(精華)初中的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
走過了精神荒原的八十年代，走過了四大天王和瓊瑤小說一統天下的九十年代，我們走到了21世紀，一個個性張揚的時代。
但是……個性究竟是什么呢？
是把頭發弄得五顏六色，拉幫結派，在街道上閑逛，以表示鬼子進城嗎？是把耳朵打上幾個孔，然后安些花樣各異的玩意兒在上面，以表示潮流、成熟或是時尚嘻哈嗎？還是在牛仔褲上故意地弄上幾個漂亮的口子，穿些金屬制品或是古靈精怪的像好萊塢大片里的那些戰亂里破碎的英雄或是來自外星的那些人嗎？是當別人還抿著櫻唇，梳著梁詠琪短發的時候，那些所謂的前衛的少男少女，用灰唇灰指甲顯示著自己幽冷的神秘嗎？是把頭發染成各種顏色，整天“紅毛蒼蠅”“黃毛丫頭”的滿街跑？話說這倒是讓我明白了“紅男綠女”的`由來。我想甚至有些眼睛不好的人還誤以為是瘋子偷了一把雞毛撣子頂在頭上。
這就是我們眼中的個性？通過上述種種，我只能無話可說，總之，我們想張揚個性，卻常常隨波逐流，這無疑是我們最大的不幸與悲哀。
其實要想有個性并不難，只要我們做真實的自己，不隨波逐流，不去攀比那就已經很好了。
所以，我認為真正的個性，是那些敢于反傳統，反庸俗，有理想，充實生活的人。而不是敢時髦、高消費、�？岚珈n，我行我素的代名詞。
那些中學生中整天只知道張揚個性的人，是該醒醒了！
初中的作文 篇2
31世紀時，人類再也不怕外星生物的入侵。因為人類，這個神秘的種族的科技，已經處于宇宙高端。宇宙空間站的數量不斷增加，功能不斷翻新，致使人類居無定所，駕駛著自己的空間飛行器遨游太空、探索自然。
這是人類最先進的空間飛行器，他與其他空間站的區別可不光是外形，功能也多得多，再加上人性化的設計頗有一般風味。
這不，有兩個人正討論這艘空間飛行器呢：
吳曉東對李明說：“這有什么高科技含量啊，我看和我家的.飛行器沒什么兩樣？”
李明說：“凡事不能看外形，它的外形雖和你家飛行器差不多，但精妙的是最尾端有三臺超大馬力的發動機，而設計師在設計時大小沒有更改。中部和前部各有一對巨型的高濃縮聚能冷光太陽能電池板，而且在寒冷且無光的條件下仍可發電。發電量也可達2300億千瓦時。前部則是各式各樣、功能不一的的復雜只能AI的感應部位，離了他，這座龐大的空間飛行器可就成了一堆破銅爛鐵。”
吳曉東好一會兒才緩過生來，說：“哇，這么厲害，那里面呢，又比我家空間飛行器好多少？”
李明摸摸胡子，帶著吳曉東飛進飛船，又開始了介紹：里面你完全感覺不到自己身處空間飛行器內，山清水秀：仿真的山，時不時登山鍛煉身體，隨即，他們面前便出現了一座巨大的山，他倆拿著探路杖，飛了九牛二虎之力，才登上山峰，李明順手向下指，道：“那便是著名的黃浦江�！彪S后他們便來到江邊，吳曉東跳入江中，感受了一下這別有的風趣。最后他們來到了，農家小屋，進去看看農家的田園風光他倆跑進田里，捉蝴蝶，做花環，躺在地上打滾，如同兩個幼小的兒童。再說就是最新研制的氣象調節系統，李明拉了一下操縱桿，頓時傾盆大雨從天而降；再一拉，天空迅速放晴，萬里無云；又一拉，頓時白雪皚皚……
這就是31世紀赫赫大名的“阿多丸”巨型空間飛行器，怎么樣，你也來玩玩？
初中的作文 篇3
過去，現在和將來是一個永恒的話題。
過去，已成為一段美好的回憶，深深地埋藏在我們的心底。過去的一點一滴，總是反復出現在腦海里，讓我們回味無窮�，F在，我們正在努力學習，為了我們的目標，為了我們的未來，我們刻苦奮斗�，F在我們所付出的，都將成為將來美好的回憶。將來，對于我們來說，是飄渺而又美好的，它永遠是一個謎，一個神秘的謎，等待著我們去探索。
過去，就像是一壇醞釀百年的美酒，酒香彌漫在天空中，讓人蕩氣回腸。對于過去，我為自己的成功而感到高興；為自己所犯過的錯誤而感到羞愧；為自己童年時無憂無慮的生活而感到渴望。酒香彌漫開來，讓我們沉醉在其中�；貞涍^去的一點一滴，試想：有多少經歷是不會再有的；有多少時光是不會再現的'。就讓過去留在我們心里，就讓酒香飄蕩在我們的夢里。夢中，我們仿佛看到了童年時的自己……
現在，就像是一幅絢麗的畫卷，展現著我們的生活。現在，我們努力學習，為自己的將來而努力，為自己的夢想而奮斗。對于現在，要珍惜自己所擁有的。珍惜時光，不要再讓它從你的指縫中溜走。珍惜友誼，不要讓它因你的錯誤行為而不能天長地久。珍惜能夠學習的機會，不要讓它與你擦肩而過，成為你永遠的遺憾。珍惜一切你所擁有的，珍惜現在。
將來，過去的已經過去了，現在的也正在成為過去。對于過去，我們只能回憶；對于現在，我們只能珍惜。將來，這個詞語是充滿色彩的，是無窮無盡的。對于將來，我們能夠盡情的暢想。暢想美好的將來，讓我們對將來的生活充滿信心，充滿希望。
回憶過去，回憶過去的點點滴滴；
珍惜現在，珍惜現在的學習時光；
暢想將來，暢想將來的幸福生活！
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