我的初中作文

[經典]我的初中作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的初中作文，希望能夠幫助到大家。

我的初中作文1

　　媽媽，我讓您傷心了，我讓您難過了．對不起！

　　那是一個靜悄悄的傍晚，您來接我了，我提出要買名牌書包的要求．您聽完后大罵我：＂你還要買書包啊，家里有那么多的書包，用也用不完，不買了！＂我氣極了，頭一轉，沒在來理您．

　　到家了，您為我準備了很多我愛吃的菜，我氣沖沖地走上樓，扔下書包，去了衛生間洗手，您一直叫我＂倩倩＂＂倩倩＂我卻假裝沒聽見，不來理睬您，您走過來，說：＂你怎么不來應我啊．＂我眼睛斜了一下，裝做無所謂，您拉我出門外，傷心道：＂有本事別進來啊！生你這個人有什么用呢，還為你準備了這么多菜，菠菜特地留到晚上吃．＂眼淚像掉了線的珍珠，從我臉上一遍一遍地流淌下來．

　　許久，爸爸來了，他拉起我說：＂怎么了，上去吃飯啊！＂我一直不肯上去，結果還爸爸摔傷了．我真不值得啊，為了一件事情．最后我還是上去了，坐在凳子上不說話也不吃飯，像個木頭人靜坐在那兒，媽媽吃好后走了，爸爸說：＂倩倩，媽媽走拉，吃吧，吃好在生氣也可以的啊．你會餓肚子的'啊．＂我無法抗拒，硬著頭皮去乘了飯，順便幫爸爸也乘了碗．

　　沒有一點聲音，靜悄悄的．只有嚼飯菜聲．爸爸為我夾菜，有我喜歡的香腸，雞心，菠菜．我努力阻止淚水落下來，只是一遍遍地吃著．

　　快９：００了，我好想進去我的房間，睡覺了．可是又把手放回了．因為我想起媽媽的那句話了．于是打開電腦，寫下了這篇作文．

　　媽媽，對不起，你能原諒我嗎？我好想讓你看看我的這篇作文啊！媽媽！

我的初中作文2

　　老師，是我們成長的引路人，是大海旁明亮的燈塔，是辛勤勞動卻不求回報的園丁。一位好老師，對于我們的啟發和教育是無限的.。

　　我的語文老師，個子不高，一頭青絲里偶有幾根白發，一雙眼睛里蘊含著溫柔與寬容，同時又不失嚴謹與嚴厲。上課時，她喜歡側身站在講臺上，一只手攥著教桿，一只手拿著粉筆。講到重要的地方，老師便會黑板上寫下那瀟酒又不失工整的板書。隨后走下講臺，從我們的眼神中，她就能一眼看出誰還不明白。于是，我便疑心老師會“讀心術”，不然，她怎么會如此迅速地為我們答疑解感呢？

　　“這里，運用擬人的修辭手法，會更好。”老師耐心地為我講解作文，每句話她都會反復給我提出意見，直到語句流暢、描寫生動了為止，卻不見她有半點厭煩；下課時，同學們去問問題，不管是多么忙，她都會一一解答…“誨人不倦”這個詞語充分體現了語文老師的耐心。

　　她不僅注重課內知識，而且重視課外閱讀。《朝花夕拾》、《西游記》等經典書籍，老師帶領著我們，通過每周的閱讀課，我認識了形形色色的書中人物。

　　老師還喜歡摘抄。課本上的課文、書上的句子、網絡上的短文……只要是好句子、好文章，她都會讓我們摘抄下來。我積累的素材越來越多，也越來越熱愛寫作。

　　“良師諄諄用心苦，益有友殷殷鳳懷恩。”我的語文老師，既是良師，又是益友。對我的教育、影響都是巨大的！

我的初中作文3

　　那個正在對著鏡子臭美的人，就是我，我是一個已經過了13個“六一”兒童節的女孩。

　　我的相貌一般，沒有一個瓜子臉。如果光看我的'臉，也許都會以為我是一個大胖子，可是我是一個又瘦又矮的一個小女孩，簡單來說我就是一個嬰兒臉。

　　我比較注意形象。如果我沒洗臉刷牙的話，一般我是絕對不會出門的。

　　我很喜歡跳舞。我學習舞蹈六年了，每一次去舞蹈班時我都特別開心，特別興奮。我喜歡跳舞，喜歡到什么地步呢？記得有一次，我著急去學舞蹈，上樓的時候摔倒了，鼻子都出血了，但我也爬起來繼續向上跑。

　　我很愛面子。可以說如果我干了一件很傻的事時，我便會裝成一個沒事的人一樣，手插著兜淡定地走掉，但是心里已經難受得不行。

　　我有一個優點就是“會說話”。我知道在什么情況下，該說什么不該說什么，比如在胖子面前不談身材，在單親家庭面前不談家庭等等。

　　我也有缺點，我特別愛睡懶覺。我知道對于一個上了初中的人，這是一個很不好的習慣。記得有一次，我的同學叫我出去玩，說在七點半的時候到我家，我一聽，啊！我起不來呀，再說了，我也不能讓她們看到我剛起床的樣子吧，所以當晚我定了五點的鬧鐘，可是還是沒把我叫醒。哎！所以呢，他們還是看到了我剛起床的樣子。我也會改掉這個壞毛病。

　　這就是我，一個有著缺點和優點的我。

我的初中作文4

　　瞧，一頭飄逸的長發，俊俏的小臉蛋，一身時尚的服裝和秀挺的身姿。當有這樣一個妙齡女郎出現在你面前時，是否會有一種令你耳目一心的感覺呢？這就是十年后的我。如今的我正是一個受人矚目的大歌星。

　　正當我站在陽臺享受冬日的溫暖陽光照耀時，一陣電話鈴聲打破這份寧靜。原來是我的經紀人通知我，有一個很有名的娛樂節目準備邀我去當嘉賓。

　　到演出的那一天，我剛一出場，觀眾席就響起一陣熱烈的掌聲和尖叫聲。隨著音樂地響起，我唱出一首旋律優美的歌曲，緊接著又是一陣熱烈的掌聲。我感到非常的開心。

　　演出結束后，我剛一出演播廳，又有一大群觀眾涌上來，把我圍個水泄不通。他們紛紛要求我給他們簽名。而我呢，當然是有求必應，很爽快地簽自己的名字。被簽過的人們臉上綻放出燦爛的笑容，而我也被一種幸福感所包圍。

　　剛回到家，準備休息一番，電話就接二連三地打進來，大多數是邀請我參加演唱會的，忙的我無暇應對。

　　每當我走在城市的.街道上，總會有很多人時不時地走上來送給我鮮花和禮物，還有一些歌迷總是以寫信的形式來表達對我的崇拜和喜愛。

　　怎么樣，我這個歌星做的還不錯吧？是不是很令人羨慕呢？如果想像我一樣受人崇拜，那就從今天起，努力為你的目標奮斗吧！

我的初中作文5

　　我的臉像一幅畫，究竟是一幅怎樣的畫呢？你看，那又黑又粗的眉毛，高興時，像彎彎的月牙，生氣時，又像海浪拍打在沙灘上。再看，那兩只眼睛像夜空中明亮的星星，一閃一閃放光芒。笑起來的時候，嘴巴像一個小搖籃，搖啊搖，搖得牙寶寶睡著了。

　　我有一雙善于發現大自然之美的眼睛。起風的時候，我趴在窗口，望著窗外那些被咆哮著的風惹怒的大樹們，搖頭晃腦，像遠古時代的恐龍在打斗；坐在海邊的`巖石上休息時，聽著浪花撞擊海岸的聲音，我發現了形狀各異的巖石，有的是愛心形的，有的是小狗形的；吃小番茄的時候，摘掉綠蒂后，我拿著它在手中轉來轉去。發現它每轉到一面，都像一個翩翩起舞的小人。

　　我還有一顆樂于助人的心。我是我們學校醫務室的“常客”。千萬別誤會，可不是我受傷喔，而是陪同學去。我的記憶寶庫中裝了好多這樣的回憶，多到已經快要裝不下啦。讓我記憶猶新的是上學期有一天下課時，老師讓我們多看看窗外的綠樹。恰巧我看見一個男同學正手捂著嘴巴，趴在教室外的柏油路上哭。他身邊圍著一群焦急不安的同學。我二話不說，趕緊跑出去，把他扶起來。看到他滿嘴鮮紅的血急切地往外冒。我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，連忙問他怎么了，他也不回答，于是我就趕緊陪他去醫務室了。

　　溫柔的外表，剛強的內心，開朗活潑是我的特點。其實我最大的特點是愛看書。我像一只小書蟲，在書的字里行間穿梭。書像一個個充滿營養的面包，伴隨著我快樂成長。

我的初中作文6

　　我的媽媽，與別人不同。為什么不同呢？因為她與別人的眼光不同，買鞋不同，而且還跟小孩一樣，喜歡耍脾氣。但是她與別人的媽媽共同的特點就是愛是偉大的。

　　有一次，我和媽媽去買鞋。我喜歡的是那些條紋比較鮮艷的鞋子，媽媽她卻喜歡老掉牙的鞋子。我們誑完了一家，兩家店，三家店……一直沒選上一雙好看的鞋子。突然我的眼睛一亮，我看到了一雙好看的鞋子。我就鬧著說：“媽媽，媽媽，我要這雙，我要這雙。”媽媽卻陰著臉說：“不行不好看。”我繼續鬧，媽媽也受不了我的鬧，就說：“好吧，買了。”我還沒來得及高興，媽媽馬上接了下文說：“那就洗一個星期的.碗，天上不會掉餡餅的哦！”媽媽有得意的笑了。我就只好尊命老媽大人的吩咐了。

　　后來，我才明白那鞋子的價錢太貴了，自己想的到的東西就要付出勞動和汗水。

　　還有一次，我的成績考差了。回到家，媽媽像一位溫柔的姑娘向我走來，說到：“女兒，考試考的怎么樣，多少分。”我吞吞吐吐的說：“70分。”想必媽媽大發雷霆，果然不出我所料，臉一下子變成了“茄子”又黑又紫。還說：“怎么考那么差，我叫你平常用功學習，你就當耳邊風啦！你快給我復習，檢查試卷，錯的用紅筆改正，不要說我很兇，那是我提醒你，學習不能馬虎，不要只顧著玩。下次一定要好好學哦！”

　　媽媽的話雖然簡單，說不出高談寬論 ，還是讓我受益匪淺。我愛我平凡的媽媽！

我的初中作文7

　　十年后的我已經是一位地質學家了，經調查：地球人口已經達到146億人口，我在地質學家討論會上鄭重宣布：“因為地球人口打破146億人而變得擁擠，隨之會影響我們人類在地球的生存，所以我決定地球人將有27億人去火星居住，有27億人去月球居住，還有27億人去地下居住。”“我同意！”其他學家大聲叫道。

　　“轟！轟！”瞧！挖掘機已在往地下挖洞，而植物學家已分布在月球和火球上，準備種植大氣花，供空氣給人們呼吸，而居住。

　　12月12日，成功開發月球，火球和地下，已有81億人口成功居住。

　　地下：怎么居住？沒有電梯，到處都是臟泥土？錯！錯！錯！我把地下分成好幾個路口，走向地下，或從地下走上地上就像下坡，上坡一樣簡單，而地下的墻壁則裝修成瓷塊，變得跟普通房屋沒什么兩樣。

　　月球：難道住在花里？像天堂？錯！錯！錯！我是不會把月球裝置的比地球好的，因為如果月球比地球要美，要發達，則會有許多地球人來月球居住，而月球會被集滿人。那我的心思就白費了。

　　火星：火星會不會氣溫多變呢？不會不會！我叫科學家制作出了“冰火風雨溫差塊”。它會被植入火星內部，把氣溫調節得剛剛好。

　　20年后我將發明出更多讓人們居住的`家園，并叫上許許多多的科學家，隨時測量地球的大約人口和環境，讓我們的家園隨著家園的多少而發展得越來越好。

　　老師點評：小作者想象力豐富，很有創意，語言流暢，結構完整，你是一個很有潛力的學生，相信你會越來越棒！加油！

我的初中作文8

　　“殘疾人”，這個我并沒有接觸過太多的詞語，今天，我卻嘗到了當殘疾人那種滋味。

　　今天，我們的曠老師讓我們做一個“角色互換”的游戲，游戲規則是：把一只手放進袋子里，用另外一只手穿衣服，誰最快穿好，誰就勝利了。首先由我們男生做“試驗品”。我們先脫下外衣，但有個同學做小動作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師銳利的目光發現了，老師一看到便咆哮起來：“不允許把外衣弄整齊。”那位同學給老師嚇呆了，幾秒后才以迅雷不級掩耳的速度照辦。

　　“預備，開始。”這是老師洪亮的`聲音。

　　我馬上行動起來，我先試著把手伸進衣袖里。“可以了！”我心里暗暗高興。但是一個無情的問題擺在我面前：拉鏈怎么拉上去？這個難題讓我之前那股欣喜若狂的高興勁全沒了，不過我馬上由認為我束手無策，進入思考的天地。此時此刻，我狠恨不得把左手伸出來，可是曠老師千叮萬囑不能做小動作，使我百般無奈。一會兒，有一位同學穿好了，我正郁悶他是如何穿好的時候，他的“狐貍尾巴”立刻露出來了：他把另一只手伸出來穿衣服。直至下課，都沒有人能用一只手穿好衣服，這使我和同學們充分的體驗到殘疾人那種連一件小事都做不到的痛苦。

　　以后，我再也不要像之前那樣取笑殘疾人，相反，我還會尊重他，給予他幫助，讓他內心深處受到一絲暖意。

我的初中作文9

　　曾軼可新專輯《白色的秋天》的《就是這個秋天，這個秋天——天空》在這個金色的秋天里傳播開來。在這個病毒橫行的季節，所有的學生都生病請假了。不知怎的，一天早上做早操，濃霧聚在一起。操場前，云向學生們飄來。當我們即將被攻擊時，我們安然無恙；這片云蒙蔽了所有人的眼睛，讓人恐慌和忙碌！前幾天下午，天空陰沉沉的。因為害怕大雨，每個人都沒有停下來去學校。上課的'時候大家都在關注天空的變化。然而，似乎有什么愉快的事情發生在他身上，他的臉慢慢變成了金色的微笑。在這種天氣里，人經常會睡著，大家都趴在桌子上，沒有上課的意思…

　　“王樂成，出來一下~:“班主任和英語老師來找他談話，好像是件大事。我盯著兩位老師的眼睛，流露出一些同情！王樂成拋下了他的大書包，他離去的身影給同學們留下了無限的懸念，就像中文里的寫法，令人神往…

　　第二天早上，所有人都看到王樂成的座位空了，所有人的心都空了。過了一會，班主任來了，同學們都沖過去問老師他怎么了。老師羞于說王樂成的父親去世了！這.這.只是這短短的幾個字，像一記重拳，深深的刻在我的心里，很深很深.

　　下午，王樂成來到學校。他看起來和以前一樣：幽默，微笑。只是那個微笑，是假的，是假的。我羞愧得不敢和他說話。他的父親死于肝癌，但是他看起來很堅強，雖然他假裝堅強~ ~

　　讓大家高興的是，第三天，王樂成又恢復了平時的狀態，因為大家都看得出，笑容是那么的甜美，那么的美好，那么的真實~！現在，我主動和他溝通，和以前一樣好！

　　今年秋天，王樂成和父親永遠分開了。他的父親在天堂旅行，開始了他的天堂之旅。就像在演奏一首優美的旋律——《白秋》。

我的初中作文10

　　大家好，我是涂XX,今年11歲了.我長的是其貌不揚：瘦就瘦吧，皮膚還黑黑的；黑就黑吧，偏偏還是個近視眼兒。這不，帶了個矯正視力的眼鏡，右眼角還有一片兒遮擋的東西，讓人看起來很奇怪。也罷，盡管長成這樣，但我還是依然樂觀，活潑，可愛。

　　我的愛好很廣泛：打乒乓球、看書、打籃球、下棋……但我最喜歡的還是看書和下棋。

　　我看書經常會忘記很多事情。比如：早上起床時我總是會賴在床上看書，媽媽喊我：“過來吃飯。”我會說：“等一會兒，馬上！”然后依然會看很長時間不肯從床上爬起來。后來，當我問媽媽幾點的`時候，才發現媽媽已經去上班了，這時我才匆匆地從床上爬起來，胡亂吃幾口飯就去寫作業了。

　　有很多次，我一醒來就隨手抓起一本書津津有味地看起來。有一次，媽媽讓我拿臟衣服，我邊看書邊拿給媽媽，媽媽一看嗔怪道:“你看你拿的是什么？”我一看是一本書，便紅著臉跑回去把一堆臟衣服抱過來。家里的沙發上、桌子上、床上到處都有我看完丟在那里的書，把家里“裝飾”得亂糟糟的。

　　我經常和爸爸下象棋。“馬后炮”、“掛角馬”、“車后炮”等都是我的戰術，讓爸爸防不勝防。他也經常和我下斗獸棋，他忽然給我來個聲東擊西，讓我措手不及！和爸爸下棋，“棋樂”無窮！

　　這就是我，一個因為愛看書而知識豐富的小男生；一個因為愛下棋而聰明機靈的小男生！

我的初中作文11

　　“舍小家，為大家。”他的無私奉獻、做事認真負責、樂觀向上的精神，讓他成為我心中的偶像。他——我的班長。

　　鏡頭一

　　“快！快！快把玻璃擦干凈！還有那桌子。快點呀，那桌子還是歪的呢！”

　　一聽就知是班長。為迎接新老師我們正在進行大掃除。我們每個人都忙得不亦樂乎，尤其是班長。

　　看！顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上，顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地，另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。

　　他，我的班長，總是無怨地、默默地，奉獻自己的力量給班級。

　　鏡頭二

　　天很晚了，太陽兄弟累了一天都入睡了。他，我的班長，還在打著手電筒，藏在被窩里，為明天的演講稿而徹夜奮斗。

　　“班長，快睡吧，別累壞了。”鄰床的小明說到。

　　“沒事的，別擔心我了，快睡吧。老師交給的任務完不成，我也睡得不踏實呀！”

　　然后，仍繼續完成他的使命。

　　夜深了，四周一片漆黑，只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光！

　　他，我的班長，總是認真地完成自己的任務。

　　鏡頭三

　　考試成績下來了，每個人都想霜打的茄子——蔫。“不要傷心了，伙伴們，下次考好不就完了嘛！干嘛弄得愁眉苦臉的。快，笑一個！”這時的班長也不忘安慰我們。

　　他，我的`班長，總是這樣樂觀向上。

　　我的班長，如小草一樣渺小，卻有著白楊的堅韌不拔；我的班長，如溪流一樣平凡，卻有著海洋一樣的胸懷；我的班長，如星星一般微渺，卻有著太陽一般的高漲熱情。

　　這就是我的班長，值得我學習的班長。

我的初中作文12

　　自從上了集郵課，我的課余時間不會再無所事事了，反充滿了不同尋常的歡樂。因為我一有時間就會跑到張老師那兒，和他一起研討郵票。當然，比起他的淵博，我還是個初出茅廬的學習者。老師會與我講述郵票的歷史，給我欣賞他所收藏的郵品，讓我既崇敬又羨慕。

　　不知道為什么，看見郵票我就有一種莫名的欣喜。我愛它，它記錄著一個個傳奇的時刻，是一種回憶；我敬它，它的出現證明了人類的進步，是一種才能；我想擁有它，因為它是永遠不會過時的珍貴物產。或許今時今刻的我對它還不是透徹地了解，但我一定會用心去傾聽它的內心，感受它真正的收藏意義。只有這樣你才會真正擁有它。

　　郵票是什么？他不是普通的寄信工具，他是一種藝術，無時無刻不在點綴中國的水鄉美景；他是一位導游，在向我們訴說中國的悠遠文化；他更是一位朋友，是一生都會陪伴我們的摯友。

　　集郵是一種興趣，它常常能使你得到意外的收獲，在日益積累的過程中學習知識。而且那些原本死記硬背也記不住的'東西，由于有了郵品，欣賞學習之余，自然而然就記住了，且終生難忘。我們會在收藏的過程中會慢慢增長見聞。

　　不僅如此，珍貴的郵票還將升值為你創造財富呢，但首先你也需要會欣賞它，不然你又怎么會了解它的價值呢。總之，集郵是要通過你自己慢慢欣賞、學習和研究的，這樣才會達到怡情、益智、儲財等目的。所以說：集郵，要先集文化，集健康，再集財富。

我的初中作文13

　　時間如流水，一轉眼，我已經30歲了。我有了一個幸福的家，還有一個可愛的女兒，名叫瑤瑤。我的職業便是發明。我發明的很多東西又方便又實用，受到人們的歡迎，我注冊的`專利產品達30多項，因此在我們單縣，提起發明家陳文螢，可以說是無人不知，無人不曉。

　　女兒瑤瑤漸漸到了上小學的年齡。一天，我看到她身上背著和她小小的身材很不相稱的大書包，突發奇想：為什么不為孩子們發明一種減重書包呢？

　　經過兩個月的反復研究試驗，“神奇減重書包”誕生了。這種減重書包像手機樣大小，套在手腕上正合適。減重書包上有兩個按鈕，一個紅的，一個黃的。只要把書放在減重書包的感應器旁邊，按下黃色按鈕，書就會變的非常小，如同手指甲，把變小后的書放在減重書包里，帶著輕松極了。到學校后，把縮小后的書拿出來，再放到感應器旁邊按下紅色按鈕，書就會恢復正常大小。瑤瑤再也不用為背著沉重的書包而苦惱了，女兒稱我是“會變魔術的媽媽”。

　　我每天都忙在實驗室里，沒有時間接送瑤瑤。每當看到她放學后滿頭大汗的樣子，我都非常心疼。我決定再發明一種“飛行鞋”，每天讓女兒“飛”回家。

　　經過我的日夜奮戰，一種奇異的“飛行鞋”又發明成功了。“飛行鞋”的式樣和溜冰鞋差不多，在鞋面上則多出幾個功能按妞。穿上“飛行鞋”，一按下遙控器上的“升高”按鈕，人就會自動上升。還可以根據需要選擇遙控器上的速度鍵和方向鍵，“飛行鞋”會按你選擇的方向和速度，把你準確、安全地送到目的地。

　　瑤瑤穿著“飛行鞋”，手腕上帶著“減重書包”，神氣極了。我發明的“減重書包”和“飛行鞋”一投放市場，就供不應求。一到上學放學時間，滿街是會“飛”的小天使呢。

　　哈哈，未來的我很不簡單吧？

我的初中作文14

　　你就要做一個不動聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。———樹上春樹

　　穿上中學校服，順手將紅領巾塞進衣柜時，天像往常一樣藍，我卻發現，一切都變了。

　　去初中，又要走過那條小學走過無數遍的路，然后，拐彎，就能看見中學的大門。

　　路邊欄桿上的薔薇花早已不如盛夏的繁美，花已落盡，只留下堅韌碧綠的葉，在風中舒展著。向前走，左手邊的小涼亭，花花綠綠木頭上的油漆早已被歲月打磨掉了一大半，斑駁的色彩中，依稀可見涼亭原木的木色，是厚重的，是不再五彩斑斕的，是一種穩當的木色。猶記以前孩提時代，總會繞著彩色的亭子玩耍，認為那種粉色是天下最好看的'。如今，我卻開始偏愛那種溫厚的木色，不再熱衷于那些小女孩喜歡的洋娃娃、公主裙。繼續向前，是一棵喬木，當年只有身高那么高，如今，我卻碰不到樹枝。小樹長高了，我也長大了，小學總喜歡把愿望寫在紙上，然后埋在樹下，天真地認為樹神會讓我實現愿望，而現在，我不再會幼稚地相信童話，不再會滿手泥巴地回到家了。

　　晨曦之下，天還是很藍，路仍是通向兒時“秘密基地”，一切變了，卻又像沒有。

　　我轉彎了，這并非一個平常的拐彎口，只有我知道，這是一個拐點，我告別了孩童時代。

　　我終將洗盡鉛華，終將學會一些人情世故，終將丟下許多東西，但，我毫不畏懼。

　　遠遠地，看到了中學的大門，我知道，身后的，只是過往，而眼前的，即是未來，走過那個拐點，我不再幼稚，走過那個拐點，我不再無憂無慮，走過那個拐點，我將無所畏懼。

　　我向前走了，不念過往，不畏將來。

我的初中作文15

　　學習的道路很漫長，很坎坷，可謂“學無止境”。但我翻譯了一句話：“蜀山路漫漫，學海無涯。同時也是我的座右銘。

　　最開始，我是在讀書的時候發現這句話的。后來我明白了它的意思：在讀書的路上，努力可以為你開辟一條通向知識世界的道路。學習的海洋是無窮無盡的，只有努力學習，苦盡甘來，才能化作一條船，讓你在學習的海洋中邀游。

　　在一次學習中，我遇到了很大的挫折。這次挫折給了我致命的一擊。在我最困難的'時刻，“師從大海，任重道遠”這句話喚起了我的斗志，讓我知道了自己的錯誤，知道了如何改正。從此我開始努力學習，對一切都抱著認真的態度，執著于“努力”二字。在這次挫折中，我真正體會到了“學海，學海，造船”的重要意義。所以，我一直在勤奮認真地做每一件事。每天比別人更努力，比如：別人做一個作業，我做兩個；別人記得十個字，我記得二十個；別人抄單詞三遍，我抄六遍。因為，我堅信，只要努力，就會有收獲。也許，你不會得到滿分，不會得到優秀的評價，也不會得到老師的表揚，但至少你會有毅力和一種鍥而不舍的精神。

　　正如詩中所說，只要努力，永不放棄，總會有收獲。哪怕是：一個好習慣，一個認真的態度和毅力。這可能不是你想要的，但往往是最難得最有價值的。風雨后總有彩虹，努力后總有收獲。當你真正理解了“師從大海，任重道遠”的含義，你就會收獲你想要的，以及其他有價值的東西。

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