云擋住了陽光，像風雨擋住了春天的氣息，像森林帶來陰暗。
我知道，我有多久沒有聽見春天的腳步，有多久沒有看見一抹燦爛的夕陽。
我知道，這些都是成長的煩惱，我知道，這些我都有能力去解決，我知道，一路風雨一路歌，我知道，抹去那些煩惱，就是一片瓦藍的天空。
初中成長作文 2
心靈原本像是一片天空：白天，沒有云朵的裝飾；晚上，又沒有星星、月亮的點綴。
隨著我的成長，越來越多的事在我的天空上留下足跡。隨意的吹散一朵白云或撫摸一顆星星，里面就儲存著我美好的記憶，無盡的秘密、回憶，還有不知該如何表達的愛。
可是，在那“海天相接”的地方，隱藏起來的是什么呢？是的，那是我最不想讓人知道的——我的煩惱。
我是一個不想讓別人為我擔心的人。面臨一件事，我都很努力、認真的去做、去完成它。而我的朋友還說我是一個樂于助人、幾乎沒有什么缺點的.人，都是一直很開心快樂。我想：可能吧，我愿意把我的快樂與他人分享，但不愿意把我真實的煩惱向別人傾訴，即使是父母、知友。我不想讓別人為我而擔憂，只會把煩惱擺放在我心靈深處，不見曦月。每次煩惱一想出來，就會被狂風吹了回去。
其實，我有很多煩惱：為什么要出生在這樣不是很富裕的家庭？我每每知道一個新的地方，我就會癡心妄想地想什么時候去那里游玩，漫游我國大好風光。
自從上了初中，我當上了班長，由于責任心過重，在管理時過于嚴格，有些兇，便會遭到很多男生背后的大罵，而我只能假裝不知道來逃避。心早已流淚：我明明不是那么兇的人，為什么要有那么強的責任感，真是希望和他們一起友善交往，一起學習。
太多太多的煩惱沉淀我的心中，疊成一座冰山，也不知何時，那座冰山會融化，尋找到一個真正知心的朋友，向她傾訴。
初中成長作文 3
成長是一條漫漫道路，我們經歷的事物數不勝數，它們是綠葉上晶瑩的露珠，它們是天際邊艷紅的落日，它們是夜空中璀璨的星辰，為我們的人生留下了最為珍貴美好的回憶。它或是歡悅的，或是驚險的，又或是令人回味的，而風雨中的那一幕是最令我感動的。
那是一個風雨交加的傍晚，地面在雨水的沖刷下，在傍晚路燈的照耀下閃閃發亮，忙碌了一天的人們各自趕著回家。便利店門前的自行車早已被那大風吹得東倒西歪。沒什么人去留意它們，就算偶爾有人看到也是置之不理，匆忙地跨過或繞過它們，繼續走著。此時的我從地鐵口出來，不經意間看到了溫暖的一幕：一位穿著便利店制服的姐姐正彎著腰，費力地將那倒在地上的自行車一輛接一輛地扶起來，汗珠象一個一個調皮地孩子落在她地前額，并順著她臉頰滑落在她的衣領上，她的.頭發和著汗水緊緊地貼著臉頰，而她的衣衫早已被雨水浸透。只見她彎下身，一只手握緊自行車地把手，另一只抓住座椅，慢慢地、努力地將自行車從地上扶起。她不厭其煩地重復著這個動作，直到倒下地自行車又重新整整齊齊地排列在她地面前。這時，她慢慢地直起腰來，用卷起的衣袖檫檫她臉上的雨水和汗珠。她望著那一排整齊的自行車會心地笑了，笑得那么甜，那么溫暖，那么動人。雨水從她額頭上滴了下來，落在了她那高挺的鼻梁上，又順著鼻尖墜落在那張漂亮的小嘴上，原本紅潤的嘴唇在雨水的滋潤下泛著光澤。她那雙大大的眼睛望著不遠處，望著那剛從地鐵口涌出來的、川流不息的人群。
雨漸漸小了，不久前的暴雨將路面刷洗得干干凈凈，卻洗不掉不久前發生的、令人溫暖感人的一幕。望著那一排整齊的自行車，望著那位善良的小姐姐，我的眼睛濕潤了，模糊了，不知是雨還是淚盈滿了我的眼眶。這時，天已經完全黑了，漆黑的夜空中掛滿了璀璨的群星。那些耀眼的星辰照著那排自行車，照著那個便利店，照著那位穿著工作制服的小姐姐，這三處動人的場景構成了這座繁忙都市中非常溫暖、和諧的一幕。
我很慶幸我偶遇了風雨中的那一幕，慶幸我親眼目睹了這喧囂都市中最溫暖和諧的一幕。它融化了我這顆在平時簡單而又乏味生活中形成的冰冷、麻木的心，讓我成長的道路增添了一些溫暖與愛心。
那風雨夜晚的那一幕，觸動了我的心，讓我感動，更讓我明白了奉獻的價值和意義，它是我成長路上最好的禮物。
初中成長作文 4
成長，是一種責任，也是一種輕松；成長，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長，那讓我學會了體貼與感恩、寬容與關愛。這，便是我的成長。
以前的我，總是認為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關心我……可是，經歷過那件讓我永生難忘的事后，我學會了成長，收獲了許多。
那是平常的一天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發出清脆的叮咚聲，編成了一首雨的小曲，在天空中回響。我從學校里走出來，看著天空中烏黑的顏色，仿佛那是我的臉。我若無其事地撐開了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩著地上的積雪，腳下發出“喀吱喀吱”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符。現在是臘月天氣，寒風刺骨地吹著，連樹都被凍得瑟瑟發抖。我的心也如這般寒冷無情的冬，凍得如一塊冰。我縮了縮已經僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家里。
突然，我發現門口的保安望了望我，又拿起旁邊的電話在跟另個人匯報什么事情樣的。我急忙找了個隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來，側起耳朵悄悄地聽著：“哎，她回來了。嗯，天愛她進去了。”忽然，我隱約聽到了電話那頭疲倦的.聲音，是爸爸。我的心頭一熱，又斷續聽見爸爸焦急地問了我的情況，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出，我像離弦的箭一樣，沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里，一滴滴淚水打在地上，里面是無限的愧疚。
初中成長作文 5
成長仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一只落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。
步入花季的我，在無意間已走過了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂王國里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛哭鼻子愛耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸家剛栽的小苗，然后又在媽媽的數落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時的我往往在風雨里”豪言壯語〃笑著唱者跑回家，卻竟為媽媽含笑地來一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時的我，愛哭，愛笑。剛才還陽光明媚，一轉眼就陣雨驟至。瞧，那個滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰？不正是我自己嗎？真不好意思。
可是，我此時已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統統鎖進粉紅色的日記，放進我記憶的最深層。我長大了，就應該變得堅強，應該學會笑對人生，面對坎坷與挫折；長大了，就應該收起自己的天真與幼稚，學會冷靜；長大了，還應該學會承擔，學會背負。我感到自己擔負著太多的期望和太沉的夢想，于是努力的將迷茫化作一般揮汗如雨的'泉源，將彷徨化作一只照明遠方的明燈。請不要說我已變得世故，其實，我正在走向成熟。
粉紅色的童年固然美麗，但金色的未來更令我著迷，為了那顆美麗的果實，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對荊棘，我會流淚；面對坎坷，我會彷徨。但我會用樂觀對待一切。因為在我心中有太多的夢想。
到底長大的感覺是什么呢？
有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸澀。有對美好前景的憧憬，有面對一切無所畏懼的坦然，有努力學習，取得優異成績的決心，有報答老師辛勤教育，父母養育之恩，同學、親情的社會責任，長大的感覺就是現在努力學習，將來有足夠的本領，坦然地面對一切困難，實現自己的夢想，為人類社會貢獻自己的一切！
初中成長作文 6
時光的沙漏不停地流逝，曾經的小丑鴨下那難看的面孔，變成了白天鵝；昔日的毛毛蟲摘下那丑陋的面孔，變成蝴蝶，那么，一直迷茫的我呢？變成什么呢？
站在廚房中，幫著父母做菜時，心中的自己不免疑惑，曾經那個我在哪呢？往日的我，總是挑剔父母的一切，曾經總是催著父母做飯做快一點的大小姐呢？她去哪了呢？
打開衣櫥，自覺地收拾衣服。里面總是整整齊齊。隨手取下一件衣服，輕輕撫摸著，衣裳上沒有一絲墨水痕跡了，沒有了一條條被樹枝劃過的臟臟的痕跡了，沒有一堆堆卡通圖案了曾經那個不顧形像的瘋丫頭呢？她去哪兒呢？
走在泥濘小路上，撫過一棵棵樹，風吹過湖面，樹影不停搖曳，仿佛在模仿以往那個和伙伴比賽爬樹的我，昔日那個因為爬樹把自己弄得臟乎乎，汗涔涔的姑娘呢？怎么不去陪樹爺爺呢？哦！她不見了，她往昔的魂兒飛走了。飛去哪兒呢？那個野孩子呢？我該去哪兒去找她呢？
我們再也找不到以往的`那個臟窩，找不到一大堆臟衣服，找不到她和父母吵架的場面，找不到了啊！
她去哪兒呢？原來，去了心底緊鎖的另一個陽光世界。原來是成長讓她銳下那淘氣的靈魂，懂事了，是啊，丑小鴨變成了白天鵝，毛毛蟲蝴碟，我，變成懂事的乖女孩。
初中成長作文 7
十三年凝聚了人生的精華。回去品嘗腳印的時候，感慨萬千。
成長的足跡包括刻骨銘心的童心，艱難的選擇，突破。又苦又酸，這是成長的足跡，它伴隨著我走過四季的青春，走向成熟。
成長的足跡包括親人的愛，老師的支持，同學的幫助。在這里快樂健康的成長，難免會遇到搞笑的事情，讓我們快樂的'成長。我記得在一個雨天看到孩子們穿著五顏六色的雨衣。我忍不住想看看他們和這么多人在玩什么。出了教室，突然想到老師不讓我出去，但又忍不住想看一看，就僥幸沖出去了。因為地面太滑，我害怕飛得快。什么時候！我突然和地球母親激烈地吻了一下。接吻后，嘴巴疼得厲害，哭了。老師匆匆趕來，把我扶起來，收拾干凈后，老師們似乎都笑了。我是說我的牙齒，照照鏡子，啊！門牙不見了。沒有變成“老女人”，我趕緊問老師，老師是不是我的頭發要變白了。老師問我為什么這么說。我說頭發掉了也沒變白。其他老女人也是如此。老師們甚至笑得合不攏嘴。
成長是人生不可或缺的歷程。
初中成長作文 8
“書籍籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書籍；“書籍猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書籍；“書籍籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的'書籍。而在我的眼中，書籍就是一葉小舟，載著我遨游在知識的海洋；書籍就是一位慈祥的老人，告訴我許多做人的道理。下面就讓我們一起走進我的讀書籍故事吧。
記得是我大概1歲的時候，有一天，我午睡過后，在玩耍的時候摔了一跤，痛得我哇哇大哭。家人們無論怎么哄，我也止不住眼淚，就在家人們沒有辦法的時候，我看到了媽媽給我買的故事書籍，立刻停止了哭泣，去拿那本書籍。媽媽看到了，拿起故事書籍，給我讀了起來，我聽得津津有味。奶奶感嘆道：“這么小就這么愛讀書籍，長大了肯定是個小書籍迷。”爸爸晚上回來后，媽媽對爸爸說了這件事，爸爸聽了，朝我豎起了大拇指。
讀書籍可以增長我們的見識，不出門，便知天下事；讀書籍可以開闊我們的視野，不穿越便可博古通今；讀書籍可以陶冶我們的性情，久為之，便可溫文爾雅；讀書籍可以凈化心靈。同學們，讓我們一起駕著書籍這葉小舟遨游在知識的海洋里吧！
初中成長作文 9
讀書籍是每個人成長是必須經歷的，有人說“初讀好書籍如獲良友”，可不是嗎？每個人一旦收獲一本自己喜歡的書籍便愛不釋手。
我很喜歡讀故事書籍，就是那種講一個人成長的故事，就像一個人從出生受著別人的欺負，但長大就不會這樣了。記得我小時候成績非常不好，但是我很用功，每天有空時我就看看在別人那借來的書籍，當然里面也有許多“攔路虎”。因為我是略讀，所以我只需了解故事的大概。可以讓我精讀的'書籍很少，因為我所指的精讀是來來回回好幾遍的讀，抄著讀，要讓我精讀必須具備那段話或那本書籍很有氣勢，每個字都值得我去看去讀去背去記。如果有的書籍很好，我會去買，有人說“重讀好書籍如遇故知”，俗話說知己知彼才能百戰百勝。
每個人都有自己喜歡的書籍，讀書籍伴我成長。文字是一項很有樂趣的“游戲”，書籍中的知識相當于一個國家，里面也有許多“人”，只不過在不懂書籍的人眼里是一片死寂而已。
書籍的文化博大精深，我喜歡讀書籍，書籍是我的老師，也是我的朋友。
初中成長作文 10
分分秒秒，匆匆滑過，我也在這分秒之中，感悟著人生，體驗著成長。
成長，是每個人必須經歷過的。成長就好比劃船一樣，如果遇到適量的風，小船自然很輕易地向前方駛去。但是，如果遇到了狂風暴雨，小船會經不住雨水的打擊，最后或許沉落海里，消失地無影無蹤。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的.海浪也更大了，海面也更波折了，自己不再是往日那個蕩然無存的我了。時間長了，自己在成長中的煩惱愈來愈多。我不喜歡做什么事都應該聽父母的，自己也有不同的想法。然而，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，父母都會低聲細語地教育我，那個時候我天真爛漫，真的很向往。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了。老師說：“凡是做事小心翼翼，三思而后行。”、父母說：“你已經長大了，該懂事了，有些話我也不想多說了。”……這與小時候那自由的日子也漸漸地拉開了距離。
初中成長作文 11
我們走在人生這條道路上，不可避免的要學會自己一個人走完這條路，不可避免的我們也需要學會成長。如果我們不成長的話，在人生道路上就橫沖直撞的話，很容易就可能失敗，很容易就可能造成許多無法挽回的`悲劇，所以不可避免的我們必須得成長。成長是人生必須要經歷的環節，成長必不可少！說起成長，我們每個人的心中一定會有一個想法。有人認為，成長就是自己可以獨立完成，許多不能完成的事情。有人認為，成長就是脫離父母，依靠自己。有人認為，成長就是讓自己有有一定能力的不缺依靠父母，自己完成所有的事情……我們對成長的理解有很多，但是最重要的一定就是獨立獨行，一靠自己完成許多以前不能完成的事情，不依靠任何人只依靠自己，這就是我們眼中最重要的成長！不管成長怎樣，希望我們每個人都能長成記憶中的那副大人模樣！
成長不可怕，同學們一定要有一個勇敢的決心才能去面對成長。我們總要有一天要面對所有的困難，沒有父母的幫助，沒有同學的關心，只有自己面對困難，我們要成長。
初中成長作文 12
今年，我十四歲。
今年，我告別了小學時幼稚調皮，多了一份初中生有的沉穩。但是，我是幼稚和成熟并存的。
回憶小學時，下課鈴聲一響，剛跨入小學大門的我，便像小燕子一樣飛出教室，在操場上奔跑，在滑梯上追逐，或在沙坑旁邊靜靜地尋找一顆顆五彩的`石頭。陽光下，男孩子抱在一起鬧得正歡；女孩子們在一邊哼著歌，跳起了橡皮筋。那銀鈴般的歡聲笑，幾乎把樹葉都震落了。童年是多么無憂無慮，天真爛漫；童年是多么五彩繽紛，如詩如畫！啊！美好的童年！
不知從何時開始，童年已經慢慢離我們遠去。我長大了，但童心未泯。成長帶給我無限的快樂，也帶來了無盡的煩惱。
一跨入中學的大門，我好像跨入了無邊的知識大海，體會著學習的快樂，充分地把知識裝入腦海。但，繁多的考試作業猶如雪花似飄來。我雖應對過去，但已有些累了。
每一顆心靈都在唱一支歌，遇上年輕的心靈，那歌聲便從唇齒閃飛出來了。每一張臉上都想發出一聲歡呼；每一個腳步都富有活力。
我正在用我青春的熱血，在成長的旅途上留下自己的痕跡。
初中成長作文 13
今年我已經10歲了，陪伴我走過這10年的，不僅是爸爸媽媽，親戚等，還有一些陌生人，都是他們在默默無聞的在幫助著我，使我健康快樂地成長。
首先是醫生，是他辛辛苦苦地把我接生下來，讓我獲得了生命；然后是護士，是她盡心盡力地照顧我們母子倆。
接著是老師，是她賜給了我知識，是她們教給我做人的道理。讓我們從一樣都不明白的小種子成為了一棵知識豐富的參天大樹。是她們有她們那雙勤勞的手灌溉了我們知識，不愧是祖國的”園丁”，灌溉著我們這些祖國未來的花朵。
再接著就是我的活潑的伙伴們，是她們在歡聲笑語中教給了我規則，道理。在和她們玩耍中，我獲得了活潑，開朗。在我傷心的時候，她們會陪我傷心，會安慰我。在我開心時，她們會陪我開心。
最后，我要感謝爸爸媽媽，是你們辛辛苦苦把我養大。在我得意時叫我不要驕傲，在我失敗時告訴我失敗是成功之母。也是你們的.嚴厲讓我取得了今天的好成績，讓我在同學群內有了非常好的朋友關系。一直以來，都是你們讓我知道哪些能做，哪些不能做，你們賜給了我生命還賜給了我道理!
幫助過我的人不計其數，如果世界上的這種樂于助人的人多一點的話，我們這個世界的明天就會更加美好!
初中成長作文 14
到我家，你一定會聞到一股淡淡的書香味，告訴你，我可是一個不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學語時，就纏著母親給我講一些故事，每次聽故事時，我總會睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽過幾十遍也不會感到厭倦。在我出入學堂時，擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認識了拼音，閱讀時更加方便，再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛讀書，什么中國四大名著，什么外國經典童話我都愛看。曾幾何時，我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的.仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生而感到驚嘆；為《再見了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺，我一看見書，就像一個饑餓的人急需食物來填飽自己。
書伴隨我成長，正如花兒和蜜蜂——誰也離不開誰；書伴隨我成長，正如變幻無窮的四季——豐富多彩；書伴隨我成長，正如老師和學生——教會我各種本領；書伴隨我成長，正如……
書，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠伴隨我成長
初中成長作文 15
書使人進步，好書更能陪伴我成長。
我家雖不是書香門第，但經過爸爸媽媽的積累，書還是挺多的。受他們的影響，我愛讀書。一有時間我就會撲在書上，在書海中遨游，在書山中攀登，在書林中漫步。
書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，增長了我的見識。他們讓我看了“明月松間照，清泉石上流”的人間勝境，領略了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風情，欣賞到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南風景……有了書的.陪伴，我仿佛插上了翅膀，遨游在祖國的大江南北。
《十萬個為什么》教會了我許多科學知識，讓我懂得了含羞草害羞的道理，人類死亡的原因……世界未解之謎，讓我了解到了原來
世界上還有這么多的奧秘未去探索，比如為什么有的人可以發光？為什么有的人蒙住眼睛還可以看得到？……這世界是這么的奇妙、神秘！
好書伴我成長。他們讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，觸摸到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄情懷，感受到了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……
好書伴我成長，它給我以心靈的安慰，心田的滋養……
初中成長作文 16
“海倫·凱勒”大家對這個人應該都不陌生，她可是被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。
讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動，我發現我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的`心靈之窗。
假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。
海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的時候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。
起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學會了拼寫許多單詞。
薩勒老師教她發音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來判斷怎樣發音。
像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學，這就說明用功和不用
功的區別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學習的。
初中成長作文 17
在一個夜深人靜的夜晚，大部分的人都睡了，只有我家的燈還亮著。家里的人都睡了，只有我還在微弱的燈光下學習。哎……馬上就要參加畢業考試了，我忙著做家庭作業，爸爸給的習題，媽媽給的習題，做完后還要做，好像永遠也做不完。星星也要睡了，連唯一的“看”伴都沒了，哎…
明天，我即將去參加景弘中學的考試，本以為明天考完就可以放松放松了，可誰知，下個星期還要參加景炎的`考試，看來，以后就不止這樣的一個夜晚了。
現在的小朋友都忙累了，有些家長為了望子成龍，5歲就讓人學習藝術，怕落在別的家長后面，每天忙完這里忙那里，氣都不讓人喘一下，這樣家長們可高興了，可沒想到孩子們呀!俗話說的好：孩子是祖國的花朵。可現在“花朵”們都被折騰的不成樣了，哎……
“小宇，怎么還沒做完呀，速度放快點，明天還要上學呢。”哎……爸爸說得到輕松，可不知這些作業多難呀，這些中學也真是的，別人課文都沒學完，你就要考，這多費勁呀。可是很多東西不學不行呀，萬一考試時出了這種題目，你不會做，你怎么辦呀!哎……
“鐺!”凌晨1點了，我的擔子也放下來了，我伸了伸腰，麻利的洗完臉，懷著甜蜜的夢睡著了……
初中成長作文 18
“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛閱讀。
可是，并不是每個人生來就喜歡閱讀的。當然我也不是，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上閱讀的呢？這得從一節語文課起……
那是小學五年級的.時候，一次語文課要玩成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，后面的同學急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多閱讀，懂好多好多的知識。
初中成長作文 19
轉眼間，我快上四年級了，成長的道路上，經歷了許多事情，遇到了很多困難，但每一次我都勇敢地去克服，在這個過程中，我收獲了許多歡樂和成功。到如今，往事還記憶猶新。
二年級時，我在學鋼琴，有一天媽媽說要給我換個鋼琴老師，當我聽到這一消息時，一肚子的不愿意。特別是當老師讓我去考五級，一想到自己與前面的同學水平和進度相差一大截時，心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒信心，就鼓勵我挑戰自己，還說要做我的鐵桿粉絲，呵呵，媽媽的鼓勵猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開花結果。經過無數次的練習，我終于順利拿到了鋼琴五級證書，挑戰成功！
三年級時，我自作主張報考了杭州青少年宮合唱團，事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍充當評委老師，及時為我提出不足，一個手勢，一個眼神，她都仔細耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的.種子。
現在的我正坐在燈下寫《成長日記》，我知道，在成長的經歷中，還會碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們在我不斷的努力過程中每一顆都開花結果。
初中成長作文 20
人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養品。我與書有著很深的情緣，書一直伴隨我的成長。
我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時候，由于識字量很少，有時連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。媽媽有時也會做出一些古怪有趣的動作，惹得我發笑。小時候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎。
稍微大一點時，我便可以獨自看一些畫報、故事，我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。那時，我大部分只看情節，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時，我把書當作一個玩得越多越好的“玩具”。
上小學后，我讀的`書更多了：名著、小說、故事、詩歌等等，我也更喜歡看書了。現在，我不僅只看情節了，我還開始不斷地積累好詞佳句，并且思考內容，悟出道理……我幾乎整天都泡在書的海洋里，課內課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺我的作文有許多好題材了，腦子里的知識也豐富了……，我發現，讀書原來有這么大的樂趣！
書，是人類進步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長！
初中成長作文 21
成長的路上難免會有磕磕碰碰和墊腳石，也大概會遇見影響你一生的人或事。在我成長的道路上，雖然還沒遇見影響我一生的人或事，但我的磕磕碰碰也不算少了。
小學那時候充滿了回憶與童真，苦難與心靈的撞擊在現在看來全部都在初中了。還記得三年前，我剛踏入初中，對新事物都充滿了熱忱。可是呢，事實并不如愿，我剛進入初中時由于笨手笨腳被老師安排到了倒數第二排的地方。于是，我開始努力變得機靈些，更聽話一些。
終于我在初中一年級要結束時候被調到了第一桌的地方。這個地方一直沒變，直到我上初中三年級了由于身高的問題坐在了第二排。只是一個地方的.變動，那我也感覺心里得到了安慰啊。
6月末的時候，大家進行了初中結業考試，心靈的巨創又隨之到來。考試前天天都跟著復習的我還沒每天玩手機的同桌分數高。成績出來之后，感覺心底盡是眼淚。這種感覺不但沒打倒我，反而驅使我要為了中考愈加努力。之前，我一直無能地覺得我不想干什么人上人，但苦難也沒放過我，為何上天要如此對待我。但目前不同了，我會時刻記住：吃得苦中苦，方得人上人，這人上人我是做定了。
成長的路上，我必須要發光。
初中成長作文 22
初中時代是我人生中最重要的階段之一。那是一個充滿探索和成長的時期。每當回憶起那段日子，心里便涌現出一幕幕令人難忘的情景。
一方面，學習給了我認識世界的機會。在班級里，我努力追趕知識的步伐，打下堅實的基礎。老師悉心教導，同學互幫互助。盡管曾多次遇到困難和失敗，但我堅持不懈，努力超越自己。
另一方面，友誼讓我更加勇敢。與同學們一起度過的時光，讓我感受到了真摯的情誼。我們一起上課、游玩、分享快樂和痛苦。他們的'陪伴讓我變得更加堅強和自信。
在各種活動和比賽中，我逐漸找到了自己的興趣和才能。唱歌、舞蹈、繪畫等，我都盡力發揮自己的特長。這些經歷不僅滿足了我展示自我的渴望，還使我更加明確自己的未來方向。
然而，初中時代并非一帆風順。困難和挫折時常出現。有時我會感到迷茫和無助。但正是通過克服這些困難，我才真正懂得成長的重要性。逆境中的堅持和勇敢，讓我更加堅信：努力和堅持是成功的關鍵。
初中時代留下了許多珍貴的回憶。那段時光中，我不僅學到了知識，更收獲了友誼、勇氣和成長。它們將伴隨我一生，成為我追求夢想的力量源泉。
初中成長作文 23
在我成長的道路上，有一句話一直讓我難以忘懷。這句話就是三年級時我的體育老師對我說的那句影響我一生的話。
以前，我非常的.不自信，整天總是垂頭喪氣的，成績自然直線下滑。有一次上體育課，我們進行短跑比賽，一說比賽周圍同學就起勁，個個精神抖擻，他們似乎光憑精神就可以打敗我。幾個回合下來，我都當了“老幺”。甘老師問我：“你怎么不跑快點呢？”“我本來就跑得慢，你還叫我跑快點，恐怕我達不到你預想的效果咯！”我回答。“你要相信自己嘛！你看看，其他同學多精神，而你呢？沒精打彩。”我聽了，臉上露出一絲愧色。
新的一輪短跑又開始了。剛開始，我腿上沒力氣，跑不動。可甘老師見我落單，不停地喊：“蔡夢荷，加油！你一定可以！”我聽見了，腿突然有了力氣。我一咬牙，憋足了一股勁向前沖。我左腳一跨，右腳一蹬，三下兩下就跑在人家前面去了。最后，我得到了第一名。但我永遠也不會忘記甘老師對我說的那句話。
只要你有信心，就可以超過別人！
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